COLÉGIO INTERNATO CLARET

SER+_8º ANO
DOC

TEMA: Intervenção Social

A Educação para o Voluntariado pretende incentivar os alunos a conhecer, refletir e problematizar sobre os

conceitos de voluntariado e de voluntário, as suas motivações, direitos e deveres (DGE,

https://cidadania.dge.mec.pt/voluntariado).

Tendo em conta a relevância deste tema, a intervenção social e o voluntariado assume-se como um eixo
transversal do processo de aprendizagem do nosso colégio.
A Promoção do Voluntariado visa o envolvimento das crianças e dos jovens em atividades desta natureza,
permitindo, de uma forma ativa e tão cedo quanto possível, a compreensão que a defesa de valores
fundamentais como o da solidariedade, da entreajuda e do trabalho, contribui para aumentar a qualidade de
vida e para impulsionar o desenvolvimento harmonioso da sociedade. A criação de uma cultura educacional
baseada na defesa destes mesmos valores reforça a importância do voluntariado como meio de promoção da
coesão social.

- ATIVIDADE
 Procura, na Internet, em jornais, revistas e livros (mesmo nos teus manuais escolares), artigos e textos
relacionados com este tema;

 Lê os artigos, debate-os com os teus colegas de grupo e seleciona os mais interessantes e significativos;

 Elabora, criativamente, um trabalho para ser apresentado à turma, recorrendo às ferramentas digitais
disponíveis.

- ESTRUTURA DO TRABALHO
Independentemente da ferramenta digital utilizada e do formato do trabalho, este deve conter os seguintes
elementos na sua estrutura:

 INTRODUÇÃO – Contextualiza a temática e a sua importância. Pode ser colocada uma questão de
partida, que será respondida ao longo do desenvolvimento do trabalho. Deve indicar os vários pontos
que serão tratados.

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 DESENVOLVIMENTO – É a parte central do trabalho. Reflete a pesquisa efetuada em fontes credíveis
de informação. Deve apresentar os conhecimentos e as informações recolhidas pelo grupo,
sistematizadas de forma clara, objetiva e credível.

 CONCLUSÃO – Sistematiza as principais ideias abordadas no trabalho. Podem ser apresentadas

sugestões/conselhos acerca do tema. Deve, ainda, ser feita uma reflexão sobre o impacto que o
trabalho teve nos diferentes membros do grupo, a nível educativo ou emocional.

- O TRABALHO EM EQUIPA
Tendo em conta que esta atividade se desenvolve em contexto de trabalho de grupo, relembram-se algumas
regras fundamentais para um bom funcionamento de um grupo:

 Todos os elementos do grupo devem participar

 Deve ser promovido um ambiente positivo, de alegria e motivação face ao trabalho

 Devem ser definidos os objetivos do trabalho

 Devem ser definidas as tarefas de cada membro do grupo, assumindo, cada um, a sua
responsabilidade

 Deve ser elaborado um cronograma de tarefas e a sua planificação

 Deve ser definido o processo de comunicação entre todos, nomeadamente na marcação de reuniões
(via Zoom) para partilha de informação

 Deve haver respeito entre todos os membros do grupo

 Deve ser nomeado, democraticamente, o porta-voz do grupo, que será responsável pelo contacto com
o orientador para clarificação de qualquer questão e pelo envio do trabalho final

- DATA LIMITE DE ENTREGA:

- APRESENTAÇÃO ORAL DO TRABALHO:

- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Componente Teórica (100%)

1. Responsabilidade (10%)

O Grupo cumpre com a calendarização/prazo de realização e de apresentação do trabalho

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2. Desenvolvimento dos tópicos (50%)

Adequação ao tema: o trabalho apresentado respeita o tema proposto, de acordo com as orientações
fornecidas

No trabalho apresentado, a temática é desenvolvida de forma articulada e organizada, seguindo a

estrutura definida: introdução | desenvolvimento | conclusão

3. Expressão escrita (20%)

O trabalho apresentado apresenta correção na expressão escrita, quer ao nível da ortografia quer ao nível
da construção frásica.

Os textos/escritos apresentam-se articulados.

4. Qualidade gráfica na apresentação dos materiais (20%)

O trabalho é apresentado do com o tipo de letra (tipo/tamanho) adequado.

O trabalho é apresentado do com imagens (tamanho/qualidade) adequadas.

São utilizados recursos tecnológicos adequados na sua apresentação

Componente Prática (100%)

1. Comunicação Oral (20%)

A apresentação do trabalho teve em consideração uma correta expressão oral

2. Desenvolvimento dos tópicos (50%)

Na apresentação do trabalho, a temática é desenvolvida de forma articulada e organizada, seguindo a

estrutura definida: introdução | desenvolvimento | conclusão

3. Criatividade/Inovação (20%)

O Grupo demonstra criatividade na apresentação do trabalho.

O Grupo recorre a meios/técnicas inovadoras para apresentar o trabalho

4. Envolvimento de todos os elementos do Grupo (10%)

Na apresentação do trabalho todos os alunos intervieram de forma organizada e articulada.

Bom Trabalho!