  

TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA - SG

Página Inicial / Meus Cursos / Teoria Da H… / O Conceito … / Exercício D…

1 2 3 4 5

Mostrar uma página por vez

Terminar revisão

Iniciado em
quarta, 14 Set 2022, 15:49

Estado
Finalizada

Concluída em
quarta, 14 Set 2022, 15:54

Tempo
5 minutos
empregado

Avaliar
10,0 de um máximo de 10,0(100%)

QUESTÃO 1 A discussão sobre se a história é uma ciência, ou não, remonta há séculos. E ela não se encerrará tão cedo,
Correto devido à natureza peculiar do trabalho do historiador e de seu objeto de estudo que é o passado. Portanto, os
historiadores sempre devem estar prontos para confrontar essa problemática, de forma a se obter avanços
Atingiu 2,0 de 2,0
sobre o tema. Muitos historiadores utilizam um argumento especí co para comprovar a cienti cidade da
Marcar questão
pesquisa histórica, que era justamente algo que faltava na perspectiva historiográ ca de Leopold von Ranke.
Qual seria esse elemento principal que torna a história uma ciência?

Escolha uma opção:

a. A criação de uma teoria especí ca para o objeto em estudo.

b. De nir se utilizará um método ou uma teoria.

c. As teorias da história, pois é a partir delas que o historiador pode produzir o conhecimento histórico. 

d. A busca de fontes que se expliquem por si só.

e. A rigorosa manipulação das fontes, sobretudo as o ciais.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: As teorias da história, pois é a partir delas que o historiador pode produzir o conhecimento histórico.

QUESTÃO 2 Lucien Febvre a rmou certa vez que o anacronismo, para o historiador, é o "pecado dos pecados", isto é, o
Correto erro mais grave que se pode cometer no estudo e na escrita da história. No âmbito da história, o anacronismo
pode ser entendido como o uso de conceitos que fazem sentido na época do historiador, mas que se
Atingiu 2,0 de 2,0
apresentam completamente estranhos à época sobre a qual o pesquisador dedica a sua investigação.
Marcar questão
Também poder ser compreendido como o uso de termos que na atualidade têm um determinado sentido e na
época estudada não existiam ou tinham sentido diverso. Tendo em vista o exposto, como o historiador pode
evitar o anacronismo?

Escolha uma opção:

a. Tendo domínio conceitual e redação precisa.

b. Evitando discussões que possam utilizar termos dúbios.

c. Estudando linguística e observando as origens dos idiomas.

d. Observando as formas dominantes de escrita em determinada região.

e. Tendo domínio do contexto histórico estudado e dos conceitos utilizados. 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Tendo domínio do contexto histórico estudado e dos conceitos utilizados.

QUESTÃO 3 O século XIX foi um século de grandes transformações. A Revolução Industrial fez com que um novo mundo
Correto surgisse, com aumento da população urbana, novas classes sociais, conquista de novos territórios por parte
dos europeus em busca de matérias-primas e novos mercados. Dessa forma, toda a sociedade europeia foi
Atingiu 2,0 de 2,0
afetada em maior ou menor grau. Os avanços cientí cos do período também tiveram forte impacto no
Marcar questão
imaginário social e na produção intelectual. O Positivismo foi uma doutrina fortemente in uenciada pelas
novidades desse contexto histórico. Por sua vez, o Positivismo também in uenciou a produção historiográ ca
do século XIX. Quais são as principais in uências do Positivismo sobre os historiadores do século XIX?

Escolha uma opção:

a. A visão de que o historiador deve levar a subjetividade em conta na sua produção.

b. A concepção de que a história não é uma ciência de fato, portanto, não devendo utilizar em suas pesquisas
metodologias das ciências naturais.

c. O uso de fontes de vários tipos de forma a diversi car a produção historiográ ca.

d. A fé na chamada religião da humanidade, criada por Auguste Comte.

e. O paradigma de que o historiador deve se apresentar absolutamente objetivo perante as suas fontes, bem como a
defesa de uma total separação entre sujeito e objeto. 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O paradigma de que o historiador deve se apresentar absolutamente objetivo perante as suas fontes, bem
como a defesa de uma total separação entre sujeito e objeto.

QUESTÃO 4 A chamada “terceira geração” da Escola de Annales, surgida na década de 1960, diversi cou enormemente
Correto os temas de pesquisa dos historiadores. Ao passarem do “porão ao sótão”, isto é, da historiogra a
materialista para uma história cultural, historiadores como Philippe Ariès descobriram como é importante
Atingiu 2,0 de 2,0
levarmos em consideração o contexto histórico para descobrirmos as sensibilidades de uma determinada
Marcar questão
época e como elas são diferentes de outros tempos. Da mesma forma, Jean Delumeau, em trabalho
monumental, estudou os medos das pessoas através de vários séculos, demonstrando uma grande variação
entre eles. Ariès descobriu que na Idade Média não havia a ideia de infância, com as crianças sendo vistas
como adultos em miniatura. Que tipo de conexão Ariès fez para sustentar a sua descoberta?

Escolha uma opção:

a. As crianças eram vistas como um estorvo.

b. Conexões entre crenças religiosas e doutrinas econômicas.

c. Para os homens medievais, as crianças não tinham importância, pois não podiam guerrear.

d. O autor estabeleceu conexões entre fatos naturais ( a infância ) e sociais ( o modo que a sociedade lidava com essa fase
da vida ). 

e. Conexões entre a produção material e a social.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O autor estabeleceu conexões entre fatos naturais ( a infância ) e sociais ( o modo que a sociedade lidava
com essa fase da vida ).

QUESTÃO 5 Em seu ofício, o historiador deve estar atento para não se tornar apenas um compilador de fatos, os quais ele
Correto busca constatar a veracidade ou não. Nesse sentido, é necessário que, ao entrar em contato com o seu objeto
de estudo, ou seja, as suas fontes, o historiador esteja disponível para pensar sobre elas. Essa re exão, que é
Atingiu 2,0 de 2,0
feita a partir de seu método e da teoria escolhida para o entendimento do objeto, será fundamental para que
Marcar questão
o historiador possa escrever seu texto e proceder com a comunicação dos resultados. De que forma isso deve
ser feito de maneira que o processo inteiro adquira sentido?

Escolha uma opção:

a. Estabelecer parâmetros narrativos anteriormente às suas hipóteses.

b. Desenvolver novos processos dando ênfase ao grau de ineditismo do objeto.

c. Buscar os sentidos ocultos fora das fontes de maneira a não contaminar a sua ótica sobre o processo como um todo.

d. Elaborar hipóteses sobre os seus objetos, de forma a criar um processo racional e com sentido. 

e. Compilar uma base de fontes que apresentem um sentido imanente.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Elaborar hipóteses sobre os seus objetos, de forma a criar um processo racional e com sentido.

Terminar revisão

Conteúdo de Estudo - A função social do

◄ Conteúdo de Estudo - O conceito de história Seguir para... conhecimento histórico ►

Quem somos Cursos Certi cação Unidades Contato   

Copyright © 2021 CPET - Centro de Pro ssionalização e Educação Técnica