República de Moçambique

Instituto Industrial e Comercial “Estrela do Mar” Inhassoro

Qualificação:Todas as CV4 Ano: 2022
Título do módulo: Preparar-se para o mercado de trabalho Código do Módulo: MO HG 011003
Tema1: Reconhecer os Papeis e Relações de Poder na Sociedade

Ficha de exercícios
1. Um casal está a lutar para conceber uma criança. Eles querem ir ter a um médico
tradicional para saber se irão conseguir, mas só depois de terem decidido de que sexo
querem que a criança seja.
a) Imagine estar nesta situação. Escreve o sexo que escolheria para o seu filho.
b) Que suposições existem por detrás das razões que escolheste?
c) Aponta todos os papéis sociais que desempenha no dia-a-dia, desde a hora em que
acordas até à hora em que se deita, todos os dias da semana.
d) Há diferença entre os papéis desempenhados pelos rapazes/homens e pelas
raparigas/mulheres? Se sim, quais são?
e) Como você acha que a sua vida teria sido diferente, se tivesse nascido do sexo oposto?
f) Quais foram as principais regras transmitidas aos homens pelas suas famílias?
g) Quais são os efeitos/impactos destas mensagens e regras sobre “ser homem” na
vida pessoal e profissional dos homens?
h) Quais foram as principais regras transmitidas às mulheres pelas suas famílias?
i) Quais são os efeitos destas mensagens e regras sobre “ser mulher” na vida das
j) mulheres?
k) Ao esperar que um homem e uma mulher se comportem “dentro da caixa”, será que
estamos a limitá-los ou impedi-los de atingir o seu máximo potencial? Porquê?
l) Até que ponto é que estes papéis e regras podem dificultar o desenvolvimento
profissional das mulheres?
2. O que são papéis sociais?
3. Nas frases que se segue escreve “concordo” se concordar e se desconcordar “descordo”:
-Os homens normalmente ganham mais do que as mulheres porque trabalham mais
horas:_____________________
-As mulheres estão mais adequadas para profissões de cuidados;_______________
-As mulheres dificilmente terão papéis de chefia e não são boas gestoras porque são mais
emotivas do que os homens;_________________________
-Uma mulher é mais mulher depois de ter tido filhos;________________________
-O maior bem de uma rapariga é a beleza;___________________________
-O maior bem de um rapaz é a inteligência;__________________________

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 -As religiões secundarizam o papel da rapariga e colocam o rapaz como mais
importante;______________________________
-Mais homens trabalham na indústria do transporte porque são melhores condutores do
que as mulheres;___________________________________ -
Há alguns trabalhos que as mulheres simplesmente não conseguem fazer;_________
-As mulheres são fofoqueiras por isso não são boas trabalhadoras;______________
-O sexo de uma pessoa não deve ter qualquer impacto na sua escolha de curso;_____
-As raparigas não podem estudar matemática porque não vão ser boas em disciplinas
científicas;_____________
-Os homens estão fisicamente mais aptos para o trabalho manual;______________
-Uma mulher pode dizer que está grávida ao próprio chefe sem ter receio de ser
despedida;______________
-Na televisão ou na rádio costumam passar tantas histórias de sucesso de homens
empreendedores como de mulheres.____________
4. O que é que os empregadores deveriam fazer para evitar estereótipos de género?
5. Como é que o sistema educativo/religião/governo/meios de comunicação contribuiu para
a criação de papéis sociais e estereótipo de género na sociedade?
6. Como é que os sistemas educativos/religião/governo/meios de comunicação pode
contribuir positivamente para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária?

Elaborado Por: Formador Augusto H. Zucula