Prova de 2021 - Medicino

Licensed to Vitor Virgínio Barcelos - vitordsadfsdv203424@hotmail.
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BIOLOGIA
Questão 01
A representação abaixo apresenta o padrão de herança do Xeroderma Pigmentoso

(XP), uma condição genética caracterizada por extrema sensibilidade aos raios
ultravioleta (UV), que resulta em um risco aumentado para o desenvolvimento do
câncer de pele.
Em relação ao referido padrão de herança, analise as afirmações.

I. O XP tem a probabilidade de se manifestar em 25% dos descendentes de um casal
saudável heterozigótico que apresenta um alelo alterado.
II. O XP afeta homens e mulheres em proporções diferenciadas, pois é uma doença
genética autossômica cujo padrão de herança em todos os loci do XP é o recessivo.
III. É necessária a presença de um alelo alterado no mesmo locus para que uma
pessoa desenvolva a doença.
IV. A probabilidade de manifestar a doença é aumentada para 50% se o casal for
composto por um indivíduo heterozigótico e um indivíduo afetado pela doença.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
A) Apenas II e IV.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I e IV.
Xeroderma pigmentoso (XP) é uma condição autossômica recessiva em que existe erro na
reparação do DNA, de tal modo que pode afetar diversos genes. Dessa maneira, as
pessoas com XP apresentam forte predisposição ao câncer de pele (cerca de 1000 a 2000
vezes mais em relação a quem não tem XP).
Para descobrirmos que se tratava de uma herança autossômica recessiva era necessário
interpretar a imagem fornecida pelo exercício, de modo a relacioná-la com algum padrão de
herança. Pela imagem A, fornecida pelo enunciado, vemos que os indivíduos que são
heterozigotos (Aa, por exemplo) não manifestam a doença. Para manifestar a doença, é
necessário ser homozigoto com alelos recessivos (aa) - poderíamos relacioná-la, portanto,
com a 1ª Lei de Mendel, a qual diz que cada característica é condicionada por dois fatores
que se separam independentemente na formação dos gametas. O cruzamento da imagem
A, no quadro de Punnett, poderia ser assim representado:
♀ A a
A AA (não afetado) Aa (heterozigoto)
a Aa (heterozigoto) aa (afetado)
Sabendo disso, podemos analisar as proposições do enunciado:
I. Verdadeiro. Do cruzamento do casal heterozigoto, visto no quadro de Punnett acima,

concluímos que o XP tem a probabilidade de se manifestar em 25% dos
descendentes desse casal;
II. Falso. Da conclusão que tivemos ao analisar a imagem fornecida pelo enunciado,
afirmamos que se trata de uma herança autossômica, portanto, afeta homens e
mulheres na mesma proporção;
III. Falso. Trata-se de uma herança recessiva, portanto, são necessários dois alelos
alterados no mesmo locus para que uma pessoa desenvolva a doença;
IV. Verdadeiro. Para analisar a afirmação, faremos um quadro de Punnett, em que
serão cruzados os gametas de um indivíduo heterozigoto (Aa) com um afetado pela
doença (aa)
♀ A a
a Aa (não afetado) aa (afetado)
a Aa (não afetado) aa (afetado)
Portanto, 50% dos descendentes serão afetados pelo XP.
ALTERNATIVA D
Questão 02
A doença de Tay-Sachs (DTS) resulta de um defeito na enzima que atua em uma das
etapas da digestão intracelular de um gangliosídio, substância normalmente presente
nas membranas de células neurais, que precisa ser continuamente reciclada por meio
da digestão realizada por uma determinada organela celular. Em uma análise,
mostrando que as células neurais dos doentes estão aumentadas devido ao inchaço
da referida organela celular, é correto afirmar que a organela celular afetada é um(a)
A) lisossomo.
B) ribossomo.
C) centríolo.
D) mitocôndria.
Gangliosídeos são um tipo de glicoesfingolipídeo encontrados na membrana plasmática de

células do sistema nervoso. Sabemos que os lisossomos são organelas que contêm
enzimas com função de digestão. Portanto, se a função de reciclagem, por meio de
digestão, que é realizada por uma organela está danificada, podemos inferir que esta
organela é o lisossomo. Duas outras doenças estão relacionadas com os lisossomos:
silicose (acomete trabalhadores expostos ao pó de sílica - os cristais da substância atingem
os pulmões, onde promovem a liberação de fatores inflamatórios, os quais desencadeiam
resposta de células mononucleares;quando as partículas estranhas se acumulam dentro
dos lisossomos, o funcionamento da organela se altera, podendo “vazar” aquelas enzimas
digestivas que estão presentes dentro do lisossomo; assim, formam-se nódulos, que são
compatíveis com fibrose do tecido pulmonar, prejudicando a função desse órgão) e
asbestose (apresenta um processo semelhante à doença descrita anteriormente, sendo que
aqui a poeira inalada contém fibras de amianto).
Observe que esta questão é bem parecida com a questão 04 do ano de 2013, na qual
explicamos a função de cada uma das organelas.
Não se esqueça: os centríolos são constituídos por 9 conjuntos de 3 microtúbulos, unidos
por proteínas adesivas. Cada célula eucariótica contém, pelo menos, um par (exceção:
gimnospermas, angiospermas e fungos). Localizados no centrossomo ou centro celular,
auxiliam na divisão celular e na formação de cílios e flagelos.
ALTERNATIVA A
Questão 03
Os procariotos apresentam níveis elevados de diversidade genética e os três fatores

responsáveis por isso são
A) reprodução sexuada, motilidade e mutação.

B) reprodução rápida, motilidade e recombinação genética.
C) reprodução rápida, mutação e recombinação genética.
D) reprodução sexuada, mutação e recombinação genética.
As bactérias, cianobactérias e arqueobactérias são exemplos de organismos unicelulares e

procariontes.
A conjugação é, segundo alguns autores, uma forma de reprodução sexuada, que não
envolve ato sexual ou gametas. Nela as bactérias trocam genes, por meio de um pelo oco
denominado “pelo sexual” que serve de conexão entre as bactérias conjugantes. Entretanto,
percebemos durante o processo de elaboração das respostas que a banca da UFU tende a
adotar as posições defendidas por Amabis e Martho. Esses autores consideram que as
bactérias não apresentam reprodução sexuada.
A recombinação gênica pode ocorrer na forma de:
-transformação bacteriana: uma bactéria capta e incorpora o DNA de outra bactéria, que
esteja disperso no ambiente. A célula bacteriana “transformada” passa a apresentar novas
características hereditárias condicionadas pelo DNA que foi incorporado. Essa foi a
estratégia utilizada por cientistas para produzir insulina em grande escala, por meio da
inserção, na bactéria, do gene humano responsável por codificar esse hormônio;
-conjugação bacteriana;
-transdução bacteriana: vírus bacteriófagos (vírus que infectam bactérias) incorporam
segmentos de DNA bacteriano, promovem a morte da bactéria e depois, transferem esse
segmento de DNA para outra bactéria que ele vai infectar.
Já a mutação é a alteração da sequência de DNA, que pode ocorrer durante o processo de
replicação do material genético, promovendo diversidade genética.
Houve algumas contestações da questão, devido àquela discordância sobre a conjugação

ser ou não um tipo de reprodução sexuada. Sobre isso, a resposta da UFU foi:
“Procariotos não se reproduzem sexuadamente. Vamos considerar o exemplo da E. coli: à medida

que se reproduz por fissão binária no intestino humano, por exemplo, depois de repetidos ciclos de
divisão, a maioria das células da progênie é geneticamente idêntica à célula parental original.
Entretanto, os erros ocorrem durante a replicação, algumas das células da progênie podem diferir
geneticamente. A probabilidade dessas mutações ocorrerem em um determinado gene de E. coli é
cerca de um em 10 milhões (1x10-7) por divisão celular. Mas, entre as 2x1010 novas células de E. coli
que surgem a cada dia no intestino de uma pessoa, haverá aproximadamente (2x1010) X (1x10-7) =
2000 bactérias que têm uma mutação nesse gene. O número total de mutações quando todos os
4300 genes da E. coli são considerados é cerca de 4300 X 2000 = 9 milhões por dia por hospedeiro
humano. Novas mutações, embora raras em uma base por gene, podem aumentar rapidamente a
diversidade genética em espécies com tempos de geração curtos e grandes populações. Essa
diversidade, por sua vez, pode levar à evolução rápida: indivíduos geneticamente melhor equipados
ao seu ambiente tendem a sobreviver e reproduzir a taxas mais altas do que os outros indivíduos.
Portanto, a resposta correta é mesmo a reprodução rápida, a mutação e a recombinação genética.”
ALTERNATIVA C
Questão 04
A figura, abaixo, apresenta os mecanismos de métodos contraceptivos. As setas

horizontais indicam onde os métodos, os dispositivos ou os produtos interferem nos
eventos desde a produção do espermatozoide e do oócito primário até a implantação
de um embrião humano em desenvolvimento.
A partir da análise da figura, conclui-se que os métodos indicados pelas letras A, B, C

e D são, respectivamente,
A) camisinha; anel vaginal; DIU e laqueadura tubária.
B) vasectomia; preservativo feminino; laqueadura tubária e DIU.
C) vasectomia; DIU; laqueadura tubária e diafragma.
D) camisinha; diafragma; anel vaginal e preservativo feminino
Para responder à questão é necessário conhecer como agem os diferentes métodos de

contracepção:
Observe a resposta dada pela banca da UFU, em 2012, à questão 03 da segunda fase.
Acrescentamos algumas informações a ela:
“Os métodos contraceptivos permanentes incluem:

- A laqueadura tubária (ligadura) que consiste na secção ou interrupção das tubas uterinas,
impedindo assim o encontro dos gametas masculino e feminino;
- A vasectomia consiste na secção ou interrupção dos canais deferentes, impedindo assim a
eliminação de espermatozóides no sêmen.
Os métodos contraceptivos temporários incluem:
- O preservativo (camisinha) feminino e masculino que consiste em uma barreira física caracterizada
por um protetor de látex que recobre o órgão genital, impedindo assim o contato de secreções
durante o ato sexual;
- O dispositivo intrauterino (DIU) consiste num dispositivo de plástico e metal introduzido no útero. O
DIU causa uma inflamação atraindo macrófagos que destroem embriões que tentam se implantar na
mucosa uterina;
- O método do ritmo ovulatório (tabelinha) é um método natural baseado no ciclo menstrual que
consiste em abster-se de relações sexuais durante o período fértil;
- A pílula anticoncepcional consiste numa mistura de progesterona e estrógeno que inibe a secreção
de FSH e LH pela hipófise impedindo a ovulação. O anel vaginal possui funcionamento similar à
pílula anticoncepcional, precisa ser inserido na vagina durante o 5º dia da menstruação, sendo
retirado 21 dias depois, quando se faz uma pausa de 7 dias e coloca-se um novo anel vaginal,
seguindo o mesmo esquema;
- O coito interrompido consiste na retirada do pênis da vagina antes de ocorrer a ejaculação.. Tal
método apresenta baixa eficácia devido à dificuldade de controle do indivíduo em retirar o pênis na
eminência da ejaculação. Outro motivo é a presença de espermatozóides no fluido de lubrificação
(fluido de Cowper) eliminado antes da ejaculação;
- O diafragma é um dispositivo de borracha colocado no fundo da vagina que fecha o colo do útero
impedindo a passagem dos espermatozóides.”
Diante das explicações fornecidas, concluímos que A, B, C e D se referem respectivamente

à: vasectomia, preservativo feminino, laqueadura tubária e DIU.
ALTERNATIVA B
Questão 05
O acúmulo de danos, de erros e de instabilidades genômicas, que envolve a molécula

de DNA e as intempéries sofridas por ela como, por exemplo, a radiação solar ou a
poluição do ar, tem sido alvo de interesse de pesquisadores(as) brasileiros(as). Essas
pesquisas mostram que tais acúmulos têm provocado mutação, morte celular,
senescência e inflamação, desdobrando-se em diminuição da capacidade de
regeneração, em declínio da funcionalidade do organismo, em degeneração
exacerbada, em impactos na comunicação celular e perda progressiva da eficiência
de processos fisiológicos e em alterações nas respostas teciduais e celulares.
Revista genética na escola, v.16, n.1, 2021. (Adaptado)
De acordo com o exposto, o principal interesse dos(as) pesquisadores(as) está

associado ao processo de investigação, denominado
A) envelhecimento celular.
B) recombinação genética.
C) divisão celular meiótica.
D) regeneração tecidual.
O texto enumera fatores ambientais, como radiação solar e poluição do ar, aos quais
estamos continuamente expostos e contribuem com o processo de senescência celular. Isto
é, ao longo dos anos, “o acúmulo de danos, de erros e de instabilidade genômicas
provocam mutações, morte celular, senescência e inflamação, desdobrando-se em
diminuição da capacidade de regeneração, em declínio da funcionalidade do organismo, em
degeneração exacerbada, em impactos na comunicação celular e perda progressiva da
eficiência de processos fisiológicos e em alterações nas respostas teciduais e celulares”.
Portanto, concluímos que o principal interesse dos pesquisadores está associado ao
processo de investigação do envelhecimento celular.
ALTERNATIVA A
Questão 06
A figura abaixo representa curvas de sobrevivência idealizadas: tipos I, II e III. O eixo

y é logarítmico e o eixo x está numa escala relativa para que espécies com durações
de vida amplamente diversas possam ser apresentadas juntas no mesmo gráfico.
Sobre essas curvas, são feitas as seguintes afirmativas.

I. A curva tipo I representa mamíferos de grande porte, incluindo os seres humanos,
que produzem proles pequenas, mas as provêm com bons cuidados.
II. A curva tipo III está associada a organismos que produzem números muito
pequenos de descendentes e proporcionam pouco ou nenhum cuidado como, por
exemplo, muitos peixes e a maioria dos invertebrados marinhos.
III. A curva tipo II apresenta uma taxa de mortalidade constante ao longo da vida do
organismo, como acontece com invertebrados e com plantas anuais, por exemplo.
IV. Em aves, a mortalidade costuma ser alta entre os indivíduos mais jovens (como a
curva do tipo III), mas consideravelmente constante entre os adultos (como a curva
do tipo II).
A) Apenas III e IV.

B) Apenas I e II.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I, III e IV.
Em ecologia, as populações são estudadas. As tabelas de vida representam o padrão de

sobrevivência dos indivíduos de determinada população. Para isso, analisa-se uma coorte,
ou seja, um grupo de indivíduos desse grupo populacional, que possuem mesma idade
desde o nascimento até a morte de todos. A curva de sobrevivência, nesse sentido, é um
método de representação gráfica da tabela de vida. Observe as interpretações que podem
ser feitas a partir deste tipo de gráfico:
Reece, J. B. et al. Biologia de Campbell. Porto Alegre: Artmed, 2015.
“Uma curva do tipo I é horizontal no começo, refletindo as baixas taxas de mortalidade durante o
início e a metade da vida; após, ela cai acentuadamente, à medida que as taxas de mortalidade
aumentam entre os grupos etários mais velhos. Muitos mamíferos de grande porte, incluindo os
seres humanos, que produzem proles pequenas, mas as provêm com bons cuidados, exibem esse
tipo de curva. Por outro lado, a curva do tipo III cai abruptamente no começo, refletindo taxas de
mortalidade muito altas para os jovens, mas horizontaliza à medida que as taxas de mortalidade
diminuem para os poucos indivíduos que sobrevivem ao período inicial de risco. Esse tipo de curva
está geralmente associado a organismos que produzem números muito grandes de descendentes,
mas proporcionam pouco ou nenhum cuidado, como os vegetais de vida longa, muitos peixes e a
maioria dos invertebrados marinhos. Uma ostra, por exemplo, pode liberar milhões de ovos, mas a
maioria das suas larvas morre por predação ou outras causas. Os poucos descendentes que
sobrevivem o suficiente para vincular-se a um substrato adequado e começam a formar uma concha
dura tendem a sobreviver por um tempo relativamente longo. As curvas do tipo II são intermediárias,
com uma taxa de mortalidade constante ao longo da vida do organismo. Esse tipo de sobrevivência
ocorre nos esquilos-de-belding (ver Figura 53.5) e alguns outros roedores, invertebrados, lagartos e
plantas anuais. Muitas espécies se enquadram em algum lugar entre esses tipos básicos de
sobrevivência ou mostram padrões mais complexos. Em aves, a mortalidade costuma ser alta entre
os indivíduos mais jovens (como em curvas do Tipo III), mas consideravelmente constante entre
adultos (como em curvas do Tipo II). Alguns invertebrados, como caranguejos, podem exibir curva
em formato de “escada”, com breves períodos de aumento da mortalidade durante as mudas,
seguidos por períodos de mortalidade mais baixa, quando seu exoesqueleto protetor está duro. Em
populações que não experimentam imigração ou emigração, a sobrevivência é um dos dois fatores
fundamentais na determinação de mudanças do tamanho populacional. O outro fator fundamental na
determinação de tendências populacionais é a taxa de reprodução.” (REECE, 2015, p.1188).
I. Verdadeiro.
II. Falso. A curva do tipo III está relacionada a organismos que produzem grande número de
descendentes.
III. Verdadeiro.
IV. Verdadeiro.
ALTERNATIVA D
Questão 07
Sobre o hipotálamo, analise as seguintes afirmativas.

I. Constitui um centro de controle que inclui o termostato do corpo.
II. Controla a fome e a sede, a partir da regulação da glândula hipófise.
III. É o centro de aprendizagem, de emoção, de memória e de percepção.
IV. Realiza a coordenação e a verificação de erros durante as funções motoras e
perceptivas.
A) Apenas I e III.
B) Apenas I e II.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas III e IV.
I. Verdadeiro. O hipotálamo controla diversas atividades corporais e regula a homeostase

corporal. Receptores hipotalâmicos monitoram a pressão osmótica, concentrações
hormonais, glicemia, temperatura sanguínea;
II. Verdadeiro. O hipotálamo contém um centro da fome, que estimula a alimentação, e um
centro da saciedade, que promove sensação de plenitude e cessa a ingestão de alimentos.
Ademais, apresenta um centro da sede - quando a pressão osmótica do líquido extracelular
se eleva, as células desse centro são estimuladas gerando a sensação de sede. Podemos
afirmar que o hipotálamo é uma glândula endócrina, que controla as secreções hormonais
da adeno-hipófise, por meio de hormônios estimulatórios e inibitórios, e produz os
hormônios antidiurético (ADH) e ocitocina, que são armazenados na neuro-hipófise.
Contudo, de acordo com o artigo de Ahima e Antwi (2008), a hipófise não participa do
controle da fome e da sede. Traduzimos um trecho do texto e disponibilizamos a seguir:
“O cérebro detecta alterações nas reservas de energia e gatilhos metabólicos e respostas
comportamentais destinadas a manter o equilíbrio energético. A homeostase energética é controlada
principalmente por circuitos neuronais no hipotálamo e tronco cerebral, enquanto os aspectos de
recompensa e motivação do comportamento alimentar é controlado por neurônios nas regiões
límbicas e no córtex cerebral. Este artigo fornece uma perspectiva integrada sobre como os sinais
metabólicos que emanam do trato gastrointestinal, tecido e outros órgãos periféricos têm como alvo o
cérebro para regular a alimentação, o gasto de energia e hormônios” (AHIMA; ANTWI, 2008, p.1).
O gabarito oficial considera essa afirmação como correta;
III. Falso. Apesar de o hipotálamo participar da regulação de padrões emocionais e
comportamentais junto com o sistema límbico, o córtex cerebral que é o centro de
aprendizagem, de emoção, de memória e de percepção;
IV. Falso. Isto é função do cerebelo.
Além disso, o hipotálamo é responsável pela regulação dos ritmos circadianos, ou seja, é
nosso “relógio biológico”, e dos níveis de consciência.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 08
O quadro abaixo apresenta alguns hormônios vegetais e algumas funções

desempenhadas por esses hormônios.
Relacione a coluna da direita com a da esquerda no que se refere aos hormônios

vegetais e suas funções.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas.
A) I E; II B; III C; IV A; V D.
B) I A; II D; III B; IV E; V C.
C) I C; II E; III A; IV D; V B.
D) I B; II A; III D; IV C; V E.
O desenvolvimento das plantas é controlado por substância orgânicas, os fitormônios

(hormônios vegetais). Eles são produzidos em determinadas partes da planta e migram
para seus locais de ação, onde agem sobre as células-alvo, de modo a exercer seus
efeitos, que podem ser: crescimento, floração, entre outros.
Segue abaixo uma tabela resumo dos principais hormônios vegetais:
Hormônio Funções principais Local de produção Transporte
Auxinas São um grupo de Meristema apical Células do floema e

fitormônios, cujo caulinares e folhas de parênquima
principal jovens associado
representante é o
ácido indolilacético
(AIA). Estimula o
alongamento
celular. Atua no
fototropismo, no
geotropismo e no
desenvolvimento de
frutos. Aumenta a
dominância apical.
Retarda a abscisão
foliar
Giberelinas (GA) Germinação de Meristema apical do Provavelmente pelo

sementes, caule, frutos e xilema e pelo floema

desenvolvimento de sementes em
brotos. Estimulam o desenvolvimento
alongamento do
caule e das folhas, a
floração e o
desenvolvimento do
pólen, do tubo
polínico, e dos
frutos
Citocininas Estimulam as Ápice da raiz, Pelo xilema

divisões celulares principalmente
no caule e nas
raízes. Participam
da diferenciação
dos tecidos e
retardam a
senescência foliar.
Modificam a
dominância apical.
Promovem o
crescimento das
gemas laterais
Ácido abscísico Promove a Folhas e sementes Pelo floema nas

(ABA) dormência de folhas e pelo xilema
gemas e de nas raízes
sementes; induz o
envelhecimento de
folhas, flores e
frutos. Induz o
fechamento dos
estômatos durante o
estresse hídrico
Etileno Estimula o Diversas partes da Difusão pelos

amadurecimento de planta espaço entre as
frutos; atua na células
abscisão foliar. A
síntese é estimulada
por ferimento e
estresse
ALTERNATIVA C
FILOSOFIA
QUESTÃO 09
“Meti-me, então, a explicar-lhe que supunha ser sábio, mas não o era. A
consequência foi tornar-me odiado dele e de muitos dos circunstantes. Ao retirar-me,
ia concluindo de mim para comigo: ‘Mais sábio do que esse homem eu sou; é bem
provável que nenhum de nós saiba nada de bom, mas ele supõe saber alguma coisa e
não sabe, enquanto eu, se não sei, tampouco suponho saber”.
PLATÃO, Defesa de Sócrates, v. II. São Paulo: Abril Cultural, 1972, p. 15. Apud
ARANHA, M.L.A. e MARTINS, M.H.P. Filosofando. São Paulo, Moderna: 2009.
A partir do trecho, é correto afirmar que a sabedoria de Sócrates consiste em
A) reconhecer a própria ignorância e ver nisso uma grande virtude.

B) recusar-se a reconhecer a sabedoria alheia por pura vaidade.
C) atribuir valor ao conhecimento dos sábios sem lhes fazer críticas.
D) acreditar que ele e os outros são conhecedores de importantes verdades.
Sócrates é considerado um divisor de águas na Filosofia, pois focou em temas como Ética,
moral e os limites do conhecimento do ser humano, por exemplo, enquanto os pensadores
que sucederam-no estudaram o princípio originário de todas as coisas, a arché. Por meio do
método dialético socrático, ele propunha uma conclusão que é: “Só sei que nada sei”, ou
seja, o reconhecimento da ignorância, que permite a busca pela Verdade.
Lembre-se da estrutura do método dialético:

Ironia = refutação dos conceitos pré-concebidos por alguém, que reconhece, então, sua
ignorância;
Maiêutica = quando o interlocutor encaminha, por meio das perguntas, o indivíduo à
Verdade.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 10
Aristóteles distingue duas noções fundamentais para a compreensão dos seres:

substância e acidente. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de
ambos os conceitos, respectivamente.
A) O que está dentro do ser e o que lhe pertence naturalmente.

B) O que é inerente ao ser e aquilo que não lhe é essencial.
C) O que não é parte integrante do ser e o que lhe é essencial.
D) O que está fora da natureza do ser e o que a essa pertence.
Aristóteles, em seus estudos de metafísica, procurava entender sobre os primeiros

princípios e sobre as causas primeiras de todas as coisas. Portanto, a ontologia (ou
metafísica) estuda o “Ser enquanto Ser”. Nesse sentido, essência é aquele atributo de um
ente sem o qual ele não poderia ser o que é. Enquanto acidente é um atributo que não
muda a essência do ser. Exemplo: Ser humano: essência = racional; atributo = alto ou
baixo. Em resumo, a essência é aquilo que é universal; o acidente, por sua vez,
corresponde ao particular.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 11
Santo Agostinho refletiu sobre as questões do ensino e do aprendizado, observando
que os mestres têm grande importância no ensino porque, por meio de palavras,
podem ensinar. No entanto, não bastam as palavras exteriores para o conhecimento
verdadeiro, é preciso o auxílio do mestre interior, conforme afirma De Magistro: “No
que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não consultamos a voz de
quem fala, a qual soa por fora, mas a verdade que dentro de nós preside a própria
mente, incitados talvez pelas palavras a consultá-la. Quem é consultado, ensina
verdadeiramente, e este é Cristo, que habita, como foi dito, no homem interior, isto é,
a virtude incomutável de Deus e a sempiterna Sabedoria, que toda alma racional
consulta, mas que se revela a cada um quanto é permitido pela sua própria boa ou má
vontade.”
SANTO AGOSTINHO. De Magistro. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural,
1987, Capítulo XI, p. 319.
De acordo com o trecho, deduz-se que o papel do ensinamento de mestres é
A) demonstrar a verdade incontestável.

B) enunciar somente o que é a verdade.
C) estimular a busca da verdade interior.
D) ensinar verdades para além de Cristo.
Lembre-se de que Santo Agostinho viveu durante a Idade Média. Em sua filosofia, elaborou
a Teoria da Iluminação divina, que assumia Deus como a luz que ilumina a mente humana
durante o processo de conhecimento. Portanto, é Deus quem permite aos homens o
conhecimento, ou seja, fé e razão se complementavam e se fortaleciam mutuamente.
Nesse sentido, o homem deve buscar interiormente, por meio da iluminação divina, os
conhecimentos, que são verdades imutáveis e eternas. O papel do ensinamento de
mestres, então, é estimular a busca da verdade interior.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 12
“Maquiavel subverteu a abordagem tradicional da teoria política feita pelos gregos e

medievais, e por isso é considerado o fundador da ciência política, ao enveredar por
novos caminhos ‘ainda não trilhados’ como ele mesmo diz. Pode-se dizer que
Maquiavel é realista, ao se basear em ‘como o homem age de fato’”.
ARANHA, M.L.A. e MARTINS, M.H.P. Filosofando. São Paulo, Moderna: 2009, p. 200.
A teoria política de Maquiavel não leva em conta os imperativos da

A) metafísica e da religião.
B) história e da realidade.
C) realidade de seu tempo.
D) conjuntura política real.
Maquiavel viveu no século XV durante o Renascimento cultural econômico e político, que

vigorou na Europa. A grande novidade que Maquiavel trouxe foi o fato de desvincular a
religião da política. Assim, o objetivo era pensar a política a partir da experiência real de seu
tempo, a “verità effetuale” (verdade efetiva das coisas), rompendo com o idealismo. Por
exemplo, durante o período medieval o modelo político era a teocracia. Já os renascentistas
partiam dos filósofos clássicos para pensar sobre a política. Desse modo, Maquiavel foi
considerado o fundador do pensamento moderno da ciência política.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 13
“[...] as ideias de Aristóteles não caíram totalmente em descrédito. Hegel estima que
os dois sexos devem ser diferentes: um será ativo e o outro passivo e naturalmente a
passividade caberá à fêmea. Para Hegel, o homem é assim, em consequência dessa
diferenciação, o princípio ativo, já a mulher é o princípio passivo porque permanece
dentro da sua unidade não desenvolvida”.
BEAUVOIR, Simone. O segundo sexo, fatos e mitos. São Paulo: Difusão Europeia do
Livro, 1970, p. 30.
De acordo com o entendimento de Simone de Beauvoir, as ideias de Aristóteles e de

Hegel revelam
A) a igualdade de gênero nessa relação.

B) a natural superioridade das mulheres.
C) o domínio do homem sobre a mulher.
D) que não há domínio entre os gêneros.
A questão exige que o candidato interprete o texto fornecido. Assim, vemos que, pelo trecho
do texto: “[...] as ideias de Aristóteles não caíram totalmente em descrédito. Hegel estima
que os dois sexos devem ser diferentes: um será ativo e o outro passivo e naturalmente a
passividade caberá à fêmea”, para Simone de Beauvoir, as ideias de Aristóteles e de Hegel
implicam desigualdade entre homens e mulheres, sendo que a passividade caberia à
fêmea, ou seja, domínio do homem sobre a mulher.
Lembre-se de que Simone de Beauvoir foi uma das maiores representantes do movimento
feminista no século XX.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 14
Um dos conceitos mais importantes da obra de Karl Marx é o de ideologia que lhe
permite dirigir uma crítica a Hegel para quem a realidade partia das ideais. Para Marx,
deve-se analisar o modo de produção capitalista para compreender de que modo as
ideias são produzidas. Considerando-se o trecho acima, analise as afirmativas
abaixo.
I. A ideologia camufla as diferenças de classes e os conflitos sociais, justificando as

diferenças de condições de vida.
II. A ideologia pretende promover a coesão social por meio da aceitação e das críticas
das desigualdades entre as classes.
III. A ideologia impede o domínio de uma classe social sobre a outra, levando,
portanto, à reflexão sobre a realidade.
IV. A ideologia demonstra que a realidade social é consequência da natureza humana
e, por isso, deve ser aceita.
A) Apenas II, III e IV.

B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I, II e IV.
I. Verdadeiro. Vale ressaltar, após a leitura do texto, que Marx discordava do idealismo de
Hegel, ao passo que propunha o materialismo histórico e dialético. Ou seja, a compreensão
da história humana a partir das condições materiais da sociedade;
II. Falso. A ideologia, segundo Marx, é a percepção da classe dominante dos meios de
produção acerca da realidade. É por meio da ideologia que os indivíduos se tornam
alienados e, portanto, não tecem críticas acerca das desigualdades entre as classes;
III. Falso. A ideologia é uma forma de domínio de uma classe social sobre a outra,
impossibilitando a reflexão sobre a realidade;
IV. Falso. Nem Marx, nem Hegel afirmaram que a realidade social é consequência da
natureza humana e, por isso, deve ser aceita.
A questão foi anulada, pois nenhuma alternativa contemplava apenas a afirmação correta.
QUESTÃO 15
Podemos dizer que o objetivo de Kant, ao escrever a Crítica da Razão Prática, era
demonstrar que a lei moral provém da ideia de liberdade, por isso a razão pura é
também prática no sentido de que a ideia racional de liberdade determina por si
mesma a vida moral e com isso demonstra sua própria liberdade. De acordo com
trecho acima, conclui-se que, para Kant, o agir moral deve fundar-se
A) na noção de felicidade.
B) nos ditames da razão.
C) nas sensações físicas.

D) na natureza humana.
Immanuel Kant formulou a “Revolução Copernicana na filosofia” que consiste em admitir

que a faculdade de conhecer da razão regula os objetos. Ou seja, anteriormente, a filosofia
se dividia entre os racionalistas, a exemplo de Descartes, e os empiristas, a exemplo de
Hume, a fim de preconizar como se daria o conhecimento: pela razão ou pela experiência,
respectivamente. Nesse sentido, Kant propõe que é necessário, na verdade, entender o que
é a razão e o que é a experiência para compreender o que elas são ou não capazes de
conhecer. Desse modo, o filósofo propunha que o sujeito cognoscente deveria ser colocado
no centro. Vale destacar que, apesar de Kant não rejeitar o conhecimento sensível, este
filósofo admitia o conhecimento racional como dominante na construção do conhecimento.
Em suma, submeter o mundo às óticas da razão significaria construir um pensamento
seguro.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 16
Para Hannah Arendt, os movimentos totalitários objetivam e conseguem organizar as

massas, mas não as classes, como o faziam os partidos de interesses dos Estados
nacionais do continente europeu, nem os cidadãos com suas opiniões peculiares
quanto à condução dos negócios públicos, como o fazem os partidos dos países
anglo-saxões. Todos os grupos políticos dependem da força numérica, mas não na
escala dos movimentos totalitários, que dependem da força bruta.
ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras,
1989. p. 358. (Adaptado)
Considerando-se o texto acima, analise as características abaixo.
I. Incentivo à liberdade de expressão e à valorização da ética pública.

II. Poderes Judiciário e Legislativo são subordinados ao Executivo.
III. Formação da polícia política para controlar um enorme aparelho repressivo.
IV. Valorização da política pluripartidária para fortalecimento da democracia.
Assinale a alternativa que contempla as características do nazismo e do fascismo a

partir da noção da organização social que objetiva a “força bruta” do totalitarismo.
A) Apenas II e III.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I e IV.
D) Apenas I e II.
I. Falso. Por serem regimes autoritários e totalitários, isto é, os interesses do Estado estão
acima dos interesses dos indivíduos, não há incentivo à liberdade de expressão nem à
valorização da ética pública;
II. Verdadeiro. Em 23 de março de 1933, foi aprovada a Lei Plenipotenciária ou de Exceção

na Alemanha Nazista. Assim, o chanceler (Hitler) possuiria plenos poderes executivos,
legislativos e judiciários por um período de quatro anos, estabelecendo, assim, sua ditadura;
III. Verdadeiro. A polícia política é importante para exercer efeito de repressão sobre
possíveis levantes contra os regimes totalitários e para perseguir os opositores. A Gestapo
foi a polícia política secreta do regime nazista;
IV. Falso. Os regimes totalitários são caracterizados pelo unipartidarismo para evitar
oposição política.
ALTERNATIVA A
FÍSICA
QUESTÃO 17
O corpo humano pode ser submetido a situações extremas, como aquelas em que
forças de grande intensidade agem por conta de um impacto, por exemplo. Uma
situação assim ocorreu quando uma pessoa de 65 kg, pedalando sua bicicleta a uma
velocidade constante de 36 km/h, chocou-se contra um obstáculo, vindo a parar
completamente 0,2 s após o impacto. Desconsiderando-se a deformação dos corpos
envolvidos na colisão, qual foi a intensidade média da força que agiu sobre a pessoa
nessa situação?
A) 4.500 N
B) 5.000 N
C) 6.500 N
D) 3.250 N
Nos exercícios de colisões e quantidade de movimento, sabemos que o impulso resultante é

igual à variação da quantidade de movimento:
𝐼 = 𝐹∙∆𝑡 = ∆𝑄
Além disso, a variação da quantidade de movimento de um corpo, que neste caso é o
ciclista, é sua massa multiplicada pela variação de velocidade. Além disso, lembre-se de que
36km/h são 10m/s.
| (
|𝐹|∙∆𝑡 = 𝑚∙ 𝑣 − 𝑣0 )|
|𝐹|∙0, 2 = |65 • (0 − 10)|
|𝐹|∙0, 2 = 650
|𝐹| = 3250𝑁
Caso a conta fosse realizada sem o módulo dos vetores, o resultado encontrado seria
negativo. Isso apenas indicaria que o sentido da força foi contrário ao referencial positivo
adotado. A sua intensidade é a mesma.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 18
Sílvia era moradora da cidade de Santos, nível do mar, litoral de São Paulo, e
mudou-se para uma cidade no alto da Serra da Mantiqueira, no interior de Minas
Gerais. Ela continuou usando o mesmo fogão e a mesma panela comum para cozinhar
batatas, mas percebeu que, com a mesma quantidade de água e o mesmo tempo de
cozimento, as batatas passaram a ficar menos cozidas do que quando preparadas em
Santos. Do ponto de vista físico, qual é o procedimento a ser adotado por Silvia para
resolver seu problema?
A) Aumentar a vazão do gás, ampliando a chama do fogão, pois quanto mais calor
fornecer à água maior será sua temperatura de ebulição.
B) Passar a usar uma panela de pressão, pois a água, nessa condição, entrará em
ebulição a uma temperatura mais alta.
C) Colocar mais água na panela, pois isso aumentará a capacidade térmica do

conjunto.
D) Acrescentar sal de cozinha à água, pois isso reduzirá sua temperatura de ebulição.
O ponto de ebulição da água depende da pressão atmosférica (quanto maior é a pressão

atmosférica, maior é o ponto de ebulição da água). Por sua vez, a pressão atmosférica está
intrinsecamente ligada à altitude local (quanto maior é a altitude, menor é a pressão
atmosférica, pois o ar torna-se rarefeito e, consequentemente, menos denso). Portanto,
quanto maior é a altitude, menor é o ponto de ebulição. Ao se mudar de Santos para a Serra
da Mantiqueira, a altitude da localização de Silvia foi aumentada. Desse modo, a
temperatura de ebulição do cozimento das batatas foi reduzida. Assim, a água se evapora
mais rápido e cede menos calor às batatas, o que prejudica o cozimento. Para corrigir esse
problema, é adequado utilizar uma panela de pressão, que aumenta a pressão de cozimento
e, consequentemente, também eleva a temperatura de ebulição. Assim, a água passará a
demorar mais a evaporar e cederá mais calor às batatas.
OBS: o acréscimo de sal aumenta a temperatura de ebulição; o aumento do fornecimento de
calor à água não interfere na temperatura de ebulição.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 19
Qualquer corpo que esteja a uma temperatura acima do zero absoluto emite energia
por meio de radiação eletromagnética em diferentes frequências, sendo que,
dependendo de sua temperatura, uma frequência de pico se destaca e apenas uma
parte do espectro de frequência é visível ao olho humano, conforme mostra o gráfico
a seguir.
Hewitt, P.G. Física conceitual. 11.ed. Porto Alegre: Bookman, 2011, p.291.
A partir da análise de tais informações, assinale a alternativa que explica como se

comportam as ondas eletromagnéticas irradiadas pelo corpo em função de sua
temperatura.
A) Quanto mais quente o corpo, menor será a frequência de pico irradiada, tendendo
para o infravermelho.
B) Quanto mais frio o corpo, menores serão os comprimentos de onda mais
irradiados, tendendo para o infravermelho.
C) Quanto mais quente o corpo, menores serão os comprimentos de onda mais
irradiados, tendendo para o ultravioleta.
D) Quanto mais frio o corpo, menor será a frequência de pico irradiada, tendendo para
o ultravioleta.
Alternativa A: incorreta. Conforme o gráfico, quanto maior a temperatura do corpo, maior a

frequência de pico (note que as frequências de pico aumentam do corpo de 1600K para o de
2400K e do corpo de 2400K para o de 3200K).
Alternativa B: incorreta. Quanto mais frio o corpo, menores são as frequências de onda
irradiadas. Como frequência e comprimento de onda são inversamente proporcionais, maior
será o comprimento de onda. Baixa frequência e alto comprimento de onda são
característicos do infravermelho.
Alternativa C: correta. Quanto mais quente o corpo, maiores as frequências de onda
irradiadas. Como frequência e comprimento de onda são inversamente proporcionais, menor
será o comprimento de onda. Alta frequência e baixo comprimento de onda são
característicos do ultravioleta.
Alternativa D: incorreta. Quanto mais frio o corpo, menor será a frequência de pico,
tendendo para o infravermelho, que é a menor das frequências de onda.
DICA: quando se trata de frequência, lembre-se de que o infravermelho é a menor (“infra” dá
uma noção de pequeno) e que o ultravioleta é a maior (“ultra” dá uma noção de grande).
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 20
Atualmente, vemos uma demanda crescente por carros sem emissão de poluentes –
os veículos elétricos – e já existe um modelo no mercado que pode ser carregado
diretamente na rede elétrica da residência. Usando-se uma tomada comum de
110V-20A, a potência máxima será de 2.200 W. Com uma carga completa de 12 horas,
o carro conseguirá rodar 300 km com ela. O mesmo modelo, porém, com motor a
combustão, vem com tanque de 60 litros de capacidade e consome 1 litro de gasolina
a cada 10 km rodados.
Considerando-se que o preço médio do litro da gasolina é de R$5,80 e do kWh é de
R$0,85 aproximadamente, quantas vezes o quilômetro rodado com o modelo à
combustão é mais caro do que o rodado com o modelo elétrico?
A) 16 vezes.
B) 5 vezes.
C) 10 vezes.
D) 8 vezes.
Inicialmente, vamos calcular o preço do quilômetro rodado do modelo à combustão.

Se 1 litro é capaz de fazer o veículo andar 10km, então, o custo desses 10km correspondem
ao custo de 1L, que é R$5,80. Desse modo, como 10km custam R$5.80, 1km custa R$0,58.
Agora, vamos calcular o custo por quilômetro do modelo elétrico. Sabe-se que a potência
corresponde ao trabalho dividido pelo tempo.
τ
𝑃= ∆𝑡
τ
2, 2𝑘𝑊 = 12ℎ
τ = 26, 4𝑘𝑊ℎ
Como 300km rodados consomem 26,4kWh, 1 único quilômetro rodado consome:
26,4
𝐶𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑜 𝑑𝑒 1𝑘𝑚 = 300
= 0, 088𝑘𝑊ℎ
1𝑘𝑊ℎ −−− 𝑅$0, 85

0, 088𝑘𝑊ℎ −−− 𝑥
𝑥 = 0, 85∙0, 088 = 𝑅$0, 0748
Agora, devemos verificar a razão do preço do km do veículo à combustão pelo preço do km

do veículo elétrico.
0,58
0,0748
≅7, 8
Portanto, o km rodado pelo motor à combustão é cerca de 8 vezes mais caro.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 21
Uma planta é uma estrutura complexa, formada por elementos químicos que, isolados
ou agrupados de forma aleatória, não a torna um ser vivo. Para que um ser vivo
mantenha sua estrutura e funcione de forma harmônica, é preciso empregar energia,
caso contrário esse ser morre e se desintegra. A lei física que explica por que a vida
necessita dessa condição para se manter é a
A) 2ª Lei da Termodinâmica.
B) Lei da Conservação da Energia Mecânica.
C) Lei da Gravitação Universal.
D) Lei de Boyle-Mariotte.
Para que uma planta adquira energia, há conversão de energia luminosa do Sol (energia
eletromagnética) em energia química (liberação de energia a partir da quebra de ligações
entre os átomos das moléculas). Lembre-se de que a fotossíntese é uma reação de
combustão na qual há consumo de gás carbônico e água para formar oxigênio e glicose, o
que garante a energia da planta. Logo, não o processo não envolve energia mecânica. Por
sua vez, a segunda lei da termodinâmica diz que a entropia de um sistema tende a
aumentar com o tempo por causa da tendência do corpo mais quente ceder calor de forma
espontânea para o corpo mais frio. Assim, a planta (corpo mais frio) recebe calor na forma
de energia luminosa do Sol (corpo mais quente) para realizar seus processos metabólicos
essenciais (uma outra implicação da 2ª lei da termodinâmica é que todo processo de troca
de calor tem rendimento menor que 100%).
A lei da gravitação universal afirma que dois corpos com massa estão submetidos a uma
força de atração mútua diretamente proporcional ao produto de suas massas e
inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros de gravidade
(não justifica o processo do enunciado). A lei de Boyle diz que, em um sistema fechado de
temperatura constante, a pressão e o volume de um gás são inversamente proporcionais
(não justifica o processo do enunciado).
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 22
Analise a situação apresentada na charge abaixo.
Comins e Kaufmann III. Descobrindo o Universo. Porto Alegre: Bookman, 2010, p.324.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a perda de massa do Sol, descrita

na charge, e o seu futuro.
A) Essa perda manifesta-se na evaporação do Sol, que ocorre a uma taxa constante, e
isso levará à sua extinção em alguns milhões de anos.
B) Essa perda é, essencialmente, conversão de massa em energia, que é o processo
responsável por mantê-lo ativo ainda por alguns bilhões de anos.
C) Essa perda faz com que a força gravitacional do Sol enfraqueça, levando-o a se
desprender da Via Láctea e a se tornar uma estrela isolada.
D) Essa perda fará o Sol aumentar muito sua temperatura até explodir, o que ocorrerá
daqui a alguns milhões de anos.
A perda de massa pelo Sol está relacionada à conversão dessa massa em energia, o que
pode ser representado pela famosa equação de Einstein: E = m ∙ c².
“Como todas as estrelas na Sequência Principal, o Sol produz energia via fusão de
Hidrogênio (H) em Hélio (He). A cada segundo, o Sol produz 3.85×10*33 ergs de energia, o
que equivale a uma potência de 3.85×10*26 Watts. Gerar toda esta potência é necessário
para manter o Sol em equilíbrio hidrostático (sem alterar seu volume) e térmico (sem alterar
sua temperatura). Quando 1Kg de H entra em fusão, são produzidos cerca de 993 gramas
de He. Ou seja, 0.68% da massa de H que entra em fusão é convertida em energia”

(BONATTO, 2019).
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 23
No início do século XVII, Bartolomeu de Gusmão apresentou à corte portuguesa um
instrumento que viajava pelos ares, hoje conhecido por balão. Em sua obra
“Manifesto Sumário para os que ignoram poder-se navegar pelo elemento do ar”, ele
assim explica o princípio em que se baseia: qualquer lenho, por pequeno que seja, se
sustenta facilmente nas águas, e este mesmo não pode se sustentar no ar, pois é mais
leve do que as águas e mais grave do que os ares, entendendo-se grave como o que
tem peso. Tomando por base os atuais conhecimentos da Ciência, como se aplica o
mesmo princípio apresentado por Bartolomeu no caso do balão?
A) O ar no interior do balão, por estar fechado dentro dele, está sujeito a uma maior
pressão do que ar externo, e isso reduz consideravelmente seu peso, fazendo o balão
subir.
B) O ar no interior do balão, por estar aquecido, é mais leve do que o ar exterior, o que
faz que com que uma força externa maior que o peso do balão atue sobre ele,
fazendo-o subir.
C) O ar no interior do balão, por estar sujeito a uma pressão constante, torna-se mais
leve do que o ar externo, e assim uma força interna atua no balão, fazendo-o subir.
D) O ar no exterior do balão, por estar frio, fica menos denso do que o ar no seu
interior, e isso gera uma força externa no balão, fazendo-o subir.
Os balões que viajam pelos ares possuem um mecanismo de aquecimento do ar durante o

voo. Lembre-se de que, ao volume constante, pressão e temperatura são inversamente
proporcionais. Desse modo, o ar interior aquecido está sujeito a uma menor pressão que o
ar exterior (mais frio). Essa diferença de pressão cria uma força externa maior que o próprio
peso do ar, o que é responsável por fazer o balão subir.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 24
Em 1828, Peter Barlow apresentou uma montagem com uma espécie de motor elétrico
rudimentar, conhecido por roda de Barlow, representado de modo simplificado na
figura abaixo.
Trata-se de uma roda metálica presa pelo eixo E, que lhe permite girar livremente. A
parte inferior dessa roda passa por uma solução condutora de eletricidade. Um ímã é
preso a um suporte de tal forma que fica posicionado próximo à roda, conforme
representado na figura. A roda gira quando uma fonte fornece uma corrente elétrica (i)
que adentra a solução condutora, sobe pela roda metálica e sai pelo seu eixo. Sobre
essa situação, são feitas as seguintes afirmações.
I. Quando a corrente elétrica percorre a roda metálica, ela interage com o campo
magnético do ímã.
II. O que faz a roda girar é o torque gerado pela força elétrica, que é criado devido ao
fluxo de elétrons que passa através da roda.
III. Uma mudança no sentido da corrente elétrica não interferirá no sentido de rotação
da roda metálica.
IV. Se os polos do ímã forem invertidos, haverá inversão no sentido de rotação da
roda metálica.
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I e IV.
D) Apenas III e IV.
Item I: correto. A corrente elétrica interage com o campo magnético do ímã, o que gera uma
força magnética (lembre-se da regra da mão esquerda, que correlaciona o posicionamento
entre força magnética, campo magnético e corrente elétrica).
Item II: incorreto. Uma corrente elétrica (fluxo de elétrons) submetida a um campo magnético
irá gerar uma força magnética, e não uma força elétrica.
Item III: incorreto. Segundo a regra da mão esquerda, quando há mudança no sentido da
corrente elétrica, há também mudança no sentido da força magnética.
Item IV: correto. Se os polos do ímã foram invertidos, o sentido do vetor campo magnético
será invertido. Portanto, de acordo com a regra da mão esquerda, se a mesma corrente for
mantida, haverá inversão no sentido da força magnética, o que irá inverter o sentido de
rotação da roda metálica.
ALTERNATIVA C
GEOGRAFIA
QUESTÃO 25
De acordo com dados divulgados em 2020 pelo Ministério da Justiça, o Brasil atraiu
diversos estrangeiros nos últimos anos. No período de 2010 a 2019, o país registrou
1.085 milhão de imigrantes.
Disponível em: https://portaldeimigracao.mj.gov.br/pt/ . Acesso em: 03 jun. 2021. Imigrantes

com registro no Brasil Polícia Federal do Brasil, 2019. Disponível
em:https://noticias.r7.com/internacional/registro-de-migrantes-sobe-mas-brasilreconhece-mil-r
efugiados-04022019. Acesso em: 23 jan. 2021.
Considerando-se as informações apresentadas, é INCORRETO afirmar que

A) o processo imigratório atual é idêntico ao que ocorreu no final do século XIX até a
década de 1930, quando as pessoas originárias de diferentes partes do globo
constituíam os principais fluxos migratórios que vieram para o Brasil.
B) a crise econômica internacional, iniciada em 2007 nos Estados Unidos, que
também afetou de forma substancial a Europa e o Japão, introduziu maior
complexidade ao fenômeno migratório latino-americano, especialmente com o
incremento da mobilidade humana no cenário sul-sul, como ocorrido no Brasil.
C) com o desenvolvimento econômico brasileiro, especialmente durante o primeiro
quinquênio da década atual, imigrantes de diferentes origens do Sul Global (por
exemplo: sul-americanos, haitianos, senegaleses entre outros), inseriram-se de forma
crescente no país e no mercado de trabalho brasileiro.
D) no primeiro quinquênio da década, imigrantes de diferentes partes do hemisfério

sul e, especialmente, latino-americanos nos últimos anos, caracterizaram o curto,
porém intenso, período de chegada de novos fluxos migratórios ao Brasil.
Alternativa A: incorreta. O processo de imigração do final do século XIX até a década de
1930 se deu principalmente através dos sistemas de parceria e colonato, em detrimento da
proibição do tráfico internacional de escravos em 1850, e por causa da imigração forçada
consequente das guerras de unificação da Alemanha e da Itália (além de envolver a política
de branqueamento brasileira). Os imigrantes nessa época eram majoritariamente europeus.
Os imigrantes atuais são majoritariamente latino americanos e vêm para o Brasil
principalmente por causa da baixa qualidade de vida no país de origem (crises políticas,
crises econômicas, catástrofes naturais).
Alternativa B: correta. A crise financeira dos EUA afetou bastante outros países
desenvolvidos. Desse modo, exacerbou-se o processo de migração Sul-Sul, no qual os
indivíduos migram de um país em desenvolvimento para outro país em desenvolvimento.
Alternativa C: correta. O desenvolvimento econômico brasileiro constitui-se como grande
atrativo para indivíduos de outros países em desenvolvimento e indivíduos de países
subdesenvolvidos, como mostra expressivamente o gráfico do enunciado.
Alternativa D: correta. O item descreve perfeitamente o que está registrado no gráfico. Na
última década, mais de 80% dos imigrantes no Brasil foram latino-americanos, conforme os
dados acima.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 26
SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas, São Paulo, Ática, 2000, p. 5. (Adaptado)
A partir da análise do mapa apresentado acima, é correto afirmar que

A) na zona de encontro entre duas placas convergentes, a exemplo da
Norte-Americana e da Africana, o magma aflora rapidamente, formando intenso
processo tectônico com o surgimento de vulcões, de abalos sísmicos e de tsunamis.
B) na zona de convergência, a exemplo do que ocorre entre a placa Norte-Americana e
a do Pacífico, o intenso movimento do material magmático forma falhas e ilhas
tectônicas, a exemplo da Falha de San Andres.
C) na faixa de contato entre placas convergentes, por exemplo as placas
Sul-Americana e a de Nazca, ocorre o fenômeno de subducção que dá origem às
fossas marinhas, como a de Atacama, no Oceano Pacífico.
D) nos limites divergentes como o que ocorre entre as placas Euroasiana e Africana,
cujos limites são continentais, ocorrem fortes abalos sísmicos e intenso
metaformismo.
Alternativa A: incorreta. As placas Norte-Americana e Africana são divergentes, pois
deslocam-se em sentidos contrários.
Alternativa B: incorreta. A falha de San Andres é formada através do movimento
transformante entra as placas do Pacífico e Norte-Americana (as placas deslizam-se uma
sobre a outra, podendo gerar falhas entre elas).
Alternativa C: correta. A subducção é o fenômeno que ocorre quando uma placa se desliza
para baixo da outra no movimento convergente (no caso, a placa de Nazca de desliza para
baixo). Assim, são formadas as fossas marinhas (a fossa do Atacama, no caso, que possui
mais de 8000 metros de profundidade.
Alternativa D: incorreta. A placa eurasiana e a placa africana formam limites convergentes, e
não divergentes.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 27
Disponível em: https://www.mg.gov.br/conheca-minas/rodovias. Acesso em: 05 maio 2021.
Com malha rodoviária equivalente a cerca de 16% do somatório das rodovias

estaduais, federais e municipais, Minas Gerais tem a maior malha rodoviária do Brasil,
conforme apresentado no mapa acima. Sobre essa importante rede de transportes do
estado mineiro, é INCORRETO afirmar que
A) a Rodovia Fernão Dias (BR 381) é a principal ligação entre as regiões
metropolitanas de Belo Horizonte e de São Paulo. Forma um dos mais importantes
eixos de transporte de carga e de passageiros de todo o Brasil.
B) a BR 262 liga o Triângulo Mineiro ao Espírito Santo. Devido à concentração de
empresas atacadistas na região, é a principal rodovia de transporte de carga do
estado.
C) a Rio-Bahia (BR 116) forma um corredor viário que corta o Leste e o Noroeste de
Minas Gerais, permitindo acesso ao Rio de Janeiro, ao Espírito Santo e à Bahia,
servindo de elo entre as regiões Sul e Sudeste do Brasil com o Nordeste.
D) a BR 040 liga Belo Horizonte à principal cidade-polo da região da Zona da Mata,
Juiz de Fora, que abriga empresas automobilísticas, agroindustriais, moveleiras,
metalúrgicas, cimenteiras, têxteis e produtoras de papel e de papelão.
Alternativa A: correta. Conforme o mapa, a BR 381 está ligando Belo Horizonte à São Paulo.
Alternativa B: incorreta. A Rodovia Fernão Dias é a principal rodovia de transporte de cargas
do estado.
Alternativa C: incorreta. Como está evidente do mapa, a BR 116 forma um corredor viário
que corta o Leste e o Nordeste de Minas Gerais, e não Leste e Noroeste como afirma a
alternativa. Contudo, a banca considerou a alternativa como correta, utilizando-se da
seguinte justificativa: “[...] A Rio-Bahia (BR 116), forma um corredor viário que corta Minas
Gerais, permitindo acesso ao Rio de Janeiro, Espírito Santo e Bahia, serve de elo entre as
regiões Sul e Sudeste do Brasil com o Nordeste. [...]”
Alternativa D: correta. Segundo o mapa, a BR 040 liga Belo Horizonte à Juiz de Fora.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 28
“Nos últimos três anos, Myanmar vive um conflito étnico pouco conhecido. O país,
que fica ao sul da Índia, faz fronteira com Bangladesh, Laos e Tailândia, tem vivido
cenas de terror — o que já foi chamado pela ONU de ´limpeza étnica`.”
Disponível em:
https://www.oxfam.org.br/blog/tres-anos-apos-inicio-da-crise-como-estao-os-refugiad
os-rohingya/. Acesso em: 11 jun. 2021.
Em 11/06/2021, a alta-comissária para os Direitos Humanos das Nações Unidas,
Michelle Bachelet, alertou que a escalada de violência em Myanmar (antiga Birmânia),
desde o golpe militar de 1º de fevereiro mergulhou o país numa “catástrofe de direitos
humanos”.
Disponível em:
https://observador.pt/2021/06/11/myanmar-escalada-de-violencia-e-uma-catastrofe-par
a-os-direitoshumanos/. Acesso em: 12 jun. 2021.
Sobre a temática apresentada, analise as afirmativas.
I. Em Myanmar, há uma disputa territorial no estado Rakhine. Com população
de mais de um milhão de indivíduos, majoritariamente do grupo étnico
rohingyas, com linguagem própria, não possui seus direitos reconhecidos
nem cidadania.
II. No país, a origem do conflito está na recusa do governo em reconhecer os
rohingyas como cidadãos de direito de Myanmar, com alegação de que são
naturais da Índia e da China.
III. Os refugiados rohingya defendem que são descendentes de mercadores
muçulmanos, trazidos para Myanmar por meio da exploração ultramarina
britânica no século IX.
IV. Em Myanmar, o conflito não é apenas territorial. Os rohingyas sofrem
perseguição religiosa em um país predominantemente budista, que entende
a cultura islâmica como uma ameaça.
V. Os rohingyas que ainda permanecem em seu estado são considerados
apátridas e têm sua saída do país dificultada pelo governo por meio de
instalação de minas nas fronteiras e nas estradas.
A) Apenas II, III e IV.
B) Apenas I, III e IV.
C) Apenas I, II, IV e V.
D) Apenas I, III, IV e V.
Item I: correto. O conflito reside no fato do governo de Myanmar não reconhecer os
rohingyas como cidadãos, considerando-os como apátridas e, portanto, negando-os direitos
de cidadania (deslocamento e residência limitados).
Item II: incorreto. A alegação é de que os rohingyas são naturais de Bangladesh.
Item III: incorreto. Essa exploração ultramarina britânica se deu no século XIX, e não no
século IX.
Item IV: correto. O fato da população birmanesa/bramá (de Myanmar) ser
predominantemente budista, enquanto os rohingyas são islâmicos, acentua o conflito.
Item V: correto. Desde a década de 90, a instalação de minas tem dificultado a saída dos
rohingyas de Myanmar.
Como não há alternativa correspondente, a questão foi anulada.
ANULADA
QUESTÃO 29
Disponível em: https://www.rotamapas.com.br/distancia-entre-uberlandia-e-sao-paulo. Acesso

em: 06 jun. 2021.
Em linha reta, a distância entre Uberlândia-MG e São Paulo-SP é de 540 KM. Num
mapa de escala E=1:150.000, a distância entre as duas cidades será representada em
A) 4,2 cm.
B) 8,1 cm.
C) 3,6 cm.
D) 5,4 cm.
Para chegar à resposta, é preciso fazer uma regra de três. Se 150.000cm na realidade
correspondem a 1 cm no mapa, 540km na realidade correspondem a que distância no
mapa? (Lembre-se de que 150.000cm são 1,5km).
1𝑐𝑚 −−− 1, 5𝑘𝑚
𝑥 −−− 540𝑘𝑚
540
𝑥= 1,5
= 360𝑐𝑚
Como não há alternativa correta, a questão foi anulada.

ANULADA
QUESTÃO 30
Rússia: Crescimento do PIB (em %), no período de 2000 – 2015
Rússia: Crescimento do PIB (em %), no período de 2000 – 2015 Disponível em:
http://www.pt.tradingeconomics.com/russia/gdp-growth-annual;
http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2015/01/weodata/index.aspx>. Acesso em: 12
maio 2021. (Adaptado).
O gráfico acima apresenta o crescimento do PIB (em %) no período de 2000 a 2015.
Conforme se observa, o país tem apresentado grandes oscilações no seu crescimento
econômico. Considerando-se esse processo, analise as afirmativas.
I. O rápido crescimento econômico nos anos 2000 contribuiu para o aumento
do fluxo de investimentos estrangeiros e transformou o país no mais
importante do grupo dos BRICS.
II. Os capitais estrangeiros têm sido atraídos pelo crescimento do mercado
interno e pela possibilidade de exploração dos recursos naturais,
especialmente no setor energético.
III. Mesmo com a crise mundial de 2009, os investimentos externos
continuaram crescendo, o que possibilitou a recuperação da economia
russa, tornando-a uma das mais sólidas do mundo e a mais importante do
grupo dos BRICS.
IV. Após 2009, o crescente boicote imposto pelos Estados Unidos e pela União
Europeia, em resposta à anexação da Criméia e ao apoio aos separatistas
ucranianos, promoveu a redução acentuada no fluxo de investimentos e a
consequente queda do PIB.
A) Apenas II e IV.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas III e IV.
Item I: incorreto. Economicamente falando, a China é o país mais importante do grupo do
BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
Item II: correto. O setor energético é extremamente importante na Rússia, uma vez que o
país apresenta reservas importantes de gás natural e petróleo.
Item III: incorreto. A crise financeira mundial em 2008 gerou forte queda nas cotações dos
combustíveis. Isso prejudicou drasticamente a economia russa, que teve o PIB negativo em
2009 como reflexo disso.
Item IV: correta. “Os Estados Unidos e a União Europeia impuseram proibições de viagens e
congelamento de bens sobre alguns altos funcionários da Rússia e da Ucrânia acusados de
envolvimento na tomada pelas tropas russas da península do Mar Negro, cuja maioria dos 2
milhões de habitantes é de etnia russa. O mercado de ações da Rússia foi abalado durante
a preparação para o referendo do fim de semana na região da Crimeia, na qual os eleitores
esmagadoramente disseram que querem se juntar à Rússia” (G1). Esse boicote foi
responsável pela queda de investimentos na Rússia e, consequentemente, pela queda do
PIB.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 31
Perfil Norte-Sul da Bacia Amazônica - Subtipos IBGE, Geografia do Brasil: Região Norte. Rio de
Janeiro: IBGE, 1989, p. 96, v. 3 (Adaptado)
Marcado por paisagens diferenciadas, o Bioma Amazônico ocupa grande parte da

fração norte da América do Sul. Com relação aos subtipos da floresta e o perfil
apresentado, é correto afirmar que
A) nos Baixos planaltos, encontram-se as matas de Caiapó, representadas pelo
número 3, com solos profundos em função do intenso intemperismo físico e lixiviação
e vegetação de grande porte.
B) a mata de Várzea, representada pelo número 2, localiza-se nas proximidades dos
rios e consiste na parte da floresta que sofre inundações periódicas, devido às
enchentes dos rios que formam a Bacia Amazônica.
C) na área de planície, representada pelo número 1, aparecem as matas denominadas
de Caeté que sofrem intenso processo erosivo e inundações constantes, favorecendo
a proliferação de vários substratos vegetais.
D) na mata de igapó, representada pelo número 2, devido à grande quantidade de rios,
existem os igarapés, os furos, os paranás-mirins, os lagos de várzea e a vitória-régia,
símbolo do Bioma Amazônico.
Alternativa A: incorreta. O número 3 representa a mata de terra firme. Além disso, o

intemperismo predominante é o químico, em detrimento da ação da água.
Alternativa B: correta. A mata de Várzea é representada pelo número 2, uma vez que está
localizada na margem de rios e nas planícies inundáveis. É periodicamente inundada,
conforme o volume de chuvas no local.
Alternativa C: incorreta. A inundação constante e o intenso processo erosivo da área 1
prejudicam a proliferação de substratos vegetais no local.
Alternativa D: incorreta. A mata de Igapó, localizada no próprio rio, é representada pelo
número 1.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 32
“As cidades do futuro, em vez de feitas de vidro e de aço, como fora previsto por
gerações anteriores de urbanistas, serão construídas em grande parte de tijolo, palha,
plástico reciclado, blocos de cimento e restos de madeira. Em vez das cidades de luz,
arrojando-se aos céus, em boa parte do mundo urbano do século XXI, instala-se a
miséria, cercado de poluição, de excrementos e de deterioração. Na verdade, o bilhão
de habitantes urbanos que moram nas favelas pós-modernas podem mesmo olhar
com inveja as ruínas das robustas casas de barro de Çatal Hüyük, na Anatólia,
construídas no alvorecer da vida urbana há 9 mil anos.”
DAVIS, Make. Planeta Favela. São Paulo: Boitempo, 2006, pp. 28-29.
Sobre a temática apresentada no texto acima, é correto afirmar que

A) o Brasil é o país com maior contingente de moradores em aglomerados
subnormais. Salvador e Rio de Janeiro são as duas cidades com maior número de
pessoas vivendo em aglomerados subnormais, localizados nas encostas da Serra do
Mar e sujeitos a processos intensivos de aterramentos e de desmoronamentos.
B) em diversas cidades do mundo, tanto desenvolvido quanto subdesenvolvido,
pessoas “sem-teto” se organizam para lutar pelo direito à moradia urbana adequada e
por melhores condições de vida, formando importantes organizações de atuação
mundial.
C) nas grandes cidades mundiais, a violência urbana é indicadora das necessidades
da população em relação à moradia, reflexo da necessidade criada, principalmente
nos países subdesenvolvidos, pelos meios de comunicação e pelo atual estilo de vida
consumista.
D) a África Subsaariana é a região com maior número absoluto de moradores em
submoradias. A China e a Índia, embora tenham reduzido significativamente o número
de pessoas que moram em habitações precárias, ainda são os países que apresentam
os maiores números absolutos.
Alternativa A: incorreta. São Paulo e Rio de Janeiro são as cidades com maior quantidade
de moradores habitando em aglomerados subnormais.
Alternativa B: incorreta. Há sim organização de pessoas “sem teto” em prol da luta por uma
moradia digna. Há também a formação de algumas organizações, como MTST e MSTC,
mas não há algo significativo com grande importância na atuação mundial da causa.
Alternativa C: incorreta. A violência urbana não é necessariamente indicadora de
necessidades da população em relação à moradia. A violência urbana pode ser indicadora
de conflitos étnicos, de tráfico de drogas, de disputas territoriais entre grupos, etc.
Alternativa D: correta. Ao dizer que a África Subsaariana é a região com maior número
absoluto de moradores em submoradias e que China e Índia são os países com maior
número absoluto de pessoas que moram em habitações precárias, há duas hipóteses: ou a
banca diferenciou os conceitos de submoradia e habitação precária, ou houve um equívoco
quanto ao emprego do termo “absoluto” para se referir à África Subsaariana (era para ser
usado o termo “relativo no local). A banca forneceu a seguinte resposta perante as
contestações:
“A África Subsaariana é a região com maior número absoluto de pessoas vivendo em

submoradias. A China e a Índia, embora tenham reduzido significativamente o número de
pessoas que vivem em habitações precárias, ainda são os países que apresentam os
maiores números absolutos de favela, pois são os países mais populosos do globo. A China,
país mais populoso do globo, possui mais de 193 milhões de pessoas vivendo em favelas, o
que equivale a 37,8% da sua população; A Índia possuí mais de 158 milhões de favelados
(12,5% de sua população). Ou seja, em termos absolutos são 348 milhões de favelados
somados apenas Índia e china. Estima-se que somente a capital indiana possui mais de 10
milhões de pessoas vivendo em submoradias. Contudo, no continente africano, as favelas
crescem o dobro da velocidade das explosivas cidades mundiais. Entre os vinte países
mundiais com maior número de população urbana vivendo em favelas, cinco são africanos
os quais apresentam elevados números percentuais de habitantes em favelas: Nigéria
(79%), Egito (40%), Tanzânia (92,1%), Etiópia (99,4%) e Sudão (85,7%), juntos somam,
aproximadamente, 85 milhões de pessoas em termos absolutos. Ao se considerar em
termos relativos, estes são os países que apresentam os maiores percentuais, conforme
apresentado. [...]”
Portanto, de acordo com a própria resposta da banca, conclui-se que a África Subsaariana
possui os maiores números RELATIVOS, enquanto China e Índia possuem os maiores
números ABSOLUTOS. Contudo, o gabarito da questão foi mantido como a alternativa D.
ALTERNATIVA D
HISTÓRIA
QUESTÃO 33
Dentre os fatores que contribuíram para o fim desse sistema, estão o renascimento
da atividade comercial e o desenvolvimento tecnológico. Com a evolução dos
transportes, por exemplo, houve a possibilidade de um maior número de mercadores
realizar o comércio, o que, de certa forma, incentivou o aparecimento das cidades.
CASTELLAR, Sonia. Geografia. 2. ed.- São Paulo: Quinteto Editorial, 2006, p.129.
O trecho acima remete à
A) transição do comunismo primitivo para o escravismo.

B) transição do escravismo para o feudalismo.
C) transição do feudalismo para o capitalismo.
D) transição do capitalismo para o socialismo.
A partir do século XIV, iniciou-se a transição do sistema econômico feudal para o capitalista,
na chamada Baixa Idade Média. Mudanças no campo social, político, cultural e econômico
influenciaram esse momento histórico. O surgimento e o fortalecimento da burguesia, assim
como o estabelecimento de um comércio baseado na troca de mercadorias por moeda
(dinheiro), o qual foi fortalecido pelo crescimento das cidades e pelas Grandes Navegações,
foram um dos principais fatores causais para tais mudanças. Além disso, podemos citar as
correntes ‘antropocentristas’, que estavam se fortalecendo e que propunham um novo modo
de pensar o mundo, de tal forma que os preceitos religiosos começaram a ser
questionados.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 34
Diferentemente de outros povos mesoamericanos, os maias não construíram um

império unificado, tendo sua sociedade organizada em várias cidades-estados tais
como: Tikal, Copán e Chichén-Itzá. Esses povos desenvolveram avançados
conhecimentos nos campos da arquitetura, da escrita, da matemática e da
astronomia. Acerca das contribuições dos maias, é INCORRETO afirmar que esses
A) possuíam técnicas avançadas na construção de palanques, represas e obras de

irrigação. Dessa forma, construíram a cidade de Tenochtitlán, que se encontrava no
centro de um imenso lago e de lá controlavam seus territórios e cidades.
B) construíram pirâmides de formas e de tamanhos variados, utilizadas sobretudo
como templos, nos quais se realizavam rituais religiosos, mas também serviam como
observatórios astronômicos.
C) desenvolveram um complexo sistema de escrita, representado por uma
combinação de desenhos que formavam símbolos. Cada um deles podia representar
um determinado conceito, ideia ou mesmo sílabas. Um dos registros mais famosos
desse sistema de escrita é o chamado códice de Dresden.
D) com o auxílio de seus profundos conhecimentos matemáticos, criaram calendários

bastante precisos, que eram utilizados tanto em rituais para prever dias bons e ruins
quanto para orientar as melhores épocas para plantio e para colheita de
determinados produtos agrícolas.
Maias Astecas Incas
Local atuais sul do atual norte do atuais Peru,

México, Guatemala, México Equador, parte do
Belize e Honduras Chile e da Argentina
Política Agrupados em Teocracia militar Teocracia

cidades-estados (controle religioso,
independentes militar e político
eram
responsabilidades
do imperador)
Sociedade Sacerdotes e O imperador Se organizavam em

nobres constituíam possuía poder grupos de família,
a elite social, os ilimitado. Sacerdote denominados ayllus.
quais viviam nas e guerreiros tinham Divisão: nobres,
cidades; uma posição social sacerdote e povo
camponeses, que privilegiada.
viviam nas áreas Artesãos e
rurais e escravos agricultores
Desenvolveram um representavam a
sistema numérico, maior parte da
criaram calendários população e se
e conheciam de organizavam nos
astronomia calpulli (aldeias
comunais)
Desenvolveram
sistema de escrita
Economia Agricultura de milho, Agricultura Agricultura,

caça, pesca, (chinampas - utilizando a técnica
comércio. canteiros flutuantes, de curva de nível.
Construíram canais construídos em Havia uma forma de
de irrigação áreas alagadas). O trabalho
comércio era compulsório, a mita,
realizado por em que durante um
escambo período do ano os
incas trabalhavam
para o Estado
Cultura Templos Tenochtitlán foi uma Construção de

(pirâmides), das cidades de cidades, como
politeísmo maior Machu Picchu,
representatividade templos, palácios
na época. As
pirâmides foram
construções
importantes para a
história desse povo
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 35
A sociedade brasileira foi estruturada sob o pilar da escravização de africanos, e essa

forma de organização da força de trabalho foi utilizada durante mais de três séculos de
modo extremamente violento, desde a captura das pessoas no continente africano até o
trabalho nas fazendas, nas minas e nas cidades no Brasil. Apesar disso, houve resistência
por parte de africanos e de afrodescendentes a esse sistema perverso. São consideradas
formas de resistência das populações africanas e de afrodescendentes à escravidão
durante o período do escravismo colonial, EXCETO,
A) a Guerra dos Palmares, um dos episódios de resistência escrava mais notáveis na

história da escravidão do Novo Mundo. Dada a extensão territorial e a quantidade de
escravos fugitivos acolhidos, Palmares tornou-se o maior quilombo na história da América
portuguesa.
B) a resistência indireta do movimento que, dadas as condições particulares da atividade
mineratória, permitiu que os escravos tivessem mais oportunidades para exercer sua
autonomia e resistir ao controle senhorial.
C) a promoção do maior ciclo de revoltas escravas africanas da história do Brasil pelos
grupos egressos da Costa da Mina (Nagô, Hauçá, Jeje, Tapa). A Bahia colonial viveu, por
exemplo, um período de rebeliões contínuas dos escravos africanos, cujo ápice foi a
Revolta dos Malês, ocorrida já no período regencial.
D) a contribuição de André Rebouças, José do Patrocínio, Joaquim Nabuco e Luís Gama,
esse último, um ex-escravo que se tornou advogado de cativos.
A) Correta. A Guerra dos Palmares ocorreu no século XVII (1695) na capitania de

Pernambuco (serra da Barriga). O quilombo de Palmares consistia em um local onde se
reuniam escravos fugitivos sob a liderança do Zumbi de Palmares. A destruição do quilombo
foi feita por bandeirantes
B) Correta. São exemplos de resistência indireta: formação de quilombos, fugas, prática da

capoeira e furtos
C) Correta. Várias revoltas ocorreram durante o período colonial, muitas delas com objetivo
de abolição da escravidão. A Conjuração Baiana (ou Revolta dos Alfaiates), por exemplo, foi
uma delas que ocorreu na Bahia. A Revolta dos Malês (1835) ocorreu durante o período
regencial, como foi bem ressaltado na questão
D) Incorreta. O comando da questão pede a alternativa incorreta no que tange às formas de

resistência das populações africanas e de afrodescentes à escravidão durante o período do
escravismo colonial. Sabemos que Joaquim Nabuco foi um diplomata, jurista, historiador,
orador e jornalista brasileiro que viveu durante o século XIX, quando o Brasil já era um
Império. Portanto, apesar de ter sido uma importante personalidade na luta abolicionista no
Brasil, não representa a luta colonial, mas, sim, durante o período do Império brasileiro
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 36
Para alguns pesquisadores, os limites da cultura popular da Idade Média podem ser
melhor apreendidos nos festejos carnavalescos, momento em que a ordem católica e
feudal formal seria rompida em detrimento de uma forma cômica e renovadora. Acerca
das características da cultura popular medieval, é INCORRETO afirmar que
A) os principais estilos musicais da época foram a música modal, a música polifônica, a ars
antiqua e a ars nova, bem como as variações da música profana.
B) a leitura era um hábito popular e os livros desse período criavam uma visão jocosa da
sociedade, principalmente dos nobres e do clero.
C) alguns dos principais festejos populares eram a “festa dos tolos” e a “festa do asno”,
eventos nos quais os camponeses faziam brincadeiras e deboches com as liturgias
religiosas e com os membros da elite medieval.
D) havia uma forte incorporação dos acontecimentos considerados milagrosos e mágicos
do cotidiano, que guiavam parte da cosmovisão popular.
Durante a Idade Média, a Igreja Católica era a depositária dos livros, que se concentravam
nos mosteiros. Visto que ainda não existiam instrumentos de impressão em massa, os livros
dependiam de cópia manuscrita para que exemplares fossem feitos. Portanto, isso era
trabalho dos monges copistas. Assim, podemos afirmar que a alternativa D é a falsa, pois a
leitura não era um hábito popular. Note que as outras alternativas das questões trazem
detalhes sobre a cultura da Idade Média - é impossível saber todas essas minúcias de cada
época histórica. Assim, note que poderíamos afirmar com certeza que a alternativa errada
era a B, pois ela trata de uma informação “básica” acerca da Idade Média. Desse modo, veja
que um conhecimento básico seria suficiente para encontrar a alternativa que deveria ser
assinalada, mesmo que não tivéssemos certeza sobre a veracidade das outras, já que se
trata de peculiaridades pouco comentadas durante o curso escolar de história.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 37
Entre 1320 e 1450, abateu-se sobre a Europa uma conjunção de desgraças: epidemias
(peste negra), guerras, aumento da mortalidade, diminuição da produção de metais
preciosos e avanço dos turcos. A história do Renascimento é a história desses desafios. Em
resposta a eles, temos a crítica ao pensamento clerical da Idade Média, a recuperação
demográfica, os progressos técnicos, a aventura marítima, uma estética nova, um
cristianismo reelaborado e rejuvenescido. Em suma, todos esses apontamentos
constituem os elementos da resposta do Ocidente às tão variadas dificuldades que no
caminho haviam se acumulado.
DELUMEAU, Jean. A civilização do Renascimento. Lisboa: Edições 70, 2007. (Adaptado)
O trecho acima exprime alguns elementos que estruturaram o chamado Renascimento. De

modo geral, foram produzidas nesse período uma imensa renovação nos mais variados
campos do conhecimento, gerando artistas, pensadores, cientistas cujos trabalhos
influenciaram toda a produção intelectual dos séculos seguintes. Com base nessas
informações, analise as afirmativas abaixo.
I. Na pintura, a transformação teve início com Giotto, que apresentava trabalhos sacros,
mas carregados de motivos naturais e de figuras humanizadas.
II. Além de Dante, Francesco Petrarca também escreveu poesia, valorizando temas
seculares, tal como o amor de um homem por uma mulher, apresentando valores
essencialmente greco-romanos.
III. A arquitetura gótica floresceu no período renascentista, sustentada em dois pilares
essenciais: o Classicismo e o Humanismo, demonstrando, assim, uma clara ruptura com a
produção artística da Idade Média.
IV. No período dos Quinhentos, difundiu-se o termo "humanista" por toda a Europa.
Dentre eles, Maquiavel, em sua obra "O Príncipe", que descreveu o modelo do governante
perfeito, lançou as bases da ciência política moderna.
A) Apenas I e III.
B) Apenas II, III e IV.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas I, II e III.
I. Verdadeiro. Giotto é considerado um “proto-renascentista”, pois estabeleceu o início da

pintura baseada na anatomia e na proporção realística;
II. Verdadeiro. O humanismo foi o movimento de transição entre o Trovadorismo e o
Renascimento, valorizando o homem e os valores greco-romanos;
III. Falso. A arquitetura gótica é um estilo arquitetônico típico da baixa Idade Média (séculos
X ao XV). Muitas igrejas, catedrais, basílicas e mosteiros desse período exibem as
características desse estilo, como a presença de arcadas, arcos e abóbadas. Exemplo:

Catedral de Sevilla, na Espanha;
IV. Verdadeiro. O período dos Quinhentos ou “Cinquecento” foi o momento em que os
valores renascentistas começaram a se difundir pela Europa. “O Príncipe”, de Maquiavel,
data de 1532.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 38
Com o avanço do capitalismo no século XX, vários métodos de racionalização do trabalho

industrial foram concebidos, produzindo transformações, tanto na organização produtiva
quanto na vida social. Um dos principais métodos foi desenvolvido por Frederick Taylor,
que afirmava a necessidade da análise científica da produção com o intuito de combater
tudo aquilo que impedisse o aumento da produtividade. Em consequência disso, é correto
afirmar que a principal inovação técnica trazida pelo chamado taylorismo foi
A) a extinção da hierarquia e dos conflitos nas fábricas para estreitar a relação entre os
empregados.
B) o controle rigoroso e cronometrado do trabalho para evitar desperdícios e aumento dos
custos da produção.
C) o fortalecimento das organizações sindicais com o intuito de melhorar o ambiente de
trabalho nas fábricas.
D) a formação de trabalhadores multiqualificados para realizarem funções diversificadas
numa mesma jornada.
BEZERRA, Juliana. Taylorismo, fordismo e toyotismo. Disponível em:

https://www.diferenca.com/taylorismo-fordismo-e-toyotismo/#:~:text=Por%20sua%20parte%2C%20
o%20Fordismo,a%20competitividade%20de%20uma%20empresa. Acesso em 21 de fevereiro de
2022.
No Taylorismo, o trabalho era dividido em várias etapas, de tal forma a permitir o

aprendizado rápido e mecanizar o trabalho do funcionário. O objetivo era aumentar a
produtividade e, desse modo, tornava o trabalhador bastante subordinado ao processo de
trabalho. Esse modo de organização do trabalho surgiu no início do século XX. Com o passar
do tempo, os modelos foram se alterando, conforme as necessidades econômicas da época,
surgindo, então, Fordismo, Toyotismo e Volvismo posteriormente.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 39
O quadro reproduzido acima, A liberdade guiando o povo, de Eugène Delacroix, é talvez

uma das pinturas mais emblemáticas produzida nos últimos 250 anos. O trabalho
pertencente ao período do Romantismo, retrata uma mulher representando a liberdade,
que guia o povo acima dos corpos sem vida, empunhando a bandeira tricolor em uma das
mãos e um mosquete com baioneta na outra. Essa pintura, extremamente simbólica,
retrata qual evento histórico ocorrido na França?
A) A Revolução de 1830, que marcou, dentre outras coisas, a rebelião contra as práticas
centralizadoras de Carlos X.
B) A Revolução de 1789, evento que simboliza a concretização da burguesia como classe
dominante na França.
C) A Revolução de 1848, conhecida também como a “Primavera dos Povos”, que marca
uma série de revoltas contra alguns regimes autocráticos europeus.
D) A Revolução de 1871, denominada Comuna de Paris e considerada por alguns
historiadores como o primeiro governo de caráter proletário e popular no contexto de
ascensão do capitalismo.
A liberdade guiando o povo, de Eugène Delacroix, é uma pintura de 1830. Faz referência à
Revolução de 1830, que ocorreu na França. Também conhecida como “As Três gloriosas”,
pois ocorreu nos dias 27, 28 e 29 de julho. Era uma revolução liberal que contava com o
apoio popular para destronar Carlos X, rei absolutista da família Bourbon que assumiu o
comando depois do Congresso de Viena, em 1815. Os mesmos ideais das revoluções
anteriores guiavam o povo: liberdade, igualdade e fraternidade. O rei Carlos X fugiu
amedrontado da guilhotina, assumindo, dessa forma, o duque Luís Felipe de Orleans, que
ficou conhecido como “o rei burguês”.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 40
A técnica do cinema corresponde aos imperativos da vida contemporânea. Ao revés das

gerações de ontem, obrigadas a consumir largo tempo no exame demorado e minucioso
dos textos, as de hoje e, principalmente, as de amanhã, entrarão em contato com os
acontecimentos da História e acompanharão os resultados das pesquisas experimentais,
por meio das representações da tela sonora. Os cronistas do futuro basearão seus
comentários nesses seguimentos vivos da realidade, colhidos em flagrante, no próprio
tecido das circunstâncias.
SIMIS, Anita. Cinema e cineastas em tempo de Getúlio Vargas. Revista de Sociologia e Política, n. 9,
1997. (Adaptado)
O texto acima é parte de um discurso proferido por Getúlio Vargas, percebe-se que o
governo Vargas parecia ter uma concepção bastante nítida da função política do cinema.
Dentre os usos desse veículo feitos nesse período, é INCORRETO afirmar que a
A) disseminação de uma ideologia nacionalista teve destaque nos debates dos problemas
políticos e econômicos brasileiros.
B) formação de hábitos era articulada à educação mental, moral e higiênica, além de um
culto racional aos esportes.
C) propagação de valores oligárquicos, relacionados a uma ideologia clientelar,
tipicamente coronelista, marcava Vargas e seu grupo de apoio.
D) divulgação de documentários e cinejornais em que se predominava a propaganda
política e comercial, bem como a exaltação de personalidades ligadas ao regime de Vargas.
Coronelismo se refere às práticas políticas que ocorreram durante a República Velha
(1889-1930). Vargas assumiu o poder em 1930 justamente como resultado da Revolução de
1930, que representou o fim da “política do café com leite”, momento em que a política
brasileira estava monopolizada entre as oligarquias paulista e mineira. Assim, no Governo de
Vargas, o cinema foi um importante recurso para influenciar as massas e manter o apoio
popular, como pode ser vista na frase proferida por ele: “O cinema será, assim, o livro de
imagens luminosas em que as nossas populações praieiras e rurais aprenderão a amar o
Brasil, acrescendo a confiança nos destinos da Pátria. Para a massa dos analfabetos, será a
disciplina pedagógica mais perfeita, mais fácil e impressiva. Para os letrados, pelos
responsáveis pela nossa administração, será essa admirável escola de aprendizagem”.
ALTERNATIVA C
ESPANHOL
QUESTÃO 41
Queda el trabajo fino, de convertir esa educación de emergencia de partida en un
proceso de enseñanza-aprendizaje virtual de calidad. “Hemos de ser capaces de crear
espacios seguros para los niños y niñas y acompañarlos”, razona. Preservar su
privacidad, formar su espíritu crítico frente al maremágnum de Internet, no caer en el
error de pensar en una mera traslación a terreno virtual de lo que se hace en
presencial es educación digital... Pasar a la fuerza a una educación online ha puesto
sobre la mesa, o mejor dicho reactivado, muchas cuestiones a debate, como la
necesidad de aligerar los currículos, bajar las ratios, repensar la evaluación o quitarse
el corsé de los horarios y las asignaturas.
“Quiero pensar que los conocimientos mínimos están garantizados, pero me
preocupa que se pueda estar dando una educación digital cogida con pinzas, por no
haberse planificado lo suficiente, y que en algunos casos se siga en una educación de
emergencia, como la que vivimos durante el confinamiento”, destaca Trujillo.
Disponível em: https://elpais.com/elpais/2021/03/02/actualidad/1614689397_459336.html.
Acesso em: 21 maio 2021.
Publicado em março de 2021, um ano após o início da pandemia por coronavírus, o

texto apresenta opiniões do professor universitário espanhol Fernando Trujillo e da
jornalista Elena Sevillano sobre educação digital. De acordo com o texto, é correto
afirmar que eles
A) dão por encerrado o período de realização de atividades educativas remotas
emergenciais.
B) definem educação digital como a transposição do ensino presencial para o
ambiente virtual.
C) pensam que o ensino emergencial modificou o funcionamento do sistema de
ensino.
D) consideram que ainda há o que se fazer para garantir a qualidade da educação
digital.
No primeiro parágrafo, a jornalista diz que ainda existem muitas questões a serem
debatidas, como a adaptação dos currículos, as notas, as avaliações e a questão dos
horários e das assinaturas. No segundo parágrafo, o professor universitário diz que se
preocupa com a educação digital pelo fato de não ter sido planejada o suficiente. Portanto,
ainda há o que se fazer para que uma educação digital de qualidade seja garantida. OBS:
no primeiro parágrafo, a jornalista traz alguns cuidados que devem ser tomados para que
não haja uma transformação do que é presencial em ensino digital.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 42
Ciudadanos ve "muy discutible" que las nuevas restricciones sean de obligado
cumplimiento
Edmundo Bal cree que Darias y el Gobierno toman el pelo a los españoles por generar
inseguridad con sus cambios de criterio
El portavoz de Ciudadanos, Edmundo Bal, ve "muy discutible" que sean de obligado
cumplimiento las nuevas restricciones para la hostelería adoptadas en el Consejo
Interterritorial de Salud cuando no ha sido por unanimidad, y ha cargado contra la
ministra Carolina Darias por generar inseguridad con sus cambios de criterio.
Disponível em:
https://www.republica.com/2021/06/05/ciudadanos-ve-muy-discutible-que-las-nuevas-r
estricciones-sean-de-obligado-cumplimiento/. Acesso em: 06 jun. 2021. (Adaptado)
En el subtítulo de la noticia, la expresión “toman el pelo” encierra la idea de que la
ministra Carolina Darias y el Gobierno
A) culpan a los españoles.
B) se burlan de la población.
C) ignoran el miedo de los ciudadanos.
D) se contradicen frente a la gente.
A expressão “toman el pelo” tem o sentido de provocar e importunar. Desse modo, Carolina
Darias e o governam estão provocando os espanhóis por se sentirem inseguros com a
grande mudança de critérios quanto às restrições. Desse modo, a alternativa correta é a
letra B, no sentido de que “se burlan” está ligado à zombaria e à provocação.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 43
Disponível em:
https://es.statista.com/grafico/20195/emisiones-de-co2-en-paises-latinoamericanos-sel
eccionados/. Acesso em: 3 jun. 2021.
Disponível em:
https://es.statista.com/grafico/9662/emisiones-de-dioxido-de-carbono-por-paises-en-2
018/. Acesso em: 3 jun. 2021.
A partir de las infografías de emisiones de dióxido de carbono (CO2) en América
Latina y en el mundo, se hicieron las siguientes afirmaciones:
I. El país latinoamericano que más contaminó con CO2 en 2018 emitió menos
de la mitad de gas que su vecino del norte.
II. Brasil presentó una tasa de crecimiento de emisión de CO2 menor que la de
Argentina, pero más grande que de Chile.
III. La ascensión de niveles de contaminación por CO2 de China superó la
variación de toda la Unión Europea.
IV. Ningún país de América Latina fue responsable por más de 1,6% de emisión
total de CO2 en el mundo en 2018.
V. El porcentaje de variación de emisión de CO2 de India en 2018 fue más que
un sexto del porcentaje de Perú.
Están correctas las afirmaciones presentadas
A) solamente en I y IV.
B) solamente en I, III y V.
C) solamente en II y IV.
D) solamente en II, III y V.
Item I: correto. O México, país latino-americano que mais emitiu CO2 em 2018, emitiu
menos da metade da quantidade de CO2 que os EUA, seu vizinho no norte.
Item II: incorreto. A taxa de emissão do Brasil foi maior que a da Argentina, mas menor que
a do Chile.
Item III: incorreto. O gráfico não nos informa as taxas de variação da União Europeia e da
China, mas apenas a taxa de emissão de cada um em 2018. Portanto, não é possível validar
o item através dos gráficos.
Item IV: correto. O Canadá foi responsável por 1,6% da contaminação total, com emissão de
550 mil toneladas de CO2. O México, país com emissão da América Latina, emitiu 463 mil
toneladas, o que corresponde a menos de 1,6%.
Item V: incorreto. O gráfico não nos traz a taxa de variação da Índia, mas apenas sua taxa
de emissão em 2018. Portanto, os gráficos não nos permitem validar a alternativa.
A alternativa correta seria, portanto, a letra A. Contudo, muitos candidatos reclamaram da
má qualidade da impressão do gráfico, o que os inviabilizou de chegar à resposta correta.
Portanto, a UFU anulou a questão.
ANULADA
QUESTÃO 44
Alrededor del 80% de las infecciones bacterianas está asociado a biofilms,
comunidades formadas por diferentes especies de microorganismos que co-colonizan
tejidos humanos y dispositivos médicos. Debido a varias características biológicas,
los biofilms son mucho más recalcitrantes que las infecciones bacterianas aisladas y
necesitan períodos más prolongados y dosis más altas de antibióticos para ser
tratados.
La bacteria Pseudomonas aeruginosa interactúa con muchos virus respiratorios en
infecciones crónicas, incluido el SARS-CoV-2, el agente causal de la pandemia de
COVID-19. Estudios han demostrado que el 7% de los pacientes hospitalizados
infectados con SARS-CoV-2 padecían coinfección bacteriana, P. aeruginosa estando
presente en el 12% de ellos. Además, P. aeruginosa puede colonizar dispositivos
médicos como los tubos endotraqueales, utilizados en pacientes con COVID-19 que
necesitan respiración asistida. Se ha encontrado formación de biofilm en el 95% de
los pacientes intubados durante más de 24 h. Este tipo de biofilms, en los que P.
aeruginosa es el principal agente causal, son perdurables y pueden permanecer a
pesar del tratamiento con antibióticos, lo que aumenta el riesgo de infecciones
respiratorias.
Disponível em:
https://ibecbarcelona.eu/es/biofilms-de-pseudomonas-aeruginosa-y-sus-complices-en
-elcrimen/. Acesso em: 21 maio 2021. (Adaptado)
De acordo com texto, é correto deduzir que
A) o desenvolvimento de biofilmes decorre da interação entre bactérias e outros
patógenos.
B) a maior parte das infecções é causada por microrganismos isolados resistentes a
antibióticos.
C) a administração de antibióticos a pacientes intubados visa conter a proliferação de
biofilmes.
D) a intubação de pacientes com COVID-19 propicia o desenvolvimento de infecções
bacterianas.
Alternativa A: correta. Através dos trechos “biofilms, comunidades formadas por diferentes
especies de microorganismos que co-colonizan tejidos humanos y dispositivos médicos” e
“La bacteria Pseudomonas aeruginosa interactúa con muchos virus respiratorios en
infecciones crónicas, incluido el SARS-CoV-2”, é possível deduzir que os biofilmes podem
ser formados pela interação de bactérias e outros patógenos, como vírus.
Alternativa B: incorreta. A maior parte das infecções são causadas por microrganismos na
forma de biofilmes.
Alternativa C: incorreta. O efeito do antibiótico ocorre nas bactérias fora do biofilme, uma vez
que as bactérias do biofilme são bastante resistentes.
Alternativa D: correta. Vide “Además, P. aeruginosa puede colonizar dispositivos médicos
como los tubos endotraqueales, utilizados en pacientes con COVID-19 que necesitan
respiración asistida. Se ha encontrado formación de biofilm en el 95% de los pacientes
intubados durante más de 24 h.”
ANULADA
QUESTÃO 45
En la década de 1960, las computadoras eran raras, caras y enclenques según los
estándares modernos. Por lo general, eran programadas a mano por los
investigadores que las usaban.
¿Quién convencería a esos pocos privilegiados de que dejaran de lado sus proyectos
para escribir código al servicio del proyecto de intercambio de datos de otra persona?
Era como pedirle al propietario de un Ferrari que dejara el motor en ralentí para
calentar un filete que se iba a comer el perro de otra persona. Por suerte, a otro
pionero de la informática, el físico Wesley Clark, se le ocurrió una solución.
La Nación (Argentina), 18 maio 2021. Disponível em:
https://www.lanacion.com.ar/tecnologia/internet-la-palabra-con-la-que-comenzo-la-fas
cinantehistoria-de-la-red-que-cambio-el-mundo-nid18052021/. Acesso em: 18 jun.
2021. (Adaptado)
Sobre a expressão “[...] se le ocurrió [...]”, no terceiro parágrafo, é correto afirmar que
A) a combinação se le indica um tratamento respeitoso ao físico.
B) se expressa uma ação reflexiva e le se refere à solução.
C) a combinação se le marca uma ação involuntária por parte de Wesley Clark.
D) se se refere ao físico Wesley Clark e le à solução.
A partícula “se” é uma parte integrante do verbo “ocurrió”, enquanto “le” se refere ao físico
Wesley Clark. A expressão “por surte” e o emprego do verbo “ocorrer” (verbo impessoal)
denotam uma certa passividade à descoberta da solução por Wesley Clark, o que indica ter
sido uma ação involuntária.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 46
RESUMEN: En muchas oportunidades, en los niños con cáncer, no se logra ofrecer

toda la alimentación que el niño requiere por la boca, motivo por el cual son utilizadas
algunas alternativas que han demostradas ser eficaces para evitar la malnutrición,
como la nutrición enteral y la parenteral, las cuales deben ser determinadas por el
pediatra o nutricionista infantil del niño. Cuando la nutrición enteral no es suficiente,
es requerida la nutrición parenteral, incluso en casa.
Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-645118. Acesso em:
06 jun. 2021.
De acuerdo con el resumen, se puede afirmar que, en el artículo, el autor va a
A) analizar casos exitosos de nutrición enteral por niños con cáncer que no logran
engullir la comida.
B) contrastar los efectos de los diferentes tipos de nutrición cuando el niño con
cáncer está en casa.
C) comprobar la necesidad de acompañamiento de pediatra o nutricionista en casos
de niños con cáncer.
D) defender la nutrición parenteral en ocasiones en las que la enteral no logra nutrir al
niño con câncer.
De acordo com o texto, em crianças com câncer, muitas vezes a alimentação necessária
não é totalmente suprida pela ingestão oral de alimentos. Assim, para evitar a má-nutrição,
podem ser utilizadas algumas estratégias, como a nutrição enteral e parenteral, que devem
ser determinadas pelo pediatra ou pelo nutricionista. Entre essas últimas, a nutrição
parenteral só deve ser utilizada quando a enteral também não for suficiente.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 47
“Existe un escepticismo despectivo sobre las alternativas rusas o chinas tanto entre
los médicos como entre los miembros del público, aunque la efectividad del Sputinik
V parece bastante buena y los resultados aún no publicados para el CoronaVac de
Sinovac, que han estado circulando en la comunidad médica también parecen
prometedores”, describe el epidemiólogo John Wright.
Wright cuenta que estaba por recibir la vacuna Pfizer justo antes de Navidad, pero
contrajo covid-19 por lo que el virus le dio "una dosis real", bromea.
Es probable que el médico mantenga una buena respuesta inmune durante los
primeros dos o tres meses, pero ante una posible reinfección, planea aplicarse la
vacuna en un futuro cercano.
"Por supuesto, tomaría cualquiera de estas vacunas: todas han resultado funcionar
mucho mejor de lo que podríamos haber imaginado", asegura.
Entonces, al recomendar qué vacuna aplicarse, Wright dice:
"Mi respuesta es simple: aceptemos cualquier vacuna que nos den (…). La idea de
elección parece tan errónea cuando hay una escasez tan aguda de vacunas en todo el
mundo", analiza.
Disponível em: https://www.bbc.com/mundo/noticias-56162840. Acesso em: 21 maio

2021. (Adaptado)
No texto jornalístico, os destaques em negrito
A) evidenciam a contradição entre o que defende o epidemiologista e seu acesso à
vacina Pfizer.
B) contribuem para a argumentação favorável à vacinação, independentemente do
imunizante.
C) resumem o conteúdo do texto com o intuito de tornar sua leitura e compreensão
um processo mais rápido.
D) indicam que pessoas com anticorpos contra a COVID-19 podem receber qualquer
vacina.
Alternativa A: incorreta. O epidemiologista defende a vacina, mas não a tomou quando
previsto porque contraiu o próprio vírus.
Alternativa B: correta. Dois últimos trechos em negrito apontam claramente o agumento
favorável à imunização, independente de qual seja a vacina.
Alternativa C: incorreta. Os destaques trazem à tona as informações principais, mas não se
tratam de um resumo do texto.
Alternativa D: incorreta. O texto não fala sobre vacinação em pessoas que já possuem
anticorpos contra a COVID-19.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 48
El síndrome de quemarse por el trabajo se constituye en una patología de alto riesgo
si no se lo diagnostica correctamente, ya que sus síntomas se acentúan llegando a
producir alteraciones importantes de la conducta en cuanto a salud mental y
enfermedades físicas, que pueden llevar incluso a la muerte.
A pesar de esta realidad, el síndrome de quemarse por el trabajo no está explicitado
en la legislación laboral vigente. Hay un vacío legal que se extiende a varios países;
no hay datos fiables ni estadísticos reales sobre los trabajadores que padecen este
síndrome y esto sucede porque no es sencillo demostrar la relación existente entre la
causa y el efecto.
Para su prevención, es fundamental limitar la sobre exigencia laboral y las presiones
cotidianas. Los trabajadores deben aprender a delegar responsabilidades y a decir NO
a los compromisos que no podrán cumplir. Se debe evitar la confusión que existe
entre un desafío laboral y una potencial situación de estrés.
La primera, puede ser la posibilidad de alcanzar un logro y la segunda, la
consecuencia del agotamiento y la frustración por abordar una actividad que no
podría ser realizada satisfactoriamente.
Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/184/18411965010.pdf. Acesso em: 27 maio
2021.
En el texto, se sostiene que el síndrome de quemarse por el trabajo es una

enfermedad, lo que se puede comprobar a través de
A) la expresión de obligaciones como los trabajadores deben aprender a […].
B) la preferencia por cualificaciones como alto, laboral y potencial.
C) la elección de palabras como patología, síntomas y prevención.
D) la designación del síndrome con la forma quemarse.
O uso de termos técnicos da saúde como síndrome, patologia, sintomas, prevenção e
diagnóstico qualificam as queimaduras no trabalho como uma enfermidade.
ALTERNATIVA C
INGLÊS
QUESTÃO 41
Across the board, suicide rates among young Americans have risen; from 2007 to 2018,
suicide rates for Americans ages 10 to 24 rose by 57%, and the increase was particularly
significant among young girls, contributing to a narrowing of the persistent suicide gender
gap. Rates plateaued from 2018 to 2019—the most recent year with available federal
data—but they stood far higher than those of decades past. A multinational study
published in the Lancet Psychiatry in April found that U.S. suicide rates actually decreased
somewhat during the early months of the pandemic, compared to the year before it—but
given spiking anxiety and depression rates during the pandemic, which studies suggest
took a particularly harsh toll on young people, there’s good reason for continuing concern.
Girls of color are increasingly accounting for this trend. According to one 2019 Pediatrics
study, the number of white children attempting suicide in the U.S. decreased from 1991 to
2017, while the number of Black children attempting suicide went up. “Black youths are
two times more likely to die by suicide compared to their white counterparts,” says Arielle
Sheftall. Now, she says, “we’re trying to figure this out.” There’s rarely a single thing that
drives someone to attempt suicide, and similarly there are many factors—from bullying to
stigma to childhood trauma and racism—but no one cause that could help to explain the
increase in suicides among Black youth.
Disponível em: https://time.com/. Acesso em: 23 maio 2021.

Com base no texto, afirma-se que
I. de modo geral, o suicídio entre jovens nos USA tem crescido historicamente.
II. ansiedade e depressão na pandemia impactaram o aumento de suicídios.
III. meninas negras nos USA cometem mais suicídio do que meninas brancas.
IV. o estudo aponta motivos para o suicídio e sugere como enfrentá-los.
V. o suicídio entre jovens aumentou durante a pandemia de COVID-19.
A) Apenas II e V.
B) Apenas II e IV.
C) Apenas I e III.
D) Apenas III e V.
I: Verdadeiro. Observe os seguintes trechos do texto e suas respectivas traduções: “Across

the board, suicide rates among young Americans have risen; from 2007 to 2018 [...]” (Em
geral, as taxas de suicídio entre os jovens americanos aumentaram [...]) e “Rates plateaued
from 2018 to 2019—the most recent year with available federal data—but they stood far
higher than those of decades past” (“As taxas estabilizaram a partir de 2018 a 2019 - o ano
mais recente com dados federais disponíveis - mas eles ficaram muito acima dos de décadas
passadas”).
II: Falso. Observe o seguinte trecho do texto e sua respectiva tradução: “A multinational
study published in the Lancet Psychiatry in April found that U.S. suicide rates actually
decreased somewhat during the early months of the pandemic, compared to the year
before it” (“Um estudo multinacional publicado no Lancet Psychiatry em abril descobriu que
as taxas de suicídio nos EUA diminuíram um pouco durante os primeiros meses da
pandemia, em comparação com o ano anterior”)
III: Verdadeiro. De acordo com o trecho “Girls of color are increasingly accounting for this
trend.”, podemos subentender que meninas negras nos EUA cometem mais suicídio do que
as brancas
IV: Falso. O texto possui caráter informativo, dessa forma, cita alguns motivos para o
crescente aumento do número de suicídios (“from bullying to stigma to childhood trauma
and racism = do bullying ao estigma, ao trauma infantil e ao racismo”), mas não sugere como
enfrentá-los
V: Falso. Vide resposta 2
*Glossário
-across the board = de maneira geral;
-plateaued = estabilizado;
-counterparts = homólogos
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 42
An astonishing 40% of bees die every year as a result of disease, pesticides and climate
change — in part because busy commercial beekeepers miss warning signs. That’s where
Beewise, an artificial-intelligence-powered hive, comes in. Using precision robotics,
computer vision and AI, a Beehome — which costs $15 a month and might host 2 million
bees — monitors the insects 24/7. When a hive is exposed to, say, parasites or experiences
irregular temperatures, its internal systems respond immediately by applying pesticides,
for example. Use of the smart technology can double pollination capacity and honey
production, while decreasing colonies’ mortality rate. “Not only do bees not die,” says
Saar Safra, Beewise’s CEO. “They thrive.”
Com base no texto acima, é INCORRETO afirmar que
A) a ciência desconhece as causas da mortandade de abelhas.

B) as abelhas podem morrer por ausência de ações preventivas.
C) a inteligência artificial pode ser usada para proteger apiários.
D) Beewise pode ajudar no aumento da produção de mel.
(A) Incorreta. Observe o trecho do texto: “An astonishing 40% of bees die every year as a
result of disease, pesticides and climate change”. Portanto, algumas das causas de
mortandade das abelhas são: doenças, uso de pesticidas e mudanças climáticas
(B) Correta. O texto informa que muitas vezes os cuidadores de colmeia não se atentam a
sinais de alerta, o que coloca a vida das abelhas em perigo
(C) Correta. “Beewise” é um sistema de inteligência artificial que serve para proteger
apiários
(D) Correta. Com a redução das taxas de mortalidade proporcionadas pela Beewise, a
polinização e produção de mel aumentam
*Glossário
-astonishing = surpreendente
-hive = colmeia
-24/7 = “o tempo todo (24 horas do dia durante os 7 dias da semana)”, lê-se: twenty four
seven
-thrive = prosperar
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 43
It might not be the slickest thing on four wheels, and it definitely won’t win any time
trials, but Chinese logistics firm Cainiao’s new Xiao G delivery cart could be the future.
Every hour, the three-foot by five-foot automated vehicle picks up packages from Cainiao’s
depot in Hangzhou—a city of 10 million people in China’s booming east—and tours a
nearby neighborhood. Locals in pajamas pop down to meet the driverless cart at their
nearest delivery point and type in a reference number. A door in the vehicle’s side flips
open and the customer’s parcel can be retrieved. Xiao G heads onto the next stop,
weaving ponderously through traffic via 360-degree sensors. “It sends a message to
customers after setting off and another when it arrives at a pick-up point so they know to
come down,” says Cainiao engineer Long Fei. “Some models allow customers to drop off as
well as pick up packages.” In terms of innovations in logistics, Xiao G may not be as
earth-shaking as the shipping container or the cargo jet. But it is the most visible aspect of
a stealthy revolution powered by Cainiao, which was founded in 2014. The $10 billion
subsidiary of e-commerce giant Alibaba says it is poised to transform worldwide trade.
Based on this text about the Chinese logistics firm Cainiao’s new delivery cart, we can infer
that
I. customers may pick up their product and also send packages using Xiao G.
II. it may influence how businesses in other parts of the world deliver products.
III. it will probably be more impactful in logistics than shipping containers.
IV. it can move fast through heavy city traffics using 360-degree sensors.
V. it relies on mobile technology and driverless vehicles to make its deliveries.
A) Apenas I e IV.
B) Apenas III e V.
C) Apenas II e V.
D) Apenas I e III.
I. Falso. Os clientes (em inglês, customers) não podem enviar seus pacotes pelo Xiao G,
apenas receber
II. Verdadeiro. Observe o trecho do texto e sua respectiva tradução: “The $10 billion
subsidiary of e-commerce giant Alibaba says it is poised to transform worldwide trade” (A
subsidiária de US$ 10 bilhões da gigante do comércio eletrônico Alibaba diz que está pronta
para transformar o comércio mundial).
III. Falso. Observe o trecho do texto e sua respectiva tradução: “In terms of innovations in
logistics, Xiao G may not be as earth-shaking as the shipping container or the cargo jet” (Em
termos de inovações em logística, Xiao G pode não ser tão impressionante quanto o
contêiner ou o jato de carga)
IV. Falso. De acordo com o texto, Xiao G se move lentamente (“ponderously”) no trânsito
V. Verdadeiro. Observe o trecho do texto e sua respectiva tradução: “Locals in pajamas pop
down to meet the driverless cart at their nearest delivery point and type in a reference
number.” (Os moradores de pijama aparecem para encontrar o carrinho sem motorista no
ponto de entrega mais próximo e digitar um número de referência).
*Glossário
-slickest = habilidoso (nesse trecho)
-depot = depósito
-booming = em expansão
-driverless = sem motorista
-parcel = pacote
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 44
During the pandemic, universities had to quickly co-ordinate with administrative staff,
professors, (1) _____ and technical teams to transfer courses online to complete their
academic year. This required (2) _____ and students to rapidly master the use of learning
management systems (such as Moodle, Blackboard, Google Education and others) and (3)
_____ learning communication software products (such as Zoom, Skype and Teams) to
name a few. Students and university (4) _____ had to make significant adjustments.
Beyond using what to many were unfamiliar (5) _____ media and teaching tools, they also
had to adapt to new methods of (6) _____, classroom interaction, teaching practices and
student-faculty communication.
Disponível em: https://theconversation.com/global. Acesso em: 16 maio 2021.
Choose the alternative with the words which best complete the text above.
A) (1) teachers; (2) staff; (3) creative; (4) professors; (5) recent; (6) involvement
B) (1) parents; (2) faculty; (3) online; (4) staff; (5) new; (6) active
C) (1) directors; (2) parents; (3) new; (4) faculty; (5) teaching; (6) learning
D) (1) students; (2) faculty; (3) distance; (4) staff; (5) online; (6) engagement
Neste tipo de questão, é interessante que se conheçam os significados das palavras, a fim de
saber quais delas preencherão da melhor formas as lacunas. Também pode-se recorrer à
estratégia de eliminação das alternativas, visto que as alternativas são bastante diferentes
umas das outras.
Seguindo esse raciocínio, vemos que, na primeira lacuna, trata-se do ambiente universitário,
portanto, não faz sentido que os pais façam parte da articulação da transição do ensino
presencial para o remoto, pois os universitários possuem certa autonomia (exclui-se
alternativa B). Professores já haviam sido citados, assim, não há motivos para serem
repetidos (exclui-se alternativa A). Da mesma forma, a equipe administrativa já tinha sido
enumerada (exclui-se alternativa C). Portanto, descobrimos que a alternativa que melhor
preenche as lacunas do texto é a D.
*Glossário
-teachers = professores
-staff = quadro de funcionários
-parents = pais
-faculty = faculdade
-engagement = compromisso
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 45
TEXT A
Since Barack Obama was elected in 2008, the price of solar energy has fallen 78 percent,
and the cost of wind energy has also fallen by 58 percent, thanks largely to technological
advancements and economies of scale. In isolation, these numbers are not impressive. But
what makes the difference is that the global economy grew by 3 percent in 2014 while
world emissions remained flat. Cheaper alternative energy is the best hope the world has
left. People are not willing to fundamentally change their lives for problems far off in the
future, even ones as potentially catastrophic as climate change. To avoid the worst effects
of climate change, alternative energies need to become as cheap and reliable as their
carbon-emitting counterparts, and quickly.
TEXT B
The thoroughly modern phenomenon of cybercrime and economic espionage is estimated

to cost the world more than $445 billion every year. And while it hasn’t happened yet, the
fear that cyberattacks can spill over and trigger real-world conflicts remains an ongoing
concern. A decade ago, the Pentagon had a stockpile of fewer than 50 drones; today it has
an arsenal of about 7,000. The Pentagon estimates that China will build nearly 42,000
drones by 2023. Others will follow suit. Technology has given terrorist groups like ISIS an
unparalleled platform to spread their messages of hate. The knowledge needed to build
bombs in the comfort of your own home is now just a few short clicks away. Technology is
capable of empowering every single individual in the world, even the worst of us.
Much of today’s news coverage focusses on technological advancements and on how they
might impact society. According to the Text A and Text B, we can state that
I. we should spend our time figuring out how to live without technology.
II. both texts A and B indicate we should learn how to live in this new world.
III. the main idea in these texts is that technology is neither good nor bad.
IV. text A focuses on how technology can help us save the planet.
V. text B introduces arguments on negative aspects of technology.
A) Apenas I e II.
B) Apenas IV e V.
C) Apenas II e III.
D) Apenas II e IV.
I. Falso. O texto A demonstra uma boa forma de uso das tecnologias, que seria para elaborar
novas formas gerar energia de modo sustentável
II. Falso. Os textos têm caráter informativo e dispõe acerca de como a tecnologia tem sido
usada
III. Falso. No texto A, a tecnologia é vista como algo positivo. Já no texto B, percebe-se o lado
negativo das tecnologias
IV. Verdadeiro. O texto A foca nas formas de uso sustentável da energia a partir da
tecnologia
V. Verdadeiro. O texto B discorre acerca de “cybercrimes” e de espionagem no mundo
virtual, além de outros exemplos de mau uso da tecnologia
*Glossário
-willing = disposto
-stockpile = estoque
ALTERNATIVA B
Questão 46
In his book entitled ‘The McDonaldization of Society’, George Ritzer nicely encompasses
concepts from sociology, management, and economics to provide a profound
understanding of our modern society. According to George Ritzer, McDonaldization is
defined as the process by which the principles of the fast-food restaurant are coming to
dominate more and more sectors of American society as well as of the rest of the world.
The success of McDonald’s is also evident worldwide as over half of the company’s
revenue comes from overseas operations serving 50 million customers a day. Indeed, this
fast-food restaurant has become more than just a company. It has become a part of our
culture.
Disponível em: https://www.researchgate.net/. Acesso em: 23 maio 2021.
According to the text,

A) profits from companies overseas are around 50 million dollars a year.
B) “the McDonaldization of Society” has been rejected for cultural reasons.
C) George Ritzer uses sociology to understand modern American society.
D) there is a considerable decrease of fast-food restaurants all over the world.
A) Incorreta. Os lucros das companhias, conforme informado no texto, é de

aproximadamente 50 milhões por dia
B) Incorreta. De acordo com o texto, a "McDonaldização" foi incorporada culturalmente na
sociedade
C) Correta. Observe o seguinte trecho e sua respectiva tradução: “George Ritzer nicely
encompasses concepts from sociology, management, and economics to provide a profound
understanding of our modern society” (George Ritzer engloba conceitos de sociologia,
administração e economia para fornecer uma compreensão profunda de nossa sociedade
moderna)
D) Incorreta. De acordo com o texto, as redes de fast-food estão crescendo mundo afora
*Glossário
-profit = lucro
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 47
Sobre a tecnologia desenvolvida e apresentada no texto, é correto afirmar que ela
I. foi batizada de AlterEgo em homenagem aos pesquisadores inventores.
II. foi desenvolvida por um grupo de pesquisadores na Universidade MIT.
III. lê as ondas mentais que são emitidas diretamente para o computador.
IV. utiliza um tipo de speaker que emite sons pela própria estrutura óssea.
V. está sendo testada em ambientes hospitalares com pessoas surdas.
A) Apenas II e IV.
B) Apenas I e III.
C) Apenas III e IV.
D) Apenas II e V.
I. Incorreta. Em nenhum momento, o texto traz essa informação
II. Correta. Observe o trecho e sua respectiva tradução: “Then, via a web connection, the
device, designed by researchers at the MIT Media Lab, carries out the task on your laptop”
(Em seguida, através de uma webconexão, o dispositivo, projetado por pesquisadores no
MIT Media Lab, realiza a tarefa em seu laptop)
III. Incorreta. Observe o trecho e sua respectiva tradução: “The headset’s sensors read the
signals that formulation sends from your brain to areas you’d trigger if you had said the
query aloud, like the back of your tongue and palate. Then, via a web connection, the
device, designed by researchers at the MIT Media Lab, carries out the task on your laptop.”
(“os sensores do fone de ouvido leem os sinais que a formulação envia de seu cérebro para
áreas que você acionaria se dissesse o pedido em voz alta, como a parte de trás de sua
língua e palato. Em seguida, através de uma webconexão, o dispositivo, projetado por
pesquisadores no MIT Media Lab, realiza a tarefa em seu laptop”)
IV. Correta. Observe o trecho e sua respectiva tradução: “To inform you of the results of the
task, the headset uses a bone conduction speaker that only you can hear” (“Para informá-lo
dos resultados da tarefa, o fone de ouvido usa um alto-falante de condução óssea que só
você pode ouvir”)
V. Incorreta. Observe o trecho e sua respectiva tradução: “The interface is currently being
tested in limited hospital settings, where it helps patients with multiple sclerosis and ALS to
communicate” (“A interface está atualmente sendo testado em alguns hospitais, onde ajuda
os pacientes com esclerose múltipla e ELA [esclerose lateral amiotrófica] a se comunicar.”)
*Glossário
-query = pergunta
-enable = habilitar
-headset = fone de ouvido
-trigger = acionar
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 48
Com base nas informações contidas no gráfico, assinale a alternativa que NÃO representa
sua temática.
A) “Unemployment: The Silent Killer”.

B) “Corona is Healing the Economy.”
C) “As Covid-19 Spreads, So Does Unemployment”.

D) “Increasing Pandemic, Lowering Paychecks”.
*Glossário
-unemployed = desempregado
-labor = trabalho
-job = trabalho
-laid off = demitido
-bureau = escritório
-healing = curando
-paychecks = contracheques
Pela observação das palavras do texto, concluímos que se trata do aumento do número de
desempregos, que ocorreu devido à crise gerada pela pandemia do novo coronavírus. Assim,
a única alternativa que não representa a temática do gráfico é a B.
ALTERNATIVA B
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 49
No centro da investigação filosófica de Max Scheler (1874-1928), está o problema
ético, captado em toda a sua amplitude e estendido aos âmbitos mais variados da
vida do ser humano e da sociedade. O objetivo do pensador bávaro é a busca de uma
nova fundamentação da moral em bases teoricamente válidas. Scheler combate tanto
o formalismo ético kantiano, que, a seu ver, resulta contaminado pela abstração,
quanto o niilismo de Nietzsche, que negava qualquer moralidade. Assim, procedendo
nesta linha, ele chega a elaborar uma filosofia segundo a qual os valores têm uma
própria existência objetiva, constituindo uma hierarquia que deve guiar o ser humano
nas suas escolhas.
SHOEPFLIN, M. (ed.). O amor segundo os filósofos. Bauru, SP: EDUSC, 2004. p. 39.
(Fragmento)
No trecho, o autor da resenha, ao apresentar o cerne do pensamento do filósofo Max

Scheler, o faz por meio da seguinte estratégia enunciativa
A) equiparação valorativa de outras perspectivas filosóficas à perspectiva de Scheler.

B) rebaixamento de perspectivas filosóficas distintas da perspectiva de Scheler.
C) supervalorização da perspectiva filosófica de Scheler.
D) recomposição da rede discursiva em relação a que Scheler se posicionou.
No texto em questão, o autor nos apresenta o cerne da filosofia de Max Scheler, que se
pauta na fundamentação da moral e no fato de haver uma existência objetiva dos valores, o
que permite que seja criada uma hierarquia que conduz o ser humano. O autor também diz
que essa filosofia se contrapõe simultaneamente às filosofias de Kant e Nietzsche. Contudo,
não emite juízo de valor para dizer qual é superior ou inferior (isso descarta as 3 primeiras
alternativas).
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 50
A formação de leitores não é responsabilidade exclusiva da escola. Ainda que essa
assuma, naturalmente, um papel preponderante e não negligenciável, toda a
sociedade tem inúmeras responsabilidades. Nesse sentido, como afirmamos noutra
obra (AZEVEDO, 2007), consideramos que é imperioso democratizar o acesso à
leitura, suscitando o interesse e o debate acerca dela. Se há espaços habitualmente
associados a práticas de leitura – por exemplo, nas bibliotecas, nas livrarias ou nas
associações culturais –, outros espaços, eventualmente mais inesperados, como
associações desportivas, cafés, restaurantes, jardins, lojas ou transportes públicos,
podem/devem ser percebidos, igualmente, como lugares conaturais ao exercício e à
consolidação de comunidades leitoras.
AZEVEDO, F., BALÇA, A. (Org.). Leitura e Educação Literária. Portugal: Pactor, 2016. p. 7.
(Fragmento)
No trecho, os termos “naturalmente” e “eventualmente”

A) são marcas do modo como o autor avalia os conteúdos sobre os quais tais termos
incidem.
B) eximem o autor da responsabilidade sobre o conteúdo expresso nos trechos sobre
os quais tais termos incidem.
C) exprimem o mesmo grau de certeza em relação aos conteúdos sobre os quais tais
termos incidem.
D) são usados no texto fundamentalmente como adornos, sem relação com a atitude
avaliativa do autor frente ao que diz.
O termo “naturalmente” é utilizado para mostrar que o autor considera que é natural o fato
de a sociedade assumir um papel preponderante e não negociável. Por sua vez, o termo
“eventualmente” é utilizado porque o autor julga que associações desportivas, cafés,
restaurantes, jardins, lojas ou transportes públicos são lugares mais inesperados para a
prática da leitura. Esses termos não eximem o autor da responsabilidade do que ele disse,
pois trata-se de uma opinião pessoal que, implicita ou explicitamente, é expressa em cada
escolha lexical. Ademais, são advérbios que não indicam certezas, mas sim tendências e
probabilidades.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 51
Vivemos a época das redes. Formações rizômicas espontâneas de seres humanos e
máquinas que provocam erupções e disrupções societais ao sabor de suas próprias
volições e mutações. Sim, o sistema possui vontade - sustentamos -, e, sim, nós e
nossos corpos e mentes fazemos parte desse gigantesco sistema. E sim, mais uma
vez: o sistema é literalmente vivo, já que o animamos constantemente com nossas
próprias consciências. Somos - metaforicamente - como neurônios num cérebro
“glocal”, o que vale dizer, um cérebro global e local ao mesmo tempo. E as sinapses
que esse cérebro produz são as informações compartilhadas. Daí se segue que o
referido sistema tem também consciência e sensibilidade. Esse é o contexto que se
apresenta diante de nós agora, repleto de transformações e metamorfoses
continuadas. Nesse sentido, a cibercultura e as realidades virtuais estão
transformando radicalmente a nossa experiência psicossocial coletiva, ou seja, a
forma como vivemos, nos comportamos, nos compreendemos e a própria realidade.
QUARESMA, Alexandre. Ciber-relações societais. Sociologia. Ed. 70. São Paulo: Editora
Escala. p. 28. (Fragmento adaptado)
No trecho, o uso repetitivo do “sim” cumpre, principalmente, a função de
A) responder a perguntas que foram enviadas à edição de revista.

B) manifestar a empolgação do jornalista em relação ao tema abordado.
C) construir a direção argumentativa do texto.
D) introduzir asserções inquestionáveis.
Note que cada “sim” introduziu informações muito importantes para a construção da
argumentação do autor do texto: “o sistema possui vontade”, “nós e nossos corpos e mentes
fazemos parte desse gigantesco sistema” e “o sistema é literalmente vivo, já que o
animamos constantemente com nossas próprias consciências”. Todas essas asserções
foram cruciais para a construção da tese sobre a experiência coletiva na visão do autor, na
qual cada um é um neurônio nesse suposto cérebro global em que estamos inseridos. Note
que não são sentenças inquestionáveis, uma vez que se trata da opinião do autor.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 52
Antes de começar qualquer atividade física vale contar com a orientação de um
especialista. Depois dos 35, 40 anos, principalmente, é essencial avaliar o risco
cardíaco. E é fácil. Um teste ergométrico, a medida da pressão e um exame de sangue
– com a dosagem de hormônios, colesterol, glicose e ácido úrico – traçam o perfil de
risco para os próximos dez anos.
Além disso, duas avaliações facilitam a personalização do treino e também da
alimentação. Como uma roupa feita sob medida, a dupla atividade física e dieta varia
muito entre um idoso, um atleta, um adolescente e uma mulher. E é aí que entra a
calirometria. Nesse teste, um dispositivo mede, por meio da respiração do indivíduo, o
seu consumo de oxigênio e quanto gás carbônico libera. Com isso, dá para deduzir o
número de calorias que ele provavelmente consome em 24 horas. Costumo dizer que
isso funciona como um detector de mentiras. Mas, brincadeiras à parte, saber esse
valor faz toda a diferença. Pessoas com biotipo parecido podem queimar quantidades
bem diversas de calorias. Todo mundo tem um amigo ou amiga que come muito mal e
não engorda.
PEDRINOLA, Dr. Filippo. Um convite à saúde. São Paulo: Editora Abril, 2011. p. 28. (Fragmento
adaptado)
No trecho, o autor, o endocrinologista Filippo Pedrinola dá orientações ao leitor a

respeito do que deve fazer antes de iniciar uma atividade física. A partir da leitura do
trecho e considerando-se os enunciados negritados, é correto afirmar, em relação ao
registro de linguagem utilizado, que se trata de um registro
A) parcialmente adequado para textos de divulgação científica, uma vez que não se
pode afirmar categoricamente que “Todo mundo tem um amigo ou amiga que come
muito mal e não engorda” por ser essa uma asserção sem sustentabilidade científica.
B) adequado para textos de divulgação científica, em que se pode valer de registros
mais informais de linguagem em função do público-alvo e dos objetivos do gênero do
discurso.
C) inadequado para textos de divulgação científica que, por cumprirem o objetivo
primordial de abordar questões de ordem mais técnica, não devem se valer de
registros informais.
D) adequado para textos de divulgação científica, na medida em que o objetivo
principal de tais textos é construir para o leitor a imagem de que fazer ciência é legal.
“Os textos de divulgação científica são aqueles que têm o objetivo de tornar público o
conhecimento produzido por diferentes segmentos da sociedade que, por meio da pesquisa,
produzem ciência. Seu propósito primordial consiste em transmitir à população um saber
necessário para que possa compreender o mundo em que está inserida e para ajudá-la a
tomar decisões” (CORTINA, 2020). Desse modo, os textos de divulgação científica, que
geralmente se valem de uma linguagem restrita à norma padrão, também podem se

apresentar de modo informal, a fim de facilitar a transmissão de conhecimento ao público
conforme a ocasião. Desse modo, o texto em questão é adequado para o gênero de
divulgação científica, já que traz informações relevantes sobre a saúde e uma linguagem
que se adequa ao público alvo.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 53
A urbanização roubou o espaço da paisagem natural. Áreas verdes e cursos d’água
foram tomados pelo concreto.
DA EDIÇÃO. Global. National Geographic Brasil. Ed. 159-A (Edição Especial Cidades
inteligentes). São Paulo: Editora Abril, s.d. p. 16. (Fragmento adaptado)
O enunciado é composto por duas sentenças: (1) A urbanização roubou o espaço da

paisagem natural e (2) Áreas verdes e cursos d’água foram tomados pelo concreto.
Consideradas na sequência e como partes integrantes de um mesmo enunciado, é
correto afirmar que
A) a sentença 2 mantém independência sintática e independência semântica em

relação à sentença 1.
B) a sentença 1 é a oração principal, e a sentença 2 é a oração subordinada,
dependente sintaticamente da sentença 1.
C) a sentença 1 expressa um conteúdo temático que não se relaciona com o conteúdo
temático expresso pela sentença 2.
D) a sentença 2 está em relação com a sentença 1, na medida em que especifica o
conteúdo temático expresso por essa sentença.
As duas sentenças são sintaticamente independentes, pois não há relação de subordinação

entre elas (perceba que podem até mesmo ser separadas sem incongruências gramaticais).
Contudo, há uma relação de hiperonímia e hiponímia entre elas, uma vez que a primeira
oração nos traz termos genéricos (“urbanização” e “paisagem natural”), enquanto a segunda
especifica-os (“concreto” e “áreas verdes e cursos d’água”). Assim, apesar de não haver
uma dependência sintática entre as expressões, há uma dependência semântica, ou seja, o
sentido integral da segunda expressão depende da informação que nos foi dada na primeira.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 54
Hoje vivemos numa época desprovida de festividade, numa época sem celebração. O
que é uma festa? Já a especificidade linguística nos dá uma indicação sobre seu ser.
No vernáculo se diz, celebramos uma festa. A celebração acompanha uma
temporalidade específica da festa. A palavra celebração (Begehung) destaca a ideia de
um objetivo para o qual nos encaminhamos. Na celebração o que se dá primariamente
é que não precisamos nos encaminhar para algum ponto para chegar lá. Na festa, o
tempo como sequencial de momentos passageiros e fugidios é suspenso.
Adentramos na celebração da festa como adentramos num espaço onde nos
demoramos. O adentrar numa celebração se contrapõe ao correr. No adentrar a
celebração não há nada que transcorre e passa. O tempo de festa num certo sentido
não passa.
HAN, Byung-Chul. Tempo de celebração – a festa numa época sem celebração. In: A sociedade
do cansaço. 2ª ed. ampliada. Petrópolis: Editora Vozes, 2017. 109-110. (Fragmento)
Com base na leitura do fragmento acima, é correto afirmar que o uso de verbos
substantivados no enunciado “O adentrar numa celebração se contrapõe ao correr”
contribui para
A) fortalecer a ideia de movimento, própria dos verbos adentrar e correr, em nada

contribuindo para reforçar a tese defendida pelo autor em relação à festa.
B) enfraquecer a ideia de movimento, própria dos verbos adentrar e correr, reforçando
a tese defendida pelo autor em relação à festa.
C) aniquilar a ideia de movimento, própria dos verbos adentrar e correr, radicalizando
a tese defendida pelo autor em relação à festa.
D) configurar a ideia de movimento, própria dos verbos adentrar e correr, anulando a
tese defendida pelo autor em relação à festa.
A tese do autor é exposta em “Na celebração o que se dá primariamente é que não

precisamos nos encaminhar para algum ponto para chegar lá”. Portanto, ao integrar isso ao
restante do texto, percebemos que o autor associa a ideia de celebração/festa à passagem
lenta do tempo (“O tempo de festa num certo sentido não passa”) e há redução de
movimento (“No adentrar a celebração não há nada que transcorre e passa”). Desse modo,
os verbos substantivados “adentrar” e “correr”, que naturalmente transmitem a ideia de
movimento, são empregados pelo autor para ratificar sua tese de que há redução de
movimento e lenta passagem do tempo na celebração, que “se contrapõe ao correr”.
OBS: note a incongruência das alternativas A e D, que dizem que os verbos contrariam a
própria tese. Não é usual ver um autor argumentando para anular a própria tese.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 55
Há iniciativas que conseguem fazer que os leitores saiam do cerco cristalizado do
conhecido e confortável e conheçam novos autores e gêneros ou se voltem, de modo
renovado, aos clássicos. Nesse sentido, o trabalho de ONGs que atuam em territórios
vulnerabilizados pelas crises socioeconômicas, programas de leitura que enfatizam
mais o encontro entre leitores e os textos do que as estatísticas sobre leitura,
propostas de formação e capacitação que dão espaço a novas leituras e pensam os
professores como leitores, revistas virtuais e impressas que propõem desafios, todos
esses e outros projetos, muitas vezes, abrem caminhos alternativos nos processos de
canonização, tão complexos e variáveis.
Assim como a narradora do livro Histórias para Fernández da escritora argentina Ema
Wolf mobiliza seu cânone pessoal para inventar histórias cativantes, todo mediador
(quem escolhe um texto para editar, quem decide o que vai ler com seus alunos, quem
faz uma lista de livros para renovar uma biblioteca, além de tantas outras mediações)
está sempre permeado por questões do cânone.
BAJOUR, Cecilia. Ouvir nas entrelinhas: o valor da escuta nas práticas de leitura. São Paulo:
Editora Pulo do Gato, 2012. p. 103-104. (Fragmento adaptado)
No segundo parágrafo do fragmento acima, o termo “Assim”
A) inicia um parágrafo, cumprindo a função de introduzir uma conclusão.

B) integra a expressão “Assim como”, que cumpre a função de introduzir uma
descrição.
C) integra a expressão “Assim como”, que cumpre a função de introduzir uma
comparação.
D) inicia um parágrafo, cumprindo a função de introduzir uma narração.
Perceba que a palavra “cânone” está sendo utilizada no sentido de repertório pessoal.
Desse modo, o autor está comparando a invenção de histórias pela escritora argentina por
meio de seu repertório de leituras e livros à influência que esse repertório exerce sobre
quem escolhe textos para editar, sobre quem lê para os alunos e sobre quem faz uma lista
de livros para renovar uma biblioteca. Essa comparação foi introduzida pela expressão
“assim como” (é importante ter em mente que essa expressão tem a função majoritária de
indicar comparações).
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 56
O ambiente artístico da Rússia nos anos anteriores à Revolução de 1917 era de uma
efervescência impressionante. A cada dia surgia um novo movimento de vanguarda,
um novo manifesto era lido nos bares de Moscou, frequentados por jovens artistas.
Serge Diaghilev, numa entrevista datada de 1913, quando chegou a Paris, disse, a
propósito do ambiente artístico de Moscou naquela época: “Vinte escolas nascem em
um mês. O Futurismo e o Cubismo são a antiguidade, a pré-história. Em três dias, a
gente se torna acadêmico”.
GULLAR, Ferreira. As vanguardas russas. Arte e informação. Ano 1, nº 5, dez. 2001.
São Paulo: Editora Ar de Paris. (Fragmento)
No fragmento acima, a força do depoimento de Serge Diaghilev e sua consequente

força argumentativa, no trecho considerado, decorre do emprego que Diaghilev faz do
recurso da
A) metonímia.
B) metáfora.
C) gradação.
D) hipérbole.
No trecho em questão, Serge Diaghilev se utiliza de um exagero (“vinte escolas nascem em

um mês”), que foi utilizado pelo autor do texto para ratificar sua tese de que havia uma
grande efervescência no ambiente artístico da Rússia, que era percebida por meio do
surgimento de muitos novos movimentos de vanguarda. Desse modo, a figura de linguagem
presente foi a hipérbole.
ALTERNATIVA D
MATEMÁTICA
QUESTÃO 65
Na figura abaixo, M e N são pontos médios de dois lados paralelos de um retângulo.
Sabendo-se que um dos lados do retângulo mede 6 𝑐𝑚 e que a área da região

sombreada é igual a 12 𝑐𝑚², então o perímetro desse retângulo, em centímetros, é
igual a
A) 16.
B) 20.
C) 28.
D) 32.
Chamaremos o lado maior do retângulo de x, enquanto chamaremos o lado menor de y.
Além disso, vamos nomear alguns pontos para facilitar a indicação (OBS: em questões de
segunda fase, isso pode te ajudar a situar o corretor na sua resolução sem fazê-lo se perder
no meio de tantas palavras).
Perceba que a área total do retângulo é formada por dois triângulos retângulos de lados x/2
e y (triângulos EFN e CDM) e por dois quadriláteros de área igual a 12cm², segundo o
enunciado (ABEM e ABND). Logo:
𝑥
𝑦∙ 2
Á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2∙ 2
+ 2∙12
𝑥𝑦
𝑥𝑦 = 2
+ 24
𝑥𝑦
2
= 24
𝑥𝑦 = 48𝑐𝑚²
Perceba que o produto dos lados do retângulo, ou seja, a sua área, é igual a 48cm². Como
um dos lados, segundo o enunciado, é 6cm, o outro só pode ser 8cm (OBS: não podemos
afirmar qual lado vale 6cm e qual vale 8cm. Apesar de um lado estar parecendo maior que o
outro na figura, não sabemos se ela está dentro ou fora de escala).
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 6 + 8 + 6 + 8 = 28𝑐𝑚
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 66
Sejam 𝑎, 𝑏 e 𝑐 três algarismos do conjunto {0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Sabendo-se que 𝑎,
𝑏 e 𝑐 estão, nessa ordem, em progressão aritmética crescente, 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 18 e 𝑎 × 𝑏 × 𝑐
= 162, a fração geratriz da dízima periódica 0, 𝑎𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐 … é igual a
A) 52/111 .
B) 63/111 .
C) 107/111 .
D) 41/111.
Chamaremos de “r” a razão da progressão aritmética em questão. Logo, temos que b = a +
r, enquanto c = a + 2r. Portanto:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 18
𝑎 + 𝑎 + 𝑟 + 𝑎 + 2𝑟 = 18
3𝑎 + 3𝑟 = 18
𝑎+𝑟=6
Agora, devemos usar esse achado na expressão da multiplicação que nos foi dada.
𝑎∙𝑏∙𝑐 = 162
𝑎∙(𝑎 + 𝑟)∙(𝑎 + 2𝑟) = 162
𝑎∙6∙(𝑎 + 2𝑟) = 162
𝑎∙(𝑎 + 2𝑟) = 27
2
𝑎 + 2𝑎𝑟 = 27
Como descobrimos na relação anterior que a + r = 6, sabemos que r = 6 – a.
2
𝑎 + 2𝑎(6 − 𝑎) = 27
2 2
𝑎 + 12𝑎 − 2𝑎 = 27
2
− 𝑎 + 12𝑎 = 27
2
0 = 𝑎 − 12𝑎 + 27
Agora, devemos resolver a equação do segundo grau para encontrar o valor de a.
2
∆ = (− 12) − 4∙1∙27 = 144 − 108 = 36
−(−12)± 36 12±6
𝑎= 2
= 2
𝑎 = 9 𝑜𝑢 𝑎 = 3
Para a=9, temos que:
9+𝑟=6
𝑟 =− 3
Isso é impossível, pois o enunciado nos afirma que a PA é crescente, o que implica “r” ser
positivo.
Para a=3, temos que:
3+𝑟=6
𝑟=3
Desse modo, a = 3, b = 6 e c = 9. Perceba que a soma resulta em 18 e o produto resulta em
162, o que confirma o resultado.
Logo, a dízima periódica a qual o enunciado se refere é 0,369369...
Para encontrar a fração geratriz de uma dízima, multiplique-a por um múltiplo de 10 até que
o período da dízima seja deslocado à direita da vírgula. Como o período é 369, devemos
multiplicá-la por 1000. Portanto, considerando que x = 0,369369..., deduz-se que
1000x = 369,369369...
1000𝑥 = 369, 369369...
𝑥 = 0, 369369...
Ao subtrair essas duas expressões, tem-se que
999𝑥 = 369
369 123 41
𝑥= 999
= 333
= 111
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 67
O conjunto solução, no intervalo [0, 2𝜋], da inequação trigonométrica cos(2𝑥) + 3
cos(𝑥) + 2 ≤ 0, é dada por
A) [ 2𝜋/3 , 4𝜋/3 ].
B) [ 2𝜋/3 , 𝜋].
C) [ 𝜋/3 , 5𝜋/3 ].
D) [0, 𝜋/3 ] ⋃ [ 5𝜋/3 , 2𝜋].
Inicialmente, precisamos desenvolver a inequação.
𝑐𝑜𝑠(2𝑥) + 3 𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 2 ≤ 0
cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 + 𝑥) + 3 cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 2 ≤ 0
cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) • cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) − 𝑠𝑒𝑛(𝑥)∙𝑠𝑒𝑛(𝑥) + 3 𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 2 ≤ 0

2 2
𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 3 cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 2 ≤ 0
Para dar continuidade, é preciso se relembrar da relação fundamental da trigonometria:
2 2
𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 𝑥 = 1
2
𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 1 − 𝑐𝑜𝑠²𝑥
2
𝑐𝑜𝑠 𝑥 − (1 − 𝑐𝑜𝑠²𝑥) + 3 cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 2 ≤ 0
2
𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 1 + 𝑐𝑜𝑠²𝑥 + 3 cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 2 ≤ 0
2
2𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 3 cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 1≤0
Para tornar a resolução adiante mais didática, adotaremos que y = cos(x).
2𝑦² + 3𝑦 + 1≤0
2
∆ = 3 − 4∙2∙1 = 9 − 8 = 1
−3±1
𝑦= 4
𝑦 =− 1 𝑒 𝑦 =− 1/2
Logo:
cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) =− 1 → 𝑥 = π
1 2π 4π
cos 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) =− 2
→ 𝑥= 3
𝑜𝑢 𝑥 = 3
Como o “a” da inequação 2𝑦² + 3𝑦 + 1≤0 é positivo, sua concavidade é voltada para cima.
Assim:
Logo, o valor de cos(x) deve estar entre -1/2 e -1.

Logo, 2π/3 ≤ x ≤ 4π/3.

ALTERNATIVA A
QUESTÃO 68
Considere um polinômio de grau 3, escrito na forma fatorada
𝑝(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1)(𝑥 − 𝑥2)(𝑥 − 𝑥3), onde 𝑎 é uma constante real e 𝑥1, 𝑥2 e 𝑥3 são suas raízes.
Suponha-se que 𝑝(0) = 𝑎 e 𝑝(1 + 𝑖) = 0, onde 𝑖² = −1, então é correto afirmar que uma
raiz de 𝑝(𝑥) é
A) 0
B) – 1/2
C) 1/2
D) 2
𝑝(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1)(𝑥 − 𝑥2)(𝑥 − 𝑥3)
𝑝(0) = 𝑎
Portanto:
𝑎 = 𝑎∙(− 𝑥1) • (− 𝑥2) • (− 𝑥3)
𝑥1∙𝑥2∙𝑥3 =− 1
O enunciado, ao dizer que p(1+i) = 0, nos revela que 1+i é uma das raízes. Consideraremos
que ele corresponde à raiz x1 (não faz diferença qual das 3 escolher).
Agora, devemos nos atentar para um conceito fundamental sobre os números complexos
(caso você não o conhecia, grave bem isso, pois é bastante utilizado nas questões de
vestibular). O teorema da raiz complexa conjugada nos diz que, se um número complexo é
raiz de uma equação, seu conjugado, obrigatoriamente, é uma das outras raízes. Assim, se
“a + bi” é raiz, “a – bi” também é. Logo, no nosso caso em questão, como 1 + i é raiz, 1 – i
também é. Portanto, associaremos a raiz 1 – i a x2.
Como temos 2 raízes, já podemos encontrar a terceira:
𝑥1∙𝑥2∙𝑥3 =− 1
(1 + 𝑖)∙(1 − 𝑖)∙𝑥3 =− 1
2
(1 − 𝑖²)∙𝑥3 =− 1
[1 − (− 1)]∙𝑥3 =− 1
2∙𝑥3 =− 1
𝑥3 =− 1/2
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 69
O total de óbitos causados pelo coronavírus Sars-Cov-2 no Brasil, no período de 20/04
a 10/05 de 2020, pode ser aproximado por uma função exponencial 𝑦 = 𝑓(𝑥), conforme
ilustra a figura abaixo.
Dado que 𝐴 > 1 e ln(𝑦) denota o logaritmo natural de 𝑦, assinale a alternativa que
representa o gráfico da função composta 𝑔(𝑥) = ln(𝑓(𝑥)).
O enunciado nos informa que g(x) = ln(f(x)). Como “ln 𝑙𝑛 𝑥 ” corresponde a 𝑥 , tem-se que
𝑔(𝑥) = 𝑙𝑛(𝑓(𝑥))
𝑏𝑥 𝑏𝑥
𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) = 𝐴∙𝑒 = 𝐴 +𝑒
𝑔(𝑥) = 𝐴 + 𝑏𝑥
Perceba que essa é uma função simples de primeiro grau no modelo clássico y = ax +b.
Esse tipo de função forma uma reta no plano cartesiano.
Ademais, perceba que 𝐴 corresponde ao ponto no qual a função intercepta o eixo y. Como o
enunciado nos informa que A>1, concluímos que 𝐴 > 0, pois “e” deve ser elevado a algum
número positivo para resultar em um valor maior que 1. Então, a reta intercepta o eixo y em
sua parte positiva.
A única alternativa que nos traz uma reta que intercepta o eixo y em sua parte positiva é a
letra D.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 70
Sejam A e B matrizes quadradas e invertíveis, tais que 𝑥 = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) e 𝑦 = 𝑑𝑒𝑡(𝐵) satisfaçam
−1
as equações 1/𝑥 + 1/𝑦 = 9 e 3/𝑥 + 4/𝑦 = 31. Logo, é correto afirmar que det(𝐴²𝐵 ) é igual
a
A) 4/25 .
B) 4/21 .
C) 4/17 .
D) 4/11.
Inicialmente, devemos encontrar os valores de x e de y, conforme o sistema de equações
que nos foi dado no enunciado.
1 1 𝑥+𝑦 𝑥+𝑦
𝑥
+ 𝑦
=9 → 𝑥𝑦
= 9 → 𝑥𝑦 = 9
3 4 3𝑦+4𝑥 3𝑦+4𝑥
𝑥
+ 𝑦
= 31 → 𝑥𝑦
= 31 → 𝑥𝑦 = 31
Devemos igualar as duas expressões:

𝑥+𝑦 3𝑦+4𝑥
9
= 31
31𝑥 + 31𝑦 = 27𝑦 + 36𝑥
4𝑦 = 5𝑥
5𝑥
𝑦= 4
Agora, devemos substituir essa relação em uma das duas equações anteriormente
encontradas:
5𝑥
5𝑥 𝑥+ 4
𝑥∙ 4
= 9
2 9𝑥
5𝑥 4
4
= 9
2
5𝑥 9𝑥 1
4
= 4
• 9
2
5𝑥 𝑥
4
= 4
2
5𝑥 = 𝑥
2
5𝑥 − 𝑥 = 0
𝑥(5𝑥 − 1) = 0
Portanto, x deve ser 0 ou 5x-1 deve ser 0. Contudo, perceba que x não pode ser zero, pois
ele está no denominador das expressões que o enunciado nos traz. Como sabemos, é um
princípio fundamental da matemática que o denominador seja diferente de 0. Portanto,
5x-1=0.
Logo, x= 1/5. Assim:
5 5 1 1
𝑦= 4
𝑥= 4
• 5
= 4
Portanto, det(A) = 1/5 e det(B) = 1/4.

−1 −1
Sabe-se que det(A²𝐵 ) = det(A²)• 𝑑𝑒𝑡⁡(𝐵 ) = det(A)∙det(A)∙(1/det(B))
1 1
2 −1 •5
(
𝑑𝑒𝑡 𝐴 𝐵 )= 𝑑𝑒𝑡⁡(𝐴)∙𝑑𝑒𝑡⁡(𝐴)
𝑑𝑒𝑡⁡(𝐵)
= 5
1
4
=
4
25
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 71
O gráfico abaixo mostra o número de casos confirmados de COVID-19, por faixa etária
e por sexo, na cidade de São Carlos – SP, no mês de junho de 2020.
Disponível em:
https://www.acidadeon.com/saocarlos/cotidiano/cidades/NOT,0,0,1523417,vigilancia+d
ivulga+dados+da+incidenc ia+da+covid+19+em+sao+carlos.aspx Acesso em: 10 jun.
2021.
São dadas as seguintes afirmações.
I. Considerando-se as faixas etárias de 11 a 20, de 21 a 30 e de 31 a 40 anos, a
média de casos do sexo feminino, por faixa etária, é menor do que a média
de casos do sexo masculino, por faixa etária.
II. Considerando-se as faixas etárias de 21 a 30, de 31 a 40 e de 41 a 50 anos, o

desvio padrão da média de casos do sexo masculino, por faixa etária, é
maior do que o desvio padrão da média de casos do sexo feminino, por
faixa etária.
III. Considerando-se todas as faixas etárias, a diferença entre a mediana do
número de casos do sexo masculino e a mediana do número de casos do
sexo feminino é igual a 3.
IV. Considerando-se o total de casos (feminino e masculino) em cada faixa
etária, a moda do total de casos por faixa etária é 38.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
A) Apenas I, II e III.
B) Apenas I, II e IV.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II, III e IV.
Item I: verdadeiro.
5+17+21 43
𝑀é𝑑𝑖𝑎 𝑓𝑒𝑚𝑖𝑛𝑖𝑛𝑎 = 3
= 3
4+11+33 48
𝑀é𝑑𝑖𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑐𝑢𝑙𝑖𝑛𝑎 = 3
= 3
Item II: verdadeiro. OBS: como o cálculo do desvio padrão é mais demorado e trabalhoso,
esse é o tipo de item que você deve deixar por último. A resposta, em vários casos, pode ser
encontrada apenas através dos outros itens.
Para o cálculo do desvio padrão, devemos calcular a média dos elementos; calcular o
quadrado da diferença entre cada valor e a média; somar os valores da anteriores; dividir
pelo número de pontos; calcular a raiz quadrada do resultado
Sexo masculino: as quantidades de casos são 11, 33 e 19.
11+33+19 63
𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 3
= 3
= 21
Desvio padrão(DP):
2 2 2 2 2 2
(11−21) +(33−21) +(19−21) (−10) +12 +(−2)
𝐷𝑃 = 2
= 3
100+144+4 248
𝐷𝑃 = 3
= 3
Para o sexo feminino, faremos o mesmo processo. As quantidades de casos são 17, 21 e
19.
17+21+19 57
𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 3
= 3
= 19
2 2 2 2 2 2
(17−19) +(21−19) +(19−19) (−2) +2 +0 4+4 8
𝐷𝑃 = 2
= 3
= 3
= 3
O desvio padrão masculino foi maior, conforme os cálculos.

DICA: apesar dos cálculos, saiba que o desvio padrão indica a distância que os elementos
ficam da média. Note que as quantidades do sexo masculino estão bem mais distantes da
média masculina, enquanto as quantidades do sexo feminino estão mais próximas à sua
respectiva média.
Item III: falso.
Quantidade de casos no sexo feminino em ordem crescente: 5, 6, 10, 12, 17, 19, 21.
Mediana feminina = 12
Quantidade de casos no sexo masculino em ordem crescente: 4, 6, 11, 14, 19, 26, 33.
Mediana masculina = 14
Item IV: verdadeiro.
Total de casos na faixa etária <=10: 12 casos
Total de casos na faixa etária 11 a 20: 9 casos
Total de casos na faixa etária >60: 24 casos
Logo, a moda é 38 casos.
OBS: perceba que, ao julgar o item III como falso, já obtemos a alternativa correta. Portanto,
nesse tipo de questão, aproveite para ganhar tempo garantindo a resposta com os itens que
você tem certeza.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 72
Um cone reto está inscrito num cubo de lado ℓ, de modo que a base do cone esteja
contida numa face do cubo, e uma esfera de raio 𝑅 está inscrita neste cone, como
ilustra a figura abaixo.
A razão entre o raio 𝑅 e o lado ℓ é igual a

A) √5−1/4 .
B) √5+1/4 .
C) (√5 − 1)𝜋.
D) (√5 + 1)𝜋.
Podemos observar a imagem na seguinte seção longitudinal:
Chamaremos AC de x para o calcularmos:

2 2 𝐿
𝑥 = 𝐿 + ( 2 )²
2 2
2 2 𝐿 5𝐿
𝑥 =𝐿 + 4
= 4
𝐿 5
𝑥= 2
Note ainda que AP vale L – R e que ABC e APD são triângulos retângulos e semelhantes.
𝑃𝐷 𝐵𝐶
𝑠𝑒𝑛α = 𝐴𝑃
= 𝐴𝐶
𝐿
𝑅 2
𝐿−𝑅
= 𝑙 5
2
𝑅 𝐿 2
𝐿−𝑅
= 2
•
𝐿 5
𝑅 1
𝐿−𝑅
=
5
5𝑅 = 𝐿 − 𝑅
5𝑅 + 𝑅 = 𝐿
𝑅( 5 + 1) = 𝐿
𝑅 1
𝐿
=
5+1
𝑅 1 5−1 5−1
𝐿
= • = 4
5+1 5−1
ALTERNATIVA A
QUÍMICA
QUESTÃO 73
Justiça proíbe construção de unidade para armazenar rejeito das usinas de Angra A
Eletronuclear está impedida de executar a transferência de lixo atômico das usinas
nucleares de Angra 1 e Angra 2, em Angra dos Reis (RJ), para um novo depósito
dentro do complexo das usinas nucleares. A suspensão da transferência do lixo
radioativo foi determinada pela Justiça Federal a pedido do Ministério Público.
Atualmente, o urânio enriquecido de alta radiação fica armazenado em duas piscinas
de rejeitos situadas ao lado do reator, uma área considerada mais reforçada da
estrutura. No entanto, essas piscinas chegarão ao limite da capacidade em 2021. Elas
armazenam o material desde a inauguração das usinas, em 1972 e 2001.
Disponível em:
https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/2020/10/27/justica-proibe-construcao-de-unidade-paraar
mazenar-rejeito-das-usinas-de-angra. Acesso em: 12 abr. 2021.
As alegações do Ministério Público, na ação movida na Justiça Federal, têm como

justificativa os problemas ambientais causados pelo lixo atômico das usinas de
Angra, comuns por esse tipo de descarte. A partir desses problemas, é correto afirmar
que
A) o urânio presente no lixo sofre fusão nuclear capaz de poluir rios e deixar terrenos
totalmente inférteis.
B) o contato com o lixo radioativo está diretamente associado à emissão de partículas
gama que geram diversos tipos de câncer.
C) o lixo gerado pelo urânio ocasiona emissão de radiação por várias décadas e pode
tornar o terreno impróprio para cultivo.
D) o descarte em mares e em oceanos é o mais seguro, pois são piscinas naturais que
impedem o contágio humano.
O urânio é responsável pela liberação de partículas radioativas alfa, que possuem baixo
poder de penetração. Contudo, sua emissão contínua é capaz de infertilizar o terreno ao
redor, tornando-o impróprio ao cultivo. O urânio não sofre fusão nuclear (processo no qual
pequenos átomos se fundem para a formação de um maior, com grande liberação de
energia. É utilizada nas bombas de hidrogênio). Ademais, o descarte em mares e oceanos
poderia causar um impacto muito grande sobre a fauna e a flora marinhas, além de não
impedir o contágio humano (OBS: pelo baixo poder de penetração, a radiação alfa não
exerce tanto impacto sobre os seres humanos, sendo retida na pele e nas roupas).
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 74
Em época de pandemia, a higienização de superfícies, de compras trazidas de
supermercados, de mãos etc. se tornou uma das principais formas de prevenir
contaminações. Com essa finalidade, os principais produtos utilizados são: o
hipoclorito de sódio, (vendido comercialmente como água sanitária) e o etanol 70ºGL,
(de nome comercial álcool). O risco à saúde passa a existir quando, pensando em
aumentar a eficiência de combate ao Coronavírus, algumas pessoas misturam esses
produtos com outros do dia a dia, o que leva à formação de CHCl3, substância tóxica,
que ataca o sistema nervoso central.
Disponível em: http://www.petquimica.ufc.br/riscos-ao-misturar-produtos-de-limpeza/. Acesso
em: 10 maio 2021.
A eficácia para a prevenção da infecção pelo Coronavírus, ao se misturar hipoclorito

de sódio e álcool comercial,
A) aumenta, tendo em vista a toxidez do CHCl3 que ataca a estrutura de RNA do
SARS-CoV-2.
B) diminui, uma vez que um dos produtos da reação é o clorofórmio gasoso.
C) permanece inalterada, pois a mistura das substâncias produz um composto inerte
ao vírus.
D) melhora, apesar de o produto formado ser tóxico para o ser humano, podendo
provocar câncer.
O etanol e o hipoclorito de sódio serão ambos consumidos para a formação de clorofórmio.
Desse modo, como os dois produtos que são efetivos para atacar o vírus são reagentes e
estão sendo consumidos para a formação de um produto, há redução da eficácia na
prevenção da infecção pelo Coronavírus. Essa questão foi bastante contestada, pois o
clorofórmio é formado majoritariamente no estado líquido. A banca da UFU respondeu
“Apesar de o estado físico do clorofórmio líquido, comumente, nem toda reação levará à
formação da substância no estado líquido, dada a entropia do sistema e à energia envolvida
na reação.”
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 75
A água oxigenada, H2O2, é instável e se decompõe para formar água e gás oxigênio
na presença de luz ou catalisador. Em um experimento realizado em uma aula de
química, a adição de água oxigenada a um pedaço de fígado cru leva à sua
efervescência em quantidade maior que se a água oxigenada estivesse dispersa em
um recipiente limpo. Esse aumento da efervescência ocorre, porque
A) a enzima presente no fígado fornece um caminho para a reação com menor energia
de ativação e maior rapidez.
B) a temperatura do fígado favorece a decomposição da água oxigenada e aumenta a
formação do produto da reação.
C) o calor liberado pelo fígado cru aumenta a taxa de desenvolvimento da reação
química e a formação de gás oxigênio.
D) o contato da água oxigenada com o fígado aumenta a velocidade da reação
química pela elevação da energia de ativação.
As enzimas são catalisadores biológicos que reduzem a energia de ativação da reação.
Assim, reduzem a quantidade de energia necessária para que a reação ocorra, aumentando
a sua velocidade (os tecidos animais possuem uma enzima chamada catalase, que é
responsável pela degradação do peróxido de hidrogênio para a formação de água e gás
oxigênio, sendo que esse último é responsável pelas bolhas de efervescência). OBS: o
aumento de temperatura não aumenta a quantidade de produto formado, mas eleva a

velocidade com a qual esse produto é formado.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 76
"No episódio ocorrido em Brumadinho, aproximadamente 125 hectares de florestas
foram perdidos, o equivalente a mais de um milhão de metros quadrados ou 125
campos de futebol, deixando mortos e desaparecidos.”
Disponível em:
https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/01/30/impacto-ambiental-da-tragedia-de-br
umadinho-sera-sentidopor-anos-diz-fundo-mundial-para-a-natureza.ghtml. Acesso
em: 10 jun. 2021. (Adaptado)
Dos impactos ambientais e sociais que a queda da barragem na cidade de
Brumadinho-MG causou, verifica-se que
I. afetou o abastecimento de água em alguns municípios.
II. aumentou o nível de metais pesados na água, como o chumbo, o níquel e o
vanádio.
III. diminuiu a disponibilidade de oxigênio na água.
IV. deixou a água contaminada, cujo uso servirá para irrigação.
A) Apenas I e III.
B) Apenas II e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas I e IV.
Item I: correto. A queda da barragem prejudicou o abastecimento de água nos municípios
que dependiam dela.
Item II: correto. Ao ter o contato com a lama da barragem, o nível de metais pesados
aumentou na água do local.
Item III: correto. A alta turbulência da água e o excesso de nutrientes em decomposição
reduzem a disponibilidade de oxigênio local.
Item IV: incorreto. A água contaminada não servirá para a irrigação, devido à grande
possibilidade de contaminação do que está sendo cultivado.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 77
Disponível em:
https://static.mundoeducacao.uol.com.br/mundoeducacao/conteudo_legenda/7468a
75ccaeff9142d61ad57ad0d2a36.jpg. Acesso em: 13 mar. 2021.
A figura acima representa o Ciclo do Nitrogênio, do qual se deduz que

A) o gás nitrogênio se transforma espontaneamente em compostos nitrogenados
úteis à fertilização do solo e à manutenção da vida.
B) as bactérias são as responsáveis pela mudança do gás nitrogênio em compostos
nitrogenados como a amônia (NH4 + ) e os íons nitritos, NO3 - .
C) as transformações dos compostos do nitrogênio têm origem na pecuária,
responsável pela abundância de N2 na atmosfera.
D) o aproveitamento do nitrogênio gasoso no solo ocorre por meio de sua
transformação em compostos nitrogenados, como íons amônio e nitrato.
Alternativa A: incorreta. A transformação não se dá de forma espontânea, mas sim por meio
da decomposição bacteriana.
Alternativa B: incorreta. Os íons NO3- correspondem ao nitrato, e não ao nitrito, que é o
NO2-.
Alternativa C: incorreta. As transformações dos compostos de nitrogênio com liberação de
N2 para atmosfera tem origem nas bactérias desnitrificantes. A pecuária está mais
relacionada à liberação de gás metano.
Alternativa D: correta. Conforme o gráfico, a formação dos íons amônio e nitrato se dá por
meio da ação de bactérias sobre o nitrogênio gasoso incorporado ao solo.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 78
Instituto Nacional do Câncer (INCA) e Agência Nacional de Vigilância Sanitária

(ANVISA) A fumaça gerada pelo narguilé, muitas vezes, utilizado por jovens e por
adolescentes, contém nicotina, monóxido de carbono, metais pesados e substâncias
cancerígenas, além de mais de 4.700 outras substâncias. A partir dessas informações,
é correto afirmar que o uso do narguilé libera uma fumaça
A) filtrada pela água que dissolve os metais pesados e diminui o efeito tóxico,
causado à saúde.
B) formada por uma fase gasosa e outra particulada, ambas tóxicas e muito
agressivas à saúde.
C) tóxica, formada por substâncias orgânicas que causam menos intoxicação que o
cigarro comum.
D) densa, composta por metais pesados que, quando aquecidos, catalisam as reações
orgânicas.
A fumaça do narguilé possui uma fase gasosa formada por gases como o CO, o óxido
nítrico, acetaldeído e compostos aromáticos, além de uma fase particulada, formada por
metais pesados e outras substâncias, como a nicotina. Compostos como o CO são
prejudiciais por se ligarem irreversivelmente à hemoglobina e reduzir a demanda de
oxigênio; a nicotina é cancerígena e predispõe a uma gama de doenças crônicas; os metais
pesados podem causar intoxicação. Segundo os dados do INCA no gráfico, cerca de 1 hora
de narguilé corresponde ao consumo de 100 cigarros comuns. Além disso, o narguilé é
geralmente compartilhado por várias pessoas, o que aumenta o risco de transmissão de
doenças contagiosas.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 79
Cascos de navios, formados por estruturas de aço, em contato com a água do mar, se
oxidam com certa facilidade, gerando um desgaste no material e diminuindo a vida
útil da embarcação. Para evitar que isso ocorra, são fixadas placas de zinco nos
cascos, que são conhecidas como “metal de sacrifício” e têm a finalidade de
A) oxidar-se no lugar no ferro, pois o zinco possui potencial de oxidação maior do que
a do ferro.
B) promover uma proteção anódica para proteger o ferro, uma vez que o zinco é
oxidado primeiro.
C) aumentar o potencial de redução do ferro para que esse material evite ser oxidado
e se desgaste.
D) gerar fluxo de elétron do ferro para o zinco, uma vez que o ferro é reduzido e o
zinco oxidado.
O metal de sacrifício é aquele utilizado para ser oxidado no lugar do metal que se deseja
proteger da oxidação. Portanto, o metal de sacrifício deve ter menor potencial de redução
(consequentemente, maior potencial de oxidação) e, como será oxidado, corresponde ao
ânodo do processo. Assim, o zinco tem menor potencial de redução (maior potencial de
oxidação) que o ferro para atuar como metal de sacrifício. Desse modo, há fluxo de elétrons
do zinco para o ferro. OBS: quem está sendo protegido é o cátodo (ferro), e não o ânodo.
Há, portanto, uma proteção catódica.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 80
Os indígenas brasileiros têm na pintura corporal uma de suas formas mais
características de expressão, individual e coletiva. Na tribo Tururi, por exemplo, os
indígenas utilizam folhas de buri para obter a cor azul; o açafrão para o amarelo e o
urucum para conseguirem a cor vermelha.
VANUCHI, V. C. F. Dissertação de mestrado. Corantes Naturais da Cultura Indígena no ensino
de química. Santa Maria, RS, 2019. (Adaptado)
Na obtenção da cor amarela, por exemplo, após a secagem do açafrão, as mulheres

indígenas extraem a cúrcuma por dissolução em óleos. Na cúrcuma, existe um
composto conhecido como curcumina, representado pela estrutura abaixo.
A partir da análise da estrutura acima, do ponto de vista químico, a prática das

mulheres indígenas revela que a curcumina se dissolve
A) em água melhor do que em óleo, pois hidroxilas na estrutura formam ligações de
hidrogênio.
B) em óleo devido a sua estrutura apolar, que confere à curcumina características
hidrofóbicas.
C) tanto em óleo quanto em água, pois apresentará a mesma solubilidade em
compostos polares e apolares.
D) em óleos, gorduras, salmoura, acetona, metanol, soluções polares e derivados

apolares do petróleo.
Ao observar inicialmente a estrutura, pode-se pensar que ele é solúvel tanto em compostos
polares como apolares, devido à presença de uma parte hidrofóbica e de uma parte
hidrofílica. Contudo, a polaridade de um composto também depende de sua simetria. O
composto da curcumina é perfeitamente simétrico, de modo que as suas duas metades
possuem uma eletronegatividade de mesma intensidade e em sentidos opostos. Quando
isso ocorre, o composto é apolar. Portanto, essa característica classifica a curcumina como
hidrofóbica, o que justifica sua dissolução através do uso de óleos.
ALTERNATIVA B
SOCIOLOGIA
QUESTÃO 81
Em pesquisa sobre a participação política dos alunos da Unb, a cientista política Débora
Messemberg apresentou os seguintes resultados: “assume destaque a baixíssima
participação desses universitários em instituições associativas e representativas. Mais de
87% deles não participam de nenhuma associação nem são membros de algum conselho,
sindicato ou movimento social.”.
MESSEMBERG, Débora. Civitas, Rev. Ciênc. Soc.[online]. 2015, Vol. 15, n.1, Jan-Mar,
pp.1-23
O reduzido interesse por política é considerado um desafio para a democracia, já que a

participação política nesse regime
A) permite a organização da sociedade civil, a fim de garantir as demandas da classe

política.
B) ocorre por meio de eleições censitárias, assegurando o exercício da cidadania ampliada.
C) estabelece o acesso ao espaço público, limitando o debate argumentativo e
oportunizando o controle sobre os representantes.
D) garante a legitimidade do governo, ao apresentar demandas sociais a serem observadas
na formulação de políticas públicas.
A) Falso. No governo democrático, não são as demandas da classe política que devem ser
garantidas, pois segundo Lincoln a democracia é o governo “do povo, pelo povo e para o
povo”.
B) Falso. As eleições censitárias são aquelas baseadas em critérios econômicos. Na

atualidade, o direito de voto é concedido aos maiores de 16 (até os 18 anos é facultativo,
assim como é para os maiores de 70 anos).
C) Falso. O debate argumentativo não deve ser limitado na democracia. Vale lembrar que a
democracia grega, representada por Atenas, era considerada democracia direta, ou seja, o
próprio povo detém o poder e exerce sem intermediários. Dois princípios devem ser
considerados: isogoria (todos os cidadãos - homens livres com mais de 18 anos e filhos de
pais atenienses - têm direito a se expressarem na assembleia) e isonomia (igualdade dos
cidadãos perante à lei).
D) Verdadeiro. Por definição, democracia representativa é um sistema político em que “o

povo é o titular do poder (soberano), mas elege entre seus pares, seus representantes para
exercerem esse poder” (trecho retirado da resposta dada à questão 03 da segunda fase de
2013 pela banca da UFU). Portanto, são necessárias a participação e a contestação do povo.
Nesse sentido, o reduzido interesse por política coloca em xeque esses princípios básicos.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 82
“Apenas uma característica, associada à experiência brasileira, ressalta como uma

singularidade: o Brasil é o único país que, além de combinar a proporcionalidade, o
multipartidarismo e o "presidencialismo imperial", organiza o Executivo com base em
grandes coalizões. [...] Fica evidente que a distinção se faz fundamentalmente entre um
"presidencialismo imperial", baseado na independência entre os poderes, se não na
hegemonia do Executivo, e que organiza o ministério com amplas coalizões, e um
presidencialismo "mitigado" pelo controle parlamentar sobre o gabinete e que também
constitui este gabinete, eventual ou frequentemente, através de grandes coalizões. O
Brasil retorna ao conjunto das nações democráticas, sendo o único caso de
presidencialismo de coalizão.”
ABRANCHES, S., 1988. Presidencialismo de Coalizão: o dilema institucional brasileiro. Dados, 31(1),
pp.5-34.
De acordo com o texto, é correto afirmar que o presidencialismo de coalizão é

caracterizado pelo(a)
A) imposição da agenda política do Poder Executivo ao Poder Legislativo por meio de um

sistema bipartidário.
B) enfraquecimento do Poder Legislativo, e a consequente diminuição da capacidade de
controle sobre os atos do Poder Executivo.
C) relação entre o Poder Executivo e o Poder Legislativo, estabelecida por compromissos
partidários e com lideranças regionais.
D) formação de um bloco parlamentar com unidade ideológica e programática, mediada
por troca de favores.
O termo “presidencialismo de coalizão” foi criado em 1988 por Sérgio Abranches e significa
o ato de fazer acordos e alianças entre partidos ou forças políticas em busca de um objetivo
pré-determinado. Normalmente, esses acordos têm a finalidade de ocupar cargos em um
governo. De maneira prática, o poder Executivo precisa estabelecer rede de apoio em
diferentes esferas do poder, inclusive, no Poder Legislativo para que possa avançar com suas
propostas de governo.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 83
“Desejo aqui sugerir que o caipira-básico – por assim dizer – passava normalmente da
enxada e do machado para o anzol ou para a espingarda; da foice para o visgo, a arapuca,
a zagaia, o mundéu, como quem circula na mesma atmosfera contínua pela vida.
Compreenderemos esse estado de coisas se considerarmos a estreita ligação das suas
representações religiosas com a vida agrícola, a caça, a pesca e a coleta, e de ambas com a
literatura oral.”
CANDIDO, Antônio. Os Parceiros do Rio Bonito: estudo sobre o caipira paulista e a transformação
dos seus meios de vida. São Paulo: Duas Cidades, 1979.
Nesse trecho da análise clássica de Antônio Candido sobre as transformações no modo de

vida caipira no interior de São Paulo, o autor destaca
A) a intensificação da divisão do trabalho no meio caipira.

B) a produção ideológica camponesa com base em valores irracionais.
C) a baixa especialização e a reduzida produtividade do trabalho caipira.
D) a relação de continuidade entre a esfera do trabalho e a simbologia caipira.
Antônio Candido desenvolveu pesquisa, na década de 1940, sobre o caipira paulista acerca
de sua cultura, história e modo de produção dessa sociedade rural em relação à literatura.
Seu livro foi intitulado: “Parceiros do Rio Bonito: estudo sobre o caipira paulista e a
transformação dos seus meios de vida”. Pelo trecho do texto, interpretamos que o autor
destaca a relação de continuidade entre a esfera do trabalho e a simbologia caipira, como
vemos na seguinte passagem: “Compreenderemos esse estado de coisas se considerarmos a
estreita ligação das suas representações religiosas com a vida agrícola, a caça, a pesca e a
coleta, e de ambas com a literatura oral”. Portanto, infere-se que, na vida cotidiana, o caipira
desenvolvia formas de significar o trabalho, as quais originaram uma simbologia própria.
ALTERNATIVA D
QUESTÃO 84
“Depois de meses de tramitação, de intenso debate e de propostas de alteração, o projeto

de lei que instituía o 13º salário, de autoria do então deputado federal Aarão Steinbruch,
entrou na pauta de votação da Câmara dos Deputados [...]. João Goulart, presidente da
República na época e ex-ministro do Trabalho de Getúlio Vargas, sofreu pressões de
empregadores e de sindicatos. De um lado, a ameaça de greve caso o projeto não fosse
aprovado; de outro, previsões de que o benefício aumentaria a inflação no país. Contudo,
naquela noite de segunda-feira, às 21h, o texto do projeto foi aprovado em sua forma
original e, em 13/7/1962, sancionado como a Lei 4.090/1962.”
13º salário: tudo que você precisa saber. Tribunal Superior do Trabalho. Disponível em: <
https://www.tst.jus.br/13-salario > Acesso em: 6 jun. 2021.
De acordo com o texto, o 13º salário é resultado de um processo social que possui como
característica
A) a expansão de direitos trabalhistas e o protagonismo do movimento dos trabalhadores.

B) a conciliação de interesses entre o capital e os trabalhadores a partir da expansão do
ideário socialdemocrata.
C) a formação de partidos operários e a desregulamentação do mercado de trabalho.
D) a realização de greves e o controle dos meios de produção pelos sindicatos.
A) Verdadeiro. O governo João Goulart durou de 1961 a 1964. As reformas populares

propostas pelo presidente eram mal vistas pela elite. Houve crescimento na participação
popular e fundação de partidos de massa, como o Partido Trabalhista Brasileiro. Os
sindicatos se fortaleceram, assim como os movimentos populares, que reivindicavam
direitos trabalhistas e direitos sociais;
B) Falso. A social-democracia, no Brasil, se fortaleceu no fim da ditadura, representada pelo

Partido Social Democrata Brasileiro (PSDB). É uma corrente política com concepção de
centro-esquerda;
C) Falso. Dentre os âmbitos abordados na Reforma de Base estão: reforma agrária, bancária,
tributária, educacional, urbana e eleitoral;
D) Falso. Os sindicatos têm a função de defender e intermediar a relação entre patrões e

trabalhadores.
ALTERNATIVA A
QUESTÃO 85
“O modelo vigente de regulamentação internacional tem falhado. A Organização Mundial

da Saúde acenou precariamente com sua responsabilidade, dispensando as primeiras
notificações formais da calamidade tardiamente. Quando, finalmente, começou a
organizar sua estratégia, tentando implementar um plano mundial improvisado, já era
tarde demais para milhares de vítimas. O vírus já havia se espalhado pelo mundo. Em seus
domínios estatais supostamente autossuficientes, alguns líderes preferiram se concentrar
em discursos messiânicos, capitalizando a situação para ganho político local,
concentrando-se em manobras que os beneficiariam nas próximas eleições. Quando a
pandemia tomou forma, a negação se transformou em desespero, que, por sua vez, deu
lugar a atos juridicamente tão terríveis que algumas das principais nações foram acusadas
de pirataria internacional por apreensão ilegal de suprimentos médicos pertencentes a
outros Estados.”
MENEZES, Wagner; MARCOS, Henrique J. Bezerra. O Direito Internacional e a Pandemia. Revista da
Faculdade de Direito. Uberlândia, MG. v. 48, n. 2, pp. 43-78, jul./dez. 2020.
Essa avaliação da relação entre um órgão internacional e os poderes estatais durante a

pandemia da covid-19 expressa
A) a imposição de regulações por parte de órgãos multilaterais em consonância com o

fortalecimento de lideranças locais.
B) a dificuldade enfrentada pelos Estados na resolução de problemas globais,
caracterizando um impasse entre soberania e democracia.
C) o aumento da influência de empresas multinacionais sobre a agenda política local,
garantindo a expansão do livre comércio.
D) o enfraquecimento da soberania dos Estados na regulação da sua economia, dado a
necessidade de atender as demandas eleitorais.
A) Falso. Organismos multilaterais são organizações criadas pelas nações mais poderosas
para estabelecer objetivos de trabalho comum que visam desenvolvimento na área da
saúde, educação, etc. Exemplo: Fórum Permanente para Assuntos Indígenas da ONU;
B) Verdadeiro. O texto aponta a dificuldade de se manter a democracia em contextos de
instabilidade, como foi o da pandemia. Neste sentido, alguns governantes tomaram medidas
ilegais, que foram consideradas até como pirataria internacional, em prol de aumento de
popularidade;
C) Falso. O aumento da influência de empresas multinacionais sobre a agenda política local

não condiz com a expansão do livro comércio;
D) Falso. Pela interpretação do texto, não é possível afirmar que a necessidade de atender
demandas eleitorais diminuiu a soberania dos Estados na regulação da sua economia.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 86
Segundo o pesquisador Timothy J. Power, “Tem muitos partidos desnecessários no Brasil,

em termos de representação ideológica. Quando um partido é criado, normalmente é para
atender a um grupo ideológico pouco representado, dar voz a grupos. Mas não é o que
está acontecendo. Os partidos no Brasil estão sendo criados por outras razões, não para
defender bandeiras".
PASSARINHO, Nathalia. Partidos brasileiros são mais do mesmo e poderiam ser reduzidos
a 2, aponta pesquisa de Oxford. Disponível em: <
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-43288018> Acesso em: 03 fev. 2020.
A partir dessa análise, é correto deduzir que
A) os partidos políticos brasileiros estão limitados à defesa de oligarquias.

B) há partidos políticos brasileiros que representam propostas semelhantes.
C) os partidos políticos brasileiros se organizam num sistema bipartidário.
D) os partidos brasileiros formam coalizões segundo princípios ideológicos.
De acordo com a interpretação do texto fornecido:
A) Falso. Não há nenhuma evidência acerca dessa informação no texto;

B) Verdadeiro. A partir do trecho “Tem muitos partidos desnecessários no Brasil, em termos
de representação ideológica”, subentendemos que há partidos políticos brasileiros que
representam propostas semelhantes;
C) Falso. Bipartidarismo é um sistema político em que apenas dois partidos políticos
disputam o poder;
D) Falso. O texto permite inferir que existem muitos partidos com propostas semelhantes, o
que seria evitado em casos de coalizões (alianças políticas) segundo princípios ideológicos.
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 87
“A Teologia da Prosperidade Neopentecostal [...] prega uma ética econômica voltada para
o mundo, onde possuir e ascender são sinais de que Deus, e não o diabo, age em sua vida.
Essa ascensão não se ancora especificamente na disciplina e na dedicação ao trabalho,
mas em uma disposição empreendedora de quem almeja tornar-se o patrão nas relações
de trabalho. Tal disposição de empreender é alimentada por ritos sacrificiais – como dar o
dízimo – que geram expectativas de prosperidade material no futuro. Os riscos materiais
do empreendimento são considerados atos de fé.”
ALMEIDA, Ronaldo de. A onda quebrada - evangélicos e conservadorismo. Cadernos Pagu (50),
2017:e175001.
Conforme a definição da Teologia da Prosperidade Neopentecostal, o vínculo entre a

conduta econômica e a ética religiosa, nesse contexto,
A) aponta para o processo de desencantamento do mundo, em que a racionalidade

econômica capitalista se afasta de sua origem religiosa.
B) desvaloriza o lucro como forma de comprovação de uma salvação religiosa, conforme a

tese weberiana.
C) afasta-se da proposição weberiana, segundo a qual a ética protestante valoriza o
trabalho metódico como uma prova de fé.
D) contribui para a manutenção da coesão social, ao separar a ética religiosa do espírito
empreendedor.
Para resolver essa questão, lembre-se da teoria de Max Weber, que foi desenvolvida em “A
ética protestante e o espírito do capitalismo”. Desse modo, este sociólogo afirmava que
existiam princípios protestantes de cunho calvinista, como a disciplina ascética, poupança,
austeridade, trabalho como vocação, prosperidade como indício da predestinação divina, o
dever e propensão ao trabalho, opção por atividades mais adequadas à obtenção do lucro e
à acumulação do capital (adaptado da resposta da banca da UFU à questão 02 da segunda
fase de 2018) que justificariam o trabalho metódico como forma de comprovar a salvação de
cada indivíduo. Já a Teologia da Prosperidade Neopentecostal se afasta da proposição
weberiana, como pode ser visto no trecho do texto: “Essa ascensão não se ancora
especificamente na disciplina e na dedicação ao trabalho, mas em uma disposição
empreendedora de quem almeja tornar-se o patrão nas relações de trabalho”.
ALTERNATIVA C
QUESTÃO 88
“O controle social, algo mais amplo do que o controle da ordem pública, parece ter
esgotado suas funções no interior de modelos tradicionais. Por um lado, os mecanismos
de pressão social sobre o comportamento dos indivíduos, que operaram, sobretudo, na
esfera da moralidade, pública e privada, não parecem suscitar nem o sentimento de medo,
sequer o de angústia diante das possibilidades, sempre abertas, de violação das normas
sociais. É como se operasse uma sorte de dissociação entre as imposições morais e as
práticas sociais. [...] Por outro lado, as éticas vocacionais, muitas delas dotadas de forte
inspiração religiosa, que, no passado, asseguravam o represamento das pulsões e do
desejo, se não mais parecem mecanismos sólidos para conter os conflitos dos indivíduos
entre si e com a sociedade, muito menos ainda o são para evitar as tensões entre coletivos
sociais. Está-se em plena era das paixões, sem que quaisquer interditos ou freios morais
subjetivos consigam objetivar a experiência social.”
ADORNO, Sérgio. Conflitualidade e violência: reflexões sobre a anomia na contemporaneidade.
Tempo soc. [online]. 1998, vol.10, n.1, pp.19-47.
De acordo com os argumentos apresentados no texto, é correto afirmar que a resolução

dos problemas sociais relativos à segurança pública no Brasil envolveria
A) a construção de elementos de controle social no âmbito da sociedade para além da

garantia dos instrumentos repressivos estatais.
B) o respeito ao interesse individual e o domínio da racionalidade como forma de
orientação da conduta.
C) o fim da crise de legitimidade do Estado frente ao aumento da influência de correntes
religiosas no espaço público.
D) o fortalecimento dos laços de solidariedade e a simplificação da legislação de combate
à criminalidade.
A) Verdadeiro. Sérgio Adorno é graduado em Ciências Sociais e possui doutorado em

Sociologia. Para este sociólogo, o Estado deve conter a violência. Assim, subentende-se do
texto que é necessário construir elementos de controle social, que sejam mais do que éticas
vocacionais, e que estejam além dos instrumentos repressivos estatais;
B) Falso. Não há dados no texto que corroborem a informação de que o domínio da

racionalidade e o respeito ao interesse individual deveriam ser adotados como orientação
de conduta;
C)Falso. O texto informa que as imposições religiosas não são, na atualidade, suficientes
para dirigir a moral da maioria da população;
D) Falso. A legislação é importante no combate à criminalidade.
ALTERNATIVA A

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A representação abaixo apresenta o padrão de herança do Xeroderma Pigmentoso

Em relação ao referido padrão de herança, analise as afirmações.

A AA (não afetado) Aa (heterozigoto)

Sabendo disso, podemos analisar as proposições do enunciado:

I. Verdadeiro. Do cruzamento do casal heterozigoto, visto no quadro de Punnett acima,

a Aa (não afetado) aa (afetado)

a Aa (não afetado) aa (afetado)

Portanto, 50% dos descendentes serão afetados pelo XP.

Gangliosídeos são um tipo de glicoesfingolipídeo encontrados na membrana plasmática de

Os procariotos apresentam níveis elevados de diversidade genética e os três fatores

A) reprodução sexuada, motilidade e mutação.

As bactérias, cianobactérias e arqueobactérias são exemplos de organismos unicelulares e

Houve algumas contestações da questão, devido àquela discordância sobre a conjugação

“Procariotos não se reproduzem sexuadamente. Vamos considerar o exemplo da E. coli: à medida

A figura, abaixo, apresenta os mecanismos de métodos contraceptivos. As setas

A partir da análise da figura, conclui-se que os métodos indicados pelas letras A, B, C

Para responder à questão é necessário conhecer como agem os diferentes métodos de

“Os métodos contraceptivos permanentes incluem:

Diante das explicações fornecidas, concluímos que A, B, C e D se referem respectivamente

O acúmulo de danos, de erros e de instabilidades genômicas, que envolve a molécula

De acordo com o exposto, o principal interesse dos(as) pesquisadores(as) está

A figura abaixo representa curvas de sobrevivência idealizadas: tipos I, II e III. O eixo

Sobre essas curvas, são feitas as seguintes afirmativas.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

A) Apenas III e IV.

Em ecologia, as populações são estudadas. As tabelas de vida representam o padrão de

Reece, J. B. et al. Biologia de Campbell. Porto Alegre: Artmed, 2015.

Sobre o hipotálamo, analise as seguintes afirmativas.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

I. Verdadeiro. O hipotálamo controla diversas atividades corporais e regula a homeostase

O quadro abaixo apresenta alguns hormônios vegetais e algumas funções

Relacione a coluna da direita com a da esquerda no que se refere aos hormônios

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas.

O desenvolvimento das plantas é controlado por substância orgânicas, os fitormônios

Segue abaixo uma tabela resumo dos principais hormônios vegetais:

Hormônio Funções principais Local de produção Transporte

Auxinas São um grupo de Meristema apical Células do floema e

Giberelinas (GA) Germinação de Meristema apical do Provavelmente pelo

sementes, caule, frutos e xilema e pelo floema

Citocininas Estimulam as Ápice da raiz, Pelo xilema

Ácido abscísico Promove a Folhas e sementes Pelo floema nas

Etileno Estimula o Diversas partes da Difusão pelos

A partir do trecho, é correto afirmar que a sabedoria de Sócrates consiste em

A) reconhecer a própria ignorância e ver nisso uma grande virtude.

Lembre-se da estrutura do método dialético:

Aristóteles distingue duas noções fundamentais para a compreensão dos seres:

A) O que está dentro do ser e o que lhe pertence naturalmente.

Aristóteles, em seus estudos de metafísica, procurava entender sobre os primeiros

De acordo com o trecho, deduz-se que o papel do ensinamento de mestres é

A) demonstrar a verdade incontestável.

“Maquiavel subverteu a abordagem tradicional da teoria política feita pelos gregos e

A teoria política de Maquiavel não leva em conta os imperativos da

Maquiavel viveu no século XV durante o Renascimento cultural econômico e político, que

De acordo com o entendimento de Simone de Beauvoir, as ideias de Aristóteles e de

A) a igualdade de gênero nessa relação.

I. A ideologia camufla as diferenças de classes e os conflitos sociais, justificando as

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

A) Apenas II, III e IV.

C) nas sensações físicas.

Immanuel Kant formulou a “Revolução Copernicana na filosofia” que consiste em admitir

Para Hannah Arendt, os movimentos totalitários objetivam e conseguem organizar as