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COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 3º ANO ENSINO. FUNDAMENTAL I

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

1. Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e
de resolução de problemas.
2. Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a
compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.
3. Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e
produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
4. Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das
geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
5. Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político
e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem
conhecimentos científicos da Geografia.
6. Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a
consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza. 7. Agir pessoal e coletivamente
com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com
base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

PLANEJAMENTO –ANUAL 2020

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 1º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus
Unidade 1: A lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
cidade e o A cidade e o campo:
campo. aproximações e diferenças.
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e
Capítulo 1: Os econômica de grupos de diferentes origens.
lugares da
cidade. Representações cartográficas. (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em
diferentes tipos de representação cartográfica.

(EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus

A cidade e o campo: lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Capítulo 2: A aproximações e diferenças.
vida longe da
cidade. (EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e
econômica de grupos de diferentes origens.

(EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de vida das populações tradicionais em

distintos lugares.

Matéria-prima e indústria. (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da
natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.

Representações cartográficas. (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em

diferentes tipos de representação cartográfica.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 2º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO

Unidade 2: A cidade e o campo: (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus
Representações aproximações e diferenças. lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
cartográficas

Capítulo 3: O (EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural

bairro onde moro. e econômica de grupos de diferentes origens.

Paisagens naturais e antrópicas (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e
em transformação. na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
comparando-os a outros lugares.

Representações cartográficas. (EF03GE07) Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de
representações em diferentes escalas cartográficas.

Capítulo (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em

4:Representar Representações cartográficas. diferentes tipos de representação cartográfica.
lugares
(EF03GE07) Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de
representações em diferentes escalas cartográficas

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 3º BIMESTRE

 UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO

Unidade 3: A cidade e o campo: (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus
Explorar aproximações e diferenças. lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
paisagens

Capítulo 5: Paisagens naturais e antrópicas (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na
Descobrir em transformação. mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
paisagens comparando-os a outros lugares.

Representações cartográficas. (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em

diferentes tipos de representação cartográfica.

(EF03GE07) Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de

representações em diferentes escalas cartográficas.

A cidade e o campo:
Capítulo 6: As aproximações e diferenças.
paisagens são
diferentes.
Paisagens naturais e antrópicas
em transformação.
(EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de vida das populações tradicionais em
distintos lugares.
(EF03GE04) Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na
mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
comparando-os a outros lugares.

Matéria-prima e indústria. (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da
natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.

(EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da
Impactos das atividades água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir
humanas. os problemas ambientais provocados por esses usos.

(EF03GE10) Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura

e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água
potável.

(EF03GE11) Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o

ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e
máquinas.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO

Unidade 4: O Paisagens naturais e antrópicas (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na
trabalho cria em transformação. mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
paisagens. comparando-os a outros lugares.

Capítulo 7:
Transformações Representações cartográficas (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em
nas paisagens. diferentes tipos de representação cartográfica.

Impactos das atividades

humanas. (EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da
água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir
os problemas ambientais provocados por esses usos.

(EF03GE10) Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura

e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água
potável.

A cidade e o campo: (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus
Capítulo 8: aproximações e diferenças. lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Ambiente e
qualidade de vida.
Produção, circulação e consumo. (EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas
causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente,
considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de
materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Impactos das atividades (EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da
humanas. água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir
os problemas ambientais provocados por esses usos.

(EF03GE10) Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura

e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água
potável.

(EF03GE11) Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o

ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e
máquinas.