Técnicas projetivas

Aula 1

3 grupos de testes psicológicos:

1. Testes de inteligência: wisc, raven, colúmbia
2. Testes psicomotore: bender
3. Testes de personalidade: htp, cat, desenho-estória
Psicodiagnóstico infantil: Entrevista com os pais > entrevista de
anamnese > hora do jogo diagnóstico > bateria de testes psicológicos > visitas
> devolutivo > encaminhamento > laudo psicológico (duas cópias, uma para os
pais e outra para quem solicitou)
Ética: A avaliação psicológica é privativa do psicólogo. A avalição
psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de
fenômenos psicológicos, composto de método, técnicas e instrumentos, com o
objetivo de prover informações à tomada de decisão (...)
Na realização da Avaliação Psico., o psicólogo deve basear sua decisão
em métodos, técnica e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente
para uso na prática profissional.
A avaliação psicológica refere-se a um processo amplo que envolve a
integração de informações vindas de diversa fontes, como: testes, entrevista,
observações, análises de documento e entre outras. É definida como um
processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de
métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à
tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em
demandas, condições e finalidades especificas.
Já a testagem psicológica deve ser considerada como uma das etapas
da avaliação, por meio da utilização de testes psicológicos de diferentes tipos.
 Teste psicológico: procedimento sistemático para observar o
comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas. Os
testes psicológicos abarcam também os seguintes instrumentos:
escalas, inventário, questionários e métodos projetivos/expressivos, para
fins de padronização.
 O psicólogo deve basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos
e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecimento cientificamente
para uso na prática profissional (fontes fundamentais de informação) e,
dependendo do contexto, pode recorrer a procedimentos e recursos auxiliares
(fontes complementares de informação)
 Fontes fundamentais: testes psicológicos aprovados pelo CFP
para uso dos psicólogos. Entrevistas psicológicas, anamnese.
Protocolos ou registros de observação de comportamentos
obtidos individualmente ou por médio de processo grupal e/ou
técnicas de grupo.
 Fontes complementares: Técnicas e instrumentos não
psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área
e respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da
profissão. Documentos técnicos, tais como protocolos ou
relatórios de equipes multiprofissionais.
No caso dos testes, é importante a consulta ao Sistema de Avaliação de
Testes Psicológicos (SATEPSI), disponível no site do CFP. Buscando verificar
se o instrumento escolhido consta na listagem com parecer favorável para uso
profissional.
 Os testes com parecer favorável poderão ser utilizados até o
vencimento dos estudos de validade e precisão, desde que
apresentem estudos de normatização vigentes (15 anos).

Aula 2
CONCEITO DE PROJEÇÃO

1939 - L.K.Frank: batizou os testes de técnicas/métodos projetivos.

- Semelhança entre 3 provas psicológicas:
 Teste de associação de palavras – Jung
 Mancha de tinta – Rorschach
 Teste de Apercepção Temática (TAT) – Murray
Investigação holística (como um todo, de uma forma ampla) e dinâmica (modo
de funcionamento interno do sujeito) da personalidade e personalidade como
estrutura em evolução. Influências: Gestalt (psicologia da forma) e Psicanálise.

Semelhante a física, o teste projetivo tem como objetivo promover uma

expulsão, descarga de impulsos e emoções.
Já na matemática, o desenho corresponde ao sujeito (A=B) O que é
projetado, corresponde estruturalmente as características do individuo que
projetou.

Freud: Projeção.
 Definiu a projeção como mecanismo de defensa (1911), no caso
Schreber. Ex: o quê a pessoa desperta na gente que nos desperta o
ódio? Atribuir ao outro características que o individuo rejeita em si
mesmo. – Inconsciente. (reprimido) Função é de proteger o ego e
sempre reduz a tensão.
 E em 1913, retoma e amplia o conceito como uma forma do individuo se
expressão. O sujeito pode projetar, não só o que ele rejeita, o que é
intolerável, mas, sim, qualquer outra coisa. Ex: estar apaixonado.

Aula 3

TÉCNICA DE APLICAÇÃO HTP

Material
 Aproximadamente 6 folhas de papel sulfitem branco.
 2 lápis pretos n° 2 (pressão do lápis)
 1 borracha
 1 apontador
 Não pode usar régua.

Ordem dos desenhos

  Casa – folha na posição horizontal.
 Árvore – folha na posição vertical
 Pessoa – folha na posição vertical.
 Pessoa do sexo oposto – folha na posição vertical.

“Não tem bonito nem feio”.

Pode fazer os 4 desenhos acromático e depois colorido (dimensão da
afetividade). Só colorido ou só acromático. Depende do uso do teste.
Insistir para desenhar, caso não queira e etc. Aceitar desenhos não solicitados
e, depois, solicitar novamente o que foi pedido.