PROFª MONIELE

ALICE C. ALICE S. ANA JÚLIA CECÍLIA DAVI FELIPE

IASMIN ISIS MARIA JULIA MARIA ROSA MIGUEL PABLO

 Iniciamos o bimestre com as aulas remotas, devido ao momento de
pandemia que estamos vivendo. Diante deste cenário, as atividades foram
pensadas para que a família pudesse auxiliar a criança na realização e dessa
forma o processo de aprendizagem dos alunos tivesse continuidade.
As atividades também proporcionam às crianças desenvolverem
diferentes habilidades de acordo com a sua faixa etária.
Para auxiliar no ensino remoto, criamos um grupo de WhatsApp com
as famílias, onde diariamente são postadas as atividades e explicações
necessárias para o desenvolvimento das mesmas.
 (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (Eu, o outro e o nós)
 (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. (Eu, o outro e o nós)
 (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (Corpo, gestos e
movimentos)
 (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(Corpo, gestos e movimentos)
 (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (massa de modelar) explorando cores, texturas, superfícies,
planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (Traços, sons, cores e formas)
 (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (Escuta, fala,
pensamento e imaginação)
 (EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.). (Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações)
 (EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante
e depois) (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)
 FAZ DE CONTA;  BRINCADEIRAS LIVRES;
 ESCONDE –ESCONDE;  DESENHO LIVRE NO CADERNO;
 CARETAS NO ESPELHO;  ATIVIDADES EM FOLHAS IMPRESSAS,
 CABANINHA; PARA ESTIMULAR A LEITURA, A
 BOLA NO BALDE; ESCRITA E COORDENAÇÃO MOTORA;

 PRENDEDORES;  REALIZAR MOVIMENTOS CORPORAIS

 O MESTRE MANDOU; NO RITMO DA MÚSICA;

 AMARELINHA;  MÚSICAS REPRESENTATIVAS SOBRE

 CIRCUITOS MOTOR; FAMÍLIA E DATAS COMEMORATIVAS;

 BANHO NOS BRINQUEDOS;  MÚSICAS PARA NOMEAR E

 MASSINHA DE MODELAR; RECONHECER PARTES DO CORPO.

 CAMINHAR SOBRE A LETRA INICIAL;

 PROJETO HIGIENE;