Biologia 11º ano

CRESCIMENTO E RENOVAÇÃO diferenciar-se e especializar-se em

determinadas funções.
CELULAR

 As células possuem informação que CONS TITUIÇ ÃO DOS ÁCIDO S NUC LEIC OS

permite aos seres vivos reproduzir-se,  Nucleótido: unidade básica dos ácidos
multiplicar-se continuamente para nucleicos. Constituído por:
repor as células que vão morrendo
  Um grupo fosfato (confere à
molécula características
ácidas)
 Um açúcar (pentose) com 5
átomos de carbono;
 Uma base azotada.

DN A

 É o material genético dos seres vivos e

de alguns vírus
BASES AZOTADAS
LOC AL IZAÇ ÃO  Bases pirimídicas (anel simples):
 Núcleo, nas células eucarióticas; Timina, Citosina e Uracilo;
 Disperso no citoplasma constituindo o  Bases púricas (anel duplo): Adenina e
nucleoide, nas células procarióticas. Guanina.

GENE AN ÁL IS ES QUÍMIC AS DE CH ARGAFF

 Um segmento de uma molécula de Foi possível verificar que:

DNA, responsável pelas características
herdadas geneticamente. É uma  O nº de timinas presentes no DNA era
sequência de nucleótidos. Contém a aproximadamente igual ao nº de
informação para a síntese de uma adeninas;
proteína ou uma molécula de RNA e  O nº de guaninas era
constitui uma pequena parte do DNA aproximadamente igual ao nº de
dos seres eucarióticos, já que a maior citosinas.
parte da molécula de DNA
corresponde a sequências
nucleotídicas não codificantes, isto é, A=T e C=G
que não produzem RNA.
 A maioria dos genes constitui os COMPL EMEN TARIDADE DE BAS ES
cromossomas (constituídos por DNA e
proteínas).
 O conjunto de todos os cromossomas
da célula, nomeadamente, o número,
o aspeto, o tamanho e o arranjo dos
cromossomas característicos de uma
espécie designa-se cariótipo.

CONS ITUIÇÃO

 Grupo fosfato;
 Uma pentose – a desoxirribose;
 Uma base azotada: Adenina (A),
Timina (T), Guanina (G) e Citosina (C).

 A adenina faz par com a timina por 2

ligações por pontes de hidrogénio;
  A guanina faz par com a citosina por 3 azotadas, verificando-se uma
ligações por pontes de hidrogénio. complementaridade de bases.

ES TRUTURA DE DUPLA H ÉLICE DO DNA

 Maurice Wilkins e Rosalind Franklin

utilizaram a difração de raios X,
bombardearam amostras de DNA
cristalizado, obtendo padrões que
permitiram concluir que a molécula de
DNA tinha uma estrutura helicoidal.
 1953 – James Watson e Francis Crick
apresentam o modelo dupla hélice
para o DNA
 A molécula de DNA é
constituída por 2 cadeias
polinucleotídicas
antiparalelas.
 Os nucleótidos formam uma
cadeia polinucleotidíca entre
 si através de ligações
covalentes (fosfodiéster);
 Estas ligações estabelecem-se IMPO RT ÂN CIA DO DN A

entre o grupo fosfato e os

 O DNA é a molécula que contém a
carbonos 3’ e 5’ das pentoses;
informação genética em todos os
 Cada cadeia de nucleótidos
indivíduos.
apresenta nas extremidades
 Embora o DNA seja formado apenas
uma ponta livre, e uma
por 4 nucleótidos diferentes, o
designada 3’ e a outra 5’;
número e a sequência de nucleótidos
 Cada cadeia desenvolve-se
definem a informação nele
em sentidos opostos,
armazenada.
iniciando-se na extremidade
 A informação genética presente no
5’ e terminando na
DNA varia com as espécies e entre
extremidade 3’;
indivíduos da mesma espécie.
 Assim, à extremidade 5’ de
uma cadeia corresponderá a REPL IC AÇ ÃO DO DN A
extremidade 3’ da outra
cadeia – Cadeias  É o processo de duplicação de uma
Antiparalelas; molécula de DNA, em que as
 Nas zonas mais externas da moléculas replicadas são iguais à
dupla hélice encontram-se os molécula original, de modo a garantir
grupos fosfatos e a a transmissão do material genético de
desoxirribose, enquanto na forma igual entre as células-filhas
parte interna, surgem as aquando da divisão celular.
bases azotadas;
 A ligação entre as duas
cadeias faz-se por pontes de
hidrogénio que se
estabelecem entre as bases
 EXPERIÊNC IA DE MES ELS ON E S TAHL

 Em 1958, Meselson e Stahl levaram a

cabo uma experiência, na qual se
podem considerar duas etapas:

EXPERIÊNCIA A

A1 – cultivaram bactérias em meios de cultura

 Quebra das ligações de hidrogénio
entre as bases azotadas das duas
cadeias polinucleotídicas;
 Cada cadeia vai servir de molde a uma
cadeia nova através da
complementaridade de bases;
 Cada cadeia antiga serve de molde a
duas cadeias novas de DNA.
 É um processo semi-conservativo: as
novas moléculas de DNA preservam
metade da molécula de DNA original.
1º ETAPA
 S e p a r
diferentes, um contendo um isótopo pesado de
azoto (15N) e outro contendo azoto normal
(14N)
A2 – extraíram o DNA das bactérias presentes
em cada um dos meios de cultura e colocaram
essas amostras de DNA numa solução de
cloreto de césio (CsCl), procedendo à
centrifugação.
A3 – verificaram que as cadeias de DNA das
bactérias cultivadas no meio contendo 15N
eram mais densas do que as cadeias de DNA
das bactérias que cresceram no meio com
azoto normal.
EXPERIÊNCIA B
a ç ã o
B1 – cultivaram bactérias num meio de cultura
com 15N;

B2 – após várias gerações de bactérias se terem

desenvolvido, foram transferidas para um meio
de cultura com azoto norma (14N).
Imediatamente após transferência, foi retirada
uma amostra de onde se extraiu o DNA que foi
sujeito a centrifugação.

B3 – ao fim de 20 minutos (tempo necessário

polinucleotídicas pela enzima helicase
que as bactérias de dividam e deem origem a
uma nova geração), foi retirada uma amostra,
2º ETAPA
extraído o DNA e centrifugado;
 Formação de novas cadeias
polinucleotídicas por B4 – ao fim de 40 minutos, foi retirado uma
complementaridade de bases, com a nova amostra que foi sujeito ao procedimento
ajuda da enzima DNA polimerase. anterior (extração e centrifugação).
RESULTADOS  Após a primeira replicação
deveriam ter sido observadas
moléculas de DNA com dois
valores de densidade: um
correspondente à molécula
formada exclusivamente por
cadeias pesadas e outro
correspondente à molécula
formada exclusivamente por
cadeias leves.
 O modelo dispersivo não é sustentado
pelos resultados. É consistente com os
resultados obtidos, após a primeira
replicação, pois o modelo prevê que se
observem moléculas de DNA com
densidade intermédia. No entanto,
segundo este modelo, na segunda
CONCL US ÕES
geração, todas as moléculas deveriam
 As bactérias cultivadas em 15N ter ¼ da densidade da molécula de
incorporaram esse azoto nos seus DNA original. Em vez disso surgem
nucleótidos, formando um DNA mais 50% de cadeias leves e 50% de cadeias
denso, que se deposita mais próximo pesadas. Logo
do fundo quando sujeito a
centrifugação; É DE ESPERAR

 Quando as bactérias são transferidas  Numa terceira geração será de esperar

para um meio com 14N, utilizam esse 75% do DNA com o nível de densidade
azoto para as novas cadeias de DNA. correspondente ao DNA 14N e 25%
 Assim, na primeira geração, com densidade intermédia.
cada molécula de DNA tem  Nas gerações seguintes surgirá uma
uma cadeia de nucleótidos proporção crescente de moléculas de
com 15N (geração parental) e DNA com densidades correspondentes
outra com 14N (formada com ao DNA com 14N.
nucleótidos que incorporam o
azoto do meio). O QUE S E SAB E?
 As moléculas de DNA
 A sequência de nucleótidos do DNA
apresentam uma densidade
define as características dos seres
intermédia entre DNA com
vivos, logo o DNA é o suporte da
15N e DNA com 14N.
informação genética;
 Na segunda geração, metade
 O DNA possui a informação genética,
das moléculas são formadas
mas são as proteínas, com as suas
por duas cadeias leves e outra
funções e diversidade que são
metade é formada por uma
responsáveis pelas características dos
cadeia leve e uma cadeia
seres vivos;
pesada (densidade
 Nas células eucarióticas, o DNA
intermédia).
localiza-se no núcleo, envolvido por
uma membrana nuclear e dificilmente
 O MODELO SEMICONSERVATIVO
modelo conservativo não é
atravessa essa membrana;
consistente com os resultados.
  A síntese de proteínas realiza-se no
citoplasma, com a intervenção de
ribossomas.

ES TRUTURA DO RNA

 O RNA permite o transporte da

informação genética até
citoplasma, onde ocorre a síntese de
proteínas.
 Cada nucleótido é formado por:
 Um grupo fosfato;
 Uma pentose (ribose);
 Uma base azotada: Adenina,
Uracilo, Guanina e Citosina.
 É formada por uma cadeia simples,
formada por nucleótidos ligados uns
aos outros por ligações fosfodiéster no
grupo fosfato entre o carbono 5’ de
um nucleótido e o carbono 3’ de outro
nucleótido.
 A ligação repete-se no sentido 5’ – 3’.
 Por vezes, a cadeia simples pode
enrolar-se, dobrando-se porque as
bases azotadas são complementares:
A-U e C-G.
ao
DN A VS RN A
SÍN TESE PRO TEÍC A
ET APAS
 Transcrição (no núcleo):
 Cópia da informação contida
no DNA para uma molécula
de RNA, formando-se por
complementaridade de bases.
 Tradução (no citoplasma):
 A informação veiculada pelo
RNA será utilizada para
sintetizar proteínas.

TIPOS
DE
RN A

 RNA ribossómico – rRNA: compõe a

estrutura do ribossoma
 RNA de transferência – tRNA: é
responsável pelo transporte dos
aminoácidos.
 RNA mensageiro – mRNA: transporta a
TRAN SC RIÇÃO
informação genética
  Processo que ocorre no núcleo e que  Cada aminoácido é codificado por um
permite a passagem da mensagem do código de três nucleótidos: tripleto –
DNA para o mRNA. codão
 Em determinadas zonas, promotores  Cada codão, resulta por
do DNA a molécula é quebrada entre complementaridade, de um tripleto de
as pontes de hidrogénio. nucleótidos do DNA, o codogene
 Uma das cadeias serve de molde para
a síntese de mRNA, que se faz com os
nucleótidos livres no nucleoplasma,
por complementaridade
 Este processo é mediado pela RNA
polimerase que promove a formação
do RNA no sentido 5’ – 3’.
 A transcrição termina, quando a RNA
polimerase encontra um local de
finalização – sequencias de DNA
específicas.

PROC ES SAMENT O DO M RNA  Cada aminoácido é codificado por um

tripleto, o codão.
 Durante este processo são retiradas
zonas do mRNA que não são  O tripleto AUG codifica o aminoácido
codificadas e sem expressão – intrões. metionina e é o codão de iniciação,
para a síntese proteica.
 As zonas codificadas – exões – não são
removidas e ligam-se entre si,
formando um mRNA mensageiro

CÓDIGO GENÉTICO

 Permite a descodificar o código que

está no mRNA formando cadeias de
 Os tripletos UAA, UGA e UAG são
aminoácidos, que formaram proteínas
codões de finalização, ou sejam,
complexas.
quando surgem termina a síntese
 Mas quais as combinações dos
proteica.
nucleótidos?
 Redundância: existe mais do que um
 1 aminoácido = 1 nucleótido =
codão que codifica um aminácido.
4 combinações
 O terceiro nucleótido é o menos
 1 aminoácido = 2 nucleótidos
específico que os dois primeiros.
= 16 combinações
 Não é ambíguo: um codão não codifica
 1 aminoácido = 3 nucleótidos
dois aminoácidos.
= 64 combinações?
  Universalidade: um codão tem o
mesmo significado para a maior dos
seres vivos.
NOTA: a descodificação da mensagem vai
permitir a passagem da linguagem nucleótidica
para uma linguagem proteica, ou seja, de
aminoácidos.
RIBOSSOMAS
Um ribossoma é constituído por:
 Duas unidades que podem estar
separadas ou unidas;
 Três locais funcionais: local P, local E e
local A.
TRADUÇ ÃO
LOC AL A
 Onde se liga o anti – codão do tRNA,
alinhando o mRNA ao aminoácido
específico.
LOC AL P
 Local que permite a ligação de dois
aminoácidos por ligações especificas.
IN ICIAÇ ÃO
LOC AL E
 Local que permite a saída do tRNA
depois da transferência do
aminoácido.
T RN A: RNA DE T RANS FERÊNC IA
É o intérprete da linguagem dos mRNA e
permite o transporte dos aminoácidos. É
constituído por:
 Uma zona de ligação a um aminoácido
específico (aminoacil) localizada na
extremidade 3’ da molécula;
 Local de ligação ao ribossoma;
 Local para a ligação das enzimas
intervenientes na síntese proteica;
 Uma sequência de três nucleótidos
complementar do mRNA, o anticodão,
que reconhece o codão e liga-se a ele.
 A informação veiculada pelo mRNA é
traduzida em linguagem proteica
através do código genético, formando
uma cadeia de aminoácidos, dando
origem a uma proteína.
 Compreende 3 etapas:
 Iniciação;
 Alongamento;
 Finalização
 Ligação da subunidade menor do
ribossoma à extremidade 5’ do mRNA;
 A subunidade menor desliza ao longo
do mRNA até encontrar o codão de
iniciação AUG – metionina;
 O tRNA que transporta o aminoácido
metionina liga-se por
complementaridade ao codão de
iniciação;
  Ligação da subunidade maior à
subunidade menor do ribossoma.

AL ONGAMEN TO

 Ligação de um segundo tRNA ao

segundo codão, que transporta um
segundo aminoácido;
 Forma-se uma ligação peptídica entre
os dois aminoácidos;
 O ribossoma avança três bases no
sentido 5’ – 3’, ao longo do mRNA;
 Repetição do processo ao longo da
molécula de mRNA;
 Desprendimento dos tRNA que se
tinham ligado inicialmente.

FIN AL IZAÇ ÃO

 O ribossoma encontra um codão de

finalização: UAA, UAG, UGA, e como a
estes codões não corresponde
nenhum aminoácido, o alongamento
termina;
 O último tRNA abandona o ribossoma;
 Separação das duas subunidades do
ribossoma;
 Libertação do péptido.
POLIRIBOSS OMAS

 A cada molécula de mRNA, podem-se

ligar vários ribossomas, formando um
polirribossoma.
 Formam-se várias cópias desta
proteína a partir da mesma molécula
de mRNA, tornando este processo
económico e mais rápido.

Diferenciação Celular

 As células de um organismo são especializadas conseguem

provenientes do ovo ou zigoto por reverter a diferenciação e
divisões mitóticas sucessivas, transformar-se em células
contendo por isso os mesmos indiferenciadas, adquirindo
cromossomas e a mesma informação de novo a capacidade de dar
genética. origem a indivíduos
 Calcula-se que cada célula completos.

CONCLUSÃO: Numa célula diferenciada o DNA

mantém-se, embora apenas uma pequena parte

diferenciada possua, num

determinado momento, apenas
aproximadamente 5% do seu DNA
ativo.
 O que aconteceu à restante
informação? esteja ativa.
 Em determinadas
circunstâncias as células
  É a expressão diferenciada dos genes que nervoso, incluindo regiões do cérebro. Por
origina a diferenciação celular. De acordo outro lado, existem igualmente células
com os genes que se encontram ativos estaminais em tecidos fetais como o
numa célula, assim será definida a sua cordão umbilical e o fluido amniótico. Estas
função e estrutura. células estaminais são todas
 A regulação dos genes ativos depende de multipotentes.
fatores internos (interação entre genes) ou  Células pluripotentes: apresentam um
externos (substâncias e agentes físicos). elevado potencial de diferenciação, não
são capazes de originarem sozinhas a
CÉLULAS ESTAMINAIS – CÉLULAS totalidade do organismo. As células
DIFERENCIADAS embrionárias, a partir do quinto ou sexto
dia após a fecundação, quando constituem
 As células estaminais têm duas um grupo de 64 células, são capazes de
propriedades: autorrenovação e formar qualquer espécie de tecido, exceto
capacidade de diferenciação. Por outras placenta.
palavras, são capazes de formar quer  Células multipotentes: são capazes de se
novas células estaminais, quer outros tipos diferenciarem em diferentes tipos de
de células (uma das células-filhas continua células, embora de tecidos semelhantes.
como célula estaminal, enquanto a outra Um exemplo de células multipotentes são
pode diferenciar-se numa célula as células hematopoiéticas – células
especializada). estaminais do sangue que se podem
 A importância destas células é dupla. diferenciar em vários tipos de células de
Permitem estudar os mecanismos que sangue.
levam uma célula a transformar-se noutra  Células unipotentes: originam células-
com uma função específica, e sugerem a filhas que são capazes de se diferenciarem,
esperança de poder produzir células para apenas, num tipo de células.
substituir outras que tenham sido
destruídas por diferentes patologias como NOTA: Nos tecidos adultos das plantas também
a doença de Parkinson, lesões na espinal existem células indiferenciadas, agrupadas em
medula, diabetes ou doenças tecidos chamados meristemas, que são capazes de
cardiovasculares. se dividirem levando ao crescimento dos órgãos ou à
 Um pormenor importante a reter é que as renovação de zonas lesadas.
células estaminais não são todas idênticas.
Há várias com diferentes propriedades e
características. São classificadas de acordo
com o seu potencial de diferenciação
(umas podem dar origem a todos os tipos
de células que existem no organismo,
outras apenas a alguns):
 As células estaminais pluripotentes não
existem no organismo adulto. Podem ser
obtidas a partir de embriões (células
estaminais embrionárias) ou da
transformação de células de um organismo
adulto modificadas em laboratório (células
pluripotentes induzidas, ou iPS).
 Existem células estaminais em vários locais
do organismo adulto, sobretudo em locais
que necessitam de uma renovação
contínua, sendo as mais conhecidas as da
medula óssea (produtoras de células
sanguíneas), da pele ou do aparelho
digestivo. Mas há também células
estaminais no tecido adiposo (gordura), e
em alguns locais dos sistemas muscular e
 Sistemas de classificação

SISTEMÁTICA  Práticos: agrupam os seres vivos de

acordo com o interesse ou utilidade
 Sistemática: ciência que trata da para o ser humano, segundo critérios
classificação dos seres vivos e que práticos e arbitários.
recebeu o maior impulso de Lineu.
SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO RACIONAIS
SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO
 Verticais: Têm em conta as relações
 Racionais: agrupam os seres vivos de evolutivas entre os seres.
acordo com as suas características
morfológicas e/ou fisiológicas.
  Horizontais: Não têm em consideração
a evolução dos organismos. Podem
ser:
- Naturais: Têm em conta um elevado
número de características. Formam-se
grupos mais homogéneos.
- Artificias: Têm em conta um reduzido
número de características. Formam-se
grupos mais heterogéneos.
ATUALMENTE
Atualmente utilizam-se 2 tipos de sistemas de
classificação, ambos racionais:
 Sistema de classificação Fenético
 Sistema de classificação
Filogenético/Filético/Cladístico
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO FENÉTICO
 Baseia-se nos caracteres morfológicos
ou noutros facilmente quantificáveis
(que podem ser pesados, medidos,
numerados).
 Não considera o tempo nem o grau de
parentesco evolutivo entre os
organismos.
 Os resultados podem ser
representados em fenogramas, em
que o comprimento dos ramos revela
o maior ou menor número de
características em comum.
 É um sistema de classificação muito
utilizado na prática dos biólogos, pois
permite uma identificação fácil das
espécies através de chaves
dicotómicas.
 Limitações:
- Os resultados das classificações são
diferentes consoante os critérios
utilizados
ou o estádio de desenvolvimento dos
organismos considerado.
- Não é considerada a evolução nem
eventuais efeitos da divergência
ou da convergência evolutiva.
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO FILÉTICO
 Reflete a relação evolutiva dos
organismos.
 Valoriza dados paleontológicos,
genéticos, bioquímicos, embriológicos,
citológicos.
 Considera o fator tempo.
 Os resultados podem representados
em cladogramas, que mostram a
afinidade evolutiva entre os seres
vivos e cujo comprimento dos ramos
revela o tempo ocorrido após a
divergência evolutiva.
 Limitações:
- É dificultado pela falta de um registo
completo ou mesmo pela inexistência
de fósseis e outros dados que ajudem
a reconstituir a história evolutiva das
espécies.
- A ocorrência de fenómenos de
evolução convergente e divergente
pode levar
à perceção de relações evolutivas
erradas.
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DOS
SERES VIVOS
MORFOLOGIA
Para evitar erros na classificação é necessária que evidenciam a maior ou menor
especial atenção a vários fatores, afinidade evolutiva entre os seres
nomeadamente: vivos.

 aos seres que apresentam

CARIÓTIPO
metamorfoses;
 aos grupos com grande diversidade
morfológica;
 à presença de órgãos análogos e
homólogos.

SIMETRIA CORPORAL

 A existência ou não de simetria e o

número de planos que permitem
dividir o organismo em partes
simétricas é tida em conta na
classificação dos seres.
- Simetria não definida
- Simetria bilateral
- Simetria radiada
NUTRIÇÃO
 Autotróficos: quimioautotróficos
fotoautotróficos
 Heterotróficos:
- com digestão intracorporal
- com digestão extracorporal
REPRODUÇÃO
Os animais podem ser:
 Vivíparos
- Marsupiais
- Placentários
 Ovíparos
 Ovovivíparos
CITOLOGIA
 O estudo da organização celular
(células procarióticas e eucarióticas), a
presença ou ausência de parede
celular e a sua composição química
(celulose, quitina, ...), o número de
células (seres unicelulares
pluricelulares) e o seu grau de
diferenciação, são alguns dos aspetos
 As células somáticas dos indivíduos da
mesma espécie possuem o mesmo
número de cromossomas. Contudo,
existem espécies diferentes que
apresentam o mesmo número de
cromossomas, sendo necessário o
estudo de outros aspetos do cariótipo
e para estabelecer relações evolutivas.
EMBRIOLOGIA
 A comparação das fases de
desenvolvimento embrionário dos
animais é também utilizada para a
classificação. Quanto maior é a relação
de parentesco entre
os indivíduos, mais fases do
desenvolvimento embrionário eles
partilham.
BIOQUÍMICA
 A análise comparativa de proteínas e
de ácidos nucleicos de diferentes seres
vivos fornece dados importantes para
a classificação, uma vez que cada
espécie tem biomoléculas próprias.
e
  Quanto maior for o número de
aminoácidos diferentes nos
organismos, menor é o grau de
parentesco evolutivo entre eles.
 Quanto mais bases comuns existirem
no DNA de diferentes seres vivos,
maior será o seu grau de parentesco.
PRINCIPAIS REGRAS DA
Exemplo: Proteínas como a hemoglobina, a
insulina e a albumina (proteína do ovo) variam
NOMENCLATURA
na sua constituição, de espécie para espécie.
COMPORTAMENTO
 A análise dos sons emitidos pelos
machos ou das paradas nupciais
fornece dados para a classificação de
indivíduos que são morfológica e
anatomicamente semelhantes em
espécies diferentes.
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
 Lineu organizou os organismos em
grupos hierárquicos – categorias
taxonómicas ou taxa (plural de taxon).
 A espécie é a única categoria
taxonómica natural.
NOMENCLATURA
BINOMINAL
 O nome científico das espécies é
binominal, ou seja, é constituído por
dois nomes. Ao nome da espécie é
ainda habitual juntar-se o nome do
cientista que a descreveu.
TRINOMINAL
 Cada espécie pode ter várias
subespécies. O nome científico das
REINOS
subespécies é trinominal, ou seja, é
constituído por três nomes.
 Os nomes dos taxa são sempre em
latim ou latinizados.
 Os nomes científicos dos taxa
inferiores ao género escrevem-se em
itálico
ou, quando manuscritos, devem ser
sublinhados.
 As espécies têm uma nomenclatura
binomial:
- A primeira palavra designa o nome
do género e é escrita com
inicial maiúscula.
- A segunda palavra designa o
restritivo específico e é escrita com
inicial minúscula.
- Após ter surgido uma vez num texto,
pode abreviar-se o nome da espécie,
escrevendo-se apenas a inicial do
nome do género (ex.: C. lupus).
 A designação de subespécie é
trinominal.
 Todos os taxa superiores à espécie
têm nomenclatura uninominal.
 Em Zoologia, o nome da família é
construído a partir do nome do género
mais representativo acrescentando o
sufixo: -idae
 Em Botânica, o nome da família é
construído a partir do nome do género
mais representativo acrescentando o
sufixo: -aceae
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO EM 2 são animais nem plantas. Fungos,
REINOS – ARISTÓTELES (384-322 A.C.) protozoários e algas
vermelhas e castanhas.
 Reino Animalia: seres vivos móveis e
 Reino Monera: Seres vivos unicelulares
que dependem da matéria orgânica
procariontes.
produzida por outros seres vivos para
a sua nutrição (heterotróficos).
 Reino Plantae: seres vivos imóveis e
que produzem
o seu próprio alimento através
da fotossíntese (autotróficos).

SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO EM 5
REINOS – WHITTAKER (1969)

 Reino Animalia: seres vivos

pluricelulares macroconsumidores.
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO EM 3  Reino Plantae: seres vivos autotróficos
REINOS – HAECKEL (1866) pluricelulares (plantas e algas
pluricelulares).
 Reino Animalia
 Reino Plantae
 Reino Protista: seres vivos unicelulares
e multicelulares
sem diferenciação celular. Bactérias,
protozoários e fungos.

 Reino Protista: Seres vivos unicelulares

eucariontes, autotróficos
e heterotróficos.
 Reino Fungi: seres vivos pluricelulares
microconsumidores.
 Reino Monera: seres vivos unicelulares
procariontes.

SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO EM 4
REINOS – COPELAND (1956)

 Reino Animalia
 Reino Plantae: seres vivos com
clorofila e produtores de amido,
celulose e sacarose. Plantas e algas
verdes.
 Reino Protista: Seres vivos eucariontes
que não
PROPOSTA DE WHITTAKER MODIFICADA
(1979)
SISTEMA DE CLASSIFICAÇAÕ EM 3
 Reino Animalia: seres vivos
DOMÍNIOS – WOESE (1990)
pluricelulares macroconsumidores.
 Reino Plantae: seres vivos autotróficos
pluricelulares com diferenciação
celular (saíram as algas).
 Reino Protista: Seres vivos unicelulares
eucariontes, autotróficos e
heterotróficos. Inclui todas as algas
(unicelulares e pluricelulares).
 Reino Fungi: seres vivos pluricelulares
microconsumidores.
 Reino Monera: seres vivos unicelulares
procariontes.

 A evolução da ciência e da tecnologia

permitiu um maior conhecimento da
enorme diversidade no Reino Monera,
o que conduziu à proposta
de subdividir o Reino Monera em dois
sub-reinos.