Fatores fundamentais e temas que influenciaram o processo de discussão e

mobilização sobre a diversidade, mesmo que em diversas situações e contextos

esses fatores estão inter-relacionados. Assinale a opção correta:

 A) Gênero, raça, imigração, língua, sexualidade, valores e lugares;

 B) Gênero, raça, imigração, língua, sexualidade, etnia e territórios;

 C) Gênero, raça, migração, língua, sexualidade, valores e territórios;

 D) Gênero, raça, migração, língua, sexualidade, etnia e lugares.

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É uma instituição cultural, as relações entre ______ e cultura não podem ser
arquitetadas como dois pontos independentes, e sim como universos interligados.
Complete com a opção correta.

 A) Sociedade

 B) Colégio;

 C) Escola;

 D) Pessoas.

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Teorias que buscavam adaptar os trabalhadores, às condições de trabalho

impostas:

 A) Teoria Estruturalista;

 B) Teoria da Contingência;

 C) Teoria da Burocracia;

 D) Teoria das Relações Humanas.

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Configurou-se num movimento mundial que ultrapassou a organização do trabalho

realizado na fábrica, chegando a atingir a organização da vida em sociedade, uma
vez que o modo de desenvolvimento desse modelo pressupunha não apenas a
cooperação entre capital e trabalho, mas também o reordenamento da
subjetividade do trabalhador. De acordo com o texto acima assinale a opção
correta:

 A) Taylorismo;

 B) Iluminismo;

 C) Tragtenberg;

 D) Heloani.

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Foi marco de grandes acontecimentos mundiais, sobretudo os de cunho político e

econômico, que marcaram a configuração de nossa história, a exemplo das duas
grandes guerras mundiais e das crises dos anos de 1930 e 1970/80 que, dentre
outros, revelam o caráter despótico e hegemônico do capital.

 A) Século V;

 B) Século XIX;

 C) Século XX;

 D) Século XII.

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Marx (2005) afirma que o trabalho caracteriza-se como alienado, uma vez que, o
seu desenvolvimento passa a negar a própria existência humana. Com relação a
essa afirmativa ela se encontra:

 A) Correta

 B) Incorreta

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A educação pública brasileira apresenta hoje diversas diretrizes orientadoras para

seu desenvolvimento em seus diferentes _____ de ensino, isto porque desde
meados da década de __ tem-se assistido a criação de diferentes medidas no
sentido de atender as novas demandas oriundas do âmbito ______ e econômico
que, de modo geral, reforçam a redefinição do papel do ______ no que diz respeito
a sua atuação na sociedade. Complete de acordo com a opção correta:
 A) Fases, 80, social, educador;

 B) Níveis, 90, políticos, Estado;

 C) Níveis, 80, políticos, educador;

 D) Fases, 90, social, Estado.

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Assinale (V) para alternativas VERDADEIRAS e (F) alternativas para FALSAS. ( )

O termo Sociedade (do latim: societas), que assume significado de associação
amistosa com outros, não pode ser interpretado na proposição de conjunto de
pessoas que comungam objetivos, gostos, preocupações e costumes. ( ) Oriundo
do latim (colere), o termo cultura assume diversos significados, tornando, de certo
modo, complexa a tarefa de defini-lo. À guisa de definições, o termo alude
sentidos, sendo comum associações relacionadas a manifestações artísticas,
sociais, linguísticas e até mesmo comportamentais. ( ) Conforme Bocock (1995);
Canen e Moreira (2002), ao envolver tantos significados, ao longo dos tempos, o
termo sofreu variações. Na literatura do século XV, cultura se refere a cultivo da
terra, de plantações e de animais. ( ) Por educação (do latim: educere), que
significa conduzir para fora, comumente falando, no seu sentido mais amplo, o
termo se agrega à concepção de um meio no qual são disseminados hábitos,
costumes e valores de uma comunidade, que por sua vez, são repassados de uma
geração para a outra. ( ) No entendimento de Brandão (1986), educação é todo
conhecimento obtido mediante as experiências na vida em sociedade. Desse
modo, o ato educacional se limita à escola, propriamente dita.

 A) V, V, F, F, V;

 B) F, V, V, F, F;

 C) F, V, F, V, F;

 D) V, F, F, V, V.

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O processo de reestruturação produtiva encontrou-se assentado em três eixos

principais que se complementam, sendo eles:

 A) 1) As novas tecnologias da III Revolução Industrial, enfatizando-se aí a microeletrônica; 2)

as mudanças organizacionais, destacando-se, particularmente, as novas formas de
organização do trabalho; e 3) as inovações gerenciais e institucionais, entendidas como as
mudanças na gestão dos recursos humanos e nas estratégias empresariais.

 B) 1) As novas tecnologias da III Revolução Industrial, enfatizando-se aí a microeletrônica; 2)

as mudanças organizacionais, destacando-se, particularmente, as novas formas de
organização do trabalho; e 3) eclética e pragmática, baseada na atualização e no
redimensionamento da Teoria Clássica e na ênfase colocada nos objetivos.

 C) 1) As mudanças organizacionais, destacando-se, particularmente, as novas formas de

organização do trabalho; 2) as inovações gerenciais e institucionais, entendidas como as
mudanças na gestão dos recursos humanos e nas estratégias empresariais; e 3) tratamento da
administração como ciência na formatação e na estruturação das organizações.

 D) 1) As novas tecnologias da III Revolução Industrial, enfatizando-se aí a microeletrônica; 2)

as mudanças organizacionais, destacando-se, particularmente, as novas formas de
organização do trabalho; e 3) Processo mais recente e que parte do princípio de que a
administração é relativa e situacional.

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A escola é um ambiente socioeconômico, em que é presumível o encontro na

diversidade. Ela é ao mesmo tempo, um lugar caracterizado por símbolos,
crenças, valores e grande diversidade de culturas. Com relação a essa afirmativa
ela se encontra:

 A) Correta.

 B) Incorreta.