Marque a opção correta em relação as Teorias Críticas da Pedagogia Social:

 A) Pedagogia Social como trabalho juvenil anticapitalista (esquerda socialista de 1968);

 B) Pedagogia como higiene social (ajuda às dificuldades de higiene);

 C) Pedagogia Social como trabalho social crítico do Círculo do Trabalho (sabedoria, ciência e
política).

 D) Pedagogia social entendida como ajuda à juventude, é a sociedade que provoca situações
de carência e adaptação nos jovens.

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Avalie as alternativas sobre a “Didática” em Verdadeiras ou Falsas: ( ) A didática é

uma expressão pedagógica da razão instrumental ( ) A didática não depende da
pedagogia ( ) A didática busca meios para que a educação aconteça e, assim, é
guiada pela razão técnica ou instrumental ( ) Pedagogia, didática e educação estão
parcialmente interligadas Assinale a alternativa correta correspondente:

 A) V, F, V, F

 B) V, V, F, F

 C) F, V, F, V

 D) V, V, V, V

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As organizações estão bastante interessadas na "construção do conhecimento"

pelos seus colaboradores - construtivismo - e pela construção do conhecimento
pela própria organização. Antes, será apresentada uma comparação entre o
treinamento, desenvolvimento e educação. Muitas vezes ao tratar o assunto,
profissionais nomeiam indistintamente essas práticas, que são bastante diversas,
porém, treinamento, desenvolvimento e educação, estão vinculados ao trinômio.
São eles?

 A) Conhecimento, habilidades e atitudes.

 B) Conhecimento, competência e atitudes.

 C) Conhecimento, habilidades e comportamento.

 D) Conhecimento, atitudes e temas comprtamentais

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Qual a importância dos recursos humanos na gestão da liderança?

 A) a liderança, na gestão de pessoas e no sucesso das organizações.

 B) Da pessoa, na gestão de qualidade e organização de sucesso.

 C) Da liderança, qualidade ambiental e qualidade de produção.

 D) Da liderança, da pessoa e qualidade de produção.

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 A) A Pedagogia Hospitalar começou a partir da década de 70 no qual os órgãos públicos

sentiram a necessidade de inserir o serviço do pedagogo hospitalar, complementando a área
da educação especial no Brasil. É uma proposta diferenciada de ensino que tem a finalidade de
acompanhar as crianças que estão afastadas da escola por estarem doentes.

 B) A Pedagogia Hospitalar começou a partir da década de 80 no qual os órgãos públicos

sentiram a necessidade de inserir o serviço do pedagogo hospitalar, complementando a área
da educação especial no Brasil. É uma proposta diferenciada de ensino que tem a finalidade de
acompanhar as crianças que estão afastadas da escola por estarem doentes.

 C) A Pedagogia Hospitalar começou a partir da década de 90 no qual os órgãos públicos

sentiram a necessidade de inserir o serviço do pedagogo hospitalar, complementando a área
da educação especial no Brasil. É uma proposta diferenciada de ensino que tem a finalidade de
acompanhar as crianças que estão afastadas da escola por estarem doentes.

 D) A Pedagogia Hospitalar começou a partir da década de 60 no qual os órgãos públicos

sentiram a necessidade de inserir o serviço do pedagogo hospitalar, complementando a área
da educação especial no Brasil. É uma proposta diferenciada de ensino que tem a finalidade de
acompanhar as crianças que estão afastadas da escola por estarem doentes.
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O que o parecer 252/69 deixa estabelecido aos pedagogos?

 A) Produzido pelo então Conselho Federal de Educação, presumia para o pedagogo uma
crescente oportunidade de trabalho especializado e tecnocrático.

 B) Estabelecia uma matriz curricular que não levava em consideração o aspecto totalizante do
fenômeno educativo. A compartimentalização da atividade escolar fornecia ao pedagogo uma
imagem parcelada da prática educativa, especialmente concretizada na formação de
professores.

 C) Estabelecia o Pedagogo é um técnico em assuntos educacionais e/ou um especialista no

estabelecimento de um saber-fazer relativo ao trabalho pedagógico, não se deu sem um
crescente mal-estar acerca da especificidade da Pedagogia como prática social e campo do
conhecimento.

 D) Estabelecia a didática aos meios para que a educação aconteça e, assim, é guiada pela
razão técnica ou instrumental, enquanto que a pedagogia busca nortear a educação.

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A pedagogia, em um sentido estrito, está ligada às suas origens. Assinale o termo

correto que relata esse contexto.

 A) A pedagogia se originou de fato na Roma antiga.

 B) A pedagogia se originou de fato na Grécia antiga.

 C) Aqueles que os romanos antigos chamavam de “pedagogo” era o escravo que levava a
criança para o local da relação ensino-aprendizagem.

 D) Todas as opções estão corretas

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A década de 90 foi marcada por uma forte organicidade dos profissionais da área
da educação e também por um contexto de profundas mudanças econômicas,
políticas e sociais no Brasil. O que os profissionais da Educação reivindicavam?

 A) O cenário de maior liberalidade econômica e reestruturação produtiva com adoção de

novas tecnologias de base microeletrônica, bem como das reformas políticas que foram na
direção de redesenho do Estado, abriram novas frentes de problemas e de divergências no
encaminhamento dos assuntos educacionais, revitalizando-se, inclusive, a tese de que a
educação funcionaria como o motor impulsionador do desenvolvimento econômico.

 B) A organização dos educadores e estudantes.

 C) Novas frentes trabalhistas.

 D) Sinalizando para reformulações no âmbito educacional que pudessem contribuir para a
democratização da sociedade e superar a concepção tecnicista, que orientou o tratamento a
que a educação esteve submetida durante os governos militares.

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De acordo com Matoso educador deve buscar em si mesmo o verdadeiro sentido

de "educar", deve ser o exemplo vivo de seus ensinamentos e converter sua
profissão numa atividade cooperadora do engrandecimento da vida. Como o
educador deve se comprometer com a educação de acordo com Matoso?
 A) Para isso deve-se programar, discertar e incrementar seus conhecimentos pedagógicos,
transgredir sua cultura individual e procurar conhecer e desenvolver novos espaços
educacionais que possam de certa forma amenizar e possibilitar continuidade educativa.

 B) Para isso deve-se pesquisar, inovar e incrementar seus conhecimentos pedagógicos,
expandir sua cultura geral e procurar conhecer e desenvolver novos espaços educacionais que
possam de certa forma amenizar e possibilitar continuidade educativa.

 C) Para isso deve-se inventar e interlocutar seus conhecimentos pedagógicos, expandir sua
cultura geral e procurar conhecer e desenvolver novos espaços educacionais que possam de
certa forma amenizar e possibilitar continuidade educativa.

 D) Para isso deve-se introduzir, intermediar e parcializar seus conhecimentos pedagógicos,
expandir sua cultura geral e procurar conhecer e desenvolver novos espaços educacionais que
possam de certa forma amenizar e possibilitar continuidade educativa.

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Quem os gregos chamavam de pedagogos?

 A) Escravos

 B) Poetas

 C) Os jesuítas

 D) Os espartanos