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Aplicações Multimédia

Aplicação multimédia

š programa que assiste o utilizador na consulta de informação multimédia controla a


combinação e apresentação dos conteúdos de vários tipos de media ao utilizador final
software que reproduz as combinações de media

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Classificação das aplicações multimédia

š áreas de utilização:
š Educação
š Empresarial
š entretenimento e lazer
š informação ao público

Livros electrónicos

š Vantagens em relação aos livros convencionais


š combinação de vários media
š acesso à informação é mais simples (hiperligações, pesquisas rápidas)
š maior capacidade de armazenamento
š linearidade deixa de constituir uma restrição
š Forma: dicionários, enciclopédias, livros de ficção, poesia, manuais escolares, etc
š Suportes: CD-ROM, DVD-ROM, Internet, cartões SD/MMC
š Dispositivos de leitura: PC, leitor de e-books, Smartphone

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Aplicações de ensino interactivo

š combinação da teoria com a experiência


š processo de aprendizagem torna-se divertido
š realização de experiências num ambiente livre de riscos
š proporciona respostas imediatas
š incentiva os alunos a participar e a esforçarem-se
š aluno envolvido de forma activa no processo educativo
š guias de recursos (destinados aos professores)
š testes e questionários
š Suportes: suportes ópticos, Internet

Aplicações de ensino à distância

š versões interactivas dos manuais de estudo


š listas bibliográficas anotadas
š colecções de problemas práticos, laboratoriais, teórico-práticos
š áreas de discussão e interacção com os outros alunos (e professores)
š WebCT, Moodle, Sakai

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Aplicações de formação profissional

š informação actualizada
š transmissão rápida e eficiente a um grande número de pessoas
š combinação de vários media
š Simulações
š realização da aprendizagem à velocidade do utilizador
š suporta as sessões de formação
š fornece os materiais de estudo individual
š facilita a formação imediata e a pedido

Vendas interactivas e marketing

š Demonstrações: informar e educar o utilizador sobre um determinado produto


š Anúncios multimédia: levar os clientes a conhecer e comprar um produto ou um serviço
š Suportes: suportes ópticos (raramente), Internet (na grande maioria dos casos)
š O anúncio multimédia deve ser eficaz em dois aspectos: deve permitir au consumidor a
compreensão imediata do conceito permitir-lhe tomar a acção de comprar o produto
ou o serviço (hiperligação)
š Catálogos electrónicos interactivos: promovem e facilitam a realização de encomendas
− mostram o produto da forma mais convincente (personalização a gosto do utilizador)

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Apresentações multimédia

š Comunicações: ilustrar e transmitir ideias a um grupo de pessoas num auditório


š Apresentações: demostrar um produto e as respectivas potencialidades a um (ou vários)
cliente(s)
š Modelo tradicional: conjunto de diapositivos que são apresentados passo a passo e que
contém ecrãs constituídos por ícones, marcas, linhas de texto e paínéis gráficos (Microsoft
PowerPoint)
š Vantagens em relação às apresentações convencionais:
š combinação de vários media
š interactividade (capta a atenção da audiência)

Revistas electrónicas

š Vantagens em relação às revistas convencionais:


š combinação de vários media
š interactividade (nova experiência)

š Distribuição:
š discos ópticos
š Internet
š televisão interactiva
š formato consistente estilo inconfundível modelo (template)

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Jogos interactivos

š Objectivo: entreter ou distrair


š Distribuição: discos ópticos (para PCs ou consolas)
š Edutainment: produtos que desprezam a violência e a competição; recompensam a
imaginação e colaboração (SimCity)
š Desenvolvimento dos jogos interactivos (CD, DVD, Web)

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Aplicações musicais interactivas

š apresentação de peças musicais outros media informação adicional


š desenvolvimento da aplicação centrado nos títulos musicais
š Distribuição: discos ópticos (comércio de música) ??? (Spotify)
š Utilizadores: adeptos de música, músicos, bandas musicais

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Aplicações de realidade virtual

š Objectivo: induzir no utilizador os efeitos cognitivos associados à sensação de se sentir


imerso num ambiente gerado pelo computador
š Conjunto de periféricos fornece estimulos sensoriais & capta movimentos do utilizador
š capacetes de realidade virtual , luvas ou outro vestuário electrónico

š Desktop VR: clips de vídeo interactivos controlar várias vistas/perspectivas

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Quiosques multimédia

š Definição de quiosques: instalações públicas concebidas para disseminar informação e


disponibilizá-la ao maior número de pessoas possível.
š Definição de quiosques multimédia: computadores inseridos em caixas com designs
atractivos
š Localizações: espaços públicos e semi-públicos (átrios de empresas, salas de espera de
hospitais, etc)
š Funções dos quiosques multimédia: proporcionar/recolher informação, promover
negócio, apresentar linhas de produtos, etc

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Quiosques multimédia

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Quiosques multimédia

š Definição de quiosques: instalações públicas concebidas para disseminar informação e


disponibilizá-la ao maior número de pessoas possível.
š Definição de quiosques multimédia: computadores inseridos em caixas com designs
atractivos
š Localizações: espaços públicos e semi-públicos (átrios de empresas, salas de espera de
hospitais, etc)
š Funções dos quiosques multimédia: proporcionar/recolher informação, promover
negócio, apresentar linhas de produtos, etc

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Quiosques multimédia

š Os quiosques surgem para colmatar duas necessidades principais:


š veiculam informação a um público generalizado de uma forma consistente
š tornam o acesso e a consulta de informação em actividades úteis e interessantes
š sucesso dos quiosques interface apelativa, simples e compreensível
š quiosques ligados por rede (≠ stand-alone) actualizados
š aspectos importantes na concepção de aplicações para quiosques multimédia
š organização da informação
š design da interface do utilizador
š dispositivo(s) de interacção (ecrã táctil)

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Exercícios

1. Indique as utilizações mais importantes para o tipo de media texto.


2. Diga quais são, e caracterize sucintamente, as formas de texto que conhece.
3. Exponha de que forma se deve utilizar o texto em aplicações multimédia.
4. Diga o que entende por hipertexto e indique as suas características principais.

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