MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ

INSTITUTO DE ESTUDOS DO TRÓPICO ÚMIDO

PLANO DE ENSINO

1) DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

DISCIPLINA: BIOFÍSICA CÓDIGO: MEDX

CARGA HORÁRIA TOTAL: 30 h TEÓRICA: 30 h PRÁTICA: 0 EXTENSÃO: 0
NÚMERO DE VAGAS: 40 DATA:23 a 28/01/2023
TURMA: TUCUMÃ (FORMA PARÁ) ANO LETIVO: 2023.1
PROFESSOR(A): SAURA NAYANE DE SOUZA

2) EMENTA: Biofísica das membranas biológicas. Soluções e transportes. Fenômenos

elétricos nas células. Biofísica da contração muscular. Fluidos nos sistemas biológicos.
Biofísica dos sistemas renal, respiratório e cardiovascular. Biofísica dos sentidos.
Biofísica das radiações e seus efeitos biológicos.

3) OBJETIVOS:

3.1) Geral: Fornecer ao estudante condições para uma interpretação de conceitos básicos
de física localizados e associados aos sistemas biológicos.

3.2) Específicos:
- Fornecer aos discentes conceitos básicos relacionados a importância da água, pH e
tampões para a manutenção da homeostase do organismo.

- Estudar a constituição e as características das membranas biológicas e seu potencial de

repouso e ação e correlacioná-los com o funcionamento do sistema nervoso e muscular.
- Familiarizar os discentes com a biomecânica funcional dos sistemas cardiorrespiratório
e renal.

- Caracterizar os fenômenos biofísicos responsáveis pela visão e audição.

- Elucidar os mecanismos de ação das radiações e suas consequências nos sistemas

biológicos.

4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Unidade I. Água e soluções (Unidade I)

Unidade II. Biofísica das radiações.

Unidade III. pH e tampões

Unidade IV. Bioeletricidade das membranas celulares

Unidade V. Fluidos nos sistemas biológicos

Unidade VI. Biomecânica do sistema circulatório

Unidade VII. Biofísica da contração muscular.

Unidade VIII. Biomecânica do sistema respiratório.

Unidade IX. Biomecânica do sistema renal.

Unidade X. Biofísica dos sentidos.

5) METODOLOGIA:

A metodologia consistirá em exposição do conteúdo temático pelo docente,

discussões em grupo, elaboração de trabalhos individuais e em grupo, esclarecimento de
dúvidas, estudo dos materiais didáticos impressos e vídeos, leitura e interpretação de
textos técnicos, estudos dirigidos, resolução de tarefas, questionários, fóruns e enquetes.
As ferramentas utilizadas para a realização das atividades serão quadro, lousa,
power point, jogos interativos, formulários na plataforma Google e a Turma Virtual do
SIGAA.
 O registro da frequência do discente ocorrerá por meio da frequência nas aulas e
ou/atividades que deverá ser igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) destas.

6) RECURSOS E MATERIAL DIDÁTICO:

Os recursos utilizados serão vídeos, apresentações em Power Point, textos, artigos

científicos e websites. As ferramentas educacionais serão apresentações de conteúdo
(Office 365), ferramentas de interatividade (Google Forms, Kahoot, Mentimeter), vídeos
(youtube), armazenamento de materiais (Turma Virtual SIGAA e Google Drive) e envio
de materiais (Turma Virtual SIGAA).

7) AVALIAÇÃO:
Será composta de duas avaliações, como descritos abaixo:

1ª AVALIAÇÃO

- Prova teórica (8 pontos)

Resolução de questionários (2 pontos) – Entrega de questionários resolvidos em data

estipulada pela docente.

2ª AVALIAÇÃO

- Prova teórica (8 pontos)

- Dinâmica em grupo (2 pontos) - Atividade em grupo, com perguntas de múltiplas

escolhas sobre os assuntos utilizando o aplicativo Kahoot.

MÉDIA: Notas 1ª + 2ª Avaliações/2= 10 pontos

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA: abordará todo conteúdo ministrado. Será agendada e

realizada remotamente.
As proposições de avaliação podem ser revistas conforme o rendimento dos acadêmicos,
a critério do docente.

Avaliação Data Hora

1ª Avaliação teórica e 25/01/2023 14:00 hs
entrega de questionário
 2ª Avaliação teórica e Quis 14: 00 hs
27/01/2023
do Kahoot

8) BIBLIOGRAFIA:

Básica:
MOURÃO, J. R. C. A.; ABRAMOV, D. M. Biofísica essencial. 1. ed. Rio de janeiro:
Guanabara Koogan, 2012.
DURAN, J. E. R. Biofísica: fundamentos e aplicações. 2. ed. Rio de Janeiro: Prentice
Hall Brasil, 2011.
HENEINE, I. F. Biofísica básica. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2001.
Complementar:
SANCHES, J. A. G.; COMPRI-NARDY, M. B.; STELLA, M. B. Bases da bioquímica e
tópicos de biofísica – um marco inicial. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
MURRAY, R. K.; BENDER, D. A.; BOTHAM, K. M.; KENNELLY, P. J.; RODWELL,
V. W.; WEIL, P. A.; Bioquímica ilustrada de Harper. 29. ed. Porto Alegre: McGraw Hill,
2013. 832 p.
NELSON, D. L; COX, M. M. Princípios de bioquímica de Lehninger. 6. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2014. 1336 p.
KLEIN, B. G. Cunningham tratado de fisiologia veterinária. 5. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2014.
COMPRI-NARDY, M.; STELLA, M. B.; OLIVEIRA, C. Práticas de laboratório de
bioquímica e biofísica – uma visão integrada. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2009. 212 p.

9) CRONOGRAMA DE AULAS

Data Tema/Atividade Conteúdo de aula e método

23/01/2023 Apresentação da -Propriedades e consequências biológicas.

disciplina.
(8 aulas) -Estrutura molecular;
Água e sua
8 às 12h; 14 às -Compartimentos de líquidos corporais.
importância biológica;
18 h
Soluções (Unidade I) Constituintes dos líquidos extra e
intracelular.
Propriedades coligativas e suas aplicações.
 - Osmose: leis e aplicações biológicas
- Difusão
Biofísica da radiação
(Unidade II)
-Propriedades das emissões radioativas.
- Desintegração – meia vida
-Radiações ionizantes e excitantes
-Raio-X
-Luz ultravioleta

24/01/2023 pH e tampões; -Índice de acidez e basicidade.

Equilíbrio ácido-
(8 aulas) -Medidas do pH;
básico (Unidade III)
8 às 12 h; 14 às -Principais tampões do organismo.
18 h
-Relação entre a concentração de CO2 e a
ventilação pulmonar.
-Relação entre a concentração de H+ e a
ventilação pulmonar.
-Alterações respiratórias e metabólicas do
equilíbrio ácido-base: acidose e alcalose.
-Compensação das alterações do equilíbrio
ácido-base.
Bioeletricidade
- Membrana celular.
(Unidade IV)
- Potencial de repouso.
- Difusão de íons e formação do potencial de
repouso da membrana celular.
-Potencial de ação do axônio;
-Potencial de ação do coração.
-Sistemas compostos por fluidos.
Fluidos nos sistemas
-Aplicação dos conceitos de pressão.
biológicos (Unidade
V) -Fluxo.
 25/01/2023 1ª Avaliação 1ª avaliação sobre conteúdo abordado
(Unidades I a V)
(4 aulas)
-Circulação venosa.
14 às 18 h Biomecânica do
sistema circulatório -Pressão arterial e suas técnicas para
(Unidade VI) aferição.
-Resistência vascular periférica.
-Circulação arterial.
-Tipos de músculos.
Biofísica da contração -Relações energéticas no músculo;
muscular (Unidade
-Tipos de contração muscular;
VII)
-Mecanismos da contração muscular.

26/01/2023 Biomecânica do -Estrutura e função do aparelho respiratório.

sistema respiratório
(8 aulas) -Mecânica da respiração; Complacência
(Unidade VIII)
pulmonar.
8 às 12 h; 14 às
18 h -Tensão superficial; Volumes e capacidades
pulmonares.
Ventilação alveolar.
-Princípios físicos das trocas gasosas através
da membrana respiratória.
- Anatomia funcional dos rins.
Biomecânica do
sistema renal -Fluxo renal plasmático e fluxo renal
(Unidade IX) sanguíneo.
-Funcionamento do néfron.
-Reabsorção tubular.
-Secreção tubular.
-Mecanismo contracorrente.
- Anatomia do olho.
 Biofísica dos sentidos: -Luz como onda e interferência.
visão e audição
-Formação da imagem.
(Unidade X)
-Anatomia do ouvido.
-Física do som.
-Propagação do som.

27/01/2023 Dinâmica em grupo Quiz do Kahoot

(4 aulas)
14 às 18 h 2ª avaliação 2ª Avaliação sobre os temas abordados
(Unidades VI a X)

Xinguara, 18 de outubro de 2022.

Assinado de forma digital

SAURA NAYANE DE por SAURA NAYANE DE
SOUZA:992307471 SOUZA:99230747149
Dados: 2022.10.18
49 23:12:50 -03'00'
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Professora responsável