Universidade Brasil – Polo Itaguaí

Tutora presencial: Aline Ingrid

Projeto Integrador – fase 5
Componentes: Beatriz dos Santos Mattos RA: 19122817-0
Felipe Corrêa de Oliveira RA:19123518-3
Hilda da Costa Silva RA: 19120149-0
Marcela Ferreira Batista RA: 19123028-3
Maressa Jane Araújo RA: 19226798-7
Ronilda Campelo Sttelet RA: 19124199-1

Roteiro de peça teatral

Tema:” Competência do profissional de nutrição”

Primeiro Ato:
Certo dia em uma unidade básica de saúde Esther vai à consulta de rotina...
Médica obstetra: Bom dia! Esther como você está?
Esther: Bem doutora, mas com uma dormência nos pés.
Médica Obstetra: você trouxe os exames que pedi?
Esther: Sim doutora, estão aqui.
Médica obstetra: Como eu suspeitava você está com diabetes gestacional.
Vou te encaminhar para uma nutricionista, para que possa mudar sua alimentação.
Esther: Está bem doutora, até a próxima consulta.
Esther é encaminhada ao nutricionista, e na semana seguinte vai à consulta.
Nutricionista: Bom dia! Estou vendo aqui que você está com diabetes gestacional e
que vamos ter que fazer algumas modificações em sua alimentação.
A nutricionista prescreve alguns alimentos para Esther como pão integral, nozes,
castanha entre outros, que Esther percebe não ter o hábito de comer pois não estão
dentro da listagem de alimentos produzidos no sítio em que mora. E nem fazem parte
dos alimentos que ela compra no supermercado.
Esther: Doutora eu não posso comprar esses alimentos meu marido esta
desempregado e nós vivemos do que plantamos em nosso sítio. Apenas compramos o
essencial, arroz e feijão.
A nutricionista pergunta a Esther o que eles produzem no seu sítio e modifica a dieta
de Esther, no lugar de pão integral receita um milho cozido, substitui o arroz integral
por canjiquinha ou angu, receita folhas verdes como taioba e couve entre outras
modificações.
Segundo Ato:
Na maternidade do Hospital São Francisco Xavier Joana dá luz a seu bebê. Infelizmente
por ter sido um parto prematuro não produz leite materno para seu filho precisando
de uma fórmula para alimentá-lo. A enfermeira diz a Joana que seu filho recebera 10ml
de Aptamil de 2 em duas horas. Até que ela consiga produzir leite.
Joana: Enfermeira meu filhinho só pode mamar isso?
Enfermeira (Joyce): Joana com o passar do tempo o médico deve aumentar o
quantitativo do leite. Não se preocupe.
O bebê recebe juntamente com outras crianças a fórmula determinada durante o dia,
quando anoitece a enfermeira percebe que a nutricionista não liberou para ela o leite
das crianças.
Joana: enfermeira meu filho tá com fome, cadê o leite dele?
Todas as crianças começam a chorar, e a enfermeira vai falar com a nutricionista
(Aline).
Enfermeira: Aline o que está acontecendo? Os bebês estão chorando, cadê a fórmula?
Aline: To desesperada a responsável da cozinha foi embora e trancou o leite na
despensa esquecendo de tirar o leite do turno da noite, agora eu não sei o que faço se
conto pro diretor, se arrombo a porta pra não prejudicar a colega, já tentei falar com
ela mas até agora nada.
Enfermeira (Joyce): você precisa resolver as crianças estão famintas e as mães me
comendo viva só com olhar.
Aline: Eu vou tentar falar com ela mais uma vez. E vou resolver isso.
Aline procura o diretor, mas este teve que resolver outros problemas. Não está no
momento.
Aline procura o guarda responsável por zelar pelo patrimônio da unidade e pede ajuda
para abrir a porta.
Aline: Seu Mauro preciso que o Senhor me ajude a arrombar essa porta. É uma
emergência.
Mauro: Você não pode violar a porta.
Aline explica a ele a situação, então ele diz a Aline que vai desparafusar a fechadura.
Mas que tudo será comunicado a sua supervisão.
Aline abre a porta com ajuda do guarda e pega o leite. Logo depois o distribui para as
crianças. E comunica no relatório tudo o que aconteceu.
Joyce: Aline você se saiu bem, as vezes imprevistos acontecem. Vamos continuar o
trabalho.
FIM