EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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Acesso em: 27 dez. 2021

Profª.: Denise Matias

A educação está sempre
relacionada ao panorama
atual, ao contexto social,
político e econômico do
país.

Diante disso, nesta unidade

abordaremos os aspectos
gerais relacionados à
educação brasileira, a
forma de organização, as
modalidades e os sistemas
de ensino.

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Acesso em: 27 dez. 2021
 LEIS QUE REGEM A EDUCAÇÃO NO BRASIL

Constituição Federal Lei de Diretrizes e Bases da

de 1988 Educação LDB 9394 de 1996

A educação brasileira é organizada a partir de dois níveis escolares

Educação Básica Educação Superior

Educação Infantil Cursos “sequenciais por

campo de saber
Ensino Fundamental

Ensino Médio
 EDUCAÇÃO BÁSICA

Educação Infantil Pré-escola

Corresponde a primeira etapa 4 a 5 anos: Pré-escola, gratuita

da educação básica

0 a 3 anos: Creches, gratuita

É obrigatória
Não é obrigatória

FINALIDADE

“Desenvolvimento nos aspectos físico,

intelectual e social da criança,
complementando as ações da família e da
comunidade”.
 Ensino Fundamental Ensino Médio

A partir de 6 anos Última etapa da educação básica

Duração de nove anos Duração de três anos

É obrigatório É obrigatório

FINALIDADE

Formação básica do cidadão de forma global diante

na dimensão cognitiva e no desenvolvimento de
Competências socioemocionais, conforme BNCC
(Base Nacional Comum Curricular).
 Ensino Superior

Cursos sequenciais por campo de saber

Graduação

Pós-graduação
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Acesso em: 27 dez. 2021

Apesar de existirem amparos legais que garantem acesso e qualidade à educação

no Brasil, esbarramos com uma realidade devastadora de uma oferta de educação
muito diferente em relação às expectativas e anseios da sociedade, que prima
por uma educação de qualidade, capaz de transformar qualitativamente a vida
do cidadão, promover avanços e desenvolvimento no meio em que ele vive.
 Modalidades de Ensino: DCNs (Diretrizes Curriculares Nacionais), LDB 9394/1996

DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais Modalidades de ensino

Orientam a construção dos currículos; Educação de Jovens e Adultos

Norteiam o planejamento dos currículos; Educação Especial;

Educação Profissional e
Descreve os conteúdos mínimos a serem
desenvolvidos; Tecnológica;
Educação do Campo;
Educação Escolar Indígena;
Escola para tod@s
Educação a Distância;
Educação Quilombola.

Essas modalidades perpassam qualquer um dos níveis de escolaridade:

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, atendendo todos os grupos sociais.
 Educação de jovens e adultos - EJA

Formação para os jovens e adultos que não conseguiram estudar na idade

própria.

O currículo é adaptado de forma que seja coerente com a sua realidade e de

acordo com as particularidades e diversidades.

Poderá ocorrer integrada ao Ensino Médio,

Educação Profissional
concomitante, no ambiente de trabalho, ou ainda,
e Tecnológica - EPT
de forma subsequente para alunos concluintes do
Ensino Médio.
Educação Especial - EE

Voltada para alunos que possuam algum tipo de deficiência, transtornos

globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
É transversal e deve ser contemplada no Projeto Político Pedagógico.

Educação do Campo

Voltada para alunos que residem no campo e

necessitam de adequações tanto nos
currículos como na metodologia de ensino.
 Educação Escolar Indígena Educação a Distância

Organizada através de uma Acontece em meio virtual, com a

pedagogia própria, mediação de recursos ligados
respeitando as às tecnologias da informação e
especificidades étnico- comunicação, ocorre em
culturais. diferentes tempos e espaços.

Educação Quilombola

Oferecida às comunidades quilombolas. O currículo e a metodologia de ensino

são elaborados a partir das particularidades da cultura e história.
CONCLUINDO ... .

As modalidades de ensino são formalizadas

principalmente pela LDB 9394/1996 e pelas DCNs e
cabe aos sistemas de ensino brasileiros assegurarem a
acessibilidade de todos além de garantir o efetivo
funcionamento dessas modalidades de ensino
oferecendo oportunidade de educação para os
diferentes grupos sociais brasileiros.
 Na unidade 02 dialogaremos sobre:
A Organização Curricular

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Acesso em: 27 dez. 2021