ESTRATÉGIAS DE PROMOÇÃO E MEDIAÇÃO

DA LEITURA
(máximo 5 páginas)

Elementos do grupo (nome e nº de estudante):

Título/Estratégia
analisada
(escolhida aleatoriamente na
primeira aula)

Destinatários
(identificar número e
tipologia – ano de
escolaridade e/ou idades)

Objetivos
(verbos no infinitivo)

Recursos humanos

Recursos materiais

Recursos
físicos/espaços

Organização do
ambiente educativo
(descrever a forma como os
recursos e os destinatários
estão dispostos)

Descrição da
Estratégia
(texto instrucional)

Duração
(tempo necessário à
aplicação da estratégia)

Avaliação
(como avaliar a estratégia,
ou seja, como é que se pode
verificar o cumprimento dos
objetivos?)

1
Quais as vantagens e as potencialidades da implementação da estratégia para a formação de
leitores? (a resposta deve ser baseada nas leituras e pesquisas efetuadas, identificando convenientemente a fontes consultadas)

Posicionamento crítico do grupo, devidamente justificado, face à estratégia analisada.

2
Referências bibliográficas