CURSOS PROFISSIONAIS 2020/2021

PORTUGUÊS – TESTE DE COMPREENSÃO DO ORAL

Módulo 1 – Poesia Trovadoresca e Fernão Lopes
Nome: ___________________________________________________________ Nº: _____
Curso: _________________________________________________Data: __________________
A Professora: _____________________________ Classificação: ________________________
Entregue em ___/___/__________ Assinatura do Aluno:_____________________________
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Ouça com atenção o seguinte texto de Mário Augusto, “Ensaio sobre a Cegueira” (TSF , 13/ 11/ 2008,
As Estrelas da Semana). (Duas audições)

Para cada um dos itens que se seguem, selecione a alternativa correta, de acordo com o sentido do
texto e as informações fornecidas. (10 x 2 pontos)

1. O texto que acabou de ouvir é...

□ uma apreciação crítica do livro de José Saramago, Ensaio sobre a Cegueira.

□ uma notícia sobre a adaptação das obras de Saramago ao cinema.
□ uma apreciação crítica do filme Ensaio sobre a Cegueira, de Fernando Meirelles.
□ uma reportagem sobre as adaptações cinematográficas de obras famosas.

2. Para o autor do texto, a obra de que fala suscitou alguma curiosidade por saber

□ se este romance seria mais bem adaptado que outras obras de Saramago.
□ se Saramago iria gostar da adaptação cinematográfica do seu romance.
□ como o realizador fez a adaptação do romance ao cinema.
□ como foram escolhidas as imagens para o romance de José Saramago.

3. O facto de José Saramago ter gostado do filme

□ contribui para a valorização crítica do trabalho do realizador.

□ leva a que todos tenham a mesma opinião.
□ não tem qualquer influência na crítica do trabalho do realizador.
□ tem pouca influência na crítica do trabalho do realizador.

4. No visionamento do filme, o autor do texto sentiu-se incomodado com

□ algum horror que surge com o drama da humanidade.

□ o ambiente de terror e horror explícitos no filme.
□ a quantidade exagerada de cenas de horror.
□ a falta de qualidade deste filme de horror.

5. O filme torna-se incómodo pelo que se vê

□ e não pelo que se sente.

□ mais do que por aquilo que se sente.
□ e não pelo que se sente.
□ mas também pelo que se sente.
 6. A ação desta história começa com a cegueira que atinge

□ um homem, estendendo-se a toda a fila de trânsito onde ele se encontrava.

□ a família de um homem que circulava numa fila de trânsito.
□ a população de uma cidade, espalhando-se depois ao mundo inteiro.
□ um homem, seguindo-se a dos familiares e de toda a população.

7. O nome dado a esta doença é “cegueira branca” porque

□ os seus sintomas são a visão de uma mancha branca e a perda de memória.

□ provoca a visão de uma mancha branca e difusa.
□ só afeta a visão dos seres humanos de raça branca.
□ surge uma mancha branca que afeta os vários sentidos.

8. Quando os indivíduos afetados são colocados em quarentena, essa situação

□ desperta a sua moralidade e sociabilidade.

□ revela a degradação da sociedade.
□ desperta neles um instinto de solidariedade.
□ fá-los expor os seus sentimentos mais íntimos.

9. O realizador transmite a angústia do filme

□ com sucesso, graças à imagem e ao desempenho dos atores .

□ com sucesso, graças às imagens obscuras do filme.
□ com pouca qualidade, por causa das imagens obscuras do filme.
□ com qualidade, graças ao ótimo desempenho de Julianne Moore.

10. A opinião do autor deste texto relativamente a obra em questão...

□ não está expressa.

□ é totalmente negativa.
□ é totalmente positiva.
□ é mista, realçando as suas qualidades e o incómodo sentido.

Bom trabalho!
A Professora,
Isabel Araújo