Disciplina: EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL Profª: Fernanda Gabriela Silva Machado

PLANEJAMENTO ANUAL - 5º ANO A 2022

Objetivos da Disciplina:

Estimular as funções mais complexas da inteligência, como: pensar antes de reagir, exercitar a empatia nas relações sociais, o
gerenciamento de pensamentos, a proteção emocional, a capacidade de superação de perdas e frustrações, entre outras;
Estimular o desenvolvimento da maturidade intelectual e emocional, como: a tolerância, a disciplina, a liderança, a flexibilidade de
ideias, a determinação, a autoconfiança, entre outros;
Desenvolver as relações interpessoais, como: a ética e honestidade nas relações sociais, a atitude de contribuir sem esperar a
contrapartida, a empatia como compreensão do comportamento alheio, o debate de diferentes ideias, o diálogo interno e intrapessoal, o trabalho em
equipe, entre outros;
Fornecer ferramentas para a promoção da saúde emocional, contribuindo para prevenir as fobias, a ansiedade, a depressão, a baixa
autoestima, a agressividade, entre outros transtornos psicológicos.

1º TRIMESTRE – Início em 7/02

FEVEREIRO – 15 DIAS LETIVOS
Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC
semanal
Primeiro encontro: apresentação, Apresentação da professora.
conhecendo os alunos Conhecendo a turma.
Dinâmica:  DINÂMICA DO NÓ.
Essa dinâmica ajuda a estimular o raciocínio e o trabalho em equipe .
Todos os participantes formam um círculo dando as mãos.
Cada um verifica quem está à sua direita e à sua esquerda. Isto é muito
importante, pois pode haver confusão depois, portanto, peça que cada
um fale alto pra si e para os outros: “João está à minha direita e Ana, à
minha esquerda”, etc.
Ao sinal da professora, os alunos soltam as mãos e caminham pelo
espaço ao som da música, aleatoriamente, até ouvirem um sinal (palma
ou assovio).
Ao ouvir o sinal, todos devem param EXATAMENTE ONDE ESTÃO.
Agora, sem sair de suas posições, deverão dar sua mão direita para
quem estava à sua direita e sua mão esquerda para quem estava à
esquerda.
Fazendo isso, vai se formar um nó de pessoas, e deverá ser desfeito,
voltando o círculo à posição inicial,  sem que ninguém solte as mãos.
Entrega significativa do material Estarei fantasiada de vovó que não lembra o que veio entregar para a turma,
percebe que tem a chave da biblioteca e junto com os alunos, vimos que no tapete
da sala tem um envelope, em círculo, abriremos e montaremos o quebra cabeça
que tem dentro e verificaram a foto do livro e de um baú. Instigarei os alunos a
tentarem desvendar o misterio e ver se alguem percebe o baú, que está na
biblioteca. Dentro do mesmo está a chave que abre a surpresa, onde estão os
livros da escola da inteligencia.
LIÇÃO 1: O segredo da felicidade inteligente. Identificar reconhecer e nomear as próprias emoções e sentimentos.
AULA 1: História: Emm busca do segredo da Automapear-se, identificando características saudáveis, interesses e necessidades.
felicidade inteligente. Olhar de maneira multifocal.
Fazer escolhas inteligentes e construtivas que visam próprio bem-esta,r do outro e
do meio ambiente.
BNCC:
1. Pensamento crítico e criativo;
2. Comunicação.
3. Cultura digital;
4. Trabalho e projeto de vida;
5. autoconhecimento e autocuidado
12 Autoconhecimento
Identificar, reconhecer e nomear as próprias emoções e sentimentos.
Tomada de decisão responsável
Olhar de maneira multifocal;
Pensar de maneira analítica, reflexiva e crítica sobre diferentes contextos e
 MARÇO – 20 DIAS LETIVOS

Cronograma Assunto/ conteúdos Habilidades/BNCC

semanal

ABRIL – 20 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC

semanal
 2°TRIMESTRE – Início em 14/05

MAIO – 22 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC

semanal

JUNHO – 21 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC
semanal

JULHO – 12 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC
semanal
 AGOSTO – 23 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC/BNCC

semanal

3° TRIMESTRE – Início em 01/09

SETEMBRO – 22 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC

semanal
 OUTUBRO – 20 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC

semanal

NOVEMBRO – 20 DIAS LETIVOS

Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC

semanal
 DEZEMBRO– 13 DIAS LETIVOS
Cronograma Assuntos/Conteúdos Habilidades/BNCC
semanal
 AVALIAÇÃO
Uma avaliação com ênfase em seu aspecto processual, contínuo, que tem como finalidade compreender o que os alunos já sabem e o que
precisam aprender, com olhar voltado para as Habilidades/BNCC e competências inerentes ao 5º ano do Ensino Fundamental.
Avaliação formativa e somativa de acordo com os pressupostos do material didático e PP da instituição.

ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PERMANENTES

Aulas de informática quinzenais para complementar de maneira lúdica os
conteúdos abordados.
Atividades articuladas ao projeto desenvolvido pela turma.
Atividades coletivas sistemáticas para discussão e fixação dos conteúdos
abordados.

Assinatura da professora: __________________________________________________

Visto da Coordenação: _____________________________________________________
Florianópolis, fevereiro/2022.