Nome: Matrícula:

Rosângela Vieira de Oliveira 202020448

Disciplina: Data de Entrega:

Formação Sócio-histórica do Brasil (M4 2022) 22/11/2022
Curso:
Direito
ATPS – ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA SUPERVISIONADA

"As inter-relações entre História, Cultura, Sociedade e Política na formação social e

histórica do Brasil".

Tudo o que é humano pertence à história; de perspectivas globalizantes, que usa o método
comparativo, que transcende permanentemente as barreiras cronológicas, espaciais, temáticas
do objeto. A experiência histórica de uma sociedade é seu único referente positivo, sua única
advertência tangível para saber ao que se ater e poder conceber planos e projetos. Sem ela, o
futuro seria um salto no vazio. Assim, apropriar-se do passado é, antes de mais nada, um
mecanismo de autopreservação social.

Para se compreender os acontecimentos históricos de qualquer sociedade e referente a

qualquer época é necessário além de pesquisa que as fontes documentais. Icnográficas,
fonológicas, culturais do período em questão estejam acessíveis. Esse acesso e facilitação só é
possível pois temos uma história colaborativa com os demais campos e disciplinas do saber,
como a arqueologia, a geografia, a filosofia, a literatura, a matemática entre outras. Compreender
por exemplo a História do Brasil a partir de documentos que se completam com achados
arqueológicos, com imagens, com conhecimentos das manifestações culturais que explora todo
o espaço em estudo é certamente mais abrangente e eficaz que uma história registrada
isoladamente. Assim temos, as dimensões possíveis de seu caráter interpretativo, agindo na
criação de modelos, hipóteses e explicações globalizadas que rompam com o limite da história
nacional.

A conexão entre os conceitos de história e as demais ciências é um fenômeno bastante

recente. Foi século XVIII que começou o processo que levou a união interdisciplinar no fazer
histórico com o movimento conhecido como Escola do Annales. o movimento dos Annales vem
com o objetivo de revolucionar o trabalho e o universo científico do historiador. Será dessas
críticas que a escola dos Annales extrairá seu caráter inovador, da história problema à promoção
de pesquisas coletivas (DOSSE, 2003, p. 48). Neste sentido, unir o caráter referencial da história
as novas descobertas no que se refere ao estudo da narrativa se tora um dos objetivos mais
importantes da história no século XX.