PREFEITO MUNICIPAL

Fernando de Oliveira Silva

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Juma Aguiar Lima

SECRETÁRIA ADJUNTA DE EDUCAÇÃO

Vânia Silva de Cirqueira

COORDENADORA E AVALIADORA GERAL DE ENSINO

Silvana da Silva Batista

Se, na verdade, não estou no

mundo para simplesmente a ele me
adaptar, mas para transformá-lo;
se não é possível mudá-lo sem um
certo sonho ou projeto de mundo,
devo usar toda possibilidade que
tenha para não apenas falar de
minha utopia, mas participar de
práticas com ela coerentes.
Paulo
Freire
 Campestre do Maranhão
2023

EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA

Coordenadora da Educação Infantil
Sirlane Silva dos Reis

Coordenadora do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano e Técnica de Programas

Deusani Oliveira Ives

Coordenadora do Ensino Fundamental 6º ao 9º - Área de Linguagens

Eusimar Oliveira da Costa Alves

Coordenadora do Ensino Fundamental 6º ao 9º - Área Matemática

Maria de Jesus Lopes Silva Tarão

Coordenadora do AEE
Ildeane dos Santos Paixão do Vale

Técnico do Diário online

Vanderlan da Silva Cirqueira

Coordenador de Ens. Fund. 6º ao 9ºano – Área Humanas e Articulador do Selo UNICEF Municipal
Jorge Rodrigues Ferreira

Técnico do PDDE Interativo e Mais Educação

Kelly Cristina da Silva Torres

Diretor do Departamento de Estatística (Censo Escolar / Frequência Escolar)

Hugo Moreira de Sousa
Orientadora de Planejamento e Projetos Educacionais
Járisson de Oliveira Teixeira
Presidente do Conselho Municipal de Educação
Raimundo Nonato Rodrigues Carvalho

Secretário do Conselho Municipal de Educação

Jalmes Rodrigues Barros

Coordenador da Merenda Escolar

Sebastião Reis Melo

Assistente Administrativa
Eva Lopes Rodrigues

Auxiliar de Serviços Gerais

Dilma Rocha Reis Costa
EQUIPE DE ASSISTÊNCIA EDUCACIONAL

Nutricionista
Samuel Leôncio de Almeida

Psicóloga
Ana Paula de Sousa Lima

Assistente Social
Greycivane Gomes da Silva Lindoso
 Campestre do Maranhão
2023

APRESENTAÇÃO
O calendário escolar é um documento oficial proposto pelo Ministério da Educação. Ele é uma das
atividades mais importantes relacionadas à gestão de uma instituição. É ele quem tem o papel de conduzir
as atividades do ano letivo — desde os procedimentos burocráticos, como matrículas, até as ações
necessárias para a socialização, como eventos e feiras.
Por isso, é basilar nas instituições de educação ter um documento que oriente suas atividades
acadêmicas, pois o planejamento de ações a serem implementadas numa rede educacional tem grande
importância por tratar-se de” Um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente,
articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social” LIBÂNEO, (1994, p.22). Uma vez
que ainda vivemos no cenário caótico do retrocesso educacional ocasionado pela necessidade de
isolamento social para o combate COVID-19 e suas variantes. Esse contexto demanda maior esforço,
atenção, reinvenção do processo de ensino do munícipio no tocante à condução das aulas e considerar que
nesses próximos anos o trabalho oferecido pelas instituições de ensino deverá ser de REPOSIÇÃO frente
ao grande déficit de aprendizagem instaurado durante esse período de pandemia.
Assim, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Campestre do Maranhão, no exercício de
suas atribuições formaliza por meio deste Calendário Escolar as práticas pedagógicas e ações a serem
implementadas durante o ano letivo de 2023. Apresentamos as datas para o início, término e duração de
cada período, dias letivos para ministração de conteúdos, as datas determinadas para provas, e como
organizar as recuperações de conteúdo paralelas a cada um dos períodos e culminância de projetos
desenvolvidos no ambiente escolar e etc. Bem como, algumas informações relevantes sobre as diretrizes e
bases da educação nacional.
Tendo como finalidade maior o aprendizado dos alunos, a oferta de condições equânimes quanto ao
acesso as atividades escolares e a organização da rotina escolar de forma a dispor tempo para cada ação
realizada no espaço da escola. Fica, também, estabelecido 12 sábados letivos como forma de melhor
organizar as atividades letivas durante os jogos escolares completando a carga horária prevista em lei ,
garantir recesso no mês de julho e encerramento do ano letivo em curso até o dia 15 de dezembro (antes
das festividades de final de ano).
Vale ressaltar que este não é um projeto pronto, fechado, ele será constantemente avaliado,
restaurado, aprimorado, podendo ocorrer mudanças ao longo do processo acatando as necessidades e os
anseios da comunidade e embasando-se sempre na legislação em vigor. Portanto, as instituições de
ensino, como detentoras dos saberes acumulados e legitimadas pela sociedade como fonte necessária à
 vida social do indivíduo, encontram-se em um momento histórico de transformações e ajustes. Assim
sendo, um Planejamento de Ações torna-se indispensável para organização e viabilização de todo o
processo de ensino das instituições.

DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL

Numa escola pública, o calendário está sempre atrelado ao da Secretaria de Educação municipal ou
estadual. No entanto, ao elaborar o planejamento do ano, o diretor deve reunir a equipe para definir
atividades e projetos que dialogam com a realidade da comunidade a qual a escola . Bem como rever os
princípios, bases e orientações que deverão considerados por todo o ano letivo.

Sobre o cumprimento da carga horária na Educação Infantil e Ensino Fundamental

Este documento põe em vigor o cumprimento do que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação – LDB 9.394/96 Art.24, Inciso I que determina o cumprimento de no mínimo 200 dias
letivos “a carga horária mínima anual será de 800 horas (oitocentas horas), distribuídas por um
mínimo de 200 dias (duzentos dias) de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos
exames finais, quando houver”.
Com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da
Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. E a
partir da modificação introduzida na LDB em 2006, que antecipou o acesso ao Ensino Fundamental
para os 6 anos de idade, a Educação Infantil passa a atender a faixa etária de zero a 5 anos.
Entretanto, embora reconhecida como direito de todas as crianças e dever do Estado, a Educação
Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 e 5 anos apenas com a Emenda Constitucional
nº 59/2009, que determina a obrigatoriedade da Educação Básica dos 4 aos 17 anos. Essa extensão
da obrigatoriedade é incluída na LDB em 2013, consagrando plenamente a obrigatoriedade de
matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em instituições de Educação Infantil. Com a inclusão da
Educação Infantil na BNCC, mais um importante passo é dado nesse processo histórico de sua
integração ao conjunto da Educação Básica. A Lei nº 12.796/2013 estabelece, ainda, que a
educação infantil, para as crianças de 4 e 5 anos na pré-escola, seja organizada com carga horária
mínima anual de 800 horas, distribuída por, no mínimo, 200 dias letivos. O atendimento à criança
deve ser, no mínimo, de quatro horas diárias para o turno parcial e de sete para a jornada integral.

CONSTITUIÇÃO FEDERAL.
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
.....
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;

LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL – Lei n. 9394/96

Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia
de:
I - Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
organizada da seguinte forma:
a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
II - Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico,
intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (Redação dada pela Lei
nº 12.796, de 2013)
Art. 30. A educação infantil será oferecida em:
I - Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II - Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade
Art. 34. A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho
efetivo em sala-de-aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.”

Dias letivos no calendário escolar e Conduta dos servidores

Outra observação relevante é a conceituação da expressão dias letivos no calendário escolar -
Consideram-se de efetivo trabalho escolar, os dias em que forem desenvolvidas atividades regulares
de aula ou outras programações didático-pedagógicas, planejadas pela escola desde que contem
com a presença de professores e a frequência controlada dos alunos. Daí pressupomos que os dias
agendados para realização de avaliações sejam, também, considerados como dias letivos, haja vista
a pauta supracitada do Art. 24 Inc. I “excluído o tempo reservado aos exames finais”, (provas,
normalmente, realizadas no final do ano letivo depois do encerramento do 4º período, feito apenas
com parte dos alunos), todavia nos referimos aos diagnósticos por meio de avaliações realizados em
todos os períodos a fim de identificar aprendizagem e dificuldades dos alunos, nesse caso todos se
fazem presentes tanto professores quanto os alunos. Assim posto, surge a evidência de que os dias
 de provas acontecem similar aos dias de exposição de conteúdo, tendo em vista a presença e a
interação entre o professor e o aluno.
Nas escolas, horário de trabalho não é sinônimo de horário normal de aula; não é apenas o
cumprimento da carga horária semanal, previamente estabelecida; não é somente o trabalho de
segunda a sexta, excluídos, obrigatoriamente, o sábado e o domingo. Todo o trabalho, numa escola,

é pautado, de um lado, no projeto pedagógico e, de outro, no calendário escolar. Ambos têm de ser
cumpridos e atendidos, na sua totalidade.

Essa obrigatoriedade está expressa na LDB (Lei nº 9.394/96):

Art. 12 – Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de
ensino, terão a incumbência de:
I - Elaborar e executar sua proposta pedagógica;
III – assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
IV - Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

Art. 13 – Os docentes incumbir-se-ão de:

V – Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos
períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

Art.63 – O integrante do Quadro do Magistério tem o dever constante de considerar a

relevância social de suas atribuições mantendo conduta moral e funcional adequada à
dignidade profissional, em razão da qual, além das obrigações previstas em outras normas,
deverá:
XV – participar do processo de planejamento, execução e avaliação das atividades escolares;

Sobre o tempo destinado às recuperações

Sobre os momentos destinados à recuperação nos fundamentamos no texto do Art. 24, Inc.V,
alínea “C” que dispõe acerca da obrigatoriedade dos estudos de recuperação “obrigatoriedade de
estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo
rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos”. É
importante mencionar que o Conselho Nacional de Educação por meio do Parecer CNE/CEB nº
12/97 esclarece que “o tempo destinado a estudos de recuperação não poderá ser computado no
mínimo das 800 horas anuais que a Lei determina, por não se tratar de atividade a que todos os
alunos estão obrigados”.
Sobre a jornada de quatro horas (4) diária de trabalho
Outro assunto pertinente a ser respaldado neste documento trata das horas letivas por dia do
trata o Artigo 34 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, diz que “A jornada escolar no ensino
fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula (...)”. Dessa
forma, o recreio deve ser considerado “efetivo trabalho escolar” e isso é um entendimento antigo.
Já foi adotado quando da implantação da Lei 5.692/71 e o CFE, no Parecer 792/73, de 5-6-73,
concluiu:

‘o recreio faz parte da atividade educativa e, como tal, se inclui no tempo de trabalho escolar efetivo
integrando os 200 dias de efetivo trabalho escolar e as 800 horas, mínimos fixados pela Lei.”
CEB002.

Sobre os sábados letivos

Neste calendário, também, podemos contemplar alguns sábados de efetivo trabalho escolar,
ou seja, sábados letivos cuja finalidade é estender os dias de trabalho de maneira a organizar melhor
a rotina escolar sem prejuízos ao cumprimento dos 200 dias letivos estabelecidos pela LDB (Lei de
Diretrizes e Bases). Para tanto, consideramos o disposto na Resolução CEE/MA Nº 200/2020 que
apregoa a seguinte diretriz:
Art. 5º Para a reorganização do calendário escolar e o cumprimento da carga horária mínima anual,
indicam-se as seguintes possiblidades, conforme Parecer CEE/MA nº 145/2020:
II. utilização de dias não previstos, como recesso escolar, sábados, reprogramação de férias, para o
desenvolvimento de atividades letivas.

Lei do Piso Salarial Profissional Nacional (Lei nº 11.738/2008)

As discussões mais recentes reforçam o disposto na LDBEN sobre a necessidade da jornada de
trabalho docente ser composta por um percentual de horas destinadas às atividades de preparação de
aula, elaboração e correção de provas e trabalhos, atendimento aos pais, formação continuada no próprio
local de trabalho, desenvolvimento de trabalho pedagógico coletivo na escola, dentre outras atividades
inerentes ao trabalho docente. A previsão de que, no mínimo, 1/3 da jornada docente deve ser destinado
às atividades extraclasse, tal como estipulada no § 4º do artigo 2º da Lei Federal nº 11.738/08, contribui,
sem dúvida, para o desenvolvimento e consolidação do princípio da valorização do magistério. Aliás,
conforme já foi assinalado, esse direito já estava previsto também no artigo 67, V, da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação, embora, aqui, não havia uma proporcionalidade definida:
Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos Profissionais do Magistério,
assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério
público:
 V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

Eis aqui alguns princípios básicos que nortearam a elaboração desse documento a título de
fundamentar as ações efetivadas e validar cada uma delas por estar em consonância com as
legislações em vigor.

OBSERVAÇÕES:
Os sábados letivos foram necessários com vistas a:

1. Organizar melhor as atividades letivas.

2. Garantia de recuperação final em dezembro somente com os alunos que não
tiverem alcançado a média aprovativa.
3. Encerramento do ano letivo até 15/12/2023.
4. 15 dias de Férias docente de 16 a 30 de julho.

PRINCÍPIOS BÁSICOS PARA UMA BOA GESTÃO ESCOLAR

A Gestão Escolar 2021/2024 traz para esse cenário atual conceitos e elementos que visam
aumentar a eficiência dos processos de ensino-aprendizagem, além de favorecer as relações
interpessoais, cuja efetividade reflete numa interação respeitosa e profícua e em resultados melhores
para educação. Para tanto, consideramos como princípios básicos o Criador-Deus, autor sábio de toda
a existência e algumas atitudes essenciais que traduzem virtudes que precisam ser praticadas por
todos, aqui representadas pelas seguintes palavras do diagrama abaixo:
FORMAÇÃO DOS PERÍODOS 2023

1° Período: 01/02/23 a 24/04/23 50 dias letivos

2º Período: 25/04/23 a 05/07/23 54 dias letivos
3º Período: 06/07/23 a 29/09/23 51 dias letivos
4º Período: 30/09/23 a 15/12/23 47 dias letivos

Total de dias letivos 202 dias

 HORÁRIO DE ENTRADA
Matutino 07:00
Vespertino 13:00
Noturno 19:00

HORÁRIO DE SAÍDA
Matutino 11:00
Vespertino 17:00
Noturno 22:20

HORÁRIO DO RECREIO
15 Minutos

“O SENHOR é a minha
bandeira.”
Êxodo 17.15

JANEIRO 2023

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS

01 – Confraternização Universal
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
ATIVIDADES:
04 a 06 – Visita às escolas municipais e
Momento instrucional para os gestores e
coordenadores escolares acerca do ano letivo
de 2023.
09 e 10 - Mobilização da comunidade quanto
às matrículas e rematrículas.
11 a 16 – Rematrículas nas escolas.
17 a 20 – Matrículas.

24 – Recepção aos gestores e coordenadores

para apreciação do Calendário Escolar e
orientações para iniciação das aulas.

Férias docente: 02 a 31/01/2023.

Dias letivos: 0

Dá-me, pois, agora, sabedoria e

conhecimento, para que possa sair e
entrar perante este povo; pois quem
poderia julgar a este tão grande povo?
2 Crônicas 1:10
FEVEREIRO
 DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 3 4 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
5 6 7 8 9 10 11 09 – Dia do Zelador
12 13 14 15 16 17 18 14 – Dia da Amizade.
19 20 21 22 23 24 25 19 - Dia do Esportista
20 e 21 – Carnaval
26 27 28 22 – Quarta-Feira de Cinzas
27 - Dia Nacional do Livro Didático.

ATIVIDADES:
01 - Retorno às atividades escolares do ano de 2023
com recepção aos funcionários pelos gestores das
escolas municipais.
Sugestões:

 Acolhida
 Planejamento para recepção dos alunos
 Apreciação do Calendário.
 Análise dos resultados do ano anterior
(avaliações internas e externas).

02 e 03 – Planejamento escolar em todas as Unidades

de Ensino 1º período 2023.
06 - Acolhimento aos alunos início do ano letivo.
 Início das aulas (1º período letivo).

07 a 17 – Diagnóstico de aprendizagem por meio da

observação do desempenho do aluno nas aulas.

24 – Reunião pedagógica com o corpo docente sobre

as observações do período diagnóstico.
Projeção de ações com vistas a solução de problemas
identificados.
Dias letivos: 14
Eu, a sabedoria, habito com a prudência,
e acho o conhecimento dos conselhos.
Provérbios 8:12

MARÇO

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB

DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 02 – Dia do Turismo
Dia Internacional da Síndrome Down.
26 27 28 29 30 31 08 – Dia Internacional da Mulher.
12 – Dia do Bibliotecário
14 – Dia Nacional da Poesia.
15 - Dia da Escola
22 - Dia Mundial da Água.
27 – Dia do Circo e Teatro.
ATIVIDADES: 30 – Dia Mundial da Juventude.
01 – Primeiro encontro pedagógico entre famílias e
escola 2023.

Dias letivos: 23
"Porque Deus tanto amou o mundo que
deu o seu Filho Unigênito, para que todo
o que nele crer não pereça, mas tenha a
vida eterna.”
João 3.16

ABRIL
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
1 DATAS COMEMORATIVAS E
FERIADOS
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 01 – Dia da Abolição da Escravidão
16 17 18 19 20 21 22 dos índios 1680
02 – Dia Mundial da Conscientização
23 24 25 26 27 28 29 sobre o Autismo.
30 07 – Sexta-Feira Santa
09 - Páscoa
07 – Dia Mundial da Saúde
Legenda:
10 – Dia da Engenharia.
18 – Dia Nacional do Livro Infantil
Provas
19 – Dia do Índio
Estudos
21 – Dia de Tiradentes.
22 – Dia do Descobrimento do Brasil.
Exame de 23 - Dia Nacional da Educação do
superação Surdo.
28 – Dia da Educação.

Início de período
ATIVIDADES:
05 – Momento celebração da Páscoa e significação à
Sexta-Feira Santa.
10 a 13 - Avaliações do 1º período.
14 a 20 – Estudos de reposição escolar na forma:
Atividades extraclasse/ Videoaulas/ Pesquisas/
Seminários/ Aulas expositivas/ Prática com exercícios e
atividades diversas.
24 a 28 – Superações referentes ao 1º período (dentro do
horário de aula com cronograma definido para o dia de
cada disciplina ou após aulas com horário reduzido).
24 - Término do 1º primeiro
 Planejamento do 2º período.

25 – Início do 2º período letivo.

29 – Culminância Projeto Interdisciplinar considerando as
datas comemorativas dos meses de fevereiro, março e
abril (1º período). Iniciativa das escolas.

Dias letivos: 18
 Como é feliz o homem que acha a
sabedoria, o homem que obtém
entendimento.
Provérbios 3:13

MAIO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
1 2 3 4 5 6 01 – Dia Mundial do Trabalho
7 8 9 10 11 12 13 05 – Dia Nacional das Comunicações
14 15 16 17 18 19 20 08 - Dia Internacional da Cruz
21 22 23 24 25 26 27 Vermelha / Dia do Artista Plástico.
28 29 30 31 14 – Dia das Mães.
13 – Abolição da Escravatura
15 – Dia do assistente Social
Dia Internacional da Família
21 – Dia da Língua Nacional
ATIVIDADES:

02 – Conselho de Classe – Meio período de aula.

04 - Homenagem aos alunos estrelas do 1º período

(Painel com fotos / Certificado / medalha / broche...)

10 - Reunião para os pais com apresentação de

boletim para apreciação de rendimento do aluno
durante o 1º período - (Meio período de aula.)
15 – Realização de momento de interação/homenagem
às famílias da comunidade escolar campestrina.

Dias letivos: 22
 Não abandone a sabedoria, e ela o
protegerá; ame-a, e ela cuidará de você.
Provérbios 4:6

JUNHO
DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 3 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 05 – Dia Mundial do Meio Ambiente
18 19 20 21 22 23 24 08 - Corpus Christi
25 26 27 28 29 30 09 – Dia do vigia
12 – Dia dos Namorados
13 – Dia de Santo Antônio
Legenda: 19 – Dia do Cinema Brasileiro
Provas
24 – Dia de São João
29 – Dia de São Pedro
ATIVIDADES:
27 a 30 – Avaliações do 2º período

Dias letivos: 24
 Senhor, tu és a minha porção e o meu
cálice; és tu que garantes o meu futuro.
Salmos 16.5

JULHO
DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 DATAS COMEMORATIVAS E
FERIADOS
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
02 – Dia do Hospital
16 17 18 19 20 21 22 06 – Dia da Criação do IBGE
23 24 25 26 27 28 29 17 – Dia da Proteção às Florestas
30 31 19 – Dia Nacional de Futebol
20 – Dia do Amigo
Legenda: 25 – Dia do Escritor
26 – Dia da Vovó
Estudos 28 – Dia do Agricultor
30 – Dia Internacional da Amizade
Exame de
superação

Início de período
ATIVIDADES:
03 a 07 - Estudos de reposição escolar na forma:
Atividades extraclasse/ Videoaulas/ Pesquisas/
Seminários/ Aulas expositivas/ Prática com exercícios e
atividades diversas.
05 - Término do 2º período.
06 – Início do 3º período letivo e Planejamento escolar –
meio período de aula.
07 e 15 – Torneio interescolar 6º ao 9º ano
08 - Culminância Projeto Interdisciplinar considerando as
datas comemorativas dos meses de maio / junho e julho
(2º período). Iniciativa das escolas.
10 a 13 - Superações referentes ao 2º período (dentro do
horário de aula com cronograma definido para o dia de
cada disciplina ou após aulas com horário reduzido).
14 - Conselho de classe após meio período de aula.
31 – Encontro Pedagógico na escola:
  Momento de acolhida dos professores.
 Reunião para pontuações acerca do 1º semestre
letivo, em especial, análise dos resultados obtidos.
16 a 30 – 15 dias de Férias docente.

Dias letivos: 11

Consagra ao SENHOR todas as tuas

obras e os teus planos serão bem-
sucedidos.
Provérbio 16.03

AGOSTO
DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 3 4 5 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 05 – Dia Nacional da Saúde
20 21 22 23 24 25 26 13 – Dia dos Pais
27 28 29 30 31 11 – Dia do Estudante
21 a 28 – Semana Nacional da Pessoa
com Deficiência Intelectual e Múltipla.
ATIVIDADES: 22 – Dia do Folclore/ Dia da
01 – Retorno às atividades letivas na sala de aula. Supervisora.
02 – Homenagem aos alunos estrelas do período
25 – Dia do Soldado
(Painel com fotos / Certificado / medalhas / broches...)
27 – Dia do Psicólogo
04 – Reunião para os pais com apresentação de
29 – Dia Nacional de Combate ao
boletim para apreciação de rendimento do aluno Fumo.
durante o 2º período - (Meio período de aula.) 31 – Dia do Padroeiro da cidade, São
Raimundo Nonato.
31 – Dia do Nutricionista.
Dias letivos: 22

A alma generosa prosperará e aquele

que atende também será atendido
Provérbios 11.25

SETEMBRO
DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
3 4 5 6 7 8 9 01 – Dia do Professor de Educação Física
10 11 12 13 14 15 16 04 – Início da Semana da Pátria.
17 18 19 20 21 22 23 05 – Dia da Amazônia
06 – Dia do Hino Nacional.
24 25 26 27 28 29 30 07 – Independência do Brasil.
08 – Dia Internacional da Alfabetização
 Legenda: 18 – Dia dos Símbolos Nacionais
21 – Dia da Árvore
Início de período Dia Nacional da Luta das Pessoas
com Deficiência – PcD.
Provas
25 – Dia Nacional do Trânsito
Estudos 26 - Dia Nacional do Surdo.
30 – Dia da Secretária (o)
ATIVIDADES:

01, 04, 05 e 06/09 – Realização de momento cívico em

comemoração à semana da pátria no início do
expediente com todos os alunos.

18 a 21 – Avaliações do 3º período.
22 e 23– Torneio interescolar de 6º ao 9º ano.
22 a 28 - Estudos de reposição escolar na forma:
Atividades extraclasse/ Videoaulas/ Pesquisas/
Seminários/ Aulas expositivas/ Prática com exercícios e
atividades diversas
29 – Término do 3º período. Planejamento referente ao
4º período. (Meio período de aula).
30 – Início do 4º período.
30 – Culminância Projeto Interdisciplinar considerando
as datas comemorativas dos meses agosto e setembro
(3º período). Iniciativa das escolas.

Dias letivos: 22

a Mas a sabedoria que vem do alto é

Mas

antes de tudo pura; depois, pacífica,

amável, compreensiva, cheia de
misericórdia e de bons frutos, imparcial e
sincera.
Tiago 3.17em

OUTUBRO
 DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
DATAS COMEMORATIVAS E
FERIADOS
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 01 – Dia do Idoso
15 16 17 18 19 20 21 04 – Dia de São Francisco de
22 23 24 25 26 27 28 Assis.
29 30 31 11 – Dia do Deficiente Físico
12 – Dia de Nossa Sra. Aparecida –
Legenda: Dia das Crianças.
15 – Dia do Professor.
Exames de
superação 16 – Dia Mundial da Alimentação.
18 – Dia do Médico
ATIVIDADES: 23 – Dia da Aviação
28 – Dia do Funcionário Público.
02 a 05 – Exames de Superação referentes ao 3º período 29 - Dia Nacional do Livro.
(dentro do horário de aula com cronograma definido para o dia de cada

disciplina ou após aulas com horário reduzido).

06 – Conselho de classe após as aulas.

11 – Reunião para os pais com apresentação de boletim
para apreciação de rendimento do aluno durante o 3º
período - (Meio período de aula.)

16 – Homenagem aos alunos estrelas do período

(Painel com fotos / Certificado / medalha / broche...)

21 – Encerramento dos jogos escolares municipais.

Dias letivos: 22

Se algum de vocês tem falta de sabedoria,

peça-a a Deus, que a todos dá livremente,
de boa vontade; e lhe será concedida.
Tiago 1.5
 NOVEMBRO
DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 3 4 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
5 6 7 8 9 10 11 01 – Dia de Todos os Santos
12 13 14 15 16 17 18 02 – Dia de Finados
19 20 21 22 23 24 25
05 – Dia da Ciência e da Cultura
26 27 28 29 30
10 – Aniversário da cidade.
12 – Dia do Diretor da Escola
15 – Dia da Proclamação da República.
ATIVIDADES:
04 – Amostra literária dos Projetos: Literatura na 16 – Semana da Música
escola, Tabuada na escola, Vivenciando valores no 19 – Dia da Bandeira
ambiente escolar, Resgatando nossa cultura. 20 – Dia Mundial da Consciência Negra.

20 – Culminância Projeto Interdisciplina considerando 28 – Dia Mundial de Ação de Graça.

as datas comemorativas dos meses de outubro e 30 – Dia do Evangélico.

novembro. (Iniciativa das escolas).

Dias letivos: 19

Os olhos do Senhor protegem o

conhecimento, mas ele frustra as
palavras dos infiéis.
Provérbios 22.12

DEZEMBRO
 DOM SEG TER QUA QUI SE X SÁB
1 2 DATAS COMEMORATIVAS E FERIADOS
3 4 5 6 7 8 9 01 – Dia Internacional da Luta Contra
10 11 12 13 14 15 16 Aids.
17 18 19 20 21 22 23
04 – Dia do Orientador Educacional
24 25 26 27 28 29 30
31 08 – Dia da Família
09 – Dia do Fonoaudiólogo
Legenda: 13 – Dia do Deficiente Visual

Prova 21 – Dia do Atleta

25 - Natal
Estudos

Exames de
superação

ATIVIDADES:
01 a 06 – Provas referentes ao 4º período

07, 08 e 11 – Entrega de resultados referentes ao 4º

período com homenagem aos alunos estrelas do
período (Painel com fotos / Certificado / medalha /
broche...)

Aulas e Estudos de reposição escolar.

12,13 e 14 - Exames de superação referentes ao 4º

período.
Entrega dos resultados das superações.

15 - Exames finais.
Conselho de Classe.
16 – Encerramento do ano letivo de 2023 com
Culto/Missa de Ação de Graças pelo bom ano letivo
trabalhado.

Momento de confraternização com oferecimento

de um Coquetel.

Dias letivos: 05

Total anual de dias letivos: 202

Referências:
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/pceb10_05.pdf
 https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/lei-n-14.040-de-18-de-agosto-de-2020-272981525
CARNEIRO, Moaci Alves LDB fácil: Leitura crítico-compreensiva. 23.ed; Vozes, 2015
CAMARA DE EDUCAÇÃO E CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO
FEDERAL – BRASILIA -DF /ASSUNTO: Recreio como atividade escolar (referente a indicação
CNE/CEB2/2002 DE 04/11/2002 Relatora: Dr Silvia Figueredo Gouveia – Processo número:
23001000204200214/ PARECER N° 02/2003 /Colegiado CEB/ APROVADO EM 19/02/2003.

ANEXOS

GRADE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

EIXOS/BNCC DIREITOS DE COMPONENTES CURRICULARES CARGA

APRENDIZAGEM CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
HORÁRIA
ARTES Traços, Sons, Cores e Formas. 03
Artes Visuais
Brincar
ED. FÍSICA/BRINCAR Corpo Gestos e Movimentos. 04
Conhecer-se Movimento / Música
LINGUAGEM ORAL E Escuta, Fala, Pensamento e 06
Conviver
ESCRITA Imaginação.
Expressar Linguagem Oral e Escrita
NATUREZA E SOCIEDADE/ Explorar Espaços, Tempos, 08
MATEMÁTICA Quantidades, Relações e
Participar Transformações. Natureza e
Sociedade /Matemática
IDENTIDADE E Eu o Outro e o Nós. 04
AUTONOMIA Identidade e Autonomia

TOTAL DE CARGA SEMANAL 25

A Mariz Curricular da Educação Infantil está organizada por Campos de Experiências. Estes Campos se constituem num arranjo curricular que acolhe
as experiências e as situações concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçados nas áreas do conhecimento. O eixo Arte aborda
as “Cores, os Sons e as formas”, incluindo linguagens variadas como a musical, a visual, a cenográfica entre outras. O eixo das Experiências do “Corpo,
Gestos e Movimentos”, se refere às habilidades do corpo. Já o terceiro eixo trata da “Oralidade e Escrita”, com o estímulo ao desenvolvimento das
linguagens oral e escrita, enfatizando o diálogo entre os pequenos. Há, ainda o eixo Natureza e Sociedade /Matemática que toca nas noções de
“Quantidade, Medida, Tempo e Espaço”. O outro eixo considerado é “O Eu, o Outro e o Nós´”, no qual devem ser alocadas as noções de identidade.

N.º de dias letivos 200

N.º de semanas anual 40
N.º de dias semanais 05
N.º de aulas diárias 04
Carga horária anual 800

GRADE CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO

 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º A 5º ANO)
ÁREAS DO COMPONENTES
1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO
CONHECIMENTO CURRICULARES
AS CHA AS CHA AS CHA AS CHA AS CHA

Língua
06 240 06 240 06 240 06 240 06 240
Portuguesa
Linguagens Arte 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80

Educação Física 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80
BASE Matemática Matemática 06 240 06 240 06 240 06 240 06 240
COMUM
Ciências da
Ciências 04 160 04 160 04 160 04 160 04 160
Natureza
Geografia 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80
Ciências
Humanas História 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80

Ens. Religioso 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40

TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

INDICADORES FIXOS:
No. de dias letivos anuais: 200
No. de dias semanais: 05
Legenda:
AS - Aulas Semanais
CHA - Carga Horária Anual

GRADE CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL DE 6º AO 9ºANO

 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º A 9º ANO)
ÁREAS DO COMPONENTES
6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO
CONHECIMENTO CURRICULARES
AS CHA AS CHA AS CHA AS CHA

Língua Portuguesa 05 200 05 200 05 200 05 200

Linguagens Arte 02 80 02 80 02 80 02 80

Educação Física 02 80 02 80 02 80 02 80

BASE Matemática Matemática 05 200 05 200 05 200 05 200

COMUM
Ciências da
Ciências 03 120 03 120 03 120 03 120
Natureza

Geografia 02 80 02 80 02 80 02 80
Ciências
Humanas História 02 80 02 80 02 80 02 80

Ens. Religioso 01 40 01 40 01 40 01 40
PARTE
DIVERSIFICADA L.E.M. (Inglês) 02 80 02 80 02 80 02 80

Filosofia 01 40 01 40 01 40 01 40

TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

INDICADORES FIXOS:
No. de dias letivos anuais: 200
No. de dias semanais: 05

Legenda:
AS - Aulas Semanais
CHA - Carga Horária Anual
GRADE HORÁRIA DA MODALIDADE EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ENS. FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
(1º ao 5º ano) E ANOS FINAIS (6º ao 9º ano)

BASE NACIONAL COMUM ENS. FUNDAMENTAL ANOS ENS. FUNDAMENTAL ANOS

ÁREA DE COMPONENTES INICIAIS FINAIS
CONHECIMENTO CURRICULARES
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3 ª ETAPA 4ª ETAPA
(1º, 2º, 3º (4º e 5º ano) (6º e 7º ano) (8º e 9ºano)
ano)
CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
I - LINGUAGENS Língua Portuguesa 06 240 06 240 05 200 05 200
Arte 02 80 02 80 02 80 02 80
Educação Física 02 80 02 80 02 80 02 80
II - MATEMÁTICA Matemática 06 240 06 240 05 200 05 200
III – CIÊNCIAS DA Ciências 04 160 04 160 03 120 03 120
NATUREZA
IV - CIÊNCIAS História 02 80 02 80 02 80 02 80
HUMANAS Geografia 02 80 02 80 02 80 02 80
Ens. Religioso 01 40 01 40 01 40 01 40
PARTE Inglês - - - - 02 80 02 80
DIVERSIFICADA
Filosofia - - - - 01 40 01 40
Carga Horária 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000
Total

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nº 9394/96-Resolução nº 07/2010

INDICADORES:

 Duração de cada Etapa: 10 meses

 Duração do Curso: 02 anos
 N.º de dias semanais
 N.º de dias letivos 200
 Horas de atividades diárias: 3h 30min

SIGLAS:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual
 QUADRO ADMINISTRATIVO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS

MODALIDADES DE COORDENADOR(A) SECRETÁRIO(A)/AG.

ESCOLA ENSINO GESTOR (A) SUPERVISORA ADMINISTRATIVO

1- C. M. E.I João Paulo de Maternal l Lucivânia da Silva Batista Polyana Silva. do N. Leite Maria Imaculada M. Lima
Morais Maternal ll

Pré l Raimunda de Alcântara Lucineide Dutra da S. Maria Secunde da Costa

2- Creche Criança Feliz
Pré lI Vieira Viana

3- E.M.P São Raimundo Ens. Fundamental Pe. Filippo Colombo Patrícia Barros
Nonato 1º a 5º ano Maria de Fátima G.R. Kelly Silva Machado
Pinto

4- C.E Tancredo Neves Ens. Fundamental Maria da Luz Pereira Elda Lopes Barros Raimara Felipe Chaves
1º a 5º ano Cunha

5- C. E Humberto de Ens. Fundamental Mônica Muniz da Silva Ediana Santos dos Reis Joselene Medeiros Cruz
Campos 1º a 5º ano

Maternal I e II Jadeína Chaves de Francisco Arlon da Costa

6- C.E Elpídio Milhomem Pré I e II Almeida Alves
Ens. Fund. 1º a 4º

Maternal I e II Maria Oliveira da Costa Francisco Arlon da Costa Cirlene Silva Oliveira
7- C. E Chapadinha Pré I e II Alves
Ens. Fund. 1º a 5º

Maternal II Irmã Raimunda Helena Gomes Pereira Rosimeire Pavão dos Reis
8- Educandário Anjo da Pré I e II Neta
Guarda

9- C. E Alfredo Santos Ens. Fundamental Francisca Sara R. da Silva Maria de Jesus M. da Mariana da Silva
1º a 9º ano Cruz

10- C. E Virgulino Ens. Fundamental Cheila de Araújo Carvalho Ana Néri Fernandes da Valdonez Alves da Silva
Vasconcelos 1º a 9º ano Silva

11- C. E Pedro Mestre Ens. Fundamental Manoel Diomilson Coelho Maria Divina da Silva Leandro Lima Alves
6º a 9º ano Lucena

Ens. Fundamental Antonio Marcos Pereira Mariane Emanuelle da Maria Antonia Gomes de
12- C. E Henrique de La 6º a 9º ano Lima Silva Lucena Miranda
Roque Jaíres Rodrigues Barros -
Vice

13- E. M. P Santa Margarida EJA (Etapas II, III e IV) Pedro Santos Barros Rosiene da Silva Farias Vanderlan da Silva
Cirqueira

14- C. E José Bonifácio Ens. Fundamental Veronilde Bezerra dos Zilanda de Oliveira Silva Maria Conceição
1º a 9º ano Reis Sousa Marquezini
Mônica Saraiva

15- Escola Municipal em Maternal I Angélica Barros Francisco Arlon da Costa Maternal I
Água Boa Pré I Conceição Alves Pré I
Ens. Fund. 1º a 5º ano Ens. Fund. 1º a 5º ano

16 - E. M Justino Teixeira de Maternal I Ângelo Mota Lima Francisco Arlon da Costa

Miranda Pré I Alves
Ens. Fund. 1º a 5º ano

C. E Prof. Maria Elza

(inativa) *************************** *************************** *************************** ***************************
E. M Santa Fé (inativa) *************************** *************************** *************************** ***************************

PARECER DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

_________________________________________
Presidente do Conselho M de Educação

________________________________________
Secretária Municipal de Educação

____________________________________________
Coordenadora Geral de Ensino