PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA IDADE CERTA - MAISPAIC

PLANO DE TRABALHO

1. IDENTIFICAÇÃO

NOME COMPLETO: Loyanne Leonardo Bezerra Da Cunha

ENDEREÇO: Rua projetada 3, Areias 2
TELEFONES PARA CONTATO: 88 999215256
E-MAIL:leonardo.loyanne@gmail.com

2. DADOS DO PLANO DE TRABALHO

2.1 TÍTULO: DESAFIOS NA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ALUNOS

DO 3º ANO:
2.2 BOLSA PRETENDIDA: Bolsa de Extensão Tecnológica – Nível IV
2.3 EIXO DE ATUAÇÃO: 4º e 5º ano
2.4 PERÍODO DE VIGÊNCIA DO PLANO DE TRABALHO: Março a Setembro de
2022.

3. INTRODUÇÃO

Este plano se propõe operacionalizar uma prática pedagógica que reflita

coletivamente sobre a proposta atual das escolas, sobre o planejamento participativo
das atividades educativas, assim como apresentar uma metodologia de planejamento
estratégico que busque melhorar o desempenho de aprendizagem e os resultados da
escola. Diante de tantos desafios, esse plano poderá contribuir de forma bastante
significativa para a mobilização e conscientização das equipes municipais e projetos.
Diante do contexto pandêmico, são necessários intervenções voltadas a
recuperação das habilidades e competências que foram defasadas por conta das
metodologias emergenciais, com isso houve um déficit de aprendizagem por grande
parte dos nossos alunos por motivos alheios a suas vontades.
4. OBJETIVOS

GERAL: Fortalecer o uso das ferramentas do MAISPAIC que é uma peça fundamental
para o desenvolvimento humano e a construção de uma sociedade inovadora para
elevar a qualidade de aprendizagem dos alunos do 3º ano.

ESPECIFICO:
• Fortalecer o processo de acompanhamento pedagógico nos encontros de
formação de professores do 3º ano;
• Participar dos encontros realizados pela SEDUC, Consultorias e SME;
• Analisar os relatórios mensais das formações e propor ações interventivas;
• Acompanhar e apoiar reuniões pedagógicas realizadas no google meet
• Promover encontros, oficinas de trabalhos, para divulgar e capacitar
professores pelo google meet
• Acompanhar professores em suas disciplinas e metodologias nos grupos de
watssap e no privado.
• Organizar acervo de materiais e equipamento didático pedagógico e
compartilhar com os professores.
• Elaborar como suporte pedagógicos, apostilas de apoio ao professor regente
de turma.

5. JUSTIFICATIVA

A escola como responsável pela formação do aluno e pelo desenvolvimento

de cidadãos críticos e consciente de seu papel enquanto sujeito histórico, precisa
mais do que nunca compreender que o objetivo da educação é abarcar com o
desenvolvimento social, moral, espiritual, ética e humana das pessoas, formar
cidadãos críticos que se preocupem com o futuro e busquem conquistar sua
independência.
 6. METODOLOGIA

Acompanhamento e monitoramento junto ás turmas do 3º ano, através do

WhatsApp,
Realização de formação continuada de língua portuguesa e matemática fazendo as
intervenções necessárias, Elaboração de instrumentais para subsidiar e acompanhar
o professor, Auxilio de informações em grupos de WhatsApp, material de apoio para
leitura deleite uso do material didático direcionado pela editora aprender.

7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES

Ações MAR ABRIL MAIO JUNHO AGOS SET

Participação de encontros x x x
de formações ofertados
pela CREDE
Formação continuada x x x
português e matématica
Fortalecer o processo de x x x
acompanhamento
pedagógico às salas de
aula do 1º ao 3º ano.
Participar dos encontros x x
realizados pela SEDUC, x
consultorias e SME.
Analisar os relatórios x x x
mensais das formações e
propor ações interventivas.
• Elaborar como
suporte pedagógicos,
apostilas de apoio ao
professor regente de
turma.
8. RESULTADOS ESPERADOS

Os resultados esperados são os avanços qualitativos no que tange à

alfabetização das crianças, a implementação de possíveis soluções para os
problemas nas escolas, com gestores que tenham um desejo de superar os desafios
educacionais.
Espera-se ainda, que através do acompanhamento das ações desenvolvidas,
das propostas de estratégias pedagógicas e intensificação da formação de
professores, melhore o domínio da metodologia, o manuseio e a vivência pedagógica,
alcançando resultados significativos. Como também, através do monitoramento da
aprendizagem dos alunos e acompanhamento didático pedagógico haja o sucesso
escolar.