CADERNO DE ATIVIDADES – GESTÃO ESCOLAR

MÓDULOS I E II
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atividades novamente para postar todas as respostas de uma só vez no sistema.
Acesse o menu atividades, e no final da página (abaixo de onde baixou o arquivo
das atividades) tem um botão para responder as mesmas no sistema. Em até 5 dias
após concluir as atividades a prova final é liberada no portal do curso, nas
INFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS.

1-Qual foi o ano que ocorreu o fórum nacional em defesa da escola pública?

a) ( ) 1978
b) ( ) 1897
c) (x ) 1987
d) ( ) 1967

2- Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD) determinou que

todas as instituições de ensino deveriam ter um Projeto Político Pedagógico.
Analise as questões abaixo e marque “V” para verdadeiro e “F” para falso para as
alternativas referentes ao PPP:
( ) É um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino.
( ) A democratização das escolas necessita de uma autonomia destas, mas vinculadas à
política geral do estado para que as Instituições de Ensino não percam seu sentido de
público, de atendimento a todos o que não pode acontecer devido a uma privatização
interna das escolas.
( ) A escola laica com gratuidade, obrigatoriedade e coeducação são alguns dos tantos
princípios que esse Manifesto assenta a escola unificada.
( ) Foi instituído na Constituição de 1988, a partir de então, a realidade local de cada
comunidade começou a fazer parte das considerações gerais a serem analisadas na
definição das diretrizes de uma escola.

a) ( x ) V,V,F,V
b) ( ) V,F,F,V
c) ( ) F,V,F,F
d) ( ) F,V,V,F

3-Ao utilizar indicadores de qualidade da gestão escolar para embasar as decisões,

é possível mensurar o desempenho da escola, comparar resultados, estabelecer
padrões e desenvolver novos projetos para garantir a satisfação de toda a
comunidade escolar. Quais indicadores podem ser analisados?
 a) (x ) Prática Pedagógica; Ambiente Escolar; Participação na Gestão Escolar;
b) ( ) Acesso e Permanência dos alunos; Formação dos Professores; Identifique
Desperdícios;
c) ( ) Ambiente Físico; Acompanhe as Contas; Prática Pedagógica;
d) ( ) Indicadores Oficiais; Otimize Recursos; Construa uma Reserva Financeira;

4-Basear as decisões referentes à administração da instituição em dados precisos e

confiáveis pode levar a ações que realmente conduzem a escola ao sucesso. Trata-
se do data-driven, ou uma forma de administrar que considera em primeiro lugar as
informações gerenciais, e apenas o feeling ou intuição do gestor. Qual seria este
modelo?

a) ( ) Administração Democrática
b) ( ) Teoria das Três Idades
c) ( x ) Baseado em Dados
d) ( ) Plano de Gastos

5-No Plano de Gastos deve constar o valor da estimativa da receita futura e uma
previsão de despesas, que devem ser divididas da seguinte forma:
( ) Despesas correntes: são aquelas aplicadas em aquisições cotidianas da escola, como
os gastos com materiais do dia a dia, por exemplo.
( ) Despesas de capital: estão relacionadas a materiais, equipamentos e pessoal.
( ) Despesas de capital: estão relacionadas a materiais permanentes, equipamentos e
obras.
( ) Despesas correntes: são aquelas aplicadas em aquisições anuais da escola, como os
gastos com materiais do dia a dia, por exemplo.

a) ( ) F,V,F,V
b) ( x ) V,F,V,F
c) ( ) F,V,V,F
d) ( ) V,V,V,F

6-É o momento institucional da palavra e do diálogo. O momento em que o coletivo

se reúne para refletir, tomar consciência de si mesmo e transformar tudo aquilo que
seus membros consideram oportuno. É um momento organizado para que alunos e
professores possam falar das questões que lhes pareçam pertinentes para
melhorar o trabalho e a convivência escolar.

a) ( ) Conselho Estudantil
b) ( ) Reunião de Turma
c) ( ) Conselho de Classe
d) ( x) Assembleia Escolar
7- A _______________ geralmente está baseada em uma linha educacional proposta
e descrita em determinada teoria pedagógica, como o ________________, por
exemplo, que tem ganhado muita força ultimamente. Porém, independentemente da
linha teórica que determinada escola deseja seguir, é necessário esclarecer que
cada uma delas possui seus próprios valores, dificuldades, vantagens e
desvantagens, que podem ser adaptados a diferentes realidades ______________.

a) ( ) construção; Sociointeracionismo; familiares.

b) ( ) proposta pedagógica; Construtivismo; escolares.
c) ( x) aprendizagem; Interacionismo; em sala.
d) ( ) temática; Inatismo; comunitárias.

8-O diretor é escolhido pelo chefe do Poder Executivo, estando à direção no mesmo
esquema dos denominados ‘cargos de confiança’. Nessa condição, o diretor pode
ser substituído a qualquer momento, de acordo com o momento político e a
conveniência, por isso é comum a prática clientelista. Refere-se a escolha dos
diretores através do?

a) ( x ) Votação
b) ( ) Concurso
c) ( ) Nomeação
d) ( ) Carreira

9-Não adianta um diretor traçar um plano anual completo, com tarefas bem
detalhadas, se ninguém executá-las. Mais que compartilhar as ideias a serem
desenvolvidas ao longo do ano, é preciso estimular toda a comunidade escolar para
que as ações saiam do papel e aconteçam. A afirmação refere-se ao?

a) ( ) Trabalho dos Líderes de Classe

b) ( ) Trabalho da Associação de Pais e Mestres
c) ( ) Trabalho da Equipe Docente
d) ( ) Trabalho em Equipe na Gestão Escolar

10-A _______________________ é uma forma de pontuar aquilo que pode ser

melhorado ou precisa ser conversado mais de uma vez. Seguindo essas boas
práticas e sempre visando a um objetivo claro aliado a conteúdo de qualidade,
metodologia adequada e avaliação periódica, o trabalho fica mais eficiente.

a) ( ) colaboração pedagógica
b) ( ) proposta pedagógica
c) ( ) intervenção pedagógica
d) ( ) atividade pedagógica
11-Assinale a assertiva sobre a imagem abaixo:

a) ( ) Era feita somente para verificar se os alunos tinham memorizado os conteúdos

ministrados em sala de aula e constantes na grade escolar. Assim sendo, os
alunos aparentemente nada aprendiam, somente decoravam o conteúdo e na hora
da avaliação reproduziam como máquinas.
b) ( ) É recomendada para todo início de ciclo ou processo de ensino-aprendizagem.
Dessa forma, é possível analisar o conhecimento prévio dos alunos em relação aos
pontos a serem trabalhados e embasar as abordagens adotadas pelo professor,
que consegue dar ênfase àqueles pontos que os alunos menos dominam.
c) ( ) Tal método tem como principal objetivo verificar erros e acertos do aluno, não
se preocupando com o que ele realmente aprendeu durante o seu processo de
ensino, aprendizagem.
d) ( ) Ainda hoje essa metodologia de educação não mudou muito em relação ao
passado. O que mudou foi que a educação deixou de ter o caráter de agressão
física, passando a ser mais branda nesse sentido.

12-Sobre a Inovação em sala de aula é correto afirmar:

(I) Novos dispositivos podem gerar interatividade e despertar a curiosidade da turma de
alunos, mas a troca do tradicional quadro negro por uma lousa digital não é suficiente
para afirmarmos que ali existe inovação na sala de aula.
(II) A inovação em sala de aula consiste em melhorar suas práticas pedagógicas,
trazendo alternativas inovadoras para que o conteúdo se torne mais atrativo para os
alunos.
(III) As escolas precisam trazer inovações que deem um diferencial competitivo frente a
outras instituições. Por isso, o gestor deve conhecer ferramentas e metodologias de
ensino inovadoras que transformem o ambiente educacional com o que há de melhor no
mercado.
(IV) O primeiro caminho entende que o desafio de surpreender o aluno e prender a sua
atenção é superado com a introdução de novidades tecnológicas, materializadas em
produtos, processos e serviços. O outro caminho usado para abordar a inovação é um
pouco mais acessível, já que defende a inovação como uma necessidade de desafio.

a) ( ) Alternativas II, I e IV
b) ( ) Alternativas III, IV e I
c) ( ) Alternativas I, II e III
d) ( ) Todas estão corretas

13-A educação precisa ser organizada baseada em metas e objetivos descritos

pelos indicadores de avaliação da escola, como:

a) ( ) SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), Prova Brasil,

ENEM (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e IDEB (Exame Nacional
do Ensino Médio).
b) ( ) SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), Prova Brasil,
ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e IDEB (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica).
c) ( ) SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Infantil), Prova Brasil,
ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e IDEB (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica).
d) ( ) SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), Reprova Brasil,
ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e IDEB (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica).

14-Na prática, o documento estipula quais são os objetivos da instituição e o que a

escola, em todas as suas dimensões, vai fazer para alcançá-los. Nele, serão
considerados todos os âmbitos que compõem o ambiente educacional. O
enunciado refere-se a:

a) ( ) Projeto Político Pedagógico

b) ( ) Lei de Diretrizes e Bases da Educação
c) ( ) Planejamento Pedagógico
d) ( ) Plano Nacional da Educação

15-“Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de

aprender; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e
apreço à tolerância; valorização do profissional da educação escolar e garantia de
padrão de qualidade”. O trecho diz respeito:

a) ( ) Ao artigo 3º do PNE
b) ( ) Ao artigo 3º da PNAS
c) ( ) Ao artigo 3º da LDB
d) ( ) Ao artigo 3º da BNCC
16-Os conceitos que aparecem no próprio nome do documento também podem ser
úteis para esclarecer a necessidade e o objetivo do Projeto Político Pedagógico,
marque a assertiva:

a) ( ) Projeto: a palavra define o conjunto de métodos utilizados na educação para que

cada sujeito se desenvolva de forma global. No documento, o termo faz menção a
todos os projetos e atividades educacionais que são utilizados nos processos de
ensino e aprendizagem.
b) ( ) Político: esse termo se refere à função social das instituições de ensino. Seu
significado está relacionado à possibilidade de fazer da escola um espaço
emancipatório que atua na formação de cidadãos ativos na construção da
sociedade;
c) ( ) Pedagógico: é uma reunião de propostas que tem como objetivo a realização de
uma ação. Assim, essa palavra traz a ideia de futuro, que tem como ponto de
partida o presente;
d) ( ) O Projeto Político Pedagógico deve ser omitido para todos os integrantes da
comunidade escolar e para isso a construção do PPP deve ser privativa.

17-O Programa Benefício de Prestação Continuada (BPC) na Escola é uma iniciativa

do Governo Federal que monitora o acesso e a permanência na escola de alunos
com deficiência, e possibilita a formação de gestores locais em educação inclusiva
e acessibilidade. Qual é a faixa etária desses alunos monitorados?

a) ( ) de 0 a 18 anos de idade
b) ( ) de 0 a 21 anos de idade
c) ( ) de 4 a 18 anos de idade
d) ( ) de 4 a 21 anos de idade

18-É caracterizada pela inversão do papel tradicional da sala de aula com o das
tarefas de casa no momento do aprendizado. Dessa forma, a sala de aula passa a
ser o lugar de prática através de exercícios, projetos e debates, enquanto o
momento do contato com o conteúdo é feito em casa. A qual metodologia de ensino
se refere?

a) ( ) Aprendizagem Baseada em Projetos

b) ( ) Gamificação
c) ( ) Sala de Aula Invertida
d) ( ) Metodologias Ativas

19-No Brasil foi desenvolvido um Programa que visa combater o analfabetismo

entre jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos. Qual é o nome desse Programa?

a) ( ) Programa Nacional de Inclusão de Jovens

 b) ( ) Programa de Educação Tutorial
c) ( ) Programa Bolsa Permanência
d) ( ) Programa Brasil Alfabetizado

20-O uso de Metodologias Ativas é uma forma de diversificação do ensino, quais

são os benefícios para a instituição com o seu uso?

a) ( ) Alunos mais engajados devido ao aprendizado mais dinâmico.

b) ( ) Prepara melhor os alunos para o mercado de trabalho e a vida adulta; os
tornando profissionais mais qualificados e valorizados.
c) ( ) O Desenvolvimento de habilidades nos alunos, como: pensamento crítico, boa
comunicação, colaboração, resolução de problemas e criatividade.
d) ( ) A transformação do modo de ensinar e aprender, que possibilita ao aluno um
jeito diferente de pensar e desenvolver mais autonomia.

21-Interprete a figura de acordo com o estudo da sua apostila:

a) ( ) A figura refere-se: Ao modelo ideal de aluno.

b) ( ) A figura refere-se: Ao aluno como um bom ouvinte.
c) ( ) A figura refere-se: A falta de educação do professor.
d) ( ) A figura refere-se: A falta de protagonismo do aluno.

22-Um estudo da Dell Technologies para o Instituto para o Futuro (IFTF) estima que
_________ das profissões de ___________ ainda não existam hoje, mas seu
nascimento está sendo impulsionado pela transformação digital. As novas
___________ do mercado de trabalho movimentam uma transformação importante
na educação.

a) ( ) exigências; 2030; tecnologias.

b) ( ) 85%; 2030; exigências.
c) ( ) inovação; 85%; modalidades.
 d) ( ) muitas; amanhã; portas.

23-Sobre investir em Capacitação para os docentes marque “V” para verdadeiro e

“F” para falso:
(I) A forma de abordar e transmitir conhecimento por meio de recursos tecnológicos que
não existiam há algumas décadas deve ser um foco de constante debate e trocas entre a
equipe docente.
(II) É preciso que ele saiba como construir uma ponte entre seus pupilos e o
conhecimento que os ajudará a evoluir, percebendo e sinalizando quaisquer
impedimentos.
(III) Uma maneira de proporcionar essa ligação é investindo em projetos interdisciplinares
e até interclasse.
(IV) O educador deve se entender como o ponto de contato do aluno com um assunto,
uma disciplina, e estar disposto a melhorar sua prática.

a) ( ) V,F,F,V
b) ( ) F,V,F,F
c) ( ) V,F,V,V
d) ( ) V,V,F,V

24-O foco da gestão escolar é a orientação para resultados, busca pela liderança,
motivação da equipe para alcançar os objetivos, ênfase na qualidade do currículo e
foco na participação dos pais para atingir excelência no ensino. Quais são os
principais objetivos?

a) ( ) Sucesso na área pedagógica e financeira.

b) ( ) Garantia de alunos satisfeitos.
c) ( ) Qualificação de Profissionais.
d) ( ) Sucesso no Planejamento Pedagógico.

25-A atual estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica,

formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e a educação superior.
Assinale a alternativa correta:

a) ( ) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches, para

crianças de até dois anos de idade e em pré-escolas, para crianças de 4 a 5 anos.
b) ( ) O ensino médio, etapa inicial da educação básica, tem duração mínima de três anos e
atende a formação geral do educando, podendo incluir programas de preparação geral
para o trabalho e, facultativamente, a habilitação profissional.
c) ( ) O ensino fundamental, com duração de oito anos, é obrigatório e gratuito na escola
pública, cabendo ao Poder Público garantir sua oferta para todos, inclusive aos que a ele
não tiveram acesso na idade própria.
d) ( ) Além do ensino regular, integram a educação formal: a educação especial, para
pessoas com necessidades especiais; a educação de jovens e adultos, destinada àqueles
que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na
idade apropriada.
26-A gestão se divide em seis pilares principais. Esses pilares são
interdependentes e o bom funcionamento e a sintonia entre essas esferas são vitais
para a instituição. Esses pilares são, EXCETO:

a) ( ) Recursos Humanos.
b) ( ) Financeiros.
c) ( ) Gestão Participativa.
d) ( ) Comunicação.

27-A educação básica no Brasil constitui-se do ensino infantil, ensino fundamental

e ensino médio. De acordo com o art. 21 da Lei n.º 9.394/96, a educação escolar
(não a educação básica), além das três citadas anteriormente, compõe-se também
do nível superior. Outras modalidades brasileiras de ensino são, EXCETO:

a) ( ) Educação a distância (EaD)

b) ( ) Educação espacial
c) ( ) Educação de jovens e adultos (ensino fundamental ou médio)
d) ( ) Educação profissional ou técnica

28-A ___________________ é requisito para a qualidade da ___________________ e

da educação. O objetivo da gestão escolar administrativa nos colégios e cursos é
cuidar dos recursos físicos, financeiros e materiais da instituição, zelar pelos bens
e garantir que eles sejam bem utilizados em prol do ensino. Dessa forma, para que
ela funcione, é necessário estar atento às rotinas da secretaria,
___________________, processos educacionais, manutenção patrimonial e demais
outras tarefas. Com isso, tanto a instituição terá bom andamento quanto os
professores terão tudo o que precisam para ensinar com qualidade.

a) ( ) gestão pedagógica; gestão administrativa; legislação educacional

b) ( ) legislação educacional; gestão pedagógica; gestão administrativa
c) ( ) legislação educacional; gestão administrativa; gestão pedagógica
d) ( ) gestão administrativa; gestão pedagógica; legislação educacional

29-São responsáveis, principalmente, pelas instituições de ensino infantil e

fundamental, porém, cuidam também de instituições de ensino médio mantidas
pelo poder público municipal. Pode optar por se integrar ao sistema estadual de
ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica. Essa descrição
refere-se ao?

a) ( ) Estados.
b) ( ) Distrito Federal.
c) ( ) Município.
d) ( ) União.

30-É fundamental que a elaboração do PPP contemple:

I - Plano de ação;
II - Dados regionais sobre a aprendizagem;
III - Contexto das famílias dos estudantes;
IV - Diretrizes pedagógicas;

a) ( ) Todas as alternativas
b) ( ) Apenas II, III e IV
c) ( ) Apenas I e III
d) ( ) Apenas I, II e IV