Seminários Temáticos em Educação

Nome do aluno(a):JOSE ANTONIO NOVAIS DOS SANTOS CARREIRAS

RGM:32579748
Curso: Pedagogia Semestre:5°
Tipo de Linguagem: linguagem audiovisual
Trabalho analisado ( link ou nome da obra): Como as telas interativas estão inovando
no setor da educação http://educadorbrasilescola.uol.com.br

Tutor (a): Phelipe Anderson Coutinho de Andrade 

Título da sua atividade/unidade linguagem audiovisual unidade 2

Introdução (um ou dois parágrafos de, pelo menos, cinco linhas

Escolhi essa linguagem devido a grande variedade de ferramentas e maneiras de se
trabalhar, podendo se fazer o uso das tecnologias atuais existente podendo tirar o
máximo de proveito delas ao nosso favor de maneira divertida diádica
 
Desenvolvimento
Estamos na era tecnológica e por que não usarmos telas interativas isso ao nosso favor.
Decidir trabalhar com tela interativa, exprobrar vídeos filmes musicas elaborar planos
de aula a partir deles de modo que se aprofundemos de maneira lúdica a conteúdos
importante outrora considerados chatos quando apresentado de maneira escrita agora
iremos inovar apresentando esse conteúdo trabalhando com vídeos filmes trilhas
musicai em um mundo digital através da tela interativa utilizando a linguagem
audiovisual.
 
Considerações Finais vale muito a pena trabalhar com esses recursos na educação nos
dias atuais podemos promover inclusão pois as telas falicilita o aprendizado de alunos
com necessidades especiais o ensino se torna mais atrativo e mais divertido e tudo isso e
uma tendencia de ensino já que no mundo atual que caminha para modernidade
podemos proporcionar uma bela experiencia que lápis e papel não e capaz sozinhos de
proporcionar.
 
Referências 
Benefícios da tela interativa https://www.wetalkit.com.br/blog/como-as-telas-
interativas-estao-inovando-no-setor-da-educacao.html

SOBRENOME DO AUTOR (último nome), Prenome (primeiro e demais nomes).

Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano de publicação. 
 
EXEMPLO 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed.
Goiânia, 
GO: Alternativa, 2004.