Resumo de acta da reunião 6/11/09

Turma: A PTT: Helena Jorge Alunos Avaliados: 18 Aprov.global: Satisfaz Comport global: Satisfaz Bem

Alunos retidos: 6

Nomes: Catarina Guilherme Franco, nº1; Daniel salvador Santos, nº2; Emanuel da Mata Abreu, nº 15; Hugo Miguel
dos Santos Serrano, nº17; João Pedro Abreu Marques, nº 19 e Rute Gomes Abreu, nº 20.

Nota: Estes alunos transitaram todos o ano lectivo anterior excepto o nº 17, 19 e 20 no entanto obtiveram retenções
noutros anos de escolaridade (não se verificam Bi-retidos este ano lectivo)
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Áreas disciplinares Nesta turma não se verifica mais de 40% de negativas nas áreas Curriculares
com mais de 40% de Disciplinares.
negativas

Sem Com
Negativas Negativas
Alunos sem/com
negativas
Alunos com os nºs: Alunos com os nºs:

5, 6, 7, 8, 9,10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 1, 2, 12, 19, 20

Alunos com contratos

de responsabilização
Nesta turma não se verifica esta situação.
 Com sucesso

 Sem sucesso

Não existem alunos com Retenção pela 1ª vez.

Alunos com Planos de
Acompanhamento Não existem alunos com Plano de acompanhamento

Retenção repetida:

Planos de
Recuperação
Não se verifica esta situação na turma A

 Com sucesso

 Sem sucesso

Alunos com Planos de Não se verifica esta situação na turma A

Desenvolvimento
 Neste grupo/turma existem três alunos abrangidos pelo Regime Educativo Especial,
ao abrigo do Decreto-lei 3/2008, de sete de Janeiro: Catarina Guilherme Franco,
número um, do terceiro ano de escolaridade, João Pedro Abreu Marques, número
dezanove, do quarto ano de escolaridade e Rute Gomes Abreu, número vinte, do
quarto ano de escolaridade com o artigo dezassete-Apoio Pedagógico
Personalizado nas alíneas a) Adequações ao nível da organização, do espaço e
das actividades; b) Estímulo e reforço das competências e aptidões; c) Antecipação
e/ou reforço da aprendizagem de conteúdos; d) Reforço e desenvolvimento de
Alunos com
competências específicas; artigo dezoito-Adequações Curriculares Individuais, nas
Necessidades
Educativas Especiais áreas curriculares disciplinares de Língua Portuguesa e de Matemática; artigo vinte-
Adequações no Processo de Avaliação, no tipo de prova ou instrumento de
avaliação, forma ou meio de comunicação e duração da prova, na escola irá usufruir
de apoio individualizado de todos os conteúdos programáticos. O aluno Hugo
Miguel Santos Serrano, número dezassete, com o artigo vinte e um – Currículo
Específico Individual-CEI. Refere-se que este beneficia de um ensino estruturado e
frequenta a Sala de Ensino Estruturado Vale Aveiras-SUEEVA.
Alunos com
participações Não se verifica esta situação na turma A
disciplinares

Actividades de Enriquecimento Curricular-AEC Desporto Escolar

 Daniel Filipe Gato Domingues, nº10; Não se verifica esta situação na turma
Alunos com  Emanuel da Mata Abreu, nº 15;
actividades de  João Pedro Abreu Marque, nº 19.
enriquecimento

Área de Projecto – “Educação para a Saúde e Sexualidade” e “Direitos Humanos”,

Temas das Áreas
Curriculares Não Estudo Acompanhado – Estudo Acompanhado será trabalhada em articulação com
disciplinares alguns conteúdos das áreas curriculares disciplinares de Língua Portuguesa, de
Matemática e de Estudo do Meio, definidas nas fichas número dez e onze do Projecto
Curricular de Turma.

Formação Cívica - “Direitos Humanos”

Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Apoio Educativo Competências sociais e Psicologia
pessoais ( tutoria) Clínica
3º ano de escolaridade;

- Daniel Salvador Santos, nº2;

4ºano de escolaridade

- Carlos André Varino Ferreira, nº 8;

- Daniela Isabel Ferreira, nº 12,
 Propostas

Não existem.

Frequência

Propostas para quadros de valor e excelência (a preencher no 3º período)

Outras situações Propostas mudança de turma

Disciplinas cujos conteúdos não foram cumpridos