O documento discute três elementos para ensinar habilidades de pensamento: habilidade, decidir os prós e contras, e inclinação. Também aborda a importância de sensibilizar os alunos para saber quando é apropriado usar habilidades de pensamento. Finalmente, destaca que rotinas de pensamento devem ser usadas com frequência para formar hábitos que promovam padrões de pensamento.
O documento discute três elementos para ensinar habilidades de pensamento: habilidade, decidir os prós e contras, e inclinação. Também aborda a importância de sensibilizar os alunos para saber quando é apropriado usar habilidades de pensamento. Finalmente, destaca que rotinas de pensamento devem ser usadas com frequência para formar hábitos que promovam padrões de pensamento.
O documento discute três elementos para ensinar habilidades de pensamento: habilidade, decidir os prós e contras, e inclinação. Também aborda a importância de sensibilizar os alunos para saber quando é apropriado usar habilidades de pensamento. Finalmente, destaca que rotinas de pensamento devem ser usadas com frequência para formar hábitos que promovam padrões de pensamento.