MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE PROCESSOS ACADÊMICOS

PLANO DE ENSINO NÃO FINALIZADO

Dados de Identificação

Componente
JEP013-TEORIAS LINGUÍSTICAS II
Curricular:

Pré-
resquisitos(s):

Turma(s): 31

Ano / Período: 2022 / 1. Semestre

Unidade: CAMPUS JAGUARÃO Curso: CURSO DE LETRAS - ESPANHOL E LITERATURA HISPÂNICA

Docente(s): RENATA SILVEIRA DA SILVA

Carga Horária Total: 30 CH Teórica: 30 CH Prática: 0 CH a Distância: 0 CH Outros: 0

Ementa

Teorias do texto e do discurso.

Objetivo Geral

Reconhecer a relevância do aporte teórico para o tratamento do texto e do discurso em sala de aula

Objetivos Específicos

–Conhecer as contribuições da Linguística Textual à análise textual;

–Diferenciar noções de texto e discurso a partir da Linguística Textual, da Análise de Discurso, da Semiótica Narrativa e Discursiva e da Semântica da Argumentação;
–Exercitar análise textual à luz das teorias do texto e do discurso.

Metodologia

O componente está organizado em módulos:

Módulo 1: Linguística Textual

Módulo 2: Semiótica discursiva

Os alunos deverão escolher seu texto de aprendizagem (TA), que será objeto de análise textual ao final de cada módulo. A professora irá sugerir "fake news". Sendo assim, cada discente deverá escolher uma fake news para as
atividades avaliativas do semestre. A professora também terá seu TA e usará para exemplificar as análises textuais que poderão ser feitas.

Atividades de Recuperação Preventiva do Processo de Ensino-Aprendizagem

As avaliações poderão ser refeitas. Também está prevista retomada de conteúdos e, se necessário, poderão ser feitos atendimentos individuais.

Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem

Módulo 1:
Resolução de exercícios: 1,0
Análise do texto de aprendizagem a partir da Linguística Textual. Valor: 3,0
Apresentação: 1,0

Módulo 2:
Resolução de exercícios: 1,0
 Análise do texto de aprendizagem a partir da Linguística Textual. Valor: 3,0
Apresentação: 1,0

A nota final mínima para aprovação é 6,0, condicionada ao mínimo de 75% de frequência; as licenças e afastamentos discentes devem estar de acordo com as possibilidades elencadas na Resolução
29/2011 e na legislação vigente, conforme Ofício PROGRAD no 133/2019.

Constitui-se plágio a cópia parcial ou integral de textos de qualquer natureza sem a devida citação expressa. Para que o plágio não aconteça é necessário citar adequadamente a origem da ideia e/ou do
texto. Para isso, há diferentes tipos de estratégias: citação direta e/ou literal, citação indireta e/ou paráfrase, entre outras, uma vez que a produção acadêmica deve primar pela constituição de autoria.

Caso sejam constatados plágio ou cópia, total ou parcial, em quaisquer das atividades, o discente terá sua nota zerada naquela avaliação, sem oportunidade de recuperação.

Cronograma e Programa do Componente Curricular - Presencial

Número Carga
Data Tipo Conteúdos/Descrição
da aula horária
Presencial
26/04/2022 1 55 Min
- Teórica
Apresentação plano ensino.

Presencial
26/04/2022 2 55 Min
- Teórica
Apresentação plano ensino.

Presencial
03/05/2022 3 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
03/05/2022 4 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
10/05/2022 5 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
10/05/2022 6 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
17/05/2022 7 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
17/05/2022 8 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: Noções fundamentais

Presencial
24/05/2022 9 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: roteiro de aplicação no TA

Presencial
24/05/2022 10 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: roteiro de aplicação no TA

Presencial
31/05/2022 11 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: exercícios de aplicação no TA

Presencial
31/05/2022 12 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: exercícios de aplicação no TA

Presencial
07/06/2022 13 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: avaliação 1

Presencial
07/06/2022 14 55 Min
- Teórica
Linguística Textual: avaliação 1

Presencial
14/06/2022 15 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
14/06/2022 16 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
21/06/2022 17 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
21/06/2022 18 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
28/06/2022 19 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
28/06/2022 20 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas
 Presencial
05/07/2022 21 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
05/07/2022 22 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: noções básicas

Presencial
12/07/2022 23 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: roteiro de aplicação no TA

Presencial
12/07/2022 24 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: roteiro de aplicação no TA

Presencial
19/07/2022 25 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: exercícios de aplicação no TA

Presencial
19/07/2022 26 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: exercícios de aplicação no TA

Presencial
26/07/2022 27 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: avaliação 2

Presencial
26/07/2022 28 55 Min
- Teórica
Semiótica discursiva: avaliação 2

Presencial
02/08/2022 29 55 Min
- Teórica
A noção de discurso

Presencial
02/08/2022 30 55 Min
- Teórica
A noção de discurso

Presencial
09/08/2022 31 55 Min
- Teórica
A noção de discurso

Presencial
09/08/2022 32 55 Min
- Teórica
A noção de discurso

Presencial
16/08/2022 33 55 Min
- Teórica
Fechamento

Atendimento aos Acadêmicos

Dia da
Inicio Final Local Observação
Semana
Unipampa- Campus
Quarta-feira 18:00:00 19:00:00
Jaguarão

Ações Interdisciplinares entre Ensino-Pesquisa-Extensão

Outras Ações

Bibliografia Básica

KOCH, I. G. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender:os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2009.
MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
ORLANDI, E. Análise de discurso:princípios e procedimentos. Campinas, Pontes, 1999.

Bibliografia Complementar

BARROS, D. L. P. de. Teoria semiótica do texto. São Paulo: Ática, 2011.

BRAIT, B.; SOUSA-E-SILVA, M. C. Texto ou discurso?São Paulo: Contexto, 2012.
DI FANTI, M. da G.; BARBISAN, L. Enunciação e discurso: tramas de sentidos. São Paulo: Contexto, 2012.
FIORIN, J. L. Em busca do sentido: estudos discursivos. São Paulo: Contexto, 2008.
MAINGUENEAU, D. Análise detextos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2001.

Referências on-line:
Gregolin, Maria do Rosario Valencise. A análise do discurso: conceitos e aplicações. ALFA: Revista de Linguística, v. 39, 1995 - A análise do discurso Available at: .
KOCH, Ingedore G. Villaça. O desenvolvimento da Lingüística Textual no Brasil. DELTA [online]. 1999, vol.15, n.spe [citado 2020-09-04], pp.168-180. Disponível em: . ISSN 1678-460X. https://doi.org/10.1590/S0102-44501999000300007.
SANTOS, Cosme Batista dos. A lingüística textual na formação do professor. Educ. Soc. [online]. 2006, vol.27, n.97 [cited 2020-09-04], pp.1327-1338. Available from: . ISSN 1678-4626. https://doi.org/10.1590/S0101-73302006000400012.