Plano Mensal e/ou Bimestral de Aula

Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

Nome do Professor: ________________________________________________

Turma: 1°Ano:____ Componente Curricular: Matemática Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.MAT.03 Identificar, utilizar e estabelecer relações entre os números naturais e seus

significados (código, quantidade, ordem e medida) em diferentes contextos.
EF.1A5.MAT.05 Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais em diferentes contextos.
EF.1A5.MAT.06 Identificar, utilizar e analisar as regularidades do sistema de numeração decimal
para nomear, ler, escrever, compor e decompor números.

1. Números
por toda
parte.

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Turma: 2°Ano:____ Componente Curricular: Matemática Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.MAT.03 Identificar, utilizar e estabelecer relações entre os números naturais e seus

significados (código, quantidade, ordem e medida) em diferentes contextos.
EF.1A5.MAT.05 Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais em diferentes contextos.

1. Quantos
números há
a nossa
volta.

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Turma: 3°Ano:____ Componente Curricular: Matemática Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.MAT.02 Utilizar diferentes estratégias para quantificar e ordenar elementos de uma coleção,
entre elas, contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos.
EF.1A5.MAT.03 Identificar, utilizar e estabelecer relações entre os números naturais e seus
significados (código, quantidade, ordem e medida) em diferentes contextos.
EF.1A5.MAT.04 Contar, em situações lúdicas e cotidianas, em escalas ascendentes e descendentes
de um em um, de dois em dois, de cindo em cinco, de dez em dez, entre outras contagens.
EF.1A5.MAT.05 Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais em diferentes contextos.
EF.1A5.MAT.06 Identificar, utilizar e analisar as regularidades do sistema de numeração decimal
para nomear, ler, escrever, compor e decompor números.
EF.1A5.MAT.23 Identificar regularidades presentes em sequencias e não numéricas, descrevendo e
registrando a regra de formação e os elementos faltantes ou a sua continuidade.
EF.1A5.MAT.25 Compreender a ideia de igualdade e equivalência por meio de investigação das
propriedades das operações e suas regularidades.

1. Números
onde
encontra-los.

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Turma: 4°Ano:____ Componente Curricular: Matemática Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.MAT.06 Identificar, utilizar e analisar as regularidades do sistema de numeração decimal

para nomear, ler, escrever, compor e decompor números.
EF.1A5.MAT.21 Conhecer os sistemas de numeração egípcia, maia e romana, comparando-os com
o sistema de numeração decimal.

1. Diferentes
sistemas de
numeração.
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Turma: 5°Ano:____ Componente Curricular: Matemática Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.MAT.06 Identificar, utilizar e analisar as regularidades do sistema de numeração decimal

para nomear, ler, escrever, compor e decompor números.
EF.1A5.MAT.07 Conhecer e utilizar os procedimentos de cálculo com estimativas e aproximações
por meio de cálculo mental, cálculo escrito ou uso de calculadora.
EF.1A5.MAT.20 Interpretar, resolver e formular problemas contextualizados com gêneros naturais,
decimais e tradicionais, utilizando representações pessoais e convencionais do cálculo.
EF.1A5.MAT.25 Reconhecer, elaborar e analisar sequencias numéricas e não numéricas.
EF.1A5.MAT.26 Resolver problemas com dados organizados em tabelas (simples e de dupla
entrada) e em gráficos (colunas, barras, linhas e setores).

1. Quantos
números.
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