Curso

MANEJO DE COMPORTAMENTO E ENSINO

DE LEITURA E ESCRITA PARA AUTISTAS EM
CONTEXTOS CLÍNICO E ESCOLAR.

Prof. Dr. Profa. Dra. Profa. Dra.

Celso Goyos Giovana Escobal Dafne Fidelis

PALESTRANTE CONVIDADA: ELAINE TAFFAREL

26, 27 e 28 de Janeiro

Novo Mundo - MS

Confira o conteúdo

programático
conteúdo
programático
primeiro e segundo dia

Retomando princípios da análise

do comportamento aplicada;

Análise funcional;

Planejamento de contingências
de ensino (e.g., e manejo de
comportamento a partir da
análise funcional);

Questões éticas e cuidados;

Avaliação do repertorio inicial da

criança (Goyos, C. (2018). ABA:
Ensino da fala para pessoas com
autismo. 1 ed -São Paulo: Edicon).
 (67) 996458523
Eliminação de barreiras. Protocolos
importantes para manejo e ensino.

24 a 27 de janeiro |Mundo Novo/ MS

conteúdo
programático
terceiro ao quinto dia

Pré-requisitos para o
desenvolvimento da fala;

Contato visual;

Imitação motora;

Relação de identidade;

Discriminação auditiva;

Ecoico;

Equivalência de estímulos.

(67) 996458523

24 a 27 de janeiro |Mundo Novo/ MS

CELSO GOYOS
Professor Associado Nível 4 do Departamento
de Psicologia da UFSCar. Graduação em
Psicologia pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (1975), Mestrado em
Applied Behavior Analysis/Psychology -
Western Michigan University (1978),
Doutorado em Psicologia (Psicologia
Experimental) pela Universidade de São Paulo
(1986). Estágios de pós-doutorado na
Universidade do País de Gales - Reino Unido,
Universidade de Kansas e na Universidade da
California - San Diego. Coordenador do Curso
de Pós-Graduação Lato Sensu: Análise do
Comportamento Aplicada ao Autismo:
Avanços no Tratamento e Pesquisa da UFSCar,
atua como orientador de mestrado e
doutorado credenciado nos programas de
Psicologia e Educação Especial da UFSCar.
CELSO GOYOS
Coordenador da Escola São Paulo de
Ciência Avançada: Autismo e do Instituto
LAHMIEI - Autismo. Editor-chefe da
International Journal of Behavior Analysis
Applied to Autism Syndrome Disorders
(IJOBAS), e membro do corpo editorial do
European Journal of Behavior Analysis e
The Analysis of Verbal Behavior. Atua nas
áreas de Análise do Comportamento
Aplicada ao autismo e a indivíduos com
atraso no desenvolvimento intelectual e
verbal e a processos de tomada de
decisão. Bolsista produtividade até 2014 e
consultor do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico,
CAPES, e FAPESP.
GIOVANA ESCOBAL
Doutora em Educação Especial pela
UFUSCAR e Universidade da Califórnia, tem
experiência na área de educação, com
ênfase em Educação Especial e Psicologia,
atuando principalmente nos seguintes
temas: Análise do Comportamento,
deficiência intelectual, autismo, tomada de
decisão econômica, escolha, preferência,
autodeterminação, controle ambiental e
preparação para o trabalho, além de
ensino de habilidades acadêmicas e
redução de comportamentos inadequados
e disfuncionais.
Docente do Instituto LAHMIEI Autismo
UFSCAR.
DAFNE FIDELIS
Psicóloga pela UNIMEP, mestre pelo
Departamento de Psicologia da UFUSCAR,
docente e colaboradora do Instituto
Lahmiei Austismo UFUSCAR.
Tem experiência na área da educação
especial e clínica, atuando principalmente
nos seguintes temas: Análise do
Comportamento, deficiência intelectual,
transtorno do espectro autista, tomada de
decisão econômica, escolha, preferência,
autocontrole, comportamento
cooperativo, controle ambiental e redução
de comportamentos.
Docente do Instituto LAHMIEI Autismo
UFSCAR.
 20 horas

26, 27 e 28 de janeiro
Mundo Novo/ MS

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VAGAS LIMITADAS