Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro

Praça Presidente Kennedy nº 200

Tel: 3621-5386
Email:deoclecianojacobina@gmail.com
CENTRO EDUCACIONAL DEOCLECIANO BARBOSA DE CASTRO

SÉRIE/ETAPA : 2ª SERIE MODALIDADE/OFERTA- INTEGRAL

ÁREA DO CONHECIMENTO:LINGUAGENS

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCACAO DESPORTIVA

PROFESSOR (A) – HORLEI MARTINS DA GAMA

PLANO DE ENSINO 2022

I UNIDADE

COMPETENCIAS HABILIDADES

∙ Aprofundar textos escritos, visando a EM13LGG501 - Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma
compreensão dos Jogos (populares, de salão e consciente e intencional para interagir socialmente em práticas
esportivos) de forma organizada e corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas,
contextualizada. éticas e de respeito às diferenças.
Aprofundar a pesquisa sobre a historicidade dos jogos EM13LGG503 - Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu
(populares, de salão e esportivos), como reflexão dos projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado
aspectos sócio-culturais. com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

Aprofundar textos escritos, visando a compreensão dos EM13LGG502 - Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e
Jogos (populares, de salão e esportivos) de forma relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando
organizada e contextualizada. posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e
desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
 OBJETOS DO CONHECIMENTO

Conceitos, valores, hábitos, atitudes que constituem a prática dos jogos esportivos durante as aulas e em outros espaços e
tempos da prática corporal

METODOLOGIA

*Aulas teóricas e práticas.

*Exercícios educativos que desenvolvam as habilidades básicas do esporte.
*Atividades individuais e em grupos, adaptadas à baixa quantidade de materiais disponíveis.
Obs.: Algumas atividades propostas estão submetidas às condições estruturais da escola (adaptação e
remanejamento das mesmas).
 PROCESSO AVALIATIVO

*Participação e desempenho nas aulas;

*Esforço e dedicação na execução das atividades teóricas;

*Avaliação prática e ou teórica.

RECUPERAÇÃO: trabalho e pesquisa teórica do conteúdo trabalhado.

RECURSOS

Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais
dinâmica e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.

* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos
 PLANO DE ENSINO 2022

II UNIDADE

COMPETENCIAS HABILIDADES

∙ Promover a incorporação de valores universais,
como ética, liberdade, democracia, justiça social,
pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.
(EMIFLGG02) Levantar e testar hipóteses sobre a organização, o
funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e
discursos materializados nas diversas línguas e linguagens
(imagens estáticas e em movimento; música; linguagens
corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto
de um ou mais campos de atuação social e utilizando
procedimentos e linguagens adequados à investigação científica

∙ Consolidar a formação integral dos estudantes, (EMIFCG03) Utilizar informações, conhecimentos e ideias
desenvolvendo a autonomia e a criatividade resultantes de investigações científicas para criar ou
necessária para que realizem seus projetos de vida. propor soluções para problemas diversos.
 OBJETOS DO CONHECIMENTO

Jogos de forma contextualizada, reorganizando o conteúdo e apresentando uma nova síntese, através da elaboração de
projetos a serem vivenciados na comunidade
 METODOLOGIA

*Aulas teóricas e práticas.

*Exercícios educativos que desenvolvam as habilidades básicas do esporte.
*Atividades individuais e em grupos, adaptadas à baixa quantidade de materiais disponíveis.
Obs.: Algumas atividades propostas estão submetidas às condições estruturais da escola (adaptação e
remanejamento das mesmas).
 PROCESSO AVALIATIVO

*Participação e desempenho nas aulas;

*Esforço e dedicação na execução das atividades teóricas;

*Avaliação prática e ou teórica.

RECUPERAÇÃO: trabalho e pesquisa teórica do conteúdo trabalhado.

RECURSOS

Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais dinâmica e
atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:

Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais
dinâmica e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.

* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos
 PLANO DE ENSINO 2022

III UNIDADE

COMPETENCIAS HABILIDADES

Aprofundar o conhecimento dos jogos (populares, de EM13LGG602 - Fruir e apreciar esteticamente diversas
salão e esportivos) relacionando-os e entendendo a sua manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim
importância para o Lazer, Educação, Saúde, Trabalho e como delas participar, de modo a aguçar continuamente a
na exploração de espaços de existentes na comunidade. sensibilidade, a imaginação e a criatividade.

Aprofundar o conhecimento sobre o que é jogo EM13LGG604 - Relacionar as práticas artísticas às diferentes
(popular, esportivo e de salão) a partir da prática dos dimensões da vida social, cultural, política e econômica e
mesmos. identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
 OBJETOS DO CONHECIMENTO

*Novos jogos esportivos, respeitando as particularidades e as generalizações, quando na criação de novas regras e
estratégias durante as aulas;

*Jogos diversos tanto aqueles da origem da cultura local como aqueles de outras culturas;
 METODOLOGIA

*Aulas teóricas e práticas.

*Exercícios educativos que desenvolvam as habilidades básicas do esporte.
*Atividades individuais e em grupos, adaptadas à baixa quantidade de materiais disponíveis.
Obs.: Algumas atividades propostas estão submetidas às condições estruturais da escola (adaptação e
remanejamento das mesmas).
 PROCESSO AVALIATIVO

*Participação e desempenho nas aulas;

*Esforço e dedicação na execução das atividades teóricas;

*Avaliação prática e ou teórica.

RECUPERAÇÃO: trabalho e pesquisa teórica do conteúdo trabalhado.

RECURSOS

Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais dinâmica
e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.

* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos