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Avaliação – Fundamentos da Educação

Profª Ms. Michélle Barreto Justus

Valor: 10,0 Nota: _______

Acadêmico(a): ________________________________________________ Data:____/____/____

Considerando as discussões e leituras realizadas durante este período letivo e utilizando seus
conhecimentos referentes aos Fundamentos da Educação; responda as questões a seguir:

1. Diferencie os conceitos de Equidade de Igualdade. Explique como é possível trabalhar esses


conceitos no contexto escolar, dando exemplos. (4,0) ________
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2. Sobre as tendências pedagógicas, faça o que se pede em cada questão: (6,0 – 1,0 cada) _______
a) O modelo pedagógico difundido por Paulo Freire encontra-se inserido na pedagogia:
( ) libertadora.
( ) tecnicista.
( ) tradicional.
( ) libertária.

b) A prática do professor está focada na realização pessoal do aluno através de seu próprio esforço, cujos
conteúdos são acumulados historicamente sem reconstrução ou questionamentos. A aprendizagem se
dá de forma receptiva, automática, baseada na memorização. Assim podemos AFIRMAR que esta
tendência é: (marque a resposta correta)
( ) Tendência Pedagógica Renovada Progressista.
( ) Tendência Pedagógica Progressista Libertadora.
( ) Tendência Pedagógica Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.
( ) Tendência Pedagógica Renovada não Diretiva.
( ) Tendência Pedagógica Liberal Tradicional.
c) Entre as práticas pedagógicas PROGRESSISTAS, estão as pedagogias (marque a resposta correta):
( ) tecnicista, tradicional e crítico-social dos conteúdos.
( ) libertária, tradicional e renovada.
( ) tradicional, tecnicista e renovada.
( ) libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.

d) Na Tendência Renovada, a Pedagogia Liberal se caracteriza por: (marque a resposta correta)


( ) subordinar a educação à sociedade, tendo como função a preparação de recursos humanos por
meio da profissionalização.
( ) valorizar a autoeducação, a experiência direta sobre o meio pela atividade e o ensino centrado no
aluno e no grupo.
( ) acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, através do qual o aluno deve atingir pelo seu próprio
esforço, sua plena realização.
( ) considerar a educação um processo interno, que parte das necessidades e dos interesses individuais.
( ) focar no aprender a aprender, ou seja, é mais importante o processo de aquisição do saber do que
o saber propriamente.

e) Aproveitar a experiência do aluno, relacionando-o com o saber sistematizado e visando a


transformação da sociedade constitui método de ensino-aprendizagem próprio da concepção
pedagógica... (marque a resposta correta)
( ) liberal tecnicista.
( ) progressista crítica-social dos conteúdos.
( ) liberal renovadora progressiva.
( ) progressista libertadora.
( ) progressista libertária.

f) Considerando a tendência pedagógica liberal tecnicista, É INCORRETO afirmar que:


( ) A tendência tecnicista está interessada na racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas
mais eficazes, prevalecendo o uso de manuais de caráter instrumental.
( ) Os livros didáticos utilizados nas escolas que adotam essa tendência são elaborados com base na
tecnologia da instrução e no uso de manuais técnicos.
( ) A tendência tecnicista visa desenvolver o raciocínio e a visão crítica do aluno, para que este
transforme sua realidade e o mundo à sua volta.
( ) No tecnicismo, o professor é um administrador e executor do planejamento, que é organizado com
objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação

Boa prova!