Plano Mensal e/ou Bimestral de Aula

Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

Nome do Professor: ________________________________________________

Turma: 1°Ano:____ Componente Curricular: Educação Física Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.EF.01 Explicar e construir formas de registro das práticas corporais vivenciadas, por meio de
múltiplas linguagens (fotos, desenhos, pesquisas, filmagens, etc.), posicionando-se criticamente em
relação às suas características (formas e conteúdo).
EF.1A5.EF.29 Conhecer e vivenciar diferentes possibilidades e variações de brincadeiras
(tradicionais, cantadas, simbólicas, sensoriais), reconhecendo e valorizando suas características,
ampliando o repertório cultural sobre elas.
EF.1A5.EF.30 Reconhecer nas brincadeiras e jogos vivenciados as diferentes formas de execução e
organização, utilizando estratégias para resolver desafios, valorizando suas características.
EF.1A5.EF.31 Criar, organizar e vivenciar brincadeiras que visem o envolvimento coletivo do grupo,
respeitando as características individuais.

1. As
brincadeiras
da minha
família

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Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

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Turma: 2°Ano:____ Componente Curricular: Educação Física Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.EF.28 Vivenciar e recriar as brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo

os de matrizes indígenas e africanas, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
EF.1A5.EF.29 Conhecer e vivenciar diferentes possibilidades e variações de brincadeiras
(tradicionais, cantadas, simbólicas, sensoriais), reconhecendo e valorizando suas características,
ampliando o repertório cultural sobre elas.
EF.1A5.EF.33 Disseminar a cultura do brincar, adaptando-a a diferentes momentos e espaços,
produzindo registros para divulga-la dentro e fora da escola.

1. Se essa
rua fosse
minha

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Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

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Turma: 3°Ano:____ Componente Curricular: Educação Física Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.EF.29 Conhecer e vivenciar diferentes possibilidades e variações de brincadeiras

(tradicionais, cantadas, simbólicas, sensoriais), reconhecendo e valorizando suas características,
ampliando o repertório cultural sobre elas.
EF.1A5.EF.30 Reconhecer nas brincadeiras e jogos vivenciados as diferentes formas de execução e
organização, utilizando estratégias para resolver desafios, valorizando suas características.
EF.1A5.EF.31 Criar, organizar e vivenciar brincadeiras que visem o envolvimento coletivo do grupo,
respeitando as características individuais.
EF.1A5.EF.33 Disseminar a cultura do brincar, adaptando-a a diferentes momentos e espaços,
produzindo registros para divulga-la dentro e fora da escola.

1. Quem
pula mais
alto?

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Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

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Turma: 4°Ano:____ Componente Curricular: Educação Física Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

EF.1A5.EF.26 Vivenciar e valorizar as formas de brincar pertencentes a outras culturas (indígenas,

africanas, orientais, etc...), respeitando suas diferenças, adaptando-as às condições do grupo,
espaço e material disponível.
EF.1A5.EF.27 Analisar criticamente os aspectos sociais e históricos que circundam a produção das
brincadeiras de diferentes grupos culturais.
EF.1A5.EF.30 Reconhecer nas brincadeiras e jogos vivenciados as diferentes formas de execução e
organização, utilizando estratégias para resolver desafios, valorizando suas características.
EF.1A5.EF.32 Vivenciar e comparar brincadeiras e/ou jogos eletrônicos de outras épocas com as
atuais, discutindo os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
EF.1A5.EF.33 Disseminar a cultura do brincar, adaptando-a a diferentes momentos e espaços,
produzindo registros para divulga-la dentro e fora da escola.

1. Brincando
pelo Brasil
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Ano 2022
Unidade Escolar: EMEF PROF. HÉLIO FARIA

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Turma: 5°Ano:____ Componente Curricular: Educação Física Data de Entrega: 01/03/2022

Unidade Expectativas/Habilidades de Aprendizagem Desenvolvimento Avaliação

1. Viver é
jogar EF.1A5.EF.01 Explicar e construir formas de registro das práticas corporais vivenciadas, por meio de
múltiplas linguagens (fotos, desenhos, pesquisas, filmagens, etc.), posicionando-se criticamente em
relação às suas características (formas e conteúdo).
EF.1A5.EF.26 Vivenciar e valorizar as formas de brincar pertencentes a outras culturas (indígenas,
africanas, orientais, etc...), respeitando suas diferenças, adaptando-as às condições do grupo,
espaço e material disponível.
EF.1A5.EF.27 Analisar criticamente os aspectos sociais e históricos que circundam a produção das
brincadeiras de diferentes grupos culturais.
EF.1A5.EF.28 Vivenciar e recriar as brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo
os de matrizes indígenas e africanas, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
EF.1A5.EF.31 Criar, organizar e vivenciar brincadeiras que visem o envolvimento coletivo do grupo,
respeitando as características individuais.
EF.1A5.EF.32 Vivenciar e comparar brincadeiras e/ou jogos eletrônicos de outras épocas com as
atuais, discutindo os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
EF.1A5.EF.33 Disseminar a cultura do brincar, adaptando-a a diferentes momentos e espaços,
produzindo registros para divulga-la dentro e fora da escola.
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