Governador de Pernambuco

Paulo Henrique Saraiva Câmara

Vice-Governadoria
Luciana Barbosa de Oliveira Santos

Secretaria de Educação e Esportes

Marcelo Andrade Bezerra Barros

Secretário Executivo de Planejamento e Coordenação

Leonardo Ângelo de Souza Santos

Secretária Executiva de Educação Pro ssional

Maria de Araújo Medeiros Souza

Secretário Executivo de Administração e Finanças

Alamartine Ferreira de Carvalho

Secretário Executivo de Gestão da Rede

João Carlos de Cintra Charamba

Secretário Executivo de Esportes

Davi Aldin de Souza Oliveira

Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação

Ana Coelho Vieira Selva
 SUPERINTENDENTE DE COMUNICAÇÃO
Rochelli Dantas

GERENTE DE RELAÇÕES COM A IMPRENSA

Larissa Rodrigues

EDIÇÃO
Carina Cardoso
Larissa Rodrigues

TEXTOS
Aline Rangel
Carina Cardoso
Kamilla Alves
Douglas Morais
Daniel Hardman
José Lucas Moura

FOTOGRAFIA
Kleyvson Santos
Tarciso Augusto
Gabriel Melo

PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO

Otavio Falcão Jr
A REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
SOB NOVA PERSPECTIVA
Os avanços da educação da rede
estadual de Pernambuco, nos últimos
anos, são incontestes. A gênese desse
movimento partiu de um planejamento
de longo prazo no qual a linha mestra era
a expansão das escolas em tempo
i nte g ra l n o e n s i n o m é d i o , co m a
ampliação do tempo pedagógico e um
currículo com foco no protagonismo do
estudante e seu projeto de vida.
Sob esse prisma, em 2014, um primeiro
marco foi atingindo quando todos os
municípios pernambucanos passaram a
ter escolas estaduais em tempo integral. O
nó górdio da equidade espacial da oferta
do ensino de referência, do cais ao sertão,
foi desatado. Concomitantemente, o
padrão de qualidade educacional da rede
estadual foi sendo posto a prova em
diversos estudos nacionais e
internacionais e atestado pela principal
ferramenta para aferir qualidade do
ensino nas escolas públicas brasileiras: o
Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (IDEB). Na edição de 2007, o Estado
amargava a 21ª posição no ranking do
ensino médio. Nos anos vindouros, uma
curva ascendente contínua foi posta em
marcha, colocando a educação pública de
Pernambuco entre as três melhores do
Brasil em 2021, última versão do IDEB.
Em que pese o tom rubro e devastador
dos impactos da pandemia na educação,
as ferramentas pedagógicas e
tecnológicas adotadas no período, além
de uma matriz de colaboração intrínseca
envolvendo os professores e professoras,
os demais pro ssionais da educação,
gestores, pais e responsáveis e nossos
estudantes permitiu à rede estadual
passar por esta turbulência com a
s e g u r a n ç a n e c e s s á r i a . Pa s s a d a a
tormenta, foi o momento de ajustar as
velas para continuar cingindo as boas
práticas educacionais buscando superar
os desa os da recomposição da
aprendizagem e problemas
socioemocionais resultantes do tempo de
isolamento e distanciamento social.
E m 2 0 2 2 , u m s e g u n d o m a rco f o i
alcançado na educação pública estadual,
com a universalização na oferta do ensino
médio em tempo integral. Pernambuco
foi o primeiro Estado brasileiro a atingir
esta conquista. Desta forma, todos os
estudantes que desejarem estudar em
uma escola do ensino médio da rede
estadual em tempo integral terão suas
vagas garantidas. À luz deste fato, novas
perspectivas alvissareiras se abrem numa
visão de futuro para a educação pública
do nosso Estado.
O terceiro marco da rede pública
estadual de educação começa a se
consolidar em 2023, quando 35% das
escolas estaduais do ensino
fundamental serão em tempo integral.
Não obstante os desa os que a
educação ainda terá que conviver, vis-à-
vis a herança do período pandêmico, é
crível imaginar que nos próximos anos a
universalização da oferta do ensino
fundamental em tempo integral da rede
estadual seja realizada.
Ademais, programas como o Criança
Alfabetizada e o Educação Integrada
reforçaram o sistema colaborativo entre
o Estado e as redes municipais de
educação, na perspectiva de fortalecer a
alfabetização no tempo certo e a
ampliação do modelo de ensino integral
no âmbito das escolas municipais.
Ampliar o intercâmbio das boas práticas
educacionais entre o governo estadual e
os municipais é condição sine qua non
para continuar avançando nos
indicadores educacionais de
Pernambuco.
Em suma, o cenário dos próximos anos
para as escolas estaduais é auspicioso.
Os governadores Paulo Câmara e
Eduardo Campos escreveram seus
nomes no panteão da história da
educação pública brasileira na medida
em que as transformações no tecido
educacional se tornaram legados. A
governadora eleita Raquel Lyra tem
todas as circunstâncias para assumir o
leme dessa educação pública de
excelência que é o passaporte para que
os estudantes pernambucanos ganhem
o mundo e sigam conquistando os seus
projetos de vida.
Marcelo Andrade Bezerra Barros
Secretário de Educação e Esportes
 Secretaria de Educação e Esportes realiza seminário no Sertão
para apresentar Programa Investe Escola Pernambuco
destinado aos povos indígenas
Evento serviu para ouvir sugestões, sanar dúvidas e dar
orientações sobre como executar o programa

A Secretaria de Educação e Esportes do ipanema e Agreste Meridional; do

Estado (SEE), por meio da Secretaria Executiva
de Gestão da Rede (SEGE), realizou um
seminário para apresentar o Programa
Investe Escola Pernambuco para os povos
indígenas. A ideia de realizar esse encontro
partiu do secretário, Marcelo Barros, que
sentiu a necessidade de fazer algo especí co
para atender a esta população.
O evento aconteceu no município de
Arcoverde, no Sertão de Pernambuco, e
contou com a participação de representantes
de todas as etnias da educação escolar
indígena; representantes das Gerências
Regionais de Educação (GREs) Sertão
Submédio São Francisco, Sertão Médio São
Francisco, Sertão Central, Sertão do Moxotó-
superintendente técnico de Gestão da Rede,
Glaydson Santiago; da coordenadora de
Programas e Projetos da Rede Escolar da SEE,
Janaina Laetitia; e do superintendente de
Política Educacional Indígena da SEE,
Caetano Bezerra.
Na ocasião, os técnicos da SEGE promoveram
o cinas, debates, esclareceram eventuais
dúvidas e abordaram a viabilidade e
celeridade da execução dos recursos, além de
contribuir para solidi car o conceito de que o
Investe Escola PE foi pensado para todas as
escolas da Rede Estadual. Com o dinheiro
repassado para as unidades de ensino, será
possível implementar projetos pedagógicos;
desenvolver atividades educacionais; realizar

Evento contou com o cinas, debates e esclarecimento

sobre a execução dos recursos
Foto: Divulgação/SEE
 Gestão
que cada um possa observar, de acordo com a
normativa e a regulamentação, como o
programa pode chegar à vida dos estudantes
e professores da educação escolar indígena.
“É importante ressaltar que momentos como
esse têm tudo a ver com a essência do
Programa Investe Escola PE, que é justamente
atender às especi cidades de cada escola.
Não seria diferente esse olhar para educação
escolar indígena, pois o Investe Escola PE
Evento aconteceu no município precisa ter também a cara e o entendimento
de Arcoverde, no Sertão de Pernambuco das necessidades da educação escolar
indígena”, reforçou.
Foto: Divulgação/SEE

“Esse seminário contribuiu bastante para a

manutenção, conservação e pequenos
reparos na infraestrutura física da escola, além
de aquisição de material de consumo e
material permanente; despesas cartoriais;
entre outros.
De acordo com Glaydson, o seminário foi uma
oportunidade para entender a necessidade
de cada povo e um excelente momento para
gente saber onde aplicar os recursos do
Investe Escola PE de forma e caz. Nós temos
demandas e necessidades enormes no meio
do povo, que antes a gente não podia
executar, mas agora, com esse recurso, a
gente poderá re etir como devemos fazer os
gastos e ter um melhor aproveitamento”,
observou Sandra Tuxá, do município de Inajá.

O Investe Escola Pernambuco é uma iniciativa que tem por objetivo criar caminhos e
alternativas para a efetivação do direito à educação pública de qualidade em
Pernambuco. Além disso, a iniciativa presta assistência nanceira às escolas, em caráter
suplementar, contribuindo para a manutenção e melhoria da infraestrutura física e
pedagógica, com consequente elevação do desempenho escolar, visando fortalecer a
participação social e a autogestão escolar.

O montante a ser disponibilizado para cada escola será calculado considerando o seu
número de estudantes matriculados. Foram criadas faixas limitadoras por quantitativo de
alunos, onde iniciam em 40 mil reais às unidades de ensino que possuem até 72 discentes
e chega até 400 mil nas escolas acima de 1.473. Os valores xados para a execução pelas
UEXs são de 70% (Custeio) e 30% (Capital).

O Investe Escola PE pretende tornar possível uma cultura de e ciência e de e cácia em

relação à distribuição dos recursos nanceiros diretamente para as escolas, em caráter
suplementar, tornando um trabalho que deve uir sob a perspectiva de não apenas
expressar a importância do programa para a unidade de ensino, mas garantir a melhoria
no processo de ensino-aprendizagem.
 Gestão

Governo Presente chega à Mata Norte anunciando melhorias

Comitiva do governo estadual percorreu três cidades
que serão beneficiadas com ações

A edi cação, que conta com 3.505,51 metros

quadrados de área construída, tem o
orçamento estimado em R$ 5,4 milhões. A
nova unidade de ensino contará com
laboratório de matemática, de ciências e de
informática. O projeto inclui, ainda, a
construção de uma quadra coberta.

A última parada foi na cidade de Chã de

Alegria. A unidade de ensino bene ciada por
lá foi a EREM Presidente Costa e Silva, que vai
receber uma quadra coberta. Na ocasião, os
gestores formalizaram o processo licitatório
que vai contratar a empresa de engenharia
responsável pela construção do
equipamento.

“O Plano de Retomada é de suma importância

para as escolas da rede estadual. O Programa
Secretário, Marcelo Barros, assina Quadra Viva já anunciou 125 novas quadras
documento que visa fortalecer a
educação na região cobertas. Além disso, 50 estão com obras em
andamento. São projetos que contribuem
Foto: Divulgação/SEE
para o desenvolvimento de ações
pedagógicas para os estudantes e de
Em passagem pela Mata Norte do Estado, a convivência para toda a comunidade”,
ação Governo Presente, que contou com a a rmou o secretário de Educação e Esportes
presença do governador Paulo Câmara e do de Pernambuco, Marcelo Barros.
secretário de Educação e Esportes de
Pernambuco, Marcelo Barros, formalizou
melhorias para a educação na região. A
comitiva passou pelas cidades de Feira Nova,
Lagoa de Itaenga e Chã de Alegria para
anunciar obras, inaugurações e autorizar
licitações.

A primeira cidade a receber os benefícios foi

Feira Nova. Lá, os gestores assinaram o termo
de autorização para formalizar um processo
licitatório a m de construir uma quadra
coberta na Escola de Referência em Ensino
Médio (EREM) Antônio Inácio. De lá, a Comitiva estadual passou pelas
comitiva seguiu para a cidade de Lagoa de cidades de Feira Nova, Lagoa de Itaenga
Itaenga, onde o governador e o secretário e Chã de Alegria

visitaram as obras da nova sede da Escola Foto: Divulgação/SEE

Estadual Tristão Ferreira Bessa.
 Gestão

Secretaria de Educação e Esportes recebe comitiva de

cidade do Pará para conhecer o Programa Ganhe o Mundo
Parauapebas deve criar projeto para capacitar jovens estudantes
nos mesmos moldes do programa
A Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco (SEE-PE) recebeu uma comitiva
da cidade de Parauapebas, localizada no
estado do Pará, para conhecer os detalhes do
Programa Ganhe o Mundo (PGM). O
município se inspira no PGM para replicar a
experiência de intercâmbio estudantil nas
unidades de ensino públicas
parauapebenses. A comitiva revelou que
pretende dar início às viagens em 2023.
O encontro, que aconteceu na sala de reunião
da Secretaria, localizada no bairro da Várzea,
Zona Oeste do Recife, foi mediado pela
equipe do Programa que detalhou, durante
uma apresentação, todas as etapas do PGM,
que vai desde a licitação de agências de
t u r i s m o à re c e p ç ã o d o s e s t u d a n t e s
intercambistas no aeroporto.
“Nós, que fazemos parte da Secretaria de
Educação e Esportes de Pernambuco,
entendemos que quando outras unidades
federativas nos procuram para replicar a
experiência do PGM em suas escolas é a
certeza de que estamos no caminho certo.
Recebemos com muita alegria e entusiasmo
os estados que se interessam pelo nosso
programa. Temos o prazer em ajudá-los
porque sabemos que o público-alvo é o
mesmo do nosso: estudante de escola pública
e de baixa renda”, frisou Daniela Nardon,
superintendente do Programa Ganhe o
Mundo.
Yuri Sobieski, secretário municipal de
juventude de Parauapebas, elogiou o PGM e
a rmou que o programa da cidade vai
dialogar com Pernambuco, que já colhe
resultados expressivos no intercâmbio
estudantil. “Viemos conhecer a experiência do
Programa Ganhe o Mundo e estamos
encantados com os frutos dele para o país.
Somos uma cidade pequena, mas com um
potencial econômico gigante e queremos um
projeto que foque na capacitação dos nossos
jovens para o mercado de trabalho nos
moldes do PGM”, frisou.
Ainda de acordo com Yuri Sobieski, o
programa da cidade está em formatação e a
previsão é que ele comece a embarcar os
estudantes a partir do segundo semestre de
2023.

A equipe do PGM recebeu a comitiva da Cidade do Pará

e detalhou todas as etapas do programa

Foto: Divulgação/SEE
 Gestão

Governo de Pernambuco lança concurso para contratação

de mais de quatro mil profissionais da educação básica
Certames tiveram o intuito de dar continuidade à reposição
da força de trabalho da Rede Estadual de Ensino

O Governo de Pernambuco, por meio da
Secretaria de Educação e Esportes (SEE),
lançou três concursos ao longo de 2022 para
pro ssionais da Educação Básica. Os
certames tiveram o intuito de dar
continuidade à reposição da força de
trabalho da Rede Estadual de Ensino. Eles
foram divididos em três etapas, totalizando
4.003 vagas: Professor da Educação Básica
(2.907); Analista em Gestão Educacional e
Assistente Administrativo Educacional (596);
e Professor do Conservatório de Música, da
Educação Pro ssional e Especial (500).
“O concurso foi organizado para atender a
necessidade da Secretaria de Educação,
tanto em relação às disciplinas, já que serão
ofertadas vagas para todas áreas, quanto
para todo o território do Estado. Dessa
maneira, a gente oferta um ensino de
qualidade para os nossos estudantes e
fortalece a educação pública do Estado”,
salientou o secretário de Educação e
Esportes de Pernambuco, Marcelo Barros.
Os últimos certames promovidos pela SEE
foram lançados em 2015, contemplando as
áreas da Educação Básica, Pro ssional e
Especial/Inclusiva, com vigência até 2019,
após nomeação de mais de 4.000 candidatos
aprovados. Naquela oportunidade, só foram
ofertadas vagas para as disciplinas de Língua
Portuguesa, Educação Física, Matemática,
Física, Química e Biologia.

Legenda ononononononono
Certames tiveram o intuito deononononon
dar continuidade à reposição
da
ononononononoononono
força de trabalho da Rede
onononononono
Estadual

Foto: Divulgação/SEE
 Gestão

Pernambuco reajusta piso salarial dos professores

da rede pública estadual
Com o aumento de 35% anunciado pelo governador, Paulo Câmara,
o valor base passará a ser de R$ 3,9 mil

Pernambuco é o único Estado do Brasil que

superou a meta estabelecida pelo Ministério
da Educação (MEC) em todas as avaliações do
Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (Ideb) desde que esse indicador foi
criado, em 2007. A última medição foi
realizada em 2019, e as provas aplicadas em
2021 para obtenção dos novos índices ainda
não tiveram o resultado divulgado.

“Esse reajuste reforça o compromisso do

Governador, Paulo Câmara, assina
documento que reajusta piso salarial dos
professores da rede pública estadual em 35%
Foto: Divulgação/SEE
governador com a educação. Queremos
valorizar ainda mais nossos professores,
pro ssionais que estão sempre em busca de
estratégias para oferecer melhorias aos
estudantes, principalmente neste momento
de pandemia, que impôs tantos desa os para
toda a educação”, enfatizou o secretário
estadual de Educação e Esportes, Marcelo
Barros.

O governador Paulo Câmara anunciou um

reajuste de 35% no piso salarial dos
professores da rede pública estadual para
2 0 2 2 . Co m o a u m e n t o , a b a s e p a r a
pro ssionais com carga horária de 200 horas
mensais passou de R$ 2.886,15 para R$
3.900,00, valor acima do piso nacional. O
reajuste bene cia 36.124 professores efetivos
e temporários e 33.499 aposentados e
pensionistas.

A nova base de vencimentos reforça o

compromisso de Pernambuco de valorizar os
pro ssionais e dar continuidade ao processo
de melhorias contínuas na educação
pernambucana. “Nós nos empenhamos
incansavelmente em garantir às professoras e
aos professores uma remuneração digna e,
sobretudo, compatível com a imensa
responsabilidade que é a de preparar nossos “Queremos valorizar ainda mais nossos
professores que estão sempre em busca
jovens para uma vida pro ssional dinâmica e de estratégias para oferecer melhorias
cada dia mais exigente”, a rmou Paulo aos estudantes”, enfatizou Marcelo Barros

Câmara. Foto: Divulgação/SEE

 Gestão

Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco realiza

5ª Conferência Estadual de Educação Integral e Profissional
Evento reuniu cerca de 4.800 educadores

Evento foi realizado no Classic Hall, em Olinda,

e reuniu cerca de 4.800 educadores

Foto: Divulgação/SEE

A Secretaria de Educação e Esportes de Pro ssional (SEIP). O primeiro é o XIV Fórum

Pernambuco (SEE) realizou a 5ª Conferência
Estadual de Educação Integral e Pro ssional
no mês de setembro. Nesta edição, o tema
escolhido foi “Educação integral e prática
docente: o que muda no cenário pós-
pandemia?”. O evento foi realizado no Classic
Hall, em Olinda, e reuniu cerca de 4.800
educadores das 576 escolas integrais em
Pernambuco, que são as Escolas de
Referência em Ensino Fundamental (EREF),
Escolas de Referência em Ensino
Fundamental e Médio (EREFEM), Escolas de
Referência em Ensino Médio (EREM) e Escolas
Técnicas Estaduais (ETE).
A realização dessa conferência foi a
culminância de três grandes eventos da
Secretaria Executiva de Educação Integral e
de Educação Integral, que tem como objetivo
especí co capacitar os educadores das
EREMs e ETEs; o segundo é o Seminário de
Educação Pro ssional, que está na sua 12º
e d i ç ã o e te m o i nt u i to d e c a p a c i t a r
educadores das Escolas Técnicas Estaduais; e
o terceiro evento é a X Mostra de Inovações
Pedagógicas, que tem como objetivo
especí co a troca de experiência entre os
estudantes através da exposição dos projetos
desenvolvidos no ambiente escolar.
De acordo com a secretária executiva da SEIP,
Maria Medeiros, essa ação acontece há 14
anos com uma rede crescente de escolas em
tempo integral. “A gente reconhece que a
capacitação dos educadores, através de
momentos de formação, traz signi cativos
 Gestão
resultados para o desenvolvimento dos
estudantes no dia a dia da escola”, destacou.
O evento ainda reuniu colóquios e palestras
com renomados pro ssionais da área,
destacando a presença do professor e
psicólogo, Rossandro Klinjey; do professor,
palestrante e empresário Murilo Gun; da
poetisa, lósofa e psicóloga Viviane Mosé;
entre outros. A conferência também contou
A secretária executiva de Educação
Integral e Pro ssional, Maria Medeiros
entregou Comenda ao secretário
Marcelo Barros
“A gente reconhece que a capacitação dos educadores signi cativos
resultados para o desenvolvimento dos estudantes no dia a dia da escola”,
destacou, Maria Medeiros
com apresentações culturais realizadas pelos
estudantes.
“Nos últimos dois anos tivemos que nos
reinventar. A gente sabe que foram muitos
investimentos feitos, como o Investe Escola, o
Professor Conectado, o Programa Quadra
Viva, o PE no Campus e tantos outros. Mas
tem uma coisa que é a mais importante de
todas: a valorização pro ssional, porque a
educação é feita por pessoas. A gente sabe,
sim, que ainda precisa avançar muito na
educação de Pernambuco e estamos
trabalhando e trilhando no rumo certo”,
salientou o secretário de Educação e Esportes
de Pernambuco, Marcelo Barros.
“Eu acredito que a melhor maneira de
construir a excelência é vivenciando
experiências de forma signi cativa. Dessa
forma, a gente participa de eventos como
esse que servem como aprendizado para
levar para dentro da sala de aula e ensinar
para nossos estudantes de maneira que eles
saiam fortalecidos para enfrentar os desa os
da vida e do mundo do trabalho”, reforçou a
professora Mônica Cristina.
Foto: Divulgação/SEE
 Gestão
Paulo Câmara anuncia pacote de benefícios para a educação
Ao todo, governador sancionou sete novas leis, a maioria voltada para
a valorização dos estudantes e dos profissionais da área
O governador Paulo Câmara sancionou sete
leis que bene ciam pro ssionais e estudantes
pernambucanos. Entre os contemplados
estão o Programa Ganhe o Mundo (PGM)
Professor – que proporciona um intercâmbio
de seis semanas para professores de inglês e
espanhol – e o Valoriza Educação, que destina
incentivos nanceiros, no valor de R$ 350
milhões, aos pro ssionais em efetivo exercício
na Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco, bene ciando cerca de 30 mil
professores da rede pública estadual.
Ao todo, foram sancionadas sete novas leis
Outra lei sancionada pelo governador institui
o Bônus de Desempenho Educacional (BDE),
que corresponde a uma premiação por
resultados com base no desempenho no
processo educacional, destinada aos
servidores lotados e em exercício nas
Gerências Regionais de Educação, unidades
escolares da rede pública estadual e na sede
da Secretaria de Educação e Esportes. O BDE
bene ciou mais de 33 mil servidores da rede
estadual.
“Esse conjunto de ações que sancionamos é
mais uma iniciativa de valorização dos
pro ssionais e dos nossos estudantes. São leis
importantes e necessárias neste processo de
retomada, que vão gerar impactos diretos nas
vidas dos jovens e dos seus professores”,
a rmou Paulo Câmara.
O secretário de Educação e Esportes, Marcelo
B a r ro s , re f o rç o u a s d e c l a r a ç õ e s d o
governador, acrescentando que as novas leis
reiteram a preocupação do Governo de
Pernambuco com uma área que sempre foi
considerada prioritária pela gestão. “É por
meio do cuidado com a educação que se
fortalece o futuro das próximas gerações”,
enfatizou Barros.
O pacote de medidas também altera o
pagamento de grati cações de acordo com a
carga horária dos servidores lotados em
unidades socioeducativas e também aos que
atuam nos espaços escolares no âmbito
p r i s i o n a l . O u t ra l e i s a n c i o n a d a p e l o
governador diz respeito aos repasses do
Programa Estadual de Transporte Escolar
(PETE), com um aumento de 31% para as
faixas de extensão territorial que contemplam
a Lei nº 13.463/2008, reajustando o valor pago
aos municípios participantes do PETE, tendo
em vista, além das novas rotas com o Novo
Ensino Médio, a alta dos principais custos para
a execução do serviço.
Repasses do PETE teve aumento de 31%
para as faixas de extensão territorial
Também foi autorizado um acréscimo de 50%
aos valores previstos para cada faixa de
extensão territorial quando houver alunos
matriculados em escolas da rede pública
estadual que funcionem em turnos cujos
 Gestão
Secretário Marcelo Barros realiza Pactuação de Metas
com gerentes regionais
Evento oportuniza aprimorar metas que contribuem para a melhoria
dos índices e resultados da educação do Estado
Marcelo Barros apresentou os avanços
dos projetos que estão sendo desenvolvidos
pela pasta
O Governo de Pernambuco, por meio da
Secretaria de Educação e Esportes (SEE),
realizou durante o ano várias reuniões de
Pactuação de Metas. O encontro é um dos
momentos mais importantes do calendário
anual da Secretaria de Educação e Esportes
do Estado que reúne representantes da pasta
e gestores escolares de todas as 16 Gerências
Regionais de Educação (GREs),
o p o r t u n i z a n d o a p r i m o ra r m e t a s q u e
contribuem para a melhoria dos índices e
resultados da educação do Estado. Em 2022,
com o objetivo de integrar gestores escolares
de diferentes GREs, pela primeira vez, a
pactuação ocorre de forma polarizada, em
todas as quatro macrorregiões do Estado.
Durante o evento, o secretário da SEE,
Marcelo Barros, apresentou os avanços
obtidos e os projetos que estão sendo
desenvolvidos pela pasta. “Este encontro é
muito importante para todos que fazem a
educação de Pernambuco. É um momento
onde podemos apresentar todas as ações e
projetos que estamos desenvolvendo. Poder
detalhar cada uma das nossas estratégias é
primordial para que todos tenham a
segurança de que podem não apenas atingir
as metas, mas seguir fazendo a diferença na
vida dos jovens pernambucanos”, a rmou
Barros.
“A Pactuação de Metas é uma das atividades
primordiais dentro do Pacto pela Educação. É
uma oportunidade de reunir os gestores das
regionais e das escolas para apresentar as
estratégias e prioridades do ano que
possibilitam o aprimoramento das metas e
consequentes melhorias nos resultados da
educação do Estado", destacou a secretária
executiva de Gestão para Resultados da
Secretaria de Planejamento e Gestão, Maria
Teresa Araújo.
Encontro reuniu representantes da
pasta e gestores escolares de todas
as 16 GREs
“A Pactuação, além de trazer perspectivas do
nosso compromisso com a educação, traz um
fortalecimento de todas as ações que a SEE
vem realizando nas escolas, favorecendo e
incentivando para que nós possamos
continuar ofertando a melhor educação
pública. Ficamos muito agraciados por ter
sediado o evento na nossa cidade e nós
fazemos essa recepção pelo compromisso
com a educação e com a mudança de vida dos
nossos estudantes”, frisou Marcelino Araújo,
gestor da GRE Sertão do Moxotó, que sediou
este primeiro encontro.
 Gestão
horários demandem rotas adicionais
especí cas para o transporte escolar, já que
e m 2 0 2 2 a s rot a s s of re ra m a l g u m a s
mudanças em função da necessidade de
atendimento dos estudantes do Novo ensino
Médio, Escolas de Referência em Ensino
Médio (EREMS) e novas Escolas de Referência
de Ensino Fundamental (EREFs), com horários
d i fe re n c i a d o s d a s d e m a i s u n i d a d e s ,
ocasionando um aumento signi cativo de
rotas.
Outra medida anunciada é o reajuste no valor
das bolsas do programa PE no Campus, que
oferece uma ajuda de custo a estudantes de
baixa renda, egressos de escolas públicas da
rede estadual, aprovados em universidades
públicas por todo o País. Os valores serão
elevados de R$ 1.100 para R$ 1.240 no
primeiro ano da graduação e de R$ 440 para
R$ 620 no segundo ano. Desde a sua criação,
em 2017, PE no Campus já bene ciou mais de
três mil estudantes.

Desde a sua criação, em 2017,

PE no Campus já bene ciou mais
de três mil estudantes

Entre as leis sancionadas pelo governador está a que

autoriza o embarque de 94 estudantes que deveriam
ter viajado para intercâmbio do Programa Ganhe o
Mundo em março de 2020, mas devido à pandemia
da Covid-19 foram impedidos de realizar o processo.
Os intercambistas participaram dos editais de
seleção do ano de 2019 nas modalidades Tradicional
(63 selecionados), Musical (19 selecionados) e
Esportivo (12 selecionados), e agora seguirão para
oito semanas de estudo no exterior.

Por m, Paulo Câmara sancionou o Programa Ganhe o Mundo Professor, voltado para
professores e professoras de línguas estrangeiras (inglês e espanhol), que possibilita uma
imersão cultural e linguística no idioma lecionado pelo docente, por meio de um
intercâmbio para um dos países parceiros do PGM, com duração de seis semanas. Ao todo,
serão selecionados 130 professores para viajar para países como Estados Unidos, Reino
Unido, Canadá, Argentina, Chile e Espanha.
 Gestão

Secretaria de Educação e Esportes realiza

2º Seminário do Programa Criança Alfabetizada
Na ocasião, foram entregues a premiação das 50 escolas destaques de 2022

Evento premiou as 50 escolas destaque de 2022

“Uma vez que se aprende a ler, você será livre
para sempre”. Foi com essa frase do estadista
Fre d e r i c k D o u g l a s q u e m u i to s s e
emocionaram durante o 2º Seminário do
Programa Criança Alfabetizada (PCA),
realizado na Faculdade Pernambucana de
Saúde, no Recife. A ação foi promovida pela
Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco, por meio da Secretaria
Executiva de Desenvolvimento da Educação
(SEDE), em parceria com a Superintendência
de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino
Fundamental (SUEAI).
Na ocasião, houve a premiação das 50 escolas
destaque de 2022 que obtiveram os melhores
resultados na avaliação do Sistema de
Avaliação da Educação Básica de
Pernambuco (SAEPE) 2021, no que se refere à
Alfabetização no 2º ano do Ensino
Fundamental.
Para dar início ao evento, os estudantes do 2°
ano do Ensino Fundamental da Escola
Presbítero José Bezerra, da rede municipal do
Recife, exibiram uma apresentação junina. Em
seguida, Josiane Toledo, professora e doutora
do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento
Tecnológico (CAED), apresentou uma palestra
com o tema “A importância da uência para a
compreensão de textos” e mostrou ao
público, formado por gestores,
coordenadores e professores, que “ler é um
ato cognitivo em que temos que transformar
um conjunto de símbolos”, e assim levou os
ouvintes a pensar na importância da leitura.
“Esse seminário tem uma importância dupla.
Primeiro, juntar todo esse time que vem
priorizando a alfabetização nas redes
municipal e estadual, conhecendo os
resultados das avaliações de in uências, as
ações realizadas, para que possamos ajudar a
superar as defasagens de aprendizagens das
crianças. O segundo momento importante é a
divulgação do resultado do Prêmio Escola
Destaque. As unidades vencedoras receberão
 Gestão
R$ 80 mil. Esse é um dia especial”, ressaltou
Ana Selva, Secretária Executiva de
Desenvolvimento da Educação.
Implantado em 2019 pelo Governo de
Pernambuco, por meio da Secretaria de
Educação e Esportes (SEE), o Programa
Criança Alfabetizada apoia os 184 municípios
pernambucanos na busca pela alfabetização
de todas as crianças que estudam na rede
pública, garantindo, além da maior
aprendizagem, o acesso a oportunidades e a
um futuro melhor. A meta do programa é
alfabetizar as crianças pernambucanas até os
sete anos de idade ou ao nal do 2º ano do
Ensino Fundamental.
“Sabemos que na pandemia a educação foi
uma das áreas mais afetadas, mas o Criança
Alfabetizada continua avançando e é um
programa muito importante, porque ressalta
o intercâmbio entre o estado e os municípios.
Por meio do programa, o estado auxilia os
municípios tanto nas partes da formação
quanto de capacitação, fundamentais para a
etapa da alfabetização", declarou o secretário
de Educação e Esportes, Marcelo Barros.
N o e v e n t o , f o r a m e n t re g u e s a i n d a ,
simbolicamente, o prêmio Escola Destaque,
resultado da avaliação diagnóstica de uência
em leitura em estudantes do 2° ano do Ensino
Fundamental. Da Gerência Regional de
Educação (GRE) Recife Sul, a Escola Dois Rios
fo i u m a d a s p re m i a d a s . “A e s co l a é
coletividade e esse é o reconhecimento de um
Estudantes do 2° ano do Ensino Fundamental da Escola
Presbítero José Bezerra, da rede municipal do Recife,
exibiram uma apresentação junina
trabalho de uma equipe. Foi difícil e limitado,
passando por uma pandemia, mas que graças
a Deus surtiu efeito. Estamos muito felizes",
comemorou a coordenadora Vânia Pereira.
Foram convidados secretários municipais de
educação; coordenadores municipais do PCA;
gestores escolares de 31 municípios (cujas
escolas serão contempladas com o Prêmio
Escola Destaque 2022); gerentes regionais de
educação; representantes dos parceiros
técnicos e nanceiros do PCA; Associação
Bem Comum, Instituto Natura, Fundação
Lemann e também professores do Centro de
Estudo em Educação e Linguagem (CEEL) da
Universidade Federal de Pernambuco.
“Colocamos esse programa como prioridade
do nosso trabalho, sabíamos que não seria
fácil nem que haveria uma pandemia no meio
do caminho, mas acompanhando o
desenvolvimento desse programa sabemos
que estamos no caminho certo. Nós
precisamos alfabetizar nossas crianças na
idade certa e com a qualidade adequada.
Pernambuco teve, nos últimos anos,
resultados satisfatórios no Ensino Médio e
essa parceria vai ter um resultado muito
positivo, vamos fazer a diferença na formação
dessas crianças. Todos os municípios
pernambucanos estão de parabéns,
seminários como esse são de fortalecimento e
temos a certeza de que o que estamos
fazendo é o correto”, a rmou o Governador
do Estado, Paulo Câmara.
 Gestão

Pernambuco celebra Dia Mundial da Infância com o sucesso

do Programa Criança Alfabetizada
Escola de todas as regiões do Estado recebem força do programa para
alfabetizar as crianças na idade certa

No Dia Mundial da Infância (comemorado em

21 de março), Pernambuco, por meio da
Secretaria de Educação e Esportes (SEE),
celebrou quase três anos do Programa
Criança Alfabetizada (PCA), que tem como
objetivo fortalecer a alfabetização das
crianças de todo o Estado na idade certa. O
PCA tem parceria com os 184 municípios e já
colhe expressivos resultados em todas as
ações que desenvolve.

Implantado em junho de 2019, o Programa

Criança Alfabetizada é desenvolvido sob a
coordenação da Secretaria Executiva de
Desenvolvimento da Educação (SEDE), por
meio da Superintendência de Educação
Infantil e Anos Iniciais (SUEAI), em parceria
com todos os 184 municípios
pernambucanos. Tudo é feito sob regime de
colaboração. A meta do programa é
alfabetizar as crianças pernambucanas até os
sete anos de idade ou ao nal do 2º ano do
Ensino Fundamental.
Em sua estrutura, o Programa Criança
Alfabetizada promove formações
continuadas para gestores escolares,
professores e coordenadores da rede
m u n i c i p a l ; fo r t a l e c i m e nto d a g e s t ã o
municipal, através do incentivo nanceiro a
bolsistas; distribuição de material
complementar para estudantes dos anos
iniciais e professores da pré-escola;
acompanhamento sistemático do processo
de aprendizagem das crianças, bem como de
acompanhamento às redes/escolas.
O PCA realiza, ainda, o Prêmio Escola
Destaque, que premia e apoia, com recursos
nanceiros, as 50 escolas municipais com os
melhores resultados na Alfabetização, e as 50
escolas municipais com os melhores
re s u l t a d o s d o S i s t e m a d e Ava l i a ç ã o
Educacional de Pernambuco (Saepe). Nesses
O Programa Criança Alfabetizada é
desenvolvido pela SEE em parceria com
todos os 184 municípios pernambucanos
dois anos de existência, o Programa realizou
diversas formações, seminário, encontros,
webinários, reuniões, entregas de material
complementar, avaliações diagnósticas,
entre outras atividades com os educadores
dos municípios parceiros.
“O estado de Pernambuco entende que a
gente vai ter uma mudança signi cativa nos
nossos resultados de alfabetização nos
próximos anos e que, de fato, as crianças
possam concluir o segundo ano do Ensino
Fundamental alfabetizadas em todos os
municípios e ter continuidade no seu
percurso escolar com mais sucesso.
Fortalecendo a educação das crianças desde
a educação infantil, dentro da esfera
municipal, a gente com certeza vai ter
resultados maravilhosos em termos de
percurso escolar também no Ensino Médio”,
salientou Ana Selva, secretária de
Desenvolvimento da Educação da SEE.
 Gestão

Pernambuco receberá mais 32 Centros de Inovação

dentro do programa Espaços 4.0
Anúncio foi feito durante a inauguração do Espaço da ETE Fernando Lyra,
em Caruaru; o investimento é de R$ 5,31 milhões no plano de expansão

Ao todo, o Estado contará com 54 Espaços 4.0

O primeiro Espaço 4.0 de Pernambuco foi
i n a u g u ra d o e m C a r u a r u , Ag re s t e d e
Pernambuco, na Escola Técnica Estadual (ETE)
Ministro Fernando Lyra. O Centro de Inovação
é um dos 22 que estão em instalação em todas
as 12 regiões de desenvolvimento do Estado.
O programa é uma parceria entre a Secretaria
de Educação e Esportes (SEE) e a Secretaria
de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI). O
plano de expansão, anunciado pelos
secretários Marcelo Barros e Lucas Ramos,
prevê mais 32 Espaços 4.0 em Pernambuco. O
investimento total na nova fase é de R$ 5,31
milhões.
Ao todo, o Estado contará com 54 Espaços
4.0. Dezoito dos novos Centros de Inovação
serão implementados pela SEE, enquanto
que outros 14 foram viabilizados por meio de
emenda parlamentar.
No primeiro grupo, serão 1 para o Sertão do
Moxotó (Sertânia); 1 para o Sertão do Itaparica
( It a c u r u b a) ; 1 p a ra o S e r t ã o Ce nt ra l
(Verdejante); 2 para o Agreste Central (Bonito
e Bezerros); 1 para o Agreste Meridional
(Itaíba); 1 para o Agreste Setentrional
(Limoeiro); 1 para a Mata Norte (Timbaúba); 1
para a Mata Sul (Vitória de Santo Antão); e 9
para a Região Metropolitana (sendo 1 para
A b re u e L i m a , 2 p a r a Ja b o a t ã o d o s
Guararapes, e 6 para o Recife).
No segundo grupo, as cidades contempladas
são: Cabrobó, Lagoa Grande e Dormentes, no
Sertão do São Francisco; Trindade e Santa Cruz,
no Sertão do Araripe; Terra Nova e Parnamirim,
no Sertão Central; Belém do São Francisco e
Jatobá, no Sertão do Itaparica; Flores,
 Gestão
Tuparetama e Ingazeira, no Sertão do Pajeú;
Ibirajuba, no Agreste Central; e o Cabo de
Santo Agostinho, na Região Metropolitana.
"É com grande felicidade que inauguramos o
primeiro Espaço 4.0. Durante a fase mais dura
da pandemia, a tecnologia foi peça chave para
que as aulas seguissem. A partir de agora, já
com as aulas presenciais, a tecnologia vai
continuar sendo essencial, mas de forma
complementar. Os espaços 4.0 oferecem
equipamentos de última geração que, com
certeza, vão ajudar muito todos os que fazem a
educação e também no desenvolvimento do
empreendedorismo", pontuou o secretário de
Educação e Esportes, Marcelo Barros.
Os Espaços 4.0 são Centros de Inovação
focados no empreendedorismo e na formação
em habilidades de futuro. Estão inteiramente
conectados com a produção e difusão de
conhecimentos em Manufatura Avançada,
Cultura Maker, Economia Criativa, Economia
Circular, Negócios 4.0, Inteligência Arti cial e
Ciência de Dados, dentre outros. São a
materialização do processo de interiorização
da CT&I, impulsionando o empreendedorismo
inovador, a formação pro ssional nas
habilidades de futuro e a consolidação dos
Centros de Inovação em Pernambuco por
inteiro, do Sertão ao Cais.
Para a estudante, Iris Gabriella, essa é uma
conquista incrível. "Sempre que me perguntam
sobre o espaço e o que vejo no futuro, a única
palavra que vem à minha mente é
oportunidade. Porque é essa a palavra que
representa o que nós, como estudantes, vamos
“Os espaços 4.0 oferecem equipamentos de última geração
que vão ajudar muito todos os que fazem a educação",
pontuou o secretário Marcelo Barros
ter (agora ainda mais) com a inauguração
desses espaços. Dessa forma, podemos nos
preparar para ingressar no mercado de
trabalho, através de projetos que serão
ministrados no espaço 4.0, além de termos o
prestígio e o privilégio de aprender e usufruir
de equipamentos de alta qualidade e última
geração. É simplesmente extraordinário", falou
a jovem.
Os Espaços 4.0 ainda têm como meta apoiar a
melhoria da qualidade da Educação pública
de Pernambuco. Estabelecem como política
de Estado o desenvolvimento de
competências em criatividade,
e m p re e n d e d o r i s m o , i n o v a ç ã o e e m
habilidades do futuro, de acordo com a grade
curricular produzida no contexto do Novo
Ensino Médio para ser executada nas escolas
estaduais e contribuirão para o aumento da
pro ciência em Matemática e para expansão
das matrículas em cursos de Ensino Superior
de Ciência, Tecnologia, Engenharias, Artes,
Matemática e Computação (STEAM+C, na
sigla em inglês).
"Essa é uma perspectiva de um trabalho
conjunto entre inovação, ciência e tecnologia,
tudo isso em prol da formação integral dos
nossos estudantes. Esse espaço vem somar
aos esforços feitos para que a gente possa, na
pasta da educação, preparar os nossos jovens
para um mercado de trabalho em constante
mudança", declarou Maria Medeiros,
secretária Executiva de Educação Integral e
Pro ssional.
 Gestão
Núcleo de Estudos de Línguas abre 8.350 mil vagas
para cursos de idiomas gratuitos
As vagas são divididas entre os cursos de inglês, espanhol e francês
A Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco, por meio do Núcleo de Estudos
de Línguas (NEL), abriu 4.100 vagas para o
curso de idiomas. O NEL é uma ação que tem
por objetivo oferecer à comunidade escolar a
oportunidade de aprender e ampliar os
conhecimentos em outro idioma, levando em
conta os interesses dos estudantes, suas
necessidades linguísticas e oportunizando a
pro ciência comunicativa. As vagas foram
divididas entre os cursos de inglês, espanhol e
francês.
O curso acontece no formato presencial com
carga horária de 280 horas, distribuídas em
quatro semestres (70 horas cada) no período
de dois anos (curso básico). As aulas
acontecem duas vezes por semana, tendo a
possibilidade de cursar por mais um ano o
curso de aprofundamento. Podem se
O curso acontece no formato presencial, com carga horária de 280 horas
inscrever candidatos com idade mínima de 13
anos e podem participar, preferencialmente,
estudantes da escola e alunos de demais
instituições públicas de ensino. A comunidade
em geral pode se inscrever em caso de vagas
remanescentes.
“Os NELs proporcionam a aprendizagem e
imersão em várias línguas estrangeiras.
Aprender um idioma estrangeiro é
indispensável no mundo contemporâneo,
pois faz um diferencial na formação do
estudante, oferecendo mais oportunidades
de ser inserido no mundo do trabalho ao
mesmo tempo que também amplia os
horizontes em termos de conhecer outros
l u g a re s , n o v a s c u l t u r a s , a g re g a n d o
conhecimento e experiência”, salientou a
gerente geral de Ensino Médio e Anos Finais
do Ensino Fundamental, Regina Melo.
 Gestão

Governo do Estado realiza pagamento dos precatórios do Fundef

Os valores foram destinados aos profissionais que atuaram no magistério
da educação básica entre os anos de 1996 e 2007

O valor médio destinado a cada

servidor foi de R$ 17 mil

O governador de Pernambuco, Paulo
Câmara, liberou o pagamento do precatório
do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento
do Ensino Fundamental e de Valorização do
Magistério (Fundef). O abono é referente a
uma dívida que a União tem com o Estado, e
bene ciou os pro ssionais do magistério da
educação básica (estatutários, temporários e
celetistas), que atuaram na Rede Estadual de
Educação entre 1997 e 2006. O valor recebido
por Pernambuco é de R$ 4,3 bilhões, e 40%
deste total, ou seja, R$ 1,7 bilhão, foi pago
neste ano.
"Em 2022 foram pagos 40% do valor e vamos
ter ainda 30%, em 2023, e mais 30%, em 2024.
O pagamento médio deste ano foi de R$ 17
mil. O mínimo foi de R$ 231 para quem tinha
apenas um mês nesse período (entre 1997 e
2006), e o máximo para quem teve 120 meses
e dois vínculos foi de aproximadamente R$ 73
mil", detalhou o secretário de Educação e
Esportes, Marcelo Barros.

Paulo Câmara revelou que 62.500

vínculos/matrículas foram bene ciados com o
rateio. Deste total, 52 mil são servidores,
sendo 35 mil com vínculo ativo com o Estado,
e 17 mil sem vínculo ativo com o Estado. O
valor médio destinado a cada servidor foi de
R$ 17 mil. O valor mínimo foi de R$ 231 e o
máximo chegou a R$ 73,5 mil.

“A educação pública é um desa o diário, mas

Pernambuco tem avançado. Nós trilhamos
um caminho virtuoso e que fará a diferença
nas futuras gerações. Acredito que, por meio
Cerca de 62.500 vínculos/matrículas
da educação, temos a oportunidade de foram bene ciados com o rateio
mudar nosso Estado, o nordeste e o Brasil.
Esse foi um compromisso da minha gestão
nos últimos oito anos”, a rmou o governador
Paulo Câmara.
 Gestão
Pernambuco participa do Seminário Internacional Mentoria
de Diretores: trocas de saberes e experiências entre pares
Evento promoveu debates sobre experiências de gestores escolares
Seminário discutiu melhorias para a educação básica no Brasil
Professores da Rede Estadual participaram do
Seminário Internacional “Mentoria de
Diretores: trocas de saberes e experiências
entre pares”, promovido pelo Ministério da
Educação (MEC), por meio da Secretaria de
Educação Básica e Universidade Federal de
São Carlos. O Seminário teve o intuito de
fomentar debates e re exões entre os
diretores escolares para que possam, por
meio do compartilhamento de experiências e
práticas, destacar a importância da atuação
destes para a educação básica no Brasil.
O projeto foi voltado para diretores escolares
e representantes das Secretarias de Educação
dos Estados brasileiros, consolidando a
culminância do projeto “Mentoria de
Diretores Escolares”. As aulas aconteceram de
forma remota com duração de 14 meses e
contaram com a participação dos
representantes da SEE Juliana Lins e Glaydson
Santiago, além de três diretores-mentores e
nove diretores-mentorados.
Os diretores-mentores em Pernambuco
foram: Andrea de Kássia, gestora da Escola
Técnica Estadual (ETE) Dom Bosco; João
Tadeu, gestor da Escola de Referência em
Ensino Médio (EREM) Julia Gomes de Araújo;
e Morgana Andrade, gestora da EREM João
Pereira Sobrinho. Já os diretores-mentorados
em Pernambuco foram: Arizete Vicente do
Vale, da EREM Bernardo Vieira de Melo;
Daniel José do Nascimento, da Escola
Estadual Padre José Augusto; Ferdiramar
Farias Freitas, da EREFEM Monsenhor José
Kehrle; Josivaldo de Alcântara Araújo, da
EREM Narciso Correia; Maria Dolores dos
Santos, da EREFEM Valdicleiwtson da Silva
Menezes; Raimunda Souza da Silva, da EREM
 Gestão
Padre Maurílio Sampaio; Rogério Paulo do
Monte, da Escola Estadual João Cavalcanti
Petribu; e Elma Lucia Gomes, da Escola
Estadual Moisés Bom de Oliveira.
“Concluímos o seminário com sucesso e,
graças ao Estado de Pernambuco, tivemos
o privilégio de participar deste momento.
Que esse curso não morra”, declarou a
professora, Morgana Andrade.
“O programa de mentoria, na prática, tem
sido uma experiência singular na minha
Projeto foi voltado para diretores escolares e representantes
das secretarias de educação dos estados brasileiros
formação como gestora, através da troca de
saberes com os mentores e mentorados dos
dez estados envolvidos, da prática, da
cultura colaborativa e da vivência do
programa no chão da escola. Foi uma honra
representar nosso estado e compartilhar
nossas experiências em uma formação tão
relevante. Gratidão ao nosso secretário de
Educação e Esportes, Marcelo Barros, a
Glaydson Santiago e a minha gestora
regional, Neuza Pontes”, salientou a gestora
Andréa Kássia.
 Gestão
Governo de Pernambuco paga incentivo do Valoriza Educação
Incentivo foi na ordem de R$ 385 milhões e beneficiou mais de 41 mil
profissionais efetivos e temporários da área;
Este ano, foram contemplados mais de 32 mil pro ssionais
O Governo do Estado, por meio da Secretaria
d e Ed u c a ç ã o e E s p o r t e s , re a l i zo u o
pagamento do incentivo nanceiro do
Valoriza Educação. A iniciativa foi destinada
aos pro ssionais da educação básica que
integram a rede pública estadual de ensino.
Fo r a m R $ 3 8 5 m i l h õ e s i nve s t i d o s ,
bene ciando 41.663 pessoas. O montante
deste ano representa um incremento de
quase 40% em comparação com o valor
destinado em 2021.
“Essa medida relaciona o tempo e a
quali cação do servidor com a Secretaria de
Educação e Esportes de Pernambuco. Com
isso, os efetivos integrantes do plano de
carreira, como professores, analistas,
assistentes, auxiliares e os pro ssionais
contratados temporariamente vão contar com
um recurso adicional importante”, a rmou o
governador, Paulo Câmara. “Esse é um
compromisso nosso, que assumimos com
todos os que fazem da educação de
Pernambuco a melhor do Brasil”, completou.
Os valores destinados a cada pro ssional
obedecem a critérios que levam em
consideração, entre outros aspectos, o tipo de
contrato, a carga horária e o nível de
especialização. O valor médio gira em torno
de R$ 8,5 mil. “Esta é mais uma importante
forma de valorização pro ssional. Esse é um
incentivo nanceiro que busca, justamente, a
valorização de todos os pro ssionais da
educação”, ressalta o secretário estadual de
Educação e Esportes, Marcelo Barros.
 Gestão
Pernambuco realiza pagamento de mais de R$ 130 milhões
para professores da Rede Estadual
Com o maior investimento da história, este ano o Bônus de Desempenho
Educacional beneficiará mais de 32 mil servidores
O Governo de Pernambuco, por meio da
Secretaria de Educação e Esportes, realizou o
pagamento do maior bônus de desempenho
escolar de sua história no Dia do Professor,
comemorado no dia 15 de outubro. Foram
cerca de R$ 130 milhões investidos no
pagamento do Bônus de Desempenho
Educacional (BDE) para os professores e
funcionários das escolas que atingiram a meta
do Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (Ideb).
Este ano, foram contemplados mais de 32 mil
pro ssionais. Foi o maior valor pago da história do
BDE, tendo um aumento de cerca de 80%. Em
2021, o aporte foi de R$ 71,5 milhões. Com o
pagamento, em média, cada servidor recebeu
em torno de R$ 3,9 mil. “É um justo
reconhecimento para aqueles que fazem a
Foram R$ 385 milhões investidos, bene ciando 41.663 pessoas
melhor educação pública do Brasil e que
contribuem diariamente para colocar
Pernambuco como referência nacional no ensino
médio”, pontuou o governador Paulo Câmara.
“Nos últimos anos, o Governo de Pernambuco
não mediu esforços para demonstrar que
reconhece e valoriza os pro ssionais da
educação, implementando diversas ações,
como o reajuste salarial para toda a categoria,
pagamento do “Valoriza Educação”, a entrega
de computadores pelo programa “Professor
Conectado” para estatutários e professores
contratados e o pagamento do BDE. Esta é
mais uma forma de reconhecer o trabalho de
excelência de todos que fazem Pernambuco ter
a melhor educação pública do Brasil”, salientou
o secretário de Educação e Esportes, Marcelo
Barros.
Rede Escolar
 Rede Escolar

Programa Quadra Viva segue ativo

e entregando equipamentos em todo Estado
Oito novas quadras foram entregues neste ano
e mais 222 estão com obras em andamento
Para reforçar a infraestrutura do ensino
público estadual, a SEE anunciou diversos
investimentos por meio do programa ao
longo deste ano. Atualmente, 222
equipamentos estão com obras em
andamento e irão contribuir para que os
estudantes estejam cada vez mais motivados
para as práticas esportivas, culturais e no
desenvolvimento das disciplinas curriculares.
Foram investidos mais de R$ 345 milhões
nestas ações para promover o lazer e bem-
estar dos estudantes.

Em 2022, o programa entregou oito

quadras cobertas nas quais foram investidos
cerca de R$ 4,9 milhões

Foto: Gabriel Melo/SEE

Mais que espaços físicos para prática de

atividades educativas, as quadras se tornam
para a comunidade um espaço de lazer,
esporte e cultura. Lançado em junho de 2015
pela Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco, o Programa Quadra Viva tem
como objetivo a construção e a cobertura de
quadras poliesportivas nas escolas da Rede.
Em 2022, o projeto entregou oito unidades de Em 2022, o programa entregou oito
quadras cobertas nas quais foram
ensino. Juntas, as entregas representam um investidos cerca de R$ 4,9 milhões
investimento de R$ 4,9 milhões.
Foto: Gabriel Melo/SEE

EQUIPAMENTOS CONCLUÍDOS NESTE ANO:

Escola Senador Francisco Pessoa de Queiroz - Cabo de Santo Agostinho

EREM Radialista Luiz Queiroga - Paulista
Escola Historiador Pereira da Costa - Paulista
Escola Athayde Accioly Lins - Catende
EREM Santos Cosme e Damião - Igarassu
Escola Indígena Princesa Isabel - Tacaratu
EREM Prof. Barros Guimarães - Glória de Goitá
Escola Devaldo Borges - Gravatá
 Rede Escolar

Escola Estadual Professor Paulo Freire é inaugurada

na Unidade Prisional de Itaquitinga
Unidade de ensino atende cerca de 200 educandos em situação de privação de
liberdade com oferta da modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos
De acordo com a gerente da GRE Mata Norte,
Edivania Arcanjo, a unidade de ensino assume
um lugar estratégico no processo de
ressocialização, priorizando a alfabetização
de adultos e oportunizando aos seus
e d u c a n d o s i g u a l d a d e d e co n d i çõ e s ,
liberdade de aprender, respeito às diferenças
e a garantia de uma educação de qualidade e
equidade. “Hoje é um momento muito
importante de transformação, diálogo,
cidadania e de dignidade, porque a educação
tem um poder transformador muito grande,
especialmente dentro de uma unidade
A escola atende cerca de 200 educandos prisional. Essa escola vai servir e vai fazer
em situação de privação de liberdade
e d u c a ç ã o d e fo r m a co m p ro m i s s a d a ,
Foto: Tarciso Augusto/SEE respeitosa e com muita ética”.

A Secretaria de Educação e Esportes (SEE), em

parceria com a Secretaria Executiva de
Ressocialização de Pernambuco (SERES),
realizou a aula inaugural da Escola Estadual
Professor Paulo Freire, que ca dentro da
Unidade Prisional de Itaquitinga, localizada na
Fazenda Engenho Itapirema do Meio, Zona
Rural do município de Itaquitinga, na Mata
Norte do Estado. A Unidade escolar atende
cerca de 200 educandos em situação de
privação de liberdade com oferta da
modalidade de ensino Educação de Jovens e
Adultos (EJA).

A escola conta com uma infraestrutura

totalmente adequada, dispondo de quatro
salas de aula, biblioteca, direção, secretaria
escolar, sala dos professores e coordenação,
sanitários e cozinha. Jurisdicionada à
Gerência Regional de Educação (GRE) Mata
Edivânia Arcanjo: “Essa escola vai servir
Norte, a Escola Estadual Professor Paulo Freire e vai estar a serviço fazendo educação
iniciou o ano letivo com os quadros de forma compromissada, respeitosa e
com muita ética
pedagógico e administrativo formados por
pro ssionais competentes e alinhados ao Foto: Tarciso Augusto/SEE

Projeto Político Pedagógico da escola e

amparado na Lei Nº 9.394/96 das Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB).
 Rede Escolar

Rede Pública Estadual de Educação é fortalecida

com anúncios e investimentos
Por meio do Plano de Retomada do Governo de Pernambuco
diversas obras foram anunciadas por todo território pernambucano
A Secretaria de Educação e Esporte do Estado
(SEE) investiu fortemente em 2022 para
melhorar a infraestrutura da Rede Pública.
Para ampliar os números de escolas e poder
atender a grande demanda dos estudantes
que estão interessados em estudar na Rede, o
secretário de Educação e Esportes do Estado,
Marcelo Barros, cumpriu agenda em todo o
território pernambucano e anunciou uma
série de investimentos por meio do Plano de Pernambuco conta hoje com 58 ETEs
Retomada do Governo de Pernambuco. atendendo aos estudantes estaduais
do cais ao Sertão

Acompanhado da comitiva do governador Foto: Gabriel Melo/SEE

Paulo Câmara, Marcelo Barros assinou ordens Além disso, o equipamento possui todos os
de serviço e autorizou processos licitatórios ambientes necessários bem dimensionados e
re fe re nte s à co n s t r u ç ã o , re fo r m a s e dentro dos padrões mínimos de conforto
ampliações de unidades de ensino. Em Exu, estabelecidos para os estudantes.

De passagem pela cidade de Tamandaré, na

Dezenas de obras foram visitadas ao
longo do ano
Foto: Divulgação/SEE
no Sertão do estado, por exemplo, foram
assinadas as autorizações para o processo
licitatório de construção de quadra coberta na
Escola Estadual Padre Medeiros e EREM
Barão de Exu. Além deste anúncio, a comitiva
ainda visitou a obra de reforma e ampliação
da Escola Técnica Estadual de Exu, que conta
com investimento de R$8,5 milhões.
A unidade de ensino será composta por seis
blocos interligados por passarelas cobertas.
Zona da Mata Sul, a comitiva visitou a obra da
Escola Rinaldo Silva de Oliveira. O projeto de
ampliação prevê uma adequação aos padrões
d a s e s co l a s i nte g ra i s . A i nte r ve n ç ã o
contempla a construção de um novo bloco
com 04 salas de aula e 01 laboratório de
ciências. A edi cação, que conta com 2.074m²
de área construída, terá uma ampliação para
361,26m² e tem o orçamento estimado em R$
507.428,87 milhões. O novo padrão vai contar
com 12 salas de aula, laboratório de ciências,
bateria de banheiros masculino e feminino
incluindo sanitários acessíveis, cozinha,
despensas, área de serviço, refeitório e setor
administrativo (diretoria, secretaria e sala de
professores).
“Depois de um longo período em que tivemos
nossos projetos paralisados devido a
pandemia da Covid-19, voltamos com força
total, com anúncios importantes em todo o
Estado. São obras importantes e essenciais
para que nossos estudantes possam seguir
usufruindo da melhor educação pública do
Brasil”, ressaltou o secretário Marcelo Barros.
 Rede Escolar
Inaugurações
Em Cabrobó, no Sertão do Estado, estudantes
e região comemoraram a entrega da Escola
Técnica Estadual (ETE) Professora Maria Amélia
de Freitas Araújo, que recebeu o nome de uma
professora da região que buscava
incessantemente por mais qualidade na
educação. A unidade tem uma área construída
de mais de 5 mil metros quadrados e recebeu
investimento de R$ 13,2 milhões. Atualmente, a
ETE atende 95 estudantes com os cursos
Técnico em Agronegócio com eixo em
Recursos Naturais e o Técnico em Logística com
eixo em Gestão e Negócios na modalidade
médio-integrado integral. A previsão é que
ainda este ano seja realizado um processo
seletivo para preenchimento de 180 vagas na
modalidade médio-integrado integral, além de
mais 180 vagas para a modalidade
subsequente, ambos para o ano letivo de 2023.
“A ETE Professora Maria Amélia de Freitas
Araújo, é sem dúvidas, um divisor da história de
Cabrobó e região, a qual mudará a vida de
milhares de jovens e das suas famílias ao longo
dos próximos anos. Fico lisonjeada e grati cada
em fazer parte do início desse sonho possível
graças aos investimentos do Governo Paulo
ETE Professora Maria Amélia de Freitas
Araújo oferta cursos na área de Agronegócio
e Logística, atendendo demanda da região
Foto: Gabriel Melo/SEE
Câmara na educação, que vem impactando
positivamente em todo o estado”, disse Lucélia
Lopes, gestora da unidade de ensino.
Em Itaíba, no Agreste do Estado, a pasta
inaugurou mais uma escola técnica. A Escola
Técnica Estadual (ETE) Maria Ferreira Martins
tem capacidade para atender a mais de mil
estudantes nas modalidades médio-integrado
(diurno) e no subsequente (noturno). A
estrutura da ETE conta com 12 salas de aula,
auditório, biblioteca, 4 laboratórios da base
comum (biologia, matemática, química e física),
Espaço 4.0, quadra poliesportiva coberta,
laboratório de Informática e refeitório. A
unidade de ensino já está em funcionamento e
oferece os cursos técnicos em Sistemas de
Energia Renovável e Administração.
“As escolas técnicas estaduais se tornaram uma
referência do governo pernambucano. Essa é
mais uma escola que chega para transformar
não apenas a vida dos estudantes como
também de todo o município. Esse é um
momento grandioso para a educação e para o
desenvolvimento de Itaíba”, a rma o secretário
Marcelo Barros.
 Rede Escolar
SEE implanta o Projeto Bem Querer em Fernando de Noronha
Estudantes das duas unidades de ensino da Ilha receberam
um Núcleo de Convivência
Por meio da Secretaria de Desenvolvimento
da Educação (Sede), Gerência de Educação
Inclusiva e Direitos Humanos (GEIDH) e
Gerência Regional de Educação (GRE) Recife
Norte, a Secretaria de Educação e Esportes
(SEE) implementou o Projeto Bem Querer nas
unidades de ensino do Arquipélago Fernando
de Noronha. A Escola de Referência em
Ensino Médio (EREM) Arquipélago Fernando
de Noronha e a Creche Bem Me Quer
receberam atividades pedagógicas e escuta
ativa e quali cada.
A Ilha recebeu um Núcleo de Convivências do
Projeto Bem Querer, que funciona nas
unidades de ensino e tem como foco trabalhar
as questões socioemocionais dos estudantes
e professores. Ao todo, 25 estudantes e
educadores atuaram como protagonistas e
zeram o acompanhamento do projeto.
A EREM Arquipélago Fernando de Noronha e
a Creche Bem Me Quer receberam atividades
pedagógicas e escuta ativa e quali cada
Foto: Divulgação/SEE
Dentre as ações que foram desenvolvidas nas
escolas para a implementação do projeto
estão um alinhamento de gestão; entrega das
Maletas da Juventude (projeto em parceria
com a Fundação Roberto Marinho); o cinas;
acolhimento e escuta quali cada; atividades
pedagógicas que abordam diferentes
temáticas; escuta coletiva; e rodas de
diálogos.
"A g e nte e s tá d is c u tin d o n orma s d e
convivência, a questão da escuta de si e do
outro; estamos escutando toda a comunidade
escolar sobre as singularidades da Ilha - que
está distante do continente - e a escola, de
alguma forma, está isolada. E para amenizar
este isolamento, é preciso dessa comunicação
da Secretaria de Educação e Esportes, é
preciso um diálogo presencial para trazermos
estratégias pedagógicas para promover uma
convivência mais tranquila e saudável para
estudantes, educadores e demais
pro ssionais que fazem parte das escolas",
frisou Vera Braga, gestora da GEIDH.
O Projeto Bem Querer objetiva desenvolver
uma convivência ética e cidadã nas escolas,
na perspectiva do aprimoramento das
relações humanas no ambiente escolar para
que as formas de interação entre as pessoas
se tornem mais saudáveis e respeitosas,
favorecendo, dessa maneira, a quali cação
dos processos educativos. Objetiva também
instituir na escola um Núcleo de Convivência
constituído por estudantes que, mediante
escuta ativa, irão mediar os con itos entre
seus pares, sob a coordenação de dois/duas
p ro f e s s o re s /a s , a c o m p a n h a m e n t o e
monitoramento da Gerência Regional de
Educação através da SEDE/GEIDH.
Estudantes e educadores participaram
de atividades pedagógicas que abordam
diferentes temáticas
Foto: Divulgação/SEE
Retomada
 Retomada
SEE realizou formação de professores para abertura
do ano letivo 2022
Encontro aconteceu em todas as escolas da Rede Estadual
e reuniu professores de todas as etapas e modalidades da educação básica

SEE realizou formações para

o início do ano letivo

Foto: Divulgação

A Secretaria de Educação e Esportes
promoveu, em fevereiro, a formação de
professores com orientações para o ano letivo
2022. O encontro aconteceu em todas as
escolas da Rede Estadual e reuniu professores
de todas as etapas e modalidades da
educação básica a m de aprofundar
discussões sobre os desa os e os prejuízos
nas aprendizagens dos estudantes
decorrentes da pandemia da Covid-19. Com o
tema central “Escola: espaço de escuta,
inovação, produção de saberes e respeito às
diferenças”, o evento promoveu um espaço
de escuta e compartilhamento de emoções e
sentimentos, além de de nir estratégias de
ensino inclusivas que atendam às
necessidades e di culdades especí cas dos
estudantes.
Na ocasião, cada grupo apresentou o seu
painel estratégico e todos juntos elegeram as
principais ações que podem ser adotadas pela
escola. Ao nal, os professores elaboraram o
painel coletivo das estratégias pactuadas para
evitar e superar as situações de abandono
escolar e superação das di culdades de
aprendizagem dos estudantes no ano de 2022.
“Esse momento formativo com os professores e
equipe gestora foi muito importante porque
traduz a necessidade de fortalecer o processo
de ensino-aprendizagem, ao mesmo tempo
que valoriza outros aspectos igualmente
importantes. Para acompanhar esse momento
de re exão nas escolas, contamos com a
equipe de gerentes e técnicos da Secretaria
Executiva de Desenvolvimento da Educação
que visitaram diversas escolas da Região
Metropolitana nos turnos da manhã e da tarde,
presenciando o engajamento e estudo dos
pro ssionais da rede”, ponderou a assessora
pedagógica da SEE, Vera Bernardo.
 Retomada

Colegiado Integrado alinha procedimentos e decisões relativas

à organização do ano letivo da Rede Escolar Pública
de Pernambuco de 2022
Evento aconteceu em Pesqueira, no Agreste, e reuniu todos os gestores
de Gerências Regionais de Educação e representantes de todas
as secretarias executivas
A Secretaria de Educação e Esportes realizou Colegiado, que foi desenvolvida por eles
o Colegiado Integrado no município de mesmos na Agência Experimental Trindade.
Pesqueira, no Agreste de Pernambuco. O Durante o evento a representante da
evento aconteceu no auditório do Hotel Secretaria Executiva de Administração e
Estação Cruzeiro, em janeiro, e reuniu todos Finanças (SEAF), Jaelma Pontes, apresentou o
os gestores de Gerências Regionais de mapa estratégico da SEAF, bem como os
Educação (GREs) e representantes de todas as destaques em 2021 e orientações para o ano
secretarias executivas para compartilhar os letivo de 2022.
resultados das ações educacionais realizadas
em 2021 e alinhar os procedimentos e “Estava com muita saudade de me reunir com
decisões relativas à organização do ano letivo todos, pois o grande objetivo desse encontro
de 2022. é a gente ouvir e criar um debate, identi car os
problemas e apresentar as soluções. Isso é
No primeiro dia do Colegiado, a abertura do muito rico. Este ano a gente sabe que vai ser
evento cou por conta dos estudantes da um ano com muitos desa os, mas acredito
Escola Técnica Estadual (ETE) Dom Bosco, que que essa imersão que estamos fazendo é para
apresentaram a identidade visual do colocar a educação de Pernambuco sempre

Início de ano letivo é marcado por

realização de colegiado integrado no
Agreste

Foto: Kleyvson Santos

 Retomada

entre as melhores do Brasil”, salientou o

secretário de Educação e Esportes, Marcelo
Barros.

No segundo dia do evento, a secretária

executiva de Desenvolvimento da Educação
(SEDE), Ana Selva, falou sobre formação dos
pro ssionais da educação, monitoria 2022,
Programa Skills for Prosperity e Novo Ensino
Médio. Em seguida, o secretário executivo de
Planejamento e Coordenação (SECO),
Le o n a rd o S a n t o s , a n u n c i o u a çõ e s e
programas previstos para 2022. Já o gerente Acolhida é realizada por
de Educação Pro ssional, George Bento, estudantes protagonistas

abordou as novas escolas integrais, falou Foto: Kleyvson Santos

sobre a ação protagonista de acolhida 2022 e
da organização da equipe gestora e
localização de professores, bem como o Novo
Ensino Médio Integral e atividades
complementares, parcerias, projetos e
programas previstos para 2022. Fechando a
programação do evento, o secretário
executivo de Gestão da Rede (SEGE), João
Charamba, tirou dúvidas sobre o Programa
Investe Escola e deu orientações gerais para o
início do ano letivo de 2022.
Para a Ana Selva, esse encontro marca a
retomada de ações para o ano letivo de 2022.
“O Colegiado é um momento em que todos os
gestores da rede se reúnem para discutir
ações e projetos que iremos desenvolver ao
longo do ano letivo nas escolas. É um
momento muito importante porque aqui cada
um expõe suas ideias e a partir das discussões
a gente avalia o que pode ser implementado
nas escolas”, avaliou.

Acolhida é realizada por

estudantes protagonistas

Foto: Kleyvson Santos

 Retomada
Volta às aulas teve protocolo de prevenção à Covid
e ensino remoto
Escolas privadas retomaram no dia 1 e unidades estaduais
retornaram no dia 3 de fevereiro

As escolas da rede pública e particular de

educação básica de Pernambuco retomaram
as aulas seguindo nos mesmos moldes do
ano letivo de 2021, a recomendação da
Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco foi que as aulas em todo o
estado seguissem sendo oferecidas no
modelo presencial, admitindo o remoto.

Este ano, a Secretaria de Educação e Esportes

d e Pe r n a m b u co ( S E E / P E ) refo rço u a
necessidade das escolas permanecerem
cumprindo os protocolos de biossegurança
contra a Covid-19. As unidades de ensino
continuam atentas e vigilantes às medidas de
proteção e prevenção com água e sabão para
higienização das mãos, dispenser com álcool
em gel 70% e uso obrigatório de máscara para
todos no ambiente escolar.
Educação Básica de Pernambuco
retomaram as aulas nos mesmos moldes
do ano letivo de 2021
Foto: Kleyvson Santos
“O retorno presencial foi importante e, por
isso, reforçamos o cumprimento dos
protocolos. Nós tivemos quase dois anos de
muitos desa os para a educação, e diversos
estudos nacionais e internacionais apontam o
impacto da pandemia na aprendizagem, além
dos problemas psicossociais dos nossos
estudantes. Então, este retorno foi necessário
e a escola é um ambiente seguro, desde que
cumpridos os protocolos”, a rmou o
Secretário de Educação e Esportes de
Pernambuco, Marcelo Barros.

A Secretaria de Educação e Esportes de

A SEE reforçou a necessidade das escolas
permanecerem cumprindo os protocolos de
biossegurança contra a Covid-19
Pernambuco acompanhou diariamente,
junto com a Secretaria de Saúde do Estado,
o ritmo de vacinação dos estudantes em
todo o Estado. No retorno, foi muito
importante que as instituições de ensino
promovessem campanhas e ações de
sensibilização com pais e responsáveis no
tocante à importância da vacinação para os
estudantes e do respeito ao protocolo
setorial e demais orientações do Comitê
Estadual de Enfrentamento à Covid-19.

Foto: Kleyvson Santos

 Retomada
Com protocolos contra a Covid-19 Rede Estadual de Ensino
iniciou ano letivo 2022
Retorno das aulas aconteceu nas 1.052 escolas da rede,
que atende 580 mil estudantes em Pernambuco

O ano letivo de 2022 começou no início de

fevereiro para os 580 mil estudantes
matriculados nas 1.052 escolas da Rede
Estadual de Pernambuco. O Estado, que já
possui a maior rede de ensino integral do País,
iniciou as aulas com o reforço de 70 Escolas de
Referência (EREM e EREFEM), 34 Escolas de
Referência em Ensino Fundamental (EREF) e
mais oito novas Escolas Técnicas Estaduais
(ETE).

Todas as unidades de ensino da rede estão

seguindo os protocolos de biossegurança
contra a Covid-19, atentas às medidas de
proteção e prevenção com água e sabão para
higienização das mãos, dispenser com álcool
em gel 70% e uso obrigatório de máscara para Início das aulas na Rede Estadual segue
protocolo contra a Covid 19
todos no ambiente escolar. As aulas
retornaram no modelo presencial, admitindo Foto: Kleyvson Santos
o ensino remoto.

“Este é um momento muito importante para
toda a rede estadual. Nós tivemos quase dois
anos de muitos desa os para a educação e
agora estamos retornando com o ensino
presencial. É muito importante essa volta
presencial com todo cuidado, cautela e
segurança. Os protocolos devem ser seguidos
e, assim, nossos estudantes poderão ser
acolhidos da melhor forma possível”, a rmou
o Secretário de Educação e Esportes de
Pernambuco, Marcelo Barros.

Para Daniel Oliveira, gestor da Escola Técnica

Estadual (ETE) Ginásio Pernambucano, este
retorno foi um momento que representou a
esperança. “Queremos que os nossos alunos
sintam-se acolhidos, respeitados e
determinados a encarar os desa os,
principalmente depois desses dois últimos
anos bastante conturbados. Por aqui,
estamos esperançosos e com o sentimento de
que tudo ocorreu bem, fazendo tudo o que
estiver ao nosso alcance”.

Secretário Marcelo Barros participou

da solenidade de Início das aulas na
Rede Estadual

Foto: Kleyvson Santos

 Retomada
REFORÇO
Além das orientações sanitárias, as escolas
também passaram para os pais e
responsáveis orientações para que os
estudantes que apresentarem sintomas
gripais cassem em casa e buscassem
orientação médica. Havendo o teste positivo
para Covid-19, deve-se informar à instituição
de ensino, e o estudante deve se manter em
quarentena, para evitar a proliferação do
vírus.
Fotos: Kleyvson Santos
VACINAÇÃO
No que se refere à vacinação, a Secretaria de
Educação e Esportes de Pernambuco não
exigiu a apresentação do comprovante de
vacinação da Covid-19 para os estudantes para
acesso e permanência na instituição de ensino.
Porém, a pasta acompanhou diariamente,
junto com a Secretaria de Saúde do Estado, o
ritmo de vacinação dos estudantes em todo o
Estado. Neste sentido, foi importante a
colaboração das instituições de ensino na
promoção de campanhas e ações de
sensibilização com pais e responsáveis no
tocante à importância da vacinação para os
estudantes e do respeito ao protocolo setorial
e demais orientações do Comitê Estadual de
Enfrentamento à Covid-19.
A SEE acompanhou diariamente, junto com a Secretaria
de Saúde de Pernambuco, o ritmo de vacinação dos
estudantes em todo o Estado
 Retomada
Acolhida dos estudantes novatos é feita com carinho na Rede
Estudantes protagonistas receberam os novos alunos com muito entusiasmo
Um dos momentos mais esperados pelas
pessoas que compõem a Rede Estadual de
Pernambuco é o início do ano letivo e, com
ele, a acolhida aos estudantes. Desde a
abertura do ano letivo das escolas públicas
estaduais, os estudantes protagonistas
realizam acolhida para os alunos novatos com
carinho e dedicação. O objetivo da ação é
receber de braços abertos os novos
integrantes da Rede, a m de que todos se
sintam pertencentes aos espaços de ensino.
Na Escola Técnica Estadual (ETE) Dom Bosco,
situada no bairro do Parnamirim, Zona Norte
do Recife, cerca de 40 estudantes
protagonistas recepcionaram os 180 novos
alunos do primeiro ano do Ensino Médio.
Durante o dia, os veteranos apresentaram
todos os ambientes da escola, realizaram
dinâmicas de grupo e zeram amizade com os
alunos novatos, como o estudante Pedro
Henrique. “Fui recebido na sala e realmente
me senti bastante acolhido pelos meus
protagonistas”, disse.
A Escola de Referência em Ensino Médio
(EREM) Santa Ana, situada em Olinda, se
preparou para este momento desde janeiro.
Estudantes protagonistas realizaram uma
grande acolhida, com direito a apresentação
Acolhida é realizada por
estudantes protagonistas
Foto: Divulgação
da banda musical da escola, tour pelos
ambientes, brincadeiras e atividades diversas
com os novatos. A estudante Clara Isabelle, do
primeiro ano do Ensino Médio, se sentiu em
casa com a recepção. “Foi incrível, todo
m u n d o d a m i n h a t u r m a a d o ro u . O s
protagonistas apresentaram a escola, os
professores, e até a banda já convidou todo
mundo para participar do grupo. No último
dia nos despedimos dos estudantes que
concluíram os estudos e também foi muito
lindo. Estou muito feliz com tudo”, disse.
Neuza Pontes, gestora da Gerência Regional
de Educação (GRE) Recife Norte, falou da
importância deste momento para a escola e
para os estudantes novatos. “A atividade do
acolhimento favorece uma das premissas
principais da proposta do protagonismo
juvenil, onde o acolhimento é feito de jovem
para jovem. O nosso objetivo também é
despertar em todos a escola como um espaço
de construção de sonhos e de projeto de vida”.
Saulo Guimarães, gestor da GRE
Metropolitana Sul, acrescentou que “a escola
é um espaço de desenvolvimento de
aprendizagem afetiva e inclusiva; é um celeiro
da relação social que a sociedade dispõe para
a formação futura dos adolescentes”.
 Retomada
EREM Professora Jandira de Andrade Lima
realiza 1º Encontro Família/Escola
Atividade reuniu responsáveis legais dos estudantes para apresentar
a dinâmica e os projetos da escola

A Escola de Referência em Ensino Médio
(EREM) Professora Jandira de Andrade Lima,
situada em Limoeiro, Zona da Mata do
Estado, realizou o 1º Encontro Família/Escola
na unidade de ensino. A atividade reuniu
educadores, equipe gestora e responsáveis
legais pelos estudantes com o objetivo de
estreitar as relações com as famílias,
apresentar a loso a da educação
interdimensional, socializar informações
sobre o novo ensino médio, e dialogar com as
famílias sobre o cotidiano da escola.
O evento teve como abertura uma acolhida
aos familiares, seguida de uma apresentação
da equipe gestora e dos professores. A
programação seguiu com a apresentação da
educação interdimensional, Novo Ensino
Médio, e uma roda de diálogos sobre a
dinâmica da escola, como o contrato de
convivência, uso de fardamento, uso de
celular na escola, projetos pedagógicos, a
importância do acompanhamento da família
na vida escolar dos adolescentes, entre outros
pontos. O dia encerrou com um lanche, onde
todos puderam se conhecer melhor.
“Percebemos que por meio dessa união de
forças é possível iniciar uma troca harmoniosa
e respeitosa que traz benefícios diretamente
nas questões pedagógicas e sociais de cada
e s t u d a n t e , f a v o re c e n d o o p ro c e s s o
educativo. Algumas ações são essenciais na
garantia de um processo de aprendizagem
saudável e a nossa escola vem trabalhando
com a família para que possamos crescer e
melhorar, sempre em conexão com todos”,
frisou Josineide Carvalho, gestora da EREM.
Monara, estudante do 2º ano do Ensino
Médio da unidade de ensino, considera a
escola a sua segunda casa. “Eu acho muito
importante a presença da família aqui para
tirar dúvidas e esclarecer os assuntos da
escola. Esta EREM é uma das melhores
escolas da cidade, é como se fosse a nossa
segunda casa, meus pais não têm do que
reclamar daqui”, pontuou.

1º Encontro Família/Escola reuniu

responsáveis legais dos estudantes da
EREM Professora Jandira de Andrade Lima

Foto: Divulgação
 Experiências Pedagogicas

Bibliotecas escolares do Agreste realizam intercâmbio de leitores

Objetivo da ação é apresentar o Projeto Rede de Leitores, trocando experiências
e exemplos de práticas exitosas de leitura vivenciadas nas escolas

Objetivo da ação é apresentar o Projeto Rede
de Leitores, trocando experiências e exemplos
de práticas exitosas de leitura vivenciadas nas
escolas.
As professoras Maria Gomes e Raimunda
Abreu são coordenadoras das bibliotecas da
Escola de Referência em Ensino Médio
(EREM) Justulino Ferreira, em Bom Jardim, e
da EREM Nossa Senhora Auxiliadora, em João
Alfredo, ambas no Agreste de Pernambuco.
Comprometidas com a melhoria dos níveis de
leitura e escrita, elas realizaram projetos de
compartilhamento de experiências leitoras.
Estudantes da EREM Justulino Ferreira
visitaram a biblioteca da EREM Nossa
Senhora Auxiliadora com o objetivo de
apresentar o Projeto Rede de Leitores,
trocando vivências e exemplos de práticas
exitosas de leitura de cada uma das escolas.
Para a professora Maria Gomes, essa iniciativa
reforça a importância da troca de
aprendizagens entre os estudantes. “O
Projeto Rede de Leitores saiu da escola e
ganhou outros espaços com o objetivo de
ampliar ao máximo possível essa corrente de
leitores”, enfatizou.
“Foi uma experiência enriquecedora e uma
troca de ideias maravilhosa. Todos foram
extremamente acolhedores e gentis. O bate-
papo literário também foi incrível.
Apresentamos nosso projeto JUSTULÊ, o
jornalzinho escolar, e conhecemos um pouco
da Biblioteca Machado de Assis,
e s p e c i a l m e n t e o g r u p o Ra t i n h o s d e
Biblioteca. Agora, nossa escola aguarda
ansiosa a visita dos estudantes da EREM
Auxiliadora”, a rmou a aluna Vitória Gabrielly.
“O intercâmbio entre os projetos “Ratinhos de
Biblioteca” e “Rede de Leitores” foi um
momento valioso de troca de experiências
leitoras. Os estudantes demonstraram
bastante desenvoltura no debate sobre os
livros lidos, compartilhando suas re exões
críticas. Nós pudemos comprovar o efetivo
poder transformador que a leitura tem”,
comentou Raimunda Abreu.
 Experiências Pedagogicas
Em parceria com ONG Tribos, estudantes da ETE Professor Lucilo
Ávila lançam livros com projetos de intervenções sociais
Com fotografias das ações desenvolvidas pelos jovens, títulos reúnem intervenções
sociais nas áreas do meio ambiente, cultura e educação de paz
Jovens com propósitos de transformar o
mundo. Este é o elo de ligação entre os 40
estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE)
Professor Lucilo Ávila Pessoa, localizada na
Zona Oeste do Recife, que zeram parte do
projeto da ONG Tribos. Acompanhados da
professora Suzana Freitas, os estudantes
participaram do lançamento dos livros
'Vivendo tribos nas trilhas da cidadania', frutos
da participação dos jovens no projeto da ONG
Tribos.
Livros foram lançados na biblioteca da
ETE Professor Lucilo Ávila
Foto: Divulgação
A coletânea é composta por três livros que
trazem registros fotográ cos das ações
realizadas ao longo do curso onde os alunos
participaram de o cinas e desenvolveram
dezenas de projetos de intervenção social nas
áreas do meio ambiente, cultura e educação
para a paz.
Durante esse período, eles trabalharam em
pequenos grupos. Na cidade do Recife, a ETE
foi a que teve mais representatividade de
estudantes atuando no projeto que se
tornaram protagonistas e agentes de
transformação social. Atualmente, a escola
conta com uma quantidade signi cativa de
alunos e ex-integrantes do projeto, que são
multiplicadores, onde realizaram vários
projetos de intervenção dentro da unidade de
ensino.
Para Flaviana Lopes, estudante do 2º ano, o
Tribos foi uma grande oportunidade para
trocar conhecimentos e desenvolver o senso
de trabalho em equipe no momento difícil da
pandemia. “Para mim, participar do Tribos foi
uma experiência totalmente única, pois tive a
oportunidade de conhecer novas pessoas e
sair da minha zona de conforto. Nunca
imaginei que eu pudesse fazer parte de um
p ro j e to d e i m p a c to s o c i a l , co m o fo i
desenvolver o projeto “Cordéis Por Todo
Canto” com as minhas colegas tribeiras”, disse.
Atualmente, cinco estudantes realizam
monitorias, de forma remota, em todo Brasil,
com outros jovens que também desejam
transformar o mundo. Esses estudantes
m e n t o re s p a r t i c i p a m d a O N G co m o
voluntários, no projeto Sou Tribos. “Um dos
maiores ganhos na escola foi o fortalecimento
de algo que a gente já busca desenvolver que
é o protagonismo e atitudes proativas dos
alunos, mostrando que eles são capazes de
transformar a realidade, de intervir em
realidades próximas e propor melhorias reais
com as ideias que eles têm", declara a
professora Suzana.
São três títulos, apresentando intervenções
sociais dentro do Meio Ambiente, Cultura
e Educação de Paz
Foto: Divulgação
 Experiências Pedagogicas

EREM Nossa Senhora Auxiliadora cria Delivery de Livros

Projeto contempla todos os estudantes, sendo a maioria moradora da
Zona Rural da cidade

A Escola de Referência em Ensino Médio

(EREM) Nossa Senhora Auxiliadora, em João
Alfredo, Agreste do Estado, criou um projeto
com o objetivo de incentivar os estudantes a
ler mais. O “Delivery de Livros” consiste em um
grupo de alunos que são leitores assíduos da
biblioteca da escola, mais conhecidos como
“Ratinhos de Biblioteca”, que identi cam os
colegas que não se interessam pela leitura e
levam as obras até às suas casas.

O projeto foi criado no início de 2022. Os cerca

de 30 “ratinhos” foram à casa de 15 estudantes
“adotados”, em sua maioria moradores da
Zona Rural, para entregar as obras que mais
lhe agradavam. Os “ratinhos de biblioteca”
fazem o acompanhamento da leitura dos seus
colegas pelo Whatsapp, com questionários e
frases motivacionais. E, ao concluir a
apreciação das obras literárias, os alunos se
encarregam da missão de fazer um resumo
dos livros para postar nas redes sociais.
“Ao decorrer do delivery, pude perceber que
estávamos fazendo a diferença. Toda vez que
batíamos nas portas, víamos o sorriso dos
alunos ao receber os livros. Isso fez com que
eu me sentisse renovada, e quei ainda
melhor quando pude entregar os livros. Foi
emocionante. Nós, ratinhos de biblioteca,
camos honrados em poder participar de algo
Projeto incentiva estudantes a se tornarem
leitores assíduos
Foto: Divulgação
tão maravilhoso a ponto de mudar e melhorar
o gosto pela leitura de alguns alunos leitores
da nossa EREM”, frisou a estudante Maria das
Dores.
A aluna Maria Clara acredita que o projeto é
muito importante para os estudantes. “É uma
ação muito importante para o
desenvolvimento dos alunos da escola, pois
os incentiva a entrarem nesse mundo literário.
Eu tive o prazer de "adotar" outros jovens que
não têm esse prazer em ler e me sinto muito
feliz em estar acompanhando a leitura dos
meus "adotados”, disse.

Biblioteca Virtual

A EREM Nossa Senhora Auxiliadora realiza ainda um outro projeto voltado para a leitura
acessível para os estudantes. A Biblioteca Virtual, como foi batizada pela escola, dispõe
de mais de 40 livros em formato PDF para os alunos baixarem e lerem. A iniciativa é da
bibliotecária Raimunda Souza, que sentiu a necessidade de ampliar o acervo da
biblioteca, tornando-o mais acessível e prático para todos.
 Experiências Pedagogicas
EREM Padre Osmar Novaes promove projeto de inclusão
e combate ao preconceito
Culminância da atividade envolveu cerca de 150 estudantes numa roda de diálogos
Priscila Marçal, Conselheira Tutelar da cidade do Paulista,
apresentou aos estudantes o impacto do preconceito e a
exclusão social
Foto: Divulgação
A Escola de Referência em Ensino Médio
(EREM) Padre Osmar Novaes, situada no bairro
de Paratibe, em Paulista, Região Metropolitana
do Recife (RMR) realizou em março a
culminância das ações integrativas com o tema
“Inclusão e combate ao preconceito”.
Estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Médio da
unidade de ensino participaram de rodas de
conversas com especialistas da área. A ação,
que reuniu aproximadamente 150 estudantes,
foi coordenada pela professora Ivaneide
Oliveira, coordenadora da biblioteca da escola.
O projeto teve início com a participação da
Conselheira Tutelar da cidade do Paulista,
Priscila Marçal, que apresentou o impacto do
preconceito e a exclusão social conforme a Lei
nº 8.069/90 do Estatuto da Criança e
Adolescnete (ECA). Já a culminância aconteceu
na biblioteca da unidade escolar, com uma
roda de diálogos sobre os impactos diretos na
vida escolar quanto ao preconceito e o
processo da inclusão, com o estudante de
Psicologia da UFPE, Antony Thiago. Ele
destacou em sua fala a importância do
conhecimento histórico sobre o percurso da
inclusão até os dias atuais; e fez alguns
apontamentos conforme dúvidas que foram
surgindo.
Kevyn Lucas, estudante do 2º ano do Ensino
Médio da EREM, é um dos alunos que
percebia a necessidade da abordagem mais
aprofundada da temática na escola. "Sempre
os professores abordaram na sala de aula o
processo da inclusão, sempre buscaram fazer
com que nós não agíssemos contra o
preconceito, que passássemos a respeitar o
outro independentemente da sua de ciência,
da sua orientação sexual, da cor da sua pele e
tantos outros meios aspectos. Com certeza,
após este momento eu tenho a convicção que
seremos multiplicadores da importância de
tudo que aprendemos", disse.
A coordenadora da biblioteca, professora
Ivaneide, destacou a importância da
biblioteca no processo de formação dos
estudantes. "Sempre percebi que a biblioteca
vai além de um espaço de leitura, pois é nela
que difundimos temas transversais, que
muitas vezes não são tão explorados no
cotidiano escolar. E muito me alegro em saber
que nossos estudantes saem deste espaço
muito mais completos, muito mais ricos no
saber. E, sobretudo, preparados para encarar
a sociedade.”
 Experiências Pedagogicas

Estudantes da ETE Chico Science realizam ação de orientação

sobre o uso racional de medicamentos em Olinda
Evento aconteceu no Terminal de Integração de Rio Doce, em Olinda,
e contou com aferição de pressão arterial
Estudantes do curso técnico de farmácia da
Escola Técnica Estadual (ETE) Chico Science, em
Olinda, realizaram uma ação social de prestação
de serviços farmacêuticos dentro do Terminal de
Integração de Rio Doce. O evento foi realizado
em comemoração ao Dia Nacional do Uso
Racional de Medicamentos, celebrado no dia 05
de maio.
Na o c a s i ã o , o s j ove n s o r i e nt a ra m e
conscientizaram a população sobre os riscos de
utilizar indevidamente os medicamentos e a
automedicação, além de aferir a pressão arterial
dos passageiros e funcionários do terminal. “Essa
ação foi muito produtiva e bastante importante
tanto para nós estudantes, que colocamos em
prática o que a gente viu em sala de aula, quanto
para os passageiros e trabalhadores que
estavam lá. Dessa forma, a ação ajudou a
população, por ser um evento gratuito e de fácil
acesso, e nos ajudou também porque a gente
teve a oportunidade de colocar em prática tudo
aquilo que viu em sala de aula, tendo noção de
como será nossa futura pro ssão. Essas ações
ajudam muito em nosso desenvolvimento
estudantil e eu espero que tenham outras ações
como essa”, ponderou a estudante Vitória Maria.
De acordo com a professora e coordenadora
do curso, Fabiana Berenguel, medicamento é
coisa séria e não é brincadeira. “É muito
grati cante nós vermos os estudantes
prestando esses serviços farmacêuticos que
são estudados em sala de aula à comunidade.
Para nós que coordenamos o curso, é de
extrema importância vermos os estudantes
protagonistas da ação executando tudo aquilo
que eles aprenderam em sala de aula. A gente
fez um trabalho de orientação sobre os riscos
do uso indiscriminado de medicamentos e
deixou bem claro que a diferença entre
medicamento e veneno está na dose
administrada”, salientou.
“Tenho certeza que nossos
estudantes aprendem muito mais
quando executam as suas atividades”
Roberto Miranda
Gestor da escola

Ação gratuita e de fácil acesso foi uma oportunidade

de colocar em prática tudo que era visto em sala de aula

Foto: Divulgação
 Experiências Pedagogicas

GEPAF lança e-book que fala sobre as experiências exitosas

e reflexões de práticas docentes
E-book é uma coletânea de 15 capítulos, que reúne professores
e pesquisadores de instituições escolares das 16 GREs
A Gerência de Educação dos Anos Finais do
Ensino Fundamental (GEPAF), através da
Unidade de Ensino Fundamental Anos Finais,
lançou o e-book “Experiências Exitosas da
GEPAF: olhares para a Prática Docente vol. 1”,
com re exões de práticas docentes. O livro
digital tem como objetivo oferecer perspectivas
diferenciadas dessas ações a m de enfatizar as
situações de interações de ensino-
aprendizagem nas escolas da Rede Estadual de
Pernambuco.
O e-book é uma coletânea de 15 capítulos, que
reúne professores e pesquisadores de
instituições escolares das 16 Gerências
Regionais de Educação (GREs). O exemplar visa
promover a socialização das experiências
exitosas entre os professores da rede. Além
disso, outro objetivo é focar tanto na prática de
ensino quanto na re exão sobre a formação de
docentes.
"Com discussões que utilizam abordagens das
práticas de linguagem, leitura de textos,
produção de textos, oralidade e análise
linguística/semiótica por campos de atuação, o
l i v ro a p o n t a p a r a a i m p o r t â n c i a d a
contextualização do conhecimento escolar a
m de que essas práticas efetivem situações da
vida social e, ao mesmo tempo, estejam
situadas em contextos signi cativos para os
estudantes", explica Shirley Malta, gerente da
GEPAF.
Para ter acesso ao livro é só escanear o QR Code
ao lado

O livro digital tem como objetivo oferecer perspectivas diferenciadas

dessas ações a m de enfatizar as situações de interações de
ensino-aprendizagem nas escolas da Rede Estadual de Pernambuco

Foto: Divulgação
 Experiências Pedagogicas

Pernambuco lança livro que conta a história do EAD

da Rede Estadual de Educação
Leitor tem experiência ampliada por meio de download de recursos
via QR Code presente no título
Você sabia que a primeira Escola Técnica do sonho e do trabalho de muita gente e
Estadual do Brasil criada especialmente para a evidencia a vanguarda da Secretaria de
oferta de cursos à distância está no Recife e foi Educação e Esportes de Pernambuco", disse
fundada em 28 de fevereiro de 2018? A história George Bento.
dessa escola é contada no livro que foi lançado
em Fortaleza, durante o 27º Congresso O leitor tem uma experiência de leitura
Internacional ABED de Educação a Distância, ampliada, por meio dos diversos downloads,
intitulado “Educa-PE: A Educação Viva na via QR Code, de materiais e documentos,
Pandemia”. A cerimônia de lançamento foi incluindo todos os objetos produzidos com
transmitida através do canal do Educa-PE, no tema e componente curricular.
YouTube.

A Escola Técnica Estadual Professor Antônio

Carlos Gomes da Costa (ETEPAC) ca localizada
em Santo Amaro, área central da capital
pernambucana. Uma escola peculiar que
enfrentou desa os como algumas mudanças
d e e s p a ço f í s i co , d a a d e q u a ç ã o e m
infraestrutura e de ter assumido um lugar de
protagonismo em toda a rede no período da
pandemia.

A obra traz dados estatísticos da situação dos

estudantes e professores na pandemia, o
engajamento nas ações do Educa-PE e dos
resultados nos diversos simulados da
plataforma. Só no período pandêmico, a escola
criou mais de 3 mil objetos de aprendizagem,
entre videoaulas, fascículos e podcasts, não
tendo fechado as portas em momento algum.

O livro, que conta em detalhes a história da

escola, foi escrito pelos professores George
Bento, gerente-geral de Educação Pro ssional
na Secretaria de Educação e Esportes (SEE);
Renata Otero, gestora da Educação à Distância
da SEE; Manoel Vanderley, gestor da ETEPAC; e
Sérgio Severo, coordenador do Educa-PE na
ETEPAC.
O prefácio foi escrito pelo professor Paulo
Dutra, deputado estadual e vice-presidente da
comissão de educação da Assembleia
Legislativa de Pernambuco (ALEPE). “Dividir a
história do desenvolvimento desta escola é
uma satisfação muito grande. A ETEPAC é fruto
“O livro traz a história da ETEPAC desde a sua
criação até a chegada na sede própria que no
início da pandemia, em 2020. Rapidamente
ganhou estrutura para as transmissões de aulas
pela TV e pela internet com o objetivo de suprir,
parcialmente, o distanciamento da escola que o
período que vivemos à época exigia. Hoje,
temos grande orgulho de sermos uma escola
de rede, que pensa em ações de rede e que
trabalha para todos os estudantes do Estado”,
explicou o gestor da unidade de ensino,
Manoel Vanderley.
 Experiências Pedagogicas
Plataforma Ambiente+ é lançada pelo Governo de Pernambuco
O ambiente vai dar apoio necessário para que alunos, gestores e professores
desenvolvam projetos na área de educação ambiental
O Governo de Pernambuco lançou, em agosto, a
plataforma de educação ambiental Ambiente+. A
ferramenta visa estimular o desenvolvimento de
projetos ambientais em todo o Estado de
Pernambuco. É um programa criado pela
Secretaria Estadual de Meio Ambiente e
Sustentabilidade (Semas) e será coordenado pela
Agência de Meio Ambiente, CPRH em parceria
com a Secretaria Estadual de Educação e
Esportes (SEE).
O ambiente objetiva garantir a efetividade da
política estadual de educação ambiental dando o
apoio necessário para que alunos, gestores e
professores desenvolvam projetos na área de
educação ambiental a partir da disponibilização
de diversos conteúdos sobre o meio ambiente
que servirão de subsídio para que as escolas
executem esses seus projetos. “É uma satisfação
criar esse trabalho intersetorial. O Brasil é o
quarto País no mundo em produção de resíduos
sólidos e é essa re exão que queremos levar para
o chão da escola e com certeza essa plataforma
vai subsidiar e fortalecer as ações que a secretaria
vem desenvolvendo no currículo de
Pernambuco, acerca da Educação Ambiental”,
ressaltou Vera Braga, gestora da Gerência de
Educação Inclusiva e Direitos Humanos (GEIDH).
A plataforma Ambiente+ está acessível para
todas as escolas. A princípio, o projeto abarca
Lançamento da plataforma foi realizado no auditório da SEE
Foto: Gabriel Melo
96 escolas da rede estadual, sendo seis
unidades por Gerência Regional de Educação
(GRE), que se inscreveram e apresentaram
projetos em educação ambiental. A meta inicial
é de que a Ambiente+ alcance 67 mil
estudantes das escolas de tempo integral.
Porém, o projeto tem potencial de ser
universalizado para toda a rede de ensino,
passando a atingir cerca de 700 mil alunos.
Podem se cadastrar na plataforma escolas,
educadores e projetos. O cadastro permite a
criação de um banco de dados com todas as
iniciativas educacionais da área de meio
ambiente desenvolvidas nas unidades
pernambucanas, assim como será possível
realizar o monitoramento das metas
estabelecidas por cada um dos projetos e o
fornecimento de suporte pedagógico
direcionado para os educadores, com
conteúdos de educação e legislação ambiental,
sugestões de atividades e projetos. A
Ambiente+ pode ser acessada via computador,
celular ou tablet, desde que conectados na
internet, e inclui toda a acessibilidade digital
necessária para os seus usuários.
Para acessar a plataforma Ambiente+ escaneie
o QR Code
 Experiências Pedagogicas

SEDE lança Caderno Temático de Coordenação Pedagógica

para educadores de apoio
Material vai subsidiar trabalho pedagógico, abordando suas diversas atuações,
além de relatos de experiências exitosas no cotidiano escolar

atividades didático-pedagógicas desenvolvidas

no âmbito escolar. Esperamos que ele contribua
para fortalecer cada vez mais o papel do
educador de apoio na Rede Estadual de Ensino,
instigando novas iniciativas frente às mudanças e
aos desa os educacionais do mundo atual”,
salientou.

Lançamento foi realizado durante
evento online
Foto: Reprodução/Youtube
A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da
Educação (SEDE) lançou, em abril, o Caderno
Temático de Coordenação Pedagógica. O
material faz parte de uma coletânea voltada para
a educação básica e suas modalidades com o
objetivo de subsidiar o trabalho pedagógico de
um pro ssional essencial na escola, que é o
educador de apoio. O conteúdo já está
disponível no site da Secretaria de Educação e
Esportes de Pernambuco, no banner Cadernos
Temáticos.
S e g u n d o a s e c re t á r i a e x e c u t i v a d e
Desenvolvimento da Educação, Ana Selva, o
caderno tem a base de chegar como um material
importante para o educador de apoio,
fortalecendo seu trabalho no âmbito escolar. “O
caderno traz a discussão de temáticas
importantes para a coordenação pedagógica e
atua voltado para o processo de ensino-
aprendizagem, olhando para a questão de
articulação com os professores, formação
continuada e que faz um trabalho também com
os estudantes e suas famílias, trazendo unidade
para a escola. Além disso, ele discute temáticas
pertinentes a essa comunidade e também com a
gestão escolar, articulando questões
pedagógicas importantes para o bom
funcionamento da escola”, considerou.

O caderno está organizado em quatro capítulos Escaneie o QR Code e faça o download do

que trazem textos re exivos, abordando as material
diversas atuações do educador de apoio e relatos
de experiências exitosas no cotidiano escolar. De
acordo com a gerente geral de Ensino Médio e
Anos Finais do Ensino Fundamental, Regina
Melo, a publicação do Caderno Temático
signi ca mais uma iniciativa de valorização e
reconhecimento pro ssional para o educador de
apoio.

“Esse material representa um complemento rico

e inspirador que serve de instrumento de
trabalho para fortalecer e apoiar a prática
pedagógica no acompanhamento das ações
educativas, potencializando o compromisso com
o processo de ensino-aprendizagem no apoio
aos professores e no acompanhamento às
 Experiências Pedagogicas

SEE promove a 3º Jornada de Saberes sobre

Educação Ambiental e Sustentabilidade
Participaram do minicurso professores e técnicos educacionais da Rede

“A gente procurou valorizar atitudes

comportamentais relacionadas à questão
socioambiental, como discutir com o aluno um
consumo sustentável na escola. A ideia é
desenvolver essa consciência cidadã
socioambiental na escola para que isso
reverbere nas famílias e na sociedade.
Pensamos tudo de forma integrada: escola,
sociedade, natureza e planeta. Essa visão foi
discutida com os professores para que isso seja
replicado no âmbito das escolas, preparando
essa geração para o momento presente e para
as próximas décadas”, frisou Vera Braga,
gestora da GEIDH.

A Secretaria de Educação e Esportes (SEE), por

meio da Gerência de Educação Inclusiva e
Direitos Humanos (GEIDH), promoveu, em abril,
a Terceira Jornada de Saberes sobre Educação
Ambiental e Sustentabilidade, em parceria com
o projeto Sala Verde Chico Science, que integra
ações extensionais do Instituto Federal de
Pernambuco (IFPE). O evento, voltado para
professores e técnicos educacionais da pasta,
consistiu num minicurso com a temática “Os
ODS da Agenda 2030 e o futuro do planeta:
estimulando atitudes e locais sustentáveis”.

O encontro aconteceu virtualmente, nos turnos

da manhã e da tarde, e atendeu uma média de
150 pro ssionais, que posteriormente foram
certi cados. O objetivo do minicurso foi
fortalecer as ações de educação ambiental
promovidas para as escolas públicas estaduais,
levando aprofundamento acerca da temática
proposta aos professores, subsidiando as suas
práticas. Participaram do evento
representantes da SEE, do Programa
Institucional para Concessão de Bolsas de
Extensão (PIBEX), e IFPE.
 Projetos Especiais
EREM Pompéia Campos e ETE Miguel Batista promovem
I Encontro de Jovens Pesquisadores
Com pesquisas a respeito de temas que fazem parte da vivência dos estudantes,
os jovens aplicaram o estudo científico nas mais diversas áreas do conhecimento
Exposição dos 47 trabalhos no pátio
da ETE Miguel Batista
Estudantes da Escola Técnica Estadual Miguel
Batista (ETEMB) e Escola de Referência em
Ensino Médio (EREM) Pompéia Campos,
ambas localizadas no bairro da Macaxeira, no
Recife, participaram do I Encontro de Jovens
Pesquisadores. O evento, realizado no mês de
junho, foi a culminância das disciplinas
“Investigação Cientí ca” e “Metodologia
a p l i c a d a à e l a b o r a ç ã o d e p ro j e t o s”,
componentes do Novo Ensino Médio.
A programação contou com a exposição de
pôsteres/banners de 47 trabalhos de
pesquisas dos estudantes dos primeiros anos
das duas escolas, além de palestras com a
temática “Divulgação cientí ca e projetos
inspiradores”. As pesquisas foram realizadas
ao longo do primeiro semestre letivo deste
ano e os objetos de pesquisa surgiram dos
mais variados espaços e inquietações.
Natália Paixão, do curso técnico de Design de
Interiores, estudou junto com colegas sobre
Foto: Kamilla Alves/SEE
como o Design de Interiores pode contribuir
para a melhoria da vida de pessoas idosas. Ela
contou que a motivação de querer estudar
sobre este tema surgiu de uma necessidade
do nosso próprio círculo familiar, já que
muitos do grupo convivem com pessoas de
terceira idade em casa.
“O nosso curso não busca só a estética, ele vai
além disso para trazer conforto e bem estar de
acordo com uma base técnica. Para pessoas
que têm limitações, ou precisam de cuidados
especiais, o design de interiores pode
contribuir de forma positiva otimizando o
ambiente e minimizando possíveis riscos de
acidentes”, disse Natália.
Enquanto os estudantes apresentavam os
resultados das pesquisas no pátio da ETE, as
palestras aconteceram no auditório. Foi lá que
o professor José Carlos conversou com os
 Projetos Especiais
j o v e n s s o b re p ro j e t o s i n s p i r a d o re s ,
enfatizando a importância do protagonismo
juvenil.

Para ele, o trilhar da caminhada da iniciação

na pesquisa básica é de extrema importância
para estímulo à curiosidade, criatividade,
trabalho em equipe, leitura crítica e
capacidade de análise de dados. Nesse
sentido, o objetivo é contribuir no
desenvolvimento de competências que
valerão para toda a vida acadêmica e
pro ssional dos estudantes.

“Este evento é a realização de algo sonhado

por muita gente. Isto é sobre transformar
vidas, é sobre empoderamento. É chegar
numa sala de aula e ver os impactos que as
disciplinas proporcionaram, instigando os
alunos a terem senso crítico, a serem autores
da própria história”, contou José Carlos,
Alunos apresentaram trabalhos
professor de Física e Investigação Cientí ca. para outros estudantes e professores
Ele acredita que o projeto pode ser
multiplicado na rede. “Podemos mudar o Fotos: Kamilla Alves/SEE
mundo por meio da educação, como já dizia
Paulo Freire”, pontuou.

Foram ministradas palestras sobre a

“Divulgação cientí ca e projetos
inspiradores”

Fotos: Kamilla Alves/SEE

 Projetos Especiais

Oficina de ovo de Páscoa foi realizada na Escola Eraldo Campos

Momento foi oferecido às mães e estudantes como oportunidade
de conseguir uma fonte de renda

Visando novas oportunidades de fazer uma

renda extra no período da páscoa, a equipe de
nutrição da Gerência Regional de Educação
(GRE) Mata Centro, realizou no mês de abril,
uma o cina de ovos de páscoa, pirulitos e
trufas de chocolates para os pais e estudantes
da Escola Eraldo Campos, em Escada.
Participaram da atividade representantes de
turma e mães de alunos.

O chocolate contém uma substância

chamada feniletilamina que estimula a
produção de serotonina, substância cerebral
que dá a sensação de prazer e calma,
associada à sensação de felicidade. Foi esse o
clima durante toda o cina, enquanto o cheiro
tomava conta do ambiente, os participantes
viam uma nova oportunidade de empreender
e isso os estimulou ainda mais. Os estudantes prepararam ovos,
pirulitos e trufas de chocolate

Foto: Divulgação/SEE

fazer uma renda extra que é sempre muito

boa. Estou muito satisfeita”, fala Josefa
Severina da Silva, mãe de Erivaldo José,
também do 3º ano.

A estudante Sara Esdras, amou a experiência.

Mães e alunos da Escola Eraldo Campos
durante a o cina
Foto: Divulgação/SEE
Maria Cristina, mãe de Alice Vitória do 3º ano,
disse que a o cina vai abrir portas. Ela viu uma
nova chance de se reinserir no mercado, já
que estava desempregada há oito meses. “A
escola está de parabéns pela iniciativa, essa
oportunidade chegou para ajudar todos nós”.
“Estou aqui disposta a aprender, a partir desse
momento espero que todos nós consigamos
“Essa é uma oportunidade muito boa para
minha vida. Já trabalhei com trufas, aprendi
pelo YouTube, mas a o cina me ensinou
técnicas que eu não sabia e com certeza vou
aperfeiçoar a partir de agora e conseguir mais
vendas”, disse a jovem.
“A nossa equipe de nutrição da GRE Mata
Centro tem feito um trabalho muito bacana,
não só no sentido de trazer uma merenda de
qualidade, mas também de ofertar as famílias
desses estudantes oportunidades de
formação, de desenvolvimento de
habilidades como vimos hoje com a o cinas
de chocolates temáticos para a páscoa”,
declarou a gestora da GRE Kátia Monteiro.
 Projetos Especiais
ETE de Palmares promove o projeto
“reFOOD: Nada se perde, tudo se cozinha”
Além do estímulo à uma alimentação saudável e redução do desperdício
de alimentos, unidade de ensino também realizou oficina de sabão caseiro
feito a partir de óleo de cozinha

A exposição do projeto reFOOD foi realizada

no refeitório da unidade de ensino, com a
montagem de barracas juninas para
exposição das receitas em formato de
b a n n e r s , a s s i m co m o a co nfe cç ã o e
degustação dos pratos. O cardápio foi
montado pelos próprios alunos e contou com
opções de receitas veganas.

“O projeto reFOOD visa incentivar a utilização

do alimento de forma integral e saudável
evitando o desperdício e agregando valor
nutricional. As receitas foram recriadas e
apresentadas pelos grupos de estudantes
que nos surpreenderam com a beleza e
sabores de cada prato apresentado”,
destacou Jéssica Bispo. “Sem dúvidas a
vivência desse projeto despertou nos
Estudantes da ETE de Palmares
realizaram um projeto sobre estudantes um novo olhar para os alimentos
educação alimentar na busca por receitas mais saudáveis,
Foto: Divulgação/SEE promovendo saúde por meio da alimentação",
frisou a professora.
Na celebração do Dia da Gastronomia
Sustentável, comemorado em 18 de junho,
estudantes da Escola Técnica Estadual de
Palmares, na Mata Sul, realizaram uma
atividade de Educação Alimentar e Nutricional
(EAN). O projeto, intitulado “reFOOD: Nada se
perde, tudo se cozinha” estimulou os alunos
da ETE a repensarem sobre consumo
consciente, descarte de materiais no meio
ambiente e alimentação saudável.

O projeto é fruto da parceria entre Jéssica

Bispo e Leandra Vieira, ambas professoras de
biologia, com a nutricionista da Gerência
Regional de Educação (GRE) Mata Sul,
Jucivânia Silva. No projeto, os estudantes
reproduziram receitas sustentáveis a partir do
reaproveitamento integral dos alimentos e
Alunos reunidos para a degustação
participaram da o cina de confecção do do cardápio que eles mesmos montaram
sabão através do reaproveitamento do óleo
utilizado na cozinha da escola. Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
Estudantes de Caruaru criam aplicativo para orientar
os turistas nas festas juninas da capital do forró
App informa sobre os principais pontos turísticos da cidade
e todos os detalhes dos festejos juninos

Para aproveitar cada segundo das festas

juninas da capital do forró, Caruaru, os
estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE)
Ministro Fernando Lyra, criaram o Aplicativo
do São João de Caruaru 2022, para que a
comunidade e os turistas tivessem em mãos
todos os detalhes dos festejos juninos e assim
curtam com tranquilidade o maior e melhor
São João do mundo.

A ideia do projeto começou em uma atividade

da disciplina de Linguagem de Programação,
proposta aos alunos do segundo ano de Ao lado dos professores, Luciano Alexandre
Desenvolvimento de Sistemas, com o objetivo e Matheus Faria, estudantes desenvolveram
um aplicativo
de colocarem em prática os conteúdos
aprendidos em sala de aula, conteúdos esses Foto: Divulgação/SEE

aplicados em projetos práticos e reais.

além dos principais restaurantes da cidade,
Participaram do projeto sete estudantes, o
dentre outros. “Na minha percepção, o
objetivo nal era chegar a um aplicativo que
processo de desenvolvimento e publicação
ajudasse as pessoas de alguma forma. Os
do app, foi de grande valia para os alunos,
estudantes participaram desde a concepção
pois eles vivenciaram na prática este
até o lançamento na loja de aplicativos.
processo, adquirindo experiência nessa área
que, com certeza, diferencia o currículo deles
Coordenado pelos professores Luciano
no futuro pro ssional. Além disso, considero o
Alexandre e Matheus Farias, o aplicativo
app útil para a sociedade visto que o evento
disponibilizou toda a programação do São
do São João movimenta toda a nossa cidade”,
João no Pátio do Forró, das Comidas
disse o professor Matheus Farias.
Gigantes, do Alto do Moura, Pontos Turísticos,
“Foi um grande desa o pra mim, apesar de
termos enfrentado algumas barreiras,
conseguimos ultrapassar todas elas, foi uma
experiência incrível ter participado desse
projeto, da criação desse app, pois foi o
primeiro app ao qual eu criei, eu consegui
enxergar algumas di culdades como
desenvolvedor, mas contei com uma equipe
maravilhosa composta por seis colegas e dois
exce l e n t e s p rofe s s o re s . Nó s ze m o s
pesquisas, discutimos sobre tópicos do app, a
respeito da imagem, sobre as cores, e tudo
mais. Eu só espero que gostem do nosso
aplicativo e aproveitem bastante o nosso
O app foi destinado para os turistas
que foram à capital do forró durante
conteúdo”, fala o estudante Carlos Henrique.
as festas juninas

Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
ETE Lucilo Ávila Pessoa realiza exposição Revisitando Ariano
Estudantes expuseram trabalhos sobre a vida e as obras do escritor paraibano

A Escola Técnica Estadual (ETE) Lucilo Ávila

Pessoa realizou, no dia 16 de junho, a
culminância do projeto “Revisitando Ariano”,
que teve como objetivo abordar com os
estudantes detalhes da vida e das obras do
escritor e dramaturgo. Em parceria com a
Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e o Sesc, a
atividade consistiu em uma grande exposição
com pesquisas, apresentações de trabalho, e O público assistiu o vídeo produzido
pelos alunos sobre a obra “A História
uma produção audiovisual. Tudo aconteceu na de Amor de Fernando e Isaura”
biblioteca da unidade de ensino, inaugurada há
Foto: Divulgação/SEE
sete anos, e que leva o nome do autor.
coordenadora da biblioteca; Rodrigo
C ava l c a n t i , p rofe s s o r d e a r t e s ; e a s
professoras de portugês Marcira Dantas,
Aldjane Marques e Rubenita Silva. De acordo
com Lucinda, os estudantes do 3º ano
participaram de o cinas na Fundaj sobre
como realizar exposições. Já o Sesc cedeu o
teatro para as turmas lmarem o vídeo de
encerramento da exposição.

“Uma das coisas mais importantes no projeto

é a questão do protagonismo. Os alunos
conseguiram unir todas as turmas, com
Estudantes do 1º ano da ETE Lucilo Ávila
Pessoa produziram narrativas em cordéis

Foto: Divulgação/SEE

As exposições começaram no mês de março.

O equipamento contou com três espaços
durante o tempo do projeto, aberto para toda
a comunidade escolar visitar. O primeiro foi o
“Narrativa em cordéis”, com produtos feitos
pelas turmas do primeiro ano. Já o segundo
consistiu em uma reprodução do quarto de
Ariano Suassuna. O último foi uma exposição Alunos participando da gravação
do audiovisual
intitulada “7 anos: só sei que foi assim”, com
fotogra as históricas do escritor. No m da Foto: Divulgação/SEE
visita, o público teve a oportunidade de
trabalhos muito bem planejados. Nós,
a p re c i a r u m v í d e o p ro d u z i d o p e l o s
professores, não tínhamos noção de como se
educandos, que adaptaram a obra “A História
faz uma exposição, e os alunos nos
de Amor de Fernando e Isaura” para o
surpreenderam com o que aprenderam nas
audiovisual, além da mostra de desenhos
o cinas com a Fundaj. Foi um aprendizado
sobre o Movimento Armorial.
muito grande para todos nós, e acredito que
os estudantes vão levar essa experiência para
Ao todo, 12 turmas do 1º ao 3º ano
a vida”, frisou a coordenadora.
participaram do projeto. As atividades foram
coordenadas por Lucinda Pessoa,
 Projetos Especiais
Programa de Alimentação Escolar de Pernambuco
lança primeiro livro de receitas
Exemplar recebeu o título “Sabores Regionais na Alimentação Escolar”

Lançamento do livro “Sabores Regionais

na Alimentação Escolar”
Foto: Kleyvson Santos/SEE

O mês de abril foi marcado por muita alegria
para todos que compõem a Superintendência
do Programa de Alimentação Escolar de
Pernambuco (SUPAE). No auditório da
Secretaria de Educação e Esportes foram
reunidos nutricionistas, merendeiras, gestores
das Gerências Regionais de Educação (GREs) e
a equipe da SUPAE para o lançamento do
primeiro livro de receitas intitulado “Sabores
Regionais na Alimentação Escolar”. O livro
reúne três receitas de cada uma das 16
regionais.
Com 12 anos na função de merendeira da
Escola de Referência em Ensino Médio (EREM)
João Teobaldo, em Carpina, Rosenilda Antonia
da Silva, tem como carro-chefe da cozinha a
“Lasanha de Macarrão”. “Estou muito
orgulhosa de mim mesma, essa receita é muito
disputada na escola, os meninos adoram,
comem e repetem. Estar fazendo parte deste
livro é um momento único, entre tantas
maravilhas desenvolvidas na escola a minha
lasanha estar presente é uma alegria imensa”,
comemorou a merendeira.

O exemplar teve como objetivo valorizar os

hábitos alimentares locais, promover novas
experiências que contemplem as preparações
elaboradas com os gêneros da alimentação
escolar. “Esse projeto vem trazer tanto as
especi cidades das regionais em relação a sua
culinária, como também a valorização do
pro ssional que cuida dessa alimentação, tanto
as merendeiras, que estão na ponta, na
cozinha, junto aos alunos, quanto a equipe de
nutrição que está junto nesse processo de
construção do cardápio e de uma alimentação Apresentação sobre as receitas
cada vez mais atrativa para o aluno”, pontuou contidas no livro

Marieta Pinho Barros, superintendente do Foto: Kleyvson Santos/SEE

Programa de Alimentação Escolar.
 Projetos Especiais
ETE Maximiano Accioly Campos
trabalha projeto que fala sobre energias limpas
Momento mostrou a importância de conhecer as energias
eólicas, solar, biomassa e hidrelétrica

A Escola Técnica Estadual (ETE) Maximiano

Accioly Campos, localizada em Jaboatão dos
Guararapes, realizou um momento de extrema
importância dentro da unidade de ensino, o
“Projeto Integrador Energias Limpas”, que
reuniu cerca de 150 estudantes demonstrando
socioeconomicamente a importância de
conhecer as energias eólicas, solar, biomassa e
hidrelétrica. O objetivo principal foi abordar nas
mais diversas formas de linguagens cognitivas
as várias energias limpas.

“Projeto integrador Energias Limpas”

na ETE Maximiano Accioly Campos

Foto: Divulgação/SEE

A jovem Gisele de Oliveira, do 1º ano de Redes

Projeto mostrou aos alunos a importância
das energias eólica, solar, biomassa e
hidrelétrica
Foto: Divulgação/SEE
O projeto foi criado pelos professores Jean
Ricardo, Raquel Silva e Sérgio Cavalcante, das
disciplinas de Física e Investigação Cientí ca,
Metodologia da Pesquisa em Educação,
Biologia e Química e Investigação Cientí ca. A
ação foi baseada no entendimento dessas
disciplinas e distribuídas em cinco Estações de
Aprendizagem: a Estação Técnico Cientí co, a
Estação Audiovisual, a Estação Maker, a
Estação Games, a Estação Artes, e por m a
Estação Sócio-econômico.
de Computadores, comentou que nunca tinha
participado de um projeto desse e que esse
aprendizado iria levar por toda sua vida. "Dá um
friozinho na barriga quando vem a turma,
porque a responsabilidade de apresentar um
assunto é difícil, mas fomos bem orientados
pelos professores, foi uma experiência que
jamais vou esquecer".
"Educação sem desa o não é educação.
Viemos de dois anos de grande de ciência
escolar, devido ao estudo remoto e a
pandemia. Esse projeto gerou muitos
comentários positivos dos alunos dos
segundos e terceiros anos que foram os
espectadores, isso nos deixou muitos felizes”,
relatou o coordenador geral, Sérgio
Cavalcante.
 Projetos Especiais
Projeto Cancioneiro Nordestino é vivenciado por estudantes da
EREFEM Liceu Nóbrega de Artes e Ofícios
Participaram da ação alunos do 7º A e todos os 6º anos

Apresentação do “Projeto Cancioneiro

Nordestino” na EREFEM Liceu Nóbrega
de Artes e Ofício
Foto: Divulgação/SEE

Os professores Freddy Cursino e Aristarco Silva
realizaram a exposição e apresentação do
projeto “Cancioneiro Nordestino - Entre versos
e poemas” com os estudantes dos 7º e 6º anos
d a E s co l a d e Re fe rê n c i a e m E n s i n o
Fundamental e Médio (EREFEM) Liceu
Nóbrega de Artes e Ofícios. O projeto
interdisciplinar uniu as disciplinas de Português,
História e Música no auditório da Universidade
Católica de Pernambuco (UNICAP), no mês de
maio. O momento contou com a participação
especial do professor Salatiel D'Camarão.
“Os alunos adoraram, participaram, cantaram e
re c i t a ra m o s p ró p r i o s m ate r i a i s q u e
produziram. Essa literatura de cordel feita por
eles eu vou pessoalmente mandar publicar e
deixar na biblioteca da escola, para assim
perpetuar essa ação tão linda. Fiquei muito feliz
pela participação dos jovens. Tenho certeza de
que esse é o primeiro de muitos projetos
maravilhosos como esse”, relatou o professor
Freddy Cursino.

O projeto teve como objetivo explicar a

estrutura das métricas, rimas e estrofes que
caracterizam a literatura de cordel, além de
demonstrar, por meio de declamação, aboio e
canção o conteúdo aprendido em sala sobre
cultura popular. Dessa forma, o projeto tem
como intuito trazer aos discentes a importância
Foto: Divulgação/SEE
desse patrimônio imaterial brasileiro.

Os estudantes do 7ºA produziram cordel com

tema livre e usaram a imaginação. Para
prepará-los, o professor Freddy distribuiu em
sala exemplares para que fosse lido e
observado a estrutura, temas, rimas, capa e
estrofes. “Foi muito interessante aprender
Produção de cordéis pelos estudantes
sobre cordel, gostei muito de participar junto do 7º ano
com minha turma. Lemos o nosso cordel e foi
uma experiência incrível”, comentou a Foto: Divulgação/SEE

estudante Ana Alice, do 7ºA.

 Projetos Especiais
GRE Sertão Central realiza Projeto Semear 2022
Cerca de 300 estudantes estiveram presentes no evento, que ofertou
10 oficinas para o ensino fundamental e médio

A Gerência Regional de Educação (GRE) Sertão

Central realizou a edição 2022 do Projeto
Semear. A atividade reuniu cerca de 300
estudantes da rede integral, regular e a Escola
de Referência em Ensino Fundamental (EREF)
D. Malan, da rede municipal, no dia 31 de maio.
Ao todo, foram 27 escolas jurisdicionadas à
gerência. Este ano, o projeto teve como tema:
Identidade: "O eu, o outro e o nós".

O projeto teve como tema:

“O eu, o outro e o nós”

Foto: Divulgação/SEE

Wesley Gabriel, estudante da Escola de

Referência em Ensino Fundamental e Médio
(EREFEM) Napoleão Araújo, também foi
o cineiro do evento. “Espero ter proporcionado
aos meus ouvintes uma maneira mais e caz de
ver o mundo e agir dentro dele, visando o
Projeto Semear 2022 é realizado pela melhoramento da sua perspectiva de vida e
GRE Sertão Central
incentivando a sempre pensar positivo e assim
Foto: Divulgação/SEE
semear a semente da educação na vida de
todos”, comentou.
Foram ofertadas o cinas para os Ensinos
Médio e Fundamental. Os o cineiros e
s e m e a d o re s d e s t a e d i ç ã o z e r a m a
replicabilidade em suas escolas nos meses
seguintes sobre tudo que foi vivenciado. Dessa
forma, cada escola fez seu próprio Semear,
atingindo um quantitativo bem maior de
alunos.

Para a equipe gestora das unidades de ensino

que participaram do evento, o momento foi de
crescimento. “O semear é um projeto que
chega ao coração fértil de nosso estudante,
propiciando o desenvolvimento de educação
socioemocional, das ações protagonistas, do
senso crítico, da criatividade, do exercício da
cidadania e fortalecendo o senso de
pertencimento pela escola”, declarou Liriane Foram cerca de 300 alunos
presentes no evento
Callou, Gestora da Escola Técnica Estadual
(ETE) Urbano Gomes de Sá. Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
Escola Estadual Paulo Freire promove projeto de cinema
O Cine Paulo Freire tem como objetivo diminuir a evasão na escola penitenciária

A Escola Estadual Paulo Freire, que funciona na

Penitenciária Doutor Ênio Pessoa Guerra, em
Limoeiro, Agreste pernambucano, realizou
uma atividade que tem como principal objetivo
diminuir a evasão da unidade de ensino: o Cine
Paulo Freire. Mensalmente, foram exibidos
l m e s co m t e m á t i c a s q u e e nvo l ve m
autoestima e superação para os estudantes.
Após as exibições, os alunos participam de
debates, rodas de diálogo, questionários, caça-
palavras, além de escreverem resenhas,
resumos e outros trabalhos que podem ser
expostos nos muros da escola.
O Cine Paulo Freire tem procurado
O projeto teve início no mês de fevereiro. Ele foi diminuir a evasão na escola penitenciária
idealizado a partir de uma reunião da equipe
Foto: Divulgação/SEE
gestora com o corpo docente, e que teve como
pauta a discussão sobre como diminuir o alto bullying, dentre outras. “São muitas as
índice de evasão na escola. Os educadores vantagens que podemos perceber com o
chegaram a conclusão de que o ideal seria Projeto Cinema na Escola. Com ele, os alunos
construir um projeto de cinema, pois acreditam têm a oportunidade de conhecer a arte do
que utilização de lmes como recurso didático cinema, o despertar da criticidade, e
é atrativa e favorece a prática de ensino nas desenvolver uma compreensão crítica do
questões éticas, de consciência social, valores mundo e demais assuntos sociais. O projeto
morais, atitudinais e humanos. também estimula o desenvolvimento do aluno
na escrita e na oralidade, além de ser um
O objetivo das sessões é criar condições de momento de contextualizar diversos temas e
re exão sobre as práticas que nos diminuem aprender sobre os mesmos e ser um momento
como seres humanos: violência, vícios, de lazer”, disse o professor e idealizador do
preconceitos, intolerância, baixa autoestima, projeto, Edson Pereira da Silva.

As sessões re etem sobre violência,

vícios, preconceitos, bullying, intolerância,
entre outros assuntos

Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
EREM Dr. Sebastião de Vasconcelos Galvão realiza culminância
do projeto “Galvão: arte em toda parte”
Evento teve o objetivo de explorar temáticas sociais vivenciadas
e vividas pela sociedade, ao mesmo tempo que desenvolve aspectos históricos,
culturais, artísticos e humanos nos alunos

A Escola de Referência em Ensino Médio

(EREM) Dr. Sebastião de Vasconcelos Galvão,
localizada em Limoeiro, no Agreste de
Pernambuco, realizou a culminância do projeto
“Galvão: arte em toda parte”. O evento
aconteceu entre os dias 06 e 10 de junho em
comemoração aos 200 anos de Independência
do Brasil. O projeto foi organizado pelo
professor de história, Jovelino Santos, com
participação dos estudantes do Ensino Médio,
a m de explorar temáticas sociais vivenciadas
e vividas pela sociedade, ao mesmo tempo que
desenvolve aspectos históricos, culturais,
artísticos e humanos nos alunos.
EREM Dr. Sebastião de Vasconcelos
Galvão realizou evento sobre temáticas
Na ocasião, os jovens participaram de rodas de vivenciadas pela sociedade
diálogos, produções de pesquisas, produção
de teatro e debates sobre diversas temáticas, Foto: Divulgação/SEE

como “Sobreviver - Temática LGBTQI+”; “A proposta do projeto é formar cidadãos

“Ditadura Militar”; “Além da Vida - Questões
Religiosas”; e “Ainda Existe Tempo (sobre
adoção)”. De acordo com o professor Jovelino
Santos, o evento ajudou a construir
conhecimento a partir da história (passado e
presente) de movimentos culturais, artísticos,
históricos e literários.
conscientes de um mundo melhor, preparados
para o exercício da cidadania, cientes da
responsabilidade enquanto ser social que
convive em sociedade, respeitando as
diversidades (gênero, religião, cultura, etc),
propagando a igualdade/isonomia, bem como
semeando a história e cultura do nosso povo.
Assim sendo, tornam-se protagonistas na
medida em que quebram paradigmas”,
destacou.

“O projeto "Galvão: arte em toda parte" me

Peça teatral foi produzida pelos estudantes
ajudou bastante a ter novos conhecimentos
sobre a história da Arte Moderna, a
apresentação do "Sobreviver", cuja temática foi
sobre LGBTQIA+, trazendo-me mais empatia
com relação a todos que pertencem ao
movimento. É preciso também ser falado mais
sobre a adoção para que o preconceito com as
pessoas adotadas acabe e devolva a dignidade
a todas as crianças e adolescentes que estão na
la de adoção”, re etiu a estudante Gabriela
Lira.

Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
Estudantes da Escola Rotary de Nova Descoberta
participam de oficina no CECINE
A ação é realizada pela Gerência Regional de Educação Recife Norte e está
destinada a qualquer unidade de ensino jurisdicionada à GRE
Estudantes da Escola Rotary de Nova
Descoberta, participaram de o cinas cientí cas
oferecidas através da parceria entre a Gerência
Regional de Educação (GRE) Recife Norte com
a Coordenadoria do Ensino de Ciências do
Nordeste (CECINE- UFPE). A ação foi realizada
presencialmente nos laboratórios de biologia,
química, física, matemática e geociência da
universidade.
Alunos da Escola Rotary de Nova
Descoberta participaram de o cinas
cientí cas

Foto: Divulgação/SEE

experiências extraclasse para os estudantes

Nos laboratórios os estudantes tiveram
aulas e experimentaram os equipamentos
junto com os professores. “A Universidade é um
espaço de todos nós, e é muito importante que
o estudante se veja ocupando esse ambiente e
sonhe, um dia, em fazer parte dele como aluno
de um curso que deseja”, pontuou Délvia
Santos, técnica da GRE.

Foto: Divulgação/SEE
O objetivo principal da ação é levar os alunos
para ocupar o espaço da Universidade Federal
de Pernambuco e conhecer os projetos de
extensão que focam numa educação
signi cativa e de qualidade, promovendo
Nos laboratórios os estudantes tiveram aulas e
puderam experimentar os equipamentos,
conhecendo cada um deles. "Achei muito
informativo, aprendi bastante coisa. A aula
prática é importante, pois ajuda a xar os
conteúdos melhor", disse a estudante do 2º
ano, Gabriela da Silva.

O objetivo foi conhecer projetos

de extensão que focam na educação
Foto: Divulgação/SEE
de qualidade
 Projetos Especiais
I Mostra de Matemática é realizada na
EREFEM Liceu Nóbrega de Artes e Ofícios
Estudantes do 3º ano mostraram como a matemática é utilizada
no cotidiano de forma simples e dinâmica
Estudantes do 3º ano da Escola de Referência prazerosa. É muito grati cante vê-los felizes
em Ensino Médio e Fundamental (EREFEM) realizando essa prática pedagógica, pois o
Liceu Nóbrega de Artes e Ofícios realizaram a “I aprendizado associado ao bem estar ajuda a
Mostra de Matemática do Liceu”. Os jovens assimilação dos conteúdos e o aprender ca
apresentaram trabalhos desenvolvidos em sala mais fácil”, comentou o professor orientador
de aula que mostravam a matemática existente Bruno Trindade.
no cotidiano, por meio de jogos, obras e
autores matemáticos e falaram sobre a
importância das avaliações internas e externas.
O projeto, promovido no dia 27 de junho, foi
orientado pelo professor Bruno Trindade, e
teve como objetivo, além de mostrar a
matemática no dia a dia, estimular os
estudantes às práticas pedagógicas aplicadas.
Dividido em várias etapas, os alunos foram
montando suas pesquisas, criando ideias para
exibir a matemática da forma mais atual e
dinâmica possível. A última etapa foi a
quali cação, onde os estudantes apresentaram
seus trabalhos em sala para a turma e para o
professor orientador.

“A mostra trouxe alguns conteúdos da

Estudantes do 3º ano participaram
disciplina além das perspectivas convencionais. da I Mostra de Matemática
Desde a escolha dos projetos até a culminância,
vivenciamos momentos de muita re exão Foto: Divulgação/SEE

quando eles entenderam a proposta, uniram

suas habilidades e superaram as expectativas
resultando numa tarde enriquecedora e
Os jovens apresentaram trabalhos
sobre a matemática no cotidiano
por meio de jogos, obras e autores
“O projeto avivou mais o senso crítico da minha
equipe sobre o desenvolvimento das escolas
públicas de Pernambuco. Com as pesquisas,
entendemos o funcionamento da prova do
SAEPE e consequentemente a realidade da
nossa escola durante os anos de aplicação
desse diagnóstico, fazendo também um
comparativo com o rendimento de outras
instituições de ensino no SAEPE, re etindo
sobre as barreiras que nos separam delas, seja
por desigualdade, por falta de investimento ou
de oportunidades. Com a mostra, entendemos
como poderemos contribuir cada vez mais para
o progresso da nossa pro ciência nas médias
anuais no SAEPE, para que tenhamos
melhorias e um futuro educacional público
mais promissor”, disse a aluna Bruno Veríssimo.
do 3º ano B.

Foto: Divulgação/SEE
 Projetos Especiais
Estudantes levam peça teatral para o FIG 2022
Grupo ETEatro FranMaSo apresenta a peça
“Ser ou não ser, eis a questão Romeu e Julieta do sertão”

Estudantes da ETE Francisco de Matos

Sobrinho foram convidados a participar
do FIG 2022
Foto: Divulgação/SEE

Estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE)
Francisco de Matos Sobrinho, localizada em
Bom Conselho, no Agreste de Pernambuco,
foram convidados para participar do Festival de
Inverno de Garanhuns 2022, com a peça de
teatro apresentada pelo Grupo ETEatro
FranMaSo, intitulada “Ser ou não ser, eis a
questão Romeu e Julieta do sertão”. A peça é
formada por estudantes do terceiro ano do
Ensino Médio técnico da instituição e foi criada
em 2019 com toda indumentária produzida por
artesãos da própria cidade.
acaba quando as cortinas se fecham”, explicou
Alysson Rocha, professor e produtor da peça.
“Digo com convicção, essa é uma experiência
incrível e inovadora para mim! Sou uma pessoa
tímida e reservada, mas o teatro ajudou-me
com isso. Além de todas as vivências e
momentos marcantes que vivemos. Fiz novas
amizades, criei laços com pessoas que eu
nunca imaginei que teria e levo muitos
aprendizados para mim”, comentou Maria
Cecília, que interpreta Maria Flor.

A peça foi idealizada pelos professores Alysson

Rocha, de Arte e Educação Física, e Lenilda
Albuquerque, de Língua Portuguesa, com o
objetivo principal de promover as mais variadas
apresentações conforme as necessidades dos
projetos escolares da ETE. A apresentação foi
uma releitura nordestina do clássico Romeu e
Julieta contada por meio de um cordel.
“Trabalhar a arte do teatro com esses
estudantes é algo mágico. É perceber o
germinar de uma semente plantada e que
cresce a cada gota d'água regada. É perceptível
o empenho, dedicação, cuidado, entusiasmo e
senso de responsabilidade adquiridos por esse
Os estudantes apresentaram a peça
grupo nos últimos meses. A educação que “Ser ou não ser, eis a questão Romeu
transborda a sala de aula subindo aos palcos e Julieta do sertão”
apresentando-se interdisciplinar, interativa, Foto: Divulgação/SEE
cativante, responsável, emocionante e que não
 Biblioteca Pública

BPE promove Recital de Canto

Amigos Alemanha-Brasil trouxeram repertório recheado em apresentação

A Biblioteca Pública do Estado de

Pernambuco (BPE) apresentou, pelo segundo
ano consecutivo, o Recital de Canto. A
apresentação é por conta dos Amigos
Alemanha-Brasil, composto pelo tenor
Giovanni Araújo, baixo-barítono Martin
Krasnenko e pelo pianista Fernando Müller.
No repertório estiveram presentes canções de
Strauss, Mahler, Schumann e Schubert, além
de árias de oratório de Bach, Händel e Haydn.

O espaço foi preparado para receber o

público de até 150 pessoas, cujos ingressos
individuais foram distribuídos. “Para a
biblioteca, é um privilégio poder receber este
evento. Um recital com músicos de qualidade,
onde temos a oportunidade de acolher a
população para o evento. Esse ano, o
segundo que realizamos o recital, teremos o
diferencial de ter a climatização do ambiente”,
pontuou Roberta Alcoforado, gestora da BPE.
Junto com Martin Krasnenko, Giovanni Araújo
pensou em dar início ao projeto Amigos
Alemanha-Brasil. O tenor e o baixo-barítono
estudaram juntos, além de Giovanni ter
estado presente em várias masterclasses
ministradas por Martin. Ao colocar o projeto
em prática, em 2020, a soprano
pernambucana Nadja Sousa foi convidada
para fazer parte do recital. Neste ano, o
pianista Fernando Müller é quem fará parte
do recital junto a Martin e Giovanni.
“O recital de 2020 foi meu primeiro concerto
no Recife após quase 20 anos no exterior. E
posso dizer que foi extremamente grati cante
ver colegas e amigos queridos fazerem parte
dessa história”, contou Giovanni Araújo, que é
natural de Recife. O tenor completou falando
sobre a expectativa para este ano: “Espero
poder, junto com o público, iniciar o ano
trazendo bons momentos através da música”,
a rmou.

BPE apresenta Recital de Canto

com Amigos Alemanha-Brasil
 Biblioteca Pública
Férias de janeiro tem programação especial
na Biblioteca Pública do Estado
Oficinas, contação de histórias e brincadeiras estiveram entre as atividades oferecidas

A Biblioteca Pública do Estado (BPE) foi o

ponto de encontro da criançada durante o
mês de janeiro. O equipamento realizou uma
programação especial que movimentou o
período das férias escolares. As atividades
foram gratuitas e aconteceram no Setor
Infantil do espaço, localizado ao lado do
Parque 13 de Maio, no centro do Recife.

O livro Brincadeira de Criança com Ivan Cruz,

das autoras Edna Ande e Sueli Lemos, foi o
escolhido como mote para a programação
das “Férias Divertidas BPE 2022”, que teve
uma temática voltada para as brincadeiras
infantis tradicionais - muitas vezes esquecidas
pelo tempo de modernidade. Nesta edição, o
entretenimento cou por conta das o cinas,
gincanas literárias, leitura compartilhada,
lançamento de livros e brincadeiras populares
que zeram parte da programação do evento.
Além disso, pela primeira vez, a BPE ofereceu
as o cinas de músicas de colo e músicas para
gestantes, cuja intenção era promover
momentos e vivências envolvendo canções e
cantigas populares que podem ajudar na
educação musical do bebê, servindo de
estímulo ao gosto pela leitura desde a
condição intra-uterina, além de contribuir na
relação entre mãe e bebê.
Biblioteca realizou programação
especial para as férias de janeiro
Fotos: divulgação SEE/PE
Para Roberta Alcoforado, gestora do
equipamento, as o cinas contribuíram no
bem-estar das gestantes que lidam com a
maternidade em tempos tão conturbados
como o que estamos passando. “Temos um
acervo de livros com temáticas variadas,
autores renomados e que abrangem várias
faixas etárias, com coleções especí cas para
primeira infância. A prática de leitura para
bebês e gestantes é comum em vários países,
e a proposta foi fazer esse trabalho orientado
para que essas mães possam colocar este
conhecimento em prática no seu dia a dia”,
comentou Roberta.

As atividades foram gratuitas

e aconteceram no Setor Infantil

Fotos: divulgação SEE/PE

 Biblioteca Pública
Dia Nacional do Sistema Braille: SEE disponibiliza
transcrição e acervo de livros
Os serviços são disponíveis para o público cego ou com baixa visão em geral
No dia 08 de abril é comemorado o Dia
Nacional do Sistema Braille, um processo de
escrita e leitura baseado em símbolos em
relevo. E para marcar a data, vamos citar dois
grandes recursos que a Secretaria de
Educação e Esportes de Pernambuco (SEE)
disponibiliza para todas as pessoas cegas ou
com baixa visão. Um deles é a transcrição de
livros para o Braille do Centro de Atendimento
Educacional Especializado (CAEE), e o outro é
o acervo de livros em braille da Biblioteca
Pública do Estado (BPE). As duas opções
visam garantir, não só para estudantes da
Rede mas para o público em geral, acesso ao
sistema.
O CAEE, situado no bairro de Casa Amarela,
Zona Norte do Recife, conta com o Centro de
Apoio ao Cego, e lá o trabalho gira em prol de
desenvolver a autonomia da pessoa cega ou
com baixa visão tanto no tocante à educação,
como na realização das necessidades
essenciais, como a de transitar sozinho nas
ruas. O ponto alto do Centro é uma o cina
que possui equipamentos que traduzem a
língua portuguesa para o Braille. Se algum
cego tiver um material escrito que deseja
compreendê-lo por meio dos símbolos em
relevo, ele pode levá-lo até lá para agendar a
transcrição.
Transcrição e acervo de livros
é disponibilizado pela SEE
Fotos: divulgação SEE/PE
Já a Biblioteca Pública do Estado (BPE), que
ca ao lado do Parque 13 de Maio, no Centro
do Recife, possui cerca de 8 mil livros em
Braille, e aproximadamente 700 audiobooks
(livros em formato de áudio gravados em
CDs). A BPE conta com impressoras em braille
e com o sistema DOSVOX, um programa de
computador que lê o texto da tela do monitor
quando selecionado pelo leitor, além de
projetos. O Setor Braille está com uma
reforma em andamento, que deve ser
concluída ainda neste ano, e contará com um
espaço para leitura de audiobooks, além do
acervo braille, com jogos educativos, painel
sensorial, com novos equipamentos de
tecnologia assistiva.
E nas escolas da Rede Estadual de Ensino, o
estudante cego ou com baixa visão tem
acesso à educação nas salas comuns, com os
demais estudantes sem de ciência, e têm
d i re i t o a o At e n d i m e n t o Ed u c a c i o n a l
Especializado. Para atender a este público
com compromisso com a qualidade e
inclusão, a SEE oferece, periodicamente,
formação para as 16 Gerências Regionais de
Educação (GRE), além de cursos, realizados
pela Gerência de Educação Inclusiva e
Direitos Humanos (GEIDH) sobre
audiodescrição no contexto escolar para
pro ssionais da educação.
“O sistema Braille funciona como uma
tecnologia assistiva que vai favorecer e
possibilitar uma melhor comunicação da
pessoa cega ou com baixa visão; é uma
possibilidade de acesso à leitura e à escrita. E a
Secretaria não mede esforços para ofertar a
educação e fortalecer o acesso
comunicacional das pessoas cegas e de todas
as outras com qualquer tipo de de ciência",
frisou Vera Braga, gestora da GEIDH.
 Biblioteca Pública
Mangás e calendários japoneses em exposição
na Biblioteca Pública de Pernambuco
Foram mais de 800 ficaram em exposição no hall de entrada do equipamento

Alunos da EREM Ginásio Pernambuco

visitam a Exposição sobre Mangás e
Calendários Japoneses na BPE

Apaixonados pela cultura japonesa tiveram a
oportunidade de apreciar, na Biblioteca
Pública do Estado de Pernambuco (BPE),
situada no Recife, a exposição do novo acervo
de mangás e calendários disponíveis no
equipamento. Doados pela Fundação Japão
em São Paulo, os mais de 840 itens estiveram
disponíveis no hall de entrada da BPE no mês
de abril.
Participaram do evento de abertura da
exposição o secretário de Educação e
Esportes de Pernambuco, Marcelo Barros;
s e c r e t á r i o d o Tr a b a l h o , E m p r e g o e
Quali cação, Alberes Lopes; o cônsul geral do
Japão, Hiroaki Sano; o cônsul geral adjunto,
Tadao Furukawa; diretor geral da Fundação
Japão em São Paulo, Masaru Susaki; diretor
geral adjunto da Fundação Japão em São
Paulo, Gaku Sasao; e a assessora cultural do
consulado geral do Japão no Recife, Satoko
Nakamura.
Roberta Alcoforado, gestora da BPE,
comemorou a doação do material. “Essa
literatura contemplou várias idades e
temáticas diferenciadas. Esperamos, a partir
desta doação, atrair novos leitores”, contou.

A exposição foi montada no Hall de entrada

e contou com mais de 840 itens
 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

Circulação de Câmara volta a se apresentar

nas escolas da Rede Estadual
Ao todo, 14 unidades de ensino receberam o projeto na temporada 2022

CPM levou a música de câmara

para 14 escolas da Rede Estadual
Foto: Divulgação SEE/PE

Após dois anos suspenso por conta da
pandemia da Covid-19, o projeto Circulação da
Câmara, do Conservatório Pernambucano de
Música (CPM), retomou as atividades no mês
de abril, contemplando 14 unidades de ensino
da Região Metropolitana do Recife (RMR). A
ação tem como propósito divulgar os grupos
de caráter camerístico - que tocam música
erudita - e aproximá-los da população por
meio de concertos pedagógicos.
Nas apresentações, que ocorreram nas escolas
da Rede Estadual e em espaços diversos das
cidades da RMR, foram abordados diversos
estilos musicais de forma didática e com
roupagem erudita. O projeto encerrou a
programação deste ano no mês de novembro.
“Foi um prazer muito grande realizar essa ação.
É uma sensação impagável. É incrível quando a
gente começa a se apresentar e ver a reação
dos estudantes. Eles cam encantados, se
emocionam, cam maravilhados”, frisou
Maurício César, diretor musical da Orquestra
Matéria Prima, banda do projeto.
“Acredito que é muito importante a nossa
apresentação para esse período de volta das
aulas presenciais, pois a música extravasa as
emoções, sem contar com a formação de
novos ouvintes. Espero que essa ação continue
para que muitos outros jovens possam ter essa
oportunidade”, acrescentou César.
As escolas contempladas este ano foram:
Escola Professor José Brasileiro Vila Nova, jo
Janga; Escola Delmiro Golveia, no Pina; Escola
Antônio Souto Filho, em Olinda; EREM José
Vilela, em Casa Forte; Escola Estadual Joaquim
Távora, na Madalena; EREM Rosa Magalhães
Melo, em Água Fria; Escola Estadual Trajano de
Mendonça, em Jardim São Paulo; Colégio
Santos Dumont, em boa Viagem; Na Escola
Estadual Pio XII, no Timbi; Na EREM Professora
Maria do Carmo Pinto, em Jardim Paulista; Na
EREM Professor Moacyr de Albuquerque, em
Cavaleiro; Na Escola Presidente Humberto
Castelo Branco, em Tejipió; Na EREM Jarbas
Passarinho, em Cajueiro e Na Escola General
Abreu e Lima, em Abreu e Lima.
 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

Conservatório Pernambucano de Música

comemora 92 anos com concertos gratuitos
As apresentações aconteceram no auditório da Academia Pernambucana
de Letras e no Teatro de Santa Isabel

Concertos marcaram as comemorações de aniversário

do Conservatório Pernambucano de Música
Foto: Divulgação

No ano em que o Conservatório Cecília e Fernando tocam desde o início de

Pernambucano de Música (CPM) comemorou
seus 92 anos, a instituição realizou concertos
com grandes nomes da música. As
apresentações aconteceram no auditório da
Academia Pernambucana de Letras e no
Teatro de Santa Isabel, ambos no Recife, no
mês de setembro. O público pôde apreciar
shows de grupos e artistas como a Orquestra
de Câmara de Pernambuco, Duo Siqueira
Lima, Thiago Arancam e convidados.
O Auditório da Academia Pernambucana de
Letras recebeu o Duo Siqueira Lima (formado
por Cecília Siqueira e Fernando de Lima), que
apresentou obras do seu novo CD, intitulado
Violonístico. O disco conta com composições
originais de grandes nomes do violão
brasileiro e peças dos músicos Sérgio Assad,
Paulo Bellinati e Marco Pereira, João Luiz,
Guinga, entre outros. Também foram tocadas
músicas que fazem parte do repertório que
sua carreira, iniciada há 20 anos.
Já o palco do Teatro de Santa Isabel recebeu a
Orquestra de Câmara de Pernambuco e o duo
dos solistas Siqueira Lima (violões) e Maria
Santos (oboé), que encantaram a platéia. Eles
apresentaram o Concerto Para Dois Violões,
Oboé e Orquestra de Cordas, do compositor
Radamés Gnatalli. Também passaram pelo
teatro a soprano Marly Montoni, a mezzo-
soprano Ana Lúcia Benedetti, e o barítono
Rodolfo Giugliani. Eles apresentam uma noite
de gala lírica, com canções e árias, duos e trios
de óperas, acompanhados do pianista
Gustavo Carvalho.
O equipamento também recebeu o tenor
Thiago Arancam e o pianista Leonardo
Córdoba. A dupla contou com a participação
especial da soprano Gleyce Melo.
 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

CPM marca presença no Festival de Inverno de Garanhuns

O Conservatório realizou shows na Catedral de Santo Antônio
Para abrilhantar ainda mais o Festival de
Inverno de Garanhuns (FIG), que aconteceu
na cidade de Garanhuns, Agreste do Estado,
no mês de julho, o Conservatório
Pernambucano de Música (CPM) fez uma
expressiva participação com apresentações
realizadas na Catedral de Santo Antônio, área
central da cidade. Foram cinco dias de
p ro g ra m a ç ã o , co m s h ows d e n o m e s
conhecidos da música e convidados.
A programação do CPM teve início no dia 20,
com a apresentação de Sagrama & Laís De
Assis Trio, além de Hamilton De Holanda
(bandolim) e Amaro Freitas (piano). No
seguinte foi a vez de Rogério Caetano (violão
de sete cordas), Cristóvão Bastos (piano),
Hercules Gomes (piano) & Regional De Choro,
com o show “Tia Amélia Para Sempre”. Já no
dia 22 quem subiu ao palco foi André Mehmari
(piano) e Catarina Rossi (rabeca), com
participações de Laila Campelo e Aglaia Costa
(ambas na rabeca), Thiago Arancam (tenor),
Anna Lú (mezzo-Soprano) e Yacoce Simões
(piano).
No sábado (23) foi a apresentação da banda
Escalandrum fazer um tributo ao
bandoneonista e compositor argentino Astor
Piazzolla, sob a regência de José Renato
Accioly. No dia 24 o show começou com a
Orquestra De Câmara De Pernambuco,
também com a regência de José Renato
Accioly e encerrou com o Duo Siqueira Lima.
O encerramento aconteceu no dia 25, e cou
por conta de Mário Moita (piano/tenor) e
Juliano Melego (percussão), com o show
“Mundo Redondo”, com participação de
Aleyson Scopel (piano) e Gabriela Queiroz
(violino).
“O Festival de Inverno de Garanhuns chegou
aos 30 anos, e o Conservatório
Pernambucano de Música se orgulha em
fazer parte dessa história. Como todos os
anos, em 2022 zemos a curadoria da dos
concertos, promovendo a música de câmara,
solistas e música sinfônica, sempre com a
preocupação didática de formar plateias para
uma música mais elaborada, erudita e
popular, e sempre reservando um espaço
generoso para a música brasileira e
pernambucana”, frisou Roseane Hazin,
Gerente Geral do CPM .

CPM abrilhantou as noites do FIG

na Catedral de Santo Antônio

Foto: Divulgação SEE/PE

 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

CPM celebra o Dia Nacional do Choro com programação especial

Além de show, o Conservatório ofertou diversas oficinas para o público

Dia Nacional do Choro é comemorado com

programação intensa
Foto: Divulgação

O Conservatório Pernambucano de Música

(CPM) realizou, no mês de abril, uma
programação especial e gratuita em
comemoração ao Dia Nacional do Choro. Na
abertura, que aconteceu no Teatro de Santa
Isabel, área central da capital pernambucana,
o bandolinista Danilo Brito e conjunto,
acompanhado do músico cavaquinista
Sombrinha, encantou a plateia. Nos dias 29 e
30 foram realizadas o cinas para o público na
sede do CPM, também no Recife.

Danilo Brito apresentou o show “O Choro é

um Espetáculo”, cujo repertório passou por
muitas faces do choro: ritmos, lugares e
história, em interpretações únicas dos seus
mais diversos compositores, contando
passagens marcantes desse autêntico gênero
musical brasileiro.

Já na sede do CPM, no bairro de Santo Amaro,

a programação contou com o cinas que
tiveram como objetivo ampliar o interesse do Na abertura, o CPM promoveu um
show com o bandolinista Danilo Brito,
público para o gênero, capacitando músicos acompanhado do cavaquinista Sombrinha
pro ssionais e amadores, além de
Foto: Divulgação
conscientizar os participantes sobre a
importância da difusão do choro.
 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM
CPM realiza terceira edição do projeto Mulheres na Música:
Precisamos tocar nesse assunto
Nos encontros foram realizados debates sobre temas
do universo feminino e muita música
Conservatório realizou 3º edição do
projeto Mulheres na Música: Precisamos
tocar nesse assunto
Foto: Divulgação
O Conservatório Pernambucano de Música
(CPM) realizou, em todas as quintas-feiras do
mês de março, a terceira edição do projeto
“Mulheres na Música: Precisamos tocar nesse
assunto”. A atividade aconteceu na sede do
Conservatório, no Recife, e foi transmitida ao
vivo pelo YouTube. A programação teve como
objetivo aproximar o público feminino ao
mundo da música por meio de apresentações
musicais e discussões de temas e
problemáticas atuais relacionadas à área.
Diversas mulheres do meio pro ssional da
música se reuniram nos quatro dias do projeto
que fez uma alusão ao Dia Internacional da
Mulher (08 de março).
A abertura aconteceu no dia 3, com uma
palestra intitulada “Mulheres, música e
carreira militar'', com a participação da mestre
em performance musical e integrante da
Banda de Música da Base Aérea do Recife,
Sara Santos; a musicista Fabrícia Mikaela; a
clarinetista e militar Patrícia Monção; e a
militar e cantora lírica Thamiris Cunha de
Oliveira.
O segundo dia da programação aconteceu no
dia 10 de março, com a palestra “Mulheres,
música e saúde”, mediada pela cantora,
regente de coros, professora de música e
pesquisadora Hadassa Rossiter; e com a
participação das musicistas Geisiane Rocha,
Aline Ananias (Centro Suzuki PE) e Carmem
Pontes (Banda Municipal do Recife). Já no dia
17 do mesmo mês, o debate foi sobre “Cursos
de Música, vida e estudo no exterior'',
mediado pela professora de música Elizete
Galvão e com a participação das musicistas
Ruth Cruz e Paula Pires.
No dia 24 do mesmo mês foi a vez do público
assistir a apresentação do Coro Tríade, com
direito a uma entrevista com a regente
Elurdiane Cunha. Já no dia 31, o encerramento
da programação aconteceu com a roda de
diálogo “Mulheres além da música”, mediada
pela professora Cláudia Pinto e as as
musicistas Elizabete Bezerra (Banda Sinfônica
da Cidade do Recife), Rachel Casado (UFPE),
Ma r i a F l o r e Po l ya n n a A m a ra l co m o
convidadas.
A representação quantitativa
feminina no cenário musical
pernambucano ainda é modesta
em comparação ao sexo oposto
e com este evento pretendemos
encorajar mais mulheres a se
capacitarem e se a lançarem no
mundo do trabalho musical,
como também incentivar mais
eventos desse tipo nas diversas
áreas que a música proporciona.
Rose Hazin
gerente do Conservatório
Pernambucano de Música
 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

Projeto Bandas de PE capacita músicos

de quatro cidades pernambucanas
As aulas e concertos aconteceram no segundo semestre

A Secretaria de Educação e Esportes (SEE), Maestro Spok foi o convidado especial, e se

por meio do Conservatório Pernambucano
de Música (CPM), realizou mais uma edição
do projeto Bandas de PE, que tem como
objetivo capacitar músicos, regentes e
estudantes de música das bandas
larmônicas dos municípios do Estado.
Neste ano, a ação percorreu as cidades de
Surubim, Goiana, Taquaritinga do Norte e
Cabo de Santo Agostinho entre os meses de
agosto e novembro.
Em todas as cidades, a ação contou com
dois momentos: no turno da manhã, os
músicos e estudantes tiveram aulas de
instrumentos especí cos, como trompete,
trompa, sax, auta, percussão e editoração
musical; e à tarde a banda se reunia para se
a p re s e nt a r a o p ú b l i co . Ne s te a n o , o
apresentou com todas as orquestras. Ao
nal do evento, os estudantes e músicos
receberam um certi cado de participação
do curso e se tornaram multiplicadores de
conhecimento, estimulando novos artistas
através do ensino.
Bandas de PE - O projeto utiliza a
ex p e r i ê n c i a e a h i s t ó r i a d a s b a n d a s
larmônicas do interior de Pernambuco para
estimular novas gerações de músicos. Ele é
dividido em três pilares: concerto-aula,
difusão e pesquisa; e oferece,
gratuitamente, capacitação para músicos e
estudantes de música da região, além de
desenvolver atividades de iniciação musical
para crianças e adolescentes.

Projeto Bandas de PE estimula novas

gerações de músicos e regentes
pernambucanos

Foto: Divulgação SEE/PE

 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

Projeto Música no Palácio retoma apresentações

SaGRAMA animou o público com um show junino

Após dois anos sem atividade devido a

pandemia do coronavírus, o Projeto Música
no Palácio, realizado pelo Conservatório
Pernambucano de Música (CPM) no Palácio
do Campo das Princesas, área central do
Recife, retornou com apresentações musicais
no equipamento no dia 19 de Junho, com um
show intitulado “São João no contratempo da
s a u d a d e ”. A e d i ç ã o c o n t o u c o m a
apresentação do grupo SaGRAMA e a
participação de Surama Ramos na voz e Karol
Maciel no acordeon.

Numa manhã embalada por muita alegria, o

grupo executou música popular com uma
roupagem erudita, e fez um repertório junino
muito animado para o público, que curtiu o
momento com uma ar de saudade. “Retomar
o projeto após dois anos sem contato com o
público nos deixou bastante emocionados. Ao
longo dos anos, o evento passou a fazer parte O grupo executou música popular com
do calendário o cial da cidade e as pessoas uma roupagem erudita e fez um repertório
junino muito animado para o público
sentiram muita falta desse contato mais
próximo com a música de boa qualidade, sem Foto: Divulgação SEE/PE

falar na oportunidade de conhecer um um evento presencial como esse, com os

monumento tão belo e importante”, pontuou
Rozeane Hazin, gerente do CPM.
Para a visitante Cristiane Gomes, que
frequentava o projeto antes da pandemia, a
volta do Música no Palácio é um presente. “Ter
cuidados necessários, é uma forma das
pessoas alimentarem o espírito, nutri-lo de
boa música, arte e cultura para contrabalançar
essas notícias ruins do momento atual. É uma
forma de recuperar a energia para seguir em
frente”, disse.

Projeto Música no Palácio retomou

as apresentações com um show junino

Foto: Tarciso Augusto

 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

XI Festival de Música Instrumental é realizado pelo CPM

Participaram do evento nomes consagrados da cena musical pernambucana

O Conservatório Pernambucano de Música

(CPM) promoveu, no segundo semestre, a
décima primeira edição do Festival de Música
Instrumental. O evento aconteceu no Teatro
do Parque, no Centro do Recife, e teve como
principal objetivo a divulgação da música
popular instrumental, brasileira e universal.
Diversos nomes de destaque no cenário
nacional já participaram, bem como artistas
pernambucanos consagrados. A ação deste
ano também abriu espaço para músicos
promissores, que tiveram a oportunidade de
mostrar seu trabalho e trocar experiências.

Esta edição trouxe no primeiro dia o violonista

Rogério Caetano; o autista, saxofonista e
compositor Eduardo Neves; pelo músico
César Michiles e a Transversal Frevo
Orquestra. No segundo dia foi a vez do Grupo
S a G R A M A e L a i s d e A s s i s Tr i o . O O evento aconteceu no Teatro do Parque,
encerramento do festival cou por conta de no Centro do Recife

Hamilton de Holanda Trio.

Foto: Divulgação SEE/PE

CPM realiza primeira edição do Festival

de Música Instrumental

Foto: Divulgação SEE/PE

 Conservatório Pernambucano
de Música - CPM

Conservatório Pernambucano de Música oferta

mais de 1,3 mil vagas para cursos
O ano contou com dois processos seletivos para cursos técnicos
e para pessoas com pouco ou nenhum conhecimento musical

O Conservatório Pernambucano de Música

(CPM), ofertou, ao longo deste ano, 1.375
vagas para diversos cursos. O primeiro
processo, realizado no mês de junho e com
aulas iniciadas em agosto, foi voltado para
cursos de iniciação musical, cursos livres e
técnicos. Já o segundo, realizado em
dezembro, teve como público-alvo
iniciantes e pessoas com pouco ou nenhum
conhecimento musical. Para este último, as
aulas tinham como previsão começarem em
2023.1. cordas, percussão erudita, percussão
popular, canto erudito, canto popular,
As vagas para o primeiro processo seletivo, composição e arranjo, e regência.
voltadas para iniciação musical,
preparatório, livre e técnico totalizaram 818, Já para os cursos regulares, que são os de
distribuídas para os seguintes iniciação musical, foram ofertadas 557
instrumentos: clarinete, auta doce, auta vagas, e puderam participar do processo
transversa, oboé, saxofone, trombone, seletivo jovens de 7 a 14 anos. Para quem
trompete, tuba, contrabaixo acústico, viola tinha conhecimento musical prévio e se
de arco, violino, violoncelo, piano erudito, candidatou aos cursos preparatórios e
bandolim, cavaquinho, contrabaixo cursos livres, os testes práticos foram
elétrico, guitarra, viola de 10 cordas, violão aplicados em duas etapas: uma prova
erudito, violão popular, violão de sete prática e outra teórica.

O primeiro processo aconteceu em junho

e o segundo em dezembro

Foto: Divulgação SEE/PE

 Bandas e Fanfarras

XIV Copa de Bandas e Fanfarras movimenta

toda a Rede Estadual de Ensino
Ao todo, 236 agremiações participaram da competição estadual

A Secretaria de Educação e Esportes (SEE) deu A terceira etapa aconteceu no dia 02 de

início, em outubro, a XIV Copa Pernambucana
de Bandas e Fanfarras Waldenilson Cunha
Costa, que foi realizada pela Confederação
Nacional de Bandas e Fanfarras (CNBF) e
organizada pela Associação de Bandas e
Fanfarras e Regentes de Pernambuco
(Abanfare). Ao todo, 236 agremiações
participaram da competição, que teve seu
encerramento no Recife, no dia 18 de
dezembro.
Este ano foram nove etapas, sendo seis
classi catórias, duas semi nais e uma nal. A
primeira etapa foi realizada em Petrolina, no
Sertão, com as bandas das escolas do Médio
São Francisco, Submédio São Francisco,
Sertão Central e Sertão do Araripe. Já a
segunda etapa foi no dia 23 de outubro em
Afogados da Ingazeira, também no Sertão,
com as agremiações do Sertão Alto Pajeú e
Sertão Moxotó/Ipanema.
novembro em Nazaré da Mata, na Zona da
Mata Norte do Estado. A quarta e a quinta
etapa ocorreram no Grande Recife, nos dias
05 e 06 de novembro. Para encerrar a fase
classi catória, a sexta etapa foi realizada em
Surubim, no Agreste, com as bandas do Vale
do Capibaribe, Mata Sul, Mata Centro,
Agreste Centro e Agreste Meridional.
A fase semi nal aconteceu nos dias 26 e 27 de
novembro, e a nal no dia 18 de dezembro,
todas no Ginásio de Esportes da Secretaria de
Educação e Esportes Waldenilson Cunha
Costa, no bairro da Várzea, Zona Oeste do
Recife.
Na copa foram apresentadas nove categorias:
Percussão Rudimentar Juvenil; Percussão
Rudimentar Jovem; Percussão Sinfônica
Juvenil; Percussão Sinfônica Jovem; Fanfarra
Simples Juvenil; Musical Jovem; Marcial

A XIII Copa Pernambucana de Bandas e

Fanfarras contou com nove etapas
realizadas em diferentes regiões do Estado

Foto: Gabriel Melo

 Bandas e Fanfarras

Ao todo, 24 unidades de ensino da

Rede Estadual participaram do evento
Fotos: Gabriel Melo

Infanto Juvenil; Marcial Juvenil; e Marcial

Jovem.

“Realizamos um excelente trabalho ao longo

do ano, transformando músicos através de
muita dedicação. A banda me resgatou e hoje
sigo dando continuidade a esse projeto,
salvando vidas através da música. Além de
estar na nal da Copa, ainda fomos escolhidos
para representar Pernambuco na Copa
Nordeste e Norte de Bandas e Fanfarras e
conseguimos trazer o troféu de primeiro lugar
na categoria Sinfônica. Estamos muito felizes
com tantas conquistas”, contou o estudante
Pedro Freitas, da escola Professor Leal de “Ficamos com uma expectativa muito grande
Barros, localizada no Engenho do Meio, durante as disputas. Todas as bandas estavam
Recife. devidamente fardadas e munidas do
equipamento necessário para uma boa
apresentação. Nossa copa homenageou, este
Para este ano, o Governo de Pernambuco ano, o patrono das Bandas e Fanfarras, o
intensi cou os investimentos nos Maestro Waldenilson Cunha Costa, que
fardamentos e instrumentos de todas as presidiu a competição por 30 anos, dando
bandas, reforçando não só a qualidade uma pro ssão a esses jovens”, a rmou Ivson
material e estética dos grupos, mas elevando Menezes, gestor de ações culturais da SEE.
a autoestima dos integrantes, incentivando-
os ainda mais a participar das competições.
 Bandas e Fanfarras

Escolas da Rede Estadual participam

do desfile de sete de setembro
O evento aconteceu na Zona Sul do Recife e reuniu
dezenas de unidades de ensino

Ao todo, 24 unidades de ensino da

Rede Estadual participaram do evento
Foto: Divulgação SEE/PE

O som das bandas e fanfarras das escolas
públicas estaduais de Pernambuco
abrilhantou o des le de 200 anos da
Independência do Brasil, que aconteceu na
Avenida Mascarenhas de Moraes, no bairro
da Imbiribeira, Zona Sul do Recife. Ao todo, 24
unidades de ensino da Rede Estadual, dez da
rede municipal, e mais sete entidades
participaram do ato cívico.
As escolas que participaram são
da Região Metropolitana do Recife
e Zona da Mata
As escolas públicas estaduais que
participaram do evento são da Região
Metropolitana do Recife (RMR) e Zona da
Mata Norte do Estado. Ao todo, 1.085 músicos
(entre estudantes e ex-alunos) e 112 regentes,
coreógrafos, e coordenadores da Rede
estiveram presentes no des le. Ivson Russo,
gestor de ações culturais da Secretaria de
Educação e Esportes (SEE), contou a
expectativa e falou sobre uma homenagem
que foi prestada por todos os componentes
das bandas à Waldenilson Cunha, que esteve
à frente do des le por três décadas e faleceu
neste ano.
“A expectativa de todos nós era muito grande.
Esse foi o meu primeiro ano à frente do des le,
e foi uma responsabilidade muito grande em
dar continuidade ao trabalho de Waldenilson.
Os alunos e todos os componentes das
bandas estavam bem ansiosos, ensaiando, se
preparando a cada minuto para esse grande
evento, que celebrou 200 anos da nossa
independência. Também realizamos, com
muito carinho, uma linda homenagem à
Waldenilson Cunha que nos acompanhou e
i n s p i ro u p o r m u i t o s a n o s ”, f r i s o u o
coordenador.

Foto: Divulgação SEE/PE

 Esportes

AmeriCup 2022 faz Recife virar a capital do basquete nas Américas

Pernambuco foi a única sede da principal competição
de basquete do continente
No mês de setembro, Recife foi a capital do
basquete nas Américas. Do dia 2 ao dia 11, o
ginásio “Geraldão” recebeu as melhores
seleções de basquete do continente para a
disputa da Copa América de Basquete, a FIBA
AmeriCup 2022. A competição volta a ser
sediada no Brasil após um hiato de 38 anos,
sendo Pernambuco a única sede. A seleção
brasileira, que entrou na disputa pelo quinto
título, desembarcou na capital
pernambucana e foi recebida pelo
governador Paulo Câmara no Palácio do
Campo das Princesas.
E s t i v e r a m p re s e n t e s n o e n c o n t ro o
governador Paulo Câmara; o secretário
estadual de Educação e Esportes, Marcelo
Barros; o secretário executivo de Esportes,
Davi Oliveira; o secretário de Esportes do
Recife, Rodrigo Coutinho; o presidente da
Federação Pernambucana de Basquete,
Cláudio Monteiro; o diretor executivo da Copa
América de Basquete, Maurício Carlos; o
secretário-geral da Confederação Brasileira
de Basquete, Carlos Fontenelle; e os
jogadores Didi Louzada, Yago Matheus e
Cristiano Felício.
Sobre a disputa em quadra, as seleções
participantes foram: Brasil, Argentina,
Colômbia, Canadá, Estados Unidos, México,
Ilhas Virgens, Panamá, Porto Rico, República
Dominicana, Uruguai e Venezuela. O Brasil
esteve no Grupo A, com Canadá, Uruguai e
Colômbia. Após ótimos resultados, os
brasileiros conseguiram chegar à nal, mas
acabaram derrotados pela Argentina, numa
partida emocionante com o placar de 73 x 75,
e cando com o segundo lugar. O torneio
serviu de classi catória para o Pan-Americano
de 2023, em Santiago, no Chile, e as melhores
seleções conseguiram vagas.

Americup 2022 foi disputada

Foto: Ana Patrícia/ Inovafoto
no Ginásio Geraldão
 Esportes

Jogadores da seleção brasileira foram

recebidos no Palácio do Campo das Princesas Fotos: Kleyvson Santos/SEE

A realização da AmeriCup em Recife reuniu

inúmeros craques e lendas da modalidade,
atraiu um grande público, movimentou o
comércio, além de colocar Pernambuco na
vitrine do mundo esportivo. ¨A torcida
pernambucana abraçou o basquete durante
todo o período dessa bonita Copa América. A
competição deixa um legado importante:
Pernambuco volta a ser palco das grandes
competições nacionais e internacionais.
Parabéns a todos! E vem mais por aí¨, a rmou
o secretário executivo de Esportes, Davi
Oliveira.

O Brasil terminou a competição

com o vice-campeonato

Foto: Divulgação/ FIBA

 Esportes

Arena Social Castainho é inaugurada em Garanhuns

O espaço vai beneficiar os moradores da comunidade
quilombola de Vila Castainho

Inauguração da Arena Social Castainho

Fotos: Kleyvson Santos/SEE

A Arena Social Castainho foi inaugurada em
abril, na cidade de Garanhuns, Agreste
pernambucano. Fomentado pela Lei Estadual
de Incentivo ao Esporte, do Governo de
Pernambuco, e apresentado pela ONG
Love.fútbol, com apoio do grupo Ferreira
Costa, o projeto visava entregar uma espaço
esportivo e de lazer para cerca de três mil
moradores da região. Uma quadra
poliesportiva foi construída para bene ciar a
comunidade quilombola de Vila Castainho,
localizada na Zona Rural do município.
“É uma satisfação enorme para nós, da
Secretaria Executiva de Esportes, inaugurar
mais um projeto através da Lei Estadual de
Incentivo ao Esporte. Essa parceria do
Governo de Pernambuco com a ONG
Love.fútbol e patrocinada pela Ferreira Costa
vem para transformar a vida da comunidade
quilombola dos moradores da Vila Castainho
através do esporte”, disse o secretário
executivo de Esportes, Davi Oliveira.
O evento foi um sucesso e contou com a
presença de diversas autoridades locais,
como o prefeito de Garanhuns, Sivaldo
Albino, e o presidente da associação de
moradores do quilombo, José Lopes. “Estou
extremamente emocionado. Para mim é
muito grati cante estar participando desse
momento. É a realização de um sonho e sei
que todas as comunidades vão usufruir e
aproveitar desse novo espaço que a gente
está recebendo no dia de hoje. Eu, em nome
de todos os moradores da Vila Castainho, só
tenho a agradecer por todo o esforço feito
para a construção dessa quadra. Meu muito
obrigado”, se emocionou José.
“Cada projeto realizado pela Love.fútbol tem a
sua particularidade e especi cidade, mas
entregar essa quadra dentro da comunidade
quilombola Castainho é especial. Os
moradores não tinham um espaço como esse
e a gente sabe que esse terreno é um território
de muita luta e conquistas. Todos agora
 Esportes
podem aproveitar de um espaço de lazer e
esportes que eles merecem tanto. É uma
conquista coletiva”, festejou a representante
da Love.fútbol, Victoria Santos.

Durante a festividade tiveram apresentações

culturais dos grupos de Dança Afro Quilombo
Axé e Negras Ubuntu, além da apresentação
de Dona Zeza, que faz um importante
trabalho com as crianças da comunidade
ajudando a difundir a cultura de seus
antepassados. A Secretaria de Educação e
Esportes, através da Secretaria Executiva de
Esportes, entregou um kit esportivo especial
contendo bolas, cones, redes e coletes.

Fotos: Kleyvson Santos/SEE

A quadra poliesportiva vai bene ciar
a comunidade quilombola Vila Castainho.
 Esportes

Assinatura da Ordem de Serviço marca o início das obras

da nova pista de atletismo do Santos Dumont
A partir da cerimônia, o projeto que visa melhorias aos atletas,
paratletas e técnicos será tirado do papel
O projeto que visa melhorias aos atletas,
paratletas e técnicos foi tirado do papel

O Governo de Pernambuco, por meio da

Secretaria de Educação e Esportes, assinou a
Ordem de Serviço do início da construção da
nova pista de atletismo no Parque e Centro
Esportivo Santos Dumont, situado em Boa
Viagem, Zona Sul do Recife. Com isso, foi
possível o começo imediato das obras para a
requali cação completa da pista de atletismo.
Além da reestruturação, o novo equipamento O evento contou com a presença
passará a contar com instalações de novas de atletas do Estado
gaiolas de proteção para as atividades e dois
colchões especí cos para a prática de salto Fotos: Kleyvson Santos/SEE

em altura e salto com vara. Tudo isso validado

pela entidade máxima da modalidade, a IAAF
(Associação Internacional das Federações de
Atletismo). Um investimento de mais de R$ 3
milhões do Governo do Estado de
Pernambuco.
O governador Paulo Câmara e o secretário
de Educação e Esportes assinam a ordem
de serviço da nova pista de atletismo do
Santos Dumont
Fotos: Kleyvson Santos/SEE
“Um novo marco histórico para o desporto de
Pernambuco. É um grande investimento do
Governo do Estado, que vai garantir uma pista
de atletismo com a melhor certi cação
internacional da modalidade. Esta grande
entrega consolida ainda mais o Parque e
Centro Esportivo Santos Dumont como um
dos principais centros esportivos do país",
a rmou Davi Oliveira, secretário executivo de
Esportes.
Participaram da cerimônia o governador do
estado de Pernambuco, Paulo Câmara; o
secretário de Educação e Esportes, Marcelo
Barros; o secretário executivo de Esportes,
Davi Oliveira; o secretário executivo de
Gestão da Rede, João Charamba; além de
vários atletas e técnicos importantes da
modalidade no Estado. Entre eles estão: Keila
Costa, atualmente técnica, medalhista
mundial e pan-americana e participante de
quatro olimpíadas como atleta; e Pamela
Nievilly, atleta da seleção brasileira de
atletismo, campeã Sul-Americana Sub-18 nos
100m com barreiras e membro do Bolsa
Atleta.
“Ter uma nova pista para treinar, com
condições melhores, faz muita diferença para
nós, atletas. É uma felicidade imensa poder
ver o atletismo pernambucano evoluindo.
Minhas expectativas são as melhores
possíveis. Com uma pista nova, nossos
rendimentos serão ainda melhores”, a rmou
Pamela.
 Esportes

Pernambuco bate recorde de contemplados pelos

programas de incentivo ao esportivos de 2022
Número de atletas e técnicos que fazem parte do Bolsa Atleta, Bolsa Técnico
e Time Pernambuco subiu de 398 para 738
Pernambuco anunciou uma grande novidade dedicação de toda a comunidade esportiva
para a comunidade esportiva: recorde de nos ajudaram muito a conseguir esse grande
contemplados pelos programas Bolsa Atleta, aumento e um maior investimento nos
Bolsa Técnico e Time Pernambuco 2022. O programas de incentivo de Pernambuco, que
número de agraciados subiu de 398 para 738 vem crescendo a cada ano”, destacou Diego
de 50 modalidades, tornando-se o maior Pérez, que na época estava à frente da
quantitativo da história de atletas e técnicos Secretaria Executiva de Esportes.
bene ciados de Pernambuco. Os programas
são oferecidos pelo Governo do Estado,
através da Secretaria de Educação e Esportes
(SEE), e têm orçamento anual de
aproximadamente R$ 8 milhões.

Maior Bolsa Atleta

da história contempla
652 atletas

A novidade deste ano cou por conta da

estreia do Bolsa Técnico, que oferece um
benefício que varia entre R$ 450 a R$ 1 mil
mensal, durante 12 meses. O programa é uma
política de incentivo ao esporte destinada a
selecionar técnicos de modalidades olímpicas
e não olímpicas, envolvidos na prática de
esporte de base, estudantil e rendimento no
âmbito em Pernambuco. Para o debute do
programa foram selecionados, ao todo, 50
técnicos de 20 modalidades.
“É um resultado histórico. O maior Bolsa Atleta
da história de Pernambuco, pela primeira vez
o Bolsa Técnico já sendo o maior do Brasil, e
novamente o Time PE com grandes atletas,
paratletas e técnicos. O empenho e a
Já o Bolsa Atleta Pernambuco, voltado para
modalidades olímpicas e não olímpicas,
oferece um benefício que varia de R$ 380 a R$
2,5 mil mensais, durante 12 meses. Além disso,
o programa ainda disponibiliza
acompanhamento nutricional, psicológico,
siológico e sioterápico gratuito.
Atualmente, o Bolsa Atleta Pernambuco, que
teve início em 2012, contempla 652 atletas e
paratletas de 47 modalidades, resultando em
um aumento de 261 atletas em relação ao ano
de 2021.
Neste ano, o Time PE, que é voltado apenas
para modalidades olímpicas/paralímpicas,
passou a contar com 20 atletas e 16 técnicos
 Esportes
contemplados. O projeto, que iniciou em
2013, oferece um auxílio mensal de R$ 2,5 mil
para atletas e R$ 1 mil para treinadores
durante um ano, além de passagens aéreas
nacionais e internacionais e avaliações
siológicas, nutricionais, psicológicas e
sioterápicas.

“Esses programas têm uma importância muito

grande para Pernambuco. Sabemos que o
esporte transforma vidas. Então, oferecer
melhores condições aos atletas, paratletas e
té c n i co s é u m a fo r m a d e refo rç a r o
compromisso, preocupação e respeito do
Governo de Pernambuco com o esporte. E o
nosso trabalho não para. Seguiremos em
busca de novos projetos e iniciativas que
contribuam ainda mais para o
desenvolvimento do esporte pernambucano”,
enfatizou o secretário de Educação e Esportes
de Pernambuco, Marcelo Barros. Time PE conta com
20 atletas e 16 técnicos

Os atletas têm direito a passagens aéreas

para competições nacionais e internacionais
 Esportes
Festival Escolar de Pernambuco desembarca
em São José da Coroa Grande
O evento teve o objetivo de integrar educação, conhecimento e esportes
O município de São José da Coroa Grande,
situado na Zona da Mata pernambucana,
recebeu o 2º Festival Escolar de Pernambuco.
A ação, desenvolvida pela Secretaria de
Educação e Esportes (SEE), por meio da
Secretaria Executiva de Esportes e em
parceria com a Gerência Regional de
Educação (GRE) Mata Sul, visa estimular,
integrar e proporcionar conhecimento através
do esporte para estudantes da rede pública
com aulas ministradas por pro ssionais de
educação física.
O evento foi realizado na quadra poliesportiva
da Escola Referência em Ensino Médio
(EREM) Carlos Dias. As modalidades da vez
foram voleibol, jiu-jitsu, karatê e handebol. Na
ocasião, os cerca de 40 estudantes tiveram
contato com atividades para incentivar o
interesse pela prática esportiva, estimular a
socialização, a liderança, o desenvolvimento
motor e o espírito de grupo, possibilitando
momentos de lazer e interação entre os
alunos.
Apresentação dos atletas de karatê
durante o evento
Fotos: Kleyvson Santos/SEE
O Festival Escolar PE busca integrar
educação, conhecimento e esporte
Fotos: Kleyvson Santos/SEE
"Eu achei maravilhoso ter esse evento aqui na
nossa escola e poder aprender um pouco
mais sobre cada um deles é muito legal,
porque o esporte pode trazer um futuro para
todos nós", disse Maria Vandrielly Rodrigues,
15 anos, estudante do 1° ano do Ensino Médio
da EREM Carlos Dias.
O festival itinerante teve a participação de
autoridades locais, além do campeão da Copa
do Mundo de Beach Soccer FIFA 2017, ex-
atleta e fundador do Instituto Geração 4,
Fernando DDI; e do integrante da seleção
brasileira de tiro com arco e do programa Time
PE, Roberth Vieira. Os convidados
compartilharam com alunos e professores
suas experiências, títulos e di culdades
encontradas durante a carreira.
"Fiquei muito feliz em receber o convite para
participar desse festival muito especial com os
estudantes. Sempre que envolver escola e
esporte eu estarei à disposição porque foi
onde a minha carreira, a minha história de
vida começou. Poder passar essa experiência
para eles é muito bom porque a gente
consegue mostrar que é possível conciliar os
estudos com o esporte e conquistar coisas
grandes na vida. Foi um momento muito
especial pra mim”, disse Fernando DDI.
 Esportes

Muito conhecimento e aprendizado envolvidos

na estréia do Capacita PE
Realizada no Geraldão, primeira edição do programa do Governo do Estado
foi voltada para o handebol

Primeira edição do Capacita PE contou com palestra

do técnico da seleção brasileira de handebol, Cristiano Rocha Fotos: Kleyvson Santos/SEE

Com objetivo de fortalecer o conhecimento de
toda a comunidade esportiva, a Secretaria de
Educação e Esportes (SEE), através da
Secretaria Executiva de Esportes, deu início ao
Capacita PE, novo programa do Governo do
Estado. Proposta da primeira edição do
programa, a Clínica do Handebol teve como
tema “Metodologia de treinamento ao
Handebol de Base” e foi ministrada pelo
pernambucano e técnico da seleção feminina
de handebol, Cristiano Rocha, no Ginásio de
Esportes Geraldo Magalhães (Geraldão), na
Zona Sul do Recife.
“As atividades atenderam todas as minhas
expectativas, tivemos ótimo número de
participantes, todos muito atentos e
concentrados em todo o conteúdo que eu
trouxe para eles. Fiquei muito feliz por ter sido
convidado para promover essa capacitação,
ainda mais por ser o primeiro encontro do novo
programa. O esporte no estado só ganha com
todo esse apoio”, comemorou Cristiano.
prática tudo que foi apresentado. Todos os
participantes receberam camisa, caneta, pasta
e bloco para anotações alusivos ao programa.
“É muito importante essa nossa participação
para poder adquirir mais conhecimento sobre
handebol e com uma referência para a gente
que é o Cristiano. O que a gente aprendeu aqui
hoje vai nos ajudar muito no modo como
vamos passar a modalidade handebol para os
nossos alunos” disse o professor Antonio Neto.
CAPACITA PE - É um programa da Secretaria
de Educação e Esportes do Estado que tem
como objetivo oferecer capacitação a
treinadores, pro ssionais de educação física,
professores de projetos sociais, atletas,
paratletas e dirigentes esportivos.

O evento contou com 40 participantes inscritos

e foi dividido em duas partes: teoria e prática.
No primeiro momento, Cristiano iniciou a parte
teórica do encontro, onde através de uma
palestra trouxe assuntos relacionados ao Todos atentos aos assuntos abordados
handebol como posicionamento, na palestra

movimentação e métodos de treinamento. Ao

Foto: Kleyvson Santos/SEE
nal da exposição teórica, os participantes da
clínica entraram em quadra para pôr em
 Esportes
Nova versão do programa Todos com a Nota é oficializada
Projeto de sucesso está de volta ao futebol pernambucano
Entrevista coletiva de anúncio do novo
“Todos com a Nota”
O programa “Todos com a Nota” está
o cialmente de volta aos estádios
pernambucanos. O programa que fez sucesso
no Estado passou por uma reformulação e, para
a alegria dos apaixonados por futebol, retornou
ainda mais moderno. A parceria entre o
Governo de Pernambuco e a Federação
Pernambucana de Futebol (FPF) tem como
intuito estimular a obtenção de documentos
scais pelos torcedores, além de aumentar o
público nos estádios, permitindo uma maior
competitividade dos clubes e gerar um
aumento na receita.
“Um momento marcante e de celebração. A
retomada de um programa que deixou um
legado de contribuição importante para o
futebol pernambucano. Preparamos uma
versão moderna, simples e totalmente digital
para os usuários. Um grande investimento do
Governo do Estado, que vai dar acesso a um
maior número de torcedores nos estádios,
garantindo, por consequência, um incremento
n a s re ce i t a s d o s n o s s o s c l u b e s e o
fortalecimento do futebol pernambucano”,
comemorou o secretário executivo de Esportes,
Davi Oliveira.
A partir de agora, o torcedor poderá trocar
R$200 em notas scais por uma entrada para
Foto: Gabriel Melo/SEE
jogo de futebol pro ssional, com um limite de
cinco entradas por CPF, que equivale a R$1000
em notas. Outra modi cação é a inclusão do
Retrô e o Afogados da Ingazeira como clubes
participantes do programa em seus respectivos
estádios, Arena de Pernambuco e o Vianão.
Todos os clubes podem mandar os seus jogos
na Arena.
A capacidade de torcedores por clube também
foi alterada e cou pré-determinado o
quantitativo de 15 mil do Santa Cruz, 6 mil do
Sport e Náutico, e 1 mil do Retrô e Afogados.
Esse quantitativo pode ser ampliado mediante
solicitação do clube junto à FPF e validação do
Governo do Estado.
“Sem dúvida alguma o retorno do Todos com a
Nota representa o ressurgimento econômico do
nosso futebol. O futebol exige, nos dias de hoje,
um pesado investimento nanceiro, o que
acabou gerando um dé cit de qualidade
técnica por uma escassez nanceira. Graças ao
governador Paulo Câmara conseguimos
superar a maior crise nanceira do século, o que
permitiu que ele voltasse a investir no futebol de
Pernambuco. Só temos que agradecer a todo o
Governo do Estado”, disse o presidente da FPF,
Evandro Carvalho.
 Esportes

Paulo Câmara amplia apoio a projetos desportivos e paradesportivos

Decreto assinado pelo Governador de Pernambuco eleva de R$ 5 milhões para
R$ 8 milhões a renúncia fiscal de empresas para patrocinar projetos no Estado

O governador Paulo Câmara assina decreto de

ampliação do apoio a projetos esportivos Foto: Heudes Regis/SEI

O governador Paulo Câmara assinou um
decreto que aumenta de R$ 5 milhões para R$ 8
milhões a renúncia scal para patrocinadores de
projetos desportivos e paradesportivos no
Estado. A Lei Estadual de Incentivo ao Esporte
foi sancionada em dezembro de 2015 e tem se
apresentado como alternativa no fomento ao
esporte educacional, de base, de rendimento e
de lazer, por meio da concessão de benefício de
crédito presumido do Imposto sobre Circulação
de Mercadorias e Serviços (ICMS) a
estabelecimentos de contribuintes situados em
Pernambuco.
De acordo com o ex-secretário executivo de
Esportes de Pernambuco, Diego Perez, que na
ocasião estava à frente da secretaria, esse
aumento permite que mais propostas sejam
aprovadas. Diversos projetos esportivos são
homologados por meio de editais de seleção
pública, seja na área de iniciação esportiva, alto
rendimento, competições ou requali cação de
espaços esportivos.
“Esse aumento no saldo da Lei de Incentivo ao
Esporte signi ca mais possibilidades, mais
oportunidades, mais inclusão e melhoria de
nível técnico. Porque novos projetos sociais
podem surgir, novas competições podem ser
trazidas para cá, novos equipamentos
esportivos podem ser construídos", explicou
Perez.
Segundo o que está estabelecido no decreto, a
captação de recursos junto aos patrocinadores
deve ser efetivada no prazo máximo de até 12
meses contados da publicação no Diário O cial
do Estado. O novo edital da Lei de Incentivo foi
publicado, e os avanços seguem acontecendo.
 Esportes

Pesqueira recebe o 1º Festival Paralímpico de Pernambuco

Evento apresentou as modalidades paralímpicas aos
professores e alunos da rede pública
Buscando estimular a prática da atividade física
para alunos PcDs (Pessoas Com De ciência) e
proporcionar um maior conhecimento das
modalidades paralímpicas, a Secretaria de
Educação e Esportes (SEE), através da Secretaria
Executiva de Esportes e em parceria com a
Gerência Regional de Educação (GRE) Moxotó-
Ipanema, realizou o 1º Festival Paralímpico de
Pernambuco. O evento foi promovido no
município de Pesqueira, Sertão do Estado, no
ginásio do SESI, e por meio de atividades teóricas
e práticas inseriu alunos e professores no atletismo
paralímpico.
“Foi uma maneira de apresentar o paradesporto
para crianças e jovens PcDs. Com a nalidade de
estimular a prática esportiva e gerar, também,
uma inclusão e possibilidade de descobrir novos
talentos. Foi um aquecimento muito importante
para os Jogos Paralímpicos de Pernambuco”,
declarou Diego Pérez, na ocasião secretário
executivo de Esportes.
O festival, voltado para crianças e adolescentes
entre 8 e 17 anos, contou com a presença do
treinador da seleção brasileira de atletismo nas
Paralimpíadas de Tóquio 2020, Ismael Marques, e
da paratleta medalhista de bronze no mundial em
Doha - Qatar 2015 e oito vezes campeã brasileira,
Ana Cláudia Silva, além de autoridades locais.
“Foi com uma grata surpresa e felicidade que
recebi o convite para ministrar a palestra/mini
capacitação para os professores de educação
física aqui da cidade de Pesqueira. A ideia, além de
integrativa, é expandir o esporte paralímpico em
âmbito escolar de forma lúdica para que os
professores possam trabalhar com a iniciação ao
paradesporto, independente da modalidade. A
gente teve uma tarde muito proveitosa com todos
através de atividades teóricas e práticas, onde
geramos novas ideias e formas de trabalhar com
os alunos de acordo com suas realidades”,
explicou Ismael Marques.
Cerca de 50 estudantes e 20 professores das
escolas do município participaram da festividade e
aprovaram a iniciativa da SEE, mostrando assim a
importância de incentivar o conhecimento das
modalidades paralímpicas. “Eu achei muito bom,
foi uma nova oportunidade, um novo desa o. Isso
que eles zeram foi muito bom,” disse Carlos
André, 14 anos, estudante do 6º ano do Ensino
Fundamental da Escola Antonio Arthur.
Todos os estudantes participantes receberam
camisas alusivas ao festival, além de um lanche
servido durante o intervalo das atividades.

A 1 ª edição do Festival Paralímpico PE

acontece em Pesqueira

Foto: Divulgação
 Esportes
Projeto de basquete feminino é lançado através
da Lei Estadual de Incentivo ao Esporte
Escolinha “Nosso Clube” é coordenada pelo Instituto Vitaliza

Uma excelente iniciativa para a prática do

basquete feminino em Pernambuco. Com a
nalidade de educar, promover a inclusão
social, a saúde e a preservar os valores morais,
contribuindo assim na formação de cidadãos,
foi lançado, por meio da Lei Estadual de
Incentivo ao Esporte, o projeto “Nosso Clube -
Instituto Vitaliza”. A sede das aulas do projeto é
a quadra poliesportiva do Lubienska Centro
Educacional, localizado na Zona Oeste do
Recife. A iniciativa é apresentada pelo Instituto
Vitaliza e conta com patrocínio da Companhia
Pernambucana de Gás (Copergás).
"O foco principal aqui no Nosso Clube é buscar
e conseguir empresas para apoiarem a
iniciativa e isso foi possível através das políticas
públicas do Governo do Estado, pela Lei
Estadual de Incentivo ao Esporte. Nosso
projeto já tem 16 anos e estamos muito felizes
com esse momento de transformação. Temos
a oportunidade de ajudar cada vez mais
crianças, oferecendo um material de qualidade
e uma estrutura boa para a nossa comissão
técnica trabalhar. É um momento mágico para
todos nós", comemorou o diretor esportivo do
Nosso Clube, Affini Junior.
A estimativa é atender 100 meninas, divididas
em 5 turmas de 20 alunas cada, entre 7 e 17
Inaugurado projeto de basquete feminino
Foto: Daniel Hardman/SEE
anos em situação de risco social, que estejam
aptas a praticarem atividades físicas e
matriculadas na rede de ensino. O projeto
possui duração de 12 meses, tem um
investimento de quase R$ 200 mil e prevê a
aquisição de material esportivo, como bolas,
uniformes de treinamento e passeio para atletas
e comissão técnica, além de coletes, redes do
tipo chuá e tênis para as atletas.
"Aqui, todas as crianças têm o suporte, um lugar
que está presente batalhando pelo crescimento
delas, independentemente do tamanho, da
idade, da classe social. Eu estou muito feliz de
participar desse projeto porque sei que tem
espaço para todas as meninas", disse a
integrante do Bolsa Atleta, Manuela Aquino.

Serão cerca de 100 meninas atendidas

pelo projeto

Foto: Daniel Hardman/SEE

 Esportes

Santos Dumont ganhará dois novos espaços:

tênis de mesa e tiro com arco
Anúncio do lançamento do edital para construção dos espaços foi realizado

Evento de anúncio do edital dos novos

espaços do Tiro com Arco e Tênis de Mesa Foto: Tarciso Augusto
no Santos Dumont

Em cerimônia, foi anunciado o lançamento do se destaque, como já vem se destacando nos

edital para a construção dos centros de
treinamentos das modalidades tênis de mesa
e tiro com arco no Parque e Centro Esportivo
Santos Dumont, situado em Boa Viagem,
Zona Sul do Recife. A obra tem como
nalidade a ampliação da infraestrutura
esportiva e está sendo viabilizada através de
uma parceria entre a Secretaria de Educação e
E s p o r t e s d o G ove r n o d o E s t a d o d e
Pernambuco e o deputado federal Felipe
Carreras, onde por meio de emenda
parlamentar foi destinado mais de R$ 820 mil
para a implementação das novas instalações.
“A gente está lançando aqui um edital muito
importante que é dos novos espaços do tiro
com arco e o tênis de mesa. É um investimento
de mais de R$ 820 mil do Governo do Estado,
juntamente com o deputado federal Felipe
Carreras, através de uma emenda
parlamentar. O governador Paulo Câmara
tem sempre investido, tem sempre pensado
para que o esporte daqui de Pernambuco
cresça cada vez mais, avance cada vez mais e
últimos anos”, disse o secretário de Educação
e Esportes, Marcelo Barros.
As novidades prometem e fazem todos
sonhar com competições nacionais, regionais
e estaduais; promover escolinhas para que
mais pessoas conheçam as modalidades;
projetos sociais em conjunto com campeões
nacionais e internacionais pelo Estado, além
de entregar um espaço de qualidade para o
treinamento dos atletas pernambucanos.
“É um sentimento de muita alegria, até
porque a gente faz parte também dessa
construção. Então a gente ca muito feliz em
poder oportunizar isso, trazer aqui para o
Santos Dumont uma nova possibilidade de
modalidade, porque tem quem goste de
futebol, do karatê, e tem gente que gosta do
tiro com arco. Então, eu estou transbordando
de alegria”, comemorou o paratleta da
seleção brasileira de tiro com arco e
 Esportes
integrante do programa Bolsa Atleta PE, João
Ivson.

Os novos espaços chegam para consolidar,

ainda mais, o Parque e Centro Esportivo
Santos Dumont como um equipamento de
referência nacional. O parque já conta com
espaços para diversas modalidades como
pista de atletismo, ginásio poliesportivo,
parque aquático (com piscinas de 25m e 50m),
centro de esportes de praia, campo de
futebol, campo de Fut7, quadra de tênis, um
dojô de artes marciais e uma pista de skate.

“É um motivo de muita alegria não só para

mim como toda a comunidade de
mesatenistas do Estado que só tem a ganhar
com isso. Acredito que vamos ver muitos
novos atletas surgindo a partir desse
investimento e para a gente é mais um novo
local de treinamento da modalidade aqui em
Pernambuco. A gente só tem a ganhar com
esse novo espaço", festejou o paratleta da
seleção brasileira de tênis de mesa e
integrante do programa Time PE, Lucas Diversos atletas das modalidades
Carvalho. participaram do evento

Fotos: Tarciso Augusto

 Esportes

Skatista pernambucano recordista do Guinness Book

visita o Santos Dumont
Mano Jhon foi recebido pelo secretário executivo de Esportes, Davi Oliveira

O Parque e Centro Esportivo Santos Dumont

recebeu, no mês de junho, a visita do skatista
Jhonatan Chaves, mais conhecido como
Mano Jhon. Natural do município de Caruaru,
Jhon decidiu contrariar as estatísticas do
s k ate , f a ze n d o u m a m a n o b ra p o u co
conhecida, a “Tail Willie” (manobra que
consiste em equilibrar o skate sobre duas
rodinhas paradas). O atleta, de apenas 19
anos, entrou para o Guinness Book (livro dos
recordes) ao executar a manobra por 18 min e
12 s, o recorde anterior era de 1 min e 30s, se
tornando o primeiro pernambucano skatista a
possuir um recorde mundial registrado no
livro dos recordes

“Satisfação enorme em receber esse craque

do skate. Mais um recorde mundial alcançado.
A trajetória de Mano John é motivo de
orgulho para Pernambuco. A modalidade tem
t i d o u m c re s c i m e n t o m u i t o g r a n d e ,
principalmente após os resultados do Brasil
nos Jogos Olímpicos de Tóquio. O Parque
Santos Dumont possui hoje uma pista própria
para a prática da modalidade, que possibilita
o surgimento de novos talentos. E não vamos
parar por aí, o nosso compromisso é fazer
ainda mais”, frisou o secretário executivo de
Esportes, Davi Oliveira.
Mano Jhon na pista de skate
do Santos Dumont
“Esse recorde mundial que consegui
estabelecer para muitas pessoas parecia ser Foto: Kelly Arruda
impossível. Isso porque eles têm aquela
crença que só pessoas de fora conseguem um “rolê” na pista de skate e conversar com o
coisas grandes. Eu vim para mostrar que nós pessoal: “Vim conhecer também essa pista do
também conseguimos estabelecer recordes Santos Dumont, que é a segunda maior daqui
mundiais. Se existe um segredo para você do Recife. Eu curti muito, aproveitei pra testar
conquistar coisas na vida, esse segredo é essa pista e trocar uma ideia com a galera que
acreditar. Quando você acredita em você está por aqui. Achei a pista muito massa. Acho
mesmo, tudo conspira ao seu favor para que muito importante o Governo do Estado abrir
isso aconteça”, disse Mano Jhon. esses espaços para a prática do skate e

Mano Jhon foi recepcionado pela equipe da

Secretaria Executiva de Esportes e conheceu a
infraestrutura do Santos Dumont ao lado de
Davi Oliveira. Aproveitou também para dar
 Esportes
recebeu as estrelas da natação. "Isso é muito
importante para mostrar a nossa qualidade
em termos de serviço e de instalações”,
destacou o presidente da Federação Aquática
Pernambucana, Marcelo Falcão. Em 50 anos
de existência, esta foi a primeira vez que a
competição foi realizada fora do eixo sul-
sudeste. O público pôde desfrutar dos cinco
dias de disputa com entrada gratuita.

¨Eu nunca imaginei que teria uma vez na vida

uma competição desta dimensão na nossa
casa¨, a rmou emocionada a pernambucana
Etiene Medeiros. Ela, que compete pela
equipe do SESI- São Paulo, foi um dos
d e s t a q u e s d o c a m p e o n ato . Ent re a s
Fernando Shefer medalhista olímpico
conquistas da primeira brasileira campeã
mundial de natação, está o prêmio de melhor
Foto: Sátiro Sodré/CBDA
índice técnico no Troféu José Finkel, pelo
desempenho na prova dos 50m costas.
pouco dali do complexo Rio-São Paulo, dá um
gostinho de coisa nova para a gente. Primeira
vez na cidade e fui muito bem acolhido, estou
muito feliz de estar aqui¨, declarou.

Com 2.337,5 pontos, o Pinheiros- São Paulo,

sagrou-se campeão do Troféu José Finkel
2022. A edição foi realizado pela
Confederação Brasileira de Desportos
Aquáticos (CBDA) e contou com patrocínio da
Yakult, Speedo, Estácio e Êxito Arte, além do
apoio da Federação Aquática Pernambucana
e da Secretaria de Educação e Esportes do
Governo de Pernambuco.

Etiene Medeiros representando

Pernambuco na competição

Foto: Gabriel Melo/SEE

Outro destaque foi o gaúcho Fernando

Scheffer, nadador da equipe do Minas Tênis
Clube - Minas Gerais. Scheffer, que é
medalhista nos Jogos Olímpicos de Tóquio
2020, também recebeu o prêmio de melhor
índice técnico, pela performance na prova dos
200m livre. Inclusive, com o tempo de Atleta do SESI - SP durante a prova

1min41s32, quebrou o recorde sul-americano

e obteve um lugar no Mundial. ¨Foi muito Foto: Gabriel Melo/SEE

legal nadar em Recife, é muito bom sair um

 Esportes

Troféu José Finkel de Natação é realizado

no Parque e Centro Esportivo Santos Dumont
Pela primeira vez, o Nordeste recebeu a prestigiosa competição nacional

Um novo momento histórico para o esporte

de Pernambuco. O Parque Aquático do
Centro Esportivo Santos Dumont, em Recife,
recebeu o Troféu José Finkel- Campeonato
Brasileiro Absoluto de Natação, entre os dias
13 e 17 de setembro. Nesta edição do torneio O Troféu José Finkel de natação
participaram os maiores nadadores do País, desembarca no Recife

de equipes de todos os estados, além das

Foto: Gabriel Melo/SEE
seleções do Paraguai e também da Argentina.
A competição foi seletiva para o Campeonato
Mundial, realizado em Melbourne, na Cerca de mil pro ssionais estiveram
Austrália, em dezembro. Sagra-se campeã do envolvidos no evento, e uma grande estrutura
Finkel a equipe que somar mais pontos após o no Parque e Centro Esportivo Santos Dumont
término das provas.

A competição contou com atletas

e equipes de todo o Brasil

Foto: Gabriel Melo/SEE