ENSINO FUNDAMENTAL II - 6º ao 9º ano –

ANOS FINIS

APOSTILA DE
HISTÓRIA
(1°BIMESTRE)

Seguem algumas orientações para a realização desta apostila:

- Colorir as ilustrações;
- Ler com atenção;
- Devolver as atividades após o término da apostila.

FONTE: Apoema - 1ª edição | Editora do Brasil | 1ª edição

Apostila adaptada por: Nathalia Lira

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ANOS FINIS

Data:_______/________/_______________

O PERÍODO
PALEOLÍTICO

Conhecida como a Idade da Pedra Lascada, o período mais antigo da história. Eles
moravam em cavernas e faziam instrumentos de pedra, ossos e madeira.

Eles eram nômades (mudavam de um local para outro). O trabalho era dividido:

HOMENS: CAÇA, PESCA E O CORTE DA LENHA.

MULHERES: COLETA DE FRUTAS, COZINHAR E CUIDAR DAS CRIANÇAS.

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ANOS FINIS

ATIVIDADE

1) QUAL ERA O TIPO DE MORADIA DAS PESSOAS DAQUELA ÉPOCA?

__________________________________________________

__________________________________________________.

2) CITE UMA FUNÇÃO DO HOMEM DAQUELA ÉPOCA.

__________________________________________________

__________________________________________________.

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3) CITE UMA FUNÇÃO DA MULHER DAQUELA ÉPOCA.

__________________________________________________

__________________________________________________.

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FOGO

ASSISTA AO VÍDEO E APRENDA SOBRE A DESCOBERTA DO FOGO.

( https://www.youtube.com/watch?v=-RshsFEgdXg )

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ATIVIDADE
1) QUAL FOI A GRANDE DESCOBERTA DAQUELE PERÍODO?

__________________________________________________

__________________________________________________.

2) ESCREVA UM JEITO QUE ELES ACENDIAM O FOGO.

__________________________________________________

__________________________________________________.

3) CITE UM BENEFÍCIO QUE O FOGO TROUXE PARA A SOCIEDADE DAQUELA

ÉPOCA.

__________________________________________________

__________________________________________________.

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Data:_______/________/_______________

O PERÍODO
NEOLÍTICO

Alguns grupos humanos aprenderam a domesticar animais e a praticar a agricultura.

Com isso, diminuiu a necessidade de deslocamento em busca de comida, tornando-se
semi-nômades (mudando em determinados períodos) e marcou o início da Pedra Polída,
Neolítico.

Nesse mesmo período, houve grupos humanos que se tornaram sedentários,

fixaram-se em território, formando aldeias.

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ATIVIDADE

1) O QUE O SER HUMANO APRENDEU NESTE NOVO PERÍODO?

__________________________________________________

__________________________________________________.

2) DESENHE OS SEDENTÁRIOS EM SUA ALDEIA.

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ARTE RUPESTRE

Os homens pré-históricos fizeram inúmeras pinturas dentro das cavernas utilizando

os seguintes materiais:

 CARVÃO

 FOLHAS

 SANGUE

 TERRA

Res

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Serra do Tombador, Fundacao O Boticario de Protecao a Natureza, Cavalcante, Goias, Brasil, foto de Ze Paiva, Vista
Imagens.

ATIVIDADE

1. PINTE O LOCAL ONDE A ARTE RUPESTRE ERA DESENHADA.

A) PRÉDIO

B) CAVERNA

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2. ESCREVA UM MATERIAL UTILIZADO NA ARTE RUPESTRE.

__________________________________________________

__________________________________________________.

3. ASSISTA AO VÍDEO E DEPOIS FAÇA UMA ARTE RUPESTRE.

(https://www.youtube.com/watch?v=Re5faylCdX8)

Explicação da atividade: Amassar o papel sulfite, passar a borra de café na

folha e desenhar com traços da arte rupestre.
Recursos para utilizar: folha de sulfite A4, borra de café dissolvida na água,
pincel, esponja, carvão.

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PARA CASA – ENTREGAR NO DIA 22/03/2022

1. PESQUISE UM ANIMAL DAQUELA ÉPOCA E DESENHE COM TRAÇOS DA ARTE

RUPESTRE.

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Data:_______/________/_______________

INVENÇÕES

No Período Neolítico, a invenção da roda e de embarcações tornou mais rápida a

locomoção para lugares distantes. Vejamos a seguir as figuras das invenções:

RODA EMBARCAÇÃO

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Na agricultura gerou a necessidade de novos objetos, como potes de cerâmica,

usados para guardar e cozinhar os alimentos.

ATIVIDADE

1) ESCREVA UMA INVENÇÃO DO PERÍODO NEOLÍTICO.

__________________________________________________

__________________________________________________.

2) QUAL ERA O OBJETO QUE ELES USAVAM PARA GUARDAR E PARA COZINHAR OS
ALIMENTOS?

__________________________________________________

__________________________________________________.

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3) CONSTRUA UMA EMBARCAÇÃO COM MATERIAL RECICLÁVEL.

Explicação da atividade: Desenhar e recortar as velas do barco, colar no

palito de churrasco, fixar na garrafa pet com barbante, colar tampinhas nas
laterais. Enfeitar a critério do aluno as velas.
Recursos para utilizar: Papel sulfite, palito de churrasco, garrafa pet,
barbante, tampinhas de garrafa pet, canetinha, lápis, tinta, cola.

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PARA CASA – ENTREGAR NO DIA 29/03/2022

1. LEIA AS DICAS E PREENCHA A CRUZADINHA.

1. Num veículo, peça circular que se move em volta de um eixo, para permitir o
rola.

2. Eles usavam para guardar e cozinhar o alimento em potes de...

3. Qualquer construção destinada a viajar sobre a água.

4. Período das invenções.

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Data:_______/________/_______________

ATIVIDADE

1. RECORTE AS IMAGENS A SEGUIR E FAÇA UM CARTAZ COM AS INFORMAÇÕES

SOBRE O PERÍODO PALEOLÍTCO ( A DESCOBERTA, AS FUNÇÕES DE CADA UM
NAQUELA SOCIEDADE, TIPO DE MORADIA).

Explicação da atividade: Recortar e colar as imagens, depois descrever

corretamente sobre o período Paleolítico.
Recursos para utilizar: Papel Pedra, Cartolina, cola, canetinha.

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Data:_______/________/_______________

ATIVIDADE

1. DESENHE NA CARTOLINA OS ACONTECIMENTOS NO PERÍODO PALEOLÍTICO.

Explicação da atividade: Fazer os desenhos de acordo com os

acontecimentos no período Paleolítico.
Recursos para utilizar: Cartolina, cola, canetinha, lápis grafite e lápis de cor.

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