Sumário

Sobre este material ................................................. 4

Objetivo desta jornada ......................................... 6
Como será a jornada? .......................................... 7
Ao vivo e nos grupos ............................................ 8
Como participar .................................................... 9
Sobre este guia ........................................................ 10
Aula 01 .................................................................... 12
Aula 02 .................................................................... 14
Aula 03 .................................................................... 15
Aula 04 .................................................................... 17
Sobre a pós-graduação .......................................... 19
Quem organizou esta pós? .................................. 20
Psicoterapia é só para psicólogos? ...................... 25
Carga horária ......................................................... 27
Certificado emitido pelo mec ............................... 29
Para quem é ou não é ........................................... 30
Itinerário formativo ................................................. 32
Faça a matrícula agora ........................................... 38
Bibliografia recomendada ..................................... 40
Sobre este
material
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A JORNADA TERAPEUTA DE SUCESSO é um treinamen-

to gratuito onde você descobrirá de que maneira, utili-
zando-se das neurociências e prática baseada em evi-
dências, como transformar sua vida e sua carreira sem
ter que voltar para a faculdade e ficar mais cinco anos
estudando para ter um diploma com a ideia de se sentir
mais seguro.

Portanto, prepare-se para extrair o máximo de valor.

Programe sua agenda e mobilize sua família e amigos
para entrarem de cabeça nessa jornada com você.

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Objetivo
desta jornada
Durante esta semana você descobrirá a importância
das neurociências e prática baseada em evidências, de
modo que:

• Você entenda que não será necessário voltar e ficar

mais cinco anos em uma faculdade de psicologia,
medicina ou biologia para ser um ótimo terapeuta.

• Você entenda que ser um terapeuta não é decorar

fórmulas filosóficas bonitas, mas ter uma compre-
ensão profunda do ser humano.

• Você tenha acesso a uma orientação correta para

te ajudar a ter o máximo de resultado com seus aten-
dimentos.

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Como será a
jornada?
A Jornada COMO SER UM TERAPEUTA DE SUCESSO
será totalmente gratuita e on-line no YouTube, seguindo-
-se estas datas e títulos:

Segunda-feira Por que compreender as neurociências trará

10/04 — 20h mais assertividade?

Terça-feira Por que ter uma prática baseada em

11/04 — 20h evidências trará mais tranquilidade?

Quarta-feira Por que um processo seguro trará

12/04 — 20h tranquilidade para você e seus clientes?

Lançamento da pós-graduação em
Quinta-feira
Neurociências & Terapia de Reintegração
13/04 — 20h
Implícita

No sábado, dia 15/04 todas as aulas sairão do ar, assim,

como a promoção especial de lançamento da PÓS-
GRADUAÇÃO. Os links de cada aula serão enviados no
grupo de WhatsApp.

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Ao vivo e
nos grupos
Teremos três aulas ao vivo de 45 minutos na segunda,
terça e quarta-feira abordando temas utilizados na Tera-
pia de Reintegração Implícita (TRI) e, simultaneamente,
nos grupos de WhatsApp disponibilizaremos exercícios
e materiais para ajudá-lo em seu desenvolvimento pro-
fissional e pessoal.

E na quinta-feira, dia 13/04, às 20h, teremos o lança-

mento oficial da nossa Pós-graduação em Neurociên-
cias & Terapia de Reintegração Implícita, com um pre-
ço especial em uma formação completa, do básico ao
avançado, que fará você revolucionar sua forma de ver a
vida, as neurociências e sua carreira.

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Como
participar
De forma simples e descomplicada, basta entrar em nos-
so grupo de WhatsApp, onde você terá acesso a mate-
riais complementares às aulas, além das referências bi-
bliográficas para você mesmo aprofundar no tema.

Para evitar atrasos e distrações, durante as lives, não le-

rei os comentários, mas nestes momentos os grupos de
WhatsApp ficarão abertos para atender suas dúvidas.

O link para entrar no grupo é este aqui:

www.redirectmais.com/wpp/kraisch-me-ensina

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 Sobre
este guia
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Neste guia você terá as ideias principais de cada aula,

além das referências bibliográficas que vão ajudá-lo a
aprofundar o tema e prepará-lo para a surpresa especial
que será o lançamento da PÓS-GRADUAÇÃO EM NEU-
ROCIÊNCIAS & TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCI-
TA com um preço superespecial.

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Aula 01
Por que compreender as neuro-
ciências trará mais assertividade?
Segunda-feira - 10/04/2023 - 20h

Objetivo desta aula:

Ajudar você a sair do “dualismo” vigente na maioria das
abordagens terapêuticas, onde há problemas que são
“emocionais” e outros que são “biológicos”.

Pontos-chave:
• O sucesso e a aceitação científica de uma linha psicote-
rápica dependem de embasamento neurobiológico
• Vários estudos indicam que intervenções psicoterapêu-
ticas conseguem alterar o funcionamento do tecido neu-
ral de forma muito semelhante às intervenções psicofar-
macológicas.

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• Aquilo que percebemos como mudanças “mentais”

são, na verdade, a percepção subjetiva das mudanças do
fluxo sanguíneo encefálico e normalização das dinâmi-
cas neurais.

• Possuímos cerca de 86 BILHÕES de neurônios que

ao conectarem-se mutualmente através de seus den-
dritos e axônios, geram em torno de 150 trilhões — ou
150.000.000.000.000 de sinapses

• Como era a diferença no cérebro dos camundongos

isolados e estimulados?

• Neuromito: Não há evidência de que atividades espe-

cíficas aumentem as sinapses em humanos para tornar
alguém “inteligente”.

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Aula 02
Por que ter uma prática baseada
em evidências trará mais
tranquilidade?
Terça-feira - 11/04/2023 - 20h

Objetivo desta aula:

Ajudar você a compreender a necessidade de ter um pen-
samento crítico sobre terapias.

Pontos-chave:
• Erros clássicos que ainda persistem: a ideia de que tudo
vem de um passado traumático e que é necessário lem-
brar para “ressignificar”
• O que é mais correto, em terapia: cura ou remissão?
• Quais os principais confundidores que fazem alguém
acreditar que foi “aquela técnica que resolveu”?
• Por que a ideia simplista de que “se funciona está valen-
do”, pode ser perigosa?

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Aula 03
Por que um processo
seguro trará tranquilidade
para você e seus clientes?
Quarta-feira - 12/04/2023 - 20h

Objetivo desta aula:

Ajudar você a ter uma visão panorâmica da T.R.I. e seus
principais pressupostos.

Pontos-chave:
• Emoção e cognição são funções cerebrais distintas. De
que maneira elas são mediadas?
• A hipótese do cérebro social versa sobre a ideia de que
nosso cérebro tem um volume específico justamente
porque precisamos dar conta da complexidade social
fundamental à sobrevivência. De que maneira isso pode
nos trazer paz ou sofrimento?

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• É possível ainda acreditar na briga entre “genética” e

“ambiente”? Até que ponto a personalidade é fruto de
uma ou outra coisa?

• Um ponto fundamental da T.R.I. é a visão de autopoie-

se, contrapondo a ideia vigente de que “tudo é ambiente”.
O que é autopoiese?

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Aula 04
Como alavancar sua carreira
como um terapeuta completo,
sem investir mais cinco anos na
faculdade ou em cursos
com “influencers”
Quinta-feira - 13/04/2023 - 20h

Objetivo desta aula:

Apresentar a PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS &
TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA com uma opor-
tunidade única

Pontos-chave:
• Você não precisa voltar para a faculdade para ser um
terapeuta profissional
• Você não precisa ser médico ou psicólogo, ou biólogo
para ser um especialista em neurociências

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• Você não precisa quebrar a cabeça para encontrar e

interpretar bons artigos científicos

• Você não precisa trabalhar em laboratório para produ-

zir ciência de qualidade.

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 Sobre a
pós-graduação
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Quem organizou
esta pós?
O Instituto Kraisch
Nós somos o Instituto Kraisch, idealizado e criado pelo
Neurocientista Rafael Kraisch. Ao longo do tempo forma-
mos diversos terapeutas altamente especializados que
saíram das salas de aula inteiramente preparados para
atuarem no mercado de forma competente e com base
nos valores que pregamos.

Compreendemos o ser humano como ser social e emo-

cional, condicionado pela sua ancestralidade a ter uma
vida simples. Sendo assim, não nos reduzimos apenas a
criaturas majoritariamente racionais.

A criação do Instituto partiu do profundo desejo de imple-

mentar e habilitar profissionais no método que chama-
mos de Terapia de Reintegração Implícita.

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Desenvolvido por meio de vasta experiência, observação

e estudos pelos quatro cantos do mundo, a T.R.I. é re-
almente capaz de surtir progresso no dia a dia daque-
les que precisam de ajuda com eficácia e em um tempo
consideravelmente mais curto. Com ela, você aprende a
olhar o ser humano como ele de fato é. A prática é total-
mente revolucionária e vêm dando qualidade de vida a
centenas de pessoas dentro e fora do país.

Proporcionamos aos nossos alunos uma verdadeira

imersão durante todo o curso, que vai desde o método,
as aulas teóricas, as práticas, quanto ao ambiente e o
relacionamento da turma. Estamos localizados em um
ponto estratégico da belíssima cidade de Balneário Cam-
boriú, assim todos os nossos formandos podem, no perí-
odo de descanso, aproveitar para desfrutar de tudo o que
a cidade oferece.

Nosso objetivo é ir além da formação e capacitação de

profissionais, queremos promover mudanças significati-
vas e criar boas lembranças que ajudam a despertar a
essência humana de cada um que cruzar nosso caminho.

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E, mesmo após o término do curso, você contará com

todo o nosso apoio.

Caso você sinta que está pronto para integrar a comuni-

dade desses profissionais que são força motriz na cura e
evolução de pessoas mundo afora: estamos aqui!

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Rafael Kraisch
A complexidade da mente hu-
mana e a busca pelo autoco-
nhecimento sempre foram os
meus assuntos favoritos. Des-
de criança, mantenho um olhar
atento, curioso e de empatia
com todos que me cercam a
fim de entender como funcio-
namos como indivíduos e por
quais motivos a vida e seus
acontecimentos têm impactos
diferentes em cada um de nós.

Para ser capaz de compreender o outro, precisei conhe-

cer a mim. Aos 11 anos, iniciei a minha jornada através
do Karatê e, posteriormente, da Yoga. Pude viver intensa-
mente toda a sabedoria que as artes orientais oferecem
sobre mente e corpo, desde então, nunca mais parei de
estudar e procurar formas que ajudassem a trilhar o ca-
minho de conhecimento, evolução e superação.

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Todo o meu estudo, dentro e fora do país, meu autoco-

nhecimento, os 20 anos de experiência em atendimento
a pacientes e a empatia ao compadecer-me da dor do
outro, fez com que eu entendesse que quem sofre tem
pressa e inúmeras sessões de terapias, fortunas gastas
com remédios e o mergulho em diversas técnicas, muitas
vezes, traziam resultados pequenos e pouco duradores,
gerando ainda mais frustrações a quem buscava ajuda e
evolução. Essas foram as chaves que me possibilitaram
desenvolver o método abrangente, rápido e de alta eficá-
cia que chamo de Terapia de Reintegração Implícita.

Minha maior motivação é formar pessoas que possam

aplicar a T.R.I. em suas próprias vidas e na vida dos de-
mais, sejam eles pacientes, clientes, amigos ou família.
Sinto-me feliz em saber que hoje posso contribuir para
transformar cada indivíduo e deixar para os meus três
lindos filhos um legado de avanço e elevação na busca
de si e de cura.

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Psicoterapia é só
para psicólogos?
Historicamente a psicoterapia é um procedimento ligado
ao tratamento de transtornos mentais, existindo desde o
final do século XVIII com a publicação do primeiro trata-
do de Philippe Pinel em 1768, pioneiro na menção a trata-
mentos usando a palavra e o relacionamento (NOTA DE
ESCLARECIMENTO: EXERCÍCIO DA PSICOTERAPIA PELO
MÉDICO, 2020).

Em relação a psicologia, enquanto campo do conheci-

mento, houve regulamentação no Brasil como profissão
em agosto de 1962, nas suas várias especializações que
vão além da clínica (BRASIL, 1962b). O Conselho Federal
de Psicologia regulamentou a atuação dos psicólogos na
psicoterapia através da Resolução CFP 010/2000, contu-
do, a psicoterapia não é atividade privativa de psicólogos,
tampouco um psicólogo é necessariamente um psicote-
rapeuta e, segundo a Lei nº 4.119/1962, § 1º:

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Constitui função privativa do Psicólogo a utilização de métodos e

técnicas psicológicas com os seguintes objetivos: a) diagnóstico psi-
cológico; b) orientação e seleção profissional; c) orientação psicope-
dagógica; d) solução de problemas de ajustamento.(BRASIL, 1962a)

Em resumo, a psicoterapia é um processo intencional

realizado por profissional habilitado que visa melhorar a
qualidade de vida de outra pessoa através de mudanças
comportamentais, seguindo metodologias específicas,
sem precisar ser psicólogo, psicanalista ou médico. Ju-
nior e Reale (200. 11) reforçam esta ideia ao afirmar que
as psicoterapias, mesmo que por técnicas e referenciais
diferentes, todas visam a atingir o mesmo objetivo: o
bem-estar do paciente e o reforço de sua autonomia. Os
autores também descrevem que a importância da psico-
terapia é a experiência de vivenciá-la, podendo compar-
tilhar valores aprendidos no decorrer das sessões e sua
autoidentidade ser estabelecida.

O ouvinte não é apenas um receptor de uma história, mas

também o estímulo ao ato de produção da história e da
construção de si mesmo.

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Também destaca como benefício da terapia a troca de in-

formações por se tratar da promoção de transformações
internas e externas, sendo confirmações de experiências,
uma verdade milenar. E segundo Mcnamee e Gergen
(1982), a psicoterapia só é eficaz se, através da interven-
ção do terapeuta, o cliente é capaz de mudar suas ideias
e narrativas.

Carga horária
A pós-graduação em NEUROCIÊNCIAS E TERAPIA DE
REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA oferecida pelo Instituto
Kraisch em pareceria com a FACONNECT existe pela
crescente demanda de profissionais capacitados no mer-
cado de trabalho que tenham profunda compreensão das
práticas baseadas em evidências científicas aliadas ao
comportamento humano e que utilizam uma forma avan-
çada de psicoterapia breve, isto é, focada na resolução
de conflitos afetivos com o mínimo de sessões.

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Este curso é direcionado e orientado pelo educador Ra-

fael Kraisch e conta com a participação de outros profis-
sionais com notória formação e experiência prática, em
uma grade curricular que conta com mais 360 horas de
aula sobre cinco eixos principais, que são: prática basea-
da em evidências, neurociências, práticas psicoterápicas,
terapia de reintegração implícita e trabalho de conclusão
de curso.

A modalidade é totalmente on-line, podendo-se participar

de simpósios presenciais para prática em grupo, confor-
me agenda divulgada pelo Instituto Kraisch aos alunos
matriculados e em dia com suas atribuições.

Período de Realização: mínimo de 4 meses e máximo de 24 meses.

Carga Horária: 360 horas, envolvendo aulas on-line, exercícios,

leituras, avaliações, prática e trabalho de conclusão de curso.

Modalidade: totalmente on-line.

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Certificado emitido
pelo mec
Ao finalizar o curso com a nota mínima de 6,0 (seis) e
sendo aprovado o seu paper ou inventários, você recebe-
rá um certificado digital emitido pelo MEC em sua caixa
de e-mail.

A pós-graduação em NEUROCIÊNCIAS E TERAPIA DE

REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA oferecida pelo Instituto
Kraisch em pareceria com a FACONECT está devidamen-
te registrada no MEC e você pode conferir clicando AQUI.

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Para quem é
ou não é
A pós-graduação em NEUROCIÊNCIAS E TERAPIA
DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA foi desenvolvida para
quem deseja ter um profundo conhecimento sobre
prática baseada em evidências científicas, neurociência
aplicada e práticas psicoterápicas, com ênfase na
abordagem de psicoterapia breve chamada TERAPIA DE
REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA.

Para participar do programa é obrigatório que você tenha

uma graduação de nível superior, independentemente
da área. Portanto, médicos, psicólogos, fisioterapeutas,
odontólogos, contadores, engenheiros… todos serão
bem-vindos ao curso. Não se engane pela ideia de ser
uma programação “on-line”. Haverá muita necessidade
de estudo, reflexão, dedicação e mão na massa. Portanto,
se você é daqueles que apenas quer um “diploma”,
infelizmente não poderemos ajudá-lo.

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Agora, se você está indignado com aquela enormidade

de cursos e pós-graduações que só se repetem e entre-
gam conteúdo por causa de “professores influencers” e
realmente gosta de passar horas estudando um conteú-
do provocativo, disruptivo e, acima de tudo, delicioso, so-
mos o que precisa. Fora que, ao final da graduação e após
ter recebido seu certificado, você oficialmente poderá ser
um terapeuta, montando seu consultório e transforman-
do vidas de forma totalmente ética e profissional sem a
necessidade de ser psicólogo, médico ou psicanalista.

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Itinerário
formativo
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A pós-graduação em NEUROCIÊNCIAS E TERAPIA DE

REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA é baseada em cinco grandes
eixos, todos interconectados e que darão uma base sóli-
da para que o novo terapeuta de REINTEGRAÇÃO IMPLÍ-
CITA possa atuar nas mais diversas demandas da socie-
dade. Por sua vez cada eixo é composto de disciplinas
específicas que compõem o conteúdo programático do
curso, conforme a tabela abaixo:

EIXO TEMÁTICO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CARGA

• Método Científico e Inferências

• Como fazer boas perguntas
• Como ler um artigo científico
• Como buscar evidências
• Bases bibliográficas
• Ferramentas de busca
• Pubmed/cochrane/Scielo/Scopus/Embase
• Estudos sobre terapia
• Estudos sobre prognóstico
Prática Baseada • Delineamentos
80
em Evidências • Relatos e séries de caso
• Estudos transversais
• Estudos ecológicos
• Estudos de caso controle
• Estudos de coorte
• Estudos experimentais
• Metanálise
• Estatística básica
• Como interpretar resultados estatísticos
• Como avaliar um estudo

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• Neuroanatomia e neurofisiologia
• Sensação e Percepção
• Consciência e suas bases neurobiológicas
• Emoção, Cognição e Comportamento
Neurociências • O Cérebro social
Aplicadas ao • Atenção e Memória
80
Comportamento • Pensamento e Linguagem
Humano • Inteligência e Criatividade
• Cognição social e personalidade
• Neurociências, saúde e qualidade de vida
• Neurociência aplicada à Educação e
Aprendizagem

• Tratamento dos transtornos de personalidade

• Transtornos relacionados a traumas
• TOC e Transtornos relacionados
• Transtornos do Humor
• Ansiedade Social e Generalizada
• Fobias e Pânico
• Transtornos alimentares e emagrecimento
• Dependência e transtornos do exagero
• Avaliação e manejo de risco de suicídio
• Método Clínico
• Características do processo psicoterápico
Práticas • As diferentes técnicas psicoterápicas
80
Psicoterápicas • O contrato terapêutico e a relação terapêutica
• O papel e a ética do psicoterapeuta
• Introdução as principais abordagens
psicoterápicas
• Psicanálise Freudiana
• Psicologia Comportamental (Análise
do Comportamento e Terapia Cognitivo
Comportamental)
• Psicologia Humanista e Gestalt terapia
• Psicodiagnóstico
• Psicopatologias
• DSM e CID-10

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• Código de ética e conduta

• Princípios éticos
• Normas de conduta
• Vedações genéricas
• A terapia de reintegração implícita
• Um processo em construção
• O paradigma da TRI
• Ontologia e epistemologia
• A semiótica relacional
• Monismo, consciência e cérebro
• Introspecção e autonomia
• O que é psicoterapia breve
• Terapia breve não é “sessão única”
• Objetivos limitados
• O efeito dominó
• Um novo sistema autopoiético
• Os dez princípios
Terapia de • Os processos adaptativos
• A narrativa coerente
Reintegração • O cérebro amoral
80
Implícita • O corpo como palco
• Sacrifício por amor aos iguais
• Sistemas representacionais
• Scripts de atuação
• A demanda emocional
• O processo mediativo
• O problema não é o problema
• Conexão
• O fantasma do rapport
• Demitindo clientes
• Você não é curandeiro
• O segredo do hipnotista
• O bendito transe
• Criando uma atitude mental adequada
• Revelação, compreensão e reeducação
• A TRI é um paradoxo
• Raiva e perdão
• Terapia não é tirar sintomas

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• Como escrever um paper

• Como fazer a pesquisa
• Como dedicar tempo
• Como escrever com atenção
Trabalho de • Como publicar seu paper
Conclusão de • Inventários para leigos 40
Curso • Como captar informações
• Documentação legal
• Lei de proteção aos dados
• Como enviar os dados

CARGA HORÁRIA TOTAL 360

37
 Faça a
matrícula agora
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Se você tem pressa...

E já quer garantir sua vaga na PÓS-GRADUAÇÃO EM
NEUROCIÊNCIAS & TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IM-
PLÍCITA. Basta conversar conosco através do Whatsapp
(47) 99231-6400.

As inscrições acontecerão o ano inteiro, pois não será

necessário abrir turma ou período letivo.

Conheça a pós-graduação em de-

talhes
Conheça ainda mais as aulas, certificação e a ementa
completa, clicando aqui:
www.institutokraisch.com.br/pos-em-neurociencias-e-tri/

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 Bibliografia
recomendada
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ALBERS, Anke Marit; KOK, Peter; TONI, Ivan; DIJKERMAN, H. Chris;

DE LANGE, Floris P. Shared Representations for Working Memory
and Mental Imagery in Early Visual Cortex. Current Biology, [S. l.],
v. 23, n. 15, p. 1427–1431, 2013. DOI: 10.1016/J.CUB.2013.05.065.

ANDERSEN, P.; MOSER, E.; MOSER, M. B.; TROMMALD, M. Cellular

correlates to spatial learning in the rat hippocampus. Journal of
physiology, Paris, France, v. 90, n. 5–6, p. 349, 1996. DOI: 10.1016/
s0928-4257(97)87917-x.

COCHRAN, Gregory; HARPENDING, Henry. The 10,000 Year Explo-

sion: How Civilization Accelerated Human Evolution. Illustrated
ed. DC, United States: Basic Books, 2010.

CORDIOLI, Aristides Volpato. Psicoterapias: Abordagens Atuais.

4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018.

COSTA, Germano Quintanilha; GOMES, Gilberto. Considerações

sobre a Causalidade Psíquica e a Escolha na Psicanálise. Psi-
cologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 33, n. 0, p. 1–9, 2017. DOI:
10.1590/0102.3772e33418.

CRAPARO, Giuseppe; ORTU, Francesca; DER HART, Van Onno. Re-

discovering Pierre Janet: Trauma, Dissociation, and a New Con-
text for Psychoanalysis (The History of Psychoanalysis Series).
1. ed. [s.l.] : Routledge, 2019.

LAYDER, Derek. Modern Social Theory. London.

LEDOUX, J. The Deep History of Ourselves: The Four-Billion-Year

Story of How We Got Conscious Brains Viking, New York, , 2019.

41
 www.institutokraisch.com.br

LEDOUX, J. E. The Emotional Brain Simon and Schuster, New York

- 1996

MLODINOW, Leonard. Subliminar – Edicao comemorativa de bol-

so. Como o inconsciente influencia nossas vidas (Em Portugues
do Brasil). [s.l.] : Zahar, 2022.

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Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Psiquiatria, 2020.

PIERCE, Charles S. Semiótica. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2005.

RAMADAM, Zacaria Borge Ali. A Prática Fundamental: O campo

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SANTAELLA, L. O que é Semiótica. São Paulo, Brasil: Brasiliense,

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SAUSSURE, Ferdinand De. Curso de linguística geral. 28. ed. [s.l.]

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VYGOTSKY, L. A Formação Social da Mente. Rio de Janeiro, Brasil.

WOLPE, Joseph. Prática da Terapia Comportamental. Brasília.

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