FICHA DE OBSERVAÇÕES ESCOLAR

Ensino Infantil

Aluno(a):
Ano: Turno: Professor(a):
DN: Queixa:
Idade:

ASPECTOS SÓCIOAFETIVO Nunca Às vezes Sempre

Relaciona-se com os professores?
É carinhoso(a) com as pessoas ?
Sabe ouvir ?
Espera sua vez?
Identifica-se com o grupo?
Participa as atividades com eles?
Se organiza em suas atividades?
Tem cuidado com seus materiais?
Segue as regras e combinados da sala?
Socializa suas vivências em família para o grupo?
Emprega as palavras mágicas em suas relações?
Participa das festividades escolares?
Tem hábitos e práticas de higiene?
Compartilha com os pares?

ASPECTOS COGNITIVOS Nunca Às vezes Sempre

Já se comunica verbalmente?
Apresenta dicção compreensível?
Utiliza códigos de escrita?
Copia do quadro?
Domina a coordenação motora fina?
Dificuldade na lateralidade?
Identifica objetos: caracterizando por cor, forma, tamanho?
Nomeia as cores primárias, secundárias e terciárias?
Compreende os comandos orais e as solicitações?
Apresenta seqüência de fatos em sua comunicação?
Reproduz musicas?
O processo de alfabetização está de acordo com sua faixa etária?
Compreende os conteúdos abordados?
Apresenta-se desatento(a) ?
Apresenta-se inquieto(a) ?
Apresenta lentidão nas atividades?
Sabe contar e compreende sequencia numérica?
Apresenta raciocínio lógico-matemático de acordo com sua idade?
Orienta-se quanto a tempo e espaço?
Orienta-se quanto a si (seu corpo)?
Compreende associação de figuras e percepção visual?
Apresenta esquecimentos?

OBS.:________________________________________________________________________________
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NAP – Núcleo de Acompanhamento Psicopedagógico