RELATÓRIO PROJETO DE

LEITURA
O presente relatório refere-
se ao um relato de um
projeto de leitura
desenvolvido com os alunos da
Escola Municipal do Campo
Irmã Dulce, da turma do
5º ano, cujo tema é ‘’Viajando
na Leitura’’. O projeto teve
aproximadamente um tempo
a ser trabalho com os alunos de
dois meses, sendo duas vezes
por semana, segunda
e sexta feira.
Foram trabalhados neste projeto
diferentes tipos de gêneros
textuais, e claro,
em cada um destes gêneros,
diferentes e diversas atividades,
afim de não desenvolver
apenas a leitura com os alunos,
mas sim todo um conjunto, tal
como a oralidade,
interpretações, produções
textuais, pontuações e
ortografias, gramática,
declamações
de poesias etc.
Além dos ótimos resultados e
da participação significativa de
todos os alunos, é
importante relatar também,
a importância que teve no
decorrer das atividades o
envolvimento e participação
dos pais no projeto. Ao
trabalhar fábulas, por exemplo,
os
alunos confeccionaram as
histórias contadas pela
professora em maquetes,
fantoches,
cartazes, brinquedos, entre
várias outras maneiras de
produção, foi aí que houve a
participação dos pais, onde
ajudaram seus filhos nas
confecções, e por fim todos os
trabalhos superaram as
expectativas do projeto.
Por fim, vale ressaltar a
importância da leitura em si a
ser trabalhada em sala
de aula de maneira lúdica e
diversificada, a fim de despertar
o interesse e o gosto pela
leitura, tendo em vista que
o número de leitores
atualmente encontra-se em
defasagem e vem diminuindo
cada vez mais. No entanto,
cabe ao educador estar
buscando se aperfeiçoar cada
vez mais tendo assim grandes
resultados no que diz
respeito no processo de ensino
aprendizagem de seus alunos.
Contudo, este projeto
só teve a contribuir ainda mais
nas aulas da professora regente,
abrindo um leque de
conteúdos dos mais
diversificados temas, os
quais com um único
propósito, de
desenvolver e trabalhar leitura
em sala de aula.
RELATÓRIO PROJETO DE
LEITURA
O presente relatório refere-
se ao um relato de um
projeto de leitura
desenvolvido com os alunos da
Escola Municipal do Campo
Irmã Dulce, da turma do
5º ano, cujo tema é ‘’Viajando
na Leitura’’. O projeto teve
aproximadamente um tempo
a ser trabalho com os alunos de
dois meses, sendo duas vezes
por semana, segunda
e sexta feira.
Foram trabalhados neste projeto
diferentes tipos de gêneros
textuais, e claro,
em cada um destes gêneros,
diferentes e diversas atividades,
afim de não desenvolver
apenas a leitura com os alunos,
mas sim todo um conjunto, tal
como a oralidade,
interpretações, produções
textuais, pontuações e
ortografias, gramática,
declamações
de poesias etc.
Além dos ótimos resultados e
da participação significativa de
todos os alunos, é
importante relatar também,
a importância que teve no
decorrer das atividades o
envolvimento e participação
dos pais no projeto. Ao
trabalhar fábulas, por exemplo,
os
alunos confeccionaram as
histórias contadas pela
professora em maquetes,
fantoches,
cartazes, brinquedos, entre
várias outras maneiras de
produção, foi aí que houve a
participação dos pais, onde
ajudaram seus filhos nas
confecções, e por fim todos os
trabalhos superaram as
expectativas do projeto.
Por fim, vale ressaltar a
importância da leitura em si a
ser trabalhada em sala
de aula de maneira lúdica e
diversificada, a fim de despertar
o interesse e o gosto pela
leitura, tendo em vista que
o número de leitores
atualmente encontra-se em
defasagem e vem diminuindo
cada vez mais. No entanto,
cabe ao educador estar
buscando se aperfeiçoar cada
vez mais tendo assim grandes
resultados no que diz
respeito no processo de ensino
aprendizagem de seus alunos.
Contudo, este projeto
só teve a contribuir ainda mais
nas aulas da professora regente,
abrindo um leque de
conteúdos dos mais
diversificados temas, os
quais com um único
propósito, de
desenvolver e trabalhar leitura
em sala de aula.
RELATÓRIO PROJETO DE
LEITURA
O presente relatório refere-
se ao um relato de um
projeto de leitura
desenvolvido com os alunos da
Escola Municipal do Campo
Irmã Dulce, da turma do
5º ano, cujo tema é ‘’Viajando
na Leitura’’. O projeto teve
aproximadamente um tempo
a ser trabalho com os alunos de
dois meses, sendo duas vezes
por semana, segunda
e sexta feira.
Foram trabalhados neste projeto
diferentes tipos de gêneros
textuais, e claro,
em cada um destes gêneros,
diferentes e diversas atividades,
afim de não desenvolver
apenas a leitura com os alunos,
mas sim todo um conjunto, tal
como a oralidade,
interpretações, produções
textuais, pontuações e
ortografias, gramática,
declamações
de poesias etc.
Além dos ótimos resultados e
da participação significativa de
todos os alunos, é
importante relatar também,
a importância que teve no
decorrer das atividades o
envolvimento e participação
dos pais no projeto. Ao
trabalhar fábulas, por exemplo,
os
alunos confeccionaram as
histórias contadas pela
professora em maquetes,
fantoches,
cartazes, brinquedos, entre
várias outras maneiras de
produção, foi aí que houve a
participação dos pais, onde
ajudaram seus filhos nas
confecções, e por fim todos os
trabalhos superaram as
expectativas do projeto.
Por fim, vale ressaltar a
importância da leitura em si a
ser trabalhada em sala
de aula de maneira lúdica e
diversificada, a fim de despertar
o interesse e o gosto pela
leitura, tendo em vista que
o número de leitores
atualmente encontra-se em
defasagem e vem diminuindo
cada vez mais. No entanto,
cabe ao educador estar
buscando se aperfeiçoar cada
vez mais tendo assim grandes
resultados no que diz
respeito no processo de ensino
aprendizagem de seus alunos.
Contudo, este projeto
só teve a contribuir ainda mais
nas aulas da professora regente,
abrindo um leque de
conteúdos dos mais
diversificados temas, os
quais com um único
propósito, de
desenvolver e trabalhar leitura
em sala de aula.
JOGOS PRE DESPORTIVO