Universidade Estadual do Paraná

Campus de Curitiba I - EMBAP

PLANO DE CURSO

CURSO: LICENCIATURA EM MÚSICA MATRIZ: 2015

DISCIPLINA: INSTRUMENTO III

SÉRIE: 3ª

CARGA HORÁRIA: 34 horas

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

JORGE AUGUSTO SCHEFFER/MARCO CÉSAR XAVIER

Email: jorge.scheffer@unespar.edu.br – marco.xavier@unespar.edu.br

1. EMENTA

Introdução, desenvolvimento e aprimoramento dos aspectos fundamentais da

performance do instrumento, compreendendo suas concepções técnicas e estruturais
através da interpretação de obras de diferentes gêneros, estilos e períodos visando à
formação do músico/educador.

2. OBJETIVOS

2.1 GERAIS

Aperfeiçoar os conceitos técnicos e musicais do aluno de trompete, que permitam a

ele a execução dos estudos e peças propostas durante o curso, bem como, aprimorar
o uso do trompete como ferramenta didática em sala de aula.

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Incentivar o interesse pela pesquisa por meio da apreciação de obras, leitura de

artigos, livros, periódicos e materiais auxiliares, como ferramentas para proporcionar a
elaboração de planos de aula, projetos e textos de caráter científico, bem como, para o
desenvolvimento cognitivo do trompetista.

2.2 ESPECÍFICOS

 Desenvolver a execução de estudos técnico-musicais progressivos com ênfase

nos seguintes tópicos: articulação, agilidade (digitação), intervalos, estudos
líricos, estudos rítmicos, transposição, extensão, flexibilidade e fluência.

 Aperfeiçoar a percepção rítmica e auditiva, bem como, as práticas de execução

por meio da música de câmara.

 Desenvolver a leitura e interpretação das peças, com ou sem

acompanhamento, do repertório do trompete.

 Aprimorar o conhecimento sobre a utilização do trompete como ferramenta

didática em sala de aula.

 Oportunizar ao aluno assumir um comportamento científico, para que seja

capaz de construir planos de aula, artigos e projetos por meio da pesquisa.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1 Introdução

O Concerto em Mi bemol para trompete e orquestra de Joseph Haydn: considerações

históricas.

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3.2 Desenvolvimento técnico/musical

Leitura e execução de estudos para trompete;

Obs. O desenvolvimento das habilidades técnicas/musicais de cada aluno será tratado

de forma individual e com a utilização da bibliografia específica adequada a cada caso.
De acordo com cada aluno, a ênfase no aperfeiçoamento técnico/musical poderá ser
dada em um (ou mais) dos tópicos descritos abaixo:

Escalas maiores, menores, cromáticas, arpejos, estacato duplo e triplo, flexibilidade,

ornamentos, estudos com ligaduras, notas pedais, tessitura, transposição, estudos
líricos, intervalos, entre outros.

3.3 Repertório Camerístico

Execução de obras apropriadas para prática da música de câmara, por meio da

utilização de grupos de trompetes e/ou com outros instrumentos da família dos metais.

3.4 Obras da literatura do trompete

Leitura e interpretação de obras solo e com acompanhamento de piano, da literatura

do trompete.

Obras:

RAVEL – Pavane – for trumpet and piano

PURCELL – Sound the trumpets (2 trompetes)

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JOPLIN – Maple Leaf Rag (2 trompetes)

Obs. As peças a serem executadas em cada semestre serão selecionadas pelo

docente, em conformidade com as necessidades técnicas e musicais do aluno.

3.6 Pesquisa

Leitura, discussão e composição de resenhas de artigos, capítulos de livros,

dissertações ou teses da literatura que envolva o ensino e/ou a execução do trompete.

Composição de planos de aula que permitam o uso do trompete como ferramenta

didática em sala de aula

4. METODOLOGIA

4.1 Aulas individuais e expositivas

Análise de obras e estudos (aspectos histórico, teórico e técnico). As peças e os

estudos serão entregues aos discentes sempre com prazo suficiente para a sua
preparação e apresentação em sala de aula. As peças e/ou estudos serão escolhidas
pelo docente de acordo a necessidade de aperfeiçoamento técnico/musical de cada
aluno.

4.2 Aulas coletivas

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Assuntos e temas de caráter geral; apreciação de CD’s e/ou DVD’s; discussão e

leitura de artigos; execução de estudos para o desenvolvimento técnico/musical
fundamentados no ensino coletivo.

4.3 Audições simuladas

Execução de obras, peças e/ou estudos com a presença de toda a classe de

trompetes. Discussão sobre a preparação e os procedimentos para apresentações em
público.

4.4 Planos de aula

Análise de planos de aulas e/ou apreciação de vídeos que envolvam instrumentos

musicais como ferramenta didática em sala de aula; composição e execução de
planos de aula que envolva o trompete em sala de aula.

Obs. A execução dos planos de aula (local e turma) serão definidos em comum acordo
entre os docentes desta disciplina e o coordenador do curso de Licenciatura em
Música.

5. RECURSOS

Recursos didáticos: aulas expositivas e dialogadas. Análises de textos, peças e

excertos orquestrais. Realização de seminários temáticos e pesquisas específicas.

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Recursos materiais: quadro-negro, projetor multimídia para exibição de imagens

estáticas e filmes. Ferramenta de pesquisa online: JSTOR, NAXOS. Emprego de
textos em fotocópia.

6. AVALIAÇÃO

6.1 Instrumentos de avaliação:

Execução de peças, estudos e /ou excertos orquestrais em prova semestral.

Composição de textos (artigos, resenhas, entre outros) e participação em seminários.

Participação nas audições simuladas.

6.2 Formas de avaliação:

Será levado em conta durante avaliação da banca examinadora o compromisso

durante as aulas; o empenho nos estudos individuais na busca de aperfeiçoamento
técnico musical; o resultado musical esperado durante as execuções na prova
semestral e nas audições simuladas, bem como, o desempenho (pesquisa, redação,
adaptação às normas, conteúdo, entre outros) na composição dos planos de aula
solicitados.

7. REFERÊNCIAS

AAPG. Projeto Político Pedagógico. São Paulo: 2010.

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982.

BALAY, G. Méthode Complète de Cornet à Pistons - Première Partie. Paris:

Alphonse Leduc.

CAFFARELLI, R. 100 Studi Melodici. Milano: Casa Ricordi, 1957.

CONCONE, G. Lyrical Studies for Trumpet. Nashville: The Brass Press, 1972.

CICHOWICZ, V. Trumpet Flow Studies. Evanston: Northwestern University.

CHARLIER, Theo. 36 Etude Transcendantes. Alphonse Leduc.

CLARKE, H. L. Technical Studies for the Cornet. New York: Carl Fisher, 1984.

DISSENHA, Fernando. Embocadura. Disponível em: www.dissenha.com. Acesso em:

04/01/2012.

GIL, Antonio C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.

GIL, Antonio C. Métodos e Técnicas em Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 2010.

GOLDEMBERG, Ricardo. A prática da afinação nos instrumentos de

afinação não fixa. Opus, Goiânia, v.13, n.1, p.65-74, jun. 2007.

HARNONCOURT, Nikolaus. O Discurso dos Sons – Caminhos para uma

nova compreensão musical. Tradução de Marcelo Fagerlande. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editor Ltda, 1988.

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Techniques. Arizona: Hickman Music Editions, 2006.

NAGEL, R. Rhythmic Studies for Trumpet. Brookfield: Mentor Music, Inc., 1976.

SACHS, Michael. Daily Fundamentals for the trumpet.New York:

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SCHEFFER, Jorge A. As ‘Superquintas’ de Superman. In: KRUGER, Susana. E. et

al. Música em Ação. São Paulo: AAPG, 2011. cap. 9, p. 1 – 41.

SCHEFFER, Jorge A. Metais: Básico I – Livro didático do Projeto Guri. São Paulo:
AAPG, 2011.

SNELL, Howard. The Trumpet – Its Practice and Performance. Great Britain. Pen
Press Publishers Ltd, 1997.

SCHEFFER, Jorge A; RAMOS, Danilo; ROMANELLI, Guilherme. O

aprimoramento da execução das quintas justas por meio da prática de
estudos coletivos de trompete. Anais do 8º Simpósio de Cognição e Artes
Musicais – SIMCAM. Florianópolis, SC, 2012.

SCHLOSSBERG, M. Daily Drills and Technical Studies for Trumpet. New

York: M. Baron Co,1958

SLOBODA, John A. A mente musical: psicologia cognitiva da música. Tradução de

Beatriz Ilari e Rodolfo Ilari. Londrina, PR: EDUEL, 2008.

SMITH, Phil. Concert Studies. Wilmore – USA : Curnow Music Press, 2001.

SWANWICK, Keith. Ensinando Música Musicalmente. Tradução de Alda Oliveira e

Cristina Tourinho. São Paulo, SP: Moderna, 2003.

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STEENSTRUP, Kristian. Teaching Brass. Londres, UK. Narayana Press, Gylling.

2007.

7. ASSINATURAS

Professores Responsáveis:

JORGE AUGUSTO SCHEFFER

MARCO CÉSAR XAVIER

Coordenador de Curso:

PROFª ANETE SUSANA WEICHSELBAUM

Data da aprovação pelo Colegiado: ___/___/______.

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