1 – qual os principais objetivos da avaliação psicológica?

A AP é um processo abrangente que tem como principal objetivo a obtenção de dados

detalhados sobre os sujeitos ou as situações avaliadas.

Obs:
Deve ser realizada por um psicologo
Para a realização da AP, deve se ter objetivos claros.
Deve ser organizada de modo a integrar todas as técnicas e metodologias utilizadas.

2 – Quais são as 4 etapas da avaliação psicológica?

1) Identificação do problema ou situação avaliada
2) Integração dos dados coletados
3) A interferência de hipóteses
4) A intervenção

3 – a avaliação psicológica é denominado psicodiagnóstico quando utilizada em que âmbito?

A avaliação psicológica quando realizada em âmbito CLÍNICO é denominado psicodiagnóstico.

4 – Quais são os 3 tipos de técnicas psicológicas

1) Expressivas – possuem maior liberdade quanto as instruções e os materiais utilizados.
Inclui formas de expressão variadas (desenhos, pinturas e etc)
2) Objetivas/projetivas – também faz uso de bases quantitativas, mas são comumente
mais aceitas quando baseadas em aspectos mais dinâmicos do funcionamento do
sujeito e incluem técnicas de projeção.
3) Psicometricas – fazem uso de recursos estatísticos e teorias de medidas.

5 – Quais os critérios mínimos obrigatórios para que os intrometo psicológicos sejam, de fato,
considerados apropriados para uso no Brasil?
1) Fornecer uma fundamentação teórica adequada e ampla, com definição clara do
construção, objetivos e contextos de uso
2) Descrever métodos de busca de evidencias de validade e precisão, resultados e
interpretações sugeridas
3) Descrever dados psicométricos detalhado dos itens
4) Fornecer informações claras sobre a correção e interpretação dos escores do teste
5) Descrever claramente as etapas de aplicação e correção, alem das demais condições,
como especificidades do ambiente e materiais a serem utilizados.

Obs:
A AP excede a aplicação de testes propriamente dito, ela é composta por testes, entrevistas e
as observações.
Testes psicológicos tem como principais objetivos: Segundo Werlang, tem como objetivo obter
o máximo de informações referentes ao examinado, reduzindo as incongruências entre os
avaliadores e devendo apresentar fundamentos teóricos sólios, evidencias de validade e
precisão.

6 – Na hora de escolher os instrumentos de forma efetiva, as diretrizes em questão apontam a

necessidade de considerar quais pontos:
1) Se o instrumento apresenta informações atualizadas, detalhadas e relevantes
2) Sua adequação técnica, como evidencias de validade, precisão e representatividade do
construto
 3) A presença de saudoso psicométricos metodologicamente adequados
4) Aceitabilidade do instrumento em relação ao avaliando
5) Praticidade da avaliação
6) Os recursos a serem gastos, incluindo os humanos, financeiros e de tempo
7) As influencias dos interesses comerciais em torno do uso dos instrumentos, sua venda
e editoração, evitando-as
8) Os grupos específicos para os quais os instrumentos são construídos, especialmente
em termos de gênero, grupo etário, cultural e étnico.
9) Se as metodológicas de adaptação foram seguidas de maneira adequadas quando os
instrumentos forem adaptados
10) Se os procedimentos de padronização para a pontuação e as normas de correção são
adequadas e se o manual possibilita interpretação completa dos resultados
11) Se o instrumento apresenta normas com grupos adequados para comparações
12) As limitações técnicas de cada

7 – Quais as duas teorias psicométricas?

1) Teoria Clássica dos Testes (TCT) – investiga as propriedades do conjunto de itens que
constituem um teste.
2) Teoria de Resposta do Item (TRI) – investiga individualmente s propriedades de cada
um dos itens.