Leia e responda. Leia o texto abaixo.

No livro "A Tríade do Tempo", o especialista em gestão

do tempo e produtividade Christian Barbosa apresenta
o conceito que formulou para profissionais não se
sentirem sobrecarregados. Segundo Barbosa, que
atua como consultor de grandes organizações e
investidor de startups, os brasileiros tendem a dividir
seu tempo de três formas: um terço é gasto em
atividades importantes, um terço é utilizado naquilo
que considera-se urgente e o restante em tarefas Disponível em:
circunstanciais. Parece um equilíbrio, mas não é, https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/162568759279/tirinh
a-original. Acesso em: fev. de 2021.
defende. Para o especialista, o ideal é reservar 70%
naquilo que é importante, gastar até 20% no urgente e 2) (C1954) O menino, ao afirmar que todos os dias
reter 10% no circunstancial. "Na pandemia, nossas têm 24, está pensando no conceito de tempo como
análises preliminares indicam que o gasto com o
circunstancial aumentou para 45% nos três primeiros
A) sucessão cronológica.
meses da covid-19. Isso é muito ruim para a
produtividade". B) uma construção social.
C) uma abstração indispensável.
Disponível em:
D) fases da estação do ano.
https://valor.globo.com/carreira/noticia/2020/07/01/como-gerenc
iar-melhor-o-tempo-na-pandemia.ghtml. Acesso em E) forma de se sentir humana.
19/01/2022.

1) (C1938) Sobre a utilização do tempo por entre os Observe a imagem e leia os textos a seguir.
povos podemos afirmar que

A) trabalhadores urbanos ingleses do século XVIII

definiam quantas horas deveriam trabalhar.
B) servos medievais possuíam remuneração vinculada
ao tempo dedicado ao trabalho.
C) a relação com o tempo em sociedades clássicas era
muito similar à relação na atualidade.
D) a relação com o tempo na atualidade é definida em
especial por meio das atividades realizadas.
E) povos nativos americanos não possuíam nenhuma
relação com a ideia de tempo.

Representação artística. Disponível em
https://br.pinterest.com/pin/292804413273203937/.
Acesso em: fev. de 2021
Texto I: A conquista do mundo pelos gatos
Há cerca de 4 mil anos, com a ascensão
das civilizações do Vale do Rio Nilo (Antigo Egito),
aparecem os primeiros registros do surgimento de
uma segunda leva de gatos interessados nos
benefícios da sociedade agriculturalista. A
admiração dos egípcios por gatos é bem conhecida
e documentada – inclui mumificação de gatos,
deusas em forma de gatas, além de diferentes
simbologias fazendo reverência a esses felinos.
Após a invasão do Egito pelo Império Romano, os
gatos se disseminaram pelo Mediterrâneo, pelo
norte da Europa e pela Grã-Bretanha. Em meio a
essa expansão, ocorre, em algumas regiões, a
miscigenação entre os antigos gatos da
Mesopotâmia e os gatos do Egito.
Disponível em:
https://darwinianas.com/2018/01/16/a-conquista-do-mundo
-pelos-gatos/. Acesso em: fev. de 2021.
Texto II: Arte egípcia
A Arte Egípcia nasceu há mais de 3000
anos a.C. e está ligada à religiosidade, visto que a
maior parte das suas estátuas, pinturas,
monumentos e obras arquitetônicas se manifesta
em temas religiosos. Assim, o interior dos templos,
bem como as peças ou espaços relacionados com o
culto dos mortos, eram artisticamente elaborados.
Os túmulos são um dos aspectos mais
representativos da arte egípcia.
Isso porque os egípcios acreditavam na
imortalidade da alma e que ela poderia sofrer
eternamente, caso o corpo fosse profanado. Daí
decorre a mumificação e o caráter monumental do
local onde as múmias eram colocadas, cujo objetivo
estava voltado para protegê-las pela eternidade. O
faraó contratava artistas para desenhar e pintar nas
paredes das pirâmides, que viriam a ser os seus
túmulos. Essas pinturas detalhavam a vida deles e
seu entorno, de modo que essa arte registra parte
da história do Egito.
3) (C1993) A partir da observação da imagem e leitura
dos textos é possível identificar que
A) os antigos egípcios têm sua história e cultura
conhecida por meio da escrita cunhada no interior
das pirâmides.
B) as representações artísticas egípcias eram
variadas, geralmente vinculadas à religião e
registram parte da história do Egito.
C) as fontes históricas do Egito remontam a uma
sociedade que tinha como foco os registros
relacionados à agricultura.
D) a arte tumular no Egito apesar de existente, não
apresentava informações acerca da sociedade
egípcia.
E) a expressão artística egípcia, apesar de limitada à
pintura, possuía grande qualidade e focava na
representação da vida e da morte.
Observe as imagens a seguir.
Disponível em
https://saopaulosao.com.br/conteudos/outros/505-document
%C3%A1rio-a-luta-pelo-transporte-em-s%C3%A3o-paulo-de
-1952.html,
https://anafenacional.org.br/a-partir-desta-semana-associado
s-e-associadas-a-anafe-contam-com-novos-acessos-gratuito
s-a-jornais-e-revistas/,
https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-v
aso-do-grego-do-vetor-image96440636,
https://www.vix.com/pt/ciencia/542987/pinturas-rupestres-indi
cam-que-piaui-ja-era-habitado-ha-20-mil-anos-diz-pesquisad
or. Acesso em 19/01/2002.
4) (C1949) As imagens acima representam
A) fontes históricas de mesma natureza apesar de
serem de tempos históricos distintos.
B) fontes históricas primárias e secundárias de
diferentes tempos históricos.
C) registros paleontológicos humanos de diferentes
tempos históricos.
D) registros museológicos de produções humanas em
diferentes tempos históricos.
E) fontes históricas secundárias que remontam a
tempos históricos distintos.
Leia o texto abaixo.

O tombamento é o instrumento de reconhecimento e
proteção do patrimônio cultural mais conhecido, e
pode ser feito pela administração federal, estadual e
municipal. Em âmbito federal, o tombamento foi
instituído pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro
de 1937, o primeiro instrumento legal de proteção do
Patrimônio Cultural Brasileiro e o primeiro das
Américas, e cujos preceitos fundamentais se mantêm
atuais e em uso até os nossos dias.
De acordo com o Decreto, o Patrimônio Cultural é
definido como um conjunto de bens móveis e imóveis
existentes no País e cuja conservação é de interesse
público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis
da história do Brasil, quer por seu excepcional valor
arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico.
São também sujeitos a tombamento os monumentos
naturais, sítios e paisagens que importe conservar e
proteger pela feição notável com que tenham sido
dotados pela natureza ou criados pela indústria
humana.
Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/126.
Acesso em 27/12/21.
5) (C1937) Instituições como a autarquia federal do
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
(IPHAN) possuem grande importância devido a
A) sua capacidade de garantir a manutenção da
propriedade privada como objetos de arte de alto
valor arqueológico.
B) sua missão de catalogar obras literárias raras, que
podem ser destruídas sem o devido cuidado e
conservação.
C) sua missão de garantir a conservação da memória
por meio da conservação de bens móveis e imóveis.
D) sua capacidade de negociar a compra e venda de
imóveis históricos objetivando a conservação deles.
E) sua capacidade de proteger acervos públicos e
privados objetivando a manutenção da história
artística.
Leia e responda a seguir.
Em primeiro lugar, a história não seria mais
entendida como uma "ciência do passado", uma vez
que, segundo Bloch, "passado não é objeto de
ciência". Ao contrário, era no jogo entre a
importância do presente para a compreensão do
passado e vice-versa que a partida era, de fato,
jogada. [...] Entre tantos "nãos" sobrava, porém,
espaço para a conclusão; a história seria talvez a
"ciência dos homens, ou melhor, dos homens no
tempo".
BLOCH. Marc. Apologia da História. Rio de Janeiro: Zahar,
2002, p. 05. (adaptado)
6) (C1939) Após a leitura do texto pode-se afirmar que
o objeto de estudo da História é:
A) O tempo passado que se torna conhecido por meio
de fontes históricas.
B) Ambos os tempos, passado e presente, registrados
por meio das fontes.
C) O tempo presente, afinal, é a partir do presente que
se compreende o passado.
D) O homem enquanto indivíduo, sendo que passado
e presente são complementos.
E) O homem e sua atividade no tempo,
considerando-se a articulação entre passado e
presente.
Leia.
Pois a história dessa tradição milenar entre os
povos indígenas do Amazonas, que evoluiu para a
prática esportiva com a criação do projeto
Arquearia, está contada no livro Retratos Culturais
do Arco e Flecha no Amazonas: uma ponte entre a
tradição e a modernidade.
“Essa obra destaca sua importância sob o ponto de
vista da renovação da tradição”, explica Adeodato
(um dos autores). “Em geral, as pessoas
consideram o arco e flecha como objeto de
artesanato, mas ele é um instrumento tradicional
que pode adquirir novos valores.
Disponível em:
https://conexaoplaneta.com.br/blog/arqueiros-indigenas-da-a
mazonia-da-tradicao-aos-campeonatos-internacionais/.
Acesso em 27/12/21
7) (C1940) O texto aponta uma característica dos
povos indígenas brasileiros. Pode-se afirmar que
outras características semelhantes são
A) as resistências por meio da utilização do arco e
flecha ao processo de dominação europeu.
B) as resistências por meio de armas desconhecidas
dos europeus ao processo de dominação.
C) a culinária indígena como a canjica, que ao longo
do tempo adquire novos valores.
D) a culinária europeia que se transformou em contato
com a cultura dos povos indígenas.
E) as resistências por meio do escambo, ou troca de
materiais com os europeus.
Leia e responda.
Esta atividade segue o modelo de agricultura
tradicional de outras populações indígenas
amazônicas, caracterizada pelo ciclo de corte,
queima, plantio e pousio. O trabalho é realizado de
forma independente por cada grupo familiar,
conduzido por seu chefe, que organiza mutirões
com seus filhos, irmãos solteiros, cunhados e
agregados. Após a limpeza do terreno, as mulheres
assumem as atividades de plantio das diversas
roças que cada família abre, concomitantemente,
nos diferentes pontos de sua zona de ocupação.
Disponível em https://institutoiepe.org.br/povos-indigenas/.
Acesso em: fev. de 2021.
8) (C1941) Sobre a relação dos povos indígenas com
a terra podemos afirmar que
A) as terras eram de uso coletivo, familiar e serviam
para o sustento de toda a comunidade.
B) as terras eram de uso coletivo, organizadas para a
monocultura, geralmente na cultura do milho.
C) as terras eram de uso individual, porém o trabalho
poderia ser coletivo mediante decisão da aldeia
D) o extrativismo na natureza era similar à ação dos
europeus sendo bastante útil para a comunidade.
E) o extrativismo na natureza era realizado de forma
predatória, ocasionando desmatamento.
Observe a imagem.
Disponível em: pixabay.com. Acesso em 27/12/21.
9) (C1943) Essas enormes construções são resultado
do trabalho do(a)
A) Civilização Maia e eram observatórios relacionados
à astronomia.
B) Civilização Asteca e eram templos dedicados ao
deus Quetzalcóatl.
C) Império Inca e eram construções voltadas ao
comércio com outras regiões.
D) Império Persa e eram voltados ao treinamento
militar.
E) Civilização egípcia e eram tumbas nas quais faraós
eram sepultados.
Leia o texto a seguir.
Ao somarmos desde a nascente mais meridional, ao
sul de Uganda, até sua foz, no mar Mediterrâneo, o
Nilo possui um comprimento de 7088 km. Há
controvérsias entre os estudiosos sobre esse dado,
e alguns colocam o rio Amazonas sendo maior que
ele. Em termos de vazão, o rio da América do Sul é
mesmo maior, mas, em termos de comprimento, o
rio africano leva vantagem.
Disponível em
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/rio-nilo.htm. Acesso
em 27/12/21.
10) (C1942) Sobre as civilizações que se
desenvolveram próximo aos rios podemos afirmar que
A) o estabelecimento de grupamentos humanos
próximos ao Nilo, foi determinante na manutenção
dos grupos coletores nômades.
B) as primeiras comunidades a se estabelecer junto
aos rios, o utilizavam para a extração de minérios
úteis como ouro e prata.
C) por mais abundante que fosse a água de rios na
região norte da África, os egípcios rapidamente
esgotavam os recursos e migravam de região.
D) a fixação de comunidades próximas aos rios foi
determinante para o desenvolvimento de uma
agricultura de subsistência.
E) povos da Mesopotâmia apesar de não dominar a
agricultura se fixaram próximo aos rios objetivando
subsistir por meio da pesca.
Leia o texto a seguir.
Na Grécia, o conceito de povo abrange tão
somente aqueles indivíduos considerados cidadãos.
Assim é possível perceber que o conceito de povo
era muito restritivo. Mesmo tendo isso em conta, a
forma democrática vivenciada e experimentada
pelos gregos atenienses nos séculos IV e V a.C.
pode ser caracterizada, fundamentalmente, como
direta.
MANDUCO, A. Ciência Política. São Paulo: Saraiva, 2011
11) (C1991) Sobre o exercício da cidadania e
participação política direta em Atenas (Grécia Antiga)
pode-se afirmar que
A) era ofertado a todos, homens e mulheres.
B) era ofertado a todos, homens e mulheres, inclusive
estrangeiros.
C) era ofertado aos homens residentes na
cidade-estado.
D) era ofertado aos homens nascidos em Atenas e
com pais atenienses.
E) era ofertado aos homens estrangeiros, desde que
pagassem um imposto.
Leia.
Mulheres de Atenas
(Chico Buarque de Holanda)
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos, orgulho e raça de Atenas
Quando amadas, se perfumam
Se banham com leite, se arrumam
 Suas melenas
Quando fustigadas não choram
Se ajoelham, pedem, imploram
Mais duras penas
Cadenas
Disponível em:
https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45150/. Acesso em:
fev. de 2021.
12) (C1944) Após a leitura do trecho da música
“Mulheres de Atenas”, é possível afirmar que o papel
social da mulher nas sociedades clássicas era
permeado por
A) uma condição de submissão aos homens.
B) uma constante preocupação com a aparência.
C) um apego à religião (“se ajoelham, pedem...”)
D) um apego ao orgulho do ser ateniense.
E) uma condição de independência
Leia o texto a seguir.
No império africano do Mali, no século XIV,
Tombuctu foi centro de um comércio internacional
onde tudo era negociado – sal, escravos, marfim,
etc. Havia também um grande comércio de livros de
história, medicina, astronomia e matemática, além
de grande concentração de estudantes. A
importância cultural de Tombuctu pode ser
percebida por meio de um velho provérbio: “O sal
vem do Norte, o ouro vem do Sul, mas as palavras
de Deus e os tesouros da sabedoria vêm de
Tombuctu.
ASSUMPÇÃO, J. E. África: uma história a ser reescrita.In:
MACEDO, J. R. (Org.). Desvendando a história da África.
Porto Alegre: UFRGS, 2008 (adaptado)
13) (C1959) A partir do texto, podemos afirmar que
A) o império africano de Mali obteve seu auge ao
entrar em contato com os europeus.
B) o império africano de Mali era dependente das
rotas comerciais com a Europa.
C) o império africano de Mali era muito desenvolvido,
econômica e culturalmente.
D) Mali era um centro comercial que desconhecia a
prática da escravidão.
E) Mali era um centro cultural que se fortaleceu graças
ao contato com os europeus.
Leia o texto a seguir e responda.
Também o moderno, na sua luta contra o antigo,
será levado a aliar-se às outras antiguidades,
precisamente aquelas que a Antiguidade
greco-romana tinha substituído, destruído ou
condenado: os primitivos e os bárbaros. [...]
trata-se, aliás, de uma lei da evolução humana, uma
vez que os bárbaros do seu tempo estão no nível
em que estavam os Gregos muito tempo antes:
"Muitos outros fatos mostrariam que o mundo grego
antigo vivia de forma análoga ao mundo bárbaro
atual".
LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas, SP.
Editora da UNICAMP, 1990 p. 173, p.207 (Adaptado)
14) (C1964) Sobre os chamados povos bárbaros é
possível afirmar:
A) Assim eram chamados os povos asiáticos vindos
da Indonésia que invadiram terras romanas e
provocaram uma revolução que culminaria com a
destruição do império.
B) O termo “bárbaro” era uma forma pejorativa que os
romanos utilizavam para se referir aos invasores
indo-europeus, uma vez que desconheciam suas
culturas e idiomas.
C) Gregos e romanos costumeiramente entravam em
contato com povos bárbaros e mantinham relações
amistosas, uma vez que suas culturas se
aproximavam.
D) Anglos e Francos por serem povos bárbaros com
domínio de técnicas agrícolas superiores aos
gregos e romanos, eram vistos como uma
constante ameaça.
E) As primeiras alianças entre bárbaros e romanos se
deu graças à similaridade religiosa encontrada
entre seus povos, ou seja, o cristianismo já era
comum e praticado.
Leia.
A Civilização Romana não pereceu de morte
natural. Foi assassinada.
PIGANIOL, A. L’empire chrétien. Paris: Presses
Universitaires de France, 1972, p.466.
15) (C1970) Com a frase acima o autor analisa que a
Civilização Romana
A) sofreu um genocídio ao ter sua população dizimada
por povos indo-europeus.
B) atravessou um processo de desaparecimento
acelerado após o contato com povos não romanos.
C) sofreu um processo de declínio, em parte vinculado
ao contato hostil com povos indo-europeus.
D) sofreu um etnocídio, muito em parte por conta dos
contatos com persas e chineses.
E) ao ter seus generais romanos e senadores
assassinados, passou a perder organização.
Veja a imagem e leia o texto a seguir.
O Dia do Juízo Final - Michelangelo
Buonarroti (1535-1541)

Assim a Idade Média tratou da morte, como um rito
de passagem para a morada definitiva da alma, a
derradeira peregrinação do homem, ou talvez como
um mal inevitável. A partir do século XII a certeza
dá lugar à incerteza, uma vez que agora cabia à
Igreja intermediar o acesso da alma ao paraíso e o
julgamento final deixava de ser visto como evento
que ocorreria nos tempos finais e passa a ser visto
como um evento que aconteceria imediatamente
após a morte e resultaria na descida ao inferno (no
sofrimento eterno) ou a ascensão aos céus (na
alegria eterna) e isso dependeria da conduta do
moribundo antes da morte.
Disponível em
https://www.monografias.com/pt/trabalhos3/os-medos-na-ida
de-media/os-medos-na-idade-media2.shtml. Acesso em
20/01/2022
16) (C1961) Sobre o período medieval podemos
afirmar que
A) o medo de um julgamento divino era uma constante
entre os cristãos medievais.
B) o respeito às normas da Igreja era comum aos
viventes no período medieval europeu.
C) a Igreja Católica mantinha boa relação com outras
manifestações religiosas.
D) por meio do aconselhamento católico, homens e
mulheres detinham os mesmos direitos e deveres.
E) as religiões politeístas europeias foram destruídas
pela expansão da Igreja Católica.
Leia o texto.
Erram, portanto, os pregadores de indulgências que
afirmam que a pessoa é absolvida de toda pena e
salva pelas indulgências do papa. Por isso, a maior
parte do povo está sendo necessariamente
ludibriada por essa magnífica e indistinta promessa
de absolvição da pena.
Disponível em
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/95%20Tese
s%20de%20 (adaptado)
17) (C1956) São críticas dirigidas à Igreja Católica no
final da Idade Média
A) a expansão da fé cristã ao Novo Mundo.
B) a fé cristã, buscando-se espaço para demais
cultos.
C) a noção heliocêntrica, como alertava Giordano
Bruno.
D) a ausência de observação da natureza e
experimentação.
E) a autoridade do Papa e a venda de objetos
sagrados.
Leia o texto.
A ascensão do capitalismo foi impulsionada
pela expansão marítimo-comercial da Europa, nos
séculos XV e XVI, resultando no descobrimento de
novas rotas de comércio para o Oriente e a
conquista e colonização da América.
VIEIRA, José Daniel. Uma breve história sobre o surgimento
e o desenvolvimento do capitalismo. Ciências Humanas e
Sociais Unit | Aracaju | v. 2 | n 3 | p. 125-137 | Março 2015 |
periodicos.set.edu.br
18) (C1957) Sobre os elementos que permitiram o
nascimento do Capitalismo, pode-se afirmar que
A) os cercamentos na Inglaterra por mais que
fossem violentos geraram a possibilidade dos
camponeses de explorar por conta própria a terra.
B) a descentralização política favoreceu o
aparecimento do novo sistema econômico, uma
vez que não haveria necessidade de senhores
feudais.
C) os reinos foram aos poucos identificando a classe
burguesa como força financeira para a formação
de exércitos reais, fortalecendo cada feudo.
D) a ascensão da burguesia como classe social
aliada aos monarcas garantiu estabilidade
suficiente para o desenvolvimento do novo
sistema.
E) os burgos possuíam alto grau de independência e
necessitavam manter-se isolados da ótica
monarca, evitando assim controle sobre o
comércio.
Leia o texto.
Maurice Dobb, tentando conceituar o capitalismo da
maneira mais simples possível, afirma que ele é um
sistema em que os utensílios e as ferramentas,
edifícios e matérias-primas com que é obtida a
produção ‒ capital, numa palavra ‒ são
predominantemente de propriedade privada ou
individual. Em linguagem um pouco mais técnica,
Karl Marx o havia definido como um modo de
produção cujos meios estão nas mãos dos
capitalistas, que constituem uma classe distinta da
sociedade.
CATANI, Afrânio Mendes. O que é capitalismo. São Paulo:
Editora Brasiliense, 2011.
19) (C1995) O conceito de Capitalismo dado por
Maurice Dobb e Karl Marx pode ser compreendido
também como
A) um sistema econômico no qual há divisão entre os
que possuem o meio de produção e os que
vendem sua mão-de-obra.
B) um sistema econômico no qual os proprietários de
terras concedem partes de suas terras a um
seguidor que lhe jura lealdade.
C) um sistema econômico baseado na troca
(escambo) entre comunidades e produtores de
bens e ferramentas.
D) um sistema econômico baseado na
superexploração agrícola, focando a produção em
fazendas monocultoras para exportação.
E) um sistema econômico no qual os capitalistas
possuem todo o processo produtivo sem necessitar
da participação das classes mais pobres.
Leia o texto a seguir.
Como o objetivo da Revolução Francesa não era
tão-somente mudar o governo, mas também abolir a
antiga forma de sociedade, teve de atacar-se, ao
mesmo tempo, a todos os poderes estabelecidos,
arruinar todas as influências reconhecidas, apagar
as tradições, renovar os costumes e os hábitos e
esvaziar, de certa maneira, o espírito humano de
todas as ideias sobre as quais se assentavam até
então o respeito e a obediência. De lá, seu caráter
tão singularmente anárquico.
(TOCQUEVILLE, Alexis de. O Antigo Regime e a Revolução.
4ª ed. Brasília: Editora UNB, 1997, p. 56).
20) (C1962) É característica do Antigo Regime
europeu
A) forte descentralização política e organização por
meio de colegiados ou conselhos.
B) mediano controle do Estado por parte da classe
burguesa, forte e ascendente politicamente.
C) mediano controle do Estado por parte do monarca,
que mantinha boa relação com a burguesia.
D) forte controle do Estado por meio da liderança do
Papa e da Igreja Católica.
E) forte centralização política na figura do rei ou
monarca, com apoio da nobreza e da Igreja.
Leia o trecho a seguir.
21) (C1958) A clássica pintura de Sandro Botticelli
remonta a um período histórico identificado pelo(a)
A) constante questionamento sobre a autoridade
católica, chamado de Reforma Protestante.
B) constante medo e desconhecimento acerca da
ciência, chamado de Idade das Trevas.
C) nascimento da cultura grega (nascimento da
deusa Vênus), chamado período Clássico Grego.
D) resgate da cultura artística clássica e valores
humanistas, chamado Renascimento Cultural.
E) valorização da fé cristã e representações
artísticas religiosas, chamada Idade Média.
Leia o texto a seguir.
A Operação Resgate anunciou nesta quinta-feira
(28) que 942 trabalhadores em situações análogas
à escravidão foram resgatados no Brasil em 2020.
[...] “O que nós temos observado é que a principal
causa é a degradação. O que é isso: é a condição
extremamente precária à qual esse trabalhador é
submetido. São alojamentos precários, falta de
acesso à água potável, a alimentação, a banheiros",
explicou o subsecretário de Inspeção do Trabalho,
Rômulo Machado e Silva.
Disponível em
https://g1.globo.com/politica/noticia/2021/01/28/forca-tarefa-r
esgatou-110-pessoas-em-situacao-analoga-a-escravidao-no-
brasil-em-2020.ghtml
22) (C1945) Podemos afirmar que ao falar de
“situações análogas à escravidão” estamos lidando
com
A) o retorno das condições de escravidão colonial
brasileira de indivíduos negros.
B) a verificação de que há atualmente, trabalhadores
que trabalham como escravos.
C) a tentativa de uma classe em normalizar o trabalho
escravo novamente no país.
D) a tentativa de uma classe em extinguir o trabalho
remunerado ou assalariado.
E) o retorno das condições de escravidão aplicada
aos povos indígenas.
Leia abaixo.
A América era um vasto império do Diabo, de
redenção impossível ou duvidosa, mas a fanática
missão contra a heresia dos nativos se confundia
com a febre que, nas hostes da conquista, era
causada pelo brilho dos tesouros do Novo Mundo.
Bernal Díaz del Castillo, soldado de Hernán Cortez,
escreve que eles chegaram à América “para servir a
Deus e a Sua Majestade, e também por haver
riquezas”.
GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina.
L&PM, Porto Alegre, p. 18.
23) (C1947) Sobre o “Novo Mundo” podemos afirmar
que
A) um vasto território que por ser novo e não ser
habitado deveria servir de moradia aos europeus
insatisfeitos da Europa.
B) uma nova terra com enorme extensão, vasto
comércio de povos nativos e que serviria de
entreposto comercial.
C) um vasto território habitado por milhões de
diferentes povos considerados hereges e que
possuía enorme quantidade de riquezas.
D) um território já conhecido pelos europeus, porém
chamado de novo mundo por conta das novas
tecnologias encontradas
E) uma vasta nova terra, que seria habitada por
europeus que tinham como principal objetivo
redimir os habitantes locais.
Leia o texto a seguir.
Texto I
Esse é um país em que morrem em média 50.000
pessoas por ano assassinadas. É uma coisa
absurda. É um país em que as pessoas morrem de
fome. Um país só pode ficar tão apático em torno de
100.000 mortes quando é um país que já se
acostumou com a morte, principalmente de
trabalhadores e de pessoas negras. É um país que
não se livrou da alma da escravidão. Ela não existe
mais como sistema econômico e político, mas
deixou marcas nas quais o Brasil se reconhece
muito. (Professor Silvio Luiz de Almeida)
Disponível em:
https://brasil.elpais.com/brasil/2020-08-23/silvio-almeida-quem-qu
er-civilizar-o-brasil-nao-pode-temer-o-poder-temos-de-nos-livrar-d
essa-alma-de-senhor-de-escravo.html. Acesso em 28/12/21.
Texto II
Homens negros são os que mais morrem pela
covid-19 no país: são 250 óbitos pela doença a
cada 100 mil habitantes. Entre os brancos, são 157
mortes a cada 100 mil. Os dados são do
levantamento da ONG Instituto Pólis, que analisou
casos da cidade de São Paulo entre 01 de março e
31 de julho. Entre as mulheres, as que têm a pele
preta também morreram mais: foram a 140 mortes
por 100 mil habitantes, contra 85 por 100 mil entre
as brancas. “Eles moram em condições precárias,
trabalham em condições precárias, não podem
fazer trabalho remoto e têm que sair de casa para
ganhar o pão, pegam transporte público
inadequado… Claro que vai impactar mais,
infelizmente, nessa população negra e periférica”
Esclarece o professor Unaí Tupinambás.
Disponível em:
https://www.medicina.ufmg.br/negros-morrem-mais-pela-covid-19
/. Acesso em 28/12/21.
24) (C1946) Após a leitura dos textos é possível
afirmar que
A) são consequências consideradas negativas da
escravidão brasileira, a diminuição da qualidade de
vida de todos os brasileiros, sejam brancos ou
negros.
B) apesar de ainda ser considerada uma nação
racista, não é possível afirmar que o racismo
estrutural brasileiro interfere na saúde das
populações negras.
C) a pandemia da COVID 19 afetou indistintamente
toda a população brasileira, que sofreu mais de 600
mil mortes em cerca de um ano e meio
(2020-2021).
D) o estigma da escravidão das populações negras no
Brasil, impacta negativamente na qualidade de vida
dos seus descendentes na atualidade.
E) as consequências diretas e indiretas da escravidão
brasileira permanecem difíceis de perceber em
especial com a pandemia da COVID 19..
Leia os textos abaixo.
Texto I
Será que foi mera ambição o que levou Colombo a
viajar? Basta ler todos os seus escritos para ficar
convencido de que não é nada disso. Colombo
simplesmente sabe a capacidade atrativa que
podem ter as riquezas, e especialmente o ouro. É
com a promessa de ouro que ele acalma os outros
em momentos difíceis.
"Neste dia, eles perderam completamente de vista a
terra. Temendo não tornar a vê-la por muito tempo,
muitos suspiravam e choravam. O almirante
reconfortou a todos com grandes promessas de
muitas terras e riquezas, para que eles
conservassem a esperança e perdessem o medo
que tinham de um caminho tão longo." (F. Colombo,
18)
"Aqui os homens já não aguentavam mais.
Reclamavam do comprimento da viagem. Mas o
Almirante consolou-os do melhor modo possível
dando-lhes grandes esperanças de lucro que eles
poderiam ter." (Diário, 10.10.1492).
TODOROV. Tzvetan. A conquista da América: A questão do
outro. WMF Martins Fontes, São Paulo, 2010, p. 06.
Texto II
Fisicamente nus, os índios também são, na opinião
de Colombo, desprovidos de qualquer propriedade
cultural: caracterizam-se, de certo modo, pela
ausência de costumes, ritos e religião (o que tem
uma certa lógica, já que, para um homem como
Colombo, os seres humanos passam a vestir-se
após a expulsão do paraíso, e esta situa-se na
origem de sua identidade cultural). Além disso,
Colombo tem, como vimos, o hábito de ver as
coisas segundo sua conveniência, mas é
significativo que ele seja assim levado à imagem da
nudez espiritual.
 "Pareceu-me que eram gente muito desprovida de
tudo", escreve no primeiro encontro, e ainda:
"Pareceu-me que não pertenciam a nenhuma seita"
(11.10.1492).
"Estas gentes são muito pacíficas e medrosas,
nuas, como já disse, sem armas e sem leis"
(4.11.1492).”
TODOROV. Tzvetan. A conquista da América: A questão do
outro. WMF Martins Fontes, São Paulo, 2010, p. 21.
25) (C1948) Após a leitura dos textos de Tzvetan
Todorov assim como das citações relacionadas à
Cristóvão Colombo é possível perceber que
A) os indígenas eram desprovidos de qualquer
costume, porém Colombo identificava semelhanças
culturais quanto à busca de riquezas.
B) assim como todos os viajantes, o que movia
Colombo às expedições era a busca por riquezas
materiais, o que também o acalmava.
C) no encontro com os nativos, os europeus
atentaram ao fato de que eram muito semelhantes
a eles, e perceberam características que os
aproximava.
D) é possível afirmar que a prioridade das expedições
era a busca por riquezas, sendo inclusive esse fato
o que Colombo utilizou para acalmar os
navegadores.
E) a busca por riquezas e bens materiais fazia parte
dos desejos e cultura dos europeus, que viam os
nativos como seres desprovidos de costumes ou
leis.
Observe a imagem e leia o texto.
Disponível em:
https://newslab.com.br/brumadinho-mg-quais-desafios-est
ao-colocados-a-nivel-de-atencao-e-garantia-da-saude/.
Acesso em 20/01/2022.
Mineração representa 60% da arrecadação
de Brumadinho
A cidade de Brumadinho (MG), atingida na
sexta-feira (25) pela tragédia do rompimento da
Barragem 1 da Mina do Córrego do Feijão, da
mineradora Vale, que deixou pelo menos 60 mortos,
tem sua economia dependente dos royalties da
mineração, chamado de Compensação Financeira
pela Exploração de Recursos Minerais (Cfem).
Em entrevista coletiva dada ontem (27), o prefeito
de Brumadinho, Avimar de Melo Barcelos, disse que
a cidade “vive do minério”, sendo a Vale
responsável por 65% do Cfem do município, de um
total aproximado de R$ 5 milhões por mês. “Cerca
de 60% ou mais um pouquinho da arrecadação
nossa advém do Cfem do minério. E o Cfem a maior
parte é da Vale”. Segundo ele, se o pagamento da
compensação for interrompido por causa da
tragédia, a cidade “vai parar”.
Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-01/min
eracao-representa-60-da-arrecadacao-de-brumadinho.
Acesso em 20/01/2022.
26) (C1960) Eventos como o observado na cidade de
Brumadinho podem ser compreendidos como
A) um acidente inevitável visto que as fortes chuvas
na região das Minas Gerais colaboraram com o
ocorrido na barragem da cidade de Brumadinho.
B) uma permanência da forma de exploração
predatória do território brasileiro que desde o
processo de colonização ignora populações e
meio-ambiente.
C) uma fatalidade ocasionada pela ocupação indevida
de terras ao redor de uma propriedade privada
(pertencente à Vale do Rio Doce).
D) uma mudança na forma da exploração dos
recursos minerais, uma vez que no passado, as
companhias mineiras respeitavam protocolos de
segurança.
E) um equívoco por parte da prefeitura que não
deveria conceder o poder para companhias
mineradoras explorarem a região.