Conteúdos PI- projeto integrador

1º bimestre

1. Aula de apresentação do conceito do projeto Integrador;

2. Aula de apresentação do conceito do projeto Integrador;
3. Aplicação do questionário de necessidades e interesses para a turma;
4. Apresentação dos problemas levantados através do questionário das necessidades e
interesses;
5. Identificação dos Problemas de Intervenção presente no território.
6. Escolha e definição do Tema do projeto integrador do 1º semestre e do 2º semestre
7. Discursão sobre o problema levantado pelas estudantes, alimentação inadequada
pelos adolescentes.
8. Reeducação alimentar de adolescentes. Tema integrador- Explanação do plano de
ação para a turma
9. Reeducação alimentar de adolescentes. Tema integrador- Explanação do plano de
ação para a turma
10. Aula ilustrativa e dialogada com objeto de estudo “Nossas escolhas alimentares”
11. Debate em sala sobre o que é uma alimentação saudável
12. Explanação do objeto de estudo Culinária, cultura, tradições e qualidade alimentar
13. Pesquisa sobre pratos típicos das regiões brasileiras no período da pascoa
14. Apresentação dos resultados das pesquisas;
15. Atividades no caderno sobre os objetos de estudos das últimas aulas
16. Definição dos próximos passos do projeto pela turma e escolha do produto final que
será apresentado na culminância
17. Aula ilustrativa com explicação oral do objeto de estudo- o que é uma alimentação
saudável
18. Debate sobre o objeto de estudo da aula anterior
19. Pesquisas: Consumo de açúcar pela família dos alunos durante um mês
20. Explanação do objeto de estudo” Hábitos alimentares adequados para cada indivíduo”

2º bimestre

1- Explanação do conteúdo “aspectos gerais de uma alimentação saudável”. Orientações

sobre como construir um diário alimentar.
2- Início da construção do diário alimentar.
3- Pesquisa no labotório de informática sobre “os nutrientes dos alimentos”.
4- Construção de seminário sobre os nutrientes dos alimentos
5- Apresentação do seminário: os nutrientes dos alimentos”.
6- Apresentação do seminário: os nutrientes dos alimentos”.
7- Debate com sobre o que é realmente uma alimentação saudável? agora que já
sabemos o que são os nutrientes e qual a quantidade necessária para a manutenção
do corpo.
8- Atividades relacionadas ao objeto de estudo “os nutrientes dos alimentos
9- Aula ilustrativa com explicação oral do conteúdo “o grau de processamento dos
alimentos”
10- Entrevistas na comunidade escolar, hábitos alimentares da escola Estadual Lucilo José
Ribeiro
11- Explanação do conteúdo” Rotulagem dos alimentos”
 12- Pesquisa na comunidade escolar” Você conhece o que está comendo? Rotulagem e
processamento dos alimentos.
13- Aula ilustrativa com explicação oral do conteúdo” A escolha dos alimentos para uma
refeição saudável”
14- Explanação do conteúdo “fatores que influenciam o ato de comer’
15- Montagem dos folders para culminância do projeto
16- Explanação do conteúdo “Dificuldades para uma alimentação saudável”
17- Montagem da apresentação que será realizada na culminância do projeto
18- Construção de gráficos para exposição na culminância do projeto, com dados das
entrevistas e pesquisas realizadas na escola

3º bimestre

1- Explanação do objeto de estudo e pesquisa do PI do segundo semestre “ abandono de

animais domésticos”
2- Explanação do objeto de estudo e pesquisa do PI do segundo semestre “ abandono de
animais domésticos”
3- Construção da problemática do PI no segundo semestre “o número elevado de animais
domésticos no município
4- Discursão sobre o problema levantado pelos estudantes, “o número elevado de
animais domésticos no município
5- Construção da justificativa do PI, com orientação do professor e participação da turma;
6- Debate relacionada com a justificativa elaborada pelos alunos;
7- Vídeo aula com o documentário “causa animal”
8- Vídeo aula com o documentário “causa animal”
9- Pesquisas para a construção da fundamentação teórica do PI
10- Elaboração da fundamentação teórica do PI
11- Debate e construção de síntese relacionada ao documentário assistido na última aula
12- Explanação do conteúdo leis brasileiras relacionadas a proteção de animais
13- Pesquisas sobre políticas públicas no Brasil que tratem da defesa e proteção de
animais abandonados ou mal tratados;
14- Vídeo aula sobre voluntários e ONG’s que cuidam de animais abandonados
15- Debate e Construção de síntese sobre a importância de ajudar a causa animal
16- Construção da campanha de conscientização sobre a causa animal no município
17- Construção da campanha de conscientização sobre a causa animal no município
18- Definição do produto que sera apresentado na culminância do PI;
19- Pesquisas sobre ONG’s e projetos relacionado a causa animal no município de São José
da Tapera
20- Entrevista com o responsável dos agentes de endemias do município e responsável
pelo projeto de castração dos animais abandonados no município