Manual EAD - 2 Sem. 2022

MANUAL
EAD
MANUAL EAD julho/2022
Sumário
1 . Ac es so a o Amb ie n te Virtu a l d e Ap re n d iz a ge m (AVA) – Mo o d le.... 1
A. O que é Moodle?..................................................................................................... 1
B. Como acessar? ....................................................................................................... 3
C. Layout das Unidades Curriculares (disciplinas) ..................................................... 6
D. Aulas ao vivo ......................................................................................................... 13
2. Componentes Curriculares do Curso ...................................... 15
A. Matriz Curricular .................................................................................................... 15
B. Estágio Supervisionado ........................................................................................ 16
C. Laboratório Eletivo ................................................................................................ 19
D. Atividades Complementares ................................................................................. 20
E. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .............................................................. 21
F. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE)................................ 22
3. Sistema de Avaliação ........................................................... 23
A. Atividades .............................................................................................................. 23
B. Avaliação Online ................................................................................................... 23
C. Avaliação Presencial ............................................................................................. 24
D. Cálculo da Média (Nota Final) .............................................................................. 25
E. Exame Final .......................................................................................................... 25
F. O sigilo das Atividades e Avaliações .................................................................... 26
G. Acesso às notas .................................................................................................... 27
4. Central do Aluno ................................................................. 30
5. Me ios de Comunicação ........................................................ 32
A. Horário de Atendimento ........................................................................................ 32
B. Secretaria ............................................................................................................... 32
C. EAD ........................................................................................................................ 32
D. Tesouraria ............................................................................................................. 32
E. Coordenação Acadêmica...................................................................................... 32
Manual EAD
1. Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Moodle
A. O que é Moodle?
O Moodle é a plataforma de EAD escolhida para ser o principal mediador

no processo ensino-aprendizagem da Faculdade Teológica Batista de São
Paulo. Moodle é um acrônimo que significa Modular Object Oriented Distance
Learning, ou seja, um sistema modular de ensino a distância orientado a objetos.
“Orientado a objetos” refere-se à construção do sistema, que se baseia na
interação entre diversas unidades de software. De forma simples, o Moodle é um
sistema planejado e desenvolvido para ser usado em EAD1.
A escolha do Moodle como plataforma de EAD foi beneficiada por ser um
sistema de código aberto, portanto gratuito, constantemente atualizado e
corrigido por inúmeros colaboradores. Possui vasta lista de funcionalidades,
integração com outras plataformas e possibilidade de customização.
Dentre os recursos disponíveis, o Moodle permite utilizar arquivos com
formatos recorrentes como PDF, HTML, Flash, DOCX, PPTX, áudio e vídeos,
além de poder ser integrado com Vimeo, Youtube, GoogleDrive etc. Entre as
funcionalidades tem-se: questionários de múltipla escolha, questionários
dissertativos, wikis, pesquisas, fóruns e chats, dentre os mais utilizados. Além
disso, possui sistema de troca de mensagens entre usuários. É um sistema,
portanto, dinâmico, permitindo adaptabilidade às diversas necessidades.
O Moodle foi projetado sobre bases pedagógicas socioconstrutivistas, no
qual o aprendizado ocorre em um grupo social, na partilha e integração entre
seus integrantes. O aluno é visto como sujeito da aprendizagem, partícipe ativo
no processo. Enquanto sujeito, tem sua história e opiniões pré-estabelecidas
respeitadas e pode construir sobre elas. Assim, como sujeito ativo, constrói o
conhecimento à medida que age, questiona, atua e propõe. Nesta concepção, a
responsabilidade do curso é a de gerar oportunidades de expressão e interação
1
NAKAMURA, Rodolfo. Moodle: como criar um curso usando a plataforma de Ensino a Distância. São
Paulo: Farol do Forte, 2008.p.23
1
entre alunos e professores e alunos entre si, reconhecendo que a efetividade do

aprendizado é diretamente proporcional ao nível de participação do aluno 2.
Dessa maneira, o EAD pode ser também planejado como uma forma de
aprendizado ativo e interativo. O aluno é visto com autonomia e o aprendizado
acontecendo de forma cooperativista e interacionista. Essa concepção segue as
tendências da sociedade atual, na qual cada dia mais cresce a percepção e
vivência de uma sociedade em rede, onde não apenas as pessoas estão
constantemente interligadas senão que também possuem vez e voz para emitir
sua opinião e propor. Tal sociedade é marcada pela presença dos multimeios
que, a cada dia, diminuem distâncias e permitem novas dinâmicas de expressão
e aprendizado. Também faz parte do perfil desta sociedade a acessibilidade à
informação, o que potencializa a autonomia do aluno.
No processo de ensino-aprendizagem da sociedade acima definida o
professor passa a ter seu perfil modificado. Deixa de ser o detentor da
informação – esta está disponível. Deixa de ser também o único par do aluno –
este pode dialogar com outros alunos, a quem a informação também está
disponível. E dele é requerido que acompanhe a pluralidade de meios de
comunicação na educação – do contrário, corre o risco de ferir a comunicação
pela não adequação dos meios.
Nesse contexto, o professor passa a ser um “par com maior experiência”.
Conduz seus pares (alunos) a avaliar os conteúdos disponíveis e discuti-los, de
modo a tirar deles o melhor proveito possível. Supervisiona a autonomia dos
alunos, de modo a perceber quando sua autonomia pode conduzi-los a
informações comprometedoras ou inverídicas. Instiga a curiosidade dos
mesmos, levantando questões a partir das informações disponíveis. Cria
ambientes de diálogo entre os alunos. Tira dúvidas, instruindo na aquisição dos
conteúdos estudados.
2
Idem. p.24-25
2
B. Como acessar?
1. Acesse a Plataforma EAD (Moodle) da Teológica:

www.teologica.net/ead
2. Clique em ACESSAR no canto superior direito da tela
3. Entre no sistema com o e-mail e senha que você cadastrou para

fazer a prova online do Vestibular (a identificação de usuário é o e-mail).
3
Caso não se lembre desses dados para o login, clique em “Esqueceu o

seu usuário ou senha?”. Em caso de dúvidas ou dificuldades, entre em contato
com a Equipe de EAD (veja a seção Meios de Comunicação neste manual).
4. Após fazer o login, seu nome aparecerá no canto superior direito da

tela. Clique no seu nome.
5. Clique em Painel.
6. Dentro do seu Painel aparecerão suas Unidades Curriculares

(disciplinas). Clique nas disciplinas para acessá-las (na figura abaixo,
aparecem as disciplinas do Módulo 2 apenas a título de ilustração).
4
7. ATENÇÃO! Seu Painel apresenta até 12 itens listados numa única

página. Caso você esteja inscrito em mais do que 12 itens (contando disciplinas
bem como outros espaços e cursos da Plataforma), fique atento para avançar
para a página seguinte clicando no botão > para que você visualize tudo em que
você está inscrito.
Você também pode clicar sobre o número de itens na caixinha “Mostrar”

(no caso da ilustração acima, são 12) e selecionar a opção “Todos”. Dessa
forma, todos os itens passarão a ser apresentados numa única página do seu
Painel, diminuindo o risco de você deixar de observar e acessar algum dos itens
do seu Painel.
É de sua responsabilidade como aluno(a) prestar atenção à utilização

do seu Painel para acessar regularmente todos os itens nos quais você
está inscrito, assegurando bom andamento em todas as Unidades Curriculares
(disciplinas).
Observações:
• Caso alguma Unidade Curricular (disciplina) em que você está inscrito não
esteja aparecendo em seu Painel (ou, inversamente, caso esteja
aparecendo em seu Painel uma Unidade Curricular em que você não está
inscrito), entre em contato com a Equipe de EAD (veja a seção Meios de
Comunicação neste manual).
5
• As Unidades Curriculares (disciplinas) NÃO ficam disponíveis para

você na Plataforma durante todo o curso: ficam disponíveis apenas
durante o semestre corrente. No término do semestre, seu acesso às
Unidades Curriculares será removido, para que, no início do próximo
semestre, seja liberado seu acesso às Unidades Curriculares desse novo
semestre. Por isso, acesse os conteúdos e faça o download dos materiais
(documentos, apostilas, materiais complementares etc.) durante o
semestre, enquanto tem acesso às Unidades Curriculares. Não é
disponibilizado nem permitido o download de videoaulas gravadas nem
de gravações de aulas ao vivo.
• No Painel, cada Unidade Curricular apresenta uma barra de progresso
com um percentual indicando o quanto já está completo daquela Unidade
Curricular. Essa barra de progresso com percentual vai aumentando
conforme você realiza algumas ações na página da Unidade Curricular
(estudar as lições até o final, receber notas nas atividades e avaliações
etc.), mas se trata apenas de um recurso para contribuir com seu
acompanhamento pessoal dos estudos e NÃO tem finalidade avaliativa.
C. Layout das Unidades Curriculares (disciplinas)
Na página de cada Unidade Curricular (disciplina), você encontrará:
6
Cabeçalho
• Nome da Unidade Curricular (disciplina), ementa e nome do

professor.
• Avisos: comunicados gerais sobre a Unidade Curricular, datas e
informações importantes no andamento do curso.
• Fórum de dúvidas e discussões: espaço reservado para que você
possa postar suas dúvidas sobre a Unidade Curricular, interagir com os
tutores e com os outros alunos. Os tutores e professores responderão
suas dúvidas por meio deste Fórum.
• Manual EAD: este manual que você está lendo agora está sempre
disponível no cabeçalho de todas as Unidades Curriculares, contendo
informações sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle),
Componentes Curriculares, Sistema de Avaliação, Central do Aluno e
Meios de Comunicação.
• Calendário do semestre: no calendário, você encontra todas as datas
importantes no semestre para a organização dos seus estudos, incluindo
prazos de entrega de atividades, datas de aulas ao vivo e datas de
avaliações.
• Planejamento da Unidade Curricular: documento que apresenta carga
horária, ementa, objetivos, conteúdo programático, recursos, avaliação,
bibliografia básica e bibliografia complementar da Unidade Curricular.
• Apostila da Unidade Curricular: a apostila possui o mesmo conteúdo
escrito que está disponível para ser lido online na página da Unidade
Curricular. O diferencial da apostila é que ela está em formato PDF para
download e impressão. A apostila, bem como todos os materiais do curso
são para uso pessoal do aluno: é proibido reproduzi-los, compartilhá-los,
comercializá-los, distribui-los, modificá-los ou incorporá-los em outro
trabalho, publicação, site ou qualquer outro meio físico ou eletrônico.
• Materiais complementares: nessa pasta são inseridos materiais
complementares que o professor desejar disponibilizar, caso houver.
7
Vídeo de apresentação da Unidade Curricular

• Breve vídeo introdutório ao conteúdo da Unidade Curricular.
Unidades
Cada Unidade Curricular, ou seja, disciplina, está organizada em

Unidades (“aulas”, “temas” no interior da disciplina). Cada disciplina é composta
por 10 Unidades.
8
• Observação: as disciplinas Produção Acadêmica (Módulo 1) e

Produção de Texto (Módulo 2) são compostas por 8 Unidades. As
disciplinas Ambientação em Ensino a Distância (Módulo 1) e Métodos
de Estudo para o EAD (Módulo 2) são compostas por 2 Unidades.
Dentro de cada Unidade, você encontra:
• Sumário com botões clicáveis para navegar nas páginas da Unidade;

• Conteúdo escrito da Unidade (mesmo conteúdo disponível na apostila no
cabeçalho em formato PDF para download e impressão);
• Vídeos: videoaulas gravadas sobre o conteúdo da Unidade;
• Saiba mais: indicações de bibliografia, links, vídeos etc. para ampliação
do conhecimento referente ao conteúdo tratado na Unidade;
• Nessa Unidade vimos: síntese para recapitular os principais pontos do
conteúdo da Unidade;
• Para reflexão: comentários e/ou perguntas para promover reflexão sobre
o conteúdo da Unidade – não são para entrega e não têm finalidade
avaliativa.
Períodos
Para organizar seus estudos, conforme o Calendário do semestre

disponível no cabeçalho, considere o semestre dividido em 4 períodos, cada
período com data de início e data de término. Em cada período do semestre,
você deve realizar as seguintes ações concomitantemente em todas as
disciplinas:
• Estudar as Unidades previstas para aquele período;

• Fazer a Atividade prevista para aquele período;
• Participar da aula ao vivo agendada para aquele período (ou assistir a
gravação dessa aula ao vivo).
9
A distribuição das Unidades para estudo em cada um dos períodos do

semestre funciona da seguinte forma:
• Período 1: Unidades 1 e 2
• Período 2: Unidades 3, 4 e 5
• Período 3: Unidades 6, 7 e 8
• Período 4: Unidades 9 e 10
Verifique no Calendário do semestre as datas de início e de término

desses períodos dentro do semestre corrente.
Observações:
• A dinâmica do estudo das disciplinas no Bacharelado em Teologia EAD
da Teológica NÃO funciona assim: concluir uma disciplina para depois
estudar a próxima. Em vez disso, a dinâmica é assim: estude
concomitantemente todas as disciplinas. A cada semana, reserve um
tempo para avançar no estudo de cada uma das disciplinas, prestando
sempre atenção no Calendário do semestre para que você complete
dentro do período as três ações (estudar as Unidades, fazer a atividade e
participar da aula ao vivo ou assistir à gravação da aula ao vivo) em cada
uma das disciplinas.
• Sobre as atividades que fazem parte de cada um dos períodos do
semestre (sendo, portanto, 4 atividades por disciplina), veja mais à frente
a seção dedicada ao Sistema de Avaliação no presente manual.
• No caso das disciplinas Produção Acadêmica (Módulo 1) e Produção
de Texto (Módulo 2), que possuem 8 Unidades, a distribuição das
Unidades para estudo em cada um dos períodos do semestre funciona da
seguinte forma:
o Período 1: Unidades 1 e 2
10
Avaliação Online
Na metade do semestre, após os dois primeiros períodos de estudo das

Unidades, acontece a Semana de Avaliação Online, nas datas informadas no
Calendário do semestre. Durante essa semana, você deverá responder uma
Avaliação Online de cada uma das disciplinas. Veja mais informações sobre
a Avaliação Online mais à frente na seção Sistema de Avaliação do presente
manual.
11
12
Avaliação Presencial
No final do semestre, após os quatro períodos de estudo das Unidades,

acontece a Semana de Avaliação Presencial, nas datas informadas no
Calendário do semestre. Durante essa semana, você deverá responder uma
Avaliação Presencial de cada uma das disciplinas. A Avaliação Presencial
deve ser realizada no polo sede, num dos outros polos ou num dos parceiros da
Faculdade Teológica Batista de São Paulo, em datas especificamente
agendadas pelo(a) aluno(a) dentro das datas ofertadas. Veja mais informações
sobre a Avaliação Presencial mais à frente na seção Sistema de Avaliação do
presente manual.
Observação:
• As disciplinas Ambientação em Ensino a Distância (Módulo 1) e
Métodos de Estudo para o EAD (Módulo 2), que possuem apenas duas
Unidades, NÃO têm aulas ao vivo, Avaliação Online nem Avaliação
Presencial: essas disciplinas possuem apenas os conteúdos das duas
Unidades (conteúdo escrito e videoaulas gravadas) e duas Atividades
(Atividade da Unidade 1 e Atividade da Unidade 2), que devem ser feitas
até o prazo máximo informado no Calendário do semestre (que é o mesmo
prazo do encerramento do quarto período do semestre nas outras
disciplinas). A nota final dessas disciplinas é a média das notas dessas
duas Atividades.
D. Aulas ao vivo
Em cada um dos períodos do semestre, haverá uma aula online ao vivo

de cada uma das disciplinas, tratando do conteúdo das Unidades previstas
para aquele período. Cada aula ao vivo é realizada através do Google Meet, e
tem duração de 3 horas. Em cada semestre temos, portanto, 4 aulas ao vivo
de cada disciplina.
13
Observações:
• No dia e horário em que você terá aula online de uma disciplina, conforme
o Calendário do semestre, entre na página dessa disciplina, desça a lista
das Unidades separadas por períodos e clique no botão Aula ao vivo
identificado com a data daquela aula para ser direcionado para a sala do
Google Meet daquela disciplina.
• Cada aula ao vivo pelo Google Meet fica também gravada, e o link da
gravação, uma vez disponível, é colocado no mesmo local do botão Aula
ao vivo identificado com a data daquela aula. Observe que a gravação de
uma aula ao vivo não fica disponível imediatamente após a aula: a
gravação é disponibilizada dentro do prazo de até dois dias úteis após a
data da aula.
• Por ser um curso em modalidade EAD, não há obrigatoriedade de
participação ao vivo nas aulas: caso não possa participar ao vivo, o(a)
aluno(a) pode acompanhar as aulas assistindo posteriormente às
gravações. Não há registro de frequência, e a participação ao vivo nas
aulas não é critério de avaliação, mas incentivamos que, se possível, você
participe ao vivo das aulas para maior interação com os professores e com
os demais alunos.
• É altamente recomendável que, se possível, você estude as Unidades
previstas para aquele período e entregue a atividade daquele período
ANTES de participar da aula ao vivo, para que assim aproveite ao máximo
a aula ao vivo para síntese, esclarecimento e resposta de dúvidas daquilo
que já estudou no material escrito, nas videoaulas e na atividade. Esta é,
contudo, uma sugestão: o prazo máximo para entrega da atividade é
sempre no final do período, conforme indicado no Calendário do
semestre.
14
2. Componentes Curriculares do Curso
A.Matriz Curricular
Módulo 1 C. H. Módulo 2 C.H.

Ambientação em Ensino a 20 Métodos de Estudo para Ensino 20
Distância a Distância
Produção acadêmica 40 Produção de texto 40
Introdução bíblica 60 História e geografia bíblica 60
Hermenêutica histórica e 60 Hermenêutica bíblica 60
teológica
Filosofia 60 Ciências sociais 60
Psicologia 60 Teologia Pastoral 60
Módulo 3 C. H. Módulo 4 C. H.
Antigo Testamento: Pentateuco e 60 Antigo Testamento: Livros 60
Livros Históricos poéticos, sapienciais e
proféticos
Novo Testamento: Evangelhos e 60 Novo Testamento: Cartas e 60
Atos dos Apóstolos Apocalipse
Grego Bíblico 60 Hebraico Bíblico 60
História da igreja antiga e 60 História da Igreja moderna e 60
medieval contemporânea
Teologia da Missão 60 Educação Cristã 60
Estágio Supervisionado: Missão 50 Estágio Supervisionado: 50
Educação Cristã
Exegese do Novo Testamento 60 Exegese do Antigo Testamento 60
Teologia Sistemática: Trindade, 60 Teologia Sistemática: 60
Cristologia e Pneumatologia Antropologia, Hamartiologia,
Soteriologia, Eclesiologia e
Escatologia
15
Teologia do Antigo Testamento: 60 Teologia do Antigo Testamento: 60

Pentateuco e Livros Históricos Livros Poéticos, Sapienciais e
Proféticos
Teologia do Novo Testamento: 60 Teologia do Novo Testamento: 60
Evangelhos e Atos dos Apóstolos Cartas e Apocalipse
Homilética 60 Aconselhamento 60
Estágio Supervisionado: 50 Estágio Supervisionado: 50
Homilética Aconselhamento
Liderança e projetos eclesiásticos 60 Prática pastoral, eclesiástica e 60
denominacional
História da Teologia 60 Estudos da humanidade e seu 60
ambiente
Cristianismo e Religiões Mundiais 60 Estudos interdisciplinares da 60
religião
Ética 60 Realidade Brasileira 60
Laboratório eletivo ou LIBRAS 60 Laboratório de TCC 60
TCC 50 TCC 50
Atividades complementares 200
Total = 2.900 horas
B. Estágio Supervisionado
O estágio supervisionado é um período de estudos e aplicação prática,

que tem a finalidade de colocar o aluno em contato com situações que o
aproximem da realidade da área de realização.
São objetivos do Estágio Supervisionado:
• Aplicar na prática os conhecimentos teóricos aprendidos no curso nas
diversas áreas de conhecimento, fazendo uso da interdisciplinaridade, de
modo a atender o sentido do eixo teórico-prático das Diretrizes
Curriculares Nacionais para os cursos de Teologia.
16
• Avaliar a possibilidade de propor mudanças nas organizações e

instituições objeto do estágio.
• Enfrentar problemas reais nas organizações e instituições.
• Experimentar a resolução de problemas com uma responsabilidade
limitada ao seu papel de aluno-estagiário.
• Avaliar as possibilidades de atuação nas diversas áreas testando suas
habilidades.
• Aprofundar sua área de interesse.
O aluno deverá realizar os estágios em quatro módulos, compreendendo

50 horas em cada módulo, totalizando 200 horas.
Áreas Módulos
Estágio Supervisionado: Missão Módulo 3
Estágio Supervisionado: Educação Cristã Módulo 4
Estágio Supervisionado: Homilética Módulo 5
Estágio Supervisionado: Aconselhamento Módulo 6
As atividades de estágio supervisionado serão realizadas sob a

orientação de professor supervisor, conforme Resolução CNE nº 04/2016 que
delibera sobre as DCNs dos cursos de bacharelado em Teologia. Ao professor
supervisor caberá o acompanhamento e a orientação do aluno nas atividades
práticas. Deverá também avaliar o Relatório final, entregue pelo aluno ao término
de cada módulo, por meio da plataforma de ensino a distância.
O professor supervisor orientará o aluno durante seu período de estágio,
observando:
• Cada estágio deverá ser cumprido no respectivo módulo em curso.
• As atividades desenvolvidas em igrejas, comunidades ou instituições em
período de férias escolares serão consideradas como estágio, desde que
compatíveis com a área exigida, mediante aprovação antecipada do
professor supervisor.
• No caso de já estar engajado em alguma comunidade religiosa, ONG, ou
outro tipo de instituição que possibilite o ambiente de estágio, o aluno
17
poderá requerer o aproveitamento das atividades desenvolvidas, desde

que em área compatível, para efeito de cumprimento a carga horária de
Estágio Supervisionado.
São as seguintes funções a serem exercidas pelas partes envolvidas nos

estágios supervisionados:
Ao Coordenador de estágio cabe:

• Coordenar as atividades de estágio;
• Designar professor supervisor de estágio em cada tema;
• Orientar os professores quanto ao material e documentação própria
dos estágios, bem como distribuí-los aos mesmos;
• Elaborar junto com o professor supervisor condições para que o aluno
possa cumprir seus estágios;
• Promover atividades de orientação de estágios, a fim de que o corpo
discente possa estar preparado quanto aos aspectos éticos relativos
às relações humanas;
• Buscar parcerias a fim de garantir oportunidades ao aluno no
desenvolvimento dos estágios.
Ao professor supervisor de estágio cabe:
• Orientar o aluno quanto às diversas formas em que os estágios
poderão desenvolver-se;
• Identificar organizações/entidades, participando do processo de
escolha e busca de igrejas ou instituições para a realização dos
estágios;
• Auxiliar o aluno em dificuldades;
• Programar, no decorrer do período de estágios, período de avaliação;
• Orientar ao aluno quanto ao preenchimento do relatório exigido, bem
como providenciar junto à Coordenação o respectivo encaminhamento
desse relatório ao prontuário do aluno.
Ao aluno-estagiário cabe:
• Cumprir integralmente as horas exigidas para o estágio em cada
módulo, bem como as atividades, relatório e demais exigências;
18
• Apresentar ao professor supervisor o relatório devidamente

preenchido na data estabelecida;
• Procurar orientação com o professor supervisor em caso de
dificuldade no desenvolvimento do estágio;
• Solicitar ao professor supervisor carta de apresentação para a
comunidade, organização ou instituição, quando necessário.
Além das diretrizes acima, o estágio supervisionado possui

regulamentação própria.
O professor supervisor de estágio deverá encaminhar à Coordenação de
Curso relatório visando melhoria das práticas de estágio.
C. Laboratório Eletivo
O Laboratório Eletivo e Laboratório de TCC são Unidades laboratoriais

interdisciplinares com funcionamento equivalente às Unidades Curriculares
eletivas, exigidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de
Teologia e visam consolidar o aspecto interdisciplinar e o desenvolvimento da
pesquisa no curso, apresentando-se como inovação.
A opção por ofertar as eletivas em formato laboratorial se dá diante da
mudança da dinâmica da formação graduada no perfil do Ensino Superior. Hoje
a graduação deixou de ser o último estágio de formação profissional, abrindo
portas para formações específicas em Pós-graduações lato e stricto sensu.
Diante dessa mudança de perfil, a formação específica representada pelas
Unidades Curriculares eletivas cede espaço para especializações em Pós-
graduações lato sensu. Por isso, optou-se em ofertar as Unidades Curriculares
eletivas por meio do Laboratório Eletivo e Laboratório de TCC, que passam a ser
explicitadas.
Laboratório Eletivo são Unidades Curriculares ofertadas como projetos de
pesquisa e prática de temas de interesse nas três grandes áreas da Teologia:
Teologia Prática, Teologia Bíblica e Teologia Histórico-Sistemática. Em cada
edição, três professores, um de cada área, desenvolverão projetos de pesquisa
ou prática, com duração de um semestre, aos quais o aluno se agregará a partir
19
de sua afinidade de atuação, equivalendo, assim, às Unidades Curriculares

eletivas. No caso de projetos de prática, a Unidade Curricular não será
computada como horas de estágio ou atividades complementares, uma vez que
constitui Unidade Curricular com carga horária própria de 60 horas.
Como opção ao Laboratório Eletivo, o aluno poderá cursar também a
Unidade Curricular de LIBRAS, que visará conectar os conhecimentos
específicos da Língua Brasileira de Sinais com problemas sociais relacionados
à inclusão do surdo nas comunidades religiosas, questões éticas do intérprete
de LIBRAS e questões teológicas implicadas no processo de
tradução/interpretação de conteúdos de Teologia para LIBRAS.
O Laboratório de TCC apresenta-se como Unidade Curricular
interdisciplinar de laboratório de constituição de conhecimento teórico e aplicado,
visando apresentação, discussão e desenvolvimento do Trabalho de Conclusão
de Curso de forma coletiva e colaborativa entre os alunos, compreendendo o
papel comunitário na elaboração teológica e no processo ensino-aprendizagem.
O Laboratório de TCC não substitui o processo de orientação com professor
designado, e, portanto, não integra as 100 horas do TCC, constituindo Unidade
Curricular própria de 60 horas.
D. Atividades Complementares
As atividades complementares estão definidas na matriz curricular para

serem realizadas durante o curso, seguindo regulamento próprio, totalizando 200
horas, necessitando ser comprovadas mediante documentação e validadas pelo
Coordenador do curso ou professor designado.
As atividades complementares têm por objetivo enriquecer a formação do
aluno, bem como oferecer vivências e oportunidades variadas no campo do
saber teológico, da prática ministerial religiosa, da ampliação da cultura como
um todo.
Tais atividades, de natureza obrigatória ao curso de graduação,
proporcionam contato com profissionais, ministros religiosos nos campos de
atuação, com o objetivo de ampliar a visão quanto à diversidade ministerial
religiosa. A Faculdade promoverá atividades alinhadas ao Projeto Pedagógico
20
do Curso, possibilitando ao aluno a participação e o cumprimento da carga

horária exigida.
As atividades complementares podem ser entregues cumulativamente
quando as 200h forem cumpridas.
A entrega das atividades complementares deve ser feita na Plataforma,
seguindo as orientações do Regulamento das Atividades Complementares. É
necessário enviar na Plataforma o documento de Validação de Atividades
Complementares preenchido e assinado e o comprovante da atividade realizada
– no envio desses arquivos, deve-se observar as seguintes instruções:
• O tamanho máximo do arquivo não pode ultrapassar 1MB.
• Os documentos devem ser escaneados e enviados em PDF. Não serão
aceitas fotos dos documentos, apenas documentos escaneados.
E. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Conforme Art. 11 das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de

Teologia, o aluno realizará um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC),
construindo o projeto e desenvolvendo a pesquisa, orientado por um professor
da área, o que computará carga horária de 100 horas. O TCC deverá ser escrito
seguindo as orientações do Manual de Normas Técnicas, disponibilizado no site
da Instituição.
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é considerado atividade de
importância na formação do profissional. Além de aprofundamento em áreas do
saber, permite constante desenvolvimento do ato de pesquisar, o que vem
acrescentar valores à formação profissional e acadêmica. Os conhecimentos
adquiridos no curso são revistos e ampliados por meio desta pesquisa, levando-
se em conta as normas para elaboração de trabalhos monográficos. O TCC
poderá será realizado individualmente, tratando-se de trabalho monográfico
teórico ou de articulação teórico-prática.
Além das 100 horas atribuídas ao processo de orientação do TCC, o curso
ainda possui o Laboratório de TCC, Unidade Curricular interdisciplinar de
laboratório de ideias, visando apresentação, discussão e desenvolvimento do
Trabalho de Conclusão de Curso, de forma coletiva e colaborativa entre o
21
alunado, compreendendo o papel coletivo na elaboração teológica e no processo

ensino-aprendizagem.
O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser entregue em versão digital,
a fim de compor o acervo virtual de TCC’s, cujo link deverá constar para
pesquisas no GNUTECA, sistema da biblioteca.
F. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE)
O ENADE é realizado para cada curso com os formandos, a cada 3 anos,

definido pelo calendário do Instituto Anísio Teixeira (INEP). Caso o ano de
conclusão do curso coincida com o ano de realização de ENADE para os cursos
de Bacharelado em Teologia, a participação é obrigatória. Neste caso, a
Faculdade informará os alunos da necessidade de participação e das exigências
necessárias.
22
3. Sistema de Avaliação
O Sistema de Avaliação de cada Unidade Curricular (disciplina) é

composto por: Atividades, Avaliação Online e Avaliação Presencial e
Resumos. A Média (Nota Final) para aprovação em cada disciplina deve ser
igual ou superior a 7,00.
A.Atividades
Conforme a descrição do layout das Unidades Curriculares (veja a seção

Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem do presente manual), cada
disciplina possui 4 Atividades, uma em cada período do semestre, as quais
devem ser feitas na Plataforma dentro dos prazos indicados no Calendário do
semestre. Cada Atividade aborda os conteúdos das Unidades previstas para
aquele período.
As Atividades estimulam a compreensão e fixação do conteúdo estudado
nas Unidades e são compostas por questões com formatos variados (múltipla
escolha, associação de colunas, preenchimento de lacunas, verdadeiro ou falso
etc.).
Cada uma das Atividades vale até 0,50 pontos. O acesso para ver as
respostas corretas, bem como verificar seus acertos e erros numa Atividade fica
disponível automaticamente assim que o prazo máximo para realização da
atividade se encerra – para rever a Atividade, basta entrar novamente nela e
clicar na opção “Revisão”.
B. Avaliação Online
A Avaliação Online acontece na metade do semestre, e deve ser feita na

Plataforma durante a Semana de Avaliação Online, conforme o Calendário do
semestre. A Avaliação Online, composta por questões de múltipla escolha,
aborda o conteúdo da primeira metade das Unidades, isto é, as Unidades
estudadas nos dois primeiros períodos do semestre, conforme o calendário –
23
nas disciplinas com 10 Unidades, são as Unidades 1 a 5; nas disciplinas com 8

Unidades, são as Unidades 1 a 4.
As Avaliações Online de todas as disciplinas ficam disponíveis para ser
feitas em qualquer dia e horário dentro da Semana de Avaliação Online: não há
um dia e horário específico para cada Avaliação, o(a) aluno(a) é responsável por
organizar sua agenda e fazer as Avaliações Online de todas as disciplinas dentro
da semana designada no calendário.
A Avaliação Online vale até 9,00 pontos. O acesso para ver as respostas
corretas, bem como verificar seus acertos e erros na Avaliação Online fica
disponível automaticamente assim que se encerra a Semana de Avaliação
Online – para rever a Avaliação, basta entrar novamente nela e clicar na opção
“Revisão”.
C. Avaliação Presencial
A Avaliação Presencial acontece no final do semestre e deve ser feita

durante a Semana de Avaliação Presencial, conforme o Calendário do semestre.
Deve ser feita presencialmente no polo sede, num dos outros polos ou num dos
parceiros da Faculdade Teológica Batista de São Paulo.
Cada aluno(a) tem a responsabilidade de fazer o agendamento de local,
data(s) e horário(s) – dentre aqueles ofertados – para realizar suas provas
presenciais (uma de cada disciplina), seguindo as orientações dadas pela
Equipe de EAD para realização desse agendamento. As provas presenciais
podem ser feitas todas numa única data ou em mais de uma data, dentre aquelas
ofertadas durante a Semana de Avaliação Presencial.
A Avaliação Presencial, composta por questões de múltipla escolha,
aborda o conteúdo de todas as Unidades – nas disciplinas com 10 Unidades,
são as Unidades 1 a 10; nas disciplinas com 8 Unidades, são as Unidades 1 a
8.
A Avaliação Presencial vale até 9,00 pontos. Até o prazo de divulgação
das notas finais, indicado no Calendário do semestre, o(a) aluno(a) terá acesso:
às suas respostas na Avaliação Presencial, ao gabarito com as respostas certas
24
da Avaliação Presencial, à sua nota da Avaliação Presencial e à sua nota final

da disciplina, calculada conforme a fórmula apresentada a seguir.
D. Cálculo da Média (Nota Final)
A Nota Final de cada Unidade Curricular (disciplina) é calculada da

seguinte forma:
[(Atividade 1 + Atividade 2 + Avaliação Online) x 0,4]

+ [(Atividade 3 + Atividade 4 + Avaliação Presencial) x 0,6]
= Nota Final
Sendo:
• Atividades: até 0,50 cada uma
• Avaliação Online: até 9,00
• Avaliação Presencial: até 9,00
• Pesos: 40% na primeira parte das notas (Atividades 1 e 2 e Avaliação
Online) e 60% na segunda parte das notas (Atividades 3 e 4 e Avaliação
Presencial)
• Nota Final: deve ser igual ou superior a 7,00 para aprovação na disciplina
E. Exame Final
O(a) aluno(a) cuja Nota Final na Unidade Curricular (disciplina) for igual
ou superior a 4,00 porém inferior a 7,00 (portanto, insuficiente para
aprovação), terá o direito de realizar o Exame Final dessa disciplina.
O Exame Final será uma prova online, na Plataforma, composta por
questões de múltipla escolha que abordarão o conteúdo de todas as Unidades –
nas disciplinas com 10 Unidades, são as Unidades 1 a 10; nas disciplinas com 8
Unidades, são as Unidades 1 a 8.
O cálculo da nova Nota Final com o Exame Final será feito da seguinte
forma:
25
(1ª Nota Final Insuficiente + Exame Final) ÷ 2

= Nova Nota Final
Sendo:
• 1ª Nota Final Insuficiente: igual ou superior a 4,00 porém inferior a 7,00
• Exame Final: até 10,00
• Nova Nota Final: deve ser igual ou superior a 7,00 para aprovação na
disciplina
Observações:
• A Avaliação Presencial é requisito obrigatório. Portanto, o(a) aluno(a)
somente terá o direito de fazer o Exame Final se tiver feito a Avaliação
Presencial.
• A nota mínima para estar qualificado a fazer o Exame Final é a nota 4,00
uma vez que essa é a menor nota que, somada à maior nota possível no
Exame Final (10,00), e feita a divisão do total por 2, resulta na nota mínima
para aprovação (7,00): 4,00 + 10,00 = 14,00; 14,00 ÷ 2 = 7,00. Em outras
palavras, no caso de uma primeira nota final inferior a 4,00 é impossível
obter aprovação na disciplina mesmo tirando nota máxima no Exame
Final.
• O acesso para ver as respostas corretas, bem como verificar seus acertos
e erros no Exame Final fica disponível automaticamente assim que se
encerra o período do Exame Final indicado no Calendário do semestre –
para rever o Exame Final, basta entrar novamente nele e clicar na opção
“Revisão”. Nessa mesma data também já acontece a divulgação das
novas notas finais pós-Exame Final Online, conforme indicado no
Calendário do semestre.
F. O sigilo das Atividades e Avaliações
É EXPRESSAMENTE PROIBIDO divulgar, postar ou compartilhar

qualquer conteúdo das questões e/ou das respostas de qualquer uma das
Atividades e Avaliações do curso (Atividades, Avaliação Online, Avaliação
Presencial e Exame Final), a qualquer momento, em grupos de WhatsApp,
26
Telegram ou quaisquer outros canais de comunicação. O conteúdo de

todas as Atividades e Avaliações deve ser mantido em sigilo e NÃO deve
ser divulgado em nenhum momento.
Cada aluno deve, individualmente, fazer as Atividades e Avaliações
conforme os prazos do Calendário do semestre, tendo o direito de rever suas
respostas, erros e acertos nos prazos também estabelecidos pelo calendário,
conforme explicado neste manual, sempre no seu acesso pessoal com seu perfil
na Plataforma – sem jamais executar, participar nem consentir com o vazamento
de questões e/ou respostas em quaisquer meios. Em caso de dúvidas ou
questionamentos sobre qualquer uma das Atividades e Avaliações, o(a) aluno(a)
deve entrar em contato diretamente com a Equipe de EAD (veja os contatos do
EAD na seção Meios de Comunicação deste manual).
Mesmo após o encerramento dos períodos de realização das
Atividades e Avaliações, PERMANECE PROIBIDO todo e qualquer tipo de
compartilhamento de questões e/ou respostas em quaisquer canais de
comunicação: existe a possibilidade de alunos apresentarem justificativa
médica à Coordenação para realização de Atividades e Avaliações em outras
datas posteriores, de maneira que os conteúdos das questões e respostas
devem permanecer em sigilo em todos os momentos, sendo acessados
individualmente por cada aluno na Plataforma (e presencialmente num dos polos
ou parceiros da Teológica, no caso da Avaliação Presencial).
Contamos com o compromisso ético de cada aluno(a) em respeitar o
sigilo das Atividades e Avaliações tal como explicado neste manual.
G. Acesso às notas
Para acessar seu relatório de notas na Plataforma, clique no seu nome no

canto superior direito e clique em Notas.
27
Aparecerá um relatório geral com campos destinados às notas das

disciplinas (na figura abaixo, aparecem as disciplinas do Módulo 2 a título de
ilustração).
As notas que aparecem nesse relatório geral são uma “prévia”, uma
“parcial” da nota final: isto é, as notas nesse relatório geral mostram qual seria a
nota final na disciplina caso a disciplina terminasse nesse momento, com as
notas que já foram obtidas (aqui na ilustração, ainda não foi obtida nenhuma
nota, por isso esses campos estão ainda vazios). Portanto, as notas que
aparecem nesse relatório geral somente expressarão de fato as notas finais
nas disciplinas na data de divulgação das notas finais, conforme o
Calendário do semestre – antes disso, são apenas notas parciais.
Nesse relatório geral, clicando no nome de uma disciplina (em azul), é
aberto o relatório de notas da disciplina, que segue o formato abaixo (apenas
a título de ilustração, foram inseridas na figura seguinte as notas máximas em
todas as Atividades e Avaliações, na coluna destacada):
28
Observação:
• O total do curso no relatório de notas da disciplina é exatamente o
mesmo valor que aparece para a disciplina no relatório geral de notas das
disciplinas – e esse valor, como explicado, só representa de fato a nota
final da disciplina na data de divulgação das notas finais segundo o
calendário (antes disso, é apenas uma parcial).
29
4. Central do Aluno
A Central do Aluno pode ser acessada no portal.teologica.br, clicando em Aluno.
Use seu número de matrícula para acessar a Central do Aluno. Caso

desconheça seu número de matrícula, solicite-o à Secretaria. Caso seja a
primeira vez na Central do Aluno, clique em Primeiro acesso para criar uma
senha. Lembre-se de preencher com os dados que você utilizou para fazer sua
matrícula.
Na Central do Aluno você encontrará seu Boletim de Notas, as Unidades
Curriculares que cursou e suas Aprovações e Reprovações.
30
Além disso, você poderá obter na Central do Aluno sua Carteirinha

Digital de Estudante.
A Rematrícula também deverá ser feita pela Central do Aluno

semestralmente.
Observações:
• Alunos com pendência de documentos ou pendência financeira não
poderão realizar a rematrícula.
• A Faculdade Teológica Batista de São Paulo está em transição de sistema
acadêmico. Conforme a implementação do novo sistema avançar,
atualizaremos as informações neste manual.
31
5. Meios de Comunicação
A. Horário de Atendimento
Nosso horário de atendimento é das 14h às 20h30, de segunda a sexta-feira.
B. Secretaria
WhatsApp: (11) 99440-1472
Telefone: (11) 3879-3600
E-mail: secretaria@teologica.br
C. EAD
WhatsApp: (11) 99486-5138
Chat na Plataforma
E-mail: ead@teologica.net
D. Tesouraria
WhatsApp: (11) 99434-9508
E-mail: tesouraria@teologica.br
E. Coordenação Acadêmica
E-mail: coordenacao@teologica.br
32

Manual EAD - 2 Sem. 2022

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MANUAL

1. Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Moodle

O Moodle é a plataforma de EAD escolhida para ser o principal mediador

entre alunos e professores e alunos entre si, reconhecendo que a efetividade do

1. Acesse a Plataforma EAD (Moodle) da Teológica:

2. Clique em ACESSAR no canto superior direito da tela

3. Entre no sistema com o e-mail e senha que você cadastrou para

Caso não se lembre desses dados para o login, clique em “Esqueceu o

4. Após fazer o login, seu nome aparecerá no canto superior direito da

6. Dentro do seu Painel aparecerão suas Unidades Curriculares

7. ATENÇÃO! Seu Painel apresenta até 12 itens listados numa única

Você também pode clicar sobre o número de itens na caixinha “Mostrar”

É de sua responsabilidade como aluno(a) prestar atenção à utilização

• As Unidades Curriculares (disciplinas) NÃO ficam disponíveis para

C. Layout das Unidades Curriculares (disciplinas)

Na página de cada Unidade Curricular (disciplina), você encontrará:

• Nome da Unidade Curricular (disciplina), ementa e nome do

Vídeo de apresentação da Unidade Curricular

Cada Unidade Curricular, ou seja, disciplina, está organizada em

• Observação: as disciplinas Produção Acadêmica (Módulo 1) e

Dentro de cada Unidade, você encontra:

• Sumário com botões clicáveis para navegar nas páginas da Unidade;

Para organizar seus estudos, conforme o Calendário do semestre

• Estudar as Unidades previstas para aquele período;

A distribuição das Unidades para estudo em cada um dos períodos do

Verifique no Calendário do semestre as datas de início e de término

Na metade do semestre, após os dois primeiros períodos de estudo das

No final do semestre, após os quatro períodos de estudo das Unidades,

Em cada um dos períodos do semestre, haverá uma aula online ao vivo

2. Componentes Curriculares do Curso

Módulo 1 C. H. Módulo 2 C.H.

Teologia do Antigo Testamento: 60 Teologia do Antigo Testamento: 60

Atividades complementares 200

Total = 2.900 horas

O estágio supervisionado é um período de estudos e aplicação prática,

• Avaliar a possibilidade de propor mudanças nas organizações e

O aluno deverá realizar os estágios em quatro módulos, compreendendo

As atividades de estágio supervisionado serão realizadas sob a

poderá requerer o aproveitamento das atividades desenvolvidas, desde

São as seguintes funções a serem exercidas pelas partes envolvidas nos

Ao Coordenador de estágio cabe:

• Apresentar ao professor supervisor o relatório devidamente

Além das diretrizes acima, o estágio supervisionado possui

O Laboratório Eletivo e Laboratório de TCC são Unidades laboratoriais

de sua afinidade de atuação, equivalendo, assim, às Unidades Curriculares

As atividades complementares estão definidas na matriz curricular para

do Curso, possibilitando ao aluno a participação e o cumprimento da carga

E. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Conforme Art. 11 das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de

alunado, compreendendo o papel coletivo na elaboração teológica e no processo

F. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE)

O ENADE é realizado para cada curso com os formandos, a cada 3 anos,

O Sistema de Avaliação de cada Unidade Curricular (disciplina) é

Conforme a descrição do layout das Unidades Curriculares (veja a seção

A Avaliação Online acontece na metade do semestre, e deve ser feita na

nas disciplinas com 10 Unidades, são as Unidades 1 a 5; nas disciplinas com 8

A Avaliação Presencial acontece no final do semestre e deve ser feita

da Avaliação Presencial, à sua nota da Avaliação Presencial e à sua nota final

D. Cálculo da Média (Nota Final)

A Nota Final de cada Unidade Curricular (disciplina) é calculada da

[(Atividade 1 + Atividade 2 + Avaliação Online) x 0,4]

(1ª Nota Final Insuficiente + Exame Final) ÷ 2

F. O sigilo das Atividades e Avaliações