Escola Municipal Raio de Sol

Sala: Pré II “C” Vespertino Educação Infantil

Acadêmico: Matheus Gonçalves Feliciano
Data: 01/06/2017 (QUARTA REGÊNCIA/AULA PROVA)

PLANO DE AULA

Objetivos:

• Estruturar Movimentos que requeiram coordenação geral;

• Equilibrar-se diferentes situações, com ou sem deslocamento;
• Melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram, agilidade,
velocidade e flexibilidade.

Conteúdos:

• Movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção.

Metodologia:

• Atividades:

Corrida com jornal: Cada criança deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao
sinal de início, devem colocar no chão, à sua frente, uma das folhas de jornal, e pisar sobre
ela; Depois colocar a outra, dar um passo à frente pisando sobre ela, e apanhar a que ficou
atrás, para tornar a colocá-la no chão, à sua frente e pisar sobre ela e apanhar a que ficou atrás;
Farão a troca de jornal até atingir à linha de chegada.
Vencerá quem chegar primeiro sem rasgar o jornal.
Corrida de jornal em duplas: Duplas com duas folhas de jornal. Após a organização, cada
dupla ficará sobre um jornal e colocará outro à frente. Ao sinal do professor, a dupla passará
para o jornal da frente e puxará num segundo momento, o jornal que ficou para trás, para sua
frente, repetindo o gesto que ultrapassem a linha de chegada. Não será permitido deslocar-se
fora do jornal.
Vencerá quem chegar primeiro sem rasgar o jornal.
Pega primeiro: Os alunos em duplas um de frente para o outro sentados, irão realizar
os comandos do professor até que ele diga “bola”. O aluno que pegar primeiro é o vencedor.
Durante atividade citar partes do corpo para que os alunos coloquem as mãos e assim depois
de três a quatro palavras ditas dizer “bola”.
 Cesta com bolinhas de Jornais: Fazer com que os alunos arremessem bolinhas de
jornais em uma pequena cesta (podendo ser cesta de lixo), utilizar a criatividade na hora do
arremesso, podendo ser sentado, em pé deitado ou até correndo.

Materiais:

• Bola
• Quadra de esportes ou espaço adequado.
• Jornais
• Bambolê

Avaliação:

• Por de observação, verificando o desenvolvimento, entendimento e assimilação da

atividade.

REFERÊNCIAS

ALBUQUERQUE, Silmara. A Educação Física na Educação Infantil. Curitiba: Gráfica

Expoente, 2008.

ALBUQUERQUE, Silmara. A Educação Física na Educação Infantil. 2. ed. Curitiba:

Gráfica Expoente, 2008.