Prefeitura Municipal de Nazaré

Estado da Bahia
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

PLANO DE AÇÃO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ANO DE 2023

Nazaré
2023
 PLANO DE AÇÃO PARA O ANO LETIVO DE 2023
MODALIDADE ANOS FINAIS

1 APRESENTAÇÃO

A etapa do Ensino Fundamental, Anos finais, se constitui em percurso

significativo do desenvolvimento integral dos estudantes, por meio da
progressão de suas aprendizagens, haja vista que, nesse itinerário, é possível
consolidar as aprendizagens construídas nos Anos Iniciais e expandi-las, de
forma dialógica, na interação entre teoria e prática, entre conhecimentos
prévios e novos conhecimentos.
Esse processo de construção de conhecimento inicia-se no momento em
que os estudantes chegam à escola, a partir da avaliação diagnóstica, que
servirá, juntos aos documentos orientadores do ensino, como base para a
construção do plano de curso, em cuja flexibilidade são possibilitadas as
intervenções necessárias que garantirão o direito de aprender do educando,
objetivo precípuo da Secretaria de Educação do Município de Nazaré -
SEMED, quando, de forma criteriosa e comprometida, busca, por inúmeras
ações e intervenções, promover a Educação Pública de Qualidade.
Desse modo, as quatro etapas que conduzem o processo ensino-
aprendizagem, a citar: Diagnóstico, planejamento, intervenção e avaliação, são
consideradas essenciais no ato de pensar cada ano letivo, tomando como
centro de todo processo o nosso educando, a sua realidade socioeconômica,
afetiva, educacional. Nesse sentido, mais do que apresentar e discutir
diferentes objetos do conhecimento, formamos pessoas capazes de agir e
interagir, seja na vida cotidiana, seja como cidadão, seja ainda no seu ingresso
no mercado de trabalho, quando se discute o projeto de vida dos educandos
(no 9º ano do Ensino Fundamental)
Cabe mencionar que o contexto de pandemia impactou de forma
complexa o percurso de nossos estudantes, o que nos provoca a intervir no
itinerário educacional, no sentido de encontrar caminhos para a recomposição
dos saberes, a exemplo do processo de alfabetização e do reforço de
matemática, ambos realizados em contraturno, amparados na flexibilização do
currículo, por meio da base diversificada. Não obstante a isso, a relação
família-escola torna-se um elemento singular, especialmente pela importância
do diálogo da escola, com a família e, por conseguinte, com a comunidade, o
que fortalece e consolida o processo de aprendizagem.
Nesse sentido, o presente PLANO DE AÇÂO, vem apresentar, em total
consonância com a proposta pedagógica oferecida pela SEMED, as propostas
de ação e intervenção pensadas para o ano letivo de 2023, considerando a
realidade observada nas escolas e as necessidades de aprendizagem
observadas em cada unidade de ensino no decorrer do ano letivo de 2022.

2 JUSTIFICATIVA

O ano de 2022 foi um ano considerado desafiador no contexto escolar,

especialmente quando acolhemos nossos alunos que, após dois anos
afastados do convívio escolar, da interação com colegas e professores, das
experiências intraescolares, e percebemos o quanto a pandemia deixou
lacunas no processo de aprendizagem, que comprometeu o desenvolvimento
dos estudos. Foram percebidos em nossos alunos dificuldades no aspecto
socioemocional (crises de ansiedade, depressão, dificuldade de
concentração...); no aspecto de aprendizagem, indicando a necessidade de
recomposição de aprendizagens; no aspecto sociointeracional e disciplinar,
com o aumento da indisciplina e de casos de agressividade; além do cuidado
no atendimento aos alunos que apresentam necessidade especial de
aprendizagem e das questões socioeconômicas que perpassavam a escola.
Diante dessas problemáticas, muitas foram as intervenções realizadas, a
exemplo de formações, revisão de planejamento, readequação das aulas,
atividades lúdicas e desenvolvimento de projetos que contribuíssem para a
transformação da realidade, encaminhamento de alunos para setores de saúde
que respondessem às problemáticas apresentadas. Nessa perspectiva,
considerando a realidade educacional e o fato de o ano de 2023 ser um ano
marcado pelas avaliações externas, a citar: PROVA SAEB, OLIMPÍADAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA E OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA, o presente plano
justifica-se como um meio de orientar as ações e intervenções a serem
realizadas, no intuito de responder aos desafios e necessidades de
aprendizagem que ora nos são apresentados.

3 OBJETIVOS

3.1 Objetivo Geral

Promover o desenvolvimento de ações e intervenções, em consonância

com a proposta pedagógica da SEMED e dos documentos norteadores do
ensino, por meio do desenvolvimento de projetos pedagógicos, que possam
contribuir para a superação das dificuldades de aprendizagem, favorecendo o
desenvolvimento dos discentes, bem como a recomposição de saberes, num
processo dialógico com as diversas questões sociais, ambientais e afetivas que
perpassam a formação do sujeito crítico e ativo na sociedade.

3.2 Objetivos Específicos:

 Desenvolver um processo diagnóstico dos alunos, que favoreça o

planejamento de um plano de curso que responda às reais necessidades de
aprendizagem do educando;
 Promover e fortalecer a interação família, escola e comunidade;
 Promover momentos de encontro formativo e reflexivo com os docentes,
no intuito de discutir e aperfeiçoar as metodologias adotadas e as
formas de avaliação;
 Promover, junto às gestões, a organização do trabalho da secretaria
escolar, de forma a dar celeridade ao trabalho pedagógico desse setor.
 Promover, junto ao profissionais de secretaria escolar, momentos
formativos que contribuam para o desenvolvimento de suas atividades e
da relação interpessoal;
 Desenvolver, junto às unidades de ensino, estratégias que preparem os
alunos para a prova SAEB, a fim de garantir a melhoria dos resultados
obtidos no IDEB;
 Fomentar o desenvolvimento de projetos que possibilitem aos
educandos a construção de diferentes saberes, relacionados às suas
vivências cotidianas;
 Prover intervenções pedagógicas com as turmas que apresentam baixo
desempenho e dificuldades de aprendizagem;
 Garantir, por meio do PMAP, o atendimento especializado, aos
educandos que apresentarem tais necessidades;
 Acompanhar as ações pedagógicas das unidades de ensino;
 Possibilitar momentos de interação entre os membros da comunidade
escolar;
 Integrar, a partir de atividades conjuntas, as escolas de Ensino
Fundamental Anos Finais;
 Alinhar o planejamento das unidades escolares, a fim de promover um
currículo unificado;
 Promover intervenções que contribuam para a superação das
dificuldades de leitura, escrita e operações matemáticas;
 Prevenir as práticas de preconceito e discriminação, por meio do
combate ao Bullying;
 Valorizar a autoestima da comunidade escolar;
 Promover a consciência e as práticas cidadãs;
 Despertar a consciência ambiental e as atitudes de preservação;
 Melhorar os índices e resultados das avaliações externas e internas, a
partir de estudos dos dados resultantes das avaliações;
 Reduzir os índices de evasão e abandono escolar por meio da busca
ativa;
 Reduzir os índices de distorção idade/série nas unidades de ensino, por
meio da regularização do Fluxo;
 Desenvolver o espírito empreendedor, por meio das ações do JEEP
 Utilizar das diferentes ferramentas tecnológicas como subsídios para
garantir a aprendizagem.
 Ampliar as possibilidades de aprendizagem, por meio do uso da
plataforma educacional do município;
  Promover, por meio da educação alimentar e nutricional, a busca do
autocuidado;

METAS A SEREM ALCANÇADAS

 Reduzir significativamente o número de alunos com problemas

relacionados à alfabetização e ao numeramento;
 Promover a interação entre as unidades;
 Aproximar a família e a escola, por meio da efetivação das reuniões de
pais, e de encontros formativos e celebrativos;
 Fortalecer as reuniões de AC e os conselhos de classe como instância
de formação, reflexão e transformação do fazer pedagógico;
 Reduzir o índice de alunos com dificuldades de leitura, escrita e
competência matemática;
 Reduzir os índices de evasão e abandono escolar por meio da busca
ativa
 Diminuir a distorção idade série, por meio da regularização do fluxo.
 Sistematizar o acompanhamento dos resultados, por meio do uso das
tecnologias;
 Fortalecer o uso das Tics em sala de aula, por meio do apoio do núcleo
virtual;
 Combater a indisciplina e o bullying, por meio da educação voltada para
os valores e a construção de uma cultura de paz na escola;
 Favorecer o desenvolvimento dos alunos portadores de necessidades
especiais, por meio de ações integradas ao PMAP;

5. PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO

5.1 Missão

Abranger os processos formativos educacionais que se desenvolvem na

vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de
 ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade
civil municipal e nas manifestações culturais locais.

5.2 Visão

Promover projetos inspirados nos princípios de liberdade e nos ideais de

solidariedade humana, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o mercado de trabalho.

5.3 Valores:

Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e

deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem
democrática.

5.4 Objetivos estratégicos:

I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios

básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da
tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista
a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e
valores;
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade
humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

5.5 Projetos prioritários Fundamentos

1º trimestre:

Projeto Curricular Integrado Planeta Sustentável

Eixo Transversal: Meio ambiente e sustentabilidade
Culminância: Dia do Meio ambiente

2º trimestre:

A educação alimentar e nutricional

Eixo transversal: A educação alimentar e nutricional
Culminância: Feira de Ciências

3º semestre:

Projeto: O território e a construção de novas narrativas: cartografia afetiva do

município, sua história, personagens, movimentos, coletivos e organizações
sociais.
Culminância: desfile aniversário da cidade

(Todos os projetos) A exibição de filmes de produção nacional constituirá

componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da
escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas
mensais

(Projeto Terceiro Trimestre) Conteúdos relativos aos direitos humanos e à

prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a
mulher serão incluídos, como temas transversais, nos currículos, observadas
as diretrizes da legislação correspondente e a produção e distribuição de
material didático adequado a cada nível de ensino.
PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA MUNICIPALIZADA DR. ALEXANDRE
BITTENCOURT
 Escola Municipalizada Dr. Alexandre Bittencourt
Rua: Fernão de Ataíde, 46 Coqueiros
CNPJ: 02178828/0001-60
INEP: 29170265
E-mail:emdab15@gmail.com

Plano de Ação 2023

Dimensão Pedagógica/Administrativa

“Quando a educação não é libertadora,

o sonho do oprimido é ser o opressor.”
Paulo Freire

EQUIPE GESTORA :

DIRETORA GERAL: Rita Raimunda Assis S. de A. Oliveira

VICE - DIRETORES: Amanda Ferreira, Luis Carlos Cerqueira, Adenilza

Carina Ribeiro e Milza Pinto

COORDENADORAS: Hildete Amorim de Jesus, Rita de Cássia Regis Maia

Santana e Amanda Chirlene Pinheiro da Silva

Professores:

BASE COMUM

Altamira Barbosa Conceição da Silva

Adelice Maria dos Santos Silva Souza

Antônio José dos Santos Neto

Álvaro Andrade de Jesus

Cristina Boaventura de Lima

Daniel Santos

Emerson Luis de Oliveira Andrade

Itailmara Fonseca da Silva

Josilene Santos Ribeiro

Josimara Santos Ribeiro

Leandro Ribeiro dos Santos

Marinaldo José Coutinho Bonfim

Marinilia de Jesus Silva Costa

Renan Xavier Farias

Paula Andrea Santos Ferreira Nascimento

Rosalina Santos de Jesus de Oliveira

Rosilene de Jesus Ramos Costa

Valter Vitoriano da Silva

Viviane Duarte da Luiz

Waldeilda Ferreira da Hora

BASE DIVERSIFICADA:

Carlos Alberto Amorim de Jesus

Deraldo Santos Barbosa

Edmar Cleiton de Oliveira

Erverton Bispo Barbosa de Brito

Rita de Cássia Andrade dos Santos

Pedro Mendes Silva

Agatha Tamires Oliveira de Jesus

Rafael Santos Souza

EJAI

Elenita Santos Moreira

Geisa Carla Bastos S. Guerreirode

Irislândia Souza Santana de Cerqueira

]Janay Sampaio dos Santos

Lívia de Jesus Batista

Nilmar Santos de Almeida

Rita de Cássia S Souza Mattos

Suzana de Oliveira

Tamires Santos Nunes

OBJETIVO GERAL:

Garantir a todos os envolvidos no processo de ensino/aprendizagem da

escola, uma participação efetiva na construção da cidadania e de uma
educação mais justa, igualitária e humanizada, oportunizando a todos as
garantias de direito com verdadeiros protagonistas da história .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Potencializar o gerenciamento da escola;

 Fortalecer o relacionamento entre os segmentos da comunidade escolar:
gestão, coordenação, professores, funcionários, alunos, pais e
comunidade;
 Aumentar, com proficiência, o índice de aprovação dos alunos na
avaliações internas e externas;
 Potencializar as práticas pedagógicas da escola;
  Promover a formação dos professores e demais colaboradores da
escola;
 Assegurar um desempenho de excelência dos estudantes, incentivando-
os ao desenvolvimento da autonomia e do trabalho de equipe ;
 Garantir que a escola seja um ambiente prazeroso de efetivo ensino-
aprendizagem, vivência de valores e preparação para vida liberdade
com responsabilidade;
 Efetivar o atendimento aos alunos especiais com as atividades de
acordo as especificidade de cada um.

PLANO DE AÇÃO 2023

META: Desenvolvimento Integral dos Estudantes

MÊS: FEVEREIRO

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Planejar Reunião 06/02/2023 Humanos e Atingir 100%

ações pedagógica materiais dos
pedagógicas com todo docentes .
para o ano corpo
letivo de 2023 docente

Objetivos Ações Quando Responsáveis Recursos Resultados

Específicos Esperado

Dialogar com Reunião com 27/02/2023 Direção, Humanos Atingir 100%

os alunos as os alunos nos Coordenação, e material. da
regras dos seus comunidade
horários , respectivos Professores ,al escolar.
uniforme , turnos ,para as unos ,celular e
disciplina etc. orientações computador
devidas

Mês : MARÇO
 I TRIMESTRE PROJETO CURRICULAR INTEGRADO PLANETA
SUSTENTÁVEL

EIXO TRANSVERSAL : Meio ambiente e sustentabilidade

CULMINÂNCIA :Dia do Meio Ambiente

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Avaliar as Atividades 06/08 a Humanos e Atingir 100%

condições de diagnósticas 10/03/2023 materiais dos alunos.
aprendizagem que ajudem a
dos alunos do 6º identificar as
ao 9º Ano condições do
nível de
aprendizagem

Objetivos Ações Prazo Recursos Resultado

Específicos Esperados

Evidenciar a Listar as 6 a 8/03 Humanos e 100% dos

representatividade principais materiais. alunos,
feminina na conquistas professores e
família, das mulheres participação
sociedade, no ao longo do das famílias;
grupo religioso e tempo;
no mundo do
trabalho. Contar
histórias
verdadeiras
de mulheres
que marcaram
época
ex:Maria da
Penha Maia
Fernandes,
Maria
Quitéria, Rose
Maria,
1muraro,
Dandara e
Maria Felipa
 (itaparicana)

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Reconhecer a Projeto: 13 a 30 /03 Humanos e Atingir 100%

importância da Lendo viajo dia do materiais dos alunos.
leitura para a no mundo da chocolate
nossa vida imaginação! literário.
cotidiana .
Preparando
para as
Olímpiadas
de língua
Portuguesa

Anjo de Barro
e Aritmética
da Emília

Chocolate
literário

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Recomposição Reunião 13/03/2023 Humanos e Atingir 100%

de pedagógica AC iniciará e materiais dos
aprendizagem, com todo corpo deve discentes
por meio de docente, para continuar com
intervenções, tratarmos de durante todo dificuldade .
atividades de estratégias ano letivo
numeramento e interdisciplinares
alfabetização
para ao alunos
do 6º ao 9ºAno
que estejam em
situação crítica
Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado
Esperados

Pensar a Reunião 14/03 e Humanos e Atingir 100%

sustentabilidade pedagógica AC durante o I materiais dos discentes
como uma com todo corpo Trimestre do em situação
necessidade docente, para ano letivo critica de
presente sem tratarmos de aprendizage
comprometer a estratégias m.
possibilidade das interdisciplinares
futuras gerações, para o projeto
satisfazendo as Sustentabilidade:
suas pensar global e
necessidades do agir local
momento;

Objetivos Ações Prazo Recursos Resultado

Específicos Esperados

Sensibilizar a Reunião 16/03/2023 - Humanos e 100% da

participação dos com os pais 6ºe 7º Ano materiais. participação
pais ou do 6º ao 9º dos pais.
responsáveis no Ano, para 17/03/2023-
acompanhamento falar das 8ºe 9º Ano
dos alunos, afim propostas da
de se obter êxito escola neste
no seu ano letivo de
desempenho . 2023.

MÊS : ABRIL

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

 Esperados

Valorizar a Visita a 27/03 a 05/04 Humanos e Atingir 100%

nossa identidade localidade de materiais dos discentes
cultural e Maragogipinh
religiosa. o para
conhecer as
olarias de
caxixi;

Momento de
reflexão sobre
o amor e o
meu próximo!
(convidar
lideranças das
diferentes
religiões para
falar do amor
e o próximo. )

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Reconhecer a Lendo viajo 10 a 20 /04 Humanos e Atingir 100%

importância da no mundo da materiais dos discentes
leitura para a imaginação! .
nossa vida
cotidiana . Anjo de Barro
e Aritmética
da Emília

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Reconhecer os Visita ao lixão 24 a 28 /04 Humanos e Atingir 100%

cuidados com o Visitas às materiais dos
meio ambiente nascentes ; discentes.
promovem
qualidade de Oficina de
vida para os reciclagem:
seres vivos . Palestra sobre
empreendedorismo
e sustentabilidade;

Caminhada do
meio ambiente

MÊS : MAIO

Objetivo Ações Prazo Recursos Resultado

Esperados

Socializar todos Reunir as 10/05 Humanos e Atingir 100%

integrantes da mães para materiais dos discentes
comunidade uma .
escolar através atividade
da troca de ideias dinâmica com
e experiências brincadeiras,
para homenagear sorteios de
as mães. brindes para
as mamães,
mensagens e
poesias

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Desenvolver Gincana 22 a 31/05 Papéis bolas 100% dos

o raciocínio matemática; de soprar, cola, alunos.
lógico tesoura,
matemático, Matemática cartazes, fitas,
humanismo e divertida computador,
cidadania, (jogos) canetas, lápis.
além de Entender a Alunos,
promover um importância professores,
contato mais coordenadores
próximo com de Malba , pais,
a Matemática Tahan para a palestrante (a
e o cotidiano matemática combinar)
de forma divertida;
lúdica.
Exposição de
cartazes

Atividades de
preparação
para as
Olímpiadas
de
Matemática.

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Promover Preparar os 18/05/2023 Alunos, 90% dos

atividades alunos para professores e alunos.
diversificadas palestra com os técnicos
sobre o a equipe do CRAS e
tema: Abusos técnica do CREAS
e violência CRAS e
contra CREAS no
crianças e Dia Nacional
adolescentes de Combate
ao Abuso e
Violência
contra
Criança e
Adolescente

MÊS : JUNHO

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Incentivar Apresentar Dia 5 de Professores, 100% dos

os alunos aos alunos junho Dia alunos e alunos que
para uma do 6º ao do Meio toda participam
consciência 9ºAno as Ambiente comunidade
ambiental atividades escolar
práticas em
defesa do
meio
ambiente

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Incentivar os Reunir com os Show de Professores , 100% dos

alunos à alunos do 6º talentos 7 a alunos ,celul alunos e das
descoberta de ao 9º Ano e 15/06 ar , tablet , famílias para
suas propor as computador assistirem as
habilidade, a atividades que apresentações
fim de desenvolvam
potencializar a talentos com
capacidade de as
conquistar sua características
autonomia próprias.
(diálogos,
poemas,
teatro, dança,
música,desfile,
desenhos,
pintura e
mimicas

MÊS: JULHO

PROJETO CURRICULAR INTEGRADO: A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E

NUTRICIONAL

EIXO TRANSVERSAL: Alimentação saudável

CULMINÂNCIA: Feira de Ciências

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Verificar Confrontar 8 e 9/07 Professores, 100% dos

se as as ações gestão e professores
 ações realizadas coordenação e da
propostas pela unidade gestão .
no PPP escolar
estão estão de
sendo acordo o
cumpridas proposto no
PPP

Objetivo Ações Quando Recursos Resultado

Esperados

Incentivar Apresentar aos De 11/07 Professores, 80% dos

os alunos alunos do 6º ao inicio de alunos e toda alunos que
para a 9ºAno as práticas mobilização comunidade participam
prática de de uma para projeto escolar
alimentação alimentação
saudável e saudável, Feira de
nutricional apresentar Ciências 26
receitas fáceis: e 27 /09

Convidar um
nutricionista para
realizar uma
palestra

Objetivos Ações Quando Recursos Resultados

Específicos Esperado

Estimular Trabalhar 20 de julho Instrumentos Participação,

atividades que textos sobre musicais consciente de
destaquem as amizade, diversos, 100/dos alunos
relações de respeito e a papéis, lápis,
amizade, respeito importância tintas
e amor entre as de ser e coloridas,
pessoas . amigo de cartolinas,
alguém, alunos e
incentivá-los professores
a serem um
agente da
 paz

MÊS: AGOSTO

Objetivo Específico Ações Quando Recursos Resultados

Esperados

Valorizar as Apresentação 22/08 Humanos e Participação de +

tradições e lendas musical, materiais de 80% dos
do folclore brasileiro. danças, lendas, alunos e a
parlendas família para
jogral, assistir as
apresentação apresentações.
de samba de
roda, desfile
cívico da
fanfarra

Objetivos Ações Quando Recursos Resultados

Específicos Esperado

Promover aos Realização 28 e 29/08 Humanos e Participação

alunos de viagens de materiais dos alunos
experiências campo ao como
extracurriculares IFBA e protagonista
e incentivo a CETEP dos
pesquisa professores
orientadores e
da
comunidade

MÊS: SETEMBRO

III TRIMESTRE: PROJETO CURRICULAR INTEGRADO - O TERRITÓRIO E A

CONSTRUÇÃO DE NOVAS NARRATIVAS: CARTOGRAFIA AFETIVA DO
MUNICÍPIO, SUA HISTÓRIA, PERSONAGENS, MOVIMENTOS COLETIVOS
E ORGANIZAÇÕES SOCIAIS

EIXO TRANSVERSAL: Identidade Cultural e Social

CULMINÂNCIA : Desfile aniversário da cidade

Objetivo Específico Ações Quando Recurso Resultado
Esperado

Desenvolver Pesquisa 5 e 6 /09 Papéis, cola, Participação

atividades de bibliográfica tesoura, caneta, dos alunos em
resgate o orgulho de sobre os papéis coloridos, 100% para
ser brasileiro. aspectos sociais, fotos antigas da estimular a
culturais e cidade, revistas, pesquisa.
antropológicos livros
do Brasil.

Tarde Cívica
promovida pela
SEMED

Objetivo Específico Ações Quando Recurso Resultado

Esperado

Promover a Palestras, 18 a 29/09 Papéis, cola, Participação

participação dos poesias, tesoura, caneta, dos alunos em
alunos nas cartazes, papéis coloridos , 100% para
atividades em músicas com fotos antigas da estimular a
defesa e valorização abordagem de cidade, revistas, pesquisa.
da vida da vida valorização da livros
vida

Caminhada do
SETEMBRO
AMARELO

MÊS: OUTUBRO

Objetivo Específico Ações Quando Recurso Resultado

Esperado

Promover a Corrida de saco, 10/10 Papéis, cola, Participação

participação dos futebol, dança, tesoura, caneta, dos alunos em
alunos nas brincadeiras e papéis coloridos, 100% para
atividades dinâmicas passeio fotos antigas da estimular a
do Dia das Crianças pedagógicos cidade, revistas,
 livros pesquisa.

Objetivo Específico Ações Quando Recurso Resultado

Esperado

Promover atividades Pesquisa 26/10 Papéis, cola, Participação

de conscientização bibliográfica tesoura, caneta, dos alunos em
ao auto cuidado sobre os papéis coloridos, 100% para
“Câncer de Mama” aspectos da revistas, livros estimular a
doença, pesquisa.
palestras com
profissionais da
saúde.

MÊS: NOVEMBRO

Objetivo Específico Ações Quando Recurso Resultado

Esperado

Incentivar os alunos Desfile Cívico De 26/10 a Papéis, cola, Participação

a realizarem Aniversário de 10/11 tesoura, caneta, dos alunos em
pesquisas de campo Nazaré papéis coloridos, 100% para
e bibliográficas fotos antigas da estimular a
sobre a cidade de cidade, revistas, pesquisa.
Nazaré pela livros
comemoração da
Emancipação
Política e
Administrativa.

Tema – É Natal! Tempo de celebrar; o amor, a vida, as amizades, os sucessos

e refletir!!!

Objetivo Geral – Estimular toda comunidade escolar a celebrar o dom da

amizade, do amor e do sentido de Natal.

Objetivo Ações Quando Responsáveis Recursos Resultado

Específico Esperados

Desenvolver Amigo oculto, Dezembro Todos os Bolas Participação de

atividades que Confraternização atores da coloridas, 100% da
envolvam os , celebração do comunidade papéis, comunidade
sentimentos ciclo das turmas escolar. tesoura, escolar. Para
de respeito, Direção, colas, celebrar a festa
amor, do 6º ao 9º ano coordenação, gliter, do Amor!!!
amizade e professores, enfeites
solidariedade. funcionários, de Natal.
alunos e pais.

Observação : As datas em vermelho serão corrigidas pós o Calendário Letivo

2023 ser divulgado .