Eu e minha escola
Juvenil e formas de atuação protagonista
Objetos do conhecimento : Conceito de Protagonismo
Juvenil e formas de atuação protagonista
Vamos estudar e retomar o conceito de Protagonismo .
Vocês estudam em uma escola do Programa Ensino
Integral, um programa que proporciona diferentes
tempos e espaços para a formação de jovens
protagonistas. Por essa razão, o tema protagonismo é
importante, porque é na escola onde vocês terão a
oportunidade de iniciar a participação social,
aprendendo a ser cidadãos. Sondagem
1. O que é ser protagonista? o que sabe sobre
protagonismo ?
2. O que significa ser autônomo, solidário e
competente?
3. “Quais as características de um jovem protagonista?”
O que é Protagonismo Juvenil Uma característica que
define a atuação protagonista dos estudantes é o
engajamento. Ser engajado significa se envolver ativa e
conscientemente em uma determinada circunstância do
território ou da comunidade em que se vive. Porém,
para fazer da arte do engajamento um exercício
contínuo de protagonismo, é preciso compreender duas
coisas básicas: não é possível ser protagonista só de vez
em quando, assim como, não há ação protagonista que
se sustente solitariamente.
Veja, no quadro abaixo, uma série de definições que
norteiam as ações protagonistas
Eu e minha escola
Objetos do conhecimento : Conceito de Protagonismo
Vamos estudar e retomar o conceito de Protagonismo .
Vocês estudam em uma escola do Programa Ensino
Integral, um programa que proporciona diferentes
tempos e espaços para a formação de jovens
protagonistas. Por essa razão, o tema protagonismo é
importante, porque é na escola onde vocês terão a
oportunidade de iniciar a participação social,
aprendendo a ser cidadãos. Sondagem
1. O que é ser protagonista? o que sabe sobre
protagonismo ?
2. O que significa ser autônomo, solidário e
competente?
3. “Quais as características de um jovem protagonista?”
O que é Protagonismo Juvenil Uma característica que
define a atuação protagonista dos estudantes é o
engajamento. Ser engajado significa se envolver ativa e
conscientemente em uma determinada circunstância do
território ou da comunidade em que se vive. Porém,
para fazer da arte do engajamento um exercício
contínuo de protagonismo, é preciso compreender duas
coisas básicas: não é possível ser protagonista só de vez
em quando, assim como, não há ação protagonista que
se sustente solitariamente.
Veja, no quadro abaixo, uma série de definições que
norteiam as ações protagonistas