EAJA – 1 SEGMENTO – M12

Quantidade de Aulas: 01 ( ) 02 ( ) 03 ( ) 04 ( 04 ) 05 ( ) 06 ( )
UNIDADE TEMÁTICA: JOGOS E BRINCADEIRAS
Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento
(EAJAEF0101) Reconhecer, vivenciar e ressignificar os diferentes jogos no contexto local, regional e nacional
contemplando os de matrizes indígenas e africanas.
(EAJAEF0102) Reconhecer os jogos populares como patrimônio histórico e cultural de um povo.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
- Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e
individual.
- Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas
corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
- Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como
aos sujeitos que delas participam.
- Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
Objetos de conhecimento/Conteúdos
- Jogos e brincadeiras.
INTEGRAÇÃO
- Artes; Português.

METODOLOGIA
Semana 1 e 2- Tema “Brincadeiras populares do Brasil”– Relembrar aula passada, palavras e brincadeiras trabalhadas
(oralmente).
Atividade 1: Trabalhar palavras relacionadas ao tema “Brinquedos e brincadeiras” e caça palavras.
Atividade 2: Imagens e palavras “desordenadas” (colagem): brinquedos e brincadeiras.
Atividade 3: Trabalhar imagens do quadro de Ivan Cruz” e palavras (cruzadinha).
RECURSOS
- Atividades impressas e ilustrações.

AVALIAÇÃO
Acontecerá durante as atividades, por meio das produções orientadas e as atividades práticas.

COORDENADORIA REGIONAL MARIA HELENA BRETAS

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAZ
PLANO DE AULA QUINZENAL

PROFESSOR (A): NAIZA F FRAGA

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERÍODO: 17/02/2020 a 28/02/2020 – 02ª Quinzena

OBSERVAÇÕES:__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

DATA DA ENTREGA: ____/___ /_____

ASSINATURA COORDENAÇÃO:____________________________________________________________________
 COORDENADORIA REGIONAL BRASIL DI RAMOS CAIADO
ESCOLA MUNICIPAL BERNARDO ÉLIS
PLANO DE AULA QUINZENAL

PROFESSOR (A): NAIZA F FRAGA

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERÍODO: 17/02/2020 a 28/02/2020 – 02ª Quinzena

EAJA – 1 SEGMENTO – M34

Quantidade de Aulas: 01 ( ) 02 ( ) 03 ( ) 04 ( 04 ) 05 ( ) 06 ( )
UNIDADE TEMÁTICA: JOGOS E BRINCADEIRAS
Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento
(EAJAEF0301) Vivenciar e analisar os diferentes jogos no contexto local, regional e nacional contemplando os de
matrizes indígenas e africanas.
(EAJAEF0302) Vivenciar e analisar os jogos populares como patrimônio histórico e cultural de um povo.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
- Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e
individual.
- Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas
corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
- Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como
aos sujeitos que delas participam.
- Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
Objetos de conhecimento/Conteúdos
- Jogos e brincadeiras.
INTEGRAÇÃO
- Artes; português.

METODOLOGIA
Semana 1 e 2- Tema “Brincadeiras populares do Brasil”– Relembrar aula passada, palavras e brincadeiras trabalhadas
(oralmente).
Atividade 1: Leitura do texto “Sobre brincar” e atividades/ Caça palavras nome dos brinquedos.
Atividade 2: Imagens e frases “desordenadas” (colagem): brinquedos e brincadeiras.
Atividade 3: Trabalhar imagens do quadro de Ivan Cruz” e palavras (cruzadinha).
RECURSOS
- Atividades impressas e ilustrações.

AVALIAÇÃO
Acontecerá durante as atividades, por meio das produções orientadas e as atividades práticas.

OBSERVAÇÕES:__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

DATA DA ENTREGA: ____/___ /_____

ASSINATURA COORDENAÇÃO:____________________________________________________________________
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