Modalidade: ☐Pós-graduação ☐Graduação ☐Extensão ☒Aperfeiçoamento

Curso: Desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem

Unidade curricular: Planejamento de Situação de aprendizagem
Professor-tutor: Rejane Patrícia Brito Guimarães
Aluno: Lucimara Araújo de Assis

Ao aplicar a avaliação diagnostica, mapeando a turma acerca das potencialidades e

dificuldades de cada aluno, Pablo criou a oportunidade de adequar o seu
planejamento à realidade dos estudantes. E desta forma, pensar em quais os fatores
que podem contribuir para o desenvolvimento das 03 capacidades que os
estudantes tiveram mais dificuldade. Como ação pedagógica Pablo poderá:
- Dialogar com os alunos para que eles possam explicitar melhor dias dificuldades,
dúvidas, etc;
- Relembrar alguns conhecimentos ou prever mais tempo para uma dada tarefa.