PLANO DE AULA QUINZENAL

Professor (a): Graziella de Souza Novais

Disciplina: Tecnologia
Turma: 8 anos AB
Data 06.02.23 á 17.02.23
Número de aulas: 2 aulas

Objetos do TDIC, especificidades e impactos.

conhecimento Acesso, segurança de dados e privacidade vulnerabilidades da internet.
Objetivos Compreender o significado de liberdade de expressão

Habilidades (EF08TEC01) Identificar diferentes usos das TDIC,

reconhecendo suas especificidades e aplicabilidades em
diferentes contextos e seus impactos nos serviços, na
produção e na interação social e utilizando-as de forma
criativa, crítica e ética em processos que envolvam autoria e
protagonismo
Competências 2 Pensamento científico, crítico e criativo
Socioemocionais Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das
ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação
e a criatividade. PARA investigar causas, elaborar e testar hipóteses,
formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com
base nos conhecimentos das diferentes áreas.
7 Argumentação
Argumentar com base em fatos, dados e informações
confiáveis. PARA formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e
decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a
consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local,
regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si
mesmo, dos outros e do planeta.
9 Empatia e cooperação
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e
cooperação. PARA fazer-se respeitar e promover o respeito ao outro e aos
direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de
indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e
potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
Metodologias Trabalho em grupo abrangendo as habilidades em sala de aula ENSINO
HÍBRIDO E WORD WALL
WARN UP atividades que despertem o interesse pelo estudo de modo lúdico
e motivador.
Avaliação Será considerado vários aspectos do processo de desenvolvimento dos
estudantes o nível de interação com o grupo, a participação e o
desenvolvimento dos trabalhos/exercícios, bem como a entrega das
atividades propostas.

Recursos Materiais didáticos (Aprender Sempre, Currículo em Ação, do próprio

Utilizados ano/série em que estudante se encontra e atividades desenvolvidas pelos
professores; Lousa, giz, régua apagador, lápis de cor
 Sala de aula
Espaços Físicos
Utilizados

Tecnologias Notebook, Sistema de apresentação multimídia e/ou TV

(TDICs) Conectividade/internet.

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/
Referências 2023/01/EFAF_1sem_professor_TECNOLOGIA_web.pdf
Bibliográficas

Observações