A participação da criança no cuidado

de seu corpol
Katalin Het›esi

No ambito da situa ao institucional, e mesmo na

familia, algumas atitudes das erian as que tém lugar durante
atos rotineiros passam desapercebidas e, no entanto,
adquirem particular importancia quando o adulto esta atento
a elas e’permite que a criança participe, muitas vezes através
de um simples movimento, da atividade concreta que se
realiza. Por exemplo, quando levanta os bra§os facilitando a
aqao do adulto de tirar sua camiseta, quando a pedido do
adulto se senta ou se levanta, ou mesmo quando se aproxima
do adulto agarrando-se nele, todos esses movimentos
indicam que a crianqa se interessa por tudo o que sucede e
que lhe agrada participar com o adulto do cuidado de seu
corpo.
Sao aspectos importantes nao apenas para o
desenvolvimento da criança, mas para que a educadora atue
de forma correta: conseguir que a criança execute por st
prñpria os movimentos necessarios na hora de vestir-se e
desvestir-se é uma das finalidades concretas e bem definidas
do trabalho educativo. Isto influi, por sua vez, no tipo de
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