MINISTÉRIO DA DEFESA – EXÉRCITO BRASILEIRO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL
SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL

9º ANO EF

FICHA DE ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS

HISTÓRIA

Elaboração: CMB

Data da aplicação: 24/04/23 Duração: 70 Min

Orientação para Estudo

Estudar com atenção o capítulo da apostila referente aos objetos de conhecimento descritos
Ler:
abaixo.
Fazer, refazer ou revisar as produções e as anotações do caderno de História e os exercícios
Refazer:
propostos pelos professores durante as aulas do Período Entreguerras.
Resolver: Exercícios da apostila e questionário do AVA, bem como o resumo dos vídeos.
Revisar as atividades e materiais disponibilizados no AVA (slides, videoaulas, listas de exercícios
Rever:
etc).

Material a ser trazido pelo aluno

Caneta esferográfica de tinta azul ou preta, lápis, borracha.

Não será permitido

Material de consulta de qualquer natureza, corretivo, aparelho celular e empréstimo de material durante a
realização da prova.

Fontes de Consulta para Estudo

- Apostila. - Slides postados no AVA.
-Videoaulas. - Questionários do AVA e da apostila.
- Anotações das aulas.
 História
SD (nº e título, conforme
Disciplina Detalhamento do Objeto do Conhecimento (conforme PED FGB)
PED FGB)
1) Quebra da Bolsa de Valores de Nova York e a Crise de 1929;
American Way of Life (estilo de vida americano)
2) Medidas adotadas para amenizar os efeitos da Crise de 1929: New
Sequência didática Nº
História 03 – Período Deal.
Entreguerras 3) Contexto histórico do surgimento do fascismo e nazismo.
4) As características do fascismo e do nazismo.
5) Política expansionista da Alemanha, Itália e Japão.

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Umberto Ramos de Vasconcelos-Cel R1
Coordenador da Disciplina de História do 9º ano