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 DIREITO PENAL
1. Assinale a alternativa que indica a teoria adotada
pela legislação quanto ao tempo do crime.
A) Retroatividade.
B) Atividade.
C) Territorialidade.
D) Ubiquidade.
E) Extraterritorialidade.
Gabarito: B
Comentário:
a) Retroatividade: Lei Penal não retroage, salvo para
beneficiar o réu.
b) Atividade: considera o momento da ação ou omissão,
ainda que outro seja o momento do resultado.
c) Territorialidade: regra: lei brasileira. / exceção: lei
estrangeira em virtude de tratados e convenções
internacionais.
d) Ubiquidade: tanto o lugar da conduta quanto o lugar
do resultado.
e) Extraterritorialidade: aplicalei brasileira a crimes
cometidos no estrangeiro.
>>>Incondicionada (agente é punido segundo a lei
brasileira, mesmo que absolvido ou condenado no
estrangeiro).
>>>Condicionada (aplicação da lei depende do concurso
de algumas situações como: punição no país do ato,
extradição autorizada por lei brasileira, absolvição,
perdão, extinção de punibilidade ou não cumprimento
de pena no exterior)
2. Caio trabalha em uma repartição pública e tem por
função cuidar do almoxarifado. Todos os dias, antes de
sair, Caio tranca as portas dos armários de suprimentos.
Em determinado dia, Caio, que está com o filho internado,
saiu às pressas, esquecendo de fechar dois dos armários.
No dia seguinte, ao chegar na repartição, Caio percebeu
que suprimentos de alto valor tinham sido furtados.
Diante da situação hipotética, Caio, em tese,
A) praticou o crime de peculato culposo.
B) praticou o crime de peculato-furto.
C) praticou o crime de peculato-apropriação.
D) praticou o crime de peculato mediante erro de outrem.
E) não praticou qualquer crime.
Gabarito: A
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Professor Rodrigo Gomes
@professorrodrigogomes
Comentário:
Peculato
Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de
dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou
particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou
desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
Peculato culposo
§ 2º - Se o funcionário concorre culposamente para
o crime de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
§ 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação
do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a
punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena
imposta.
- Peculato CULPOSO: Quando o agente SEM a
INTENÇÃO de praticar o crime, acaba em razão de
DESCUIDO, praticando.
3. A conduta de exigir para outrem, indiretamente,
antes de assumir a função pública, mas em razão dela,
vantagem indevida,
A) configura concussão.
B) configura excesso de exação.
C) configura peculato-desvio.
D) configura peculato-apropriação.
E) não configura crime contra a Administração Pública.
Gabarito: A
Comentário:
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou
indiretamente, ainda que fora da função ou antes de
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
Obs:
Concussão: exigir
Excesso de exação: exigir tributo
Corrupção passiva: solicitar ou receber ou aceitar
promessa
Corrupção ativa: oferecer ou prometer
4. A conduta do funcionário público que, por indulgência,
deixa de responsabilizar subordinado que cometeu
infração no exercício do cargo
A) configura crime de concussão.
B) configura crime de prevaricação.
C) configura crime de usurpação de função pública.
D) configura crime de condescendência criminosa.
E) não configura crime, mas mera infração funcional.
Gabarito: D
Comentário:
A ERRADA - Concussão, de acordo com o descrito no
art. 316 do código penal Brasileiro, é o ato de exigir para
si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que
fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela,
vantagem indevida .Pena - reclusão, de dois a oito anos,
e multa
b) ERRADA -Prevaricação é um crime praticado por
funcionário público contra a Administração Pública. A
prevaricação consiste em retardar, deixar de praticar ou
praticar indevidamente ato de ofício, ou praticá-lo contra
disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou
sentimento pessoal. Pena de detenção de três meses a
1 anos, e multa
C) ERRADA : Art. 328 - Usurpar o exercício de função
pública:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se do fato o agente aufere vantagem:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, e multa
D) ERRADA - Condescendência criminosa, de acordo
com o descrito no art. 320 do código Penal , “Deixar
o funcionário, por indulgência, de responsabilizar
subordinado que cometeu infração no exercício do
cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato
ao conhecimento da autoridade competente:”
Pena - Detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês, ou
multa.
OBS :A indulgência é relacionada com a clemência,
tolerância e perdão
e) ERRADA pois há tipicidade para a conduta
5. A respeito de crimes contra a pessoa, é correto afirmar
que
a) responderá pela prática de crime contra a vida o
agente que anuncia produtos ou métodos abortivos.
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b) responderá por homicídio qualificado o agente que
matar para assegurar a execução, ocultação, impunidade
ou vantagem de uma contravenção penal.
c) o crime de homicídio admite interpretação analógica
no que diz respeito à qualificadora que indica meios e
modos de execução desse crime.
d) o agente que matar sua empregadora por ter sido
dispensado sem justa causa responderá por feminicídio,
haja vista a vítima ser mulher.
Gabarito: C
Comentário:
a) ERRADA: Uma vez que, configura a contravenção
penal do artigo 20. Anunciar processo, substância ou
objeto destinado a provocar aborto.
b) ERRADA: Logo que, a forma qualificada prevista no
artigo 121, § 2º, V, do CP, prevê sua incidência no caso
de homicídio praticado “para assegurar a execução,
a ocultação, a impunidade ou vantagem de outro
crime”. Não há referência à contravenção penal, não se
admitindo analogia in malam partem.
c) CORRETA: O crime de homicídio realmente prevê
interpretação analógica quanto às qualificadoras de
meios e modos de execução: “com emprego de veneno,
fogo, explosivo, asfixia, tortura ou outro meio insidioso
ou cruel, ou de que possa resultar perigo comum” e “à
traição, de emboscada, ou mediante dissimulação ou
outro recurso que dificulte ou torne impossível a defesa
do ofendido”.
d) ERRADA: Pois, só há a incidência do feminicídio, que
é forma qualificada do homicídio, quando o delito for
praticado “por razões da condição de sexo feminino”,
o que envolve violência doméstica e familiar ou, ainda,
menosprezo ou discriminação à condição de mulher.
6. Acerca do delito de homicídio doloso, assinale a opção
correta.
a) Constitui forma privilegiada desse crime o seu
cometimento por agente impelido por motivo de
relevante valor social ou moral, ou sob influência de
violenta emoção provocada por ato injusto da vítima.
b) A qualificadora do feminicídio, caso envolva violência
doméstica, menosprezo ou discriminação à condição
de mulher, não é incompatível com a presença da
qualificadora da motivação torpe.
c) A prática desse crime contra autoridade ou agente
das forças de segurança pública é causa de aumento de
pena.
d) É possível a aplicação do privilégio ao homicídio
qualificado independentemente de as circunstâncias
qualificadoras serem de ordem subjetiva ou objetiva.
e) Constitui forma qualificada desse crime o seu
cometimento por milícia privada, sob o pretexto de
prestação de serviço de segurança, ou por grupo de
extermínio.
Gabarito: B
Comentário:
A) ERRADA: Pois, tem que estar sob DOMÍNIO, não
apenas uma mera influência (que é causa genérica
atenuante).
B) CORRETA: Uma vez que, o informativo 625 do STJ
dispõe: não caracteriza bis in idem o motivo torpe e a
qualificadora feminicídio no homicídio praticado contra
mulher em situação de violência doméstica, menosprezo
ou discriminação à condição de mulher.
C) ERRADA: Trata-se de qualificadora, não aumento de
pena.
D) ERRADA: Somente quando for de ordem OBJETIVA.
E) ERRADA: Trata-se de uma causa de aumento de pena,
não qualificadora.
7. Sobre os crimes contra o patrimônio:
A) O furto de energia elétrica é atípico por não consistir
em coisa móvel.
B) Se o agente logo depois de subtraída a coisa, emprega
violência contra pessoa, a fim de assegurar a impunidade
do crime, incorre na mesma pena do roubo.
C) A ameaça exercida com simulacro de arma de fogo é
incapaz de configurar o crime de roubo.
D) Se durante a prática do roubo o agente mantém a
vítima em seu poder, restringindo sua liberdade, o crime
é o de latrocínio.
E) Por falta de previsão legal, o princípio da insignificância
é incabível no crime de furto.
Gabarito: B
Comentário:
a) Errado. Art. 155, § 3º - Equipara-se à coisa móvel a
energia elétrica ou qualquer outra que tenha valor
econômico.
b) Certo. Art. 157, § 1º - Na mesma pena incorre quem,
logo depois de subtraída a coisa, emprega violência
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contra pessoa ou grave ameaça, a fim de assegurar a
impunidade do crime ou a detenção da coisa para si ou
para terceiro.
c) Errado. O agente que utiliza arma de brinquedo
responde pelo crime de roubo simples. Art. 157, “caput”.
d) Errado. Se do roubo resultar morte tem-se o latrocínio.
Art. 157, § 3º.
e) Errado. É pacífico na jurisprudência a aplicação
do Princípio da insignificância ao crime de furto,
preenchidos os requisitos necessários pedidos pelo STF
(mínima ofensa; ausência de perigo; não reprovável;
lesão inexpressiva)
8. A conduta de quem faz declaração falsa de estado de
pobreza para fins de obtenção dos benefícios da justiça
gratuita em ação judicial é considerada
a) atípica.
b) crime de falsa identidade.
c) crime de falsidade ideológica
d) crime de falsificação de documento público.
e) crime de falsificação de documento particular.
Gabarito: A
Comentário:
a) CORRETA: Informativo 546 do STJ: É atípica a mera
declaração falsa de estado de pobreza realizada com o
intuito de obter os benefícios da justiça gratuita.
Logo, ela poderá ser impugnada pela outra parte e será
analisada pelo juiz, não se enquadrando, portanto, no
conceito de documento para fins penais.
b) ERRADA: Art. 307 - Atribuir-se ou atribuir a terceiro
falsa identidade para obter vantagem, em proveito
próprio ou alheio, ou para causar dano a outrem.
c) ERRADA: Art. 299 - Omitir, em documento público
ou particular, declaração que dele devia constar, ou nele
inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que
devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar
obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente
relevante.
d) ERRADA: Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte,
documento público, ou alterar documento público
verdadeiro.
e) ERRADA: Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte,
documento particular ou alterar documento particular
verdadeiro.
9. A pedido de Ronaldo, um amigo portador de doença
congênita cardiovascular, a médica Joana emitiu atestado
médico afirmando que ele estava apto a praticar, sem
prejuízos para sua saúde, esportes como a corrida.
Ronaldo, então, utilizou o atestado como instrumento
de prova para um concurso público para a polícia civil.
Uma semana depois de assumir o cargo, Ronaldo passou
mal, e o atestado foi colocado à prova, tendo passado
a ser objeto de investigação criminal. O perito escalado
para contestar ou reafirmar o atestado concedido pela
médica protegeu a colega de profissão e atestou que o
problema cardíaco de Ronaldo, embora congênito, pode
ser de difícil diagnóstico, o que justificaria suposta falha
de Joana. Ronaldo, entretanto, em sede de inquérito,
confessou que havia pedido o atestado à médica. O
perito voltou atrás e retratou-se, tendo afirmado que
seria impossível a médica não ter verificado a doença.
A respeito das condutas de Ronaldo, de Joana e do
perito, assinale a opção correta.
a) Ronaldo não cometeu crime, configurando
arrependimento eficaz o fato de ele ter confessado em
sede de inquérito.
b) A conduta de Joana configura crime contra a
administração pública.
c) O perito não cometeu crime, cabendo-lhe apenas
punição administrativa.
d) Joana cometeu crime de certidão ou atestado
ideologicamente falso.
e) A conduta de Joana configura crime de falsidade de
atestado médico.
Gabarito: E
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Comentário:
a) ERRADA: Ronaldo, então, utilizou o atestado como
instrumento de prova para um concurso público para a
polícia civil. (Responde pelo delito de uso de documento
falso - art. 304 do CP). A confissão em sede de inquérito
pode caracterizar, no máximo, circunstância atenuante
(Art. 65, III, “d”, CP).
b) ERRADA: Pois, trata-se de crime contra a FÉ PÚBLICA
(Falsidade de atestado médico - art. 302 do CP).
c) ERRADA: Cometeu o crime de Falso testemunho ou
falsa perícia (art. 342 do CP), mas este não será punível
(não deixa de ser crime), uma vez que declarou a verdade
antes da sentença do processo em que ocorreu o ilícito
(art. 342, §2º do CP).
d) ERRADO: Cometeu o crime de Falsidade de atestado
médico - art. 302 do CP.
e) CERTO: Cometeu o crime de Falsidade de atestado
médico - art. 302 do CP
10. À luz do Código Penal, sobre a falsidade documental
nos crimes contra a fé pública,
A) a falsificação de um documento emanado de
sociedade de economia mista federal caracteriza o
crime de falsificação de documento público.
B) equipara-se a documento público para caracterização
do crime de falsificação de documento público o cartão
de crédito ou débito.
C) se o autor do crime de falsificação de selo ou sinal público
é funcionário público e comete o crime prevalecendo-se
do cargo, a pena é aumentada de um terço.
D) aquele que faz inserir na Carteira de Trabalho e
Previdência Social do empregado declaração falsa ou
diversa da que deveria ter constado estará sujeito às
penas cominadas ao crime de falsidade ideológica.
E) o médico que dá, no exercício de sua função, atestado
falso com o fim lucrativo estará sujeito à pena privativa
de liberdade cominada ao delito de falsidade de atestado
médico aumentada de metade.
Gabarito: A
Comentário:
A) CERTO Sociedade de Economia Mista faz parte da
Adm. Púb, portanto documento emanado desta pessoa
trata-se de documento público.
B) FALSO
Art. 298. Parágrafo único. Para fins do disposto no
caput, equipara-se a documento particular o cartão de
crédito ou débito.
C) FALSO
Art. 296. (...) § 2º - Se o agente é funcionário público, e
DIREITO PROCESSUAL PENAL
No que concerne às disposições preliminares do Código
de Processo Penal (CPP), ao inquérito policial e à ação
penal, julgue os itens de 01 a 08.
01. Lei nova inovadora do rito processual penal deve ser
aplicada retroativamente em caso de benefício do réu,
segundo mandamento constitucional.
Gabarito: Errado
Comentário: A lei processual penal tem aplicação
imediata nos termos do art. 2º, CPP, sem prejuízo dos
atos praticados sob a lei anterior.
O mandamento constitucional em questão é o art. 5º,
XL, CF, mas que se refere à LEI PENAL.
02. O Inquérito Policial surge como a única forma de
investigação estatal, tendo como função primordial
sustentar e viabilizar o oferecimento da ação penal,
garantindo assim a justa causa, no sentido da exigência
de um suporte probatório mínimo (indício suficientes de
autoria e prova da materialidade do delito).
Gabarito: Errado
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comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a
pena de sexta parte.
D) FALSO
Falsificação de documento público
Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento
público, ou alterar documento público verdadeiro:
§ 3o Nas mesmas penas incorre quem insere ou faz
inserir:
II – na Carteira de Trabalho e Previdência Social do
empregado ou em documento que deva produzir efeito
perante a previdência social, declaração falsa ou diversa
da que deveria ter sido escrita;
E) FALSO
Falsidade de atestado médico
Art. 302 - Dar o médico, no exercício da sua profissão,
atestado falso:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Se o crime é cometido com o fim de
lucro, aplica-se também multa
Professor Rodrigo Gomes
@professorrodrigogomes
Comentário: Ainda que o art. 4º CPP fale que a
atribuição do IP seja da autoridade policial, a verdade é
que o parágrafo único do mesmo dispositivo, não exclui
a possibilidade de outras autoridades administrativas de
realizarem investigações.
03. O encerramento do IP é ato da autoridade policial
que o preside, não podendo, no entanto, o arquivar
em virtude de relatório conclusivo pela inexistência de
indícios de autoria e materialidade.
Gabarito: Certo
Comentário: O encerramento é sim atribuição da
autoridade policial nos termos do art. 10, CPP. Ato este
que se personaliza através da peça do Relatório.
O que não se confunde com a atribuição de arquivamento
do IP, ato este que cabe ao MP e o Juiz em conjunto.
Portanto o IP é INDISPONÍVEL para a autoridade
policial, não podendo, por isso, mandar arquivar os
autos do IP (art. 17, CPP)
04. O princípio de obrigatoriedade da ação penal pública,
impele ao Ministério Público o ajuizamento da denúncia
sempre que estiver diante de indícios de autoria e
materialidade, em não sendo hipótese de arquivamento
do IP.
Gabarito: Errado
Comentário: Ainda que o MP tenha sim a atribuição
(e por isso obrigatória) privativa de promover a ação
penal pública (art. 129, I, CF e art. 257, CPP), diante de
indícios de autoria e materialidade, de se observar que há
uma exceção a esse princípio da obrigatoriedade da ação
penal, qual seja a possibilidade de TRANSAÇÃO PENAL
para as infrações de menor potencial ofensivo (art. 76,
lei 9.099/95), onde o MP, mesmo diante da autoria e
materialidade, desde que preenchidos os requisitos
legais, poderá deixar de oferecer denúncia (ou iniciar a
ação penal) para transacionar o direito de acusação com
o direito de defesa.
05. ) Expressamente previsto na Constituição Federal
de 1988 no art. 5º, inciso LVII, o Princípio da Presunção
de Inocência ou da Não Culpabilidade é o princípio por
meio do qual se entende que ninguém será considerado
culpado até seja julgado por uma sentença penal
condenatória.
Gabarito: Errado
Gabarito: O referido dispositivo constitucional
menciona a sentença penal condenatória TRANSITADO
EM JULGADO, ou seja, uma sentença definitiva (art. 5º,
LVII, CF)
06. ) Lei processual penal tem aplicação em todo o
território nacional, para todas as infrações penais aqui
ocorridas, salvo hipóteses legais, constitucionais e de
tratados.
Gabarito: Certo
Comentário: Vigora o princípio da territorialidade
para a lei penal e para a lei processual penal também.
No entanto, como bem diz a questão, há de se observar
as exceções, previstas no próprio art. 1º, CPP, quais
sejam:
I - os tratados, as convenções e regras de direito
internacional;
II - as prerrogativas constitucionais do
Presidente da República, dos ministros de Estado, nos
crimes conexos com os do Presidente da República, e
dos ministros do Supremo Tribunal Federal, nos crimes
de responsabilidade (Constituição, arts. 86, 89, § 2o, e
100);
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III - os processos da competência da Justiça
Militar;
IV - os processos da competência do tribunal
especial (NÃO MAIS);
V - os processos por crimes de imprensa (NÃO
MAIS)
07. A Notitia Criminis em caso de prisão em flagrante,
considera-se uma das formas de cognição coercitiva
e, portanto, retira a discricionariedade da autoridade
policial quanto ao início das investigações.
Gabarito: Certo
Comentário: Há formas de se iniciar a investigação
criminal, qual seja o conhecimento do criminoso
(art. 5º, CPP), ou seja, a Notitia Criminis que poderá
ser IMEDIATA (espontânea) em atividade de rotina
pela polícia judiciária; MEDIATA (provocada) através
de requisição (MP ou Juiz – e que não cabe negativa
pela polícia judiciária) ou requerimento (e que caberia
certa discricionariedade pela autoridade policial); e
COERCITIVA (através da prisão em flagrante e, justo por
isso, não cabe qualquer análise sobre o início do IP)
08. A denúncia deverá ser rejeitada pelo Juiz, em caso
de não haver a qualificação completa do acusado, com
todos os dados detalhados para sua idetificação.
Gabarito: Errado
Comentário: A falta de dados de qualificação não
obstam o prosseguimento da ação penal, quando
CERTA a IDENTIDADE FÍSICA (art. 259, CPP), logo,
não se precisa de dados sobre a identidade civil,
quando se souber, ao certo, de que pessoa se trata para
oferecimento da denúncia, podendo a qualquer tempo
ser retificado os dados qualificativos.
A respeito das espécies de prisão julgue os itens de 09
a 15
09. A prisão em flagrante é permitida no ordenamento
jurídico brasileiro, diante da presunção de inocência,
apenas nas hipóteses de flagrante próprio, impróprio e
presumido.
Gabarito: Errado
Comentário: A prisão em flagrante está prevista no
art. 302, CPP em quatro incisos, formando 3 espécies:
- Próprio (cometendo ou acaba de cometê-lo)
- Impróprio (perseguido logo após)
- Presumido (encontrado logo depois)
No entanto ainda há outras 4 modalidades previstas na
doutrina e na jurisprudência, quais sejam:
- Preparado/Provocado: NÃO permitido pelo STF (súm
145/STF)
- Esperado: permitido
- Prorrogado : Permitido
- Forjado: NÃO permitido – prova ilícita
10. A prisão temporária prevista na lei 7.960/89 é a
decretada durante o Inquérito Policial, pela autoridade
que o preside.
Gabarito: Errado
Comentário: De acordo com a lei 7.960/89, a
prisão será decretada apenas durante o IP (art. 1º), mas
NÃO pela autoridade policial, e sim pela autoridade
Judicial (art. 2º), podendo apenas a autoridade policial
REPRESENTAR por esta prisão, sempre se ouvido o MP
sobre a manifestação.
11. Apenas a mulher poderia ser beneficiada pela
decretação substitutiva da prisão domiciliar em caso de
gestação ou com filhos.
Gabarito: Errado
Comentário: A prisão domiciliar (art. 318, CPP) pode
ser decretada em substituição à prisão preventiva em 6
hipóteses:
- + 80 anos
- extremamente debilitado por doença grave
- indispensável aos cuidados de – 6 anos / deficiente
- gestante
- mulher com filho – 12 anos
-homem com filho – 12 anos (ÚNICO responsável)
12 No ordenamento jurídico brasileiro, para que se fale
em prisão, é necessário a ordem de uma autoridade
judicial, haja visto a presunção de inocência, bem como
o direito fundamental de liberdade de locomoção e de
um devido processo legal.
Gabarito: Errado
Comentário: Com base nos art. 5º, LXI, CF, ninguém
será preso senão:
- Flagrante (SEM DECISÃO JUDICIAL)
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- por ordem judicial
- crime militar
- transgressão militar (SEM DECISÃO JUDICIAL)
- pensão alimentícia
Portanto percebe-se que há 2 modalidades de prisão
que não há necessidade de decisão judicial.
13. A prisão preventiva terá o prazo de 5 dias, prorrogável
por mais 5 dias. Em se tratando de crimes hediondos,
este prazo se dilata para 30 dias, prorrogável por igual
período.
Gabarito: Errado
Comentário: Com base no regramento da prisão
preventiva (arts. 311/316, CPP), não se verifica nenhuma
previsão de prazo para duração da referida modalidade
de privação provisória de liberdade de locomoção.
O referido prazo trata-se em verdade da prisão
temporária (lei 7960/89 – art. 5º)
14 Segundo entendimento do STF, a apresentação de
custodiado algemado à imprensa pelas autoridades
policiais não configura afronta ao sumulado pela mesma
corte em sua súmula vinculante nº 11, sendo lícito o uso
de algemas apenas em caso de resistência e de fundado
receio de fuga ou de perigo.
Gabarito: Certo
Comentário: Não há proibição ao uso de algemas
pela autoridade policial, configurando, portanto, uma
prerrogativa e que, como tal, deve ser estritamente
justificada e utilizada nos estritos limites da lei, bem
como nos termos da súmula vinculante nº 11/ STF,
atendendo aos requisitos:
- resistência + fuga
ou
- perigo integridade física própria ou terceiro
Mas
-justificada a exceção
Caso contrário:
- nulidade do ato
- responsabilidade agente ou Estado
15. Em caso de acidente de trânsito de que resulte vítima,
ao condutor do veículo, se prestar pronto e integral
socorro àquela, não se imporá prisão em flagrante, nem
se exigirá fiança.
Gabarito: Certo
Comentário: segundo o art. 301 da lei 9.503/97
(CTB), não se imporá a prisão em flagrante caso haja
prestação de socorro pelo autor da infração.
Cabe ainda observação para lesão corporal na direção
de veículo automotor (art. 303, CTB) tratar-se de
infração penal de menor potencial ofensivo e, portanto,
incabível também a referida privação cautelar da prisão
em flagrante nos termos do art, 69 da lei 9.099/95
(comprometimento de comparecimento ao Juizado
Especial Criminal).
Acerca da previsão do CPP sobre sujeitos processuais e
provas, julgue os itens de 16 a 20
16 Pelo princípio da impessoalidade ou imparcialidade
do Juiz, não compromete a neutralidade do julgamento
o fato de ser testemunha nos autos do processo penal
sua esposa.
Gabarito: Certo
Comentário: Com base no art. 252, CPP, o fato de
ser o Juiz testemunha do fato é que compromete sua
impessoalidade ou imparcialidade, por contaminar sua
convicção sobre o fato.
Já o fato de ser sua esposa testemunha, não compromete
a imparcialidade ou impessoalidade do julgamento, já
que trata-se apenas de um meio de prova, que precisará
ser confrontado com um lastro probatório robusto.
17. A ação penal de iniciativa pública pode passar ao
particular, em caso de inércia do MP, oportunidade em
que há o poder de punir nas mãos do ofendido, já que a
ele cabe a persecução do direito de ação.
Gabarito: Errado
Comentário: O MP é o titular da ação penal pública
(art. 129, I, CF e 257, CPP) e,por isso, tem a legitimidade
da causa. No entanto pode esta titularidade passar ao
particular em caso de inércia do MP (perda do prazo para
intentar ação – denúncia) – art. 5º, LIX, CF e art. 29, CPP.
De se observar que apenas o ius persequendi que se
passa (subsidiariamente) ao particular, mas JAMAIS o ius
puniendi (exclusivo do poder judiciário).
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18. No processo penal, a falta de defesa constitui
nulidade absoluta, mas a sua deficiência só o anulará se
houver prova de prejuízo para o réu.
Gabarito: Certo
Comentário: O direito a ampla defesa é garantia
constitucional do devido processo legal (art. 5º, LIV e LV,
CF) e, portanto, fundamental para o regular andamento
de qualquer processo.
A sua falta é inadmissível (de maneira ABSOLUTA) mas
a sua deficiência (que eventualmente causaria prejuízo a
esta garantia de ampla defesa) necessita de prova desse
prejuízo, ou seja, comporta prova em contrário e, por
isso, a sua naturezaRELATIVA.
19. Não pode e nem deve aceitar prova colhida durante
a fase do Inquérito Policial, ainda que seja incontroversa
ou não impugnada pelas partes, já que não houve
contraditório.
Gabarito: Errado
Comentário: a prova colhida e produzida durante o IP
tem sim valor probatório, no entanto, um valor relativo,
que necessita de confirmação em juízo, já que, foram
elementos baseados em uma condução inquisitiva, sem
o contraditório.
Mas daí a dizer que não se deve aceitar tal prova, exorbita
o razoável e aconselhável.
20. O assistente de acusação é considerado parte no
processo penal, bem como detém o poder de ajuizamento
da ação penal privada em caso de inércia do MP em ação
penal pública.
Gabarito: Errado
Comentário: O assistente de acusação não é parte
no processo, já que, estas partes são apenas
-Juiz
- Acusação
- Acusado
E em uma ação penal privada quem detém a legitimidade
ou titularidade é o ofendido ou Representante Legal (art.
30, CPP)
 CONHECIMENTOS DO Professor Rafael Valle
@prof.rafaelvalle
DISTRITO FEDERAL - RIDE
Comentário:
1. Ano: 2022 Banca: Instituto AOCP Órgão: GDF Prova: Exatamente, entre as cinco regiões o centro-oeste é a
Policial Penal única não banhada pelo oceano. Faz fronteira com dois
países sul americanos, Bolívia e Paraguai. Sua posição
“Brasília faz parte do Planalto Central, Centro-Oeste do
central é a única que permite ligação de fronteira com
Brasil, onde se encontram as cabeceiras de afluentes
todas as outras regiões brasileiras. Ela abriga a Capital
de três dos maiores rios brasileiros: o Rio Maranhão
do País, Brasília.
(afluente do Rio Tocantins), o Rio Preto (afluente do
São Francisco) e os rios São Bartolomeu e Descoberto
(tributários do Rio Paraná). [...] O período com mais
chuvas, geralmente fortes e de curta duração, é entre o
fim da primavera e o fim do verão, de outubro ao início
de maio, quando a umidade relativa do ar é mais alta
(com mais de 70%) e deixa a cidade mais verde.”
Disponível em: https://lwww.df.gov.br. Acesso em: 23
mar. 2022.
A respeito do Distrito Federal e da região em que se
localiza, julgue o item a seguir.
O Centro-Oeste é uma das 5 regiões do Brasil
estabelecidas pelo IBGE e é a única região do país a não
ter acesso direto ao Oceano Atlântico.
Gabarito: CERTO

2. Ano: 2022 Banca: Instituto AOCP Órgão: GDF Prova: A respeito do Distrito Federal e da região em que se
Policial Penal localiza, julgue o item a seguir.

“Brasília faz parte do Planalto Central, Centro-Oeste do
Brasil, onde se encontram as cabeceiras de afluentes
de três dos maiores rios brasileiros: o Rio Maranhão
(afluente do Rio Tocantins), o Rio Preto (afluente do
São Francisco) e os rios São Bartolomeu e Descoberto
(tributários do Rio Paraná). [...] O período com mais
chuvas, geralmente fortes e de curta duração, é entre o
fim da primavera e o fim do verão, de outubro ao início
de maio, quando a umidade relativa do ar é mais alta
(com mais de 70%) e deixa a cidade mais verde.”
Disponível em: https://lwww.df.gov.br. Acesso em: 23
mar. 2022.
O Distrito Federal está localizado sobre o segundo maior
bioma do Brasil que é dividido entre: Cerrado Denso,
Cerrado Típico, Cerrado Ralo e Cerrado Rupestre.
Gabarito: CERTO
Comentário:
Exatamente! Cerrado Denso, Típico, Ralo e Rupestre são
4 fitofisionomias do bioma cerrado. Embora a questão
não cite outras fitofisionomias, não podemos considerar
a questão como errada, pois de fato são divisões
existentes no bioma. Sugiro que decore os nomes de
cada uma delas. Vejamos abaixo:

11 | DIRECAOCONCURSOS.COM
3. Ano: 2022 Banca: Instituto AOCP Órgão: GDF Prova:
Policial Penal
“Brasília faz parte do Planalto Central, Centro-Oeste do
Brasil, onde se encontram as cabeceiras de afluentes
de três dos maiores rios brasileiros: o Rio Maranhão
(afluente do Rio Tocantins), o Rio Preto (afluente do
São Francisco) e os rios São Bartolomeu e Descoberto
(tributários do Rio Paraná). [...] O período com mais
chuvas, geralmente fortes e de curta duração, é entre o
fim da primavera e o fim do verão, de outubro ao início
de maio, quando a umidade relativa do ar é mais alta
(com mais de 70%) e deixa a cidade mais verde.”
Disponível em: https://lwww.df.gov.br. Acesso em: 23
mar. 2022.
A respeito do Distrito Federal e da região em que se
localiza, julgue o item a seguir.
No Planalto Central, o cultivo de milho, soja e algodão,
juntamente com a pecuária extensiva, é favorável e
tem destaque na economia, devido ao relevo plano que
favorece a mecanização da agricultura.
Gabarito: CERTO
Comentário:
De fato, tudo que é apresentado na questão possui
destaque e a agricultura/pecuária são bastante
desenvolvidas e tecnológicas tanto no DF como no
Planalto Centro com um todo. Os produtos agrícolas
mais cultivados no DF em ordem de relevância são:
milho, soja e feijão. No que tange à produção de algodão,
Mato Grosso (estado que está no Planalto Central) tem
a liderança com 70,1% da produção nacional. Como a
questão não falou somente do DF, mas sim do Planalto
Central, devemos considerar a relevância da produção do
algodão de Mato Grosso. Sendo assim, item corretíssimo.
4. Ano: 2022 Banca: Instituto AOCP Órgão: GDF Prova:
Policial Penal
“No caso de Goiás e Mato Grosso — tomados em
seu conjunto -— as modificações dependeram de
transformações fundamentais na produtividade das
terras [...], ao par com uma extensiva modernização dos
meios de transporte e circulação. Acima de tudo, porém,
o desenvolvimento regional deveu-se a uma harmoniosa
transformação acoplada do meio urbano e dos meios
rurais, a serviço da produção de alimentos. No conjunto
desses processos, certamente foi muito importante
o conjunto de modificações na rede urbana do Brasil
Central, forçadas pela implantação de Brasília.”
(Aziz Ab’Saber, 1983, p. 41)
12 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Considerando a implantação de Brasília, julgue o
seguinte item.
Com o lema dos 50 anos em 5, o presidente Juscelino
Kubitschek toma posse em Brasília e avança com a
urbanização local, ato que causou profundo processo
migratório no Planalto Central.
Gabarito: ERRADO
Comentário:
JK já era presidente, quando houve a construção de
Brasília, inclusive a construção da nova capital foi a
metassíntese do seu plano de metas. Os sucessores de
JK que tomaram posse em Brasília. Jânio Quadros foi o
primeiro presidente a tomar posse em Brasília, em 31 de
janeiro de 1961.
5. Ano: 2022 Banca: Instituto AOCP Órgão: GDF Prova:
Policial Penal
“No caso de Goiás e Mato Grosso — tomados em
seu conjunto -— as modificações dependeram de
transformações fundamentais na produtividade das
terras [...], ao par com uma extensiva modernização dos
meios de transporte e circulação. Acima de tudo, porém,
o desenvolvimento regional deveu-se a uma harmoniosa
transformação acoplada do meio urbano e dos meios
rurais, a serviço da produção de alimentos. No conjunto
desses processos, certamente foi muito importante
o conjunto de modificações na rede urbana do Brasil
Central, forçadas pela implantação de Brasília.”
(Aziz Ab’Saber, 1983, p. 41)
Considerando a implantação de Brasília, julgue o
seguinte item.
Brasília foi base de interesse nacional na chamada
“marcha para o oeste” e para a modernização urbana da
cidade planejada, levando em consideração o contexto
de rede urbana.
Gabarito: ERRADO
Comentário:
A Marcha para o Oeste foi empreendida pelo governo
Vargas para incentivar a ocupação e o progresso do
Centro-Oeste. O plano previa incentivos à imigração para
ocupar o vazio demográfico da região, especialmente
em Goiás e Mato Grosso. Por outro lado, a Marcha
para o Oeste não tinha interesse nacional inicial em
Brasília. Somente depois ela teve papel fundamental na
concretização da transferência da capital.
6. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro
A região integrada de desenvolvimento do Distrito
Federal, como o próprio nome diz, integra uma região,
com objetivos bem definidos pela lei que a criou. Sobre a
RIDE do Distrito Federal, assinale a alternativa incorreta.
a) Consideram-se de interesse da RIDE os serviços
públicos comuns ao Distrito Federal, Estados de Goiás,
Minas Gerais e aos Municípios que a integram
b) A região integrada de desenvolvimento do Distrito
Federal (DF) e entorno (RIDE/DF) é uma região
integrada de desenvolvimento econômico, para efeitos
de articulação da ação administrativa da União, dos
estados de Goiás e do Distrito Federal
c) A lei que criou a RIDE/DF foi promulgada pelo
então presidente da república Fernando Henrique
Cardoso, possui oito artigos e trata da regulamentação
e disposição da RIDE em meio ao cenário local, regional
e nacional
d) A criação da RIDE, na teoria, supõe uma integração
entre os municípios que a integram para que as
disparidades e desigualdades existentes entre elas sejam
diminuídas ao longo dos anos
e) A criação da RIDE está relacionada ao fato de a
expansão de áreas do Distrito Federal ter ocorrido
primeiramente de forma esparsa e polinucleada,
e posteriormente, ultrapassando limites político-
administrativos, abrangendo-se para municípios do
estado de Goiás
Gabarito: letra e
Comentário:
Questão deveria ter o gabarito mudado para B ou ser
anulada. Na alternativa B, há a omissão completa do
estado de Minas Gerais. Na letra E, deveria ter sido
como correta ou ser anulada por não estar muito clara.
Ressalta-se que a afirmação que a expansão da área
metropolitana de Brasília ocorreu de forma polinucleada
e esparsa no território do Distrito Federal, perpassando
seus limites político-administrativos e abrangendo um
espaço de influência direta em municípios do Estado de
Goiás, formando um aglomerado urbano, conurbado ou
em processo de conurbação é correta, porém a verdade
é que se manteve dessa maneira até a atualidade.
13 | DIRECAOCONCURSOS.COM
7. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro
A capital federal é um ícone para o país, uma vez que
nela está instalada a administração do Brasil, instalados
os órgãos mais elevados dos poderes Judiciário,
Legislativo e Executivo. Sobre a cultura de Brasília,
assinale a alternativa incorreta.
a) A cultura da capital federal está diretamente ligada à
história da sua construção e também à arquitetura e ao
urbanismo
b) A cultura em Brasília se confunde com a própria
cidade já que ela é patrimônio Cultural da Humanidade.
São 60,25 quilômetros quadrados de área tombada
c) Brasília foi inscrita na lista da Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)
em 7 de dezembro de 1987
d) O objetivo de se inscrever a cidade de Brasília na lista
da Organização das Nações Unidas para a Educação,
Ciência e Cultura é a sua preservação para as futuras
gerações
e) Brasília foi reconhecida como patrimônio por conta
da sua concepção modernista, baseada nas ideias de
Lúcio Costa, que integravam a escala monumental, dos
grandes espaços e construções, à intenção bucólica, de
convivência ao redor das áreas verdes.
Gabarito: letra b
Comentário:
Marco da arquitetura e urbanismo modernos, Brasília é
detentora da maior área tombada do mundo – 112,25
km² – e foi inscrita pela UNESCO na lista de bens do
Patrimônio Mundial em 7 de dezembro de 1987, sendo
o único bem contemporâneo a merecer essa distinção.
O Patrimônio cultural de Brasília é composto por
monumentos, edifícios ou sítios que tenham valor
histórico, estético, arqueológico, científico, etnológico
ou antropológico, e a compreensão da sua preservação
reafirma a necessidade de se executar políticas públicas
capazes de assegurar a proteção desse patrimônio.
Como o correto seria 112,25 km² e não 60,25 km², então
a alternativa incorreta é a B.

8. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro
Brasília é muito mais que o centro político do Brasil, é um
polo econômico em uma cidade atípica e diversificada.
Possui um expressivo mercado consumidor, com 2,9
milhões de pessoas com renda média até três vezes maior
que a nacional, o que evidencia um grande potencial de
desenvolvimento. Sobre a economia da capital Federal,
analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) Desde antes da sua criação, Brasília já começava a
desenvolver uma economia local. Ainda em 1960, já
existiam mais de 2 mil estabelecimentos comerciais. Por
volta de 1965, no Plano Piloto moravam quase 90 mil
pessoas e mais 130 mil nas chamadas cidades satélites.
( ) Na época da construção da cidade de Brasília, as
redes ferroviárias e rodoviárias estavam em pleno
funcionamento e, ao longo dos anos, foram se
expandindo, o que estimulou uma maior ocupação
do Centro-Oeste do Brasil. Esse processo, inclusive,
continua até hoje.
( ) A partir dos anos 80, a construção civil perdeu força e
não era mais a grande propulsora da economia local, ao
passo que o turismo está em expansão desde o final dos
anos 90, quando passou a receber visitantes para lazer
e cultura.
( ) O setor de serviços, que já em 1980 empregava 75%
da população economicamente ativa do Distrito Federal,
atualmente é responsável por 71% de toda a atividade
econômica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo.
a) V - V - F - F
b) F - V - F - F
c) F - F - F - V
d) V - F - F – V
e) F - F - V – F
Gabarito: letra a
Comentário:
Vejamos os dados atuais abaixo:
PIB no DF:
1º Lugar – Serviços (Terciário) 95,7%
2º Lugar – Industrias (Secundário) 4,1%
3º Lugar – Agropecuária (Primário) 0,4%
Produção agrícola no DF:
14 | DIRECAOCONCURSOS.COM
1º Lugar – Milho
2º Lugar – Soja
3º Lugar – Feijão
Setores industriais no DF:
1º Lugar – Construção civil
2º Lugar – Serviços industriais de utilidade pública
3º Lugar – Alimentos
Exportação do DF:
1º Lugar – Soja
Dessa maneira, na alternativa 3, não há que se falar
que o setor de construção civil perdeu força, pois ele
é justamente o destaque nos setores industriais do DF.
Acerca da alternativa 4, o setor de serviços (terciário)
apresenta-se como o principal no DF e possui uma
fatia de mais de 95% no PIB do DF e não 71% como é
afirmado. Portanto as alternativas 3 e 4 são falsas.
9. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro
Todas os municípios, estados e países possuem bandeiras
e brasões, símbolos que dizem da sua história e os
distinguem dos demais. Assim também acontece com a
geografia, elementos importantes para a caracterização
dessas regiões. Sobre os símbolos e a geografia do
Distrito Federal, analise as afirmativas abaixo.
I. A bandeira do Distrito Federal é composta por um
retângulo branco, representando a paz. No escudo, o
verde e o amarelo do seu esmalte único (sinople) e de
seu único metal (ouro) juram fidelidade aos símbolos
nacionais.
II. O brasão do Distrito Federal foi idealizado pelo poeta
Guilherme de Almeida antes da inauguração da capital.
Ele representa a cruz de Brasília, composta por quatro
flechas divergentes que remetem aos quatro pontos
cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste. O símbolo também
faz alusão ao cruzamento entre o Eixo Monumental e o
Eixo Rodoviário.
III. O Distrito Federal é ocupado pelo Cerrado, que é
o segundo maior bioma da América do Sul e comporta
a nascente das três maiores bacias dessa parte do
continente.
IV. Diferentemente dos estados do país, Brasília
não é dividida em cidades e bairros, portanto não
há prefeituras. A capital é composta por 31 Regiões
Administrativas (RA’s) oficialmente constituídas como
dependentes do Governo do Distrito Federal.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, III e IV apenas
b) II e IV apenas
c) I, II e IV apenas
d) I, II, III e IV
e) I e IV apenas
Gabarito: letra d (Questão anulada pela banca IBFC por
não ter gabarito correto)
Comentário:
Todas as alternativas possuem o item IV como opção,
só que esse item possui dois grandes equívocos. O
primeiro está na afirmativa de que Diferentemente dos
estados do país, Brasília não é dividida em cidades e
bairros, portanto não há prefeituras, o que não é mesmo
possível, uma vez que Brasília é uma cidade e há vedação
constitucional do DF ser dividido em municípios para
que houvesse prefeituras. O outro erro está no número
de regiões administrativas citadas no item, pois são 33
RA`s atualmente, diferente do que foi afirmado, 31 RA’s
Pessoal, vou deixar um pequeno resumo sobre a
Bandeira e o Brasão do Distrito Federal. Vejamos:
• A bandeira do Distrito Federal é composta por um
retângulo branco, representando a paz. No escudo, o
verde e o amarelo do seu esmalte único (sinople) e de
seu único metal (ouro) juram fidelidade aos símbolos
nacionais.
• O brasão do Distrito Federal foi idealizado pelo poeta
Guilherme de Almeida antes da inauguração da capital.
Ele representa a cruz de Brasília, composta por quatro
flechas divergentes que remetem aos quatro pontos
cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste. O símbolo também
faz alusão ao cruzamento entre o Eixo Monumental e o
Eixo Rodoviário. As cores, oriundas da bandeira nacional,
demonstram, ainda, unidade e reforço sobre a posição e
15 | DIRECAOCONCURSOS.COM
a importância da cidade como capital da nação. Abaixo
do escudo, a inscrição “VENTURIS VENTIS” vem do
latim e significa “AOS VENTOS QUE HÃO DE VIR”.
10. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro
O Censo de 2010, realizado pelo IBGE, aponta que o
Distrito Federal possui 1,34% da população do país,
O processo de migração ocorrido por ocasião de sua
fundação, foi feito em grande escala. Sobre o Distrito
Federal, analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Desde a inauguração de Brasília, a sua população
é predominantemente urbana e é uma área bastante
povoada, possuindo alta densidade demográfica.
( ) Os trabalhadores que vieram para a construção de
Brasília são conhecidos como candangos, cerca de 10
mil vindos de todas as regiões, sobretudo do Nordeste,
Goiás e Minas Gerais.
( ) No Distrito Federal há apenas um município, sendo
as demais cidades conhecidas como cidades satélites, as
regiões administrativas.
( ) O Distrito Federal apresenta o menor IDH (índice de
desenvolvimento humano) do Brasil, quando considerado
o aspecto socioeconômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo.
a) F - F - F - V
b) V - F - F - V
c) V - F - V - F
d) V - V - F - F
e) F - V - F – F
Gabarito: letra c
Comentário:
Acerca da primeira alternativa, de fato está verdadeira.
O DF possui população predominantemente urbana. De
acordo com o IBGE, o DF possui 96,62% da população
sendo URBANA, enquanto 3,38% é rural.
Sobre a segunda alternativa, ela é falsa, pois o número
de candangos é bem superior a 10 mil como dito na
questão. Vamos entender os dados corretos: A origem
predominante dos candangos era dos estados mais
próximos: Goiás (23,3%), Minas Gerais (20,3%) e Bahia
(13,5%). Em termos regionais, os nordestinos eram os
principais candangos (44%). A migração para Brasília
começa em 1956 com a chegada de 256 trabalhadores,
os primeiros candangos, como eram chamados os
operários que construíram Brasília. Em janeiro de 1957, Comentário:
a estimativa era de 2.500 trabalhadores. Uma contagem
Cabeceiras – GO; Buritis – MG; Cabeceira Grande – MG
populacional feita em julho do mesmo ano indicava
; Formosa – GO.
precisos 12.283 candangos. Em 1959, no total, a
população migrante era de 55.737 pessoas; mas já havia Vejamos no mapa para decorarmos! =D
7.361 nascidos no território da futura capital. Sendo
assim, antes mesmo da inauguração da nova capital em
1960, já havia mais de 50 mil candangos na região.
Sobre a terceira alternativa, o art. 32. da CF/88
estabelece: “o Distrito Federal, vedada sua divisão
em Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada
em dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e
aprovada por dois terços da Câmara Legislativa, que
a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos
nesta Constituição”. Portanto, no Distrito Federal há
sim vedação constitucional em divisão por municípios.
A opção 3, traz o terceiro item como verdadeiro: no
Distrito Federal há apenas um município, sendo as
demais cidades conhecidas como cidades satélites, as
regiões administrativas. Sendo assim, a questão deveria
ser ANULADA, pois a alternativa 3 é FALSA.
Acerca da última assertiva, temos que a considerar com
falsa, pois o IDH do DF é o mais do país, não o menor 12. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
como a questão afirma. Enfermeiro
Dessa maneira, na minha opinião, o gabarito deveria ter O Programa Especial de Desenvolvimento do Entorno
vindo como V – F – F – F. do Distrito Federal, estabelecerá, mediante convênio,
normas e critérios para unificação de procedimentos
relativos aos serviços públicos. Nos incisos do Parágrafo
11. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova: Único do art. 4º da Lei que criou a RIDE, estão
Enfermeiro relacionados o que será especialmente considerado.
Assinale a alternativa incorreta sobre o tema.
Dentre os municípios integrantes da RIDE do Distrito
Federal, temos Cabeceiras, situado no estado de ______, a) Convênios com o Distrito Federal, os Estados de Goiás
Buritis, situado no estado de ______, Cabeceira Grande, e de Minas Gerais
situado no estado de ______ e Formosa, situado no b) Isenções e incentivos fiscais, em caráter temporário,
estado de ______. de fomento e atividades produtivas em programas de
Assinale a alternativa que preencha correta e geração de empregos e fixação de mão de obra
respectivamente as lacunas. c) Tarifas, ouvido o Ministério da Fazenda
a) Minas Gerais / Minas Gerais / Goiás / Goiás d) Linhas de crédito, especiais para atividades prioritárias
b) Minas Gerais / Goiás / Minas Gerais / Goiás e) Fretes e seguros, ouvido o Ministério da Fazenda
c) Goiás / Goiás / Minas Gerais / Minas Gerais Gabarito: letra a
d) Goiás / Minas Gerais / Minas Gerais / Goiás
e) Goiás / Minas Gerais / Goiás / Minas Gerais
Gabarito: letra d

16 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Comentário:
A alternativa que não está nos incisos do Parágrafo Único do art. 4º da Lei que criou a RIDE é a alternativa a.

13. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova: Enfermeiro

Leia abaixo, o art. 3º da lei que criou a RIDE do Distrito Federal.
“Art. 3º Consideram-se de interesse da RIDE os serviços públicos comuns ao Distrito Federal e aos Municípios que a
integram, especialmente aqueles relacionados às áreas de ______ e de ______”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
a) geração de empregos / desenvolvimento integrado
b) infra-estrutura / geração de empregos
c) desenvolvimento integrado / infra-estrutura
d) desenvolvimento regional / desenvolvimento integrado
e) geração de empregos / infra-estrutura
Gabarito: letra b

Comentário:
A Lei Complementar nº 94 de 1998 em seu art. 3º diz que: consideram-se de interesse da RIDE os serviços públicos
comuns ao Distrito Federal e aos Municípios que a integram, especialmente aqueles relacionados às áreas de infra-
estrutura e de geração de empregos.

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14. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova: 15. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova:
Enfermeiro Enfermeiro

O decreto que regulamenta a lei que criou a RIDE Com relação aos subcolegiados do Conselho
do Distrito Federal, em seu art. 2º criou o Conselho Administrativo da Região Integrada de Desenvolvimento
Administrativo da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno – COARIDE, assinale a
do Distrito Federal e Entorno - COARIDE, vinculado alternativa correta.
ao Ministério do Desenvolvimento Regional, tem a) Não poderão ter mais de sete membros
a finalidade de coordenar as atividades a serem
desenvolvidas na RIDE. Sobre o referido conselho, b) Terão caráter permanente
analise as afirmativas abaixo. c) Terão duração não superior a dois anos
I. Dentre suas competências, deve coordenar as ações d) Estão limitados a cinco operando simultaneamente
dos entes federados que compõem a RIDE, visando ao
e) Serão instituídos em atendimento ao disposto em suas
desenvolvimento e à redução das desigualdades regionais.
Resoluções
II. A participação no conselho será considerada prestação
Gabarito: letra e
de serviço público relevante, não remunerada.
III. O quórum de aprovação do conselho é de maioria
absoluta e o quórum de reunião é de maioria simples. Comentário:
IV. O conselho poderá instituir subcolegiados para O art 4º-B do decreto nº 9.913/2019, diz que:
matérias específicas.
O COARIDE poderá instituir subcolegiados para matérias
Estão corretas as afirmativas: específicas.
a) III e IV apenas Parágrafo único. Os subcolegiados do COARIDE:
b) II e IV apenas I - serão instituídos em atendimento ao disposto em suas
Resoluções;
c) I, II, IV apenas
II - não poderão ter mais de cinco membros;
d) I, II, III e IV
III - terão caráter temporário e duração não superior a
e) I e IV apenas
um ano; e
Gabarito: letra c
IV - estão limitados a três operando simultaneamente.”
(NR)
Comentário:
I. O COARIDE foi criado para coordenar as atividades
a serem desenvolvidas na Região Integrada de
Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno.
II. “Art. 4º-D: a participação no COARIDE será
considerada prestação de serviço público relevante, não
remunerada.” (NR)
III. “Art. 4º-A § 1º: o quórum de reunião do COARIDE
é de maioria absoluta e o quórum de aprovação é de
maioria simples.
IV. “Art. 4º-B: o COARIDE poderá instituir subcolegiados
para matérias específicas.

18 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Professor Ricardo Ziegler
@prof_ricardoziegler
APLICAÇÃO DA LEI PENAL MILITAR
1. Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: PM-PE
Prova: UPENET/IAUPE - 2014 - PM-PE - Aspirante da
Polícia Militar
Sobre a aplicação da Lei Penal Militar, analise os itens a
seguir:
I. Considera-se praticado o crime no momento da
ação ou omissão, ainda que outro seja o do resultado.
Tempo do crime CPM: Art. 5º Considera-se praticado o
crime no momento da ação ou omissão, ainda que outro
seja o do resultado. Teoria da Atividade = CP Comum.
II. Considera-se praticado o fato, no lugar em que se
desenvolveu a atividade criminosa, no todo ou em
parte, e ainda que sob forma de participação, bem
como onde se produziu ou deveria produzir-se o
resultado. Lugar do crime CPM:Art. 6º Considera-se
praticado o fato, no lugar em que se desenvolveu a atividade
criminosa, no todo ou em parte, e ainda que sob forma
de participação, bem como onde se produziu ou deveria
produzir-se o resultado. [...] Para os crimes comissivos Teoria
da Ubiquidade(Mista)= CP Comum
III. Nos crimes omissivos, o fato considera-se praticado
no lugar onde deveria realizar-se a ação omitida. Lugar
do crime CPM:Art. 6º [...] Nos crimes omissivos, o fato
considera-se praticado no lugar em que deveria realizar-se a
ação omitida. Para os crimes omissivos Teoria da Atividade
≠ CP Comum
IV. No cômputo dos prazos, exclui-se INCLUÍ-SE o dia
do começo e inclui-se EXCLUÍ-SE o último dia.
CPM: Art. 16 No cômputo dos prazos inclui-se o dia
do começo. Contam-se os dias, os meses e os anos pelo
calendário comum.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e IV, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II, III e IV.
TEMPO DO CRIME E LUGAR DO CRIME – DIREITO
PENAL MILITAR: TALUCLÃO
Tempo do Crime > Atividade
Lugar do Crime > Ubiquidade > Comissivos
Lugar do Crime > Atividade > Omissivos
2. Ano: 2016 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova:
FADESP - 2016 - PM-PA - Soldado da Polícia Militar
19 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Sobre a aplicação da lei penal militar, é CORRETO
afirmar que
A) as leis penais militares devem retroagir em benefício
do acusado, mas uma lei posterior, que reduza a pena
de um crime, não se aplica a casos de condenações já
transitadas em julgado, regra que não foi alterada pela
Constituição de 1988.
Mesmo em relação as sentenças transitadas em julgado,
ressaltamos que cabe ao Juízo da Execução a aplicação
da lei posterior mais benéfica quando já há sentença
condenatória irrecorrível( transitada em julgado) . De
acordo a Súmula 611 do STF:
Súmula 611
Transitada em julgado a sentença condenatória, compete
ao juízo das execuções a aplicação de lei mais benigna.
B) o Código Penal Militar já proibia a chamada
“combinação de leis”, vedada pelo Supremo Tribunal
Federal, ao determinar que a aferição da lei mais
favorável deve ser feita pelo confronto do conjunto de
dispositivos de cada lei.
O Código Penal Militar (Decreto-lei 1.001/1969), em seu
art. 2º, § 2º, proíbe expressamente a combinação de leis.
Apuração da maior benignidade
Art. 2º§ 2° Para se reconhecer qual a mais favorável,
a lei posterior e a anterior devem ser consideradas
separadamente, cada qual no conjunto de suas normas
aplicáveis ao fato.
A vedação da Lex Tertia ( combinação de leis) precisou de
manifestação do STF para ser pacificada no Direito Penal
Comum, no conflito intemporal da Lei de Drogas antiga Lei
6.368/1976 e a nova Lei de Drogas – Lei 11.343/2006 em
2009, o Supremo acolheu a Teoria da Ponderação Unitária,
ou Global, de modo a repelir a combinação de leis penais, em
homenagem aos princípios da reserva legal e da separação
dos Poderes do Estado, sob o argumento de ser vedada ao
Poder Judiciário a criação de uma terceira pena.
>>>>> NÃO CABE COMBINAÇÃO DE LEIS PENAIS
PARA APLICAR A RETROATIVIDADE DA LEI MAIS
BENÉFICA<<<<!
C) a aplicação da lei penal militar no espaço é regida
tanto pelo critério da territorialidade quanto pelo da
extraterritorialidade, de modo que o militar brasileiro,
em ação no exterior, deve ser julgado no país onde foi
praticado o crime em tese.
Vigora no Direito Penal Militar o Princípio da
Extraterritorialidade Incondicionada, nesse sentido, o
Código Castrense, compreende tanto a territorialidade
quanto a extraterritorialidade de maneira incondicionada
para aplicação da lei penal militar do Brasil no espaço.
Vamos recordar os conceitos de Territorialidade e
Extraterritorialidade, segundo NUCCI:
CONCEITO DE TERRITORIALIDADE: é a aplicação das leis
penais militares brasileiras aos delitos cometidos dentro do
território nacional. Esta é a regra geral, advinda do conceito
de soberania, ou seja, a cada Estado cabe decidir e aplicar se tratar de crime de militar para militar e o processo
as leis pertinentes aos acontecimentos dentro do seu
território.
CONCEITO DE EXTRATERRITORIALIDADE: é a aplicação
das leis penais militares brasileiras aos crimes cometidos
fora do território nacional.
Vejam o que diz o Art. 7º do CPM:
Territorialidade, Extraterritorialidade
Art. 7º Aplica-se a lei penal militar, sem prejuízo de
convenções, tratados e regras de direito internacional, ao
crime cometido, no todo ou em parte no território nacional,
ou fora dêle, ainda que, neste caso, o agente esteja sendo
processado ou tenha sido julgado pela justiça estrangeira.
O Professor VITOR DE LUCA nos ensina que diferente do
previsto para o Código Penal Comum em que a territorialidade
(aplicação da lei penal brasileira aos crimes cometidos no
território nacional) é a regra a e a extraterritorialidade
(aplicação da lei penal brasileira aos crimes cometidos fora
do território nacional) é a exceção, o CPM preconiza que
tanto a territorialidade quanto a extraterritorialidade são
regras incondicionadas de aplicação da lei penal militar
brasileira no espaço.
D) o militar que, submetido à jurisdição estrangeira,
tenha sido condenado, por crime militar, a uma pena
não privativa de liberdade, não tem direito a qualquer
redução da pena prisional que eventualmente receba
no Brasil pelo mesmo fato.
Trata-se da detração penal prevista no art. 8º do CPM :
A pena cumprida no estrangeiro atenua a pena imposta
no Brasil pelo mesmo crime, quando diversas, ou nela é
computada, quando idênticas.
CRIME MILITAR
3. Ano: 2011 Banca: FUMARC Órgão: PM-MG Prova:
FUMARC - 2011 - PM-MG - Aspirante da Polícia Militar
O artigo 9º do Código Penal Militar trata das hipóteses
de incidência da Lei Penal Militar em tempo de paz.
Analise os fatos abaixo:
“Num final de semana, um Coronel da Ativa Y viaja de
férias para Poços de Caldas/MG e encontra o Tenente da
Reserva PMMG X, que fora seu subordinado e desafeto.
Inesperadamente, o Tenente X agride o Coronel Y na
saída do hotel em que estavam hospedados.”
Assinale a alternativa CORRETA:
20 | DIRECAOCONCURSOS.COM
A) A atitude do Tenente X configura crime militar, mas
por se tratar de oficial da reserva o autor, o processo
tramitará na Justiça Comum.
B) A atitude do Tenente X configura crime militar, por
tramitará na Justiça Militar
C) A atitude do Tenente X não configura crime militar,
mas o processo tramitará na Justiça Militar por se tratar
de crime de militar para militar.
D) A atitude do Tenente X não configura crime militar,
mas sim crime comum, e o processo tramitará na
Justiça Comum.
Para verificar se estamos diante de um crime militar devemos
responder afirmativamente para 3(três) questões:
DEFININDO CRIME MILITAR:
1ª- A conduta praticada pelo agente configura Crime (seja
previsto no CPM, CP ou Legislação Penal Extravagante)?
No caso concreto estamos diante do crime de lesão corporal
previsto no art. 129 do CP e no art. 209 do CPM, praticado
por um militar da reserva contra um militar da ativa,
portanto respondemos SIM, para primeira pergunta, vamos
verificar se o fato se amolda ao art. 9º do CPM.
2ª- Se enquadra nas hipóteses do Artigo 9º ou 10º do
CPM?
Art. 9º Consideram-se crimes militares, em tempo de paz:
III - os crimes praticados por militar da reserva,(TENENTE
X) ou reformado, ou por civil, contra as instituições militares,
considerando-se como tais não só os compreendidos no
inciso I, como os do inciso II,
a) contra o patrimônio sob a administração militar, ou contra
a ordem administrativa militar; NÃO SE APLICA
b) em lugar sujeito à administração militar (na saída do hotel
em que estavam hospedados.)”contra militar em situação
de atividade( CORONEL Y) ou assemelhado, ou contra
funcionário de Ministério militar ou da Justiça Militar, no
exercício de função inerente ao seu cargo; NÃO SE APLICA,
embora o crime tenha sido contra um Coronel da Ativa(em
atividade) não ocorreu em local sob à administração
militar.
c) contra militar em formatura, ou durante o período de
prontidão, vigilância, observação, exploração, exercício,
acampamento, acantonamento ou manobras; NÃO SE
APLICA, pois o sujeito passivo( CORONEL Y) não se
encontrava em nenhuma dessas circunstâncias.
d) ainda que fora do lugar sujeito à administração
militar(na saída do hotel em que estavam hospedados.)
, contra militar em função de natureza militar, ou no
desempenho de serviço de vigilância, garantia e preservação
da ordem pública, administrativa ou judiciária, quando

legalmente requisitado para aquêle fim, ou em obediência
a determinação legal superior.nos seguintes casos: NÃO
SE APLICA, embora o crime tenha ocorrido fora de uma
instalação militar,o sujeito passivo( CORONEL Y) não se
encontrava em nenhuma dessas circunstâncias.
PORTANTO, não se amolda em nenhuma das hipóteses
previstas no Art.9º do CPM e não configura crime militar.
3ª – Compete à Justiça Militar da União ou Estadual?
Como não se trata de crime militar, não será julgado
pela justiça militar, mas pela justiça comum.
4. Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: PM-PE
Prova: UPENET/IAUPE - 2014 - PM-PE - Aspirante da
Polícia Militar
Sobre o crime no Código Penal Militar, analise os itens
a seguir:
I. A omissão é relevante como causa quando o omitente
devia e podia agir para evitar o resultado. CPM>Art.29
§ 2º A omissão é relevante como causa quando o omitente
devia e podia agir para evitar o resultado. O dever de
agir incumbe a quem tenha por lei obrigação de cuidado,
proteção ou vigilância; a quem, de outra forma, assumiu a
responsabilidade de impedir o resultado; e a quem, com seu
comportamento anterior, criou o risco de sua superveniência.
II. Pune-se a tentativa com a pena correspondente ao
crime, diminuída de um a dois terços, podendo o juiz, no
caso de excepcional gravidade, aplicar a pena do crime
consumado. CPM>Art.30 Pena de tentativa Parágrafo
único. Pune-se a tentativa com a pena correspondente ao
crime, diminuída de um a dois terços, podendo o juiz, no
caso de excepcional gravidade, aplicar a pena do crime
consumado.
III. O agente que, voluntariamente, desiste de prosseguir
na execução ou impede que o resultado se produza,
responde pelo crime consumado com redução de um a
dois terços.
Desistência voluntária e arrependimento eficaz Art.
31. O agente que, voluntariamente, desiste de prosseguir
na execução ou impede que o resultado se produza, só
responde pelos atos já praticados.
IV. Pelos resultados que agravam especialmente as
penas só responde o agente quando os houver causado
dolosamente.
Nenhuma pena sem culpabilidade Art. 34. Pelos resultados
que agravam especialmente as penas só responde o agente
quando os houver causado, pelo menos, culposamente.
Está CORRETO o que se afirma em
21 | DIRECAOCONCURSOS.COM
A) II e IV, apenas.
B) I, II e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II, III e IV.
5. Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova:
Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Direito
Assinale a alternativa correta, com base no positivado
no CPM e no CP comum.
A) O tratamento dado à tentativa na parte geral do CPM
é idêntico ao dado pelo CP.
CP COMUM: Art. 14 Tentativa II - tentado, quando,
iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias
alheias à vontade do agente.
Pena de tentativa Parágrafo único - Salvo disposição em
contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente
ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.
CPM Art. 30 Tentativa II - tentado, quando, iniciada a
execução, não se consuma por circunstâncias alheias à
vontade do agente.
Pena de tentativa: Parágrafo único. Pune-se a tentativa
com a pena correspondente ao crime, diminuída de um
a dois terços, podendo o juiz, no caso de excepcional
gravidade, aplicar a pena do crime consumado.
B) A coação recebe tratamento idêntico no CP comum
e no CPM.
CP COMUM: Coação irresistível e obediência hierárquica:
Art. 22 - Se o fato é cometido sob coação irresistível
ou em estrita obediência a ordem, não manifestamente
ilegal, de superior hierárquico, só é punível o autor da
coação ou da ordem.
CPM: Art. 38. Não é culpado quem comete o crime:
Coação irresistível
a) sob coação irresistível ou que lhe suprima a faculdade de
agir segundo a própria vontade;
Obediência hierárquica
b) em estrita obediência a ordem direta de superior
hierárquico, em matéria de serviços.
§ 1° Responde pelo crime o autor da coação ou da ordem.
§ 2° Se a ordem do superior tem por objeto a prática de ato
manifestamente criminoso, ou há excesso nos atos ou na
forma da execução, é punível também o inferior.
C) O erro de tipo e o erro de proibição possuem previsão
positivada no CPM.
 Erro de direito (art. 35, CPM) e Erro de Fato (art. 36,
CPM)
D) A abordagem dada à desistência voluntária e ao
arrependimento eficaz no CPM é idêntica à dada pelo
CP Comum.
CP COMUM: Desistência voluntária e arrependimento
eficaz :Art. 15 - O agente que, voluntariamente, desiste
de prosseguir na execução ou impede que o resultado se
produza, só responde pelos atos já praticados.
CPM: Desistência voluntária e arrependimento eficaz Art.
31. O agente que, voluntariamente, desiste de prosseguir
na execução ou impede que o resultado se produza, só
responde pelos atos já praticados.
E) as causas de exclusão de ilicitude previstas no CP
comum são as mesmas previstas no CPM.
CP COMUM:
Exclusão de ilicitude
Art. 23 - Não há crime quando o agente pratica o fato
I - em estado de necessidade;
II - em legítima defesa;
III - em estrito cumprimento de dever legal ou no exercício
regular de direito.
CPM
Exclusão de crime
Art. 42. Não há crime quando o agente pratica o fato:
I - em estado de necessidade;
II - em legítima defesa;
III - em estrito cumprimento do dever legal;
IV - em exercício regular de direito.
Parágrafo único. Não há igualmente crime quando o
comandante de navio, aeronave ou praça de guerra, na
iminência de perigo ou grave calamidade, compele os
subalternos, por meios violentos, a executar serviços e
manobras urgentes, para salvar a unidade ou vidas, ou
evitar o desânimo, o terror, a desordem, a rendição, a
revolta ou o saque. ESTADO DE NECESSIDADE MILITAR(
COATIVO)
6. Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova:
Exército - 2015 - EsFCEx - Oficial - Direito
Assinale a opção correta.
A) O Código Penal Militar admite o Estado de
Necessidade Coativo
22 | DIRECAOCONCURSOS.COM
CPM>Art. 42 Parágrafo Único.
B) A Teoria Diferenciadora, no que tange ao estado
de necessidade, é a adotada tanto pelo Código Penal
Militar, quanto pelo Código Penal comum.
A teoria diferenciadora sustenta que o estado de
necessidade, pode apresentar natureza justificante e/
ou exculpante. É a teoria adotada pela legislação penal
alemã e pelo nosso Código Penal Militar.
COIMBRA NEVES aduz que se contrapondo à teoria
unitária, adotada pela nova Parte Geral do Código
Penal comum, o Código Penal Militar adota a teoria
diferenciadora, consagrando o estado de necessidade
exculpante e justificante.
C) O Código Penal Militar prevê três DUAS
modalidades de estado de necessidade justificante.
E UMA MODALIDADE DE ESTADO DE NECESSIDADE
EXCULPANTE
Art. 42 Parágrafo único. Não há igualmente crime quando
o comandante de navio, aeronave ou praça de guerra,
na iminência de perigo ou grave calamidade, compele os
subalternos, por meios violentos, a executar serviços e
manobras urgentes, para salvar a unidade ou vidas, ou evitar
o desânimo, o terror, a desordem, a rendição, a revolta ou o
saque. ESTADO DE NECESSIDADE MILITAR(COATIVO)
Estado de necessidade, como excludente do crime
Art. 43. Considera-se em estado de necessidade quem
pratica o fato para preservar direito seu ou alheio, de
perigo certo e atual, que não provocou, nem podia de outro
modo evitar, desde que o mal causado, por sua natureza e
importância, é consideravelmente inferior ao mal evitado, e
o agente não era legalmente obrigado a arrostar o perigo.
D) Em um processo de determinado crime militar, em
andamento na Auditoria da 6ª CJM em Salvador, em
tempo de paz, alegado o estado de necessidade pela
defesa do réu, cabe ao Ministério Público o ônus da
prova de sua inexistência.
CPPM: Ônus da prova. Determinação de diligência: Art.
296. O ônus da prova compete a quem alegar o fato, mas
o juiz poderá, no curso da instrução criminal ou antes de
proferir sentença, determinar, de ofício, diligências para
dirimir dúvida sobre ponto relevante. Realizada a diligência,
sobre ela serão ouvidas as partes, para dizerem nos autos,
dentro em quarenta e oito horas, contadas da intimação,
por despacho do juiz.
E) O Código Penal Militar, no que tange ao estado de
necessidade, admite a Teoria Diferenciadora apenas em
tempo de guerra. Aplica-se também em tempo de paz.
7. Ano: 2021 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova:
NUCEPE - 2021 - PM-PI - Aspirante da Polícia Militar
Quanto ao crime no CPM, assinale a alternativa
CORRETA.
A) O agente que, involuntariamente, desiste de
prosseguir na execução ou impede que o resultado se
produza, só responde pelos atos já praticados.
CPM: Desistência voluntária e arrependimento eficaz Art.
31. O agente que, voluntariamente, desiste de prosseguir
na execução ou impede que o resultado se produza, só
responde pelos atos já praticados.
B) Pune-se a tentativa com a pena correspondente ao
crime, diminuída de um a dois terços, devendo o juiz, no
caso de excepcional gravidade, aplicar a pena do crime
consumado.
Pena de tentativa: Parágrafo único. Pune-se a tentativa com
a pena correspondente ao crime, diminuída de um a dois
terços, podendo o juiz, no caso de excepcional gravidade,
aplicar a pena do crime consumado.
C) O erro dos elementos constitutivos do tipo exclui o
dolo, ao passo que o erro sobre uma causa de justificação
exclui a culpabilidade.
CPM : Erro de fato Art. 36. É isento de pena ( EXCLUSÃO
DA CULPABILIDADE) quem, ao praticar o crime,
supõe, por êrro plenamente escusável, a inexistência
de circunstância de fato que o constitui (erro sobre
os elemento constitutivos do tipo) ou a existência de
situação de fato que tornaria a ação legítima (erro sobre
uma causa de justificação exclui a culpabilidade).
D) O Código Castrense não prevê a figura do
arrependimento posterior.
O instituto do arrependimento posterior não tem previsão na
parte geral do Código Penal Militar somente no Código Penal
Comum, mas cuidado, pois existem hipóteses semelhantes
ao arrependimento posterior na parte especial do CPM, por
exemplo, no crime de furto do art. 240 §1º CPM:
Furto atenuado
§ 1º Se o agente é primário e é de pequeno valor a coisa
furtada, o juiz pode substituir a pena de reclusão pela de
detenção, diminuí-la de um a dois terços, ou considerar a
infração como disciplinar. Entende-se pequeno o valor que
não exceda a um décimo da quantia mensal do mais alto
salário mínimo do país.
23 | DIRECAOCONCURSOS.COM
§ 2º A atenuação do parágrafo anterior é igualmente
aplicável no caso em que o criminoso, sendo primário,
restitui a coisa ao seu dono ou repara o dano causado,
antes de instaurada a ação penal.
CÓDIGO PENAL COMUM Arrependimento posterior
Art. 16 - Nos crimes cometidos sem violência ou grave
ameaça à pessoa, reparado o dano ou restituída a coisa,
até o recebimento da denúncia ou da queixa, por ato
voluntário do agente, a pena será reduzida de um a dois
terços.
E) O crime é tentado, quando, iniciada a execução, não
se consuma em razão da vontade do agente.
CPM Art. 30 Tentativa II - tentado, quando, iniciada a
execução, não se consuma por circunstâncias alheias à
vontade do agente.
8. Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: PM-AM Prova: FGV -
2022 - PM-AM - Aluno Oficial da Polícia Militar
Com base no Código Penal Militar, é correto afirmar que
A) o Código Penal Militar estabelece as normas aplicáveis
aos crimes militares e às infrações e transgressões
disciplinares praticadas por militares.
CPM: Infrações disciplinares Art. 19. Este Código não
compreende as infrações dos regulamentos disciplinares.
B) o erro de fato do Código Penal Militar não isenta
o agente de pena, pois ao incidir sobre o fato que
constitui o crime não importa se o erro é escusável ou
inescusável, causando apenas uma atenuação da pena
em medida proporcional ao erro.
CPM : Erro de fato Art. 36. É isento de pena (EXCLUSÃO
DA CULPABILIDADE) quem, ao praticar o crime,
supõe, por erro plenamente escusável, a inexistência
de circunstância de fato que o constitui (erro sobre
os elemento constitutivos do tipo) ou a existência de
situação de fato que tornaria a ação legítima (erro sobre
uma causa de justificação exclui a culpabilidade).
C) com exceção da modalidade culposa, o crime de
ingresso clandestino do Código Penal Militar exige
um dolo específico do agente de penetração em lugar
sujeito à administração militar.
Não há modalidade culposa no crime de Ingresso
Clandestino.
Ingresso clandestino Art. 302. Penetrar em fortaleza,
quartel, estabelecimento militar, navio, aeronave, hangar
ou em outro lugar sujeito à administração militar, por onde
seja defeso ou não haja passagem regular, ou iludindo a
vigilância da sentinela ou de vigia: Pena - detenção, de seis
meses a dois anos, se o fato não constitui crime mais grave
D) a coação de ordem física não pode ser invocada pelo
agente nos crimes em que há violação do dever militar.
CPM>Coação física ou material Art. 40. Nos crimes em
que há violação do dever militar, o agente não pode invocar
coação irresistível senão quando física ou material.
E) o erro de direito do Código Penal Militar está
relacionado com a ignorância ou falsa interpretação
da lei. A regra castrense diverge da do Código Penal
Comum, uma vez que mesmo sendo escusável, o erro
não exclui o dolo, mas apenas atenua ou permite a
substituição da pena.
CPM>Erro de direito : Art. 35. A pena pode ser atenuada ou
substituída por outra menos grave quando o agente, salvo
em se tratando de crime que atente contra o dever militar,
supõe lícito o fato, por ignorância ou erro de interpretação
da lei, se escusáveis.
CP COMUM> Erro sobre a Ilicitude do Fato (de Proibição):
Art. 21 - O desconhecimento da lei é inescusável. O
erro sobre a ilicitude do fato, se inevitável, isenta de
pena;(EXCLUI DOLO) se evitável, poderá diminuí-la de um
sexto a um terço. Parágrafo único - Considera-se evitável
o erro se o agente atua ou se omite sem a consciência da
ilicitude do fato, quando lhe era possível, nas circunstâncias,
ter ou atingir essa consciência.
IMPUTABILIDADE
9. Ano: 2018 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova:
Aeronáutica - 2018 - CIAAR - Primeiro Tenente -
Serviços Jurídicos
Referente ao tópico Imputabilidade Penal, “não é
imputável quem, no momento da ação ou da omissão, não
possui a capacidade de entender o caráter ilícito do fato
ou de determinar-se de acordo com esse entendimento,
em virtude de doença mental, de desenvolvimento
mental incompleto ou retardado”. Considerando o
exposto, analise as assertivas a seguir.
I. Os menores de dezesseis anos, bem como
os menores de dezoito e maiores de dezesseis
inimputáveis, ficam sujeitos às medidas educativas,
curativas ou disciplinares determinadas em legislação
especial.
CPM> Art. 52. Os menores de dezesseis anos, bem como
os menores de dezoito e maiores de dezesseis inimputáveis,
ficam sujeitos às medidas educativas, curativas ou
disciplinares determinadas em legislação especial.
24 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Na verdade todos os menores de 18 anos são inimputáveis
e quando praticam alguma conduta tipificada como crime
está sujeito a legislação especial(ECA)Comentários sobre
a Constitucionalidade:
Art. 228. São penalmente inimputáveis os menores de
dezoito anos, sujeitos às normas da legislação especial
A Constituição considera os menores de 18 anos de idade
absolutamente inimputáveis, devendo responder por suas
condutas análogas a crimes conforme as disposições do
Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069, de 13
de julho de 1990.
O constituinte adotou o Critério Biológico puro, quando
tratou da inimputabilidade dos menores de 18 anos, o que
gerou contradição com o texto do Código Penal Militar em
vigor, que presumia semi-imputáveis os menores de 18
anos e maiores de 16 anos, equiparando em alguns casos
ao maior de 18 anos.
Quando no bojo de uma norma anterior (CPM 1969) à
Constituição(1988) existem disposições completamente
contrárias ao texto da Carta Magna, dizemos que tais
trechos não foram recepcionados pela ordem constitucional,
portanto os artigos 50 a 52 do C.P.M são completamente
inaplicáveis no mundo jurídico.
II. O menor de vinte anos é inimputável, salvo se,
já tendo completado dezoito anos, revela suficiente
desenvolvimento psíquico para entender o caráter
ilícito do fato e determinar-se de acordo com este
entendimento.
CPM>Menores Art. 50. O menor de dezoito anos é
inimputável, salvo se, já tendo completado dezesseis anos,
revela suficiente desenvolvimento psíquico para entender o
caráter ilícito do fato e determinar-se de acordo com este
entendimento. Neste caso, a pena aplicável é diminuída de
um terço até a metade. NÃO RECEPCIONADO PELA CF/88.
III. A pena pode ser atenuada, se a doença
ou a deficiência mental não suprime, mas diminui
consideravelmente a capacidade de entendimento da
ilicitude do fato ou a de autodeterminação, não ficando
excluída a imputabilidade.
Redução facultativa da pena Art. 48 Parágrafo único.
Se a doença ou a deficiência mental não suprime, mas
diminui consideravelmente a capacidade de entendimento
da ilicitude do fato ou a de autodeterminação, não fica
excluída a imputabilidade, mas a pena pode ser atenuada,
sem prejuízo do disposto no art. 113.
IV. O agente que, por embriaguez completa proveniente
de caso fortuito ou força maior, era, ao tempo da ação
ou da omissão, inteiramente incapaz de entender o
caráter criminoso do fato ou de determinar-se de acordo
com esse entendimento é igualmente imputável.
CPM> Embriaguez
 Art. 49. Não é igualmente imputável o agente que, por
embriaguez completa proveniente de caso fortuito ou força
maior, era, ao tempo da ação ou da omissão, inteiramente
incapaz de entender o caráter criminoso do fato ou de
determinar-se de acordo com esse entendimento.
Está correto apenas o que se afirma em
A) I e II.
B) I e III
C) I e IV.
D) II e III.
CONCURSO DE AGENTES.
10. Ano: 2021 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova:
NUCEPE - 2021 - PM-PI - Aspirante da Polícia Militar
Acerca do concurso de agentes no CPM, assinale a
alternativa CORRETA.
A) A cooperação dolosamente distinta não tem
previsão no CPM.
Diferentemente do Código Penal Comum que prevê como
deve ser apenado aquele que participa de crime menos
grave, o C.PM não tem dispositivo semelhante, entende
a doutrina que o art. 29 §2º do CP pode ser aplicado
subsidiariamente no direito penal militar.
CP Art. 29 § 2º - Se algum dos concorrentes quis participar
de crime menos grave, ser-lhe-á aplicada a pena deste; essa
pena será aumentada até metade, na hipótese de ter sido
previsível o resultado mais grave
B) A pena é diminuída de 1/6 (um sexto) a 1/3 (um terço)
com relação ao agente, cuja participação no crime é de
somenos importância.
Atenuação de pena : Art. 53§ 3º A pena é atenuada com
relação ao agente, cuja participação no crime é de somenos
importância.
COIMBRA NEVES alerta que o CPM ao dispor sobre essa
forma de participação, no § 3 o do art. 53, primeiro, não
diz o que é uma participação de somenos importância,
ficando tal conceituação ao prudente entendimento do juiz
(ou juízes, caso o julgamento seja pelo Conselho de Justiça),
e, segundo, não define o quantum para a redução da pena,
devendo-se lançar mão do art. 73 do mesmo Código, que
o fixa entre um terço, redução máxima, e um quinto,
redução mínima.
C) Na prática de crime de autoria coletiva necessária,
reputam-se cabeças todos os que participam da ação.
Art. 53 § 4º Na prática de crime de autoria coletiva
necessária, reputam-se cabeças os que dirigem, provocam,
instigam ou excitam a ação.
25 | DIRECAOCONCURSOS.COM
D) A pena é aumentada pela metade em relação ao
agente que coage outrem à execução Agravação de
pena Art. 53 § 2° A pena é agravada em relação ao agente
que: II - coage outrem à execução material do crime;
E) O CPM adotou a teoria pluralista como regra.
A Teoria Monista é a teoria adotada tanto no C.PM e no
CP comum, preconiza que havendo mais de uma pessoa
praticando diversas condutas delitivas e concorrendo para
o mesmo resultado, responderão todos pelo mesmo crime.
Nesse sentido a doutrina considera que o C.PM adota
como regra a Teoria Monista, mas admite exceções, como
a participação de somenos importância do art. 52 § 3º ,
que prevê atenuação da pena em relação ao agente, cuja
participação no crime não é tão relevante.
Assim, dizemos que o C.PM adota a Teoria Monista
Temperada (Matizada) bem como o CP comum, pois admite
com exceções elementos das teorias dualista e pluralista
11. Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Prova: UEG
- 2013 - PM-GO - Soldado da Polícia Militar
Em relação ao concurso de agentes, tem-se o seguinte:
A) na prática de crime de autoria coletiva necessária,
reputam-se cabeças os que dirigem, provocam, instigam,
excitam ou impedem a ação
Art. 53 § 4º Na prática de crime de autoria coletiva
necessária, reputam-se cabeças os que dirigem, provocam,
instigam ou excitam a ação.
B) o ajuste, a determinação ou instigação e o auxílio,
salvo disposição em contrário, são puníveis se o crime
não chega, pelo menos, a ser tentado.
Casos de impunibilidade: Art. 54. O ajuste, a determinação
ou instigação e o auxílio, salvo disposição em contrário,
não são puníveis se o crime não chega, pelo menos, a ser
tentado.
C) a pena pode ser atenuada em relação ao agente
que executa o crime, ou nele participa, se o crime for
cometido mediante paga ou promessa de recompensa.
Art. 53 § 2° A pena é agravada em relação ao agente que:
IV - executa o crime, ou nele participa, mediante paga ou
promessa de recompensa.
D) quando o crime é cometido por inferiores e um ou
mais oficiais, são estes considerados cabeças, assim
como os inferiores que exercem função de oficial.
Art. 53 § 5º Quando o crime é cometido por inferiores e
um ou mais oficiais, são estes considerados cabeças, assim
como os inferiores que exercem função de oficial.
EXTINÇÃO DA PUNIBILIDADE.
12. Ano: 2018 Banca: PM-RO Órgão: PM-RO Prova:
PM-RO - 2018 - PM-RO - Oficial da Polícia Militar
Sobre as causas extintivas de punibilidade previstas no
Código Penal Militar, marque a alternativa CORRETA:
A) As causas de extinção da punibilidade previstas no
Art. 123 do Código Penal Militar, são taxativas.
Cabe ressaltar que as causas de extinção de punibilidade
previstas no art. 123 da PARTE GERAL do C.PM são
meramente exemplificativas , ao longo da parte especial
do Código Castrense existem outras possibilidades de
exclusão da punibilidade. P. ex: retratação no crime de falso
testemunho que possui expressa previsão no art. 346, § 2
o , do C.PM.
B) A reabilitação, enquanto causa de extinção da
punibilidade, alcança as penas principais impostas por
sentença definitiva.
Reabilitação Art. 134. A reabilitação alcança quaisquer
penas impostas por sentença definitiva.
Embora o item não tenha restringido o alcance somente as
penas principais, a questão não foi anulada.
Corresponde a um instituto para estimular a boa conduta,
a recuperação profissional a reinserção social daqueles
que já tiveram contato com o Sistema Penal, que já foram
condenados e cumpriram suas penas.
No Código Penal comum, a reabilitação não é caracterizada
como uma causa extintiva da punibilidade e é requerida
após 2 anos de cumprimento da pena.
Na legislação penal militar aqueles que após cinco anos do dia
em que for extinta a pena principal ou terminar a execução
ou da medida de segurança aplicada em substituição, ou do
dia em que terminar o prazo da suspensão condicional da
pena ou do livramento condicional, aqueles que domiciliados
no país, demonstrem bom comportamento público e privado
durante esse período e tenham ressarcido o dano poderão
usufruir do efeitos da reabilitação. (art. 134, C.PM)
C) No crime de deserção, embora decorrido o prazo da
prescrição, esta só extingue a punibilidade quando o
desertor atinge a idade de quarenta e cinco anos, e, se
oficial, a de sessenta.
Prescrição no caso de deserção: Art. 132. No crime de
deserção, embora decorrido o prazo da prescrição, esta só
extingue a punibilidade quando o desertor atinge a idade de
quarenta e cinco anos, e, se oficial, a de sessenta.
D) Na prescrição, no caso de reforma ou suspensão de
exercício, se aperfeiçoa no prazo de 02 (dois) anos.
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Prescrição no caso de reforma ou suspensão de exercício
Art. 127. Verifica-se em quatro anos a prescrição nos
crimes cuja pena cominada, no máximo, é de reforma ou
de suspensão do exercício do posto, graduação, cargo ou
função.
13. Ano: 2021 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova:
NUCEPE - 2021 - PM-PI - Aspirante da Polícia Militar
Em relação às causas de extinção da punibilidade
segundo o CPM, é CORRETO afirmar que
A) O perdão do ofendido e a decadência são previstos
para os crimes menos graves.
Não há previsão desses institutos no Direito Penal Militar,
que são próprios de Ação Penal Privada, inexistentes na
legislação castrense.
B) Nos crimes conexos, a extinção da punibilidade de
um deles não impede, quanto aos outros, a agravação
da pena resultante da conexão.
Art. 123 Parágrafo único. A extinção da punibilidade
de crime, que é pressuposto, elemento constitutivo ou
circunstância agravante de outro, não se estende a este.
Nos crimes conexos, a extinção da punibilidade de um
deles não impede, quanto aos outros, a agravação da pena
resultante da conexão.
C) A reabilitação não está no rol das causas de extinção
da punibilidade.
Causas extintivas Art. 123. Extingue-se a punibilidade: V
- pela reabilitação;
D) A graça está prevista no referido código.
Causas extintivas Art. 123. Extingue-se a punibilidade:
II - pela anistia ou indulto;
E) Em caso de pena de morte, o crime é imprescritível.
Prescrição da ação penal Art. 125. A prescrição da ação
penal, salvo o disposto no § 1º dêste artigo, regula-se pelo
máximo da pena privativa de liberdade cominada ao crime,
verificando-se: I - em trinta anos, se a pena é de morte;
CRIMES MILITARES EM TEMPO DE
PAZ.
14. Ano: 2012 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova:
NUCEPE - 2012 - PM-PI - Sargento da Polícia Militar
Dentre os crimes militares, temos o crime de motim,
previsto no art. 149 do Código Penal Militar. Sobre este
tipo delituoso podemos afirmar, EXCETO.
A) É um crime propriamente militar, previsto apenas
no Código Penal Militar, que tem, dentre outras
características, a reunião de militares em ação contra a
ordem recebida de superior, ou negando-a cumpri-la.
B) É um crime propriamente militar, previsto apenas
no Código Penal Militar, que tem, dentre outras
características, a recusa conjunta de obediência, ou em
resistência ou violência, em comum, contra superior.
C) É um crime propriamente militar, previsto apenas no
Código Penal Militar, praticado contra a autoridade e a
disciplina militar.
D) É um crime propriamente militar, previsto apenas
no Código Penal Militar, que tem, dentre outras
características, a reunião de militares em ação contra
a ordem recebida de superior, ou negando-a cumpri-la,
praticado contra a administração militar.
DOS CRIMES CONTRA A AUTORIDADE OU DISCIPLINA
MILITAR
Motim : Art. 149. Reunirem-se militares ou assemelhados:
I - agindo contra a ordem recebida de superior, ou
negando-se a cumpri-la;
Para entender a diferença entre os crimes propriamente
militares e impropriamente militares utilizo a explicação do
Professor Marcelo Uzeda:
BEM JURÍDICO + SUJEITO ATIVO+ PREVISÃO LEGAL =
EXCLUSIVO ------ CRIME PROPRIAMENTE MILITAR
BEM JURÍDICO + SUJEITO ATIVO+ PREVISÃO LEGAL =
COMUM ------ CRIME IMPROPRIAMENTE MILITAR
Se o bem jurídico for de interesse exclusivo das
Instituições Militares (hierarquia, disciplina, serviço, dever
militar), o sujeito ativo for militar da ativa e somente tem
previsão no CPM, sem correspondência com a lei penal
comum, estamos diante de um crime propriamente militar.
E) É um crime propriamente militar previsto apenas
no Código Penal Militar, que tem, dentre outras
características, a reunião de militares em ação contra
a ordem recebida de superior, ou negando-a cumpri-la,
praticado contra a autoridade e disciplina militar.
15. Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: PM-RN Prova:
IBADE- 2018 - PM-RN – Soldado da Polícia Militar
Considerando os crimes contra o patrimônio previstos
no Código Penal Militar, é possível asseverar que:
A) são crimes militares contra o patrimônio apenas o
furto, roubo e o estelionato.
B) é criminalizado o furto de uso.
Furto de uso Art. 241. Se a coisa é subtraída para o fim de uso
momentâneo e, a seguir, vem a ser imediatamente restituída
ou reposta no lugar onde se achava: Pena - detenção, até seis
27 | DIRECAOCONCURSOS.COM
meses. Parágrafo único. A pena é aumentada de metade,
se a coisa usada é veículo motorizado; e de um terço, se é
animal de sela ou de tiro.
C) a conduta de subtrair para si coisa alheia móvel
configura crime de roubo, mesmo que não haja violência.
D) inexiste o crime de dano na esfera penal militar.
E) inexistem os crimes contra o patrimônio na esfera
penal militar, devendo o operador do direito recorrer ao
Código Penal comum.
PROCESSO PENAL MILITAR
E SUA APLICAÇÃO.
16. Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: PM-AM Prova: FGV
- 2022 - PM-AM - Aluno Oficial da Polícia Militar
Sobre a aplicação da lei processual penal militar, assinale
a assertiva correta.
A) Tendo em vista o princípio da especialidade aplicável
à Justiça Militar, as previsões constitucionais atinentes
ao direito processual penal não são aplicáveis quando
da aplicação prática do direito processual penal militar.
Embora o Código de Processo Penal tenha sido publicado
em 1969, suas normas devem estar em harmonia com os
princípios processuais penais dispostos na CF/88.
B) O Código de Processo Penal Militar rege o processo
penal militar em tempo de paz, o que não ocorre
em tempo de guerra, caso em que deve ser aplicada
legislação específica.
Aplicação no espaço e no tempo: Art. 4º Sem prejuízo
de convenções, tratados e regras de direito internacional,
aplicam-se as normas deste Código: II - em tempo de guerra
C) O Código de Processo Penal Militar estabelece a
prevalência do Direito Internacional Público, tal como
tratados e convenções.
Divergência de normas Art. 1º § 1º Nos casos concretos, se
houver divergência entre essas normas e as de convenção
ou tratado de que o Brasil seja signatário, prevalecerão as
últimas.
D) O Código de Processo Penal Militar aplica-se à Justiça
Militar Estadual na execução de sentenças.
Aplicação à Justiça Militar Estadual Art. 6º Obedecerão
às normas processuais previstas neste Código, no que
forem aplicáveis, salvo quanto à organização de Justiça,
aos recursos e à execução de sentença, os processos da
Justiça Militar Estadual, nos crimes previstos na Lei Penal
Militar a que responderem os oficiais e praças das Polícias e
dos Corpos de Bombeiros, Militares.
E) A analogia não é admitida no Direito Processual Penal
Militar, visto que prevalece a interpretação literal da
norma.
Suprimento dos casos omissos : Art. 3º Os casos omissos
neste Código serão supridos: e) pela analogia.
17. Ano: 2017 Banca: IOBV Órgão: PM-SC Prova: IOBV
- 2017 - PM-SC - Aspirante da Polícia Militar - Anulada
Em relação à aplicação da lei processual penal militar,
assinale a alternativa correta:
A) Nos casos concretos em que houver divergência entre
convenção ou tratado de que o Brasil seja signatário e o
Código de Processo Penal Militar, este prevalecerá sobre
aquelas.
Divergência de normas Art. 1º § 1º Nos casos concretos, se
houver divergência entre essas normas e as de convenção
ou tratado de que o Brasil seja signatário, prevalecerão as
últimas.
B) Os casos omissos no Código de Processo Penal Militar
serão supridos pelo Código de Processo Penal, em
quaisquer circunstâncias.
Suprimento dos casos omissos Art. 3º Os casos omissos
neste Código serão supridos: a) pela legislação de processo
penal comum, quando aplicável ao caso concreto e sem
prejuízo da índole do processo penal militar;
C) O Código de Processo Penal Militar é aplicável,
subsidiariamente, aos processos regulados em leis
especiais.
D) O Código de Processo Penal Militar admite a
interpretação extensiva, ainda que em desfavor do
acusado.
Interpretação extensiva ou restritiva §1º Admitir-se-á
a interpretação extensiva ou a interpretação restritiva,
quando for manifesto, no primeiro caso, que a expressão da
lei é mais estrita e, no segundo, que é mais ampla, do que
sua intenção
Casos de inadmissibilidade de interpretação não literal
§ 2º Não é, porém, admissível qualquer dessas interpretações,
quando:
a) cercear a defesa pessoal do acusado
E) Ocorrendo crime que atente à segurança nacional
ou às instituições militares, fora do território nacional,
prevalecerão os tratados e convenções de que o Brasil
seja signatário.
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Art. 4º Sem prejuízo de convenções, tratados e regras de
direito internacional, aplicam-se as normas deste Código:
Tempo de pazI - em tempo de paz:b) fora do território
nacional ou em lugar de extraterritorialidade brasileira,
quando se tratar de crime que atente contra as instituições
militares ou a segurança nacional, ainda que seja o agente
processado ou tenha sido julgado pela justiça estrangeira;
POLÍCIA JUDICIÁRIA MILITAR.
INQUÉRITO POLICIAL MILITAR.
18. Ano: 2021 Banca: NUCEPE Órgão: PM-PI Prova:
NUCEPE - 2021 - PM-PI - Aspirante da Polícia Militar
Acerca do inquérito policial militar (IPM), é CORRETO
afirmar que
A) O sigilo do IPM, em regra, é vedado.
Sigilo do inquérito Art. 16. O inquérito é sigiloso, mas seu
encarregado pode permitir que dêle tome conhecimento o
advogado do indiciado.
B) O Ministério Público determinará o arquivamento
dos autos, se entender inadequada a instauração do
inquérito.
Art. 25 § 2º O Ministério Público poderá requerer o
arquivamento dos autos, se entender inadequada a
instauração do inquérito.
C) O inquérito deverá terminar em até vinte dias, se o
indiciado estiver preso, contado esse prazo a partir
do dia em que se executar a ordem de prisão; ou no
prazo de quarenta dias, quando o indiciado estiver
solto, contados a partir da data em que se instaurar o
inquérito; ambos os prazos são improrrogáveis.
Prazos para terminação do inquérito Art 20. O inquérito
deverá terminar dentro em vinte dias, se o indiciado
estiver preso, contado esse prazo a partir do dia em que
se executar a ordem de prisão; ou no prazo de quarenta
dias, quando o indiciado estiver solto, contados a partir
da data em que se instaurar o inquérito. Prorrogação de
prazo § 1º Este último prazo poderá ser prorrogado por
mais vinte dias pela autoridade militar superior, desde que
não estejam concluídos exames ou perícias já iniciados, ou
haja necessidade de diligência, indispensáveis à elucidação
do fato. O pedido de prorrogação deve ser feito em tempo
oportuno, de modo a ser atendido antes da terminação do
prazo.
D) O inquérito poderá ser dispensado, sem prejuízo de
diligência requisitada pelo Ministério Público, somente
nos crimes contra a honra, quando decorrerem de
escrito ou publicação, cujo autor esteja identificado.
Dispensa de Inquérito Art. 28. O inquérito poderá ser
dispensado, sem prejuízo de diligência requisitada pelo
Ministério Público:a) quando o fato e sua autoria já estiverem
esclarecidos por documentos ou outras provas materiais;b)
nos crimes contra a honra, quando decorrerem de escrito
ou publicação, cujo autor esteja identificado; c) nos crimes
previstos nos arts. 341 (Desacato à autoridade judiciária)
e 349 (Desobediência a decisão judicial) do Código Penal
Militar.
E) O IPM não pode ser iniciado mediante requisição
judicial.
Modos por que pode ser iniciado
Art. 10. O inquérito é iniciado mediante portaria:
a) de ofício, pela autoridade militar em cujo âmbito
de jurisdição ou comando haja ocorrido a infração penal,
atendida a hierarquia do infrator;
b) por determinação ou delegação da autoridade
militar superior, que, em caso de urgência, poderá ser
feita por via telegráfica ou radiotelefônica e confirmada,
posteriormente, por ofício;
c) em virtude de requisição do Ministério Público;
d) por decisão do Superior Tribunal Militar, nos têrmos
do art. 25;
e) a requerimento da parte ofendida ou de quem
legalmente a represente, ou em virtude de representação
devidamente autorizada de quem tenha conhecimento de
infração penal, cuja repressão caiba à Justiça Militar;
f) quando, de sindicância feita em âmbito de jurisdição
militar, resulte indício da existência de infração penal militar.
19. Ano: 2017 Banca: IOBV Órgão: PM-SC Prova: IOBV
- 2017 - PM-SC - Aspirante da Polícia Militar - Anulada
O Código de Processo Penal Militar prevê que o inquérito
policial militar é a apuração sumária de fato, que, nos
termos legais, configure crime militar, e de sua autoria;
tem o caráter de instrução provisória, cuja finalidade
precípua é a de ministrar elementos necessários à
propositura da ação penal. Assinale a alternativa que
CORRESPONDE às disposições do Código de Processo
Penal Militar:
A) O inquérito policial militar é instaurado mediante
portaria a requerimento do Ministro da Justiça, quando
for vítima o Presidente da República ou a União.
Não há esse dispositivo no CPPM.
B) O inquérito é sigiloso, não podendo o advogado
29 | DIRECAOCONCURSOS.COM
do indiciado dele tomar conhecimento, antes da sua
conclusão.
Art. 16. O inquérito é sigiloso, mas seu encarregado pode
permitir que dele tome conhecimento o advogado do
indiciado.
Súmula vinculante 14
É direito do defensor, no interesse do representado, ter
acesso amplo aos elementos de prova que, já documentados
em procedimento investigatório realizado por órgão com
competência de polícia judiciária, digam respeito ao
exercício do direito de destes
C) Com exceção de caso de urgência inadiável, as
testemunhas e o indiciado serão ouvidos durante o dia,
no período compreendido entre as 08:00 e as 18:00
horas.
Inquirição durante o dia Art. 19. As testemunhas e o
indiciado, exceto caso de urgência inadiável, que constará
da respectiva assentada, devem ser ouvidos durante o dia,
em período que medeie entre as 7 sete e as 18 dezoito
horas.
D) Sempre que possível, encarregar-se-á do inquérito,
oficial de posto não inferior ao de capitão ou capitão
tenente e, em se tratando de infração penal contra a
segurança nacional, sê-lo-á, sempre que possível, oficial
superior, atendida, em cada caso, a sua hierarquia, se
oficial o indiciado.
Art. 15. Será encarregado do inquérito, sempre que possível,
oficial de posto não inferior ao de capitão ou capitão-
tenente; e, em se tratando de infração penal contra a
segurança nacional, sê-lo-á, sempre que possível, oficial
superior, atendida, em cada caso, a sua hierarquia, se oficial
o indiciado.
E) É prescindível que conste da respectiva assentada,
os casos de urgência inadiável que permita a oitiva das
testemunhas e indiciado em horário excepcional.
Inquirição durante o dia Art. 19. As testemunhas e o
indiciado, exceto caso de urgência inadiável, que constará
da respectiva assentada, devem ser ouvidos durante o
dia, em período que medeie entre as 7 sete e as 18 dezoito
horas.
20. Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico
Prova: Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro
Tenente – Direito
O art. 12 do Código de Processo Penal Militar (CPPM)
enumera as providências preliminares a serem tomadas
pela Autoridade competente, logo que tiver conhecimento
da prática de uma infração penal militar. Não obstante,
a Autoridade militar deve efetuar a prisão do infrator ou
instaurar um Inquérito Penal Militar (IPM), conforme o

caso. Nesse contexto, de acordo com as prescrições legais
contidas no CPPM, assinale a opção correta.
A) A policia judiciária militar, que é exercida pelas
autoridades militares, cabe auxiliar as policias civil e
federal na apuração de infrações penais militares, dado
que são estas que detêm a exclusividade na apuração de
quaisquer infrações penais.
CF/88 Art. 144 § 4º Às polícias civis, dirigidas por delegados
de polícia de carreira, incumbem, ressalvada a competência
da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de
infrações penais, exceto as militares.
B) As testemunhas e o indiciado devem ser ouvidos
durante o dia, em período que medeie entre as seis e as
vinte horas.
Inquirição durante o dia Art. 19. As testemunhas e o
indiciado, exceto caso de urgência inadiável, que constará
da respectiva assentada, devem ser ouvidos durante o dia,
em período que medeie entre as 7 sete e as 18 dezoito horas.
C) Quando a prisão em flagrante for efetuada em lugar
não sujeito à administração militar, a lavratura do Auto
de Prisão em Flagrante pode ser feita por Autoridade
Civil.
Prisão em lugar não sujeito à administração militar: Art.
250. Quando a prisão em flagrante fôr efetuada em lugar
não sujeito à administração militar, o auto poderá ser
lavrado por autoridade civil, ou pela autoridade militar do
lugar mais próximo daquele em que ocorrer a prisão.
D) O inquérito deverá terminar em vinte dias, se o
indiciado estiver preso, contado esse prazo a partir
do dia em que for expedida a ordem de prisão; ou no
prazo de quarenta dias, quando o indiciado estiver solto,
contados a partir da data em que se instaurar o inquérito.
Prazos para terminação do inquérito Art 20. O inquérito
deverá terminar dentro em vinte dias, se o indiciado
estiver preso, contado esse prazo a partir do dia em que
se executar a ordem de prisão; ou no prazo de quarenta
dias, quando o indiciado estiver solto, contados a partir
da data em que se instaurar o inquérito.Prorrogação de
prazo § 1º Este último prazo poderá ser prorrogado por
mais vinte dias pela autoridade militar superior, desde que
não estejam concluídos exames ou perícias já iniciados, ou
haja necessidade de diligência, indispensáveis à elucidação
do fato. O pedido de prorrogação deve ser feito em tempo
oportuno, de modo a ser atendido antes da terminação do
prazo.
E) Discordando da solução dada ao inquérito, a
autoridade que o delegou poderá avocá-lo e indicar
outro encarregado que ficará obrigado a dar solução
diferente.
Art. 22 Solução§ 1º No caso de ter sido delegada a atribuição
30 | DIRECAOCONCURSOS.COM
para a abertura do inquérito, o seu encarregado enviá-lo-á
à autoridade de que recebeu a delegação, para que lhe
homologue ou não a solução, aplique penalidade, no caso
de ter sido apurada infração disciplinar, ou determine novas
diligências, se as julgar necessárias.
Advocação § 2º Discordando da solução dada ao inquérito,
a autoridade que o delegou poderá avocá-lo e dar solução
diferente.
AÇÃO PENAL MILITAR E SEU
EXERCÍCIO. DENÚNCIA.
21. Ano: 2021 Banca: IADES Órgão: PM-PA Prova:
IADES - 2021 - PM-PA - Soldado - Masculino
Considere hipoteticamente que o Ministério Público
Militar recebeu inquérito policial militar (IPM) relativo a
furto de celular do soldado M. V., ocorrido no interior
de determinado quartel. A prática do crime militar foi
atribuída ao soldado S. L., o qual confessou o delito,
acrescentando saber que o bem era de propriedade
de outro militar e, ao final, restituiu o celular à vítima.
Durante o IPM, o encarregado ouviu 20 testemunhas,
as quais corroboraram a autoria e a prova do fato que
constitui crime militar.
Com base no fato descrito e segundo as disposições
contidas no Código de Processo Penal Militar (CPPM),
assinale a alternativa correta.
A) No caso descrito, a ação penal depende de requisição,
que será feita ao procurador-geral da Justiça Militar, pelo
Ministério a que o agente estiver subordinado.
Promoção da ação penal
Art. 29. A ação penal é pública e somente pode ser
promovida por denúncia do Ministério Público Militar.
B) O Ministério Público não é obrigado a oferecer
denúncia contra o soldado S. L. porque não estão
presentes os requisitos do art. 30 do CPPM.
Obrigatoriedade Art. 30. A denúncia deve ser apresentada
sempre que houver: a) prova de fato que, em tese, constitua
crime; b) indícios de autoria.
C) A denúncia oferecida pelo Ministério Público contra
o soldado S. L. deverá conter o rol de testemunhas, no
qual constarão, obrigatoriamente, as mesmas 20 ouvidas
durante o IPM.
Art. 77. A denúncia conterá: h) o rol das testemunhas,
em número não superior a seis, com a indicação da sua
profissão e residência; e o das informantes com a mesma
indicação.
D) O CPPM permite que o Soldado M. V., em razão de
ter o seu celular furtado, ingresse com ação penal militar
privada contra o soldado S. L., a qual tramitará no juizado
especial criminal.
CPPM Art. 29. A ação penal é pública e somente pode
ser promovida por denúncia do Ministério Público Militar.
Lei 9.099/95 Art. 90-A. As disposições desta Lei não se
aplicam no âmbito da Justiça Militar.
E) Oferecida a denúncia contra o soldado S. L. pela
prática do crime de furto, o Ministério Público
não poderá desistir da ação penal, mas poderá,
posteriormente, opinar pela absolvição quando
entender que existem fundadas razões de fato ou de
direito.
Proibição de existência da denúncia Art. 32. Apresentada
a denúncia, o Ministério Público não poderá desistir da ação
penal.
Pedido de absolvição Art. 54 Parágrafo único. A função
de órgão de acusação não impede o Ministério Público de
opinar pela absolvição do acusado, quando entender que,
para aquele efeito, existem fundadas razões de fato ou de
direito.
22. Ano: 2021 Banca: IADES Órgão: PM-PA Prova:
IADES - 2021 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar
A respeito da denúncia a ser oferecida pelo Ministério
Público Militar, com base nas disposições contidas no
Código de Processo Penal Militar, assinale a alternativa
correta.
A) Se já estiver extinta a punibilidade, o juiz, antes de
rejeitar a denúncia, mandará que o órgão do Ministério
Público, dentro do prazo de três dias, faça preencher os
demais requisitos da denúncia.
Rejeição de denúncia Art. 78. A denúncia não será recebida
pelo juiz: a) se não contiver os requisitos expressos no artigo
anterior; b) se o fato narrado não constituir evidentemente
crime da competência da Justiça Militar;c) se já estiver
extinta a punibilidade; d) se for manifesta a incompetência
do juiz ou a ilegitimidade do acusador.
Preenchimento de requisitos§ 1º No caso da alínea a , o
juiz antes de rejeitar a denúncia, mandará, em despacho
fundamentado, remeter o processo ao órgão do Ministério
Público para que, dentro do prazo de três dias, contados
da data do recebimento dos autos, sejam preenchidos os
requisitos que não o tenham sido.
B) Deverá ser oferecida sem a apresentação de rol de
testemunhas.
Art. 77. A denúncia conterá: h) o rol das testemunhas,
em número não superior a seis, com a indicação da sua
profissão e residência; e o das informantes com a mesma
indicação.
31 | DIRECAOCONCURSOS.COM
C) O prazo para o oferecimento da denúncia poderá, por
despacho do juiz, ser prorrogado ao dobro; ou ao triplo,
em caso excepcional e se o acusado não estiver preso.
Prorrogação de prazo Art. 79 § 1º O prazo para o oferecimento
da denúncia poderá, por despacho do juiz, ser prorrogado ao
dôbro; ou ao triplo, em caso excepcional e se o acusado não
estiver prêso.
D) Se o acusado estiver preso, deve ser oferecida
denúncia dentro do prazo de 15 dias, contados da data do
recebimento dos autos para aquele fim.
Prazo para oferecimento da denúncia Art. 79. A denúncia
deverá ser oferecida, se o acusado estiver preso, dentro do
prazo de cinco dias, contados da data do recebimento dos
autos para aquele fim; e, dentro do prazo de quinze dias, se o
acusado estiver solto. O auditor deverá manifestar-se sobre a
denúncia, dentro do prazo de quinze dias.
E) No caso de incompetência do juiz, a rejeição da
denúncia não obstará o exercício da ação penal, desde
que promovida por acusador legítimo a quem o juiz
determinará a apresentação dos autos
Art. 78 Ilegitimidade do acusador § 2º No caso de
ilegitimidade do acusador, a rejeição da denúncia não
obstará o exercício da ação penal, desde que promovida
depois por acusador legítimo, a quem o juiz determinará a
apresentação dos autos
Incompetência do juiz. Declaração § 3º No caso de
incompetência do juiz, este a declarará em despacho
fundamentado, determinando a remessa do processo ao juiz
competente.
PROCESSO ORDINÁRIO.
23. Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova:
Exército - 2010 - EsFCEx - Oficial - Direito
No processo penal militar estando o réu preso por peculato
o prazo para a conclusão da instrução criminal é de:
A) 10 dias.
B) 15 dias.
C)20 dias.
D)30 dias.
E)50 dias.
Prazo para a instrução criminal
Art. 390. O prazo para a conclusão da instrução criminal
é de cinqüenta dias, estando o acusado prêso, e de noventa,
quando sôlto, contados do recebimento da denúncia.

24. Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico
Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro
Tenente - Direito
De acordo com as disposições do Código de Processo
Penal Militar acerca do “Processo Ordinário”, é correto
afirmar que :
A) para os atos probatórios em que é necessária
a presença do Conselho de Justiça, bastará o
comparecimento da sua maioria. Se ausente o
Presidente, será substituído, na ocasião, pelo oficial
imediato em antiguidade ou em posto.
Art. 390 § 6º Para os atos probatórios em que é necessária a
presença do Conselho de Justiça, bastará o comparecimento
da sua maioria. Se ausente o presidente, será substituído, na
ocasião, pelo oficial imediato em antiguidade ou em posto.
B) o acusado ficará à disposição exclusiva da Justiça
Militar, não podendo ser transferido ou removido para
fora da sede da Auditoria, até sentença final, salvo
motivo relevante que será apreciado pela autoridade
militar.
Art. 392. O acusado ficará à disposição exclusiva da
Justiça Militar, não podendo ser transferido ou removido
para fora da sede da Auditoria, até a sentença final, salvo
motivo relevante que será apreciado pelo auditor, após
comunicação da autoridade militar, ou a requerimento do
acusado, se civil.
C) o oficial processado, ou sujeito a inquérito policial
militar, poderá ser transferido para a reserva, desde que
.estejam presentes os requisitos legais, salvo se atingir a
idade limite de permanência no serviço ativo.
Proibição de transferência para a reserva
Art. 393. O oficial processado, ou sujeito a inquérito
policial militar, não poderá ser transferido para a reserva,
salvo se atingir a idade-limite de permanência no serviço
ativo.
D) o acusado solto será dispensado do exercício
das funções ou do serviço militar, havendo ou
não incompatibilidade com a infração cometida,
permanecendo agregado durante o curso do processo,
sendo revertido após trânsito em julgado da decisão
final.
Art. 394. O acusado solto não será dispensado do exercício
das funções ou do serviço militar, exceto se, no primeiro
caso, houver incompatibilidade com a infração cometida.
E) serão ouvidas, em primeiro lugar, as testemunhas
indicadas pela defesa e as referidas por estas, além das
que forem substituídas ou incluídas posteriormente
pelo advogado do réu. Após estas, serão ouvidas as
testemunhas arroladas na denúncia.
Art. 417. Serão ouvidas, em primeiro lugar, as testemunhas
32 | DIRECAOCONCURSOS.COM
arroladas na denúncia e as referidas por estas, além das
que forem substituídas ou incluídas posteriormente pelo
Ministério Público, de acordo com o § 4º dêste artigo.
Após estas, serão ouvidas as testemunhas indicadas pela
defesa.
25. Ano: 2014 Banca: CRS - PMMG Órgão: PM-MG
Prova: CRS - PMMG - 2014 - PM-MG - Aspirante da
Polícia Militar
Um Aspirante a Oficial, com menos de três anos de
efetivo serviço, consumou o crime de deserção, após
ausentar-se, sem licença da autoridade competente, por
mais de oito dias do quartel no qual estava servindo.
Considerando a situação hipotética acima descrita e
as disposições do Código de Processo Penal Militar,
marque a alternativa CORRETA:
A) Sendo capturado, deverá ser submetido à inspeção
de saúde e, verificando a incapacidade definitiva, será
isento da reinclusão e do processo, sendo os autos
arquivados, após pronunciamento do representante
do Ministério Público.
Art. 457 § 1º O desertor sem estabilidade que se apresentar
ou for capturado deverá ser submetido à inspeção de
saúde e, quando julgado apto para o serviço militar, será
reincluído.
§ 2º A ata de inspeção de saúde será remetida, com urgência,
à auditoria a que tiverem sido distribuídos os autos, para
que, em caso de incapacidade definitiva, seja o desertor sem
estabilidade isento da reinclusão e do processo, sendo os
autos arquivados, após o pronunciamento do representante
do Ministério Público Militar.
B) Consumada a deserção, o Aspirante a Oficial
será agregado, fazendo-se publicação, em boletim
ou documento equivalente, do termo de deserção
e remetendo-se, em seguida, os autos à Auditoria
competente. Apresentando-se voluntariamente, ou
sendo capturado, permanecerá agregado até o trânsito
em julgado.
Exclusão do serviço ativo, agregação e remessa à auditoria
Art. 456 § 4º Consumada a deserção de praça especial
ou praça sem estabilidade, será ela imediatamente
excluída do serviço ativo. Se praça estável, será agregada,
fazendo-se, em ambos os casos, publicação, em boletim ou
documento equivalente, do termo de deserção e remetendo-
se, em seguida, os autos à auditoria competente.
C) A contagem dos dias de ausência, para o efeito da
lavratura do termo de deserção, iniciar-se-á a zero hora
do dia em que for verificada a falta injustificada do
militar.
Art. 451§ 1º A contagem dos dias de ausência, para efeito
da lavratura do termo de deserção, iniciar-se-á a zero
hora do dia seguinte àquele em que for verificada a falta
injustificada do militar.
D) Sendo o Aspirante a Oficial capturado ou se
apresentado voluntariamente, independentemente de
inspeção de saúde, serão encaminhados os autos, em
cinco dias, para oferecimento da denúncia, arquivo ou
solicitação de diligências por parte do representante do
Ministério Público.
Art. 457 § 1º O desertor sem estabilidade que se apresentar
ou for capturado deverá ser submetido à inspeção de saúde
e, quando julgado apto para o serviço militar, será reincluído.
PRISÕES PROCESSUAIS E MEDIDAS
CAUTELARES.PRISÃO EM
FLAGRANTE. PRISÃO PREVENTIVA.
26. Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: PM-AM Prova: FGV
- 2022 - PM-AM - Aluno Oficial da Polícia Militar
Sobre a prisão cautelar, assinale a assertiva correta.
A) detenção provisória pode ser determinada pelo
Encarregado do Inquérito Policial Militar por até 30
dias nos crimes propriamente militares e nos crimes
impropriamente militares.
B)No crime de homicídio doloso ou culposo, o
Encarregado do Inquérito Policial Militar pode
determinar a detenção do indiciado.
C) Apesar da previsão do Código de Processo Penal
Militar, o ordenamento constitucional não admite prisão
cautelar pelo Encarregado do Inquérito Policial Militar.
D) A detenção provisória pode ser determinada pelo
Encarregado do Inquérito Policial Militar por até 20 dias
no caso dos crimes impropriamente militares.
E) O Encarregado do IPM poderá determinar a detenção
do indiciado até 30 dias, prorrogáveis por mais 20,
durante as investigações policiais, comunicando
imediatamente à autoridade judiciária competente,
apenas nos casos de crime propriamente militar.
Art. 18. Independentemente de flagrante delito, o indiciado
poderá ficar detido, durante as investigações policiais, até
trinta dias, comunicando-se a detenção à autoridade
judiciária competente. Esse prazo poderá ser prorrogado,
por mais vinte dias, pelo comandante da Região, Distrito
Naval ou Zona Aérea, mediante solicitação fundamentada
do encarregado do inquérito e por via hierárquica. >
Prisão temporária excepcional recepcionada pela CF/88,
aplicável quando há prática de crime propriamente militar,
independe de flagrante e de mandado judicial.
CF/88 Art. 5º LXI - ninguém será preso senão em flagrante
delito ou por ordem escrita e fundamentada de autoridade
33 | DIRECAOCONCURSOS.COM
judiciária competente, salvo nos casos de transgressão
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;
27. Ano: 2018 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: PM-SC
Prova: INSTITUTO AOCP - 2018 - PM-SC - Aspirante
da Polícia Militar
A prisão preventiva é uma medida cautelar de
constrição à liberdade do indiciado ou réu, por razões
de necessidade, respeitados os requisitos estabelecidos
em lei, sem prazo determinado para sua revogação.
De acordo com o Código de Processo Penal Militar, a
prisão preventiva pode ser decretada por autoridade
contanto que fundada em determinados casos. Assinale
a alternativa que apresenta apenas casos previstos na
legislação.
A) Segurança da aplicação da lei penal militar e garantia
da ordem econômica.
B) Periculosidade do indiciado ou acusado e segurança
da aplicação da lei penal militar.
C) Conveniência da instrução criminal e garantia da
ordem econômica.
D) Garantia da ordem pública e manutenção da
moralidade social.
E) Manutenção das normas ou princípios de hierarquia e
disciplina militares e manutenção da moralidade social.
CPPM Da prisão preventiva
Casos de decretação
Art. 255. A prisão preventiva, além dos requisitos do artigo
anterior, deverá fundar-se em um dos seguintes casos:
a) garantia da ordem pública;
b) conveniência da instrução criminal;
c) periculosidade do indiciado ou acusado;
d) segurança da aplicação da lei penal militar;
e) exigência da manutenção das normas ou princípios de
hierarquia e disciplina militares, quando ficarem ameaçados
ou atingidos com a liberdade do indiciado ou acusado.
CPP Art. 312. A prisão preventiva poderá ser decretada
como garantia da ordem pública, da ordem econômica,
por conveniência da instrução criminal ou para assegurar a
aplicação da lei penal, quando houver prova da existência
do crime e indício suficiente de autoria e de perigo gerado
pelo estado de liberdade do imputado. §1º A prisão
preventiva também poderá ser decretada em caso de
descumprimento de qualquer das obrigações impostas
por força de outras medidas cautelares
Professor Pedro Felippe
RACIOCÍNIO LÓGICO
1. FCC – TRT/BA – 2013)
Devido à proximidade das eleições, foi decidido que
os tribunais eleitorais deveriam funcionar, em regime
de plantão, durante um determinado domingo do ano.
Em relação a esse plantão, foi divulgada a seguinte
orientação:
“Se todos os processos forem analisados até às 11 horas,
então o plantão será finalizado nesse horário.”
Considere que a orientação foi cumprida e que o plantão
só foi finalizado às 18 horas. Então, pode-se concluir
que, necessariamente,
(A) nenhum processo foi analisado até às 11 horas.
(B) todos os processos foram analisados até às 11 horas.
(C) pelo menos um processo terminou de ser analisado
às 18 horas.
(D) todos os processos foram analisados até às 18 horas.
(E) pelo menos um processo não foi analisado até às 11
horas.
RESOLUÇÃO:
Temos no enunciado uma condicional p->q onde:
p = todos os processos forem analisados até às 11 horas
q = o plantão será finalizado nesse horário
Ocorre que o plantão só foi finalizado às 18 horas, ou
seja, q é F. Para manter a condicional p->q verdadeira, é
preciso que p seja F também. Afinal, olhando a tabela-
verdade da condicional, quando q é F não podemos
deixar que p seja V, pois neste caso a condicional seria
falsa:
Assim, como p é F, então pelo menos um processo não
foi analisado até as 11 horas.
2. AOCP – PM/TO – 2018)
A negação da proposição composta “Se possuo um
emprego, então tenho um carro” é dada por
(A) “Possuo um carro e não tenho um emprego”.
(B) “Possuo um carro ou não tenho um emprego”.
34 | DIRECAOCONCURSOS.COM
(C) “Não possuo um emprego ou não tenho um carro”.
(D) “Não possuo um emprego e tenho um carro”.
(E) “Possuo um emprego e não tenho um carro”.
RESOLUÇÃO:
A negação da condicional p–>q é dada por “p e não-q”.
Assim, nesta questão, a negação seria:
“Possuo um emprego E NÃO tenho um carro”
Resposta: E
3. CONSULPLAN – Câmara de BH – 2018)
Se todo X é Y e nenhum Y é K, pode-se concluir que a
afirmativa verdadeira é
A) todo X é K.
B) todo K é Y.
C) nenhum X é K.
D) nenhum X é Y.
RESOLUÇÃO:
Se todo X é Y, então podemos dizer que X está dentro do
conjunto Y (que é maior). Como nenhum Y é K, podemos
dizer que o conjunto K está totalmente fora do conjunto
Y.
Logicamente, como todo X está dentro de Y e todo K
está fora de Y, podemos dizer que nenhum X é K.
Resposta: C
4. IDECAN – UFPB – 2016)
Se Edivaldo pratica algum esporte radical, então Alberto
e Bruno também praticam. Por sua vez, Carlos somente
pratica algum esporte radical se Bruno também praticar.
Entretanto, Alberto pratica algum esporte radical se,
e somente se, Débora, sua esposa, não lhe causar
problemas por causa disso. Todavia, ou Débora causa a
Alberto problemas por praticar algum esporte radical,
ou, então, vai “fazer unha” nos respectivos horários. De
toda forma, sabe-se que Edivaldo pratica, sim, algum
esporte radical. Logo, considerando verdadeiras as
proposições compostas supracitadas, pode-se concluir
que, EXCETO:
A) Bruno pratica algum esporte radical.
B) Alberto pratica algum esporte radical.
C) Débora não causa problemas a Alberto.
D) Carlos não pratica algum esporte radical.
RESOLUÇÃO:
Temos as premissas:
P1: Se Edivaldo pratica algum esporte radical, então
Alberto e Bruno também praticam.

P2: Carlos somente pratica algum esporte radical se
Bruno também praticar.
P3: Alberto pratica algum esporte radical se, e somente
se, Débora, sua esposa, não lhe causar problemas por
causa disso.
P4: ou Débora causa a Alberto problemas por praticar
algum esporte radical, ou, então, vai “fazer unha” nos
respectivos horários.
P5: Edivaldo pratica algum esporte radical.
Como P5 é uma proposição simples, começamos
por ela, vendo que Edivaldo pratica algum esporte
radical. Em P1, é preciso que Alberto e Bruno também
praticam seja V. Com isso, em P3, fica claro que Débora
não causa problemas a Alberto é V. Em P4, como o
primeiro trecho da bicondicional é F, o segundo deve ser
V, ou seja, Débora vai “fazer unha”. Em P2 vemos ainda
que Carlos pratica algum esporte radical, uma vez que já
sabemos que Bruno pratica.
Considerando as conclusões sublinhadas acima,
somente a afirmação da letra D está errada.
Resposta: D
5. IDECAN – PM/PB – 2015)
Considerando que todo C é B, algum A é B, algum C é A,
algum D é A e nenhum D é B, é correto afirmar que
A) algum C é D.
B) algum A é C e D ao mesmo tempo.
C) dentre os A que também são B, alguns são C.
D) dentre os D que também são A, alguns são C.
RESOLUÇÃO:
Como todo C é B, podemos dizer que o conjunto
C está dentro do (contido no) conjunto B. Sabemos ainda
que existem interseções entre A e B, entre C e A, entre
D e A, e NÃO há interseção entre D e B. Temos um
diagrama assim:
Repare no diagrama acima que, de fato, eu representei
a interseção entre A e B, entre A e C, e também entre D
35 | DIRECAOCONCURSOS.COM
e A (lembrando neste último caso que não pode haver
interseção entre D e B, o que automaticamente faz
com que não haja interseção entre D e C, que está todo
contido em B).
Desta forma, podemos julgar as alternativas rapidamente:
A) algum C é D. -> errado, não há interseção entre esses
dois conjuntos.
B) algum A é C e D ao mesmo tempo. -> errado, veja que
não há interseção comum entre A, C e D.
C) dentre os A que também são B, alguns são C. -> correto,
pois a interseção entre A e C também faz parte do
conjunto B.
D) dentre os D que também são A, alguns são C. -> errado,
pois nenhuma parte da interseção entre D e A integra
também o conjunto C.
Resposta: C
6. FCC – SEGEP MA – 2018)
Três irmãs − Linda, Berenice e Sofia − são estudantes
universitárias em três cursos distintos: Matemática,
História e Direito, não necessariamente nessa ordem.
Nas férias de verão, cada uma viajou para uma cidade
diferente: Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro. Sabe-
se que: − Quem cursa História não foi a Salvador. −
Quem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro. − Berenice não
cursa Direito. − Sofia foi a Salvador. Então, Linda estuda:
(A) História e foi ao Rio de Janeiro.
(B) Matemática e foi a Salvador.
(C) Direito e foi ao Rio de Janeiro.
(D) História e foi a Porto Alegre.
(E) Direito e foi a Porto Alegre.
RESOLUÇÃO:
Vamos montar uma tabela para visualizar melhor as
informações:
Irmã Curso Cidade
Linda Matemática, História, Salvador, Porto
Direito Alegre, RJ
Berenice Matemática, História, Salvador, Porto
Direito Alegre, RJ
Sofia Matemática, História, Salvador, Porto
Direito Alegre, RJ
Na prova, você pode montar essa tabela usando apenas Posição de Dalva = 13 + 5 + 1 + 7 + 1 + 9 + 1 = 37
as iniciais, para economizar tempo. Agora vamos usar as
Dalva está na 37ª posição.
informações dadas pelo enunciado. Vejamos:
Resposta: D
- “Sofia foi a Salvador”
Aqui nós vemos que Sofia não cursa História. 8. CESGRANRIO – LIQUIGÁS – 2018)

- “Berenice não cursa Direito” Num laboratório de testes de combustível, uma mistura
de X gramas a y% de álcool significa que y% dos X
- “Quem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro”
gramas da mistura é de álcool, e o restante, de gasolina.
Como Berenice não cursa Direito, ela não foi ao Rio de Um engenheiro está trabalhando com 3 misturas:
Janeiro. Vejamos como fica nossa tabela:
• Mistura A: 40g a 10% de álcool
Irmã Curso Cidade • Mistura B: 50g a 20% de álcool
Linda Matemática, História, Salvador, Porto • Mistura C: 50g a 30% de álcool
Direito Alegre, RJ
Usando porções dessas misturas, ele elabora uma
Berenice Matemática, História, Salvador, Porto
mistura de 60g a 25% de álcool, e o restante das misturas
Direito Alegre, RJ
ele junta em um frasco. A taxa percentual de álcool da
Sofia Matemática, História, Salvador, Porto mistura formada no frasco onde ele despejou os restos
Direito Alegre, RJ é de
Veja que só restou “Porto Alegre” para Berenice e, assim, (A) 16,5%
Linda foi ao Rio de Janeiro. Portanto, Linda cursa Direito.
(B) 17,5%
Resposta: C
(C) 18%
7. FGV – Pref. Paulínia/SP – 2016) (D) 22,5%
Uma loja anunciou grande promoção para certo dia e, (E) 25%
nesse dia, Ana, Bia, Célia e Dalva estavam na fila, nessa
ordem, esperando que a loja abrisse. Havia 5 pessoas RESOLUÇÃO:
entre Ana e Bia, 7 pessoas entre Bia e Célia e 9 pessoas Observe que a massa de álcool na mistura elaborada é
entre Célia e Dalva. Se Ana é a 13ª pessoa da fila, Dalva de 0,25x60g = 15g. A massa de gasolina é 60 – 15 = 45g.
éa
Considerando as misturas A, B e C, a massa total de
(A) 32ª. álcool era de:
(B) 34ª. Álcool = 40x0,10 + 50x0,20 + 50x0,30 = 4 + 10 + 15 =
(C) 35ª. 29g

(D) 37ª. A massa de gasolina era 40+50+50 – 29 = 111g.

(E) 38ª.
RESOLUÇÃO: Como 15g de álcool e 45g de gasolina ficaram na mistura
elaborada, o que restou foi 29 – 15 = 14g de álcool e 111
Podemos esquematizar a fila assim: – 45 = 66g de gasolina. Portanto, o percentual de álcool
... - Ana – 5 pessoas – Bia – 7 pessoas – Célia – 9 pessoas na parte restante é:
– Dalva - ...
Se Ana é a 13ª pessoa, devemos somar as 5 que estão
entre ela e Bia, somar a Bia (1), somar as 7 que estão
entre Bia e Célia, somar a Célia (1), somar as 9 que estão
entre Célia e Dalva e somar a própria Dalva (1) para saber Resposta: B
a posição ocupada na fila por esta última. Temos:

36 | DIRECAOCONCURSOS.COM

9. CESPE – ANVISA – 2016)
Situação hipotética: A ANVISA realizará inspeções em
estabelecimentos comerciais que são classificados como
Bar ou Restaurante e naqueles que são considerados ao
mesmo tempo Bar e Restaurante. Sabe-se que, ao todo,
são 96 estabelecimentos a serem visitados, dos quais 49
são classificados como Bar e 60 são classificados como
Restaurante.
Assertiva: Nessa situação, há mais de 15 estabelecimentos
que são classificados como Bar e como Restaurante ao
mesmo tempo.
RESOLUÇÃO:
No instante em que houve a quebra, já haviam sido
produzidas 15 mil unidades (faltavam 15 mil).
Portanto, sabemos que 6 máquinas produzem 30 mil
unidades em 5 horas e 30 minutos (330 minutos), e
queremos saber em quanto tempo 4 máquinas produzem
as 15 mil unidades restantes. Montando a proporção:
Máquinas Unidades Tempo
6 30.000 330

RESOLUÇÃO: 4 15.000 T

Considerando os conjuntos dos Bares (B) e dos

Restaurantes (R), o enunciado nos disse que: Quanto MAIS tempo, MAIS unidades podem ser
n(B ou R) = 96 produzidas por MENOS máquinas. Assim, devemos
inverter a coluna das máquinas:
n(B) = 49
n(R) = 60
Máquinas Unidades Tempo
Podemos resolver lembrando que:
4 30.000 330
n(B ou R) = n(B) + n(R) – n(B e R)
6 15.000 T
96 = 49 + 60 – n(B e R)
96 = 109 – n(B e R)
Montando a proporção:
n(B e R) = 13
Temos 13 estabelecimentos que são Bar e Restaurante.
Item ERRADO.
Resposta: E

10. VUNESP – Pref. de São José dos Campos – 2018)

Um total de 30 mil unidades de determinado produto seria
produzido por 6 máquinas, todas idênticas, trabalhando 330 x 3 = 4T
ao mesmo tempo, durante 5 horas e 30 minutos, de 990 = 4T
forma ininterrupta. No exato instante em que se produziu
metade das unidades, 2 das máquinas quebraram, e a T = 247,5 minutos
produção foi automaticamente interrompida em todas as T = 240 + 7 + 0,5
máquinas. Após a retomada do trabalho, o restante das
unidades foi produzido pelas 4 máquinas não quebradas, T = 4 horas + 7 minutos + 30 segundos
nas mesmas condições iniciais. Dessa forma, contando
apenas o tempo em que as máquinas estiveram em
O tempo total de produção foi a soma do primeiro
funcionamento, a produção toda foi concluída em um
período, com as 6 máquinas (2 horas e 45 minutos) e mais
período de tempo de, aproximadamente,
o segundo período, com apenas 4 máquinas (4 horas e
(A) 6 horas e 50 minutos. 7 minutos, aproximadamente), totalizando 6 horas e 52
(B) 6 horas e 35 minutos. minutos.

(C) 6 horas e 20 minutos. Resposta: A

(D) 6 horas e 05 minutos. 11. FCC – PM/AP – 2017)

(E) 5 horas e 50 minutos. Sílvia tem 13 blusas diferentes e 7 saias diferentes. Ela
vai pegar uma das blusas e uma das saias para se vestir.
O total de possibilidades diferentes que Sílvia tem para
se vestir é igual a:

37 | DIRECAOCONCURSOS.COM
(A) 119. 13. FEPESE – CIDASC – 2017)
(B) 42. Em uma urna encontram-se 14 bolinhas numeradas de
1 a 14. Uma pessoa retira, sem olhar e sem repor, duas
(C) 91.
bolas de dentro da caixa, sucessivamente.
(D) 20.
Qual a probabilidade de que os números nas duas
(E) 71. bolinhas sejam ímpares?
RESOLUÇÃO: a) 1/3
Veja que Sílvia tem duas escolhas independentes e b) 1/8
sucessivas a serem realizadas:
c) 1/16
escolha da blusa – 13 possibilidades
d) 3/13
escolha da saia – 7 possibilidades
e) 5/14
Nestes casos, o total de formas de se vestir é dado pela
RESOLUÇÃO:
multiplicação das possibilidades: 7 x 13 = 91 formas de
se vestir. De 1 a 14, temos os seguintes números:
Resposta: C 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

12. FCC – SEFAZ/PI – 2015)

Veja que os números ímpares estão marcados em
A senha requerida para ligar um computador é formada
vermelho. Temos 7 números ímpares e 7 números pares.
pelas mesmas 8 letras da palavra TERESINA, com as
Logo, a probabilidade de que a primeira bolinha retirada
vogais ocupando as 4 primeiras posições e, as consoantes,
tenha número ímpar é de 7/14. Já ao retirar a segunda, a
as 4 últimas. Conhecendo apenas essas informações,
probabilidade de que ela tenha número ímpar é de 6/13.
uma pessoa que deseja usar o computador vai digitando
todas as possíveis senhas, até acertar a correta. Se essa Assim, a probabilidade de que os números nas duas
pessoa nunca digitar a mesma senha mais de uma vez, bolinhas sejam ímpares é dada por:
conseguirá descobrir a senha correta em, no máximo,
(A) 240 tentativas.
(B) 144 tentativas.
(C) 576 tentativas.
Resposta: D
(D) 196 tentativas.
14. VUNESP - PM/SP - 2015)
(E) 288 tentativas.
Sabendo que um atleta leva 1minuto e 25 segundos para
RESOLUÇÃO:
dar uma volta completa em uma pista de corrida, então,
Observe que na palavra TERESINA temos quatro em 8 minutos, o número máximo de voltas completas
vogais, sendo duas repetidas, de modo que o total de que esse atleta poderá dar nessa pista, mantendo
permutações entre essas vogais é igual a: sempre o mesmo tempo por volta, é
P(4;2) = 4! / 2! = (4 x 3 x 2)/2 = 12 a) 8.
Essa palavra também possui 4 consoantes sem nenhuma b) 4.
repetição de modo que o total de permutações entre
c) 5.
essas consoantes é igual a:
d) 6.
P(4) = 4! = 24
e) 7.
Desse modo, como as permutações entre as vogais
ocorrem de maneira independente das permutações RESOLUÇÃO:
entre as consoantes, o total de possibilidades que temos Note que 1 minuto corresponde a 60 segundos, de modo
é dado pela multiplicação 12 x 24 = 288. que 1 minuto e 25 segundos corresponde a 60 + 25 = 85
Resposta: E segundos.

38 | DIRECAOCONCURSOS.COM
 Professor José Maria
@professorjosemaria

Já os 8 minutos correspondem a 8x60 = 480 segundos.

LÍNGUA PORTUGUESA
Para saber quantas voltas de 85 segundos é possível dar
em 480 segundos, basta fazer a divisão. Esta divisão tem
resultado igual a 5 e resto igual a 55. 1. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/2018

Isto indica que é possível dar 5 voltas completas e Referente aos aspectos fonológicos, assinale a alternativa
sobram ainda 55 segundos. Podemos marcar a letra C. correta.

Resposta: C a) Em “geração” e “precisarem”, a letras destacadas

representam o fonema /s/.
15. VUNESP – PM/SP – 2017) b) Em “impregnam”, destaca-se um encontro consonantal
A figura mostra duas salas, A e B, ambas retangulares, perfeito e um ditongo nasal.
com medidas em metros. c) Em “afetuosa”, há quatro vogais e um hiato.
d) Em “encerra”, as vogais “e” possuem a mesma
pronúncia, evidenciando a mesma abertura vocálica.
e) Em “Sobrevieram”, identifica-se um hiato, um encontro
consonantal e dois ditongos.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O “ç” de “geração” tem som de “s”.
Já o “s” de “precisarem” tem som de “z”.
Letra B – CERTA - De fato! Temos o encontro
Sabendo-se que as duas salas têm o mesmo perímetro, consonantal perfeito (dois sons consonantais vizinhos
pode-se afirmar que a área da sala A, em m2, é na mesma sílaba) “pr” e o ditongo nasal “am” no final da
palavra.
(A) 54.
Letra C – ERRADA – A separação silábica de “afetuosa”
(B) 48.
é “a – fe – tu – o – sa ”. São 5(cinco) vogais e 1(um) hiato.
(C) 52.
Letra D – ERRADA – A primeira vogal tem som
(D) 50. nasalizado. Já a segunda, som aberto.
(E) 56. Letra E – ERRADA – A separação silábica de
RESOLUÇÃO: “sobrevieram” é “so – bre – vi – e – ram ”. Há 1(um) hiato,
1(um) encontro consonantal e apenas 1(um) ditongo – o
Se as salas têm o mesmo perímetro, podemos dizer que: ditongo nasal “am” no final da palavra.
x + (x+3) = 8 + (x+1) Resposta: B
x+x+3=8+x+1
2. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Necrópsia/2018
2x + 3 = x + 9
Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão
2x – x = 9 – 3 silábica das palavras: amuado, abacateiro, hiperativo e
x=6 depressão.
a) a.mua.do – a.ba.ca.tei.ro – hi.per.a.ti.vo – de.pres.são.

Assim, as dimensões da sala A são 6 metros de largura e
6+3 = 9 metros de comprimento, de modo que sua área
é 6x9 = 54 m2.
Resposta: A
b) a.mu.a.do – a.ba.ca.te.i.ro – hi.pe.ra.ti.vo – de.pre.ssão.
c) a.mu.a.do – a.ba.ca.tei.ro – hi.pe.ra.ti.vo – de.pre.ssão.
d) a.mua.do – a.ba.ca.te.i.ro – hi.per.a.ti.vo – de.pres.são.
e) a.mu.a.do – a.ba.ca.tei.ro - hi.pe.ra.ti.vo – de.pres.são.

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RESOLUÇÃO
Lembremo-nos de que a separação silábica é resultado
direto da pronúncia.
Isso posto, a separação de “amuado” é “a-mu-a-do”; de
“abacateiro” é “a-ba-ca-tei-ro”; de “hiperativo” é “hi-pe-
ra-ti-vo”; de “depressão” é “de-pres-são”.
A resposta, portanto, é a letra E.
Vale a pena destacar a palavra “hiperativo” e a formação
da sílaba “ra” responsável por desfazer o prefixo “hiper”.
Já em “depressão”, o dígrafo “ss” se desfaz com um “s”
em cada sílaba.
Resposta: E
3. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Necrópsia/2018
A respeito das palavras abandono, profissional, país e
quando, assinale a alternativa correta.
a) Em quando, há encontro consonantal; em país, há hiato;
em profissional, há encontro consonantal e dígrafo; em
abandono, há encontro consonantal.
b) Em profissional, há 2 dígrafos; em abandono,
há encontro consonantal; em quando, há ditongo
decrescente; em país, há hiato.
c) Em abandono, há dígrafo; em profissional, há encontro
consonantal e dígrafo; em país, há hiato; em quando, há
ditongo crescente.
d) Em país, há ditongo crescente; em quando, há ditongo
crescente; em abandono, há encontro consonantal; em
profissional, há dígrafo.
e) Em profissional, há 2 encontros consonantais; em país,
há hiato; em quando, há hiato; em abandono, há dígrafo.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Em “quando”, não há encontro
consonantal em “nd”, pois “n” forma, em parceria com “a”,
um dígrafo vocálico. O mesmo ocorre em “abandono”:
não há encontro consonantal em “nd”, pois “n” forma, em
parceria com “a”, um dígrafo vocálico.
Letra B – ERRADA – Em “profissional”, há apenas
um dígrafo: “ss”. Em “abandono”, não há encontro
consonantal em “nd”, pois “n” forma, em parceria com
“a”, um dígrafo vocálico.
Letra C – CERTA
Letra D – ERRADA – Em “país”, há hiato, e não ditongo.
Em “abandono”, não há encontro consonantal em “nd”,
pois “n” forma, em parceria com “a”, um dígrafo vocálico.
Letra E – ERRADA – Em “profissional”, há apenas 1(um)
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encontro consonantal: “pr”. Em “quando”, há um ditongo
crescente, pois o encontro UAN corresponde à semivogal
“u” acompanhada da vogal nasalizada “ã”.
Resposta: C
4. AOCP - Soldado (PM TO) /2018
Assinale a alternativa em que todas as palavras
apresentadas sejam paroxítonas.
a) Recompensas – fanatismo – individualmente.
b) Retidão – importância – ocultos.
c) Além – também – retidão.
d) Capítulo – táticas – parágrafo.
e) Sobrevivência – necessária – mal.
RESOLUÇÃO
Vamos separar silabicamente cada palavra apresentada
e destacar em caixa alta a sílaba tônica.
Letra A – CERTA – “re-com-PEN-sas” (paroxítona);
“fa-na-TIS-mo” (paroxítona); “in-di-vi-du-al-MEN-te”
(paroxítona).
Letra B – ERRADA – “re-ti-DÃO” (oxítona); “im-por-TÂN-
cia” (paroxítona); “o-CUL-tos” (paroxítona).
Letra C – ERRADA – “a-LÉM”(oxítona); “tam-
BÉM”(oxítona); “re-ti-DÃO” (oxítona).
Letra D – ERRADA – “ca-PÍ-tu-lo” (proparoxítona); “TÁ-
ti-cas” (proparoxítona); “pa-RÁ-gra-fo” (proparoxítona).
Letra E – ERRADA – “so-bre-vi-VÊN-cia” (paroxítona);
“ne-ces-SÁ-ria” (paroxítona); “MAL” (monossílabo tônico)
Resposta: A
5. Instituto AOCP - Perito (ITEP RN)/Médico Legista/
Médico Psiquiatra/2018
Assinale a alternativa cuja palavra apresenta o mesmo
número de fonemas da palavra “complexidade”.
a) Pesquisadores.
b) Impenetrável.
c) Psicobióticos.
d) Transplantes.
e) Comandadas.
RESOLUÇÃO
QUANTAS LETRAS E QUANTOS FONEMAS COMPÕEM
A PALAVRA???
PASSO A PASSO
Passo 1: O jogo começa empatado!
Ora, que jogo? O jogo entre letras e fonemas. Parta
do princípio que o número de letras é igual ao de
fonemas. a) “órfãos” recebe acento por ser uma paroxítona
Passo 2: Pergunte se a palavra inicia com “H”. Se sim,
contabilize 1 fonema a menos e atualize o placar.
Passo 3: Pergunte se a palavra possui dígrafos. Se
sim, contabilize 1 fonema a menos para cada dígrafo e
atualize o placar.
Passo 4: Pergunte se a palavra possui dífono. Se sim,
contabilize 1 fonema a mais e atualize o placar.
Na palavra “complexidade”, há 12 letras (o jogo
começa 12 a 12); não há “h” (o jogo continua 12 a 12);
identificamos o dígrafo “om” (o jogo fica 12 a 11 para
letras); identificamos o dífono “x” (o jogo volta a ficar 12
a 12).
Isso posto, a palavra “complexidade” apresenta 12 letras
e 12 fonemas.
Letra A – CERTA – Na palavra “pesquisadores”, há 13
letras (o jogo começa 13 a 13); não há “h” (o jogo continua
13 a 13); identificamos o dígrafo “qu” (o jogo fica 13 a 12
para letras); não há dífono “x” (o jogo continua 13 a 12
para letras). Isso posto, a palavra “pesquisadores” possui
12 fonemas.
Letra B – ERRADA – Na palavra “impenetrável”,
há 12 letras (o jogo começa 12 a 12); não há “h” (o jogo
continua 12 a 12); identificamos o dígrafo vocálico “im”
(o jogo fica 12 a 11 para letras); não há dífono “x” (o
jogo continua 12 a 11 para letras). Isso posto, a palavra
“impenetrável” possui 11 fonemas.
Letra C – ERRADA – Na palavra “psicobióticos”,
há 13 letras (o jogo começa 13 a 13); não há “h” (o jogo
continua 13 a 13); não há dígrafos (o jogo continua 13
a 13); não há dífono “x” (o jogo continua 13 a 13). Isso
posto, a palavra “psicobióticos” possui 13 fonemas.
Letra D – ERRADA – Na palavra “transplantes”,
há 12 letras (o jogo começa 12 a 12); não há “h” (o jogo
continua 12 a 12); há dois dígrafos vocálicos “an” (o jogo
fica 12 a 10 para letras); não há dífono “x” (o jogo continua
12 a 10 para letras). Isso posto, a palavra “transplantes”
possui 10 fonemas.
Letra E – ERRADA – Na palavra “comandadas”,
há 10 letras (o jogo começa 10 a 10); não há “h” (o jogo
continua 10 a 10); há apenas um dígrafo vocálico “an”
(o jogo fica 10 a 9 para letras); não há dífono “x” (o
jogo continua 10 a 9 para letras). Isso posto, a palavra
“comandadas” possui 9 fonemas.
Resposta: A
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6. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/2018
Em relação à acentuação gráfica, assinale a alternativa
INCORRETA.
terminada em ditongo decrescente.
b) “quiçá” recebe acento por ser uma oxítona terminada
em “a”.
c) “têm” recebe acento circunflexo por ser oxítona
terminada em “m”.
d) “ninguém” recebe acento a partir da regra das oxítonas.
e) “genuína” recebe acento por haver um hiato tônico
com a letra “í” sozinha na sílaba.
RESOLUÇÃO
A palavra “têm” possui apenas uma sílaba. Não pode,
portanto, ser classificada como oxítona. A acentuação é
justificada pela presença de um acento diferencial que
distingue a 3ª pessoa do singular “tem” da 3ª pessoa do
plural “têm”.
Resposta: C
7. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Necrópsia/2018
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
corretamente acentuadas.
a) Lúcido, tendência, lâmina e mágoa.
b) Médico, genética, adolescênte e vacína.
c) Sintôma, pálido, cardiologísta e imagém.
d) Saúde, heróico, sevéro e medicína.
e) Centenário, enjôo, supórte e difícil.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA
Letra B – ERRADA – Não há acento gráfico em
“adolescente” e “vacina”.
Letra C – ERRADA – Não há acento gráfico em “sintoma”,
“cardiologista” e “imagem”.
Letra D – ERRADA – Não há mais acento gráfico em
“heroico” – não mais se acentuam ditongos abertos em
paroxítonas. Também não ocorre acento em “severo” e
“medicina”.
Letra E – ERRADA – Não mais se acentua o primeiro
“o” do encontro “OO”. Também não se acentua a palavra
“suporte”
Resposta: A
8. AOCP - Analista Fundiário (CODEM)/Advogado/2017
Em “Os cientistas não sabem explicar o porquê”, a
palavra destacada é assim escrita, pois
a) está sendo usada como substantivo, significando
“motivo”.
b) está sendo utilizada para introduzir uma causa ou
explicação.
c) funciona como pronome relativo, equivalente a “por
qual razão”.
d) introduz frase interrogativa.
e) está sendo utilizada em final de frase.
RESOLUÇÃO:
A forma “porquê” – junto e com acento – diz respeito ao
substantivo, sinônimo de “motivo”, “razão”, “causa”.
Note que essa forma aparece na frase antecedida do
artigo “o”, o que comprova se tratar de um substantivo.
Resposta: A
9. Instituto AOCP - Agente Comunitário de Saúde
(FERSB)/2018 (e mais 1 concurso)
Assinale a alternativa correta em relação à regra de
acentuação gráfica correspondente ao termo destacado
por aspas.
a) “Exercício” é acentuada porque é oxítona e ditongo
descente.
b) “Inquérito” é paroxítona e todas são acentuadas.
c) “Nível” é acentuada porque é paroxítona terminada
em “l”.
d) “Saúde” em que o “u” é acentuado para demonstrar o
ditongo.
e) “Propôs” é proparoxítona terminada em “o” seguida
de “s”.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – A palavra “exercício” é
paroxítona terminada em ditongo e, por isso, acentuada
graficamente.
Letra B – ERRADA – A palavra “inquérito” é
proparoxítona e, por isso, acentuada graficamente.
Letra C – CERTA – A palavra “nível” é paroxítona
terminada em “l” e, por isso, acentuada graficamente.
Letra D – ERRADA – A palavra “saúde” é
acentuada porque o “u” é tônico, forma hiato com vogal
anterior, está sozinho na sílaba e, na sílaba seguinte, não
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há dígrafo NH. Resumindo: atende-se aos critérios para
aplicação da regra do hiato.
Letra E – ERRADA – A palavra “propôs” é oxítona
terminada em o(s) e, por isso, acentuada graficamente.
Resposta: C
10. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/2018
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
grafadas corretamente.
a) Hipertensão – psicologia – sanídade – senil – sensivel.
b) Psicologia – hipertenssão – sénil – sensível – sanidade.
c) Sensível – senil – hipertenção – sanídade – pscicologia.
d) Senil – sanidade – psicologia – hipertensão – sensível.
e) Sanidade – sénil – sensivel – psicologia – hipertenção.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Há erros nas grafias de “sanídade”
e “sensivel”. A primeira não possui acento. Já a segunda
deve receber acento, por ser paroxítona terminada em
L. Vale destacar a correta grafia em “hipertensão”: como
o prefixo “hiper” termina em “r” e “tensão” inicia em “t”,
devemos unir as duas partes – os diferentes se atraem.
Letra B – ERRADA - Há erros nas grafias de
“hipertenssão” e “sénil”. Na primeira, não se deve dobrar
o S, pois este não se encontra entre vogais. A correta
grafia é “hipertensão”. Já a segunda não possui acento
gráfico.
Letra C – ERRADA – Como explicado anteriormente, a
grafia correta é “hipertensão”. A palavra “sanidade” não
possui acento. Por fim, a grafia correta é “psicologia”.
Letra D – CERTA
Letra E – ERRADA – Como explicado anteriormente,
a grafia correta é “hipertensão”. A palavra “senil” não
possui acento. Já “sensível” deve receber acento, por ser
paroxítona terminada em L.
Resposta: D
11. Instituto AOCP - Supervisor de Ações na Saúde da
Família (FERSB)/2018
A qual regra de acentuação gráfica obedecem as palavras
álcool e alcoólatra?
a) “Álcool” é uma paroxítona terminada em “l” e acentuada
assim como “difícil”.
b) “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são
proparoxítonas.
c) “Alcoólatra” recebe acento grave porque todas
paroxítonas são acentuadas.
d) “Álcool” é paroxítona terminada em “l” e “alcoólatra” é
proparoxítona.
e) “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são
paroxítonas.
RESOLUÇÃO
A separação silábica de “álcool” e “alcoólatra” é,
respectivamente, “ál-co-ol” e “ál-co-ó-la-tra”. Trata-se de
duas proparoxítonas.
Resposta: B
12. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018
Assinale a alternativa em que todas as palavras
apresentam dígrafo.
a) Beijo, perto, guerra.
b) Nasceu, tecer, descer.
c) Velho, lixo, sujo.
d) Cachorro, canalha, passo.
e) Mexido, manchar, parecer.
RESOLUÇÃO
Na letra A, apenas a palavra “guerra” apresenta
dígrafos: gu = /g/ e rr = /R/.
Na letra B, apenas as palavras “Nasceu” e
“descer” apresentam dígrafos: sc = /s/.
Na letra C, apenas a palavra “Velho” apresenta
dígrafo: lh = /lh/.
Na letra D, todas as palavras apresentam
dígrafos: “Cachorro” apresenta os dígrafos ch=/x/ e
rr=/R/; “canalha” apresenta dígrafo lh=/lh/; “passo”
apresenta dígrafo ss=/S/.
Na letra E, apenas a palavra “manchar” apresenta
dígrafos: an = /ã/; ch = /x/.
Resposta: D
13. Instituto AOCP - Agente de Administração (IPM
RP)/2018
De acordo com a ortografia na Língua Portuguesa,
assinale a alternativa correta.
a) O plural de “cidadão” é “cidadões”.
b) “Tem” e “têm”, conjugações do verbo “ter”, indicam a
mesma pessoa do discurso a quem se direcionam.
c) Os seguintes termos podem ser grafados das duas
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formas apresentadas: “quesitos/ quezitos” e “mexer/
mecher”.
d) A palavra a seguir pode apresentar as duas formas
ortográficas: “auto estima” e “autoestima”.
e) A palavra “bônus” possui a mesma grafia, tanto no
singular quanto no plural.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O plural de “cidadão” é “cidadãos”.
Letra B – ERRADA – A forma “tem” – sem acento – é
flexão de 3ª pessoa do singular. Já “têm” – com acento
diferencial – é flexão de 3ª pessoa do plural.
Letra C – ERRADA – As grafias corretas são “quesitos”
e “mexer”.
Letra D – ERRADA – A correta grafia é “autoestima”:
como o prefixo “auto” termina em “o” e “estima” inicia
em “e”, devemos unir as duas partes – os diferentes se
atraem.
Letra E – CERTA – De fato! Grafa-se “bônus”, tanto na
forma singular como plural – o bônus x os bônus.
Resposta: E
14. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018
Assinale a alternativa em que todas as palavras são
acentuadas por razões diferentes.
a) Cópias, monetários, inatingíveis.
b) É, há, pá.
c) Sinônimo, antropólogo, acadêmico.
d) Lábia, nômade, ninguém.
e) Gênero, antipático, pássaros.
RESOLUÇÃO
Letra A – Todas as palavras foram acentuadas, por serem
paroxítonas terminadas em ditongo.
Letra B – Todas as palavras foram acentuadas, por serem
monossílabos tônicos terminados em A(S), E(S), O(S).
Letra C – Todas as palavras foram acentuadas, por serem
proparoxítonas.
Letra D – A palavra “lábia” foi acentuada por ser
paroxítona terminada em ditongo; “nômade”, por ser
proparoxítona; “ninguém”, por ser oxítona terminada em
EM/ENS.
Letra E - Todas as palavras foram acentuadas, por serem
proparoxítonas.
Resposta: D
15. Instituto AOCP - Agente de Administração (IPM
RP)/2018
De acordo com a acentuação gráfica das palavras na
Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
a) “Confortável” é acentuada por ser uma palavra
proparoxítona.
b) “Psicológico” é acentuada por ser uma palavra
paroxítona terminada em “o”.
c) “Sensível” é acentuada por ser uma palavra oxítona
terminada em “l”.
d) “Bônus” é acentuada por ser uma palavra paroxítona
terminada em “us”.
e) “Há” é exemplo de um monossílabo que possui acento
opcional.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA - A palavra “confortável”
é paroxítona terminada em “l” e, por isso, acentuada
graficamente.
Letra B – ERRADA - A palavra “psicológico” é
proparoxítona e, por isso, acentuada graficamente.
Letra C – ERRADA - A palavra “confortável”
é paroxítona terminada em “l” e, por isso, acentuada
graficamente.
Letra D – CERTA - A palavra “bônus” é paroxítona
terminada em “us” e, por isso, acentuada graficamente.
Letra E – ERRADA - A palavra “há” é monossílabo
tônico terminado em “a” e, por isso, acentuada
graficamente.
Resposta: D
16. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018
Quando um texto é manuscrito, é comum ocorrerem
faltas de acentos gráficos em algumas palavras, seja
por descuido ou desconhecimento. Nesse sentido,
considerando as palavras utilizadas no texto de apoio,
assinale a alternativa em que, havendo mudança na
acentuação gráfica, ocorra também alteração em sua
classe gramatical, o que pode acarretar mudanças
significativas no que se pretende comunicar.
a) Síndrome – caso.
b) Continua – colorido.
c) Hipermemória – seria.
d) Levará – diagnosticou.
e) Médico – especifica.
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RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Não há outra grafia que não seja
“síndrome”, acentuada por ser proparoxítona. Também
não há outra grafia que não seja a paroxítona “caso” –
sem acento.
Letra B – ERRADA – Existe a palavra “continua” – sem
acento -, que corresponde à flexão do verbo “continuar”.
Também existe a forma “contínua” – com acento -, que
corresponde ao adjetivo. No entanto, não existe outra
grafia que não seja a paroxítona “colorido” – sem acento.
Letra C – ERRADA – Não existe outra grafia que não
seja a proparoxítona “hipermemória”. Existe a palavra
“seria” – sem acento -, que corresponde à flexão do
verbo “ser”; também existe a forma “séria” – com acento
-, que corresponde ao adjetivo.
Letra D – ERRADA – Existe a palavra “levara” – sem
acento -, que corresponde à flexão do verbo “levar”
no pretérito mais-que-perfeito; também existe a forma
“levará” – com acento -, que corresponde à flexão do
verbo “levar” no futuro do presente. No entanto, não
existe outra grafia que não seja a oxítona “diagnosticou”
– sem acento.
Letra E – CERTA – Existe a palavra “medico” – sem
acento -, que corresponde à flexão do verbo “medicar”;
também existe a proparoxítona “médico” – com acento
-, que corresponde ao substantivo. Existe a palavra
“especifica” – sem acento -, que corresponde à flexão
do verbo “especificar”; também existe a proparoxítona
“específica” – com acento -, que corresponde ao adjetivo.
Resposta: E
17. Instituto AOCP - Analista de TIC I (PRODEB)/
Arquitetura de Soluções/2018
Em relação à acentuação gráfica, assinale a alternativa
que apresenta a justificativa correta.
a) “Difícil” é acentuada, pois é uma palavra paroxítona
terminada em “l”.
b) A palavra “canção” recebe acento porque é
proparoxítona.
c) A palavra “âmago” possui acento porque é paroxítona
terminada em “o”.
d) “Mistério” possui acento porque é oxítona terminada
em “o”.
e) A palavra “máscaras” é acentuada porque é paroxítona
terminada em “s”.
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
Letra A – CERTA De fato! Segundo as normas ortográficas
vigentes, acentuam –se apenas os ditongos abertos ÉI,
Letra B – ERRADA - A palavra “canção” é oxítona e
ÓI e ÉU em palavras oxítonas e em monossílabos tônicos,
não recebe acento gráfico. Lembre-se de que o sinal
e não mais em paroxítonas.
de til não serve para indicar tonicidade, e sim apenas
nasalização. Resposta: CERTO
Letra C – ERRADA - A palavra “âmago” é proparoxítona
20. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
e, por isso, acentuada graficamente.
Informação (UFOB)/2018
Letra D – ERRADA - A palavra “mistério” é paroxítona
Em “No dia da audição para o projeto, eu saí daqui cheia
terminada em ditongo e, por isso, acentuada
de luz...”, o acento gráfico no termo em destaque é um
graficamente.
acento diferencial, ou seja, se justifica para diferenciá-lo
Letra E – ERRADA - A palavra “máscaras” é proparoxítona da forma verbal de 3ª pessoa do verbo sair no presente
e, por isso, acentuada graficamente. do indicativo (sai).
Resposta: A ( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
18. Instituto AOCP - Agente Fiscal Agropecuário
(ADEPARÁ)/2018 O acento em “saí” se deve ao atendimento das
condições para a regra do hiato: o “i” tônico forma hiato
Sobre a acentuação gráfica dos vocábulos presentes no
com a vogal anterior, sozinho na sílaba, sem a presença
texto, assinale a alternativa correta.
de “nh” na sílaba seguinte.
a) “xícara” recebe acento por ser uma paroxítona,
Isso posto, não se trata de um acento diferencial,
terminada em “a”.
e sim de um acento justificado pela regra do hiato.
b) “café” é acentuado por ser um monossílabo tônico.
Resposta: ERRADO
c) “existência” recebe acento por ser uma paroxítona,
terminada em ditongo. 21. AOCP - Agente (Pref JF)/Transporte e Trânsito
I/2016
d) “é” recebe acento por ser um monossílabo átono.
Assinale a alternativa em que há um erro ortográfico na
e) “sentirá” é acentuado por ser uma paroxítona,
formação dos substantivos apresentados.
terminada em “a”.
a) Admitir → admissão.
RESOLUÇÃO
b) Agredir → agressão.
Letra A – ERRADA - A palavra “xícara” é proparoxítona
e, por isso, acentuada graficamente. c) Pretender → pretenção.
Letra B – ERRADA - A palavra “café” é oxítona terminada d) Reter → retenção.
em “e” e, por isso, acentuada graficamente.
e) Inventar → invenção.
Letra C – CERTA
RESOLUÇÃO
Letra D – ERRADA - A palavra “é” é monossílabo tônico
Verbos com final NDER e NDIR originam
terminado em “e” e, por isso, acentuada graficamente.
substantivos com S.
Letra E – ERRADA - A palavra “sentirá” é oxítona
ofeNDER  ofenSa; asceNDER  ascenSão;
terminada em “a” e, por isso, acentuada graficamente.
repreeNDER  repreensão; expaNDIR  expansão
Resposta: C
Dessa forma, na letra C, a forma verbal
“preteNDER” faz com que grafemos “pretenSão”.
19. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/2018 Resposta: C
O termo egoico, pelo Novo Acordo Ortográfico, deixou
22. Instituto AOCP - Analista Judiciário (TRT 1ª
de ser acentuado. Ao modo de “ideia”, “androide” e
Região)/Apoio Especializado/Engenharia Civil/2018
“heroico”, palavras paroxítonas com ditongos abertos
deixaram de ser acentuadas. No excerto “[...] a nossa consciência de que a morte é
inevitável é o principal motivo pelo qual existe a cultura
( ) CERTO ( ) ERRADO

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[...]”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem
gerar prejuízo gramatical, por
a) por que.
b) porque.
c) cujo.
d) por qual.
e) porquê.
RESOLUÇÃO
Um dos empregos do “por que” – separado e sem
acento – está associado à junção da preposição POR
com o pronome relativo QUE. Esse caso é facilmente
identificável, fazendo a substituição de POR QUE pelas
formas PELO(S) QUAL(IS) ou PELA(S) QUAL(IS).
Resposta: A
23. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018
De acordo com a Norma-Culta da Língua Portuguesa,
acerca do uso de onde e aonde, analise as assertivas e
assinale a alternativa correta.
I. “Aonde você mora?/ Aonde você foi morar?/ Aonde
está você?” (Cidade Negra)
II. Quero morar aonde ninguém more para não ouvir
mais barulhos.
III. A situação onde aconteceu o problema, demanda
maior cuidado.
IV. Aonde você vai eu não sei, primeiro quero saber onde
estou.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas IV está correta.
c) Apenas IV não está correta.
d) Apenas I e III estão corretas.
e) Apenas I e II não estão corretas.
RESOLUÇÃO
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I – ERRADA – Os verbos “morar” e “estar” pedem lugar
introduzido pela preposição EM. Dessa forma, o correto
é “Onde você mora?/ Onde você foi morar?/ Onde está
você?” (Cidade Negra)”.
II – ERRADA – Mais uma vez, o verbo “morar” pede lugar
introduzido pela preposição EM. Dessa forma, o correto
é “Quero morar onde ninguém more para não ouvir mais
barulhos.”
III. – ERRADA – Deve-se empregar “onde” e variações
apenas para retomar a ideia de lugar, o que não é o
caso da alternativa. Dessa forma, deve-se escrever: “A
situação em que aconteceu o problema demanda maior
cuidado.”.
IV. – CERTA – O verbo “ir” pede lugar introduzido pela
preposição A, o que torna correto o emprego da forma
AONDE.
Resposta: B
24. Instituto AOCP - Analista Universitário (UEFS)/
Administração/2018
Considerando as normas gramaticais e as seguintes
frases adaptadas do texto de apoio, assinale a alternativa
que apresenta as palavras que preenchem corretamente
as lacunas, respectivamente.
I. _______ discutir as soluções para o trânsito, a SUPER e
a QUATRO RODAS reuniram especialistas.
II. _______ oito anos que o número de carros no Brasil
aumentou de 24,7 para 35,6 milhões.
III. “Não faz sentido atravessar a cidade para conectar-
se a um computador”, […] Sérgio Avelleda, secretário de
transportes de São Paulo, expressou o mesmo ponto de
vista ___________ assunto.
a) A fim de – Faz – acerca desse
b) A fim de – Faz – a cerca deste
c) A fim de – Fazem – acerca daquele
d) Afim de – Fazem – a cerca deste
e) Afim de – Faz – acerca desse
RESOLUÇÃO:
A primeira lacuna deve ser preenchida com a forma “A
fim de” separado, pois ocorre a ideia de finalidade.
Já a segunda lacuna deve ser preenchida com a forma
singular “Faz”, haja vista o verbo impessoal “fazer” no
sentido de tempo decorrido. Ainda estudaremos esse
tópico no detalhe em análise sintática da oração.
Já a última lacuna deve ser preenchida com a forma
“acerca de”, que significa “a respeito de”, “sobre”.
Resposta: B

25. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018
Considerando as normas gramaticais e as seguintes
frases adaptadas do texto de apoio, assinale a alternativa
que indica as palavras que preenchem corretamente as
lacunas, respectivamente.
Diversos livros e filmes já trataram _______ o assunto.
Jill Price lembra-se de detalhes de seu dia _______ dia.
A hipermemória faz com que a pessoa não esqueça nada
do que viveu, nem dos lugares _______ foi.
a) sob / a / onde
b) sobre / há / aonde
c) sob / à / aonde
d) sobre / a / aonde
e) sobre / à / onde
RESOLUÇÃO:
A primeira lacuna deve ser preenchida com a forma
“sobre”, referente à ideia de assunto. Note ser possível a
substituição por “a respeito de”.
Já a segunda lacuna deve ser preenchida com a
preposição “a”. Não é possível o emprego de “há”, pois
não se tem a ideia de tempo passado. Também não é
possível o emprego da crase, pois esta não ocorre antes
de palavra masculina.
Por fim, deve-se empregar na terceira lacuna a forma
“aonde”, haja vista que o verbo impessoal “ir” pede lugar
introduzido pela preposição “a”.
Resposta: B
26. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Infraestrutura/2018
Julgue o item a seguir.
Em “Dançar ajuda no reequilíbrio mental e no
reconhecimento do próprio corpo, melhorando
a autoestima. Além disso, a atividade promove a
reintegração social, pois estimula a socialização”, dos
termos em destaque, somente “reequilíbrio” está
grafado inadequadamente, pois, conforme a regra,
quando a vogal final do prefixo é a mesma da vogal inicial
da palavra a que se agrega, deve haver hífen.
( ) CERTO ( ) ERRADO
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RESOLUÇÃO:
De fato, a máxima de que os iguais se repelem e os
diferentes se atraem é uma regra geral na análise de
palavras formadas por prefixação. No entanto, ficaram
de fora dessa regra geral os prefixos “re-“ e “co-“.
Palavras formadas pela adição desses prefixos sempre
serão grafadas sem hífen, mesmo se a palavra seguinte
iniciar com a mesma vogal.
Resposta: ERRADO
27. AOCP - Auditor Fiscal (Pref JF)/2016
Assinale a alternativa em que a grafia de todas as
palavras está de acordo com a ortografia oficial e com
as regras de acentuação gráfica das palavras da Língua
Portuguesa.
a) Por psicopatologia compreende-se o ramo da
psiquiatria que estuda as causas e a natureza das
doenças mentais, ou seja, psicopatologicas.
b) Por psicopatologia compreende-se o ramo da
psiquiatria que estuda as causas e a natureza das
doenças mentais, ou seja, psicopatológicas.
c) Por pscicopatologia compreende-se o ramo da
psciquiatria que estuda as causas e a natureza das
doenças mentais, ou seja, pscicopatológicas.
d) Por psicopatologia comprende-se o ramo da psiquiatria
que estuda as causas e a natureza das doenças mentais,
ou seja, psicopatológicas.
e) Por pisicopatologia comprende-se o ramo da
pisiquiatria que estuda as causas e a natureza das
doenças mentais, ou seja, pisicopatológicas
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Falta o acento gráfico na
proparoxítona “psicopatológicas”.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – Devem ser grafadas da forma
correta as palavras “psicopatologia”, “psiquiatria” e
“psicopatológicas”.
Letra D – ERRADA – Deve-se grafar corretamente
“compreende-se”.
Letra E – ERRADA – Devem ser grafadas da forma
correta as palavras “psicopatologia”, “compreende-se”,
“psiquiatria” e “psicopatológicas”.
Resposta: B
Texto para as questões 01 a 02
Idosos órfãos de filhos vivos são os novos desvalidos do
século XXI
Nestas últimas décadas, surgiu uma geração de pais
sem filhos presentes, por força de uma cultura de
independência e autonomia levada ao extremo, que
impacta negativamente no modo de vida de toda
a família. Muitos filhos adultos ficam irritados por
precisarem acompanhar os pais idosos ao médico, aos
laboratórios. Irritam-se pelo seu andar mais lento e suas
dificuldades de se organizar no tempo, sua incapacidade
crescente de serem ágeis nos gestos e decisões.
Separação e responsabilidade
Nos tempos de hoje, dentro de um espectro social muito
amplo e profundo, os abandonos e as distâncias não
ocupam mais do que algumas quadras ou quilômetros
que podem ser vencidos em poucas horas. Nasceu uma
geração de “pais órfãos de filhos”. Pais órfãos que não
se negam a prestar ajuda financeira. Pais mais velhos
que sustentam os netos nas escolas e pagam viagens
de estudo fora do país. Pais que cedem seus créditos
consignados para filhos contraírem dívidas em seus
honrados nomes, que lhes antecipam herança, mas
que não têm assento à vida familiar dos mais jovens,
seus próprios filhos e netos, em razão – talvez, não
diretamente de seu desinteresse, nem de sua falta de
tempo – da crença de que seus pais se bastam.
Este estilo de vida, nos dias comuns, que não inclui
conversa amena e exclui a “presença a troco de nada,
só para ficar junto”, dificulta ou, mesmo, impede o
compartilhamento de valores e de interesses por parte
dos membros de uma família na atualidade, resulta de
uma cultura baseada na afirmação das individualidades
e na política familiar focada nos mais jovens, nos que
tomam decisões ego-centradas e na alta velocidade:
tudo muito veloz, tudo fugaz, tudo incerto e instável. O
desespero calado dos pais desvalidos, órfãos de quem
lhes asseguraria conforto emocional e, quiçá material,
não faz parte de uma genuína renúncia da parte destes
pais, que “não querem incomodar ninguém”, uma
falsa racionalidade – e é para isso que se prestam as
racionalizações – que abala a saúde, a segurança pessoal,
o senso de pertença. É do medo de perder o pouco que
seus filhos lhes concedem em termos de atenção e
presença afetuosa. O primado da “falta de tempo” torna
muito difícil viver um dia a dia em que a pessoa está
sujeita ao pânico de não ter com quem contar.
A dificuldade de reconhecer a falta que o outro faz
Do prisma dos relacionamentos afetivos e dos
compromissos existenciais, todas as gerações têm medo
de confessar o quanto o outro faz falta em suas vidas,
como se isso fraqueza fosse. Montou-se, coletivamente,
48 | DIRECAOCONCURSOS.COM
uma enorme e terrível armadilha existencial, como se
ninguém mais precisasse de ninguém. A família nuclear
é muito ameaçadora. Para o conforto, segurança e bem-
estar: um número grande de filhos não mais é bem-
vindo, pais longevos não são bem tolerados e tudo isso
custa muito caro, financeira, material e psicologicamente
falando. Sobrevieram a solidão e o medo permanente
que impregnam a cultura utilitarista, que transformou
as relações humanas em transações comerciais. As
pessoas se enxergam como recursos ou clientes. Pais em
desespero tentam comprar o amor dos filhos e temem
os ataques e abandono de clientes descontentes. Mas,
carinho de filho não se compra, assim como ausência
de pai e mãe não se compensa com presentes, dinheiro
e silêncio sobre as dores profundas, as gerações em
conflito se infringem. [...]. Diálogo? Só existe o verdadeiro
diálogo entre aqueles que não comungam das mesmas
crenças e valores, que são efetivamente diferentes.
Conversar, trocar ideias não é dialogar. Dialogar é abrir-
se para o outro. É experiência delicada e profunda de
autorrevelação. Dialogar requer tempo, ambiente e
clima, para que se realizem escutas autênticas e para que
sejam afastadas as mútuas projeções. O que sabem, pais
e filhos, sobre as noites insones de uns e de outros?
O que conversam eles sobre os receios, inseguranças
e solidão? E sobre os novos amores? Cada geração se
encerra dentro de si própria e age como se tudo estivesse
certo e correto, quando isso não é verdade.
FRAIMAN, A. “Idosos órfãos de filhos vivos são os novos
desvalidos do século XXI”. Disponível em <http://www.
revistapazes.com/54402/>. Acesso em 30 out. 2017.
(Adaptado)
28. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
De acordo com o texto, é correto afirmar que
a) os idosos são rebaixados socialmente, por serem
improdutivos e reclamarem sobre todas as atitudes dos
mais jovens.
b) a maioria dos filhos se sentem confortáveis em
acompanhar os pais idosos ao médico, laboratórios e
terapias.
c) a ideia de “falta de tempo” é a desculpa mais utilizada
pelos mais jovens para não dar atenção aos pais, os quais
têm medo de adoecerem sozinhos.
d) a política familiar focada nos jovens, que prezam
pela rapidez e pelas relações fugazes, dificulta o
compartilhamento de informações e valores dentre os
membros das famílias de hoje.
e) o empréstimo de dinheiro aos filhos e a antecipação
da herança são os fatores que mais aborrecem os idosos.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Segundo o texto, os idosos não
assumem uma postura de contrariedade com os mais
jovens. Muitos, aliás, tentam ajudar estes ou, pelo
menos, não atrapalhá-los.
Letra B – ERRADA – O texto afirma que muitos jovens
ficam impacientes com a lentidão dos mais velhos.
Letra C – ERRADA – Segundo o texto, o medo dos mais
velhos não é de adoecer, mas sim de perder o afeto dos
filhos.
Letra D – CERTA – É o que fica bem evidenciado no
seguinte trecho:
Este estilo de vida, nos dias comuns, que não inclui
conversa amena e exclui a “presença a troco de nada,
só para ficar junto”, dificulta ou, mesmo, impede o
compartilhamento de valores e de interesses por parte
dos membros de uma família na atualidade, resulta de
uma cultura baseada na afirmação das individualidades
e na política familiar focada nos mais jovens, nos que
tomam decisões ego-centradas e na alta velocidade:
tudo muito veloz, tudo fugaz, tudo incerto e instável.
Letra E – ERRADA – Trata-se de uma extrapolação.
Primeiramente porque em momento algum o texto
afirma que os mais idosos fiquem contrariados por causa
dos empréstimos. Na verdade, muitos não se negam a
emprestar dinheiro quando os filhos necessitam.
Resposta: D
29. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
De acordo com Ana Fraiman, autora do texto, é correto
afirmar que
a) por dialogarem pouco, os filhos de pais idosos acabam
afastando-os de suas vidas particulares, gerando um
sentimento de culpa nos mais velhos.
b) conversar com os idosos, o mínimo que seja, é
suficiente para estabelecer um diálogo verdadeiro.
c) a cultura utilitarista da atualidade contribui com a
formação de um ideário social em que o jovem toma
todas as decisões dentro de uma família e os idosos só
são úteis quando oferecem seus conselhos.
d) as gerações entram em conflito, pois os filhos acreditam
que com presentes é possível remediar relações afetivas
malsucedidas pela falta de diálogo verdadeiro.
e) tanto pais quanto filhos têm medo de falar sobre a falta
que os familiares fazem em suas vidas, e cada geração,
equivocadamente, acredita que é autossuficiente,
encerrando-se dentro de si própria.
RESOLUÇÃO
49 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Letra A – ERRADA – Não é a falta de diálogo que gera o
afastamento entre pais e filhos. É sim o afastamento que
gera a falta de diálogo.
Letra B – ERRADA – O texto afirma que uma simples
conversa não é suficiente. É necessário tempo,
disponibilidade e conteúdo.
Letra C – ERRADA – Segundo o texto, a cultura utilitarista
se traduz na transformação das relações humanas em
comerciais. Não implica necessariamente essa divisão
apresentada no item: a ação concentrada nos jovens e
os conselhos, nos mais velhos.
Letra D – ERRADA – Não se afirma propriamente no
texto que os jovens investem em presentes como forma
de remediar relações malsucedidas. O que o texto
afirma é simplesmente que presentes não vão remediar
relações desgastadas.
Letra E – CERTA – É o que fica bem evidente nos
seguintes trechos: “todas as gerações têm medo de
confessar o quanto o outro faz falta em suas vidas,
como se isso fraqueza fosse” e “Cada geração se encerra
dentro de si própria e age como se tudo estivesse certo
e correto, quando isso não é verdade.”
Resposta: E
Texto para as questões 03 a 05
PROJEÇÃO PSICOLÓGICA e INGRATIDÃO: a
incongruência na falta de consciência dos próprios
problemas
Adilson Cabral
Não se pode analisar o ser humano dentro de critérios
lógicos e totalmente racionais. Por esta razão, a
ingratidão humana, quando analisada sob a ótica da
projeção psicológica, em vez de denotar uma falta de
caráter, torna-se uma carência de desenvolvimento
egoico, quase que uma infantilidade (que por
infelicidade da humanidade, ainda é muito recorrente,
independentemente da idade, classe social ou formação
educacional dos indivíduos). Não há correlação direta
entre um maior nível educacional e um menor nível de
projeção nas relações pessoais do indivíduo (mesmo que
às vezes tenho a impressão que quanto mais instruídas
algumas pessoas, mais insensíveis à sua própria carência
egoica elas são... e mais necessitadas de um bom e longo
tratamento psicoterápico também... chego a pensar que
pessoas mais simples são mais saudáveis em termos
psicológicos... mas isto é tema para futuras postagens).
Mas o que é projeção, então? O que ela tem a ver com a
ingratidão? Comecemos por aí, então...
Projeção é nossa capacidade de negar em nós mesmos
algo que nos incomoda, ‘projetando’ este mal em quem
 está mais próximo de nós. Melhor dizendo: nossa
incapacidade de aceitar nossos defeitos, nossos PIORES
DEFEITOS, diga-se de passagem. Somos capazes de
admitir pequenas falhas, mas grandes defeitos... só os
grandes seres humanos é que são capazes de admitir.
A projeção existe desde nosso nascimento, e é
extremamente necessária para nossa rápida adaptação
ao ambiente: ferramenta essencial de formação do Ego.
Ego que é quem somos (ou pelo menos quem achamos
que somos), é a separação entre o Eu e o Outro, entre
você e sua mãe (principalmente). Sem o Ego, você não
pensaria sozinho, não iria querer nada (quereria o que os
outros quisessem por você), não teria opinião, não seria
ninguém. Pense em um fantoche: seria alguém sem ego.
Com a Projeção, o Ego se fortifica enquanto você forma
sua personalidade: a criança é capaz então de se ver
como ‘boazinha’, e acreditar em si própria, negando
seus próprios defeitos. Até este ponto, isto é saudável.
A criança naturalmente projeta quando, por exemplo,
diz que quem quebrou o vaso foi a ‘bola’, e não quem a
chutou... que quem comeu o bolo foi o ‘gatinho’, e não
ela que era a única capaz de abrir a porta da geladeira
naquele momento e local.
A coisa começa a tomar outra figura quando crescemos,
ganhamos a capacidade de saber bem quem somos,
conhecemos nossos defeitos mas passamos a justificá-
los... esta ‘racionalização’ de nossos próprios defeitos
(comum e diretamente proporcional à capacidade
intelectual do indivíduo) é capaz de fazer grandes
estragos, principalmente na vida das pessoas que
estão em volta do ‘projetor’. Dona da verdade, para
esta pessoa tudo se justifica porque ela ‘está certa’, e
qualquer um que discorde ou tenha outra opinião estará
errado. Os demais passam, então, a receber toda a carga
de projeção deste indivíduo, pela sua incapacidade de
evoluir reconhecendo suas próprias carências e defeitos.
Vamos ser mais claros citando exemplos: imagine
alguém que passe boa parte de seu tempo de trabalho
no computador fazendo outra coisa que não trabalhar
(navegando na internet, no facebook, fazendo atividades
alheias ao seu trabalho), enquanto seus colegas de
trabalho simplesmente se esgotam com enorme
quantidade de serviço. É impossível que o inconsciente
desta pessoa não a cobre, não transmita-lhe culpa de sua
atitude incorreta... mas a reação do ego infantil deste
indivíduo será a contrária da que realmente se esperaria
de um verdadeiro adulto: ela adotará um discurso e
uma atitude de que trabalha mais do que os outros, que
estes deveriam receber mais carga de trabalho pois sua
situação, em sua visão, seria injusta... um contrassenso,
não é? Sim, mas é isto que ocorrerá: a pessoa que projeta
o faz lançando nos outros suas próprias falhas...e não
para por aí.
50 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Pense em alguém que ajude esta pessoa com carência
egoica... este(a) será uma tela de projeção para os piores
defeitos do projetor. E é aí que chegamos ao tema da
ingratidão: pessoas altamente projetivas (portadoras
de um ego mal formado, infantil) agem com o que seria
caracterizado como ‘ingratidão’: ao mesmo tempo
em que você age com profissionalismo, seriedade e
honestidade, esta pessoa tentará lhe identificar como
preguiçoso, desonesto, mentiroso, infantil... exatamente
as próprias características que lhe pertencem.
A culpa, a vergonha, a inferioridade, a incapacidade,
e todos os demais maus sentimentos que elas sentem
são insuportáveis para seu pequeno e mal formado ego,
sendo, portanto, lançados no inconsciente. Lá, esses
conteúdos só tem duas alternativas: atacar a si próprio(a)
(o pior caminho, transformar-se em uma doença ao
somatizar-se, em uma neurose profunda ou em uma
psicose nos piores casos) ou lançá-los na direção de
quem estiver mais próximo e suscetível (geralmente
pessoas com características contrárias aos seus defeitos,
e às quais, no fundo, invejam, ou no mínimo desejariam
ser iguais). O último é o caminho mais fácil, mais natural,
o mais seguido pelas pessoas.
É aí que nascem as grandes injustiças nos ambientes
de trabalho, nas salas escolares, na vida social no geral.
Quanto maior o cargo do projetor, maior sua capacidade
de fazer besteira e cometer grandes injustiças na vida das
demais pessoas, por conta de sua própria inferioridade
de maturidade psicológica, sua falha no desenvolvimento
egoico. E infelizmente, ainda não temos muitos meios
para nos defendermos deste tipo de ‘doente’.
O máximo que podemos fazer, quando somos obrigados
a estar em ambientes assim, é ficarmos calados e nos
afastarmos (quando for possível). Qualquer coisa que
tentar dialogar com alguém projetando sobre você seus
próprios defeitos é conseguir fornecer mais material para
queimar no ‘fogo’ de sua projeção. Lembre-se: o que ela
está vendo em você está na cabeça dela, não em você;
você não conseguirá mudar a imagem que este tipo de
pessoa tem de você até que ela procure um profissional
de psicologia para tratar sua falha de desenvolvimento
psicológico.
É lamentável quando vemos pessoas altamente instruídas
e incapazes de reconhecer suas próprias falhas, seus
próprios deslizes. Costumamos vê-las apresentando
um discurso totalmente alheio às suas próprias ações,
e se você tentar confrontá-la com suas próprias ações,
provavelmente ela se tornará irascível e despejará contra
você toda uma série de insultos e ironias, se não passar
para um ataque físico: a pior coisa que um ‘projetor’
quer à sua frente é ser confrontado com a realidade: sua
própria realidade (a de uma criança fragilizada e birrenta,
no corpo de um adulto). (...)
Texto adaptado: http://www.psicologia.med.
br/2015/04/projecao-psicologica-e-ingratidao_1.html
30. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
A projeção psicológica é um mecanismo de defesa
desnecessário ao ser humano por prejudicar os
relacionamentos. Ela é a responsável por gerar a
ingratidão em pessoas que desenvolveram o seu Ego de
forma inadequada.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO:
O texto afirma categoricamente que a projeção
psicológica é necessária na infância, como forma de
moldar a personalidade. É o que fica explícito no trecho
a seguir: A projeção existe desde nosso nascimento, e é
extremamente necessária para nossa rápida adaptação
ao ambiente: ferramenta essencial de formação do Ego.
Resposta: ERRADA
31. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
A partir das informações do texto, é possível inferir que
o Ego caracteriza a personalidade de uma pessoa. Por
definição, Ego é a imagem que cada um tem de si próprio,
é a consciência do indivíduo, é ele quem determina
as suas ações e instintos. É através do ego que somos
capazes de balancear o que queremos (desejos) e o que
temos (realidade).
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO:
Trata-se de uma paráfrase do conteúdo exposto no 3º
parágrafo do texto.
Ego que é quem somos (ou pelo menos quem achamos
que somos), é a separação entre o Eu e o Outro, entre
você e sua mãe (principalmente). Sem o Ego, você não
pensaria sozinho, não iria querer nada (quereria o que os
outros quisessem por você), não teria opinião, não seria
ninguém. Pense em um fantoche: seria alguém sem ego.
Resposta: CERTA
32. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
Uma pessoa muito projetiva verá na outra as suas
próprias características ruins, ainda que esta pessoa
possua boas qualidades.
( ) CERTO ( ) ERRADO
51 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO
Exato! A pessoa projetiva projetará seus defeitos na
outra pessoa, mesmo que esta não os possua. É o que se
afirma no texto na seguinte passagem: “... a pessoa que
projeta o faz lançando nos outros suas próprias falhas...e
não para por aí.”
Resposta: CERTO
Texto para as questões 06 a 10
Pesquisadores descobrem como transformar sangue A
e B em O
A novidade pode ajudar bancos de sangue ao redor do
planeta e salvar milhões de vidas
Ninguém sabe ao certo como morreu o Papa Inocêncio
VIII, no século 15. Uma lenda recorrente diz que, oito anos
antes dos portugueses pisarem no Brasil, a Igreja estava
tão desesperada para salvar o pontífice moribundo que
cometeu uma loucura: pediu para três crianças, de 10
anos, trocarem parte de seu sangue por um pedaço de
terra. O médico do líder católico ainda teria determinado
que o sangue deveria ser bebido, via oral. Não deu certo.
O Papa teria morrido logo depois.
Essa história é, provavelmente, mentira – a Universidade
de Toronto até chegou a buscar provas em 1999, mas
não encontrou. A lenda, porém, se consagrou como “o
primeiro transplante sanguíneo da história”.
De lá pra cá, a lenda se tornou fato – e a medicina evoluiu
muito quando o assunto é sangue. Em 1818, o obstetra
inglês James Blundell realizou a primeira transfusão
devidamente registrada, e em 1901 o austríaco Karl
Landsteiner descobriu os tipos sanguíneos (A, B, AB e
O), e como eles interagem entre si.
Agora, um século depois, a maior revolução do tipo
pode estar prestes a ser confirmada: um grupo de
pesquisadores da Universidade de British Columbia, no
Canadá, alega que conseguem transformar sangue tipo
A, B ou AB em sangue tipo O.
(...) Todo mundo tem um tipo sanguíneo. Você mesmo
é ou A, ou B, ou AB, ou O. Isso é importante porque a
transfusão entre tipos de sangue diferentes pode matar
– se você colocar sangue A em uma pessoa cujo tipo
sanguíneo é B, o próprio organismo vai reagir e atacar
esse novo malote de sangue. O contrário também
ocorre. Sangue tipo A só doa para tipo A ou AB. Tipo B
só doa para tipo B ou AB. AB é o menos flexível e só doa
para o tipo AB.
Por isso, o tipo sanguíneo mais valioso é o tipo O.
Ao contrário dos demais, ele não promove reações
defensivas no organismo de pessoas com nenhum
tipo sanguíneo. Conhecido como doador Universal, o
sangue O pode ser transferido pra qualquer pessoa. É 33. Instituto AOCP – UNIR - 2018
por isso, é claro, que os Bancos de Sangue estão sempre Como recurso composicional, o texto introduz o assunto
procurando por doadores tipo O. com uma narrativa, buscando imprimir veracidade ao
Com a descoberta da universidade canadense, porém, conteúdo relatado.
os Bancos de Sangue podem ter ganhado na loteria. ( ) CERTO ( ) ERRADO
Qualquer sangue pode ir pra qualquer pessoa, uma
RESOLUÇÃO
revolução que tem o potencial de salvar milhões de
vidas. O próprio texto afirma que “Essa história é, provavelmente,
mentira”. Isso posto, a menção à narrativa não é de dar
Para conseguir o feito, o pesquisador Stephen Withers
veracidade ao fato narrado, haja vista que o próprio texto
analisou a característica que difere entre cada tipo
apresenta evidências contrárias. O objetivo é despertar
sanguíneo: são os chamados “açúcares antígenos”.
interesse do leitor pela abordagem.
O sangue tipo A carrega um determinado antígeno junto
Resposta: ERRADA
às suas células, quem tem sangue B possui outro, quem
tem AB possui os dois. O sangue da transfusão só é 34. Instituto AOCP – UNIR - 2018
aceito quando o corpo não detecta nenhum antígeno
diferente do seu próprio. A descoberta dos tipos sanguíneos veio no século
seguinte ao da primeira transfusão.
Só que quem tem sangue O não possui antígeno nenhum.
E passa despercebido pelos sistemas de defesa. A ideia, ( ) CERTO ( ) ERRADO
então, foi tentar destruir esses açúcares das células de RESOLUÇÃO
sangue – assim, em teoria, qualquer fluido sanguíneo
ficaria igual ao tipo O. Observe o trecho:

A saída para o extermínio adocicado se deu por meio de
enzimas. Os pesquisadores procuraram substâncias que
conseguissem quebrar as moléculas açucaradas (sem
danificar o restante do material). O estudo procurou o
elemento em mosquitos e sanguessugas, mas encontrou
a solução em um local muito mais próximo: no nosso
próprio intestino.
Withers percebeu que alguns dos açúcares que
consumimos são estruturalmente muito parecidos com
os antígenos. Eles observaram que algumas bactérias
presentes na flora intestinal auxiliam no processamento
desses açúcares da alimentação – e decidiram entender
como elas reagiriam em contato com as células
sanguíneas.
Foi tiro e queda: elas fizeram a “digestão” dos antígenos
– e o que restou era sangue tipo O. (...)
Por Felipe Germano access_time23 ago 2018, 15h54
- Publicado em 22 ago 2018, 19h29 https://super.
a b r il .co m . b r/s a u d e/p e s q u is a d o r e s- d e s co b r e m-
comotransformar-sangues-a-e-b-em-o/
Em 1818, o obstetra inglês James Blundell realizou
a primeira transfusão devidamente registrada, e em
1901 o austríaco Karl Landsteiner descobriu os tipos
sanguíneos (A, B, AB e O), e como eles interagem entre
si.
Note que a descoberta dos tipos sanguíneos aconteceu
no século XX (1901), ao passo que a primeira transfusão
de sangue foi no século XIX (1818).
Resposta: CERTO
35. Instituto AOCP – UNIR - 2018
O uso da expressão “Ao contrário”, no parágrafo 6,
indica um movimento de contra-argumentação feito
pelo autor, ao afirmar que o uso do sangue O pode ser
maléfico, pois ele “não promove reações defensivas no
organismo”.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
Observe o texto:

Considerando o texto apresentado, julgue, como Por isso, o tipo sanguíneo mais valioso é o tipo O.
VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir. Ao contrário dos demais, ele não promove reações

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defensivas no organismo de pessoas com nenhum tipo
sanguíneo.
Não se trata de uma contra-argumentação, pois não se
está invalidando o conteúdo anterior. A expressão “Ao
contrário” simplesmente introduziu o funcionamento do
sangue do tipo O e o comparou com os demais tipos.
Resposta: ERRADO
36. Instituto AOCP – UNIR - 2018
No parágrafo 5, os usos do pronome de tratamento ali
existente funcionam como uma estratégia discursiva
para levar o leitor a aliar-se ao enfoque do autor, no
sentido de realizar uma aproximação entre receptor
e texto, incluindo o leitor na discussão sobre o tema,
mostrando que o assunto do texto interessa a todos.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
Exato! O pronome de tratamento “você”, de uso informal,
aproxima o leitor da discussão, criando uma relação de
interesse deste com o texto.
Resposta: CERTO
37. Instituto AOCP – UNIR - 2018
O parágrafo 6 começa com recurso anafórico que faz
referência ao conteúdo do parágrafo anterior.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
De fato, o parágrafo 6 começa com a expressão “Por
isso”. O pronome anafórico “isso” retoma justamente o
conteúdo explicitado no parágrafo 5.
Resposta: CERTO
38. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
Referente aos processos de formação das palavras,
assinale a alternativa correta.
a) “independência” é uma palavra formada por derivação
parassintética.
b) “coletivamente” é um vocábulo formado por
prefixação e sufixação.
c) “projeções” é uma palavra formada por derivação
imprópria.
d) “desespero” é uma palavra formada por derivação
regressiva.
e) “incapacidade” é uma palavra formada por derivação
parassintética.
RESOLUÇÃO
53 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Letra A – ERRADA – Adicionando o prefixo IN à palavra
primitiva DEPENDENTE, forma-se INDEPENDENTE.
Somando o sufixo CIA à palavra primitiva DEPENDENTE,
forma-se DEPENDÊNCIA. Somando-se prefixo e sufixo,
forma-se INDEPENDÊNCIA. Como o acréscimo de
prefixo e sufixo não necessitou se dar simultaneamente
para formação de palavra, tem-se uma derivação prefixal
e sufixal.
Letra B – ERRADA – À palavra primitiva COLETIVO,
somou-se o sufixo MENTE, formando-se
COLETIVAMENTE. Trata-se de uma derivação sufixal.
Letra C – ERRADA – À palavra primitiva PROJETO,
somou-se o sufixo ÇÃO, formando-se PROJEÇÃO.
Trata-se de uma derivação sufixal.
Letra D – CERTA – Para que haja desespero, alguém
deve se desesperar. Portanto, “desespero” deriva de
“desesperar”, o que configura um caso de derivação
regressiva ou deverbal.
Letra E – ERRADA - Adicionando o prefixo IN à palavra
primitiva CAPAZ, forma-se INCAPAZ. Somando o
sufixo DADE à palavra primitiva CAPAZ, forma-se
CAPACIDADE. Somando-se prefixo e sufixo, forma-se
INCAPACIDADE. Como o acréscimo de prefixo e sufixo
não necessitou se dar simultaneamente para formação
de palavra, tem-se uma derivação prefixal e sufixal.
Resposta: D
39. Instituto AOCP - Supervisor de Ações na Saúde da
Família (FERSB)/2018
A palavra álcool vem do árabe al kohl, al-kuhul ou al-
ghawl, que significa “fino composto utilizado para a
maquiagem obtido através da destilação“. As palavras
encontradas no texto derivadas do substantivo primitivo
álcool − alcoolismo, alcoolistas, alcoólatras − sofrem o
processo de derivação denominado
a) derivação prefixal.
b) derivação sufixal.
c) derivação prefixal e imprópria.
d) derivação sufixal e hibridismo.
e) derivação parassintética.
RESOLUÇÃO
Identifica-se nas palavras alcoolismo, alcoolistas,
alcoólatras a presença de sufixos somados à palavra
primitiva, o que faz dessas palavras derivadas por
sufixação.
Além disso, como o próprio enunciado sinalizou, é
possível identificar componentes de línguas diversas
na formação da palavra: o radical árabe somado a
sufixos empregados na Língua Portuguesa. Ocorrendo
esse “mix” de elementos de línguas distintas, é possível
também identificar nessas palavras o processo de
formação hibridismo.
Resposta: D
40. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Necrópsia/2018
Em relação às palavras psicossocial, velhice, lembrança
e desamparo, é correto afirmar que ocorre:
a) derivação prefixal em psicossocial e em desamparo;
derivação sufixal em velhice e composição em
lembrança.
b) composição em lembrança e em desamparo; derivação
prefixal em psicossocial e derivação sufixal em velhice.
c) derivação sufixal em velhice e em lembrança;
composição em psicossocial e derivação prefixal em
desamparo.
d) aglutinação em psicossocial e em velhice e
justaposição em desamparo e em lembrança.
e) justaposição em psicossocial e em desamparo. Tanto
velhice quanto lembrança são palavras simples.
RESOLUÇÃO
A palavra “psicossocial” é resultado da composição por
justaposição de duas palavras primitivas: psico e social.
A palavra “velhice” é derivada por sufixação a partir da
primitiva “velho”.
A palavra “lembrança” é derivada por sufixação a partir
da primitiva “lembrar”.
A palavra “desamparo” é derivada por prefixação a partir
da primitiva “amparo”.
Resposta: C
41. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
Em “O presidente americano, Bill Clinton, disse que
estava ‘profundamente entristecido’”, as palavras
“profundamente” e “entristecido” são formadas,
respectivamente, por
a) derivação sufixal e composição por justaposição.
b) derivação sufixal e derivação prefixal.
c) derivação sufixal e derivação parassintética.
d) derivação parassintética e composição por aglutinação.
e) derivação sufixal e derivação sufixal.
RESOLUÇÃO
À palavra primitiva PROFUNDO, somou-se o sufixo
MENTE, formando-se PROFUNDAMENTE. Trata-se de
uma derivação sufixal.
À palavra primitiva TRISTE, somou-se
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SIMULTANEAMENTE o prefixo EN- e o sufixo -IDO,
formando-se ENTRISTECIDO. Somente o prefixo ou
somente o sufixo não foram suficientes para formar a
palavra. Foi necessário que o acréscimo dos afixos se
desse de forma simultânea, o que caracteriza a derivação
parassintética.
Resposta: C
42. AOCP - Técnico em Enfermagem (SUSIPE)/2018
De acordo com o conteúdo Formação de palavras na
Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta
exemplo e regras adequados.
a) As palavras “identidades” e “sexualidade” são formadas
por derivação prefixal.
b) A palavra “imperativo” é formada por composição por
justaposição.
c) O verbo “expressar” e o advérbio “extremamente”
possuem o prefixo “ex”, portanto, são palavras formadas
por derivação prefixal.
d) “Desespero” e “Imperfeito” são exemplos de palavras
que contêm os prefixos “des” e “im” e são relacionadas
aos verbos “esperar” e ao substantivo “perfeição”,
respectivamente.
e) A palavra “postura” tem, em sua formação, uma
composição por aglutinação.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA - Nas duas palavras, identifica-se
o sufixo formador de substantivos “dade”. Trata-se de
palavras formadas por derivação sufixal.
Letra B – ERRADA - Trata-se de palavra formada
derivação sufixal (imperar + tivo).
Letra C – ERRADA – Na palavra “expressar”, de
fato ocorre a presença do prefixo “ex”, que indica a
significação de exterior. Já em “extremamente”, não há
prefixo “ex”. Esse fragmento compõe a raiz da palavra.
Letra D – CERTA - Exato! Trata-se de dois prefixos com
a significação de negação.
Letra E – ERRADA – Trata-se de palavra formada por
derivação sufixal (postar + ura).
Resposta: D
43. Instituto AOCP - Analista Judiciário (TRT 1ª
Região)/Apoio Especializado/Engenharia Civil/2018 (e
mais 4 concursos)
Os medos que o poder transforma em mercadoria
política e comercial
Zygmunt Bauman
O medo faz parte da condição humana. Poderíamos até
conseguir eliminar uma por uma a maioria das ameaças
que geram medo (era justamente para isto que servia,
segundo Freud, a civilização como uma organização das
coisas humanas: para limitar ou para eliminar totalmente
as ameaças devidas à casualidade da Natureza, à fraqueza
física e à inimizade do próximo): mas, pelo menos até
agora, as nossas capacidades estão bem longe de apagar
a “mãe de todos os medos”, o “medo dos medos”, aquele
medo ancestral que decorre da consciência da nossa
mortalidade e da impossibilidade de fugir da morte.
Embora hoje vivamos imersos em uma “cultura do medo”,
a nossa consciência de que a morte é inevitável é o
principal motivo pelo qual existe a cultura, primeira fonte
e motor de cada e toda cultura. Pode-se até conceber
a cultura como esforço constante, perenemente
incompleto e, em princípio, interminável para tornar
vivível uma vida mortal. Ou pode-se dar mais um passo:
é a nossa consciência de ser mortais e, portanto, o nosso
perene medo de morrer que nos tornam humanos e que
tornam humano o nosso modo de ser-no-mundo.
A cultura é o sedimento da tentativa incessante de
tornar possível viver com a consciência da mortalidade.
E se, por puro acaso, nos tornássemos imortais, como
às vezes (estupidamente) sonhamos, a cultura pararia de
repente [...].
Foi precisamente a consciência de ter que morrer, da
inevitável brevidade do tempo, da possibilidade de que
os projetos fiquem incompletos que impulsionou os
homens a agir e a imaginação humana a alçar voo. Foi
essa consciência que tornou necessária a criação cultural
e que transformou os seres humanos em criaturas
culturais. Desde o seu início e ao longo de toda a sua
longa história, o motor da cultura foi a necessidade de
preencher o abismo que separa o transitório do eterno, o
finito do infinito, a vida mortal da imortal; o impulso para
construir uma ponte para passar de um lado para outro
do precipício; o instinto de permitir que nós, mortais,
tenhamos incidência sobre a eternidade, deixando nela
um sinal imortal da nossa passagem, embora fugaz.
Tudo isso, naturalmente, não significa que as fontes do
medo, o lugar que ele ocupa na existência e o ponto focal
das reações que ele evoca sejam imutáveis. Ao contrário,
todo tipo de sociedade e toda época histórica têm os
seus próprios medos, específicos desse tempo e dessa
sociedade. Se é incauto divertir-se com a possibilidade
de um mundo alternativo “sem medo”, em vez disso,
descrever com precisão os traços distintivos do medo
na nossa época e na nossa sociedade é condição
indispensável para a clareza dos fins e para o realismo
das propostas. [...]
(Adaptado de http://www.ihu.unisinos.br/563878-
os-medos-que-o -poder-transforma-em-mercadoria
-politica-e-comercial-artigo-dezygmunt- bauman -
Acesso em 26/03/2018)
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O processo de derivação imprópria de palavras
compreende a mudança de classe de uma palavra,
estendendo-lhe a significação. Assinale a alternativa
cujo excerto apresenta tal processo de derivação na
palavra em destaque.
a) “A cultura é o sedimento da tentativa incessante de
tornar possível [...]”
b) “[...] o lugar que ele ocupa na existência [...]”
c) “[...] todo tipo de sociedade e toda época histórica têm
os seus próprios medos [...]”
d) “Os medos que o poder transforma em mercadoria
política e comercial [...]”
e) “[...] a necessidade de preencher o abismo que separa
o transitório do eterno [...]”
RESOLUÇÃO:
Na letra E, a palavra “transitório”, originalmente um
adjetivo, foi empregada como substantivo, determinado
por artigo “o” e modificado por locução adjetiva “do
eterno”.
Resposta: E
44. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018 (e
mais 3 concursos)
Assinale a alternativa em que as palavras são formadas
por derivação parassintética.
a) Abençoar, enriquecer, desalmado.
b) Inacreditável, maravilhoso, grandioso.
c) Preconceito, anormal, casarão.
d) Refazer, pedregulho, acaso.
e) Compor, bebedouro, agressor.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – Descrevamos o processo de formação
das palavras a seguir:
A + BENÇÃO + OAR = ABENÇOAR (Derivação
Parassintética)
EN + RICO + ECER = ENRIQUECER (Derivação
Parassintética)
DES + ALMA +ADO = DESALMADO (Derivação
Parassintética)
Note que, para formar a palavra, é necessário o acréscimo
simultâneo de prefixo e sufixo.
Letra B – ERRADA – Descrevamos o processo de
formação das palavras a seguir:
IN + ACREDITAR + VEL = INACREDITÁVEL (Derivação
Parassintética)
MARAVILHA + OSO = MARAVILHOSO (Derivação
Sufixal)
GRANDE + OSO = GRANDIOSO (Derivação Sufixal)
Letra C – ERRADA – Descrevamos o processo de
formação das palavras a seguir:
PRE + CONCEITO = PRECONCEITO (Derivação Prefixal)
A + NORMAL = ANORMAL (Derivação Prefixal)
CASA + RÃO = CASARÃO (Derivação Prefixal)
Letra D – ERRADA – Descrevamos o processo de
formação das palavras a seguir:
RE + FAZER = REFAZER (Derivação Prefixal)
PEDRA + GULHO = PEDREGULHO (Derivação Sufixal)
A + CASO = ACASO (Derivação Prefixal)
Letra E – ERRADA – Descrevamos o processo de
formação das palavras a seguir:
COM + PÔR = COMPOR (Derivação Prefixal)
BEBER + DOURO = BEBEDOURO (Derivação Sufixal)
AGREDIR + SSOR = AGRESSOR (Derivação Sufixal)
Resposta: A
45. Instituto AOCP - Soldado (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 2 concursos)
Nasce o primeiro antídoto contra a falta de memória
Técnica americana, que consiste na implantação de
eletrodos no cérebro de pacientes, consegue
recuperar até 15% da capacidade de lembrar
Por Natalia Cuminale
“Usas um vestido / Que é uma lembrança / Para o
meu coração. / Usou-o outrora / Alguém que me ficou
/ Lembrada sem vista. / Tudo na vida / Se faz por
recordações. / Ama-se por memória.”
O poema de Álvaro de Campos, um dos heterônimos
mais conhecidos do escritor português Fernando
Pessoa (1888-1935), remete ao conceito universal de
que a memória é o que nós somos. Sem que tenhamos
a possibilidade de recordar, a existência se esvazia por
completo. A vida se sustenta com base nas ideias do
presente, nas referências do passado e na forma como
processamos e armazenamos as nossas experiências.
Por isso, ninguém quer perder a memória, todos querem
melhorá-la. Pois um novo e ousado procedimento
56 | DIRECAOCONCURSOS.COM
médico foi capaz de impulsionar o mecanismo que forma
e preserva as lembranças, um feito inédito na medicina.
Eletrodos implantados em uma área específica do
cérebro recuperaram 15% da memória de pacientes. A
taxa equivale ao que se perde em dois anos e meio com
a degeneração provocada pela doença de Alzheimer.
Ou ao que se esvai naturalmente em dezoito anos de
vida de uma pessoa saudável. Traduzindo: quem tem 56
anos hoje pode, em tese, voltar a ter a mesma memória
que tinha aos 38 anos. Disse à VEJA Youssef Ezzyat,
psicólogo da Universidade da Pensilvânia, autor principal
da técnica: “O método abre um caminho de possibilidades
para auxiliar as pessoas com problemas de memória”.
Publicado na revista Nature Communications, o trabalho
tem sido considerado por especialistas do mundo todo
como um dos feitos mais promissores ocorridos na
neurologia nas últimas décadas, desde a disseminação
dos aparelhos de ressonância magnética que revelam o
cérebro em atividade.
Adaptado de: <https://veja.abril.com.br/saude/nasce-o-
primeiro-antidoto-contra-a-falta-de-memoria/>. Acesso
em 22 jun. 2018.
Considerando as classes gramaticais em uso, assinale a
alternativa INCORRETA em relação ao que se afirma.
a) Em “Usas um vestido [...]”, embora “um” seja classificado
como um artigo indefinido, a oração “[…] que é uma
lembrança para o meu coração […]” especifica o vestido
ao qual ele se refere.
b) Em “O meu coração [...]”, o artigo definido em
destaque, aliado ao pronome possessivo “meu”, serve
para determinar, especificar o coração do eu lírico.
c) Em “[…] tudo na vida […]”, o elemento em destaque
é artigo definido, mas tem função generalizadora e,
portanto, é utilizado para se referir apenas à vida do eu
lírico.
d) Em “[…] Se faz por recordações. / Ama-se por memória.
[...]”, a ausência de artigo, seja definido ou indefinido,
antes de “recordações e memória”, serve para dar maior
abrangência a esses elementos.
e) Em “[…] Usou-o outrora [...]”, o termo em destaque
é um pronome que retoma “o vestido”, com função de
especificar e retomar o vestido ao qual o eu lírico se
refere.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – De fato, a primeira menção ao
substantivo “vestido”, antecedido de artigo “um”,
não o especifica. Na sequência da leitura, no entanto,
especifica-se de qual vestido se está falando.
Letra B – CERTA – De fato, os artigos e os pronomes
possessivos são satélites do substantivo.
Letra C – ERRADA – Trata-se de um pronome indefinido.
Letra D – CERTA – Exato! Dá-se a entender que se trata
de recordações e memórias quaisquer.
Letra E – CERTA – Exato! Trata-se de pronome pessoal
do caso oblíquo.
Resposta: C
46. Instituto AOCP - Copeiro (CM Maringá)/2017 (e
mais 3 concursos)
Mitologia: as dietas
Daniel Piza
A neurose por emagrecimento no mundo atual é
diretamente proporcional à falta de tempo no dia-a-
dia. Porque tem poucas horas livres, exceto para a TV,
a maioria das pessoas come mal e é sedentária; logo,
está mais e mais vulnerável à propaganda de regimes
e exercícios milagrosos – que as fazem emagrecer por
alguns meses e depois voltar ao que eram ou a situação
pior. Há fenômenos que ressurgem periodicamente,
como agora o da corrida (“cooper”, no passado), mas que
são subprodutos das mesmas questões. O que menos se
encontra é a tão alardeada moderação. O tom dominante
é o exagero para cima ou para baixo.
O ponto é o seguinte: se você quiser emagrecer,
precisa comer menos e melhor; reduzir doces, massas e
gorduras, principalmente à noite. O resto é redundância
midiática. Praticar esportes é para manter o peso (depois
de emagrecer) e o condicionamento, afinal 30 minutos
na esteira consomem menos que 400 calorias ou dois
sucos de laranja. Esse papo de que caminhar uma hora
por dia emagrece é bobagem, assim como essas dietas
que suprimem um grupo de alimentos (a carne vermelha
é sempre o diabo da lista, embora tenha proteínas
dificilmente substituíveis), para não falar de regimes
“da lua” e outros semi-esoterismos. Capas e capas de
revistas anunciam “segredos” numa área em que eles
não existem. Mas, tal como o silicone e a fast-food, seu
apelo está em iludir o público com efeitos fáceis.
Já virar maratonista amador depois de certa idade,
lamento, não vai lhe garantir vida mais longeva. Muito
menos pele bonita. Se esse for o estilo de vida que
deseja, parabéns e boa sorte. Mas não venha dizer
que é uma espécie de existência ideal, como se passar
duas ou três horas do dia se exercitando fosse uma
prerrogativa de perfeição moral ou visual, não um
vício narcisista em muitos casos (que poderiam ser
57 | DIRECAOCONCURSOS.COM
batizados de “serotoninômanos”). Não dá para querer
que todo mundo seja atleta. Três dias de atividade física
por semana são mais que suficientes para um cidadão
empregado que tenha filhos, vida social e cultural, etc.
E ajudam a emagrecer, mas bem menos que a redução
calórica. A mania do emagrecimento é sintoma de uma
sociedade que cada vez mais convive com a obesidade
por mistura de fatores alimentares e genéticos. Olhar
feio para pessoas que estão 5 kg acima do peso,
como se fosse motivo de discriminação, é, para dizer o
mínimo, irrealista. Não é preciso ter, sei lá, 10% de taxa
de gordura para ter saúde, autoestima ou beleza, itens
que dependem de muitos fatores além da vontade e do
dinheiro. Mas a boa forma física pode ter alguma chance
quando não é exaltada como fonte de juventude eterna.
Fonte: http://www.estadao.com.br/blogs/daniel-piza/
mitologias-as-dietas/. Acesso em: Junho/2017.
Assinale a alternativa em que o vocábulo “a” tenha a
mesma classe morfológica do “a” destacado no seguinte
excerto do final do terceiro parágrafo: “E ajudam a
emagrecer [...].”.
a) “[...] e depois voltar ao que eram [...]” (primeiro
parágrafo).
b) “O que menos se encontra é a tão alardeada
moderação.” (primeiro parágrafo).
c) “[...] bem menos que a redução calórica.” (terceiro
parágrafo).
d) “[...] uma sociedade que cada vez mais convive com a
obesidade [...]” (quarto parágrafo).
e) “Mas a boa forma física pode ter alguma chance [...]”
(quarto parágrafo).
RESOLUÇÃO:
No trecho em destaque, a palavra “a” funciona como
preposição. Isso pode ser facilmente verificado,
trocando-a por “para”.
Letra A – CERTA – Note que é possível reescrever o
trecho “voltar ao que eram” assim: “voltar para o que
eram”.
Letra B – ERRADA – Trata-se de artigo definido,
determinando o substantivo “moderação”.
Letra C – ERRADA - Trata-se de artigo definido,
determinando o substantivo “redução”.
Letra D – ERRADA - Trata-se de artigo definido,
determinando o substantivo “obesidade”.
Letra E – ERRADA - Trata-se de artigo definido,
determinando o substantivo “forma”.
Resposta: A
 47. Instituto AOCP - Agente de Combate de Endemias
(Pref Pinhais)/2017
O Rato Cidadão e Montesinho
Um rato que morava na cidade, acertando de ir ao campo,
foi convidado por outro, que lá morava, e levando-o à sua
cova, comeram ambos coisas do campo, ervas e raízes.
Disse o Cidadão ao outro: – Por certo, compadre, tenho
dó de ti, e da pobreza em que vives. Vem comigo morar
na cidade, verás a riqueza, e a fartura que gozas. Aceitou
o rústico e vieram ambos a uma casa grande e rica, e
entrados na despensa, estavam comendo boas comidas
e muitas, quando de súbito entra o despenseiro, e dois
gatos após ele. Saem os Ratos fugindo. O de casa achou
logo seu buraco, o de fora trepou pela parede dizendo:
Ficai vós embora com a vossa fartura; que eu mais quero
comer raízes no campo sem sobressaltos, onde não há
gato nem ratoeira. E assim diz o adágio: Mais vale magro
no mato, que gordo na boca do gato.
Moral da história: Mais vale magro no mato, que gordo
na boca do gato.
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a
respeito das palavras retiradas do texto.
a) Embora – advérbio com significado de sair, de se
retirar. Surge, etimologicamente, de “em boa hora”.
b) Gozas – forma verbal conjugada que deveria ser
acentuada: gózas.
c) Sobressaltos – substantivo que indica a ação de saltar
e que deveria ser grafado com hífen.
d) Despensa – substantivo que se refere a um
compartimento de uma casa e que deveria ser grafado
com “i”, da seguinte forma: dispensa.
e) Cova – substantivo que tem como significado uma
espécie de caverna, uma escavação
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Trata-se de uma conjunção,
responsável por conectar orações.
Letra B – ERRADA – Não há razão para acentuá-
la.
Letra C – ERRADA – Não se deve empregar
hífen, pois o final do prefixo é diferente do início da
palavra – os diferentes se atraem.
Letra D – ERRADA – A grafia “dispensa” refere-
se ao substantivo de significado: “ato de dispensar”.
Letra E – CERTA
Resposta: E
58 | DIRECAOCONCURSOS.COM
48. Instituto AOCP - Agente Comunitário de Saúde
(Pref Pinhais)/2017
Assinale a alternativa que apresenta somente
substantivos sobrecomuns, aqueles “[...] que têm um só
gênero gramatical para designar pessoas de ambos os
sexos.” (CUNHA E CINTRA, 2013).
a) O dentista, a artista.
b) A artista, o membro.
c) O membro, o dentista.
d) A vítima, o dentista.
e) A vítima, a criança.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Trata-se de dois substantivos
uniformes comuns de dois gêneros: o/a dentista; o/a
artista.
Letra B – ERRADA – O substantivo “artista” é uniforme
comum de dois gêneros: o/a artista. Já “membro” é
uniforme sobrecomum: a forma “o membro” vale tanto
para o feminino como para o masculino.
Letra C – ERRADA – O substantivo “membro” é
uniforme sobrecomum: a forma “o membro” vale tanto
para o feminino como para o masculino. Já “dentista” é
uniforme comum de dois gêneros: o/a dentista.
Letra D – ERRADA – O substantivo “vítima” é uniforme
sobrecomum: a forma “a vítima” vale tanto para o
feminino como para o masculino. Já “dentista” é uniforme
comum de dois gêneros: o/a dentista.
Letra E– CERTA – Os substantivos “vítima” e “criança” são
uniformes sobrecomuns: a forma “a vítima” e “a criança”
valem tanto para o feminino como para o masculino.
Resposta: E
49. Instituto AOCP - Analista Fiscal de Tributos
Municipais (Pref Pinhais)/2017 (e mais 5 concursos)
Leia o texto “De volta à tradição”, apresentado abaixo,
o qual é parte do capítulo de um livro, e, a partir dele,
responda a questão que o segue.
De volta à tradição
Em 1930, ocorreu uma mudança na vida de Villa-Lobos
que deu à sua obra uma nova orientação, bastante forte.
Iniciavam-se aí os quinze anos, aproximadamente, em
que Villa-Lobos se dedicaria totalmente a seu país. Com
isso, chegava ao fim o papel da vanguarda parisiense,
marcada pela ousadia inovadora e pela criatividade
experimental. Villa-Lobos manteve-se ligado ao
pensamento nacional-brasileiro, mas não se relacionava
mais com o público parisiense curioso e versado, que
esperava dele uma música impressionante pouco
convencional, exótica e excêntrica. Seus companheiros,
agora, eram os funcionários do regime Vargas, que se
prevaleciam da fidelidade nacional, e os professores de
música pouco experientes e pouco viajados.
O retorno às formas tradicionais da música brasileira deu-
se simultaneamente com a dedicação à língua materna.
Nessa fase, as obras vocais novamente adquiriram
maior importância, e foi possível a Villa-Lobos mais
uma vez cultivar o contato com os poetas. Dentre eles,
sobressaíram-se dois, com os quais o compositor, além
do trabalho profissional conjunto, também teve uma
estreita amizade por toda sua vida: Manuel Bandeira
e Carlos Drummond de Andrade, os poetas mais
musicados do Brasil. A relação deles com Villa-Lobos era
de especial intensidade e confiança.
Manuel Bandeira originava-se da grande cidade
de Recife, no noroeste de Pernambuco. No início
comprometido com o Simbolismo, Bandeira uniu-se,
como muitos literatos e artistas de sua geração, ao
Modernismo. Ele tinha amizade com uma série inteira
de compositores, como Villa-Lobos, Lorenzo Fernandez,
Francisco Mignone, Frutuoso Viana e Jaime Ovale. [...]
Carlos Drummond de Andrade foi o poeta lírico
brasileiro mais representativo do século XX. No início,
dedicava-se a poemas satíricos e logo foi influenciado
pelo Modernismo e por Walt Whitman. Sua obra, no
decorrer de sua fase criativa, dividiu-se em diversas
facetas, em poemas do cotidiano, em poemas políticos e
posteriormente, também, em obras metafísicas, como “A
máquina do mundo”. [...]
NEGWER, M. Villa-Lobos. O florescimento da música
brasileira. São Paulo: Martins Fontes, 2009. p. 210-212.
(adaptado)
O segundo parágrafo do texto apresenta a seguinte
expressão: “os poetas mais musicados do Brasil”, na qual
se verifica
a) o grau superlativo relativo.
b) o grau superlativo absoluto.
c) o grau comparativo de inferioridade.
d) o grau comparativo de igualdade.
e) o grau comparativo de superioridade.
RESOLUÇÃO:
São dois os graus dos adjetivos: o comparativo e o
superlativo.
No primeiro, tem-se o placar 2 a 1. Como assim? Pode-se
comparar 1 (um) atributo entre 2 (dois) seres; ou 2 (dois)
atributos em 1(um) ser.
59 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Vejamos alguns exemplos:
Fulano é mais inteligente do que Beltrano.
>> 1 (um) atributo – inteligência - entre 2 (dois) seres –
Fulano e Beltrano.
Fulano é mais esperto do que sincero.
>> 2 (dois) atributos – esperteza e sinceridade - em 1
(um) ser – Fulano.
O grau comparativo se subdivide em comparativo de
superioridade, de inferioridade ou de igualdade
No segundo, tem-se o placar 1 a 1. Como assim? Há o
confronto de 1(um) ser e 1(um) atributo
Vejamos alguns exemplos:
Fulano é muito inteligente.
>> 1 (um) atributo – inteligência – e 1(um) ser – Fulano.
Fulano é o mais esperto da turma.
>> 1 (um) atributo – esperteza - em 1 (um) ser – Fulano.
O grau superlativo se subdivide em superlativo absoluto
ou relativo. O absoluto independe do espaço amostral;
já o relativo é tomado dentro de um espaço amostral.
Como assim?
Ora, “uma pessoa muito alta” é alta independente do
espaço amostral. Portanto, “alta” está flexionada no
superlativo absoluto.
Já “a pessoa mais alta” é alta em relação a um espaço
amostral.
Portanto, “alta” está flexionada no superlativo relativo.
Perceba que não necessariamente “o mais alto” é “muito
alto”, correto? Imaginemos uma família de baixinhos:
quem mede 1,70 m não é muito alto, mas, dentro dessa
família, talvez seja o mais alto.
O mesmo raciocínio utilizado para descrever o grau dos
adjetivos pode ser empregado para descrever o grau dos
advérbios.
No trecho “os poetas mais musicados do Brasil”, é
possível dizer que se trata dos poetas mais musicado
quando se toma a amostra em relação ao Brasil.
Trata-se, portanto, do grau superlativo relativo.
Resposta: A
50. AOCP - Técnico de Administração e Finanças
(SUSIPE)/Administração/2018 (e mais 12 concursos)
Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal
Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando o pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL,
CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).
“Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a
Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria
Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26,
não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os
40 minutos combinado – não que alguém tenha achado
ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A
cantora, ligada ao universo literário há muito tempo,
fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As
Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de
abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo –
apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou
o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil
pessoas no Anhembi.
Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel
Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que
apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos
outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música
e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo
preso quase até o fim do show, óculos de grau.
A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares /
Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma
sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de
Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos
momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou
Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão
Veredas também foi um dos pontos altos.
O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez.
Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a
poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha,
a menina propícia a equívocos disse que masculino de
noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta
última frase – e então cantou trecho de Oração ao
Tempo.
Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira,
comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira,
seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu
recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas
escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal
do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso –
sem a referência à Valeska Popozuda – no final.
As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.
Assinale a alternativa na qual o “QUE” funciona como
pronome adjetivo.
a) “Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua
apresentação na sexta-feira (...)”
60 | DIRECAOCONCURSOS.COM
b) “(...) não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar
e ler trechos de poemas e livros.”
c) “‘Que coisa linda!’, ela disse após ler essa última frase
(...)”
d) “‘(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse
que masculino de noiva é navio’”.
e) “(...) Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a
Bethânia e Caetano.”
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – O “que” está atuando não como
pronome, mas como conjunção, conectando orações.
Letra B – ERRADA – O “que” está atuando não como
pronome, mas como conjunção, conectando orações.
Letra C – CERTA – Trata-se de um pronome indefinido
adjetivo, que modifica o substantivo “coisa”.
Letra D – ERRADA - O “que” está atuando não como
pronome, mas como conjunção, conectando orações.
Letra E – ERRADA – O “que” atua como pronome
relativo substantivo, substituindo o termo anterior
“Nestor Oliveira”.
Resposta: C
51. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018 (e
mais 3 concursos)
A INCRÍVEL JORNADA EM BUSCA DO
CONHECIMENTO
Abril Branded Content
Conhecimento que transforma: acompanhe, na linha do
tempo a seguir, descobertas que ajudaram a desenvolver
a sociedade. Controlar a realidade. É o que defendiam
os filósofos Francis Bacon e René Descartes, que viam
o conhecimento como uma forma de emancipação
humana. Conhecer nos permite entender o mundo e,
a partir dessa sabedoria, criar técnicas para dominar a
natureza — ou pelo menos é o que a gente pensa que faz.
Observar e compreender a origem do fogo, por exemplo,
permitiu que os ancestrais humanos desenvolvessem
métodos para acender as primeiras fogueiras, uma
descoberta fundamental para a humanidade. Se esse
conhecimento não tivesse sido passado de geração para
geração, o mundo moderno não teria sido criado.
A ideia de conhecimento caracteriza a passagem do
mundo arcaico para o moderno: usando a razão, o
homem pôde entender por que as coisas são como
são e, a partir disso, buscar soluções para os grandes
problemas do mundo, desde a cura de doenças até a
descoberta da eletricidade.
Publicado em: 24/01/2018 Texto adaptado. Disponível
em: https://super.abril.com.br/ciencia/a- -incrivel-
jornada-em-busca-do-conhecimento/ Acesso em:
01/02/2018
No trecho “Visitei o apartamento da mãe de Maria, o
qual muito me interessou.”, usou-se “o qual” ao invés de
“que” por qual razão?
a) A locução conjuntiva “o qual” pertence a norma-culta
da Língua Portuguesa.
b) É exigido porque a segunda oração é uma oração
subordinada adjetiva explicativa.
c) É um pronome relativo e não poderia ser utilizado no
início de oração subordinada.
d) Depois de nome próprio não se deve usar pronome
relativo, por isso não pode-se utilizar o “que”.
e) Para evitar ambiguidade.
RESOLUÇÃO:
O pronome relativo “que”, uma vez empregado, poderia
se referir a “apartamento” ou a “mãe de Maria” ou “Maria”,
gerando, assim, várias possibilidades de interpretação.
O apartamento pode ter interessado muito ou a mãe de
Maria pode ter interessado muito ou até a Maria pode
ter interessado muito.
Com o emprego da forma masculina singular do pronome
relativo – o qual -, fica clara a menção a “apartamento”.
Resposta: E
52. AOCP - Arte Educador (FUNPAPA)/Instrutor de
Artes, Ofícios/2018 (e mais 3 concursos)
CELULARES CAUSAM CÂNCER? UMA ANÁLISE
SOBRE COMO A MÍDIA TRATA QUESTÕES DE RISCO
À SAÚDE
30/03/2015 - 09H03 - POR CARLOS ORSI
Neste mês, um colunista de informática do New
York Times, Nick Bilton, escreveu um artigo sobre
computadores “vestíveis” – equipamentos de
informática integrados ao vestuário, como o Google
Glass ou o Apple Watch – sugerindo que o uso desses
acessórios, principalmente quando ligados a redes sem
fio ou de telefonia celular, poderia representar um risco
de câncer comparável ao trazido pela fumaça de cigarro.
A tese de Bilton era de que, como existem pesquisas
indicando que o uso de celular junto ao ouvido pode
causar câncer de cérebro, seria lógico supor que usar o
mesmo tipo de tecnologia junto a outras partes do corpo,
como os olhos ou a pele, também não seria seguro. Três
dias depois de publicar a coluna, no entanto, o jornal se
viu constrangido a fazer uma retratação registrando o
seguinte:
61 | DIRECAOCONCURSOS.COM
“Nenhum estudo epidemiológico ou de laboratório
jamais encontrou evidência confiável de tais riscos
[ligando celulares a câncer], e não há nenhuma teoria
amplamente aceita de como eles poderiam surgir. De
acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), ‘até
o momento, não se estabeleceu nenhum efeito de saúde
adverso associado ao uso de telefones móveis’ [...]”.
Essa nota de retificação [...] gera uma questão espinhosa:
como o jornalista do Times pôde se enganar tanto? A
resposta é instrutiva e nos ensina algo sobre como a
mídia em geral tende a tratar questões de risco à saúde.
A primeira coisa a notar é que, em princípio, não faz
sequer sentido imaginar que celulares possam causar
câncer: as ondas eletromagnéticas que usam para
transmitir e receber sinal não têm energia suficiente
para penetrar no núcleo das células e alterar seu DNA:
de fato, os raios do Sol são mais potentes (e perigosos).
Mas, até aí, seguro morreu de velho, e diversos grupos
de pesquisadores se dedicaram a estudar o assunto.
A nota de retificação fala que “não há evidência
convincente”. A palavra-chave aí é “convincente”. Como
explica o oncologista americano David Gorski [...], existe,
fundamentalmente, um só grupo de cientistas que
afirma ter encontrado repetidas provas estatísticas de
uma ligação entre os equipamentos e a doença. [...]
A comunidade científica, em geral, e os órgãos
responsáveis pela saúde pública, em particular, tendem
a se guiar, corretamente, pela evidência preponderante
– no caso, de que não há perigo – e não por resultados
isolados. Mas o jornalismo costuma dar mais atenção
aos sinais de alerta, e a desconfiar das comunicações
tranquilizadoras, principalmente quando essas últimas
parecem servir a interesses econômicos (no caso, dos
fabricantes de celular).
Trata-se de uma atitude que costuma ser interpretada,
no meio, como sinal de “saudável senso crítico”. Mas
a verdade é que, sem analisar os detalhes técnicos e
evitando dar o devido peso ao mérito próprio de cada
afirmação, desconfiar de tudo é uma atitude tão ingênua
quanto acreditar em tudo. [...]
Para finalizar, uma notícia que não vi ninguém dando
com destaque aqui no Brasil: um estudo realizado na
Nova Zelândia, divulgado em fevereiro, encontrou uma
relação entre o uso de celular e a redução no número de
casos de câncer de cérebro no país! [...] Isso quer dizer
que a radiação do celular evita câncer? Mata as células
malignas? Muito provavelmente, não. Existe, afinal, uma
coisa chamada coincidência – e é por isso que estudos
isolados têm de ser olhados com alguma reserva, quer
tenham conclusões boas ou más.
Fonte: http://revistagalileu.globo.com/blogs/olhar-
cetico/noticia/2015/03/celulares-causam-cancer-uma-
analise-sobre-como-midia- trata-questoes-de-risco-
saude.html.
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a
respeito das palavras em destaque em “Neste mês, um
colunista de informática do New York Times, Nick Bilton,
escreveu um artigo sobre computadores ‘vestíveis’.”.
a) A expressão “neste mês” poderia ser substituída por
“naquele mês”, sem prejuízo sintático ou semântico.
b) A expressão “neste mês” se refere ao mês em que o
texto foi escrito.
c) A expressão “vestíveis” está entre aspas porque se
trata de um eufemismo.
d) A expressão “vestíveis” possui quatro sílabas.
e) A expressão “vestíveis” recebe acento gráfico porque
é uma proparoxítona.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA - A expressão “neste mês” faz menção
ao mês vigente, ou seja, o mês do relato. Já a expressão
“naquele mês” faz menção a um mês do passado.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – As aspas sinalizam um neologismo
(palavra nova, inventada)
Letra D – ERRADA - São três sílabas: ves-tí-veis.
Letra E – ERRADA – Trata-se de paroxítona terminada
em ditongo.
Resposta: B
53. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Legislativo/2017 (e mais 2 concursos)
A Metamorfose (Franz Kafke)
Quando certa manhã Gregor Samsa acordou de sonhos
intranquilos, encontrou-se em sua cama metamorfoseado
num inseto monstruoso. Estava deitado sobre suas
costas duras como couraça e, ao levantar um pouco a
cabeça, viu seu ventre abaulado, marrom, dividido por
nervuras arqueadas, no topo do qual a coberta, prestes
a deslizar de vez, ainda mal se sustinha. Suas numerosas
pernas, lastimavelmente finas em comparação com o
volume do resto do corpo, tremulavam desamparadas
diante dos seus olhos.
– O que aconteceu comigo? – pensou.
Não era um sonho. Seu quarto, um autêntico quarto
humano, só que um pouco pequeno demais, permanecia
calmo entre as quatro paredes bem conhecidas. Sobre
a mesa, na qual se espalhava, desempacotado, um
mostruário de tecidos – Samsa era caixeiroviajante –,
pendia a imagem que ele havia recortado fazia pouco
tempo de uma revista ilustrada e colocado numa bela
62 | DIRECAOCONCURSOS.COM
moldura dourada. Representava uma dama de chapéu de
pele e boá de pele que, sentada em posição ereta, erguia
ao encontro do espectador um pesado regalo também
de pele, no qual desaparecia todo o seu antebraço.
O olhar de Gregor dirigiu-se então para a janela e o
tempo turvo – ouviam-se gotas de chuva batendo no
zinco do parapeito – deixou-o inteiramente melancólico.
– Que tal se eu continuasse dormindo mais um pouco
e esquecesse todas essas tolices? – pensou, mas isso
era completamente irrealizável, pois estava habituado
a dormir do lado direito e no seu estado atual não
conseguia se colocar nessa posição. Qualquer que fosse
a força com que se jogava para o lado direito, balançava
sempre de volta à postura de costas. Tentou isso umas
cem vezes, fechando os olhos para não ter de enxergar
as pernas desordenadamente agitadas, e só desistiu
quando começou a sentir do lado uma dor ainda nunca
experimentada, leve e surda.
–Ah, meu Deus! – pensou. – Que profissão cansativa eu
escolhi. Entra dia, sai dia – viajando. A excitação comercial
é muito maior que na própria sede da firma e além disso
me é imposta essa canseira de viajar, a preocupação
com a troca de trens, as refeições irregulares e ruins,
um convívio humano que muda sempre, jamais perdura,
nunca se torna caloroso. O diabo carregue tudo isso!
Sentiu uma leve coceira na parte de cima do ventre;
deslocou-se devagar sobre as costas até mais perto da
guarda da cama para poder levantar melhor a cabeça;
encontrou o lugar onde estava coçando, ocupado por
uma porção de pontinhos brancos que não soube avaliar;
quis apalpá-lo com uma perna, mas imediatamente a
retirou, pois ao contato acometeram-no calafrios.
Franz Kafka. A metamorfose (tradução de Modesto
Carone). São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
Em “Qualquer que fosse a força com que se jogava para
o lado direito, balançava sempre de volta à postura de
costas. Tentou isso umas cem vezes, [...] e só desistiu
quando começou a sentir do lado uma dor ainda nunca
experimentada, leve e surda.”, os termos destacados são,
respectivamente:
a) pronome indefinido; pronome relativo; substantivo;
artigo indefinido.
b) advérbio de dúvida; conjunção integrante; adjetivo;
artigo indefinido.
c) conjunção alternativa; substantivo; advérbio de
tempo; numeral cardinal.
d) locução conjuntiva; pronome indefinido; advérbio de
frequência;pronome indefinido.
e) advérbio de indefinição; advérbio de modo; adjetivo;
numeral ordinal.
 RESOLUÇÃO:
O vocábulo “Qualquer” substitui um nome não definido.
Trata-se de um pronome indefinido.
O “que” atua como pronome relativo, equivalendo a “a
qual”.
O vocábulo “vezes” atua como substantivo.
Por fim, “uma” é um artigo indefinido, modificador do
substantivo “dor”.
Resposta: A
54. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
Sobre a colocação pronominal dos trechos a seguir,
assinale a alternativa correta.
a) Em “Irritam-se pelo seu andar mais lento e suas
dificuldades de se organizar no tempo [...]”, o pronome
oblíquo átono destacado poderia ser utilizado, segundo
a norma gramatical, também antes do verbo “Irritam”.
b) Em “[...] e suas dificuldades de se organizar no tempo
[...]”, o pronome destacado também poderia ser colocado
na ênclise do verbo organizar, uma vez que o verbo está
no infinitivo e é precedido de preposição.
c) Em “Pais órfãos que não se negam a prestar ajuda
financeira.”, o pronome “se” está proclítico devido à
presença do sujeito explícito “Pais órfãos”.
d) Em “Montou-se, coletivamente, uma enorme e terrível
armadilha existencial [...]”, o pronome destacado tem
colocação facultativa, podendo ocorrer tanto a ênclise
quanto a próclise.
e) Em “As pessoas se enxergam como recursos ou
clientes.”, o pronome é obrigatoriamente proclítico, o
que nos permite afirmar que a próclise seria impossível
nesse caso.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Não é permitido iniciar frase com
pronome oblíquo.
Letra B – CERTA –Diante de infinitivo não flexionado
antecedido de preposição ou de palavra negativa,
admite-se próclise ou ênclise.
Letra C – ERRADA – O pronome está proclítico devido
à presença da palavra negativa “não”.
Letra D - ERRADA - Não é permitido iniciar frase com
pronome oblíquo.
Letra E – ERRADA – Não há restrições quanto à posição
do pronome oblíquo antes ou depois do verbo. Portanto,
na frase em questão, é facultativo o emprego da próclise
63 | DIRECAOCONCURSOS.COM
ou da ênclise.
Resposta: B
55. AOCP - Agente Prisional (SUSIPE)/2018
Em “Aquela situação, porém, não me permitia
simplesmente bater em retirada.”, com relação à
colocação pronominal, constata-se que o pronome em
destaque está em posição de
a) mesóclise, pois encaixa-se em estrutura com verbo no
futuro.
b) próclise, pois encontra-se em uma oração subordinada.
c) mesóclise, pois está entre um advérbio e um verbo.
d) ênclise, pois o precede um advérbio de negação.
e) próclise, pois encontra-se depois do advérbio de
negação.
RESOLUÇÃO:
De fato, o pronome oblíquo “me” está em posição
proclítica, atraído pela palavra de negação “não”.
Resposta: E
56. AOCP - Assistente Administrativo (SUSIPE)/2018
No que se refere à colocação pronominal, assinale a
alternativa em que o pronome oblíquo destacado está
posicionado INCORRETAMENTE.
a) “Muito fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa
mensagem no leitor (...)”
b) “(...) sonha que seu texto inspire e mude a vida de
alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e aquiete
o coração.”
c) “(...) sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se
expressa.”
d) “O eu lírico do poeta, por exemplo, necessita da
poesia para sobreviver, não apenas a faz por hobby ou
prazer (...)”
e) “(...) assim como a poesia, que liberta o poeta de suas
próprias amarras, trazendo-o à luz de fora da caverna.”
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Deve-se empregar o oblíquo antes
do verbo, pois este é atraído pelo advérbio “Muito”, fator
de próclise.
Letra B – CERTA – O pronome oblíquo “lhe” é atraído
pela conjunção subordinativa “que”, fator de próclise.
Letra C – CERTA – O pronome oblíquo “se” é atraído
pela palavra negativa “não”, fator de próclise.
Letra D – CERTA – O pronome oblíquo “a” é atraído pelo
advérbio “apenas”, fator de próclise.

Letra E – CERTA – O pronome oblíquo “o” é empregado
após o verbo, pois não se admite próclise após pausa.
Resposta: A
57. Instituto AOCP - Técnico Judiciário (TRT 1ª Região)/
Administrativa/Segurança/2018 (e mais 1 concurso)
Referente às regras de colocação pronominal, assinale a
alternativa em que é obrigatório o uso de ênclise.
a) “[...] a pessoa se movimenta para participar de um
grupo que lhe procure outra necessidade.”.
b) “[...] um egoísmo raivosamente autorreferencial que,
pelo caminho, veio alterar o famoso equilíbrio altino de
mens sana in corpore sano, desviando-o descaradamente
para o corpo.”.
c) “Ao longo da história da humanidade o objetivo
havia sido tornar-se mais inteligente à medida que se
envelhecia [...]”.
d) “[...] e deixam a sabedoria nas mãos do primeiro
iluminado que se preste a dar cursos.”.
e) “Parece que o requisito para se salvar no século XXI é
inscrever-se em um curso [...]”.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Não há restrições para o uso da
próclise ou da ênclise.
Letra B – CERTA – Deve-se empregar obrigatoriamente
o pronome oblíquo “o” após o verbo, haja vista que não
se admite próclise após pausa.
Letra C – ERRADA – Não há restrições para o uso da
próclise ou da ênclise.
Letra D – ERRADA – É obrigatório o emprego da próclise,
haja vista que o pronome relativo “que” atua como fator
de próclise.
Letra E – ERRADA – Diante de infinitivo não flexionado
antecedido por preposição ou palavra negativa, é
facultativo o emprego da próclise ou da ênclise.
Resposta: B
58. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018 (e
mais 3 concursos)
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal
NÃO está de acordo com a Norma-Culta da Língua
Portuguesa.
a) Nunca mais o vi com ninguém.
b) Quem garante-me que a festa será boa?
64 | DIRECAOCONCURSOS.COM
c) Em se tratando de animação, os jovens são os
primeiros.
d) Aconteceu-me um fato interessante.
e) Analisar-se-á os acontecimentos.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – A expressão negativa “Nunca mais”
atua como fator de próclise.
Letra B – ERRADA – O pronome interrogativo “Quem”
atua como fator de próclise, forçando o oblíquo “me” a
se posicionar antes do verbo.
Letra C – CERTA - Exige-se próclise nas construções
“Em + se + verbo no gerúndio”.
Letra D – CERTA – Não se admite próclise em início de
frase.
Letra E – CERTA - Não se admite próclise em início de
frase nem se admite ênclise com verbo no futuro. Deve-
se optar, portanto, pela mesóclise.
Resposta: B
59. AOCP - Assistente Administrativo (SUSIPE)/2018
Texto - O egoísmo por detrás do eu lírico
Natália Cola de Paula
É sabido que a arte da escrita tem a virtude de criar,
eternizar, denunciar e embelezar a vida. Ademais, é clichê
dizer o quanto ela transmite conhecimento, histórias,
momentos e sentimentos, fazendo-nos viajar sem sair do
aconchego de nossas casas. Enfim, a escrita tem todas
essas funções e características, mas é sob outro prisma
que será abordada neste artigo. “A priori”, vamos analisar
a escrita como instrumento de comunicação, com a
existência de dois polos: o do emissor da mensagem,
que é o escritor, e o do receptor, nosso caro leitor. Muito
fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem
no leitor, aquele que a recebe, interpreta e extrai dela o
que lhe aprouver. Porém, pouco se menciona a respeito
dos reflexos que essa mensagem exerce sobre o autor,
sobre o próprio escritor. É olhando através desse prisma
que analisaremos a escrita.
Primeiramente, o poeta ou o escritor tem seu lado
altruísta, quer sim ser lido, deseja alcançar um elevado
número de leitores, sonha que seu texto inspire e mude
a vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso
e aquiete o coração. Mas o que poucos sabem é que o
poeta é também egoísta, ele escreve, em primeiro lugar,
para si, para sanar suas necessidades. Como assim?
 Quais necessidades são essas? Muito simples, necessidade
de expressar-se, de desabafo, de descargo emocional, de
fuga do mundo externo, de abrigo na arte. Antes de mais
nada, os autores são seres humanos, não estão isentos dos
problemas cotidianos, das dores, das tristezas e nem do
amor. Logo, eles buscam na escrita alento, ou usam-na como
crítica social, denunciadora do que veem e sentem. De todo
modo, os autores, como seres humanos, pais, filhos, alunos,
cidadãos, apaixonados e profissionais que são, precisam da
escrita mais, talvez, do que ela precisa deles para existir. É
esse o ponto essencial de tal artigo, fazê-los compreender
que a escrita é a vida pulsando no escritor, sem ela, ele
simplesmente não vive, pois não se expressa.
(...)
Há uma bela reflexão feita por Clarisse Lispector que
exprime exatamente o caráter egoístico, mas nem
por isso desnobrecedor, do eu lírico dos autores. “Eu
escrevo como se fosse para salvar a vida de alguém,
provavelmente a minha própria vida” (Clarisse Lispector
- Um sopro de vida). Certamente, os autores escrevem
para salvarem-se de si mesmos e das pressões do mundo,
escrevem para se entenderem; organizam pensamentos,
opiniões, críticas e amores que estão lhe atormentando
o juízo, cuja transposição para o papel parece ser seu
álibi. Dessa forma, o autor é tão dependente da escrita
quanto ela desse. O eu lírico do poeta, por exemplo,
necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz
por hobby ou prazer, a faz porque ela o mantém vivo, e
sem ela, o poeta, nada mais é do que um mero mortal
sem identidade. Fazendo uma analogia, a poesia está
para o poeta como a lágrima está para aquele que sofre.
Ambas têm o poder de afagar o coração, propiciar
aquela sensação de alívio e descarregar um peso que
cansava a alma. O choro não é sinônimo de tristeza, mas
sim de liberdade, assim como a poesia, que liberta o
poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora
da caverna. Portanto, a poesia é para o poeta e o texto
é para o escritor, pura liberdade, pura identidade, pura
vida transposta em palavras.
Fonte: adaptado de <http://obviousmag.org/realidades_
sonhos/ 2017/o-egoismo-por-detras-do-eu-lirico.html>.
Acesso em: 10 jan. 2018.
Em relação à função dos vocábulos no texto, assinale a
alternativa correta.
a) O vocábulo destacado em “É olhando através desse
prisma que analisaremos a escrita.” é uma das formas do
verbo “analisar” que, nessa construção, está conjugado na
primeira pessoa do plural, no tempo futuro do presente,
expressando uma ação que ainda vai acontecer.
b) O vocábulo destacado em “(...) o poeta ou o escritor
tem seu lado altruísta (...)” é um advérbio que, nessa
construção está sendo usado para caracterizar um dos
lados do poeta.
65 | DIRECAOCONCURSOS.COM
c) O vocábulo destacado em “[o poeta] sonha que
seu texto inspire e mude a vida de alguém (...)” é um
pronome relativo que, nessa construção, tem, junto com
a preposição “de”, função de complemento nominal.
d) O vocábulo destacado em “Fazendo uma analogia,
a poesia está para o poeta como a lágrima está para
aquele que sofre.” é um substantivo feminino que, nessa
construção, tem função de adjetivo, caracterizando uma
atitude do poeta.
e) O vocábulo destacado em “Portanto, a poesia é para
o poeta e o texto é para o escritor, pura liberdade (...)” é
um substantivo feminino que, nessa construção, junto
ao adjetivo “pura”, tem função de objeto direto.
RESOLUÇÃO
Letra A – CERTA – De fato, a presença da desinência
número-pessoal MOS já sinaliza a flexão em 1ª pessoa
do plural. E a terminação REMOS caracteriza o Futuro
do Presente do Indicativo, tempo verbal que expressa
uma ação posterior ao momento presente.
Letra B – ERRADA – Trata-se de um adjetivo, modificador
do substantivo “lado”.
Letra C – ERRADA – Trata-se de um pronome indefinido.
Além disso, a expressão “de alguém” estabelece uma
relação de posse com “vida”, caracterizando, assim, o
adjunto adnominal.
Letra D – ERRADA – Trata-se de um substantivo,
empregado no trecho como tal. Note que se encontra
determinado por artigo.
Letra E – ERRADA – O trecho “pura liberdade”, associado
ao verbo de ligação “é”, funciona sintaticamente como
predicativo do sujeito.
Resposta: A
60. AOCP - Jornalista (SECOM PA)/2018 (e mais 2
concursos)
Adultos estacionados na infância - Dênis Athanázio
“Quando meu filho nascer, eu terei que tomar vergonha
na cara e mudar o rumo da minha vida. Não serei mais
infiel, vou ser mais tolerante com meus familiares,
protestarei incansavelmente por um país melhor onde
meu herdeiro será o mais novo morador”.
Muitas dessas promessas “éticas” permanecem no
discurso e não se realizam na prática e partem do
pressuposto de que a Terra toda gira em torno do meu
umbigo (e agora do umbigo do meu filho também), com o
único objetivo de nos satisfazer o tempo todo.
Freud se preocupou com essa questão. Ele desenvolveu
um conceito chamado narcisismo primário para explicar
aquela fase da criança onde ela investe toda a sua
energia libidinal para si mesma, isto é, só pensa nela e em
 sua satisfação imediata, como instinto de preservação,
proteção. E mesmo sem ter total consciência desse
complexo processo, o outro é para ela apenas um meio
para se chegar a um fim que, no caso, é servi-la e cuidá-
la de todas as formas que contribua para sua satisfação
e gozo próprio. Se essa fase for “superada”, a criança vai,
aos poucos, percebendo que nem todos os seus desejos
serão atendidos e nem no exato momento que elas
desejarem.
O problema é que encontramos algumas pessoas
no decorrer dos anos que ficaram estacionadas no
narcisismo primário e dali nunca mais saíram. São
“adultos-crianças” birrentos, de difícil convivência, pois
não aguentam nem eles mesmos e não conseguem
enxergar o outro.
Freud escreveu que a chegada do filho traz toda aquela
carga psíquica do que já fomos um dia na infância, mas a
deslocamos para nosso filho, pois não podemos voltar a
ser criança. Talvez seja por isso que muitos pais idolatram
seus filhos nas redes sociais. Na verdade, sem perceber,
os pais estão falando do amor por eles mesmos e não do
amor pelos filhos.
Se quisermos ter filhos éticos, talvez devamos praticar
a ética antes mesmo de eles existirem. Só quem tenta
ser ético sabe a dificuldade e investimento diário que é
para sê-lo. Se colocarmos a nossa transformação toda
como ser humano nas costas da criança que virá, ela já
nascerá com dor nas costas e na alma. É como dar uma
feijoada para um recém-nascido digerir. As crianças não
deveriam vir com a missão de consertar casamento, de
suprir carências ou de juntar pessoas que não querem
estar próximas. Elas podem vir para somar e dividir e
não para consertar os problemas que cabem aos adultos.
Retirado e adaptado de: <http://obviousmag.org/denis_
athanazio/2018/adultos-estacionados-na-infancia.
html>.
De acordo com a concordância verbal e nominal na
Língua Portuguesa, analise as frases a seguir e assinale
aquela que apresenta a explicação correta.
a) Na frase “[...] Protestarei incansavelmente por um país
melhor onde meu herdeiro será o mais novo morador.”, o
verbo destacado está conjugado na 1ª pessoa do plural
e está no modo subjuntivo.
b) Em “Muitas dessas promessas “éticas” permanecem
no discurso e não se realizam na prática [...]”, os verbos
destacados estão conjugados na 3ª pessoa do plural e
estão no modo indicativo.
c) A frase “Freud se preocupou com essa questão.”
apresenta o verbo destacado na 1ª pessoa do singular e
no tempo pretérito imperfeito.
d) Na frase “O problema é que encontramos algumas
66 | DIRECAOCONCURSOS.COM
pessoas no decorrer dos anos que ficaram estacionadas
no narcisismo primário e dali nunca mais saíram.”, o
verbo destacado está conjugado na 3ª pessoa do plural,
no modo imperativo.
e) Na frase “Quando meu filho nascer, eu terei que tomar
vergonha na cara e mudar o rumo da minha vida.”, o verbo
destacado está conjugado na 3ª pessoa do singular, no
tempo presente do indicativo.
RESOLUÇÃO
Questão muito típica da AOCP. Nela a banca pede todas
as informações relativas à forma verbal – conjunção,
pessoa, número, tempo, modo, etc.
Letra A – ERRADA – A forma “Protestarei” está
flexionada na 1ª pessoa do singular do Futuro do
Presente do Indicativo.
Letra B – CERTA – As formas “permanecem” e “realizam”
estão flexionadas na 3ª pessoa do plural do Presente do
Indicativo.
Letra C – ERRADA – A forma “preocupou” está
flexionada na 3ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito
do Indicativo.
Letra D – ERRADA - A forma “encontramos” está
flexionada na 1ª pessoa do plural do Presente do
Indicativo.
Letra E – ERRADA - A forma “terei” está flexionada na 1ª
pessoa do singular do Futuro do Presente do Indicativo.
Resposta: B
61. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
Idosos órfãos de filhos vivos são os novos desvalidos do
século XXI
Nestas últimas décadas, surgiu uma geração de pais
sem filhos presentes, por força de uma cultura de
independência e autonomia levada ao extremo, que
impacta negativamente no modo de vida de toda
a família. Muitos filhos adultos ficam irritados por
precisarem acompanhar os pais idosos ao médico, aos
laboratórios. Irritam-se pelo seu andar mais lento e suas
dificuldades de se organizar no tempo, sua incapacidade
crescente de serem ágeis nos gestos e decisões.
Separação e responsabilidade
Nos tempos de hoje, dentro de um espectro social muito
amplo e profundo, os abandonos e as distâncias não
ocupam mais do que algumas quadras ou quilômetros
que podem ser vencidos em poucas horas. Nasceu uma
geração de “pais órfãos de filhos”. Pais órfãos que não
se negam a prestar ajuda financeira. Pais mais velhos
que sustentam os netos nas escolas e pagam viagens
de estudo fora do país. Pais que cedem seus créditos
consignados para filhos contraírem dívidas em seus
honrados nomes, que lhes antecipam herança, mas
que não têm assento à vida familiar dos mais jovens,
seus próprios filhos e netos, em razão – talvez, não
diretamente de seu desinteresse, nem de sua falta de
tempo – da crença de que seus pais se bastam.
Este estilo de vida, nos dias comuns, que não inclui
conversa amena e exclui a “presença a troco de nada,
só para ficar junto”, dificulta ou, mesmo, impede o
compartilhamento de valores e de interesses por parte
dos membros de uma família na atualidade, resulta de
uma cultura baseada na afirmação das individualidades
e na política familiar focada nos mais jovens, nos que
tomam decisões ego-centradas e na alta velocidade:
tudo muito veloz, tudo fugaz, tudo incerto e instável. O
desespero calado dos pais desvalidos, órfãos de quem
lhes asseguraria conforto emocional e, quiçá material,
não faz parte de uma genuína renúncia da parte destes
pais, que “não querem incomodar ninguém”, uma
falsa racionalidade – e é para isso que se prestam as
racionalizações – que abala a saúde, a segurança pessoal,
o senso de pertença. É do medo de perder o pouco que
seus filhos lhes concedem em termos de atenção e
presença afetuosa. O primado da “falta de tempo” torna
muito difícil viver um dia a dia em que a pessoa está
sujeita ao pânico de não ter com quem contar.
A dificuldade de reconhecer a falta que o outro faz
Do prisma dos relacionamentos afetivos e dos
compromissos existenciais, todas as gerações têm medo
de confessar o quanto o outro faz falta em suas vidas,
como se isso fraqueza fosse. Montou-se, coletivamente,
uma enorme e terrível armadilha existencial, como se
ninguém mais precisasse de ninguém. A família nuclear
é muito ameaçadora. Para o conforto, segurança e bem-
estar: um número grande de filhos não mais é bem-
vindo, pais longevos não são bem tolerados e tudo isso
custa muito caro, financeira, material e psicologicamente
falando. Sobrevieram a solidão e o medo permanente
que impregnam a cultura utilitarista, que transformou
as relações humanas em transações comerciais. As
pessoas se enxergam como recursos ou clientes. Pais em
desespero tentam comprar o amor dos filhos e temem
os ataques e abandono de clientes descontentes. Mas,
carinho de filho não se compra, assim como ausência
de pai e mãe não se compensa com presentes, dinheiro
e silêncio sobre as dores profundas, as gerações em
conflito se infringem. [...]. Diálogo? Só existe o verdadeiro
diálogo entre aqueles que não comungam das mesmas
crenças e valores, que são efetivamente diferentes.
Conversar, trocar ideias não é dialogar. Dialogar é
abrirse para o outro. É experiência delicada e profunda
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de autorrevelação. Dialogar requer tempo, ambiente e
clima, para que se realizem escutas autênticas e para que
sejam afastadas as mútuas projeções. O que sabem, pais
e filhos, sobre as noites insones de uns e de outros?
O que conversam eles sobre os receios, inseguranças
e solidão? E sobre os novos amores? Cada geração se
encerra dentro de si própria e age como se tudo estivesse
certo e correto, quando isso não é verdade.
FRAIMAN, A. “Idosos órfãos de filhos vivos são os novos
desvalidos do século XXI”. Disponível em <http://www.
revistapazes.com/54402/>. Acesso em 30 out. 2017.
(Adaptado)
Em relação aos verbos presentes no texto, assinale a
alternativa correta.
a) Em “[...] como se ninguém mais precisasse de ninguém.”,
o verbo “precisasse” está no pretérito imperfeito do
indicativo e a frase está na voz ativa.
b) Na sequência “Cada geração se encerra dentro de
si própria [...]”, o verbo “encerra” está no presente do
indicativo e ocorre a voz verbal reflexiva.
c) Em “É do medo de perder o pouco que seus filhos
lhes concedem [...]”, o verbo “perder” está no infinitivo
pessoal, pois recebe desinência número-pessoal em
consonância com o sujeito “filhos”.
d) No trecho “Só existe o verdadeiro diálogo entre aqueles
que não comungam das mesmas crenças e valores [...]”,
os verbos “existe” e “comungam” são transitivos diretos.
e) Na frase “um número grande de filhos não mais é bem-
vindo [...]”, o verbo “é”, de ligação, deveria estar no plural
para concordar com “filhos”.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – A desinência modo-temporal SSE
sinaliza o pretérito imperfeito do SUBJUNTIVO, e não
do indicativo. Além disso, o sujeito “ninguém” é agente
da ação “precisar”, o que configura voz ativa.
Letra B – CERTA – De fato! O sujeito “Cada geração” se
porta como agente e paciente da ação “encerrar”, o que
configura voz reflexiva.
Letra C – ERRADA – O verbo “perder” está no infinitivo
impessoal, também denominado de infinitivo não
flexionado.
Letra D – ERRADA – O verbo “existir” atua como
intransitivo. O termo “o verdadeiro diálogo” é sujeito.
Já o verbo “comungar” se apresenta como transitivo
indireto.
Letra E – ERRADA – O verbo está no singular para
concordar com o núcleo do sujeito “número”.
Resposta: B
62. AOCP - Professor (Pref Feira de Santana)/Arte/2018
Uma nova e preocupante evasão escolar
Camila Brandalise
A decisão de parar de estudar da auxiliar de limpeza
Regina de Jesus Araújo, hoje, com 24 anos, deu-se por
motivos econômicos. Há seis anos, quando ela morava
com os pais, considerava ter uma estrutura de vida
precária e preferiu se dedicar ao trabalho para conseguir
se sustentar. Conciliar os estudos, naquela época, com
18 anos, não era viável. “Não tive incentivo nenhum
para continuar na escola.” Hoje, mora sozinha e arca
com as próprias contas. Para ter mais oportunidades
profissionais, porém, percebeu que era preciso concluir
a formação. E foi isso o que ela fez. Neste ano, cursa
orgulhosa o primeiro ano do Ensino Médio em uma escola
pública de São Paulo. “Quero ir para o ensino técnico.
Gostaria de ser recepcionista porque gosto de trabalhar
diretamente com as pessoas”, diz. É a tentativa de
Regina para escapar de uma triste estatística, divulgada
recentemente pelo Banco Mundial: 52% dos jovens
brasileiros com idade entre 19 e 25 anos perderam o
interesse pela escola e, por isso, correm o risco de ficar
fora do mercado de trabalho. Parte dessa população
simplesmente parou de estudar por necessidade
financeira, como Regina havia feito, parte não consegue
levar o colégio com o comprometimento que isso exige
porque é obrigada a conciliar a atividade com trabalho
informal, e um terceiro grupo encontra-se atrasado em
relação à série adequada à idade. Abandonar a escola
para ajudar no sustento da família não é novidade. O
que preocupa nos dados do relatório do Banco Mundial
é que a falta de interesse pelos estudos avança para
camadas sociais em que a necessidade de gerar renda
não é a maior pressão. Um em cada três brasileiros de 19
anos está hoje fora da escola.
O documento aponta outro dado alarmante: a falta de
participação dos jovens na construção da economia vinha
diminuindo desde 2004, mas, há quatro anos, a tendência
sofreu uma reversão. Isso ocorreu principalmente
por causa do aumento de pessoas que não estão nem
estudando nem trabalhando (os chamados “nemnem”)
e de jovens que estão desempregados ou em trabalhos
informais. A justificativa imediata para o retrato tem a
ver com o momento econômico atual do País, de crise
financeira, desemprego e informalidade no trabalho.
No entanto, há questões mais complexas por trás da
situação.
Segundo consenso entre educadores, é possível manter
os jovens em sua formação escolar independentemente
da condição econômica da nação. Para isso, o sistema
educacional precisa mudar. É necessário que o currículo
se modernize o suficiente para despertar e manter o
interesse dos jovens contemporâneos.
Eixo estratégico
68 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Há pelo país iniciativas que contemplam novos modelos.
Sob a coordenação do Instituto Ayrton Senna, por
exemplo, quinze escolas públicas de Santa Catarina
adotaram mudanças importantes. “Estabelecemos um
projeto de educação em tempo integral”, conta Ramos.
Depois de um ano, a instituição comparou a taxa de
abandono nesses colégios com as apresentadas por
escolas do mesmo perfil socioeconômico. “O índice foi
50% menor”, informa o especialista.
A educação integral é uma das alternativas para envolver
alunos, motivá-los a pesquisar e incitar a curiosidade,
tornando o ensino atraente ao mesmo tempo em que
desenvolve o potencial dos jovens. Nesse modelo, há
ainda uma ênfase no desenvolvimento das chamadas
competências socioemocionais, que trabalham
habilidades fora da cartilha tradicional de ensino, como
resiliência, empatia e liderança.
Disponível em: <https://istoe.com.br/uma-nova-e-
preocupante-evasao- escolar/>. Acesso em: 26 jul. 2018.
Considere a função das formas verbais em destaque nos
seguintes excertos e assinale a alternativa INCORRETA.
a) Em “[…] quando ela morava com os pais, considerava
ter uma estrutura de vida precária [...]”, o verbo está
flexionado no pretérito imperfeito para indicar uma ação
passada, mas recorrente.
b) Em “Hoje, mora sozinha e arca com as próprias
contas.”, os verbos estão no presente do indicativo para
indicar a condição atual das ações.
c) Em “Gostaria de ser recepcionista [...]”, o verbo está no
futuro do pretérito e expressa uma situação hipotética.
d) Em “Há pelo País iniciativas que contemplam
novos modelos.”, o verbo encontra-se no presente do
subjuntivo e expressa o desejo de que a ação expressa
nessa oração ocorra pelo país.
e) Em “Parte dessa população simplesmente parou de
estudar por necessidade financeira, como Regina havia
feito [...]”, a forma composta do pretérito mais que
perfeito equivale à forma simples “fizera”, que está
associada a contextos mais formais de escrita.
RESOLUÇÃO
Letra A – CERTA – De fato, identifica-se o pretérito
imperfeito por meio da presença da desinência modo-
temporal VA. Trata-se de um tempo que expressa uma
ação do passado que teve repetição, duração.
Letra B – CERTA – De fato, as formas de presente do
indicativo fazem menção a ações correntes.
Letra C – CERTA – A terminação RIA caracteriza o Futuro
do Pretérito do Indicativo. No contexto, esse tempo foi
empregado para sinalizar uma vontade, um anseio, uma
possibilidade.
Letra D – ERRADA – A forma verbal “contemplam” está
no Presente do Indicativo e expressa ação corrente.
Letra E – CERTA – Exato! O pretérito mais-que-perfeito
pode se apresentar na forma simples (fizera) e na forma
composta (havia feito ou tinha feito)
Resposta: D
63. Instituto AOCP - Analista Judiciário (TRT 1ª
Região)/Administrativa/”Sem Especialidade”/2018 (e
mais 1 concurso)
“O tempo escasseia e os mesmos exatos 60 minutos
que a física diz que uma hora contém viram uma fração
ínfima do tempo de que precisamos.”
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o
verbo grifado na frase apresentada está grifado em
a) “O tempo é uma grandeza física.”.
b) “Ah, se pudéssemos ao menos ver o tempo [...]”.
c) “[...] efetivamente estou me lembrando da situação”.
d) “[...] como se os ponteiros do relógio (alguém ainda
usa modelo analógico?) parecessem pesados.”.
e) “[...] você estará no Largo do Boticário, no Rio de
Janeiro [...]”.
RESOLUÇÃO
A forma verbal “escasseia” está flexionada no presente
do indicativo, mesmo tempo e modo de “é”, na letra A.
Na letra B, a forma destacada esta flexionada no
pretérito imperfeito do subjuntivo.
Na letra C, a forma destacada esta flexionada no
particípio.
Na letra D, a forma destacada esta flexionada no
pretérito imperfeito do subjuntivo.
Na letra E, a forma destacada esta flexionada no futuro
do presente do indicativo.
Resposta: A
64. Instituto AOCP - Técnico Judiciário (TRT 1ª Região)/
Administrativa/Segurança/2018 (e mais 1 concurso)
A indústria do espírito
JORDI SOLER – 23 DEZ 2017 - 21:00
O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para
alcançar a felicidade: “Procure algo mais importante que
você e dedique sua vida a isso”.
Essa fórmula vai na contracorrente do que propõe a
69 | DIRECAOCONCURSOS.COM
indústria do espírito no século XXI, que nos diz que não
há felicidade maior do que essa que sai de dentro de si
mesmo, o que pode ser verdade no caso de um monge
tibetano, mas não para quem é o objeto da indústria do
espírito, o atribulado cidadão comum do Ocidente que
costuma encontrar a felicidade do lado de fora, em outra
pessoa, no seu entorno familiar e social, em seu trabalho,
em um passatempo, etc. [...]
A indústria do espírito, uma das operações mercantis
mais bem-sucedidas de nosso tempo, cresceu
exponencialmente nos últimos anos, é só ver a
quantidade de instrutores e pupilos de mindfulness e
de ioga que existem ao nosso redor. Mindfulness e ioga
em sua versão pop para o Ocidente, não precisamente
as antigas disciplinas praticadas pelos mestres orientais,
mas um produto prático e de rápida aprendizagem que
conserva sua estética, seu merchandising e suas toxinas
culturais. [...]
Frente ao argumento de que a humanidade, finalmente,
tomou consciência de sua vida interior, por que
demoramos tanto em alcançar esse degrau evolutivo?,
proporia que, mais exatamente, a burguesia ocidental é
o objetivo de uma grande operação mercantil que tem
mais a ver com a economia do que com o espírito, a
saúde e a felicidade da espécie humana. [...]
A indústria do espírito é um produto das sociedades
industrializadas em que as pessoas já têm muito
bem resolvidas as necessidades básicas, da moradia
à comida até o Netflix e o Spotify. Uma vez instalada
no angustiante vazio produzido pelas necessidades
resolvidas, a pessoa se movimenta para participar de um
grupo que lhe procure outra necessidade.
Esse crescente coletivo de pessoas que cavam em si
mesmas buscando a felicidade já conseguiu instalar um
novo narcisismo, um egocentrismo new age, um egoísmo
raivosamente autorreferencial que, pelo caminho, veio
alterar o famoso equilíbrio latino de mens sana in corpore
sano, desviando-o descaradamente para o corpo. [...]
Esse inovador egocentrismo new age encaixa
divinamente nessa compulsão contemporânea de
cultivar o físico, não importa a idade, de se antepor o
corpore à mens. Ao longo da história da humanidade o
objetivo havia sido tornar-se mais inteligente à medida
que se envelhecia; os idosos eram sábios, esse era
seu valor, mas agora vemos sua claudicação: os idosos
já não querem ser sábios, preferem estar robustos e
musculosos, e deixam a sabedoria nas mãos do primeiro
iluminado que se preste a dar cursos. [...]
 Parece que o requisito para se salvar no século XXI é
inscrever-se em um curso, pagar a alguém que nos diga
o que fazer com nós mesmos e os passos que se deve
seguir para viver cada instante com plena consciência.
Seria saudável não perder de vista que o objetivo
principal dessas sessões pagas não é tanto salvar a si
mesmo, mas manter estável a economia do espírito
que, sem seus milhões de subscritores, regressaria ao
nível que tinha no século XX, aquela época dourada
do hedonismo suicida, em que o mindfulness era
patrimônio dos monges, a ioga era praticada por quatro
gatos pingados e o espírito era cultivado lendo livros em
gratificante solidão.
(Adaptado de: <https://brasil.elpais.com/
brasil/2017/09/26/opinion/ 1506452714_976157.
html>. Acesso em 27 mar. 2018)
Sobre o emprego dos modos e dos tempos verbais no
texto “A indústria do espírito”, assinale a alternativa
correta.
a) Em “O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula
para alcançar a felicidade [...]”, o verbo em destaque é
utilizado no presente do indicativo e expressa a ideia de
ação que acontece ao mesmo tempo em que se fala.
b) Tanto em “Procure algo mais importante que você
e dedique sua vida a isso.” quanto em “[...] a pessoa
se movimenta para participar de um grupo que lhe
procure outra necessidade.”, os verbos em destaque são
utilizados para indicar uma ordem.
c) Em “[...] não há felicidade maior do que essa que sai
de dentro de si mesmo, o que pode ser verdade no caso
de um monge tibetano [...]”, a expressão em destaque
pode ser substituída por “é”, sem que isso cause prejuízo
sintático ou semântico, uma vez que ambas as formas
estão flexionadas no presente.
d) Em “[...] o objetivo principal dessas sessões [é] manter
estável a economia do espírito que, sem seus milhões
de subscritores, regressaria ao nível que tinha no século
XX [...]”, a flexão do verbo “regressaria” no futuro do
pretérito do indicativo indica que a realização dessa
ação depende da satisfação de determinada condição.
e) Em “A indústria do espírito [...] cresceu
exponencialmente nos últimos anos [...]”, o verbo em
destaque poderia ser substituído tanto por “tinha
crescido” quanto por “crescera”, pois ambas as formas
estão flexionadas no mesmo tempo verbal e conferem
ao excerto o mesmo grau de formalidade.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – O emprego do presente do
indicativo não diz respeito a uma ação que ocorre
70 | DIRECAOCONCURSOS.COM
especificamente no momento da fala. Trata-se de algo
dito de forma habitual pelo filósofo, não atrelado a um
momento específico.
Letra B – ERRADA - As formas verbais “Procure”
e “dedique” estão flexionadas no imperativo e, no
contexto, expressam sugestões, e não ordens. Já a
forma “procure” expressa possibilidade, estando, assim,
flexionada no subjuntivo.
Letra C – ERRADA – A forma “é” é assertiva, ao passo
que “pode ser” sinaliza possibilidade. Há, portanto,
alteração de sentido.
Letra D – CERTA - Exato! A condição é sinalizada no
trecho “sem seus milhões de subscritores”.
Letra E – ERRADA – As formas “tinha crescido” e
“crescera” estão flexionadas no pretérito mais-que-
perfeito e dizem respeito a uma ação anterior a outra
já concluída. Já a forma “cresceu” está flexionada no
pretérito perfeito e diz respeito a uma ação concluída
no passado.
Resposta: D
65. Instituto AOCP - Analista Universitário (UEFS)/
Administração/2018 (e mais 15 concursos)
MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO
RURAL SUSTENTÁVEL ATA EXECUTIVA DA 52ª
REUNIÃO AMPLIADA DO CONDRAF
Aos dias cinco e seis de dezembro de dois mil e doze,
sendo no primeiro dia, das nove às dezoito horas, e no
segundo dia, das nove horas às treze horas, foi realizada a
quinquagésima segunda Reunião Ordinária do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável -
CONDRAF, na Esplanada dos Ministérios, Bloco A,
Térreo, Brasília-DF. Estiveram presentes(d) o Ministro
de Estado do Desenvolvimento [...], os Convidados
Permanentes […], os (as) Conselheiros (as) [...] os (as)
Convidados (as) […]. PAUTA. PRIMEIRA PARTE: Brasil
Rural Hoje: […] A Reunião teve início com uma saudação(c)
do Secretário-Executivo a todos os Conselheiros do
CONDRAF, tendo apresentado e aprovado a pauta da
52ª Reunião. Em seguida, em relação a ata da 6ª Reunião
Extraordinária, foi dispensada a leitura, não havendo
alteração do texto, foi aprovada a ata da 6ª Reunião
Extraordinária pelo Plenário. [...] Após a leitura da
Minuta do Regimento Interno, em que os participantes
da Reunião, conselheiros/ as e convidados foram
indicando destaques à proposta(e), o Secretário colocou
em debate os destaques indicados, em que a grande
maioria foi acatada pela Mesa; foi acordado a aprovação
do Regimento Interno pelo Plenário […] Por fim e nada
mais havendo a ser tratado(a), o Secretário- Executivo
do CONDRAF encerrou a reunião(b), agradecendo a
presença de todos.
Embora comumente seja mais utilizado o pretérito
perfeito em Atas, assinale, dentre as alternativas a
seguir, aquela em que uma forma verbal do excerto dado
expresse o sentido de futuro.
a) “Por fim e nada mais havendo a ser tratado [...]”
b) “[…] o Secretário-Executivo do CONDRAF encerrou a
reunião [...]”
c) “A Reunião teve início com uma saudação [...]”.
d) “Estiveram presentes […]”.
e) “[…] conselheiros/as e convidados foram indicando
destaques à proposta [...]”.
RESOLUÇÃO:
A “a ser tratado” dá a entender uma ação vindoura,
possível de ocorrer.
Resposta: A
66. Instituto AOCP - Oficial (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 1 concurso)
TEXTO
Por que a diversão é tão útil para a humanidade
Por Pâmela Carbonari
Quem ama o tédio, divertido lhe parece. Apesar da
diversão ser um conceito tão relativo quanto a beleza,
a paródia do ditado é tão verdadeira quanto a de que a
necessidade é a mãe da invenção.
[…]
O escritor de ciência americano Steven Johnson acredita
que o prazer é o motor da inovação. Em seu décimo
livro, O poder inovador da diversão: como o prazer e o
entretenimento mudaram o mundo, lançado no Brasil
pela editora Zahar, ele mostra a importância da música,
dos jogos, da mágica, da comida e de outras formas de
diversão para chegarmos onde estamos e para que tipo
de futuro esses passatempos nos levarão.
[…]
Do jogo de dardos veio a estatística. A flauta de osso
pode ser a ancestral do computador que você lê este
artigo. As caixas de música serviram de inspiração para
os teares. Com uma prosa leve e bem-humorada (à
prova de hipocrisias), Johnson explica como tecnologias
fundamentais para o nosso tempo nasceram e evoluíram
de objetos e engrenagens que não tinham outro objetivo
senão entreter. [...]
71 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Somos naturalmente hedonistas. E, como você diz, a
diversão ajudou a moldar a humanidade. Você acha que
o prazer é a chave para a inteligência?
Eu não diria que o prazer é “a” chave para a inteligência,
mas sim que é um elemento subestimado de inteligência.
Em outras palavras, tendemos a supor que pessoas
inteligentes usam suas habilidades mentais em busca
de problemas sérios que tenham clara utilidade
ou recompensa econômica por trás deles. Mas o
pensamento inteligente é muitas vezes desencadeado
por experiências mais lúdicas, como os nossos ancestrais
do Paleolítico que, esculpindo as primeiras flautas de
ossos de animais, descobriram como posicionar os
buracos para produzir os sons mais interessantes. Essas
inovações exigiram uma grande dose de inteligência –
dado o estado do conhecimento humano sobre a música
e o design de instrumentos há 50 mil anos – mas esse tipo
de coisa não era “útil” em nenhum sentido tradicional.
A história da diversão sempre esteve à margem dos
registros históricos mais sérios e práticos, como guerras,
poder e igualdade, por exemplo. Você acha que a
diversão estava implícita nesses eventos ou foi ignorada
pelos historiadores?
Acho que tem sido amplamente ignorada pelos
historiadores. E quando foi observada e narrada, os
relatos históricos foram muito limitados: há histórias
sobre moda, jogos ou temperos, mas como narrativas
separadas. Olhamos para a longa história da civilização
de maneira diferente se contarmos a história do
comportamento “lúdico” como uma categoria mais
abrangente – esse era meu objetivo ao escrever O
poder inovador da diversão. Essa história é muito mais
importante que a maioria das pessoas imagina.
Nesse seu último livro, você diz que os prazeres inúteis
da vida geralmente nos dão uma pista sobre futuras
mudanças na sociedade. O que podemos prever para o
futuro a partir dos nossos prazeres mais comuns agora?
Provavelmente o melhor exemplo recente foi a mania
de Pokémon Go. Eu posso imaginar-nos olhando para
trás em 2025, quando muitos de nós estarão usando
regularmente dispositivos de realidade aumentada
para resolver “problemas sérios” no trabalho, e vamos
perceber que a primeira adoção dominante dessa
tecnologia veio de pessoas correndo pelas cidades
capturando monstros japoneses imaginários em seus
telefones.
Por que a humanidade precisa se divertir?
Esta é uma questão verdadeiramente profunda. Algumas
coisas que consideramos divertidas (sexo, comida, por
exemplo) têm claras explicações evolutivas sobre por
que nossos cérebros devem achá-las prazerosas. Mas
 o tipo de diversão que descrevo em O Poder Inovador
da Diversão – o prazer de ver uma boneca robô
imitar um humano, ou a diversão de jogar um jogo de
tabuleiro – é mais difícil de explicar. Eu acho que tem
a ver com a experiência de novidade e surpresa; uma
parte significativa de nossa inteligência vem do nosso
interesse em coisas que nos surpreendem desafiando
nossas expectativas. Quando experimentamos essas
coisas, temos um pequeno estímulo que diz: “Preste
atenção nisso, isso é novo”. E assim, ao longo do tempo,
os sistemas culturais se desenvolveram para criar
experiências cada vez mais elaboradas para surpreender
outros seres humanos: desde as primeiras flautas de
osso, até os novos e brilhantes padrões de tecido de
chita, todas as formas de Pokémon Go. É uma história
antiga; temos muito mais oportunidades e tecnologias
para nos surpreender do que nossos ancestrais.
Adaptado de: <https://super.abril.com.br/blog/literal/
por-que-a-diversao-e-tao-util-para-a-humanidade/>.
Acesso em: 22 jun. 2018.
Considere as seguintes análises sobre a classificação
e a função que os verbos em destaque assumem no
contexto e assinale a alternativa INCORRETA.
a) Em “Preste atenção nisso, isso é novo”, percebe-se a
utilização de um verbo no imperativo, com função de
chamar a atenção do interlocutor.
b) Em “Eu acho que tem a ver com a experiência de
novidade [...]”, o autor se posiciona de modo enfático
e utiliza o presente do indicativo para mostrar que sua
opinião é uma verdade incontestável.
c) Em “Provavelmente o melhor exemplo recente foi a
mania de Pokémon Go.”, o verbo encontra-se conjugado
no pretérito para fazer referência a um evento passado.
d) Em “O escritor de ciência americano Steven Johnson
acredita que o prazer é o motor da inovação.”, o verbo
está no presente para indicar a certeza do pesquisador
diante daquilo que defende.
e) Em “Eu posso imaginar-nos olhando para trás em
2025, quando muitos de nós [...] vamos perceber que
a primeira adoção dominante dessa tecnologia veio de
pessoas […] capturando monstros japoneses imaginários
em seus telefones.”, a locução em destaque equivale ao
verbo no futuro “perceberemos” e acaba sendo preferida
pelos falantes em situações de fala ou de escrita mais
informalizada.
RESOLUÇÃO:
A expressão “Eu acho” expõe não um tom enfático, mas
sim uma afirmação passível de comprovação. Não se
trata, portanto, de uma verdade incontestável.
Resposta: B
72 | DIRECAOCONCURSOS.COM
67. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018 (e mais 10 concursos)
Ela lembra tudo e sofre com isso, mostra “A Mulher que
Não Consegue Esquecer”
No curioso caso de Jill Price, o médico James
McGaugh diagnosticou o primeiro caso de síndrome de
“hipermemória”. O caso, descrito pelo autor Bert Davis,
está no livro “A Mulher que Não Consegue Esquecer”.
O que é hipermemória? É um distúrbio que faz com
que a pessoa não esqueça nada do que viveu(a), nem
tampouco dos sentimentos que experimentou. Todos
os erros e acertos, todas as alegrias e tristezas... Tudo
continua vivo, colorido, presente.
Quando nos convém, olhamos para o céu, apertamos
as mãos entre elas e murmuramos como seria bom ter
uma memória cinematográfica(c). [...] Contudo, quando
os acontecimentos não são dos melhores, o que todos
querem é esquecer.
A memória é personagem de episódios familiares,
desgraças históricas, da formação e confirmação de sua
própria existência. Diversos livros e filmes já trataram
do assunto, além de filósofos, psiquiatras e psicanalistas
que conflitam as produções de imagens que ora estão
recalcadas no inconsciente ora estão presentes e vivas
em nossa mente.
No caso da “A Mulher que Não Consegue Esquecer”, Jill
se lembra do que comeu na semana passada, de diálogos
do filme favorito e muito mais. Ela se recorda de datas
de acidentes aéreos, o que passou em determinada
segunda-feira na televisão, além de conseguir se
lembrar com precisão o que ela mesmo estava fazendo
e pensando.
Leia trecho:
“Sei muito bem quão tirânica a memória consegue ser.
Sou portadora do primeiro caso diagnosticado de um
distúrbio da memória que os cientistas denominaram
síndrome da hipermemória – a lembrança autobiográfica
contínua e automática de cada dia da minha vida desde os
meus catorze anos. Minha memória começou a se tornar
horrivelmente completa em 1974, quando eu tinha oito
anos. A partir de 1980, é quase perfeita. Diga uma data
daquele ano em diante que eu direi instantaneamente
qual dia da semana foi, o que fiz naquele dia e quaisquer
acontecimentos importantes que ocorreram(d) – ou até
acontecimentos menores –, contanto que tenha ouvido
falar deles naquele dia.
Minhas lembranças são como cenas de filmes caseiros
de cada dia de minha vida, constantemente projetados
em minha cabeça, avançando e retrocedendo pelos
anos de forma implacável, transportando-me a qualquer
momento, independente da minha vontade. Imagine
que alguém tivesse feito vídeos seus desde a época
de criança(b), seguindo você o dia inteiro, dia após
dia, e depois reunisse tudo em um DVD, e que você
se sentasse numa sala e assistisse à compilação num
aparelho programado para embaralhar aleatoriamente
as cenas.
[...]
Consigo ter lembranças à vontade quando me pedem,
mas normalmente minha memória é automática. Não
faço nenhum esforço para evocar as lembranças; elas
simplesmente preenchem minha mente. Na verdade,
não estou sob meu controle consciente, e por mais que
eu queira, não consigo detê-las. Elas pipocam na minha
cabeça, talvez desencadeadas por alguém mencionando
uma data ou um nome, ou por uma canção no rádio, e
quer eu deseje ou não voltar a uma época específica,
minha mente dispara bem para aquele momento.
Minha maior esperança é que os cientistas descubram
algo sobre meu cérebro que ajude a solucionar os enigmas
dos trágicos distúrbios da perda de memória. Eles já
concluíram, a partir de tomografias do meu cérebro,
que existem diferenças estruturais pronunciadas que
provavelmente explicam por que minha memória é
tão completa e implacável. Eles me contaram quantos
mistérios sobre a memória ainda estão enfrentando, e
parece que o que aprenderam sobre o meu cérebro e
memória levará a pesquisas frutíferas(e). Por ora, espero
que minha história seja esclarecedora e instigante para
os leitores e que ajude a explicar o papel da memória –
bem como o do esquecimento – na vida de todos nós e
como nossas lembranças são responsáveis, em grande
parte, pelo que somos.”
A respeito das formas verbais em destaque, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) “O que é hipermemória? É um distúrbio que faz com
que a pessoa não esqueça nada do que viveu [...]” –
presente do indicativo: a escolha desse tempo verbal se
deve ao fato de estar sendo apresentado o conceito de
hipermemória; situação em que seria inadequado o uso
do passado ou do futuro.
b) “Imagine que alguém tivesse feito vídeos seus desde
a época de criança [...]” – imperativo afirmativo: dá ao
discurso um tom de intimidação.
c) “Quando nos convém, [...] murmuramos como seria
bom ter uma memória cinematográfica.” – futuro do
pretérito: refere-se a uma situação hipotética e, no
trecho em questão, revela a impossibilidade da maioria
das pessoas terem hipermemória.
d) “Diga uma data daquele ano em diante que eu direi
instantaneamente qual dia da semana foi, o que fiz
naquele dia e quaisquer acontecimentos importantes
73 | DIRECAOCONCURSOS.COM
que ocorreram [...]” – pretérito perfeito do indicativo:
situa o acontecimento relatado em um momento anterior
à enunciação.
e) “[...] o que aprenderam sobre o meu cérebro e memória
levará a pesquisas frutíferas.” – futuro do presente do
indicativo: expressa probabilidade e desejo de que a
ação venha a ocorrer em um tempo futuro.
RESOLUÇÃO:
Na letra B, de fato, o verbo está no imperativo. No
entanto, seu emprego não se dá no sentido de expressar
uma intimidação. Dá a entender um pedido, um convite.
Resposta: B
68. Instituto AOCP - Advogado (CM Maringá)/2017
O livreiro Garnier
Segunda-feira desta semana, o livreiro Garnier saiu pela
primeira vez de casa para ir a outra parte que não a
livraria. Revertere ad locum tuum — está escrito no alto
da porta do cemitério de S. João Batista. Não, murmurou
ele talvez dentro do caixão mortuário, quando percebeu
para onde o iam conduzindo, não é este o meu lugar; o
meu lugar é na Rua do Ouvidor 71, ao pé de uma carteira
de trabalho, ao fundo, à esquerda; é ali que estão os
meus livros, a minha correspondência, as minhas notas,
toda a minha escrituração.
Durante meio século, Garnier não fez outra coisa senão
estar ali, naquele mesmo lugar, trabalhando. Já enfermo
desde alguns anos, com a morte no peito, descia todos
os dias de Santa Teresa para a loja, de onde regressava
antes de cair a noite. Uma tarde, ao encontrálo na rua,
quando se recolhia, andando vagaroso, com os seus
pés direitos, metido em um sobretudo, perguntei-lhe
por que não descansava algum tempo. Respondeu-me
com outra pergunta: Pourriez-vous résister, si vous étiez
forcé de ne plus faire ce que vous auriez fait pendant
cinquante ans? Na véspera da morte, se estou bem-
informado, achandose de pé, ainda planejou descer na
manhã seguinte, para dar uma vista de olhos à livraria.
Essa livraria é uma das últimas casas da Rua do Ouvidor;
falo de uma rua anterior e acabada. Não cito os nomes
das que se foram, porque não as conhecereis, vós que
sois mais rapazes que eu, e abristes os olhos em uma rua
animada e populosa, onde se vendem, ao par de belas
jóias, excelentes queijos [...]
ASSIS, Machado de. O livreiro Garnier. In: SANTOS,
Joaquim Ferreira dos. (Organização e introdução). As
Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 41-43. Fragmento.
No trecho “[...] porque não as conhecereis [...]”, o verbo
conhecer está flexionado na 2ª pessoa do plural no
Futuro do Presente do Indicativo. Ao ser flexionado no
Futuro do Subjuntivo, respeitando-se a mesma pessoa,
a forma verbal correta é
a) conhecíeis.
produzido de forma a permitir perceber a sua posição
relativa no conjunto de objetos semelhantes, o que
possibilita avaliar, de forma mais acurada, o seu sentido
(valor, significado, pertinência) em uma determinada
configuração do social.

b) conhecêsseis. A proposta bourdiana de pôr em jogo as coisas teóricas,

por sua vez, obriga o pesquisador a operar com os
c) conheceríeis. conceitos, ou seja, usá-los como ferramentas de
d) conhecerdes. construção dos fenômenos empíricos que constituem
o foco da investigação. É, portanto, o avesso de uma
e) conheçais. prática acadêmica ainda frequente, em que discursos
RESOLUÇÃO: teóricos antecedem e se articulam a objetos de estudo
pré-construídos. O resultado mais comum da sobre-
O futuro do subjuntivo do verbo “conhecer” é:
valoração das referências teóricas é o “efeito teoria”
Se eu conhecer (Bourdieu, 1989, p. 47) que leva o pesquisador a
Se tu conheceres enxergar o que já se predispunha a encontrar, ou seja,
torna-se a antítese da atividade de pesquisa que se
Se ele conhecer propõe problemas e questões a serem verdadeiramente
Se nós conhecermos pesquisados. A recorrência dos quadros teóricos que
antecediam as pesquisas — tão comum no início da pós-
Se vós conhecerdes graduação no Brasil — e impunham-se sobre os objetos
Se eles conhecerem de pesquisa foi uma expressão bastante comum desse
equívoco. No texto “Teoria como hipótese” (Brandão,
Resposta: D
2002), a autora desenvolve essa reflexão referindo-se à
pesquisa, entre nós, e explicita o significado operacional
69. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
das teorias numa perspectiva bastante próxima da
Administrativo/2017
proposta por Bourdieu.
Considere a frase “Ela ficara na maior parte guardada
A recusa dos monismos metodológicos é, a meu ver,
alguns anos no Rio de Janeiro, enquanto morávamos na
uma proposta profundamente adequada ao caráter
cidade sul-mineira de Cássia.”. A palavra destacada é um
sempre provisório das pesquisas em decorrência
verbo que, sem mudança de sentido algum, pode ser
da complexidade dos objetos sociais. As oposições
substituído por
quantitativo x qualitativo, estrutura x história,
a) ficará. questionários x entrevistas, micro x macro são falsas e
b) ficava. respondem muito mais pela “arrogância da ignorância”
(Bourdieu, 1989, p. 25) do que pela adequação teórico-
c) teria ficado. metodológica ao problema sob investigação [...].
d) ficou. BRANDÃO, Zaia. Operando com conceitos: com e para
e) tinha ficado. além de Bourdieu. In: Educação e Pesquisa, São Paulo,
v.36, n.1, p. 227-241, jan./abr. 2010. Disponível em:
RESOLUÇÃO:
<http://www.scielo.br/pdf/ep/v36n1/a03v36n1.pdf>.
A forma “ficara” está flexionada no pretérito mais-que- Acesso em: 16 jul. 2017. Fragmento.
perfeito do indicativo. Isso fica bem evidenciado pela
A flexão das formas verbais predominantes no Texto.
presença da desinência de modo e tempo RA. A forma
composta desse tempo corresponde a “tinha ficado”. a) aponta para a possibilidade de as ideias e os
fatos apresentados dependerem de condições não
Resposta: E
explicitamente dadas.
70. Instituto AOCP - Advogado (CM Maringá)/2017 b) exige uma tomada de decisão por parte do leitor,
visto que estabelece uma comunicação direta com seu
Lições de pesquisa
interlocutor.
Para Bourdieu, no social tudo é relacional. As
c) refere-se a ideias ou fatos vinculados a eventos
implicações desse postulado teórico da sociologia
ocorridos em um dado momento ou que ainda poderão
bourdiana têm sido valiosas, na medida em que coloca
ocorrer.
o pesquisador em condições de perceber com maior
rigor as características específicas dos objetos de d) remete a um tom de verdade incontestável, pois
estudo. Nessa lógica, o enquadramento do objeto é apresenta fatos verossímeis ou tidos como tais.

74 | DIRECAOCONCURSOS.COM
e) sugere a existência de uma possibilidade, visto que
parte da ideia defendida por outrem que não aquele que
escreve o texto.
RESOLUÇÃO:
Nota-se a presença predominante de verbos no
presente do indicativo. Esse tempo confere ao texto um
tom afirmações já concebidas como válidas. Isso significa
que o presente do indicativo não foi empregado para se
referir a uma ação concomitante à fala, mas sim para
fazer menção a definições e verdades.
Resposta: D
71. Instituto AOCP - Assistente (CM Maringá)/
Administrativo/2017 (e mais 2 concursos)
Assinale a alternativa na qual o verbo dentro dos
parênteses substitui a locução verbal destacada,
preservando-se o sentido e a norma gramatical.
a) “Sotaque que, acho eu, fui perdendo ao longo dos
anos [...]” (perderia).
b) ‘[...] ele poderia ajudá-la.” (ajudasse).
c) “Mais de quarenta anos depois de ter deixado minha
terra querida, [...]” (deixar).
d) “[...] o sotaque mineiro era mesmo assim ou se estavam
brincando com ela [...]” (brincaram).
e) “Lá deve ser muito mais fácil aprender o português
[...]” (seria).
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – A locução “fui perdendo” equivale
a uma ação do passado que teve uma continuidade, o
que a aproxima do pretérito imperfeito do indicativo
“perdia”.
Letra B – ERRADA – Poderíamos substituir essa locução
pela forma “ele a ajudaria”, mantendo a correção e o
sentido originais.
Letra C – CERTA
Letra D – ERRADA - A forma “estavam brincando”
diz respeito a uma ação do passado que teve uma
continuidade, o que a aproxima do pretérito imperfeito
do indicativo “brincavam”.
Letra E – ERRADA – A expressão “deve ser” transmite
uma probabilidade de concretização maior do que “seria”.
Resposta: C
75 | DIRECAOCONCURSOS.COM
72. Instituto AOCP - Auxiliar de Manutenção (CM
Maringá)/2017 (e mais 1 concurso)
“Porque eu te olhava e você era o meu cinema, a minha
Scarlet O´Hara, a minha Excalibur, a minha Salambô,
a minha Nastassia Filípovna, a minha Brigite Bardot,
o meu Tadzio, a minha Anne, a minha Lou Salomé, a
minha Lorraine, a minha Ceci, a minha Odete Grecy, a
minha Capitu, a minha Cabocla, a minha Pagu, a minha
Barbarella, a minha Honey Moon, o meu amuleto de
Ogum, a minha Honey Baby, a minha Rosemary, a minha
Merlin Monroe, o meu Rodolfo Valentino, a minha
Emanuelle, o meu Bambi, a minha Lília Brick, a minha
Poliana, a minha Gilda, a minha Julieta, e eu dizia a você
do meu amor e você ria, suspirava e ria.”
Conjugado na forma “olhava”, o verbo “olhar” apresenta
uma
a) ação que está sendo repetida no presente.
b) ação pontual ocorrida no passado.
c) ação que decorrerá no futuro, provavelmente quando
a amada disser sim ao apelo afetivo do amante.
d) ação continuada que costumava ocorrer no passado.
e) ação que não ocorrerá jamais.
RESOLUÇÃO:
Trata-se do pretérito imperfeito do indicativo, que
corresponde a uma ação ocorrida no passado que teve
duração, repetição, continuidade.
Resposta: D
73. Instituto AOCP - Agente Legislativo (CM RB)/
Polícia Legislativa/2016 (e mais 1 concurso)
Em relação aos verbos destacados no excerto “Eles
chamam de idade biológica um conjunto de fatores
usados para determinar quantos anos alguém realmente
tem.”, assinale a alternativa correta.
a) O verbo “chamam” pertence à primeira conjugação,
está na terceira pessoa do plural, do modo indicativo.
O verbo “usados” pertence à primeira conjugação e
está no particípio. O verbo “determinar”, pertencente à
primeira conjugação, encontra-se no infinitivo. Por fim, o
verbo “tem”, pertencente à segunda conjugação, está na
terceira pessoa do singular, no modo indicativo.
b) O verbo “chamam” pertence à segunda conjugação,
está na primeira pessoa do plural, do modo indicativo.
O verbo “usados” pertence à primeira conjugação e
está no particípio. O verbo “determinar”, pertencente à
primeira conjugação, encontra-se no infinitivo. Por fim, o
verbo “tem”, pertencente à segunda conjugação, está na
primeira pessoa do singular, no modo indicativo.
c) O verbo “chamam” pertence à primeira conjugação,
está na terceira pessoa do plural, do modo indicativo.
O verbo “usados” pertence à primeira conjugação e
está no gerúndio. O verbo “determinar”, pertencente à
primeira conjugação, encontra-se no infinitivo. Por fim, o
verbo “tem”, pertencente à segunda conjugação, está na
primeira pessoa do plural, no modo indicativo.
d) O verbo “chamam” pertence à primeira conjugação,
está na terceira pessoa do plural, do modo subjuntivo.
O verbo “usados” pertence à segunda conjugação e
está no particípio. O verbo “determinar”, pertencente à
primeira conjugação, encontra-se no infinitivo. Por fim, o
verbo “tem”, pertencente à segunda conjugação, está na
terceira pessoa do singular, no modo indicativo.
e) O verbo “chamam” pertence à primeira conjugação,
está na terceira pessoa do plural, do modo indicativo.
O verbo “usados” pertence à primeira conjugação e
está no particípio. O verbo “determinar”, pertencente à
primeira conjugação, encontra-se no gerúndio. Por fim, o
verbo “tem”, pertencente à terceira conjugação, está na
primeira pessoa do singular, no modo indicativo.
RESOLUÇÃO:
O verbo “chamam” é de 1ª conjunção (AR), está flexionado
na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo. Já o
verbo “tem” – sem acento – está flexionado na 3ª pessoa
do singular do Presente do Indicativo. Por fim, os verbos
“usado” e “determinar” estão em formato nominal,
respectivamente particípio e infinitivo.
Resposta: A
74. AOCP - Técnico Ambiental (Valença-BA)/2016
A felicidade é deprimente
Contardo Calligaris
É possível que a depressão seja o mal da nossa época.
Ela já foi imensamente popular no passado. Por exemplo,
os românticos (sobretudo os artistas) achavam que ser
langoroso e triste talvez fosse o único jeito autêntico de
ser fascinante e profundo.
Em 1859, Baudelaire escrevia à sua mãe: “O que sinto
é um imenso desânimo, uma sensação de isolamento
insuportável, o medo constante de um vago infortúnio,
uma desconfiança completa de minhas próprias forças,
uma ausência total de desejos, uma impossibilidade de
encontrar uma diversão qualquer”.
76 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Agora, Baudelaire poderia procurar alívio nas drogas,
mas ele e seus contemporâneos não teriam trocado sua
infelicidade pelo sorriso estereotipado das nossas fotos
das férias. Para um romântico, a felicidade contente
era quase sempre a marca de um espírito simplório e
desinteressante.
Enfim, diferente dos românticos, o deprimido
contemporâneo não curte sua fossa: ao contrário, ele
quer se desfazer desse afeto, que não lhe parece ter um
grande charme.
Alguns suspeitam que a depressão contemporânea seja
uma invenção. Uma vez achado um remédio possível,
sempre é preciso propagandear o transtorno que o tal
remédio poderia curar. Nessa ótica, a depressão é um
mercado maravilhoso, pois o transtorno é fácil de ser
confundido com estados de espírito muito comuns: a
simples tristeza, o sentimento de inadequação, um luto
que dura um pouco mais do que desejaríamos etc.
De qualquer forma, o extraordinário sucesso da depressão
e dos antidepressivos não existiria se nossa cultura não
atribuísse um valor especial à felicidade (da qual a depressão
nos privaria.). Ou seja, ficamos tristes de estarmos tristes
porque gostaríamos muito de sermos felizes.
Coexistem, na nossa época, dois fenômenos
aparentemente contraditórios: a depressão e a
valorização da felicidade. Será que nossa tristeza,
então, não poderia ser um efeito do valor excessivo
que atribuímos à felicidade? Quem sabe a tristeza
contemporânea seja uma espécie de decepção.
Em agosto de 2011, I. B. Mauss e outros publicaram
em “Emotion” uma pesquisa com o título: “Será que a
procura da felicidade faz as pessoas infelizes?”. Eles
recorreram a uma medida da valorização da felicidade
pelos indivíduos e, em pesquisas com duas amostras de
mulheres (uma que valorizava mais a felicidade e a outra,
menos), comprovaram o óbvio: sobretudo em situações
positivas (por exemplo, diante de boas notícias), as
pessoas que perseguem a felicidade ficam sempre
particularmente decepcionadas.
Numa das pesquisas, eles induziram a valorização da
felicidade: manipularam uma das amostras propondo
a leitura de um falso artigo de jornal anunciando que a
felicidade cura o câncer, faz viver mais tempo, aumenta a
potência sexual – em suma, todas as trivialidades nunca
comprovadas, mas que povoam as páginas da grande
imprensa.
Depois disso, diante de boas notícias, as mulheres que
tinham lido o artigo ficaram bem menos felizes do que as
que não tinham sido induzidas a valorizar especialmente
a felicidade.
Conclusão: na população em geral, a valorização cultural
da felicidade pode ser contraprodutiva.
Mais recentemente, duas pesquisas foram muito além
e mostraram que a valorização da felicidade pode
ser causa de verdadeiros transtornos. A primeira, de
B. Q. Ford e outros, no “Journal of Social and Clinical
Psychology”, descobriu que a procura desesperada da
felicidade constitui um fator de risco para sintomas e
diagnósticos de depressão.
A pesquisa conclui que o valor cultural atribuído à
felicidade leva a consequências sérias em saúde mental.
Uma grande valorização da felicidade, no contexto
do Ocidente, é um componente da depressão. E uma
intervenção cognitiva que diminua o valor atribuído
à felicidade poderia melhorar o desfecho de uma
depressão. Ou seja, o que escrevo regularmente contra
o ideal de felicidade talvez melhore o humor de alguém.
Fico feliz.
Enfim, em 2015, uma pesquisa de Ford, Mauss e Gruber,
em “Emotion”, mostra que a valorização da felicidade
é relacionada ao risco e ao diagnóstico de transtorno
bipolar. Conclusão: cuidado, nossos ideais emocionais
(tipo: o ideal de sermos felizes) têm uma função crítica
na nossa saúde mental.
Como escreveu o grande John Stuart Mill, em 1873: Só
são felizes os que perseguem outra coisa do que sua
própria felicidade.
Adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/
contardocalligaris/2015/10/1699663-a-felicidade-e-
deprimente.shtml Acesso em 10 de março de 2016.
Em relação ao trecho “Conclusão: cuidado, nossos ideais
emocionais (tipo: o ideal de sermos felizes) têm uma
função crítica na nossa saúde mental”, sobre a palavra
destacada é correto afirmar que
a) trata-se de um verbo da segunda conjugação da língua
portuguesa, que aparece conjugado na terceira pessoa
do plural e concorda com o sujeito da oração.
b) foi indevidamente acentuada, considerando-se
a correta conjugação do verbo “ter” e as regras de
acentuação das palavras em língua portuguesa.
c) trata-se de um verbo intransitivo que sintaticamente
não necessita de objeto como complemento verbal.
d) trata-se de um verbo da primeira conjugação cujo
acento circunflexo diferencia a terceira pessoa do
singular e do plural.
e) apresenta acento circunflexo facultativo, conforme as
regras ortográficas da língua portuguesa, de modo que
poderia ser substituída pela forma “tem” (sem acento) e
77 | DIRECAOCONCURSOS.COM
manter a concordância verbal.
RESOLUÇÃO
Letra A – CERTA – De fato! Trata-se de flexão do verbo
TER, de final ER, o que configura a 2ª conjugação. A forma
verbal apresenta acento diferencial circunflexo para
indicar flexão de plural, estabelecendo concordância
com o sujeito “nossos ideais emocionais”.
Letra B - ERRADA – O acento é necessário, para que
haja concordância com o sujeito de núcleo plural “nossos
ideais emocionais”.
Letra C – ERRADA – O verbo “ter” se apresenta como
transitivo direto e tem como objeto direto o termo “uma
função crítica...”.
Letra D – ERRADA - Trata-se de flexão do verbo TER,
de final ER, o que configura a 2ª conjugação
Letra E – ERRADA – O acento diferencial se torna
necessário, para que haja concordância com o sujeito de
núcleo plural “nossos ideais emocionais”.
Resposta: A
75. AOCP - Fiscal de Posturas Municipais (Pref JF)/2016
(e mais 1 concurso)
Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está
conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo.
a) “[...]Hábito pode inibir eficácia dos medicamentos [...]”
b) “[...]quase 60 mil casos de internações por
automedicação foram registrados no Brasil [...]”
c) “[...]Eu compro bombinha, inalador, para melhorar da
asma [...]”
d) “[...]Eu precisava de verdade ir no hospital [...]”
e) “[...]se ele for utilizado inadequadamente [...]”
RESOLUÇÃO
Questão muito típica da AOCP. Nela a banca pede todas
as informações relativas à forma verbal – conjunção,
pessoa, número, tempo, modo, etc.
Na letra D, a presença da desinência modo-temporal VA
caracteriza o Pretérito Imperfeito do Indicativo.
Na letra A, a forma “inibir” está no infinitivo.
Na letra B, a forma “foram” está no pretérito perfeito do
indicativo.
Na letra C, a forma “compro” está no presente do
indicativo.
Na letra E, a forma “for” está no futuro do subjuntivo.
Resposta: D
76. AOCP - Fiscal de Posturas Municipais (Pref JF)/2016
Em “[...] o conhecimento adquirido na rede pode fazer
com que o paciente questione melhor os ‘médicos reais’,
pois terá acesso [...]”, os verbos em destaque estão
a) ambos no modo imperativo.
b) no modo subjuntivo e no modo indicativo,
respectivamente.
c) no modo subjuntivo e no modo imperativo,
respectivamente.
d) ambos no modo subjuntivo.
e) ambos no modo indicativo.
RESOLUÇÃO
A forma “questione” está flexionada no presente do
subjuntivo. Note que se trata de uma ação hipotética.
Já a forma “terá” foi flexionada no futuro do presente do
indicativo.
Resposta: B
77. AOCP - Técnico Judiciário (TRE AC)/
Administrativa/2015
Exemplo de cidadania: eleitores acima de 70 anos fazem
questão de votar.
Eleitores com mais de 70 anos foram, espontaneamente,
às urnas para ajudar a escolher seus representantes.
Luh Coelho
Exemplo de cidadania é o caso de pessoas como o
aposentado Irineu Montanaro, de 75 anos. Ele diz que vota
desde os 18, quando ainda era jovem e morava em Minas
Gerais, sua terra natal, e que, mesmo sem a obrigatoriedade
do voto, vai até as urnas em todas as eleições. “É uma
maneira de expressar a vontade que a gente tem. Acho que
um voto pode fazer a diferença”, diz.
Eles questionam a falta de propostas específicas de
todos os candidatos para pessoas da terceira idade e
acreditam que um voto consciente agora pode influenciar
futuramente na vida de seus filhos e netos.
O idoso afirma que sempre incentivou sua família a
votar. E o maior exemplo vinha de dentro da própria
78 | DIRECAOCONCURSOS.COM
casa. Mesmo que nenhum de seus familiares tenha se
aventurado na vida política, todos de sua prole veem na
vida pública uma forma de mudar os rumos do país.
Fonte: http://www.vilhenanoticias.com.br/materias/
news popljp. php?id”16273. Texto adaptado.
Em “ Eles questionam a falta de propostas específicas
de todos os candidatos para pessoas da terceira idade
e acreditam que um voto consciente agora pode
influenciar futuramente na vida de seus filhos e netos”,
a) o verbo “questionam” está conjugado no tempo
presente do subjuntivo.
b) o verbo “pode” da locução verbal “ pode influenciar”
encontra-se conjugado no tempo futuro do indicativo,
pois remete a uma ação futura.
c) o verbo “acreditam” , que está conjugado no tempo
presente do indicativo, está no plural por concordar com
o sujeito “Eles” .
d) “todos os candidatos” está no plural para concordar
com “propostas específicas” .
e) “propostas específicas” deveria estar no singular para
concordar com “a falta” .
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – A forma “questionam” está
flexionada no presente do indicativo.
Letra B – ERRADA – A forma “pode” está flexionada no
presente do indicativo.
Letra C – CERTA
Letra D – ERRADA – O princípio de concordância não se
aplica a nome e adjunto adnominal.
Letra E – ERRADA - O princípio de concordância não se
aplica a nome e complemento nominal.
Resposta: C
78. Instituto AOCP - Agente (Angra)/
Administrativo/2015 (e mais 3 concursos)
Analise a tirinha e assinale a alternativa INCORRETA
quanto ao que se afirma.
a) No primeiro quadrinho, o verbo conjugado em “vou
usar” está no tempo futuro, tanto que a locução pode
ser substituída por “usarei”.
b) No primeiro quadrinho, a oração “para enviar um
currículo” expressa finalidade, tanto que o objetivo do
personagem foi alcançado depois.
c) No segundo quadrinho, o verbo “tem” é utilizado como
verbo de existência, e não de posse. Por isso, poderia ser
substituído por “existe”.
d) No terceiro quadrinho, a vírgula, após a palavra
“positivo”, justifica-se tendo em vista o vocativo “amigão”
na sequência.
e) No terceiro quadrinho, as exclamações expressam a
euforia do personagem.
RESOLUÇÃO:
Pegadinha muito sutil na letra A.
O verbo flexionado é a forma “vou”. Ela está flexionada
no presente do indicativo, e não no futuro como afirma
opção.
A locução “vou usar” expressa futuro, mas é formada
de um verbo no presente acompanhado do principal no
particípio.
Resposta: A
79. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
Idosos órfãos de filhos vivos são os novos desvalidos do
século XXI
Nestas últimas décadas, surgiu uma geração de pais
sem filhos presentes, por força de uma cultura de
independência e autonomia levada ao extremo, que
impacta negativamente no modo de vida de toda
a família. Muitos filhos adultos ficam irritados por
precisarem acompanhar os pais idosos ao médico, aos
laboratórios. Irritam-se pelo seu andar mais lento e suas
dificuldades de se organizar no tempo, sua incapacidade
crescente de serem ágeis nos gestos e decisões.
Separação e responsabilidade
Nos tempos de hoje, dentro de um espectro social muito
amplo e profundo, os abandonos e as distâncias não
ocupam mais do que algumas quadras ou quilômetros
que podem ser vencidos em poucas horas. Nasceu uma
geração de “pais órfãos de filhos”. Pais órfãos que não
se negam a prestar ajuda financeira. Pais mais velhos
que sustentam os netos nas escolas e pagam viagens
de estudo fora do país. Pais que cedem seus créditos
consignados para filhos contraírem dívidas em seus
honrados nomes, que lhes antecipam herança, mas
que não têm assento à vida familiar dos mais jovens,
79 | DIRECAOCONCURSOS.COM
seus próprios filhos e netos, em razão – talvez, não
diretamente de seu desinteresse, nem de sua falta de
tempo – da crença de que seus pais se bastam.
Este estilo de vida, nos dias comuns, que não inclui
conversa amena e exclui a “presença a troco de nada,
só para ficar junto”, dificulta ou, mesmo, impede o
compartilhamento de valores e de interesses por parte
dos membros de uma família na atualidade, resulta de
uma cultura baseada na afirmação das individualidades
e na política familiar focada nos mais jovens, nos que
tomam decisões ego-centradas e na alta velocidade:
tudo muito veloz, tudo fugaz, tudo incerto e instável. O
desespero calado dos pais desvalidos, órfãos de quem
lhes asseguraria conforto emocional e, quiçá material,
não faz parte de uma genuína renúncia da parte destes
pais, que “não querem incomodar ninguém”, uma
falsa racionalidade – e é para isso que se prestam as
racionalizações – que abala a saúde, a segurança pessoal,
o senso de pertença. É do medo de perder o pouco que
seus filhos lhes concedem em termos de atenção e
presença afetuosa. O primado da “falta de tempo” torna
muito difícil viver um dia a dia em que a pessoa está
sujeita ao pânico de não ter com quem contar.
A dificuldade de reconhecer a falta que o outro faz
Do prisma dos relacionamentos afetivos e dos
compromissos existenciais, todas as gerações têm medo
de confessar o quanto o outro faz falta em suas vidas,
como se isso fraqueza fosse. Montou-se, coletivamente,
uma enorme e terrível armadilha existencial, como se
ninguém mais precisasse de ninguém. A família nuclear
é muito ameaçadora. Para o conforto, segurança e bem-
estar: um número grande de filhos não mais é bem-
vindo, pais longevos não são bem tolerados e tudo isso
custa muito caro, financeira, material e psicologicamente
falando. Sobrevieram a solidão e o medo permanente
que impregnam a cultura utilitarista, que transformou
as relações humanas em transações comerciais. As
pessoas se enxergam como recursos ou clientes. Pais em
desespero tentam comprar o amor dos filhos e temem
os ataques e abandono de clientes descontentes. Mas,
carinho de filho não se compra, assim como ausência
de pai e mãe não se compensa com presentes, dinheiro
e silêncio sobre as dores profundas, as gerações em
conflito se infringem. [...]. Diálogo? Só existe o verdadeiro
diálogo entre aqueles que não comungam das mesmas
crenças e valores, que são efetivamente diferentes.
Conversar, trocar ideias não é dialogar. Dialogar é
abrirse para o outro. É experiência delicada e profunda
de autorrevelação. Dialogar requer tempo, ambiente e
clima, para que se realizem escutas autênticas e para que
sejam afastadas as mútuas projeções. O que sabem, pais
e filhos, sobre as noites insones de uns e de outros?
O que conversam eles sobre os receios, inseguranças
e solidão? E sobre os novos amores? Cada geração se
encerra dentro de si própria e age como se tudo estivesse
certo e correto, quando isso não é verdade.
FRAIMAN, A. “Idosos órfãos de filhos vivos são os novos
desvalidos do século XXI”. Disponível em <http://www.
revistapazes.com/54402/>. Acesso em 30 out. 2017.
(Adaptado)
Sobre os adjuntos adverbiais que aparecem no texto,
assinale a alternativa correta.
a) Em “Nos tempos de hoje, dentro de um espectro
social muito amplo e profundo [...]”, o adjunto adverbial
destacado está isolado por vírgula, uma vez que é uma
marca de tempo que não se encontra na ordem direta
da frase.
b) Em “Este estilo de vida, nos dias comuns [...]”, o adjunto
adverbial destacado tem função de explicitar a opinião
do autor em relação ao tema abordado.
c) Em “Montou-se, coletivamente, uma enorme e terrível
armadilha existencial [...]”, o adjunto destacado evidencia
um advérbio de companhia.
d) Em “[...] surgiu uma geração de pais sem filhos
presentes, por força de uma cultura de independência e
autonomia levada ao extremo [...]”, o termo destacado é
considerado um adverbio de frequência.
e) Em “Muitos filhos adultos ficam irritados por
precisarem acompanhar os pais idosos ao médico [...]”, o
termo destacado é um advérbio e poderia ser substituído
por “bastante”.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – De fato! Trata-se de um adjunto
adverbial de tempo deslocado da ordem direta.
Letra B – ERRADA – O adjunto adverbial “nos dias
comuns” tem a função apenas de explicitar uma ideia de
tempo, não a atrelando a uma opinião.
Letra C – ERRADA – Trata-se de uma ideia não de
companhia, mas sim de modo.
Letra D – ERRADA – O termo “extremo” não tem natureza
adverbial. Trata-se de um substantivo. Sintaticamente,
exerce o papel de complemento nominal de “levada”.
Letra E – ERRADA – O termo “Muitos” é um pronome
indefinido, expressando quantidade indeterminada.
80 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Pode ser trocado por “Bastantes”.
Resposta: A
20 ANOS SEM DIANA: MORTE DA PRINCESA DEIXOU
MUNDO DE LUTO E ABALOU A MONARQUIA
Lady Di morreu no dia 31 de agosto de 1997 em um
trágico acidente de carro; apesar de não ter direito ao
título de nobreza em razão de seu divórcio do príncipe
Charles, britânicos exigiram uma homenagem à altura
daquela que foi o símbolo de uma geração
No dia 31 de agosto de 1997, a princesa Diana morreu em
um acidente de trânsito em Paris. Durante uma semana,
até o funeral acompanhado por uma multidão, o Reino
Unido passou por um momento de luto sem precedentes
que estremeceu a monarquia.
Divorciada há um ano do príncipe Charles, a mulher de
36 anos e seu namorado, o produtor de cinema egípcio
Dodi Al-Fayed, foram perseguidos durante todo o verão
no Mediterrâneo pelos paparazzi.
No dia 30 de agosto, o casal chegou durante a tarde
a Paris e foi jantar no Ritz, um hotel de luxo na Praça
Vendôme, antes de tentar deixar o local de modo discreto
por volta da meia-noite em um Mercedes. Perseguido
por fotógrafos que estavam em uma motocicleta, o
automóvel entrou em alta velocidade em um túnel e
bateu em uma pilastra de cimento.
Diana foi retirada pelas equipes de emergência do
Mercedes destruído. Dodi Al-Fayed e o motorista,
que segundo a investigação tinha um nível elevado
de álcool no sangue, morreram na hora. O segurança
ficou gravemente ferido. Sete fotógrafos foram detidos.
No dia seguinte, as fotos do acidente foram vendidas
para revistas por US$ 1 milhão. A princesa, que sofreu
uma grave hemorragia interna, foi transportada para o
hospital Pitié-Salpêtrière. Às 4h, foi declarada morta. O
embaixador da França ligou para os assistentes da rainha
Elizabeth II em Balmoral, na Escócia, onde o duque de
Edimburgo, o príncipe Charles e seus filhos, os príncipes
William, então com 15 anos, e Harry, de 12, passavam o
verão.
“PRINCESA DO POVO”
O Reino Unido acordou de luto. Sem conter as lágrimas,
centenas de londrinos começaram a depositar flores
diante dos Palácios de Buckingham e Kensington, a
residência da princesa. Com a voz embargada pela
emoção, o então primeiro-ministro, o trabalhista Tony
Blair, prestou uma homenagem à “princesa do povo”.
O mundo inteiro expressou consternação com a morte.
O presidente americano, Bill Clinton, disse que estava
“profundamente entristecido”. Na Índia, madre Teresa
rezou por Diana. Michael Jackson, “consternado”,
cancelou um show na Bélgica.
Os paparazzi foram os primeiros acusados. O irmão
de Diana, Charles Spencer, culpou os tablóides, que
segundo ele tinham “sangue nas mãos”. Criticada, a
imprensa popular elevou Diana ao patamar de ícone.
“Nasceu lady. Depois foi nossa princesa. A morte fez
dela uma santa”, escreveu o Daily Mirror.
O fervor popular era cada vez maior [...]
MONARQUIA
A organização do funeral foi um quebra-cabeças.
Desde seu divórcio, Lady Di não tinha mais direito ao
título de alteza real ou a uma cerimônia nacional. Mas
os britânicos exigiam uma homenagem à altura de sua
“rainha dos corações”.
O descontentamento da opinião pública aumentava à
medida que se prolongava o silêncio da família real, que
permaneceu entrincheirada em Balmoral. Furiosos com
a ausência de uma bandeira a meio mastro no Palácio de
Buckingham, os jornais exigiam um discurso da rainha
aos súditos. “A família real nos abandonou”, criticou o
jornal The Sun.
“Ferida”, Elizabeth II se resignou a prestar uma
homenagem a uma nora que nunca desejou, em uma
mensagem exibida na televisão - a segunda em 45 anos
de reinado -, antes de se inclinar publicamente diante
do caixão. ”Se os Windsor não aprenderem a lição, não
vão apenas enterrar Diana, mas também o seu futuro”,
advertiu o jornal The Guardian.
Uma pesquisa publicada na época mostrava que um em
cada quatro britânicos se declarava a favor da abolição
da monarquia. No dia seguinte, quase um milhão de
pessoas acompanharam o cortejo fúnebre em silêncio,
interrompido apenas pelo choro dos presentes e pelo
som dos sinos.
Cabisbaixos, William e Harry caminharam atrás do
caixão, ao lado do príncipe Charles, do duque de
Edimburgo, o príncipe Philip, e do conde Spencer, diante
dos olhares de 2,5 bilhões telespectadores ao redor do
mundo. Na abadia de Westminster, 2 mil convidados,
entre eles Hillary Clinton, Tony Blair, Luciano Pavarotti,
Margaret Thatcher e Tom Cruise, assistiram à cerimônia.
Elton John interpretou a canção “Candle in the Wind”,
81 | DIRECAOCONCURSOS.COM
com uma alteração na letra para homenagear Diana.
Durante a tarde, a princesa foi sepultada em uma
cerimônia privada em Althorp, noroeste de Londres.
Desde então, descansa em um túmulo em uma ilha que
foi a residência de sua família.
O Estado de S.Paulo. 31 Agosto 2017.
80. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
Em ‘“Nasceu lady. Depois foi nossa princesa. A morte fez
dela uma santa’, escreveu o Daily Mirror.”, as expressões
em destaque funcionam como
a) predicativo.
b) sujeito.
c) predicado.
d) adjunto adverbial.
e) adjunto adnominal.
RESOLUÇÃO:
No trecho reproduzido, todos os verbos possuem como
sujeito “Diana”, que está oculto.
O trecho é formado por três períodos simples, portanto
por três orações. Nelas estão explícitos os predicados
do sujeito oculto “Diana”.
Resposta: C
81. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
Nas orações “[...] escreveu o Daily Mirror[...]”, “[...]
criticou o jornal The Sun[...]” e “[...] advertiu o jornal The
Guardian[...]”, tem-se
a) predicado nominal e sujeito composto.
b) predicado nominal e sujeito simples posposto.
c) predicado nominal e sujeito desinencial.
d) predicado verbal e sujeito desinencial.
e) predicado verbal e sujeito simples posposto.
RESOLUÇAO:
Na oração “escreveu o Daily Mirror”, o sujeito da forma
verbal “escreveu” é “Daily Mirror”, que se encontra após
o verbo. Trata-se de um predicado verbal, cujo núcleo é
“escreveu”.
Já na oração “criticou o jornal The Sun”, o sujeito da
forma verbal “criticou” é “o jornal The Sun”, que se
encontra após o verbo. Trata-se de um predicado verbal,
cujo núcleo é “criticou”.
Resposta: E
82. AOCP - Assistente Administrativo (SUSIPE)/2018
Texto - O egoísmo por detrás do eu lírico
Natália Cola de Paula
É sabido que a arte da escrita tem a virtude de criar,
eternizar, denunciar e embelezar a vida. Ademais, é clichê
dizer o quanto ela transmite conhecimento, histórias,
momentos e sentimentos, fazendo-nos viajar sem sair do
aconchego de nossas casas. Enfim, a escrita tem todas
essas funções e características, mas é sob outro prisma
que será abordada neste artigo. “A priori”, vamos analisar
a escrita como instrumento de comunicação, com a
existência de dois polos: o do emissor da mensagem,
que é o escritor, e o do receptor, nosso caro leitor. Muito
fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem
no leitor, aquele que a recebe, interpreta e extrai dela o
que lhe aprouver. Porém, pouco se menciona a respeito
dos reflexos que essa mensagem exerce sobre o autor,
sobre o próprio escritor. É olhando através desse prisma
que analisaremos a escrita.
Primeiramente, o poeta ou o escritor tem seu lado
altruísta, quer sim ser lido, deseja alcançar um elevado
número de leitores, sonha que seu texto inspire e mude
a vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso
e aquiete o coração. Mas o que poucos sabem é que o
poeta é também egoísta, ele escreve, em primeiro lugar,
para si, para sanar suas necessidades. Como assim? Quais
necessidades são essas? Muito simples, necessidade de
expressar-se, de desabafo, de descargo emocional, de
fuga do mundo externo, de abrigo na arte. Antes de mais
nada, os autores são seres humanos, não estão isentos
dos problemas cotidianos, das dores, das tristezas e nem
do amor. Logo, eles buscam na escrita alento, ou usam-na
como crítica social, denunciadora do que veem e sentem.
De todo modo, os autores, como seres humanos, pais,
filhos, alunos, cidadãos, apaixonados e profissionais que
são, precisam da escrita mais, talvez, do que ela precisa
deles para existir. É esse o ponto essencial de tal artigo,
fazê-los compreender que a escrita é a vida pulsando no
escritor, sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se
expressa.
(...)
Há uma bela reflexão feita por Clarisse Lispector que
exprime exatamente o caráter egoístico, mas nem
por isso desnobrecedor, do eu lírico dos autores. “Eu
escrevo como se fosse para salvar a vida de alguém,
provavelmente a minha própria vida” (Clarisse Lispector
- Um sopro de vida). Certamente, os autores escrevem
para salvarem-se de si mesmos e das pressões do mundo,
escrevem para se entenderem; organizam pensamentos,
opiniões, críticas e amores que estão lhe atormentando
o juízo, cuja transposição para o papel parece ser seu
álibi. Dessa forma, o autor é tão dependente da escrita
82 | DIRECAOCONCURSOS.COM
quanto ela desse. O eu lírico do poeta, por exemplo,
necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz
por hobby ou prazer, a faz porque ela o mantém vivo,
e sem ela, o poeta, nada mais é do que um mero mortal
sem identidade. Fazendo uma analogia, a poesia está
para o poeta como a lágrima está para aquele que sofre.
Ambas têm o poder de afagar o coração, propiciar
aquela sensação de alívio e descarregar um peso que
cansava a alma. O choro não é sinônimo de tristeza,
mas sim de liberdade, assim como a poesia, que liberta o
poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora
da caverna. Portanto, a poesia é para o poeta e o texto
é para o escritor, pura liberdade, pura identidade, pura
vida transposta em palavras.
Fonte: adaptado de <http://obviousmag.org/realidades_
sonhos/2017/o-egoismo-por-detras-do-eu-lirico.html>.
Acesso em: 10 jan. 2018.
Em “O choro não é sinônimo de tristeza, mas
sim de liberdade (...)”, os trechos destacados são,
respectivamente:
a) objeto direto e oração coordenada sindética
conclusiva.
b) objeto indireto e oração subordinada substantiva
objetiva direta.
c) predicativo do objeto e oração subordinada
substantiva subjetiva.
d) predicativo do sujeito e oração coordenada sindética
adversativa.
e) complemento nominal e oração coordenada
assindética.
RESOLUÇÃO:
O termo “sinônimo de tristeza”, associado ao
verbo de ligação “é”, atua como predicativo do sujeito
“choro”. Já a oração “mas sim (é) de liberdade” tem
caráter retificador, o que caracteriza a coordenada
sindética adversativa. Ainda veremos a classificação das
orações coordenadas e subordinadas na próxima aula.
Resposta: D
A importância da linguagem
Na abertura da sua obra Política, Aristóteles afirma que
somente o homem é um “animal político”, isto é, social e
cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Os
outros animais, escreve Aristóteles, possuem voz (phone)
e com ela exprimem dor e prazer, mas o homem possui
a palavra (logos) e, com ela, exprime o bom e o mau, o
justo e o injusto. Exprimir e possuir em comum esses
valores é o que torna possível a vida social e política e,
dela, somente os homens são capazes.
Segue a mesma linha o raciocínio de Rousseau no
primeiro capítulo do Ensaio sobre a origem das línguas:
A palavra distingue os homens dos animais; a linguagem
distingue as nações entre si. Não se sabe de onde é um
homem antes que ele tenha falado.
Escrevendo sobre a teoria da linguagem, o linguista
Hjelmslev afirma que “a linguagem é inseparável do
homem, segue-o em todos os seus atos”, sendo “o
instrumento graças ao qual o homem modela seu
pensamento, seus sentimentos, suas emoções, seus
esforços, sua vontade e seus atos, o instrumento graças
ao qual ele influencia e é influenciado, a base mais
profunda da sociedade humana.”
Prosseguindo em sua apreciação sobre a importância da
linguagem, Rousseau considera que a linguagem nasce
de uma profunda necessidade de comunicação: Desde
que um homem foi reconhecido por outro como um ser
sensível, pensante e semelhante a si próprio, o desejo
e a necessidade de comunicar-lhe seus sentimentos e
pensamentos fizeram-no buscar meios para isso.
Gestos e vozes, na busca da expressão e da comunicação,
fizeram surgir a linguagem.
Por seu turno, Hjelmslev afirma que a linguagem é “o
recurso último e indispensável do homem, seu refúgio
nas horas solitárias em que o espírito luta contra a
existência, e quando o conflito se resolve no monólogo
do poeta e na meditação do pensador.”
A linguagem, diz ele, está sempre à nossa volta, sempre
pronta a envolver nossos pensamentos e sentimentos,
acompanhando-nos em toda a nossa vida. Ela não é um
simples acompanhamento do pensamento, “mas sim um
fio profundamente tecido na trama do pensamento”, é “o
tesouro da memória e a consciência vigilante transmitida
de geração a geração”.
A linguagem é, assim, a forma propriamente humana da
comunicação, da relação com o mundo e com os outros,
da vida social e política, do pensamento e das artes.
No entanto, no diálogo Fedro, Platão dizia que a
linguagem é um pharmakon. Esta palavra grega, que
em português se traduz por poção, possui três sentidos
principais: remédio, veneno e cosmético.
Ou seja, Platão considerava que a linguagem pode ser
um medicamento ou um remédio para o conhecimento,
pois, pelo diálogo e pela comunicação, conseguimos
descobrir nossa ignorância e aprender com os outros.
Pode, porém, ser um veneno quando, pela sedução
das palavras, nos faz aceitar, fascinados, o que vimos
ou lemos, sem que indaguemos se tais palavras são
verdadeiras ou falsas. Enfim, a linguagem pode ser
cosmético, maquiagem ou máscara para dissimular ou
ocultar a verdade sob as palavras. A linguagem pode
83 | DIRECAOCONCURSOS.COM
ser conhecimento-comunicação, mas também pode ser
encantamento-sedução.
O fragmento acima foi extraído do livro Convite à
Filosofia de Marilena Chauí.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo:
Ática,2000.
83. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
Assinale a alternativa INCORRETA.
a) Em “(...) pelo diálogo e pela comunicação, conseguimos
descobrir nossa ignorância e aprender com os outros.”, o
sujeito das orações em destaque é indeterminado.
b) Em “Segue a mesma linha o raciocínio de Rousseau...”,
o sujeito da oração é simples e posposto.
c) Em “Gestos e vozes, na busca da expressão e da
comunicação, fizeram surgir a linguagem.”, há sujeito
determinado e composto.
d) Em “(...) a linguagem é inseparável do homem, segue-o
em todos os seus atos (...)”, tem-se o mesmo sujeito para
duas orações.
e) Em “(...) o desejo e a necessidade de comunicar-lhe
seus sentimentos e pensamentos fizeram-no buscar
meios para isso.”, o verbo em destaque concorda com o
sujeito composto.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – A forma verbal “conseguimos”
deixa claro que o sujeito é representado pelo pronome
reto “nós”
Letra B – CERTA – De fato! O sujeito da forma verbal
“Segue” é “o raciocínio de Rousseau”.
Letra C – CERTA – De fato! O sujeito da forma verbal
“fizeram” é “Gestos e vozes”.
Letra D – CERTA – O sujeito da forma verbal “é” é
representado por “a linguagem”, assim como o sujeito
da forma verbal “segue”. Nesta última oração, o sujeito
está oculto.
Letra E – CERTA – Exato! Os núcleos do sujeito composto
são “desejo” e “necessidade”.
Resposta: A
84. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
Em “... a linguagem nasce de uma profunda necessidade
de comunicação.”, a expressão destacada funciona,
sintaticamente, como
a) objeto indireto.
b) complemento nominal.
c) adjunto adnominal.
d) aposto.
e) sujeito.
RESOLUÇÃO:
O termo preposicionado “de comunicação” está
subordinado a “necessidade”. Trata-se de um
complemento nominal. Note que “comunicação” é alvo
da ação expressa pelo nome, que é “necessitar”.
Resposta: B
85. AOCP - Técnico de Nível Superior (Pref SL)/
Direito/2018 (e mais 2 concursos)
A geração dos imaturos para sempre
Por Ana Macarini
Estamos vivendo um movimento que lembra a força de
uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas
por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter
Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada
de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é
morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse
assustador. E trágico.
Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho
da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou
estejam perpetuando a adolescência para além dos
trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram
que é assimque tem que ser. Não! Nada disso!
Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma
legião de perdidos num limbo da infância emocional
eterna, alimentados por um estilo de educação familiar
que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um
de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações,
de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si
mesmo.
Há milhares de famílias, que vão desde os menos
favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar
seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para
sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas
mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto
de garantir que seus rebentos sejam absolutamente
felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.
O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de
meninos e meninas, que serão meninos e meninas para
toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que
esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam.
Que amarram a cara, quando não são imediatamente
atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas
as coisas que os cercam vão parar em suas mãos.
84 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Meninos e meninas com vida sexual ativa. Meninos e
meninas que não sabem dar importância ou valorização
para a formação acadêmica. Meninos e meninas que
chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto
de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e
meninas que se consideram adultos o suficiente para
beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para
suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com
carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente
para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma
moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e
responsabilidade. Perdidos.
E, não, não estou falando que as pessoas precisam
viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que
é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito
de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas
fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias
para que um dia, surja um adulto inteiro.
O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão
é o fato de que estamos assistindo passivamente a
inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados
da experiência fantástica que é passar por essas fases e
estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas
e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em
nossos anos iniciais.
Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse
da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É
experimentar o prazer de andar com as próprias pernas.
E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de
outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para
abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que,
depois de um tempo, o que era encantador certamente
será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às
nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou
outra é com as mãos livres que se deve andar.
A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana.
Disponível em http:// www.contioutra.com/geracao-
dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08 de fev. 2018.
Em relação aos aspectos sintáticos dos trechos a seguir,
assinale a alternativa correta.
a) Em “Estamos vivendo um movimento que lembra
a força de uma epidemia.”, o sujeito é composto e o
predicado é nominal.
b) Na frase “Amadurecer é tomar posse da própria vida.”,
o sujeito é oracional e o predicado é nominal.
c) Em “Existe uma legião de perdidos num limbo da
infância emocional eterna [...]”, o sujeito é composto e o
predicado é nominal.
d) Na sentença “Crescer é um direito!”, o verbo é
intransitivo, o que configura um predicado verbo-
nominal.

e) Em “O grande nó para o qual eu convido a uma boa
reflexão [...]”, o verbo “convido” é impessoal já que não
possui um sujeito definido.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – Na primeira oração “Estamos
vivendo um movimento”, o sujeito é oculto – nós - e
o predicado é verbal – núcleo “vivemos”. Já na oração
“que lembra a força de uma epidemia”, o sujeito é
simples, representado pelo relativo “que”, que retoma
“movimento”; já o predicado é verbal – núcleo “lembra”.
Letra B – CERTA – O sujeito da forma verbal “é” é a
oração de infinitivo “Amadurecer”. De fato, o predicado
é nominal, haja vista que ocorre verbo de ligação.
Letra C – ERRADA – O sujeito da forma verbal “Existe” é
simples, representado por “uma legião...”.
Letra D – ERRADA – A forma verbal “é”, flexão do verbo
“ser”, é de ligação.
Letra E – ERRADA – O verbo “convido” é pessoal e tem
como sujeito “eu”.
Resposta: B
86. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018 (e mais 6
concursos)
SUCESSO TRAZ FELICIDADE?
Carol Castro
Se dar bem na vida não envolve necessariamente
dinheiro. Pode ter a ver apenas com felicidade. Você
pode ser feliz na maior parte do tempo, com pouca ou
muita grana, sem se ser arrastado pelos perrengues da
vida. Em troca, uma ironia: felicidade pode melhorar seu
desempenho no trabalho – e, consequentemente, seu
salário.
Só que só vale se for algo natural, desde que sua felicidade
não dependa de fatores externos para acontecer. Não dá
para contar com um bilhete premiado da loteria ou ser
contratado pela empresa dos seus sonhos para ser feliz.
Até porque, a cada meta alcançada, você inventa uma
nova. Aí o êxtase passa e só dá para ser feliz de novo
quando o próximo objetivo for concluído. E por pouco
tempo.
É essa a primeira dica do americano Shawn Achor,
especialista em psicologia positiva: sucesso não traz
felicidade. Mas felicidade, essa sim, pode trazer sucesso.
É por isso que o modo como você enxerga o mundo
importa. Segundo os estudos de Achor, inteligência e
habilidades técnicas preveem apenas 25% do sucesso
de alguém. Os outros 75% têm a ver com otimismo (que
envolve felicidade), suporte social e a maneira de encarar
o estresse.
Em um teste, ele mostrou a bancários estressados um
85 | DIRECAOCONCURSOS.COM
vídeo sobre como ver estresse como desafio, e não
como um problema. Todos eles colocaram o aprendizado
em prática. Depois de observá-los por seis semanas, a
equipe de Shawn notou que os sintomas de estresse
haviam caído 23%. Os participantes relatavam estar mais
felizes. Mas mais que isso: segundo Shawn, a mudança
de postura fez com que os bancários se envolvessem e
se empenhassem mais com o trabalho.
Na hora do aperto, aliás, contar com os amigos é
importante. As pesquisas de Shawn mostram que o nível
de conexões sociais é o melhor jeito de prever felicidade.
Por isso, ter uma boa rede de amigos verdadeiros ajuda
bastante.
E falta alguma coisa quando você sente uma felicidade
quase plena e vive cercado por bons amigos? Aí é só
alegria – no trabalho e em casa.
Publicado em: 22/04/2015 Texto adaptado. Disponível
em: https://super.abril.com.br/blog/cienciamaluca/
3-dicas-da-ciencia-para-se-dar-bem-na-vida/ acesso
em: 01/02/2018
“É essa a primeira dica do americano Shawn Achor,
especialista em psicologia positiva [...].” o elemento
destacado no trecho classifica-se gramaticalmente como
a) expressão nominal explicativa.
b) aposto.
c) vocativo.
d) complemento nominal.
e) adjunto adnominal.
RESOLUÇÃO:
A expressão “especialista em psicologia positiva”
expressa uma informação adicional referente a um
nome. Sintaticamente, denomina-se aposto explicativo.
Note que a letra A até é coerente na descrição dessa
função, mas não representa a classificação em si, que é a
de aposto explicativo.
Resposta: B
87. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018 (e
mais 6 concursos)
Texto II
A BUSCA PELO SUCESSO NÃO PODE VIRAR
OBSESSÃO
Felicidade não depende de bons resultados no trabalho;
é o contrário
Márcio Ferrari
A relação entre trabalho e felicidade costuma ser
encarada como causa e consequência, mas talvez não
seja tão simples assim. Vide o livro, recém-lançado nos
Estados Unidos, The Happiness Track (“O caminho
da felicidade”), de Emma Seppala, pesquisadora da
Universidade Stanford. A autora argumenta que
o caminho é outro: a felicidade abre portas para o
sucesso profissional e não o oposto. Em outras palavras,
costumamos buscar felicidade no trabalho, quando, para
trabalhar bem, o melhor é já ser feliz.
Satisfação no trabalho é possível e desejável, claro. O
problema, segundo Seppala, não é ser “workaholic”,
mas “successaholic”, o que leva à procura incessante
de uma conquista atrás da outra, na esperança de
que na próxima finalmente chegue a felicidade. A
autora detecta nisso um círculo perverso que acaba
resultando em exaustão e, como um tiro pela culatra, em
desempenho medíocre no trabalho. Para piorar, esse é
um comportamento incentivado socialmente. O vício em
trabalho, diferentemente de outros vícios, é enaltecido
em nossa cultura, não só pela admiração dos pares, mas
também por meio de recompensas.
Além do reforço do ambiente, no entanto, há um
mecanismo biológico que “recompensa” igualmente a
corrida pelo sucesso no trabalho – e funciona de modo
semelhante a todo vício. Uma conquista de qualquer
tipo dispara uma carga do neurotransmissor dopamina
no cérebro, provocando sensação de prazer. Até enviar
um e-mail importante ou “ticar” uma tarefa concluída
são ações que podem acionar esse mecanismo. E nossa
época, com celulares de trabalho que soam mesmo
nos horários de descanso, não ajuda nada. Em algum
momento, a necessidade constante de realizar uma
tarefa a mais tem consequências que afetam a saúde
e o funcionamento da mente. O resultado costuma ser
estresse emocional, tensão nos relacionamentos e até
cinismo. No trabalho, as consequências vão de queda na
produtividade à perda da capacidade de atenção.
Esse estado de coisas não é irremediável. A mudança
necessária precisa se dar no âmbito individual e pode
ser resumida a estar presente em todos os momentos.
Em vez de fazer várias coisas ao mesmo tempo, Seppala
recomenda que as coisas sejam feitas uma por vez.
Os dividendos serão, depois de algum tempo, maior
satisfação e produtividade. E há também as pequenas
providências, como silenciar o celular, evitar as redes
sociais e estabelecer para si mesmo períodos de tempo
para focar apenas numa tarefa, sem nenhuma distração.
Obsessão: o problema não é ser um “workaholic”, mas
sim um “successaholic”. Isso resulta em exaustão e
desempenho medíocre no trabalho.
Publicado em: 31/05/2016 Texto adaptado. Disponível
em: http://epocanegocios.globo.com/Carreira/
noticia/2016/05/busca-pelo-sucesso-nao-pode-virar-
obsessao.html Acesso em: 01/02/2018
86 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Observe as frases a seguir:
a. O proprietário da padaria saiu.
b. O proprietário saiu da padaria.
Referente às frases apresentadas, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Na frase a, “da padaria” é complemento nominal.
II. Na frase b, “da padaria” é adjunto adverbial.
III. Nas frases a e b, o significado se mantém.
IV. Nas frases a e b, “da padaria” exerce a mesma função
sintática.
a) Apenas II.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas IV.
RESOLUÇÃO:
Na frase A, o termo “da padaria”, subordinado a
“proprietário” , é um adjunto adnominal. Veja que há
uma relação de pertencimento entre “proprietário” e
“padaria”, fato que caracteriza o adjunto adnominal e o
diferencia do complemento nominal.
Já na frase B, o termo “da padaria” está subordinado a
“saiu”, estabelecendo com este uma relação de lugar.
Trata-se de um adjunto adverbial de lugar.
Isso posto, a afirmação I é falsa; a II é verdadeira; a III é
falsa; a IV é falsa.
Resposta: A
88. AOCP - Analista de Sistemas (FUNPAPA)/2018
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
Elen Campos Caiado
Os benefícios das aulas de música são vistos desde os
primeiros anos escolares. A música é reconhecida por
muitos pesquisadores como uma espécie de modalidade
que desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio,
proporcionando um estado agradável de bem-estar,
facilitando a concentração e o desenvolvimento do
raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas
para o pensamento filosófico.
Segundo estudos realizados por pesquisadores alemães,
pessoas que analisam tons musicais apresentam área do
cérebro 25% maior em comparação aos indivíduos que
não desenvolvem trabalho com música, bem como aos
que estudaram as notas musicais e as divisões rítmicas,
obtiveram notas 100% maiores que os demais colegas
em relação a um determinado conteúdo de matemática.
Com base em pesquisas, as crianças que desenvolvem
um trabalho com a música apresentam melhor
desempenho na escola e na vida como um todo e
geralmente apresentam notas mais elevadas quanto à
aptidão escolar.
A valorização do contato da criança com a música já era
existente há tempos, Platão dizia que “a música é um
instrumento educacional mais potente do que qualquer
outro”.
Hoje é perfeitamente compreensível essa visão
apresentada por Platão, visto que a música treina o
cérebro para formas relevantes de raciocínio.
Eis então uma reflexão para pais e principalmente
educadores, buscando inserir a música no seu
planejamento, bem como criar estratégias voltadas para
essa área, incentivando a criança a estudar música, seja
através do canto ou da prática com um instrumento
musical, isso desde a educação infantil.
Texto adaptado. Disponível em: http://educador.
brasilescola.uol.com.br/sugestoes-pais-professores/a-
importancia-musica-no-processo- ensinoaprendizagem.
htm Acesso em: 01/02/2018
No trecho: “Ele observou-a tocando e achou a música
maravilhosa, doce, encantadora”, as palavras destacadas
são classificadas como
a) predicativo do sujeito.
b) complemento nominal.
c) objeto indireto.
d) predicativo do objeto.
e) adjunto adverbial de modo.
RESOLUÇÃO:
Note a presença do verbo transobjetivo “achar”,
acompanhado do objeto direto “a música” e dos atributos
“maravilhosa, doce, encantadora”. Esses atributos são
predicativos, associado ao objeto “música”.
Trata-se, portanto, de predicativos do objeto.
Resposta: D
89. Instituto AOCP - Soldado (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 2 concursos)
Nasce o primeiro antídoto contra a falta de memória
Técnica americana, que consiste na implantação de
eletrodos no cérebro de pacientes, consegue recuperar
até 15% da capacidade de lembrar
87 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Por Natalia Cuminale
“Usas um vestido / Que é uma lembrança / Para o
meu coração. / Usou-o outrora / Alguém que me ficou
/ Lembrada sem vista. / Tudo na vida / Se faz por
recordações. / Ama-se por memória.”
O poema de Álvaro de Campos, um dos heterônimos
mais conhecidos do escritor português Fernando
Pessoa (1888-1935), remete ao conceito universal de
que a memória é o que nós somos. Sem que tenhamos
a possibilidade de recordar, a existência se esvazia por
completo. A vida se sustenta com base nas ideias do
presente, nas referências do passado e na forma como
processamos e armazenamos as nossas experiências.
Por isso, ninguém quer perder a memória, todos querem
melhorá-la. Pois um novo e ousado procedimento
médico foi capaz de impulsionar o mecanismo que
forma e preserva as lembranças, um feito inédito
na medicina. Eletrodos implantados em uma área
específica do cérebro recuperaram 15% da memória de
pacientes. A taxa equivale ao que se perde em dois anos
e meio com a degeneração provocada pela doença de
Alzheimer. Ou ao que se esvai naturalmente em dezoito
anos de vida de uma pessoa saudável. Traduzindo: quem
tem 56 anos hoje pode, em tese, voltar a ter a mesma
memória que tinha aos 38 anos. Disse à VEJA Youssef
Ezzyat, psicólogo da Universidade da Pensilvânia, autor
principal da técnica: “O método abre um caminho de
possibilidades para auxiliar as pessoas com problemas de
memória”. Publicado na revista Nature Communications,
o trabalho tem sido considerado por especialistas do
mundo todo como um dos feitos mais promissores
ocorridos na neurologia nas últimas décadas, desde a
disseminação dos aparelhos de ressonância magnética
que revelam o cérebro em atividade.
Adaptado de: <https://veja.abril.com.br/saude/nasce-o-
primeiro-antidoto-contra-a-falta-de-memoria/>. Acesso
em 22 jun. 2018.
Assinale a alternativa que analisa corretamente os
termos oracionais da seguinte frase:
“Disse à VEJA Youssef Ezzyat, psicólogo da Universidade
da Pensilvânia, autor principal da técnica [...]”.
a) “à VEJA” funciona como sujeito agente do verbo
“disse”.
b) “Youssef Ezzyat” é complemento do verbo “disse”, ou
seja, indica a quem a ação de “dizer” refere-se.
c) “psicólogo da Universidade da Pensilvânia” é o 2o
núcleo do sujeito composto, ou seja, indica um dos
entrevistados pela revista VEJA, um daqueles que
praticou a ação de “dizer”.
d) “Autor principal da técnica” é o 3o núcleo do sujeito
composto, ou seja, indica um dos entrevistados pela
revista Veja, um daqueles que praticou a ação de “dizer”.
e) “Youssef Ezzyat” é o sujeito agente do verbo “disse”,
pois é ele quem realiza a ação verbal de “dizer” à VEJA.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – O termo “à Veja” funciona como
objeto indireto da forma verbal “disse”.
Letra B – ERRADA – O termo “Youssef Ezzyat” atua
como sujeito da forma verbal “Disse”.
Letra C – ERRADA – O termo “psicólogo da Universidade
da Pensilvânia” é aposto explicativo de “Youssef Ezzyat”.
Letra D – ERRADA – O termo “autor da principal
técnica...” é mais um aposto explicativo de “Youssef
Ezzyat”.
Letra E – CERTA
Resposta: E
90. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Administrativo/2017
Considerando o excerto: “Além disso, Poços de Caldas
proporcionou a mim e meus irmãos o acesso a uma
livraria pequena, de qualidade, a Vida Social, situada na
antiga Rua Bahia, atual Prefeito Chagas, onde podíamos
comprar não apenas livros em português, mas em
francês e inglês.”, assinale a alternativa em que a análise
sobre os termos destacados está correta.
a) “a mim e meus irmão” é objeto indireto.
b) “a uma livraria pequena” é adjunto adnominal.
c) “a Vida Social” é adjunto adverbial de lugar.
d) “onde” não possui função sintática.
e) “livros” é sujeito.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – De fato! Trata-se de complemento
do verbo “proporcionar” introduzido pela proposição “a”
Letra B – ERRADA – O termo “a uma livraria”, subordinado
ao nome “acesso”, é um complemento nominal. Note que
esse termo é alvo da ação expressa pelo nome, que é
“acessar”.
Letra C – ERRADA – O termo “a Vida Social”, subordinado
a “livraria”, atua como aposto especificador.
Letra D – ERRADA – Por expressar a ideia de lugar, o
pronome “onde” desempenha a função sintática de
88 | DIRECAOCONCURSOS.COM
adjunto adverbial de lugar.
Letra E – ERRADA – O termo “livros” funciona como
objeto direto de “comprar”.
Resposta: A
91. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Administrativo/2017
FRUTAS E OUTROS VEGETAIS
A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda
ingerir, por dia, cinco porções de frutas e outros vegetais.
Apesar da recomendação, a dieta de dois terços dos
adultos não atinge esse nível.
Diversos levantamentos mostram que apenas a metade
dessa quantidade diária – equivalente a 2,5 porções
ou 200 gramas – já é suficiente para diminuir 16%
dos ataques cardíacos, 18% dos acidentes vasculares
cerebrais (AVCs), 4% dos casos de câncer, 13% de
doenças cardiovasculares e 15% do risco de morte
precoce.
Um estudo conduzido por pesquisadores do Imperial
College London analisou 95 publicações que avaliaram
as dietas de 2 milhões de pessoas, população na qual
ocorreram 43 mil casos de doenças cardíacas, 47 mil de
AVCs, 81 mil de doenças cardiovasculares, 112 mil de
câncer e 94 mil mortes.
Recém-publicados no Journal of Epidemiology, os
resultados revelaram que incluir na dieta dez porções
de frutas e vegetais (equivalentes a 800 gramas) é bem
melhor do que as cinco aconselhadas pela OMS: se o
mundo inteiro ingerisse essa quantidade diária, seriam
evitadas 7,8 milhões de mortes prematuras.
O impacto das dez porções nas doenças crônicas
foi significante: redução de 24% no risco de
doenças cardíacas, 33% de AVCs, 28% de doenças
cardiovasculares, 13% de câncer e 31% de morte
prematura.
Há muito se sabe que frutas e outros vegetais reduzem
os níveis de colesterol, pressão arterial, protegem as
paredes internas dos vasos sanguíneos e estimulam o
funcionamento harmonioso do sistema imunológico.
Esses efeitos protetores se devem a uma rede de
interações de macro e micronutrientes, entre os quais há
vários antioxidantes que contribuem para a reparação
dos defeitos que surgem no DNA.
É ilusão imaginar que interações ainda mal elucidadas
e de altíssima complexidade como essas, possam ser
empacotadas sob forma dos comprimidos de vitaminas
consumidos em larga escala nos dias atuais.
Informações contraditórias sobre benefícios e malefícios
de determinados alimentos na dieta costumam ganhar
espaço na imprensa e causar descrédito, porque se
baseiam em metodologias criticáveis do ponto de vista
científico.
O impacto do consumo de frutas e outros vegetais na
redução do risco de doenças crônicas e mortes precoces,
no entanto, está bem documentado. Podemos dizer com
segurança que cinco porções diárias trazem benefícios
significantes à saúde, mas dez porções parecem proteger
mais.
Adaptado de VARELLA. D. Disponível em: https://
drauziovarella.com.br/drauzio/artigos/frutas-e-outros-
vegetais/. Acesso em 05 jul. 2017.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
I. Em “O impacto das dez porções nas doenças crônicas
foi significante [...]”, o termo destacado exerce a função
de predicativo do sujeito.
II. No excerto “Um estudo conduzido por pesquisadores
do Imperial College London analisou 95 publicações [...]”,
a palavra destacada desempenha a função de núcleo do
sujeito.
III. No excerto “Há muito se sabe que frutas e outros
vegetais reduzem os níveis de colesterol [...]”, a oração
destacada é destituída de sujeito.
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
A alternativa I é verdadeira. Note que o atributo
“significante”, associado ao verbo de ligação “foi”, atua
como predicativo do sujeito.
A alternativa II é falsa. O termo “por pesquisadores”
atua como agente da passiva. Note que a frase está
construída na voz passiva analítica, cm sujeito paciente
“Um estudo”.
Por fim, a alternativa III é verdadeira. O verbo “haver”
está empregado no sentido de tempo decorrido. Trata-
se de um verbo impessoal, sem sujeito, portanto.
Resposta: C
89 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Oh! Minas Gerais
O irresistível sotaque dos mineiros me encanta.
Sei que deveria ir mais a Minas Gerais do que vou, umas
duas, três vezes ao ano. Pra rever meus parentes, meus
amigos, pra não perder o sotaque.
Sotaque que, acho eu, fui perdendo ao longo dos anos,
desde aquele 1973, quando abandonei Belo Horizonte
pra ir morar a mais de dez mil quilômetros de lá.
Senti isso quando, outro dia, pousei no aeroporto de
Uberlândia e fui direto na lanchonete comer um pão de
queijo que, fora de brincadeira, é mesmo o mais gostoso
do mundo.
- Cê qué qui eu isquento um tiquinho procê?
Foi assim que a mocinha me recebeu, quase de braços
abertos, como se fosse uma amiga íntima de longo
tempo.
Sei não, mas eu acho que o sotaque mineiro aumentou –
e muito – desde que parti.
Quando peguei o primeiro avião com destino à
felicidade, todos chamavam o centro de Belo Horizonte
de cidade. O trólebus subia a Rua da Bahia, as pessoas
tomavam Guarapan, andavam de Opala, ouviam Fagner
cantando Manera Fru Fru, Manera, chamavam acidente
de trombada e a polícia de Radio Patrulha.
Como pode, meu filho mais velho, que nasceu tão longe
de Beagá, e, que hoje mora lá, me ligar e perguntar:
- E ai pai, tudo jóia, tudo massa?
A repórter Helena de Grammont, quando ainda
trabalhava no Show da Vida, voltou encantada de lá e
veio logo me perguntar se o sotaque mineiro era mesmo
assim ou se estavam brincando com ela. Helena estava
no carro da Globo, procurando um endereço perto de
Belo Horizonte, quando perguntou para um guarda
de trânsito se ele poderia ajudá-la. A resposta veio de
imediato.
- Cê ségui essa istrada toda vida e quando acabá o piche,
cê quebra pra lá e continua siguino toda vida!
Já virou folclore esse negócio de mineiro engolir parte
das palavras. Debaixo da cama é badacama, conforme
for é confórfô, quilo de carne é kidicarne, muito magro
é magrilin, atrás da porta é trádaporta, ponto de ônibus
é pôndions, litro de leite é lidileiti, massa de tomate é
mastumati e tira isso daí é tirisdaí.
Isso é verdade. Um garoto que mora em São Paulo foi a
Minas Gerais e voltou com essa: Lá deve ser muito mais
fácil aprender o português porque as palavras são muito
mais curtas.
Mineiro quando para num sinal de trânsito, se está
vermelho, ele pensa: Péra. Se pisca o amarelo:
Prestenção. Quando vem o verde: Podií.
Mas não é só esse sotaque delicioso que o mineiro
carrega dentro dele. Carrega também um jeitinho de ser.
A Gabi, amiga nossa mineira, que mora em São Paulo
há anos, toda vez que vem, aqui em casa, chega com um
balaio de casos de Minas Gerais.
Da última vez que foi a Minas, ela viu na mesa de café da
tia Teresa uma capinha de crochê, cobrindo a embalagem
do adoçante. Achou aquilo uma graça e comentou com a
tia prendada. Pra quê? Tem dias que Teresa não dorme,
preocupada querendo saber qual é a marca do adoçante
que a Gabi usa, pra ela fazer uma capinha igual, já que ela
gostou tanto. Chega a ligar interurbano pra São Paulo:
- Num isquéci de mi falá a marca do seu adoçante não,
preu fazê a capinha de crocrê procê...
Coisa de mineiro.
Bastou ela contar essa história que a Catia, outra
amiga mineira – e praticante – que estava aqui em casa
também, contar a história de um doce de banana divino
que comeu na casa da mãe, dona Ita, a última vez que foi
lá. Depois de todos elogiarem aquele doce que merecia
ser comido de joelhos, ela revelou o segredo:
- Cês criditam que eu vi um cacho de banana madurin,
bonzin ainda, no lixo do vizinho, e pensei: Genti, num
podêmo dispidiçá não!
Mais de quarenta anos depois de ter deixado minha
terra querida, o jeito mineiro de ser me encanta e cada
vez mais.
Quer saber o que é ser mineiro? No final dos anos 80,
quando o meu primeiro casamento se acabou, minha
mãe, que era uma mineira cem por cento, queria saber
se eu já “tinha outra”, como se diz lá em Minas Gerais.
Um dia, cedo ainda, ela me telefonou e, ao invés de
perguntar assim, na lata, se eu já tinha um novo amor,
usou seu modo bem mineiro de ser:
- Eu tava pensâno em comprá um jogo de cama procê,
mas tô aqui sem sabê. Sua cama nova é di casal ou di
soltero?
ADAPTADO. VILLAS, Alberto. Oh! Minas Gerais. In:
Carta Capital. Publicado em 10 fev. 2017. Disponível
em https://www.cartacapital.com. br/cultura/oh-minas-
gerais.
92. Instituto AOCP - Assistente (CM Maringá)/
Administrativo/2017 (e mais 2 concursos)
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
90 | DIRECAOCONCURSOS.COM
I. No fragmento “Sei não, mas eu acho que o sotaque
mineiro aumentou – e muito – desde que parti.”, a oração
em destaque tem função de objeto direto.
II. No trecho “[...] quando abandonei Belo Horizonte pra
ir morar a mais de dez mil quilômetros de lá.”, a expressão
destacada tem função sintática de adjunto adverbial de
lugar.
III. Em “Senti isso quando, outro dia, pousei no aeroporto
de Uberlândia [...]”, o termo destacado tem função de
objeto direto.
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
A afirmação I é verdadeira. Note que o trecho “Sei não,
mas eu acho que o sotaque mineiro aumentou...” pode
ser reescrita assim: Sei não, mas eu acho ISTO. A forma
pronominal ISTO exerce a função sintática de objeto
direto da forma verbal “acho”, o que valida a afirmação
de que a oração “que o sotaque mineiro aumentou...”
atua como objeto direto.
A afirmação II é falsa. Note que a pergunta vinda da forma
verbal “abandonei” é “O quê?”, e não “Onde?”. Dessa
forma, pede-se um complemento, e não um adjunto. O
termo “Belo Horizonte” funciona sintaticamente como
objeto direto, portanto!
A afirmação III é verdadeira. A forma verbal “Senti”,
cujo sujeito oculto “Eu”, é transitiva direta. A forma
pronominal “isso”, portanto, atua como objeto direto.
Resposta: C
93. Instituto AOCP - Assistente (CM Maringá)/
Administrativo/2017 (e mais 2 concursos)
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
I. No excerto “Quando peguei o primeiro avião com
destino à felicidade, todos chamavam o centro de Belo
Horizonte de cidade [...]”, a oração destacada possui
sujeito indeterminado.
II. No fragmento “Quando vem o verde: Podií”, o termo
destacado é equivalente à locução verbal “Pode ir”.
III. Em “Tem dias que Teresa não dorme, preocupada
querendo saber qual é a marca do adoçante que a Gabi
usa, pra ela fazer uma capinha igual, já que ela gostou
tanto.”, a palavra destacada exerce a função de adjunto
adverbial.
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
A alternativa I é falsa. Note que o sujeito da forma verbal
“chamavam” está representado pelo pronome indefinido
“todos”.
A alternativa II é verdadeira. Trata-se de uma brincadeira
com o sotaque mineiro.
A alternativa III é verdadeira. A palavra “tanto” expressa
intensidade, ideia de natureza adverbial. Trata-se de um
adjunto adverbial de intensidade.
Resposta: D
94. Instituto AOCP - Assistente (CM Maringá)/
Administrativo/2017 (e mais 2 concursos)
Considere o seguinte excerto e assinale a alternativa
correta referente ao sujeito da oração destacada.
“A Gabi, amiga nossa mineira, que mora em São Paulo
há anos, toda vez que vem, aqui em casa, chega com um
balaio de casos de Minas Gerais.”
a) Possui apenas um núcleo.
b) Pode ser identificado por meio da desinência verbal.
c) Não é possível identificá-lo, visto que não existe.
d) Possui dois núcleos.
e) Pode ser retomado semanticamente, por meio do
contexto.
RESOLUÇÃO:
O verbo HAVER está empregado no sentido de tempo
passado, decorrido. Trata-se de verbo impessoal, ou
seja, não possui pessoa, nem sujeito, nem plural.
Resposta: C
95. Instituto AOCP - (CM Maringá)/2017 (e mais 3
concursos)
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
I. Em “Os filósofos e os escritores são ainda hoje
constantemente vistos como pessoas que sofrem [...]”,
os termos destacados têm função de sujeito composto.
II. Em “Muitos dos pensadores contribuíram com esta
imagem tratando o sofrimento como seu objeto de
estudos, [...]”, os termos destacados exercem função de
91 | DIRECAOCONCURSOS.COM
sujeito simples.
III. No excerto “Todos tentaram entender a relação entre
conhecimento e sofrimento [...]”, o sujeito é classificado
como sujeito indeterminado.
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
A afirmação I é verdadeira. Note que o sujeito
da forma verbal “são” são “Os filósofos e os escritores”,
cujos núcleos são os dois substantivos. Trata-se de um
sujeito determinado composto.
A afirmação II é verdadeira. Note que o sujeito da
forma verbal “contribuíram” é “Muitos dos pensadores”.
Trata-se de um sujeito simples, cujo núcleo é a palavra
“Muitos”.
A afirmação III é falsa. Note que a função
de sujeito da forma verbal “tentaram entender” é
representada pelo pronome indefinido “Todos”.
Resposta: B
96. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Legislativo/2017 (e mais 2 concursos)
Em relação ao seguinte excerto: “O olhar de Gregor
dirigiu-se então para a janela e o tempo turvo – ouviam-
se gotas de chuva batendo no zinco do parapeito
– deixou-o inteiramente melancólico.”, assinale a
alternativa correta.
a) Há, nesse excerto, quatro orações.
b) “Gregor” é o sujeito do verbo “dirigir-se”.
c) Em “ouviam-se gotas de chuva”, há sujeito
indeterminado.
d) O adjunto adverbial “batendo no zinco do parapeito”
faz referência ao substantivo “chuva”.
e) O sujeito de “deixar” é “o olhar de Gregor”.
RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – A primeira oração é “O olhar de
Gregor dirigiu-se então para a janela”; a segunda,
“ouviam-se gotas de chuva”; a terceira “batendo no zinco
do parapeito”; a quarta, “e o tempo curvo... deixou-o
inteiramente melancólico.
Letra B - ERRADA – O sujeito é, na verdade, “O olhar de
Gregor”.
Letra C – ERRADA – O sujeito de “ouviam-se” é “gostas
de chuva”. Note que o SE assume a função de partícula
apassivadora, cuja missão é transformar o objeto direto
em sujeito paciente.
Letra D – ERRADA – Não se trata de um adjunto
adverbial, e sim de uma oração subordinada adjetiva
restritiva reduzida de gerúndio.
Letra E – ERRADA – O sujeito de “deixar” é “o tempo
turvo”.
Resposta: A
97. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Legislativo/2017 (e mais 2 concursos)
Assinale a alternativa em que o termo destacado tenha
a mesma função sintática que a expressão “essa canseira
de viajar” em “[...] e além disso me é imposta essa canseira
de viajar [...]”.
a) Por incrível que pareça, a festa foi organizada apenas
pela Patrícia.
b) André visitou os avós no final de semana.
c) A encomenda foi entregue ao destinatário com dois
dias de atraso.
d) Levarei esse doces todos para distribuir no escritório.
e) Jurandir adora morar na praia.
RESOLUÇÃO:
O sujeito da forma verbal “é imposta” é o sujeito paciente
“essa canseira de viajar”.
Analisemos as opções:
Letra A – ERRADA – O termo “pela Patrícia” é agente
da passiva. Note que a construção frasal está em voz
passiva do tipo analítica.
Letra B – CERTA – O termo “André” funciona como
sujeito da forma verbal “visitou”.
Letra C – ERRADA – O termo “ao destinatário” é objeto
indireto da forma verbal “foi entregue”.
Letra D – ERRADA – O termo “esses doces” é objeto
direto da forma verbal “Levarei”.
Letra E – ERRADA – A 0ração “morar na praia” é objeto
direto da forma verbal “adora”.
Resposta: B
98. Instituto AOCP - Assessor (CM Maringá)/
Legislativo/2017 (e mais 2 concursos)
A metamorfose é a mais célebre novela de Franz
Kafka e uma das mais importantes de toda a história
da literatura. Sem a menor cerimônia, o texto coloca o
leitor diante de um caixeiro-viajante - o famoso Gregor
92 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Samsa - transformado em inseto monstruoso. A partir
daí, a história é narrada com um realismo inesperado
que associa o inverossímil e o senso de humor ao que é
trágico, grotesco e cruel na condição humana - tudo no
estilo transparente e perfeito desse mestre inconfundível
da ficção universal.
Texto não assinado, presente na quarta capa do livro A
metamorfose.
Assinale a alternativa em que a função sintática do termo
destacado esteja adequada.
a) “A metamorfose é a mais célebre novela de Franz
Kafka [...]” – predicativo do sujeito.
b) “[...] uma das mais importantes de toda a história da
literatura.” – adjunto adverbial.
c) “[...] um caixeiro-viajante - o famoso Gregor Samsa [...]”
– aposto.
d) “[...] a história é narrada com um realismo inesperado
[...]” – agente da passiva.
e) “[...] mestre inconfundível da ficção universal.” –
adjunto adnominal.
RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA - O termo “célebre” é adjunto
adnominal de “novela”, substantivo com o qual esse
termo se liga diretamente.
Letra B – ERRADA – Trata-se não de um adjunto de um
verbo, mas sim de um nome – no caso, “história”. Trata-
se de um adjunto adnominal.
Letra C – ERRADA – Recuperando contextualmente o
trecho “...o texto coloca o leitor diante de um caixeiro-
viajante...”, a expressão “de um caixeiro viajante” é
complemento nominal do advérbio “diante”.
Letra D – ERRADA – Trata-se de um adjunto adverbial
de modo.
Letra E – CERTA.
Resposta: E
99. Instituto AOCP - Perito (ITEP RN)/Médico Legista/
Médico Psiquiatra/2018 (e mais 1 concurso)
Nossa bactéria interior
Hélio Schwartsman
Se a consciência já parece bastante misteriosa quando
tentamos circunscrevê-la a um cérebro humano, ela
fica ainda mais impenetrável quando se considera que
a própria noção de corpo humano pode ser inadequada.
Com efeito, já há alguns anos vem ganhando espaço na
biologia e na medicina a ideia de que precisamos pensar
o corpo humano não como uma entidade à parte, mas
no conjunto de suas relações com o meio ambiente,
em especial em relação a sua interação com espécies
microscópicas com as quais vivemos em promiscuidade
há dezenas de milhares de anos. Aqui, nós perdemos um
pouco de nós para nos tornarmos um superorganismo,
no qual outros seres vivos, notadamente aqueles que
habitam nosso corpo, ganham importância.
Inicialmente, esses modelos foram utilizados para explicar
com certo sucesso a obesidade (as floras intestinais de
gordos e magros têm composições diferentes), doenças
do intestino e moléstias cardíacas. Mas os pesquisadores
foram ficando ambiciosos e agora falam no eixo cérebro-
intestino, que parece desempenhar um papel em várias
doenças mentais, incluindo transtornos de ansiedade,
do afeto, autismo e até mesmo surtos psicóticos e
Alzheimer. Não é que bactérias causem essas moléstias,
mas modulam a manifestação e a severidade dos
sintomas.
Particularmente interessante nesses modelos é que a
flora intestinal é, em princípio, algo fácil de alterar com o
uso de antibióticos, pro e prebióticos e de transplantes
fecais. Já há quem fale em psicobióticos. É preciso dar
um desconto ao entusiasmo dos pesquisadores, mas não
há dúvidas de que é um campo promissor.
Vale destacar quanto de complexidade esse modelo
acrescenta a nós mesmos. Deixamos de ser um corpo
composto por 10 trilhões de células comandadas por
23 mil genes para nos tornarmos um bioma ao qual se
somam 100 trilhões de bactérias e 3 milhões de genes
não humanos.
Adaptado de: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/
helioschwartsman/2017/12/1940148-nossa-bacteria-
interior.shtml>. Acesso em: 11 dez. 2017.
Assinale a alternativa correta.
a) Em “[...] esses modelos foram utilizados para explicar
com certo sucesso a obesidade [...]”, a oração em
destaque é subordinada substantiva objetiva direta.
b) Em “É preciso dar um desconto [...]”, a oração em
destaque desempenha a função de sujeito da oração
principal.
c) Em “[...] falam no eixo cérebro-intestino, que parece
desempenhar um papel em várias doenças mentais,[...]”, a
oração em destaque é coordenada sindética explicativa.
d) Em “Não é que bactérias causem essas moléstias, mas
modulam a manifestação e a severidade dos sintomas.”, a
oração em destaque é subordinada adverbial concessiva.
e) Em “[...] mas não há dúvidas de que é um campo
promissor.”, a oração em destaque desempenha a função
de objeto indireto da oração principal.
93 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – ERRADA – A oração em destaque é
adverbial final. É possível constatar isso, substituindo a
preposição PARA pela locução conjuntiva “A FIM DE”.
ALTERNATIVA B – CERTA – De fato! Trata-se de uma
oração substantiva subjetiva. Isso pode ser verificado,
reescrevendo o trecho “É preciso dar um retorno...” da
seguinte forma “É preciso ISTO”. Verifica-se, assim, a
natureza substantiva, uma vez que a oração consegue
ser substituída por um pronome substantivo. Além disso,
a função sintática exercida pelo ISTO é de sujeito, o que
faz da ORAÇÃO SUBSTANTIVA SUBJETIVA.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Note a presença do
QUE pronome relativo. Isso pode ser constatado,
substituindo-se a forma QUE pela forma O QUAL.
Logo, a oração introduzida pelo QUE é do tipo adjetiva.
Como ela está isolada por vírgulas, é uma ADJETIVA
EXPLICATIVA
ALTERNATIVA D – ERRADA – A oração introduzida pelo
MAS é coordenada sindética ADVERSATIVA.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Negativo. Note que a
oração “de que é um campo promissor...” completa
o nome “dúvidas”. Exerce, portanto, a função de
complemento nominal da oração principal.
Resposta: B
100. AOCP - Analista Fundiário (CODEM)/
Advogado/2017
O Lado Negro do Facebook
Por Alexandre de Santi
O Facebook é, de longe, a maior rede da história da
humanidade. Nunca existiu, antes, um lugar onde 1,4
bilhão de pessoas se reunissem. Metade de todas as
pessoas com acesso à internet, no mundo, entra no
Facebook pelo menos uma vez por mês. Em suma: é o
meio de comunicação mais poderoso do nosso tempo,
e tem mais alcance do que qualquer coisa que já tenha
existido. A maior parte das pessoas o adora, não
consegue conceber a vida sem ele. Também pudera: o
Facebook é ótimo. Nos aproxima dos nossos amigos,
ajuda a conhecer gente nova e acompanhar o que
está acontecendo nos nossos grupos sociais. Mas essa
história também tem um lado ruim. Novos estudos estão
mostrando que o uso frequente do Facebook nos torna
mais impulsivos, mais narcisistas, mais desatentos e
menos preocupados com os sentimentos dos outros. E,
de quebra, mais infelizes.
No ano passado, pesquisadores das universidades de
Michigan e de Leuven (Bélgica.) recrutaram 82 usuários
do Facebook. O estudo mostrou uma relação direta:
quanto mais tempo a pessoa passava na rede social,
mais infeliz ficava. Os cientistas não sabem explicar
o porquê, mas uma de suas hipóteses é a chamada
inveja subliminar, que surge sem que a gente perceba
conscientemente. Já deve ter acontecido com você.
Sabe quando você está no trabalho, e dois ou três
amigos postam fotos de viagem? Você tem a sensação
de que todo mundo está de férias, ou que seus amigos
viajam muito mais do que você. E fica se sentindo um
fracassado. “Como as pessoas tendem a mostrar só as
coisas boas no Facebook, achamos que aquilo reflete a
totalidade da vida delas”, diz o psiquiatra Daniel Spritzer,
mestre pela UFRGS e coordenador do Grupo de Estudos
sobre Adições Tecnológicas. “A pessoa não vê o quanto
aquele amigo trabalhou para conseguir tirar as férias”,
diz Spritzer.
E a vida em rede pode ter um efeito psicológico ainda
mais assustador. Durante 30 anos, pesquisadores
da Universidade de Michigan aplicaram testes de
personalidade a 14 mil universitários. O resultado:
os jovens da geração atual, que cresceram usando a
internet, têm 40% menos empatia que os jovens de três
décadas atrás. A explicação disso, segundo o estudo, é
que na vida online fica fácil ignorar as pessoas quando
não queremos ouvir seus problemas ou críticas – e, com
o tempo, esse comportamento indiferente acaba sendo
adotado também na vida offline.
Num meio competitivo, onde precisamos mostrar como
estamos felizes o tempo todo, há pouco incentivo para
diminuir o ritmo e prestar atenção em alguém que
precisa de ajuda. Há muito espaço, por outro lado, para
o egocentrismo. Em 2012, um estudo da Universidade
de Illinois com 292 voluntários concluiu que, quanto
mais amigos no Facebook uma pessoa tem, e maior a
frequência com que ela posta, mais narcisista tende a
ser – e maior a chance de fazer comentários agressivos.
Esse último resultado é bem surpreendente, porque é
contraintuitivo. Ora, uma pessoa que tem muitos amigos
supostamente os conquistou adotando comportamentos
positivos, como modéstia e empatia. O estudo mostra
que, no Facebook, tende a ser justamente o contrário.
Adaptado de Superinteressante. Disponível em:
http://super.abril.com.br/tecnologia/o-lado-negro-do-
facebook/
94 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Assinale a alternativa correta quanto à relação semântica
existente entre as seguintes orações: “O Facebook é
ótimo. Nos aproxima dos nossos amigos.”
a) Concessiva.
b) Consecutiva.
c) Temporal.
) Adversativa.
e) Explicativa.
RESOLUÇÃO:
É possível unir as duas frases em um só período,
escrevendo “O Facebook é ótimo, pois nos aproxima dos
nossos amigos”. A presença da conjunção “pois” explicita
a ideia de explicação.
Resposta: E
101. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
A importância da linguagem
Na abertura da sua obra Política, Aristóteles afirma que
somente o homem é um “animal político”, isto é, social e
cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Os
outros animais, escreve Aristóteles, possuem voz (phone)
e com ela exprimem dor e prazer, mas o homem possui
a palavra (logos) e, com ela, exprime o bom e o mau, o
justo e o injusto. Exprimir e possuir em comum esses
valores é o que torna possível a vida social e política e,
dela, somente os homens são capazes.
Segue a mesma linha o raciocínio de Rousseau no
primeiro capítulo do Ensaio sobre a origem das línguas:
A palavra distingue os homens dos animais; a linguagem
distingue as nações entre si. Não se sabe de onde é um
homem antes que ele tenha falado.
Escrevendo sobre a teoria da linguagem, o linguista
Hjelmslev afirma que “a linguagem é inseparável do
homem, segue-o em todos os seus atos”, sendo “o
instrumento graças ao qual o homem modela seu
pensamento, seus sentimentos, suas emoções, seus
esforços, sua vontade e seus atos, o instrumento graças
ao qual ele influencia e é influenciado, a base mais
profunda da sociedade humana.”
Prosseguindo em sua apreciação sobre a importância da
linguagem, Rousseau considera que a linguagem nasce
de uma profunda necessidade de comunicação: Desde
que um homem foi reconhecido por outro como um ser
sensível, pensante e semelhante a si próprio, o desejo
e a necessidade de comunicar-lhe seus sentimentos e
pensamentos fizeram-no buscar meios para isso.
Gestos e vozes, na busca da expressão e da comunicação,
fizeram surgir a linguagem.
Por seu turno, Hjelmslev afirma que a linguagem é “o
recurso último e indispensável do homem, seu refúgio
nas horas solitárias em que o espírito luta contra a
existência, e quando o conflito se resolve no monólogo
do poeta e na meditação do pensador.”
A linguagem, diz ele, está sempre à nossa volta, sempre
pronta a envolver nossos pensamentos e sentimentos,
acompanhando-nos em toda a nossa vida. Ela não é um
simples acompanhamento do pensamento, “mas sim um
fio profundamente tecido na trama do pensamento”, é “o
tesouro da memória e a consciência vigilante transmitida
de geração a geração”.
A linguagem é, assim, a forma propriamente humana da
comunicação, da relação com o mundo e com os outros,
da vida social e política, do pensamento e das artes.
No entanto, no diálogo Fedro, Platão dizia que a
linguagem é um pharmakon. Esta palavra grega, que
em português se traduz por poção, possui três sentidos
principais: remédio, veneno e cosmético.
Ou seja, Platão considerava que a linguagem pode ser
um medicamento ou um remédio para o conhecimento,
pois, pelo diálogo e pela comunicação, conseguimos
descobrir nossa ignorância e aprender com os outros.
Pode, porém, ser um veneno quando, pela sedução
das palavras, nos faz aceitar, fascinados, o que vimos
ou lemos, sem que indaguemos se tais palavras são
verdadeiras ou falsas. Enfim, a linguagem pode ser
cosmético, maquiagem ou máscara para dissimular ou
ocultar a verdade sob as palavras. A linguagem pode
ser conhecimento-comunicação, mas também pode ser
encantamento-sedução.
O fragmento acima foi extraído do livro Convite à
Filosofia de Marilena Chauí.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo:
Ática,2000.
Assinale a alternativa em que a oração em destaque tem a
mesma função sintático-semântica da oração destacada
a seguir: “Rousseau considera que a linguagem nasce de
uma profunda necessidade de comunicação (...)”
a) “Desde que um homem foi reconhecido por outro
como um ser sensível, pensante e semelhante a si
próprio, o desejo e a necessidade de comunicar-lhe (...)”
95 | DIRECAOCONCURSOS.COM
b) “No entanto, no diálogo Fedro, Platão dizia que a
linguagem é um pharmakon.”
c) “Esta palavra grega, que em português se traduz por
poção, possui três sentidos principais: remédio, veneno
e cosmético.”
d) “Não se sabe de onde é um homem antes que ele
tenha falado.”
e) “(...) sem que indaguemos se tais palavras são
verdadeiras ou falsas.”
RESOLUÇÃO:
No trecho selecionado, a oração em destaque
é substantiva objetiva direta. Isso pode ser facilmente
constatado, fazendo-se a seguinte substituição:
“Rousseau considera ISTO”. Ao se aglutinar a oração
sob a forma do pronome ISTO, comprova-se seu caráter
substantivo. Além disso, o pronome ISTO funciona
sintaticamente como OBJETO DIRETO.
ALTERNATIVA A – ERRADA – A oração em destaque
compõe uma adverbial temporal, introduzida pela
locução conjuntiva DESDE QUE.
ALTERNATIVA B – CERTA – A oração em destaque
é substantiva objetiva direta. Isso é comprovado,
reescrevendo o trecho da seguinte forma: “... Platão dizia
ISTO.”
ALTERNATIVA C – ERRADA – A oração em destaque
é adjetiva explicativa. Note a presença do pronome
relativo QUE, conector característico desse tipo de
oração. É possível atestar a função de pronome relativo,
substituindo QUE pela forma A QUAL.
ALTERNATIVA D – ERRADA – A oração em destaque
compõe uma adverbial temporal, introduzida pela
locução conjuntiva ANTES QUE.
ALTERNATIVA E – ERRADA – A oração em destaque
compõe uma adverbial condicional, introduzida pela
locução conjuntiva SEM QUE.
Resposta: B
102. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018 (e mais
6 concursos)
Assinale a alternativa que possui a classificação
correta para a oração em destaque na seguinte frase:
“Na atualidade, temos a impressão de que só existem
successaholic”.
a) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
b) Oração Coordenada Conclusiva.
c) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
d) Oração Subordinada Adverbial Causal.
e) Oração Coordenada Explicativa.
RESOLUÇÃO:
Analisando o trecho destacado, é possível reescrevê-lo
da seguinte forma: “... temos a impressão DISTO.”
Trata-se de uma oração de natureza substantiva,
pois é possível aglutiná-la na forma de um pronome
substantivo, tal como o demonstrativo ISTO.
Além disso, note que ISTO desempenha a função
sintática de complemento nominal de IMPRESSÃO.
Isso quer dizer que a oração em destaque é substantiva
completiva nominal.
Resposta: C
103. Instituto AOCP - Oficial (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 1 concurso)
Assinale a alternativa que indica a função adequada das
orações em destaque em “Você acha que a diversão
estava implícita nesses eventos ou foi ignorada pelos
historiadores?
a) Subjetivas.
b) Objetivas diretas.
c) Objetivas indiretas.
d) Predicativas.
e) Completivas nominais.
RESOLUÇÃO
Temos duas orações coordenadas entre si pela conjunção
OU que desempenham a função de OBJETO DIRETO da
forma verbal “acha”.
Resposta: B
104. Instituto AOCP - Agente Penitenciário (SEJUS
CE)/2017
Assinale a alternativa cuja oração subordinada em
destaque exerça função de sujeito da oração principal.
a) “[...] dão uma nítida impressão de que o tempo voa.”
b) “Hoje temos várias tarefas que não tínhamos.”
c) “Parece que não temos mais intervalos.”
d) “As demandas exigem que as pessoas tenham inúmeras
habilidades [...]”
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – A oração em destaque
pode ser aglutinada na forma pronominal ISTO. Observe:
“... dão uma nítida impressão de que o tempo voa”
96 | DIRECAOCONCURSOS.COM
equivale a “... dão uma nítida impressão DISTO”. Note
que a forma DISTO exerce a função de COMPLEMENTO
NOMINAL de IMPRESSÃO.
ALTERNATIVA B – ERRADA – A oração em destaque é
adjetiva restritiva. Note a presença do pronome relativo
QUE, que pode ser substituído pela forma AS QUAIS.
ALTERNATIVA C – CERTA – A oração em destaque pode
ser aglutinada na forma pronominal ISTO. Observe:
“Parece que não temos...” equivale a “Parece ISTO”.
Note que a forma ISTO exerce a função de SUJEITO do
verbo PARECE.
ALTERNATIVA D – ERRADA – A oração em destaque
pode ser aglutinada na forma pronominal ISTO. Observe:
“ As demandas exigem que as pessoas tenham...” equivale
a “As demandas exigem ISTO”. Note que a forma ISTO
exerce a função de OBJETO DIRETO de EXIGEM.
Resposta: C
105. Instituto AOCP - Agente Municipal de Obras e
Posturas (Pref Pinhais)/2017 (e mais 1 concurso)
11 de setembro de 1991
Querido amigo,
Eu não tenho muito tempo porque meu professor de
inglês avançado me deu um livro para ler e gosto de ler
os livros duas vezes. Por acaso, o livro é O sol nasce para
todos (To kill a mockingbird). Se você ainda não leu, acho
que deve, porque é muito interessante. O professor me
disse para ler alguns capítulos de cada vez, mas eu não
gosto de ler os livros dessa forma. Leio logo metade dele
na primeira vez.
Mas eu estou escrevendo porque vi meu irmão na
televisão. Normalmente não gosto muito de esportes,
mas essa foi uma ocasião especial. Minha mãe começou
a chorar, e meu pai colocou o braço em seu ombro, e
minha irmã sorriu, o que é engraçado, porque meu irmão
e minha irmã sempre brigam quando ele está por aqui.
Mas meu irmão mais velho estava na televisão, e até
agora foi a melhor coisa que aconteceu em minhas
duas semanas de escola. Sinto muita falta dele, o que é
estranho, porque nós nunca conversamos muito quando
ele está aqui. Nós não conversamos nunca, para ser
sincero. Eu diria a você em que posição ele joga, mas,
como eu já lhe disse, gostaria de ser anônimo para você.
Espero que você entenda.
Com amor,
Charlie
Stephen Chbosky. As vantagens de ser invisível.
Assinale a alternativa em que a oração destacada é uma
subordinada substantiva.
a) “Eu não tenho muito tempo porque meu professor de
inglês avançado me deu um livro [...]”.
b) “Se você ainda não leu, acho [...]”.
c) “[...] acho que deve, porque é muito interessante.”.
d) “O professor me disse para ler alguns capítulos de
cada vez, mas eu não gosto de ler os livros dessa forma”.
e) “Minha mãe começou a chorar, e meu pai colocou o
braço em seu ombro”.
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – ERRADA – Trata-se de uma oração
subordinada adverbial causal. Isso fica bem evidente
pela presença da conjunção PORQUE.
ALTERNATIVA B – ERRADA – Trata-se de uma oração
subordinada adverbial condicional. Isso fica bem
evidente pela presença da conjunção SE.
ALTERNATIVA C – CERTA – Trata-se de uma oração
subordinada substantiva objetiva direta. Isso fica bem
evidente, ao reescrevermos o trecho da seguinte forma:
... acho ISTO... Note que a forma pronominal ISTO
desempenha a função de OBJETO DIRETO.
ALTERNATIVA D – ERRADA – Trata-se de uma oração
coordenada sindética adversativa. Isso fica bem evidente
pela presença da conjunção MAS.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Trata-se de uma oração
coordenada sindética aditiva. Isso fica bem evidente
pela presença da conjunção E.
Resposta: C
106. AOCP - Analista Fundiário (CODEM)/
Advogado/2017
Analise o seguinte trecho e assinale a alternativa
INCORRETA.
“Novos estudos estão mostrando que o uso frequente
do Facebook nos torna mais impulsivos, mais narcisistas,
mais desatentos e menos preocupados com os
sentimentos dos outros.”
a) Trata-se de um período composto por duas orações.
b) Os sujeitos das orações são, respectivamente, ‘”Novos
estudos” e “o uso frequente do Facebook”.
c) Existe uma oração principal, não iniciada por
conjunção, e uma oração subordinada, iniciada por
conjunção integrante
d) Existem duas orações e, em uma delas, o sujeito está
97 | DIRECAOCONCURSOS.COM
oculto para evitar repetições desnecessárias.
e) A locução verbal “estão mostrando” poderia ser
substituída por “mostram” sem prejuízo de entendimento
à oração em questão.
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – CERTA – A primeira oração é “Novos
estudos estão mostrando”. Essa oração está organizada
em torno da locução verbal “estão mostrando”. A
segunda oração é “que o uso frequente do Facebook ...
dos outros”. Já essa oração está organizada em torno da
forma verbal “nos torna”.
ALTERNATIVA B – CERTA – De fato, o termo “Novos
estudos” concorda em número e pessoa com a locução
“estão mostrando”. Já o termo “o uso frequente...”
concorda com “nos torna”.
ALTERNATIVA C – CERTA – De fato, a primeira oração
é a principal e a segunda, subordinada substantiva
objetiva direta, introduzida pela conjunção subordinativa
integrante, conector característico desse tipo de oração.
ALTERNATIVA D – ERRADA – A presença do auxiliar
“estar” cria uma ideia de continuidade no presente, de
ação em andamento. Já a forma “mostram” expressa
uma ideia de presente, mas não transmite a noção de
continuidade.
Resposta: D
107. AOCP - Cadete (PM TO)/2018
Em “É preciso, pois, atentar para a qualidade dos atos
que praticamos, porquanto da sua diferença se pode
aquilatar a diferença de caracteres.”, o conectivo em
destaque expressa, no período, sentido de
a) concessão.
b) consequência.
c) conclusão.
d) finalidade.
e) explicação.
RESOLUÇÃO:
O conector PORQUANTO introduz a ideia de
causa/explicação.
São conectores causais/explicativos: PORQUE, POIS,
JÁ QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE, DADO QUE,
DEVIDO A, COMO, PORQUANTO, NA MEDIDA EM
QUE, TENDO EM VISTA QUE, HAJA VISTA...
Resposta: E
108. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
Assinale a alternativa em que os elementos de coesão
em destaque dão ideia de adição.
a) “A linguagem pode ser conhecimento comunicação,
mas também pode ser encantamento-sedução.”
b) “Ela não é um simples acompanhamento do
pensamento, “mas sim um fio profundamente tecido na
trama do pensamento (...)”
c) “No entanto, no diálogo Fedro, Platão dizia que a
linguagem é um pharmakon.”
d) “(...) o homem é um “animal político”, isto é, social e
cívico, porque somente ele é dotado de linguagem.”
e) “Por seu turno, Hjelmslev afirma que a linguagem é ‘o
recurso último e indispensável do homem’ (...)”
RESOLUÇÃO:
Na letra B, a expressão “mas sim” introduz uma
retificação (correção).
Na Letra C, “No entanto” expressa uma oposição
adversativa.
Na letra D, a expressão “isto é” introduz uma reiteração,
uma repetição da ideia anteriormente apresentada.
Na letra E, a expressão “Por seu turno” expressa a ideia
de alternância.
Já na letra A, a expressão “mas também” expressa soma
e poderia ser facilmente substituída pelo conector
aditivo “e”.
Resposta: A
109. Instituto AOCP - Analista Judiciário (TRT 1ª
Região)/Apoio Especializado/Engenharia Civil/2018 (e
mais 4 concursos)
Os medos que o poder transforma em mercadoria
política e comercial
Zygmunt Bauman
O medo faz parte da condição humana. Poderíamos até
conseguir eliminar uma por uma a maioria das ameaças
que geram medo (era justamente para isto que servia,
segundo Freud, a civilização como uma organização das
coisas humanas: para limitar ou para eliminar totalmente
as ameaças devidas à casualidade da Natureza, à fraqueza
física e à inimizade do próximo): mas, pelo menos até
agora, as nossas capacidades estão bem longe de apagar
a “mãe de todos os medos”, o “medo dos medos”, aquele
medo ancestral que decorre da consciência da nossa
mortalidade e da impossibilidade de fugir da morte.
Embora hoje vivamos imersos em uma “cultura do medo”,
98 | DIRECAOCONCURSOS.COM
a nossa consciência de que a morte é inevitável é o
principal motivo pelo qual existe a cultura, primeira fonte
e motor de cada e toda cultura. Pode-se até conceber
a cultura como esforço constante, perenemente
incompleto e, em princípio, interminável para tornar
vivível uma vida mortal. Ou pode-se dar mais um passo:
é a nossa consciência de ser mortais e, portanto, o nosso
perene medo de morrer que nos tornam humanos e que
tornam humano o nosso modo de ser-no-mundo.
A cultura é o sedimento da tentativa incessante de
tornar possível viver com a consciência da mortalidade.
E se, por puro acaso, nos tornássemos imortais, como
às vezes (estupidamente) sonhamos, a cultura pararia de
repente [...].
Foi precisamente a consciência de ter que morrer, da
inevitável brevidade do tempo, da possibilidade de que
os projetos fiquem incompletos que impulsionou os
homens a agir e a imaginação humana a alçar voo. Foi
essa consciência que tornou necessária a criação cultural
e que transformou os seres humanos em criaturas
culturais. Desde o seu início e ao longo de toda a sua
longa história, o motor da cultura foi a necessidade de
preencher o abismo que separa o transitório do eterno, o
finito do infinito, a vida mortal da imortal; o impulso para
construir uma ponte para passar de um lado para outro
do precipício; o instinto de permitir que nós, mortais,
tenhamos incidência sobre a eternidade, deixando nela
um sinal imortal da nossa passagem, embora fugaz.
Tudo isso, naturalmente, não significa que as fontes do
medo, o lugar que ele ocupa na existência e o ponto focal
das reações que ele evoca sejam imutáveis. Ao contrário,
todo tipo de sociedade e toda época histórica têm os
seus próprios medos, específicos desse tempo e dessa
sociedade. Se é incauto divertir-se com a possibilidade
de um mundo alternativo “sem medo”, em vez disso,
descrever com precisão os traços distintivos do medo
na nossa época e na nossa sociedade é condição
indispensável para a clareza dos fins e para o realismo
das propostas. [...]
(Adaptado de http://www.ihu.unisinos.br/563878-os-
medos-que-o -poder-transforma-em-mercadoria
-politica-e-comercial-artigo-dezygmunt- bauman -
Acesso em 26/03/2018)
Conjunções ou locuções conjuntivas são palavras
invariáveis utilizadas para ligar orações ou palavras
da mesma oração. As conjunções destacadas nos
trechos a seguir estabelecem determinados sentidos,
introduzindo uma relação semântica entre as orações.
Assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, a
interpretação correta da conjunção destacada.
a) “[...] é a nossa consciência de ser mortais e, portanto, o
nosso perene medo de morrer que nos tornam humanos
[...]” (justificativa)
b) “[...] se, por puro acaso, nos tornássemos imortais,
como às vezes (estupidamente) sonhamos, a cultura
pararia de repente [...]” (causa)
c) “ Se é incauto divertir-se com a possibilidade de um
mundo alternativo ‘sem medo’, em vez disso, descrever
com precisão os traços distintivos do medo na nossa
época e na nossa sociedade é condição indispensável.”
(hipótese)
d) “[...] interminável para tornar vivível uma vida mortal.
Ou pode-se dar mais um passo: é a nossa consciência de
ser mortais [...]” (finalidade)
e) “ Embora hoje vivamos imersos em uma ‘cultura do
medo’, a nossa consciência de que a morte é inevitável.”
(consequência)
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – ERRADA – O conector PORTANTO
expressa conclusão, não justificativa.
ALTERNATIVA B – ERRADA – O conector COMO, no
contexto, expressa conformidade.
ALTERNATIVA C – CERTA – O conector SE expressa
condição.
ALTERNATIVA D – ERRADA – O conector OU expressa
alternância.
ALTERNATIVA E – ERRADA – O conector EMBORA
expressa concessão.
Resposta: C
110. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018 (e mais
6 concursos)
Texto I
SUCESSO TRAZ FELICIDADE?
Carol Castro
Se dar bem na vida não envolve necessariamente dinheiro.
Pode ter a ver apenas com felicidade. Você pode ser feliz
na maior parte do tempo, com pouca ou muita grana,
sem se ser arrastado pelos perrengues da vida. Em troca,
uma ironia: felicidade pode melhorar seu desempenho no
trabalho – e, consequentemente, seu salário.
Só que só vale se for algo natural, desde que sua felicidade
não dependa de fatores externos para acontecer. Não dá
para contar com um bilhete premiado da loteria ou ser
contratado pela empresa dos seus sonhos para ser feliz.
Até porque, a cada meta alcançada, você inventa uma nova.
Aí o êxtase passa e só dá para ser feliz de novo quando o
próximo objetivo for concluído. E por pouco tempo.
É essa a primeira dica do americano Shawn Achor,
99 | DIRECAOCONCURSOS.COM
especialista em psicologia positiva: sucesso não traz
felicidade. Mas felicidade, essa sim, pode trazer sucesso.
É por isso que o modo como você enxerga o mundo
importa. Segundo os estudos de Achor, inteligência e
habilidades técnicas preveem apenas 25% do sucesso
de alguém. Os outros 75% têm a ver com otimismo (que
envolve felicidade), suporte social e a maneira de encarar
o estresse.
Em um teste, ele mostrou a bancários estressados um
vídeo sobre como ver estresse como desafio, e não
como um problema. Todos eles colocaram o aprendizado
em prática. Depois de observá-los por seis semanas, a
equipe de Shawn notou que os sintomas de estresse
haviam caído 23%. Os participantes relatavam estar mais
felizes. Mas mais que isso: segundo Shawn, a mudança
de postura fez com que os bancários se envolvessem e
se empenhassem mais com o trabalho.
Na hora do aperto, aliás, contar com os amigos é
importante. As pesquisas de Shawn mostram que o nível
de conexões sociais é o melhor jeito de prever felicidade.
Por isso, ter uma boa rede de amigos verdadeiros ajuda
bastante.
E falta alguma coisa quando você sente uma felicidade
quase plena e vive cercado por bons amigos? Aí é só
alegria – no trabalho e em casa.
Publicado em: 22/04/2015 Texto adaptado. Disponível
em: https://super.abril.com.br/blog/cienciamaluca/
3-dicas-da-ciencia-para-se-dar-bem-na-vida/ acesso
em: 01/02/2018
A reportagem utiliza uma linguagem informal para tratar
sobre a relação do sucesso com a felicidade. Para finalizar,
a repórter conclui com uma conjunção (destacada no
trecho a seguir) muito comum em conversas cotidianas:
“Aí é só alegria – no trabalho e em casa”. Em um texto
que exige o uso de linguagem formal, assinale qual das
seguintes conjunções poderia substituir “Aí” sem a perda
do sentido da frase.
a) Na verdade.
b) Contudo.
c) Portanto.
d) Vale ressaltar.
e) Porquanto.
RESOLUÇÃO:
A expressão “Aí”, no final do texto, expressa uma
conclusão, uma dedução a partir de tudo que foi exposto.
Dos conectores listados nas opções, o único conclusivo
é o PORTANTO.
Resposta: C
 111. AOCP - Administrador (FUNPAPA)/2018 (e mais
6 concursos)
“Em um teste, ele mostrou a bancários estressados um
vídeo sobre como ver estresse como desafio, e não
como um problema.” O uso da conjunção “e”, destacada
no trecho do texto, expressa sentido:
a) conclusivo.
b) aditivo.
c) adversativo.
d) alternativo.
e) explicativo.
RESOLUÇÃO:
Diferentemente de seu uso costumeiro, o “e” em
destaque não está expressando adição. Na verdade, ele
introduz uma retificação, uma ressalva. Daí seu valor
adversativo.
Resposta: C
112. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018 (e mais 10 concursos)
Ela lembra tudo e sofre com isso, mostra “A Mulher que
Não Consegue Esquecer”
Livraria da Folha
No curioso caso de Jill Price, o médico James
McGaugh diagnosticou o primeiro caso de síndrome de
“hipermemória”. O caso, descrito pelo autor Bert Davis,
está no livro “A Mulher que Não Consegue Esquecer”.
O que é hipermemória? É um distúrbio que faz com que
a pessoa não esqueça nada do que viveu, nem tampouco
dos sentimentos que experimentou. Todos os erros e
acertos, todas as alegrias e tristezas... Tudo continua
vivo, colorido, presente.
Quando nos convém, olhamos para o céu, apertamos
as mãos entre elas e murmuramos como seria bom ter
uma memória cinematográfica. [...] Contudo, quando
os acontecimentos não são dos melhores, o que todos
querem é esquecer(a).
A memória é personagem de episódios familiares,
desgraças históricas, da formação e confirmação de sua
própria existência. Diversos livros e filmes já trataram do
assunto, além de filósofos, psiquiatras e psicanalistas(d)
que conflitam as produções de imagens que ora estão
recalcadas no inconsciente ora estão presentes e vivas
em nossa mente(c).
No caso da “A Mulher que Não Consegue Esquecer”, Jill
se lembra do que comeu na semana passada, de diálogos
do filme favorito e muito mais. Ela se recorda de datas
de acidentes aéreos, o que passou em determinada
segunda-feira na televisão, além de conseguir se
100 | DIRECAOCONCURSOS.COM
lembrar com precisão o que ela mesmo estava fazendo
e pensando.
Leia trecho:
“Sei muito bem quão tirânica a memória consegue ser.
Sou portadora do primeiro caso diagnosticado de um
distúrbio da memória que os cientistas denominaram
síndrome da hipermemória – a lembrança autobiográfica
contínua e automática de cada dia da minha vida desde os
meus catorze anos. Minha memória começou a se tornar
horrivelmente completa em 1974, quando eu tinha oito
anos. A partir de 1980, é quase perfeita. Diga uma data
daquele ano em diante que eu direi instantaneamente
qual dia da semana foi, o que fiz naquele dia e quaisquer
acontecimentos importantes que ocorreram – ou até
acontecimentos menores –, contanto que tenha ouvido
falar deles naquele dia(b).
Minhas lembranças são como cenas de filmes caseiros
de cada dia de minha vida, constantemente projetados
em minha cabeça, avançando e retrocedendo pelos
anos de forma implacável, transportando-me a qualquer
momento, independente da minha vontade. Imagine
que alguém tivesse feito vídeos seus desde a época de
criança, seguindo você o dia inteiro, dia após dia, e depois
reunisse tudo em um DVD, e que você se sentasse numa
sala e assistisse à compilação num aparelho programado
para embaralhar aleatoriamente as cenas.
[...]
Consigo ter lembranças à vontade quando me pedem,
mas normalmente minha memória é automática(e). Não
faço nenhum esforço para evocar as lembranças; elas
simplesmente preenchem minha mente. Na verdade,
não estou sob meu controle consciente, e por mais que
eu queira, não consigo detê-las. Elas pipocam na minha
cabeça, talvez desencadeadas por alguém mencionando
uma data ou um nome, ou por uma canção no rádio, e
quer eu deseje ou não voltar a uma época específica,
minha mente dispara bem para aquele momento.
Minha maior esperança é que os cientistas descubram
algo sobre meu cérebro que ajude a solucionar os enigmas
dos trágicos distúrbios da perda de memória. Eles já
concluíram, a partir de tomografias do meu cérebro,
que existem diferenças estruturais pronunciadas que
provavelmente explicam por que minha memória é
tão completa e implacável. Eles me contaram quantos
mistérios sobre a memória ainda estão enfrentando, e
parece que o que aprenderam sobre o meu cérebro e
memória levará a pesquisas frutíferas. Por ora, espero
que minha história seja esclarecedora e instigante para
os leitores e que ajude a explicar o papel da memória –
bem como o do esquecimento – na vida de todos nós e
como nossas lembranças são responsáveis, em grande
parte, pelo que somos.”
 Adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br/folha/
livrariadafolha/777141-ela-lembra-tudo-e-sofre-com-
isso-mostra-a-mulher-que-nao-consegue-esquecer.
shtml Acesso em: 20/04/2018.
Assinale a alternativa em que o sentido expresso
pelo(s) articulador(es) textual(is) em destaque esteja
INCORRETO.
a) “[…] murmuramos como seria bom ter uma memória
cinematográfica. Contudo [...] o que todos querem é
esquecer.” – oposição.
b) “[...] eu direi […] quaisquer acontecimentos importantes
que ocorreram [...] contanto que tenha ouvido falar deles
naquele dia.” – condicional.
c) “[…] filósofos, psiquiatras e psicanalistas […] conflitam
as produções de imagens que ora estão recalcadas
no inconsciente ora estão presente e vivas em nossa
mente.” – alternância.
d) “Diversos livros e filmes já trataram do assunto, além
de filósofos, psiquiatras e psicanalistas […]” – temporal.
e) “Consigo ter lembranças à vontade quando me pedem,
mas normalmente minha memória é automática.” –
contraste.
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – CERTA – O conector CONTUDO é
adversativo.
ALTERNATIVA B – CERTA – A locução conjuntiva
CONTANTO QUE é condicional.
ALTERNATIVA C – CERTA – A expressão “ora... ora”
expressa o sentido de alternância.
ALTERNATIVA D – ERRADA – A expressão “além de”
expressa adição.
ALTERNATIVA E – CERTA – O conector MAS é
adversativo.
Resposta: D
113. AOCP - Agente de Trânsito (Valença-BA)/2016 (e
mais 4 concursos)
Pressionar crianças para que sejam bons alunos resulta
em desânimo
Rosely Sayão
Pesquisas apontam aumento na taxa de suicídio entre
os jovens brasileiros, e o fenômeno é mundial. Por
esse motivo, alguns países têm se preocupado com a
depressão em crianças e jovens. A Academia Americana
de Pediatria, por exemplo, recomendou que os médicos
devem sempre procurar sinais dessa doença nos mais
novos. Sinal amarelo piscando.
Precisamos pensar com atenção na saúde mental de
nossas crianças e de nossos jovens. Mas parece que
101 | DIRECAOCONCURSOS.COM
nem as famílias e nem as escolas têm essa questão
como importante: ambas são criadoras de muitas
causas que podem afetar negativamente a qualidade de
vida emocional de quem elas deveriam cuidar. Vamos
levantar alguns pontos que podem provocar pressão em
demasia, ansiedade e medos de fracasso nas crianças e
nos jovens.
Primeiramente, a pressão sobre a vida escolar. Nunca,
nunca antes tivemos famílias e escolas tão empenhadas
em fazer com que filhos e alunos tenham alta performance
escolar, o que significa, é claro, boas notas, aprovação
com destaque em exames e provas etc. Mas por quê?
Porque, de repente, decidimos que o bom rendimento
escolar da criança é pré-requisito fundamental para um
futuro profissional promissor. Posso assegurar-lhe que
não é, por dois motivos bem simples. Primeiro: bom
rendimento escolar não significa, necessariamente, bom
aprendizado. Segundo: estamos um pouco atrasados
nessa premissa, já que, hoje, ter estudos não garante
nada, absolutamente nada em termos profissionais,
e não apenas em nosso país. Agora, imagine crianças
– inclusive as mais novas – e jovens pressionados até
o limite para que sejam bons alunos. Só pode resultar
em ansiedade, desânimo, receios etc. Junte a isso as
acirradas competições às quais eles são submetidos, o
bullying – que eu reputo à ausência de adultos na tutela
dos mais novos –, as agendas lotadas de compromissos,
as intermináveis lições de casa (muitas vezes motivos
para brigas entre pais e filhos), a erotização precoce
que promove busca infantil por um determinado tipo de
beleza etc.
Uau! Se para um adulto essa mistura já pode ser explosiva
para a sanidade mental, imagine, caro leitor, para crianças
e adolescentes! E o que podemos fazer? Muita coisa!
Deixar de confundir cobrança com pressão já pode ser
um grande passo. Nossos filhos e alunos precisam ser
cobrados a levar sempre adiante sua vida escolar. Mas
precisamos ser mais compreensivos quando eles não
conseguem, e ajudá-los no esforço que precisam investir
para aprender, em vez de pressioná-los mais ainda.
As famílias podem e devem também ensinar os filhos
a lidar com suas emoções. Sabe quando uma criança
pequena pega algum objeto de vidro e os pais o ensinam
a tomar cuidado porque é frágil e ela pode quebrar,
mesmo sem querer? Podemos fazer a mesma coisa com
os sentimentos que ela experimenta. Posso ilustrar isso
que acabei de dizer com o seguinte exemplo: quando
uma criança manifesta raiva, devemos ensiná-la que
essa emoção e suas manifestações podem machucá-la
e também os outros.
E a escola precisa se dar conta de que o ambiente escolar
pode ser – e em geral é – neurotizante para muitas
crianças! E não é por falta de conhecimento que não
mudamos esse panorama.
 Vamos cuidar da saúde mental de nossas crianças e
jovens tanto quanto cuidamos de sua saúde física!
Adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/
roselysayao/2016/03/1747467-pressionar-criancas-ate-
o-limite-para-que-sejam-bons-alunos-so-pode-resultar-
em-ansiedade-edesanimo.shtml Acesso em 10 de março
de 2016.
No excerto “Mas precisamos ser mais compreensivos
quando eles não conseguem [...]”, por qual das palavras
a seguir o termo em destaque pode ser substituído sem
que haja prejuízo de sentido para a frase no contexto em
que se encontra?
a) Portanto.
b) Pois.
c) Logo.
d) Entretanto.
e) Então.
RESOLUÇÃO:
O “MAS” é um conector adversativo. Das opções
apresentadas, apenas “Entretanto” é adversativo.
Resposta: D
114. Instituto AOCP - Médico (SES DF)/Medicina
Intensiva/Adulto/2018 (e mais 3 concursos)
A questão baseia no texto apresentado abaixo.
Idosos órfãos de filhos vivos são os novos desvalidos do
século XXI
Nestas últimas décadas, surgiu uma geração de pais
sem filhos presentes, por força de uma cultura de
independência e autonomia levada ao extremo, que
impacta negativamente no modo de vida de toda
a família. Muitos filhos adultos ficam irritados por
precisarem acompanhar os pais idosos ao médico, aos
laboratórios. Irritam-se pelo seu andar mais lento e suas
dificuldades de se organizar no tempo, sua incapacidade
crescente de serem ágeis nos gestos e decisões.
Separação e responsabilidade
Nos tempos de hoje, dentro de um espectro social muito
amplo e profundo, os abandonos e as distâncias não
ocupam mais do que algumas quadras ou quilômetros
que podem ser vencidos em poucas horas. Nasceu uma
geração de “pais órfãos de filhos”. Pais órfãos que não
se negam a prestar ajuda financeira. Pais mais velhos
102 | DIRECAOCONCURSOS.COM
que sustentam os netos nas escolas e pagam viagens
de estudo fora do país. Pais que cedem seus créditos
consignados para filhos contraírem dívidas em seus
honrados nomes, que lhes antecipam herança, mas
que não têm assento à vida familiar dos mais jovens,
seus próprios filhos e netos, em razão – talvez, não
diretamente de seu desinteresse, nem de sua falta de
tempo – da crença de que seus pais se bastam.
Este estilo de vida, nos dias comuns, que não inclui
conversa amena e exclui a “presença a troco de nada,
só para ficar junto”, dificulta ou, mesmo, impede o
compartilhamento de valores e de interesses por parte
dos membros de uma família na atualidade, resulta de
uma cultura baseada na afirmação das individualidades
e na política familiar focada nos mais jovens, nos que
tomam decisões ego-centradas e na alta velocidade:
tudo muito veloz, tudo fugaz, tudo incerto e instável. O
desespero calado dos pais desvalidos, órfãos de quem
lhes asseguraria conforto emocional e, quiçá material,
não faz parte de uma genuína renúncia da parte destes
pais, que “não querem incomodar ninguém”, uma
falsa racionalidade – e é para isso que se prestam as
racionalizações – que abala a saúde, a segurança pessoal,
o senso de pertença. É do medo de perder o pouco que
seus filhos lhes concedem em termos de atenção e
presença afetuosa. O primado da “falta de tempo” torna
muito difícil viver um dia a dia em que a pessoa está
sujeita ao pânico de não ter com quem contar.
A dificuldade de reconhecer a falta que o outro faz
Do prisma dos relacionamentos afetivos e dos
compromissos existenciais, todas as gerações têm medo
de confessar o quanto o outro faz falta em suas vidas,
como se isso fraqueza fosse. Montou-se, coletivamente,
uma enorme e terrível armadilha existencial, como se
ninguém mais precisasse de ninguém. A família nuclear
é muito ameaçadora. Para o conforto, segurança e bem-
estar: um número grande de filhos não mais é bem-
vindo, pais longevos não são bem tolerados e tudo isso
custa muito caro, financeira, material e psicologicamente
falando. Sobrevieram a solidão e o medo permanente
que impregnam a cultura utilitarista, que transformou
as relações humanas em transações comerciais. As
pessoas se enxergam como recursos ou clientes. Pais em
desespero tentam comprar o amor dos filhos e temem
os ataques e abandono de clientes descontentes. Mas,
carinho de filho não se compra, assim como ausência
de pai e mãe não se compensa com presentes, dinheiro
e silêncio sobre as dores profundas, as gerações em
 conflito se infringem. [...]. Diálogo? Só existe o verdadeiro
diálogo entre aqueles que não comungam das mesmas
crenças e valores, que são efetivamente diferentes.
Conversar, trocar ideias não é dialogar. Dialogar é
abrirse para o outro. É experiência delicada e profunda
de autorrevelação. Dialogar requer tempo, ambiente e
clima, para que se realizem escutas autênticas e para
que sejam afastadas as mútuas projeções. O que sabem,
pais e filhos, sobre as noites insones de uns e de outros?
O que conversam eles sobre os receios, inseguranças
e solidão? E sobre os novos amores? Cada geração se
encerra dentro de si própria e age como se tudo estivesse
certo e correto, quando isso não é verdade.
FRAIMAN, A. “Idosos órfãos de filhos vivos são os novos
desvalidos do século XXI”. Disponível em <http://www.
revistapazes.com/54402/>. Acesso em 30 out. 2017.
(Adaptado)
Em relação à pontuação utilizada no texto, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) Em “Montou-se, coletivamente, uma enorme e terrível
armadilha existencial [...]”, as vírgulas marcando o
deslocamento do adjunto adverbial “coletivamente” são
facultativas.
b) No trecho “Nos tempos de hoje, dentro de um
espectro social muito amplo e profundo, [...]”, as duas
vírgulas foram utilizadas pelo mesmo motivo, marcando
adjuntos adverbiais deslocados.
c) Na sequência “O que sabem, pais e filhos, sobre as
noites insones de uns e de outros?”, as vírgulas que
isolam “pais e filhos” marcam uma inversão sintática.
d) Em “Conversar, trocar ideias não é dialogar.”, a vírgula
utilizada tem a função de elencar elementos com a
mesma função sintática e é facultativa.
e) Em “– e é para isso que se prestam as racionalizações
–”, os travessões utilizados assinalam uma explicação.
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – CERTA – De fato! São facultativas
as vírgulas isolando adjuntos adverbiais de pequena
extensão, mesmo quando deslocados da ordem direta.
ALTERNATIVA B – CERTA – De fato! O primeiro – “Nos
tempos de hoje” – é um adjunto adverbial de tempo. Já o
segundo – dentro de um espectro social mais amplo – é
um adjunto adverbial de lugar.
ALTERNATIVA C – CERTA – De fato! Há uma inversão
de ordem entre sujeito “pais e filhos” e o verbo “sabem”.
Vale ressaltar que nem todas as gramáticas abonam essa
vírgula resultado da inversão de sujeito e verbo. Trata-se
mais de um recurso de estilo do que de uma necessidade
sintática.
103 | DIRECAOCONCURSOS.COM
ALTERNATIVA D – ERRADA – De fato! As orações
“Conversar” e “trocar ideias” são assindéticas. No
entanto, não é facultativa a vírgula que as isola, mas sim
obrigatória.
ALTERNATIVA E – CERTA – De fato! Utilizam-se
travessões, entre outros motivos, para isolar comentários
explicativos.
Resposta: D
115. Instituto AOCP - Agente Comunitário de Saúde
(FERSB)/2018 (e mais 1 concurso)
“A condição socioeconômica está associada ao nível de
atividade física das pessoas, ou seja, o quanto elas se
exercitam em seu tempo livre, em casa, no trabalho ou
como forma de deslocamento.”.
Assinale a alternativa que explica corretamente o uso da
vírgula neste trecho do texto.
a) Está separando a expressão explicativa “ou seja” e os
elementos de uma enumeração.
b) Está separando a expressão explicativa “ou seja” e os
elementos com idêntica função sintática.
c) Além de separar a expressão explicativa “ou seja”,
indica omissão do verbo “exercitar”.
d) Separa a expressão explicativa “ou seja” e as orações
coordenadas assindéticas justapostas.
e) O uso justifica-se pela separação entre elementos
enumerados, mas não procede na expressão explicativa.
RESOLUÇÃO:
O primeiro par de vírgulas tem por função isolar
a expressão interpositiva de caráter explicativo “ou seja”.
Já as demais vírgulas isolam os termos em
enumeração “em seu tempo livre”, “em casa”, “no
trabalho” ou “como forma de deslocamento”. Trata-se de
adjuntos adverbais em enumeração.
Isso posto, ficamos divididos entre as opções A e
B. A banca optou pela letra A, alegando que os adjuntos
adverbais enumerados não exercem idêntica função,
pois sinalizam circunstâncias distintas – um expressa
tempo; os dois seguintes, lugar; o último, modo. Achei
“forçação” de barra, pois a diferença não seria sintática, e
sim semântica. De qualquer forma, é bom que fiquemos
atentos a esse fato: a banca AOCP considera que um
adjunto adverbial de tempo e um adjunto adverbial de
lugar NÃO exercem idêntica função sintática.
Resposta: A
 116. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
20 ANOS SEM DIANA: MORTE DA PRINCESA DEIXOU
MUNDO DE LUTO E ABALOU A MONARQUIA
Lady Di morreu no dia 31 de agosto de 1997 em um
trágico acidente de carro; apesar de não ter direito ao
título de nobreza em razão de seu divórcio do príncipe
Charles, britânicos exigiram uma homenagem à altura
daquela que foi o símbolo de uma geração
No dia 31 de agosto de 1997, a princesa Diana morreu em
um acidente de trânsito em Paris. Durante uma semana,
até o funeral acompanhado por uma multidão, o Reino
Unido passou por um momento de luto sem precedentes
que estremeceu a monarquia.
Divorciada há um ano do príncipe Charles, a mulher de
36 anos e seu namorado, o produtor de cinema egípcio
Dodi Al-Fayed, foram perseguidos durante todo o verão
no Mediterrâneo pelos paparazzi.
No dia 30 de agosto, o casal chegou durante a tarde
a Paris e foi jantar no Ritz, um hotel de luxo na Praça
Vendôme, antes de tentar deixar o local de modo discreto
por volta da meia-noite em um Mercedes. Perseguido
por fotógrafos que estavam em uma motocicleta, o
automóvel entrou em alta velocidade em um túnel e
bateu em uma pilastra de cimento.
Diana foi retirada pelas equipes de emergência do
Mercedes destruído. Dodi Al-Fayed e o motorista,
que segundo a investigação tinha um nível elevado
de álcool no sangue, morreram na hora. O segurança
ficou gravemente ferido. Sete fotógrafos foram detidos.
No dia seguinte, as fotos do acidente foram vendidas
para revistas por US$ 1 milhão. A princesa, que sofreu
uma grave hemorragia interna, foi transportada para o
hospital Pitié-Salpêtrière. Às 4h, foi declarada morta. O
embaixador da França ligou para os assistentes da rainha
Elizabeth II em Balmoral, na Escócia, onde o duque de
Edimburgo, o príncipe Charles e seus filhos, os príncipes
William, então com 15 anos, e Harry, de 12, passavam
o verão.
“PRINCESA DO POVO”
O Reino Unido acordou de luto. Sem conter as lágrimas,
centenas de londrinos começaram a depositar flores
diante dos Palácios de Buckingham e Kensington, a
residência da princesa. Com a voz embargada pela
emoção, o então primeiro-ministro, o trabalhista Tony
Blair, prestou uma homenagem à “princesa do povo”.
O mundo inteiro expressou consternação com a morte.
O presidente americano, Bill Clinton, disse que estava
“profundamente entristecido”. Na Índia, madre Teresa
rezou por Diana. Michael Jackson, “consternado”,
cancelou um show na Bélgica.
104 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Os paparazzi foram os primeiros acusados. O irmão
de Diana, Charles Spencer, culpou os tablóides, que
segundo ele tinham “sangue nas mãos”. Criticada, a
imprensa popular elevou Diana ao patamar de ícone.
“Nasceu lady. Depois foi nossa princesa. A morte fez
dela uma santa”, escreveu o Daily Mirror.
O fervor popular era cada vez maior [...]
MONARQUIA
A organização do funeral foi um quebra-cabeças.
Desde seu divórcio, Lady Di não tinha mais direito ao
título de alteza real ou a uma cerimônia nacional. Mas
os britânicos exigiam uma homenagem à altura de sua
“rainha dos corações”.
O descontentamento da opinião pública aumentava à
medida que se prolongava o silêncio da família real, que
permaneceu entrincheirada em Balmoral. Furiosos com
a ausência de uma bandeira a meio mastro no Palácio de
Buckingham, os jornais exigiam um discurso da rainha
aos súditos. “A família real nos abandonou”, criticou o
jornal The Sun.
“Ferida”, Elizabeth II se resignou a prestar uma
homenagem a uma nora que nunca desejou, em uma
mensagem exibida na televisão - a segunda em 45 anos
de reinado -, antes de se inclinar publicamente diante
do caixão. ”Se os Windsor não aprenderem a lição, não
vão apenas enterrar Diana, mas também o seu futuro”,
advertiu o jornal The Guardian.
Uma pesquisa publicada na época mostrava que um em
cada quatro britânicos se declarava a favor da abolição
da monarquia. No dia seguinte, quase um milhão de
pessoas acompanharam o cortejo fúnebre em silêncio,
interrompido apenas pelo choro dos presentes e pelo
som dos sinos.
Cabisbaixos, William e Harry caminharam atrás do
caixão, ao lado do príncipe Charles, do duque de
Edimburgo, o príncipe Philip, e do conde Spencer, diante
dos olhares de 2,5 bilhões telespectadores ao redor do
mundo. Na abadia de Westminster, 2 mil convidados,
entre eles Hillary Clinton, Tony Blair, Luciano Pavarotti,
Margaret Thatcher e Tom Cruise, assistiram à cerimônia.
Elton John interpretou a canção “Candle in the Wind”,
com uma alteração na letra para homenagear Diana.
Durante a tarde, a princesa foi sepultada em uma
cerimônia privada em Althorp, noroeste de Londres.
Desde então, descansa em um túmulo em uma ilha que
foi a residência de sua família.
O Estado de S.Paulo. 31 Agosto 2017.
Em “O presidente americano, Bill Clinton, disse que
estava “profundamente entristecido”. Na Índia, madre
Teresa rezou por Diana. Michael Jackson, “consternado”,
 cancelou um show na Bélgica.”, as aspas presentes em 118. AOCP - Soldado (PM TO) /2018
“profundamente entristecido”e em “consternado” foram
utilizadas para
a) imprimir ironia às expressões.
b) sinalizar a citação de palavras que não pertencem ao
autor do texto.
c) destacar palavras e expressões fora de seus contextos
de uso.
d) marcar o uso de neologismo e de estrangeirismo.
e) marcar o título de obras literárias.
RESOLUÇÃO:
Não há nenhum indicador no texto que sinalize deboche
ou ironia, o que torna incorreta a letra A.
As palavras e expressões não foram empregadas fora
do contexto usual. Ora, de fato, a situação desencadeou
consternação e tristeza. Isso torna incorreta a letra C.
Não se trata de neologismos (novas palavras),
estrangeirismos, muito menos títulos de obras, o que
torna muito erradas as letras D e E.
Ora, essas expressões foram destacadas entre
aspas, muito provavelmente para sinalizar que essas
declarações foram dadas não pelo autor, mas pelas
Disponível em: https://donnablu.files.wordpress.
próprias pessoas envolvidas. O autor do texto se limitou,
com/2013/05/mafalda.jpg Acesso em: 20/01/2018.
portanto, a reproduzi-las.
A vírgula empregada em “O que tem nesse recorte de
Resposta: B
jornal, Manolito?” justifica-se pela presença de
117. FCC - Ana JD (DPE AM)/DPE AM/Ciências a) adjunto adnominal.
Jurídicas/2018
b) aposto.
Em “No dia 31 de agosto de 1997, a princesa Diana
c) vocativo.
morreu em um acidente de trânsito em Paris. Durante
uma semana, até o funeral [...]”, as vírgulas foram d) adjunto adverbial.
utilizadas para e) sujeito.
a) separar termos de mesmo valor sintático. RESOLUÇÃO:
b) enfatizar e separar orações coordenadas. O termo “Manolito” é um chamado. Trata-se de um
c) isolar adjunto adnominal antecipado. vocativo, que sempre precisa ser isolado por vírgula.
d) isolar adjunto adverbial antecipado. Resposta: C
e) isolar aposto. 119. Instituto AOCP - Perito (ITEP RN)/Médico Legista/
RESOLUÇÃO: Médico Psiquiatra/2018 (e mais 1 concurso)
Os termos “No dia 31 de agosto de 1997” e “Durante Assinale a alternativa em que o uso de vírgulas antes
uma semana” expressam tempo. São, portanto, adjuntos e depois do excerto sublinhado causaria prejuízo
adverbiais que, por estarem deslocados da ordem direta. gramatical ao texto.
Precisam ser isolados por vírgula. a) “Com efeito, já há alguns anos vem ganhando espaço
Resposta: D na biologia e na medicina a ideia de que precisamos
pensar o corpo humano [...]”

105 | DIRECAOCONCURSOS.COM
 b) “[...] esses modelos foram utilizados para explicar com
certo sucesso a obesidade [...]”
c) “Vale destacar quanto de complexidade esse modelo
acrescenta a nós mesmos [...]”
d) “Mas os pesquisadores foram ficando ambiciosos e
agora falam no eixo cérebro-intestino [...]”
e) “[...] incluindo transtornos de ansiedade, do afeto,
autismo e até mesmo surtos psicóticos e Alzheimer.”
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – CERTA – O termo sublinhado
consiste em dois adjuntos adverbiais coordenados entre
si deslocados da ordem direta, o que justifica o emprego
das vírgulas.
ALTERNATIVA B – CERTA – O termo sublinhado
consiste em adjunto adverbial de modo deslocado da
ordem direta, o que justifica o emprego das vírgulas.
ALTERNATIVA C – ERRADA – O termo
sublinhado consiste em objeto direto da forma verbal
“destaca”, não sendo possível, assim, o emprego da
vírgula.
ALTERNATIVA D – CERTA – O termo sublinhado
consiste em adjunto adverbial de tempo deslocado da
ordem direta, o que justifica o emprego das vírgulas.
ALTERNATIVA E – CERTA – O termo sublinhado
consiste em expressão denotativa de inclusão deslocada,
que possui o mesmo valor de um adjunto adverbial, o
que justifica o emprego das vírgulas.
Resposta: C
120. AOCP - Cadete (PM TO)/2018
LIVRO II
1 . Sendo, pois, de duas espécies a virtude, intelectual
e moral, a primeira, por via de regra, gera-se e cresce
graças ao ensino — por isso requer experiência e tempo;
enquanto a virtude moral é adquirida em resultado
do hábito, donde ter-se formado o seu nome por uma
pequena modificação da palavra (hábito). Por tudo isso,
evidencia-se também que nenhuma das virtudes morais
surge em nós por natureza; com efeito, nada do que
existe naturalmente pode formar um hábito contrário à
sua natureza. Por exemplo, à pedra, que por natureza
se move para baixo, não se pode imprimir o hábito de ir
para cima, ainda que tentemos adestrá-la jogando-a dez
mil vezes no ar; nem se pode habituar o fogo a dirigir-
se para baixo, nem qualquer coisa que por natureza se
comporte de certa maneira a comportar-se de outra.
Não é, pois, por natureza, nem contrariando a natureza
que as virtudes se geram em nós. Diga-se, antes, que
somos adaptados por natureza a recebê-las e nos
tornamos perfeitos pelo hábito. Por outro lado, de todas
106 | DIRECAOCONCURSOS.COM
as coisas que nos vêm por natureza, primeiro adquirimos
a potência e mais tarde exteriorizamos os atos. Isso
é evidente no caso dos sentidos, pois não foi por ver
ou ouvir frequentemente que adquirimos a visão e a
audição, mas, pelo contrário, nós as possuíamos antes
de usá-las, e não entramos na posse delas pelo uso. Com
as virtudes dá-se exatamente o oposto: adquirimo-las
pelo exercício, como também sucede com as artes. Com
efeito, as coisas que temos de aprender antes de poder
fazê-las, aprendemo-las fazendo (...); por exemplo, os
homens tornam-se arquitetos construindo e tocadores
de lira tangendo esse instrumento. Da mesma forma,
tornamo-nos justos praticando atos justos, e assim com
a temperança, a bravura, etc.
Isto é confirmado pelo que acontece nos Estados: os
legisladores tornam bons os cidadãos por meio de hábitos
que lhes incutem. Esse é o propósito de todo legislador,
e quem não logra tal desiderato falha no desempenho
da sua missão. Nisso, precisamente, reside a diferença
entre as boas e as más constituições. Ainda mais: é das
mesmas causas e pelos mesmos meios que se gera e se
destrói toda virtude, assim como toda arte: de tocar a
lira surgem os bons e os maus músicos. Isso também
vale para os arquitetos e todos os demais; construindo
bem, tornam-se bons arquitetos; construindo mal, maus.
Se não fosse assim não haveria necessidade de mestres,
e todos os homens teriam nascido bons ou maus em seu
ofício.
Isso, pois, é o que também ocorre com as virtudes:
pelos atos que praticamos em nossas relações com
os homens nos tornamos justos ou injustos; pelo que
fazemos em presença do perigo e pelo hábito do medo
ou da ousadia, nos tornamos valentes ou covardes.
O mesmo se pode dizer dos apetites e da emoção
da ira: uns se tornam temperantes e calmos, outros
intemperantes e irascíveis, portando-se de um modo
ou de outro em igualdade de circunstâncias. Numa
palavra: as diferenças de caráter nascem de atividades
semelhantes. É preciso, pois, atentar para a qualidade
dos atos que praticamos, porquanto da sua diferença se
pode aquilatar a diferença de caracteres. E não é coisa de
somenos que desde a nossa juventude nos habituemos
desta ou daquela maneira. Tem, pelo contrário, imensa
importância, ou melhor: tudo depende disso.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco: tradução de Leonel
Vallandro e Gerd Bornheim da versão inglesa de W.D.
Ross (Os pensadores). 4. ed. São Paulo: Nova Cultural,
1991, p.29-30.
No trecho “Tem [...] imensa importância, ou melhor:
tudo depende disso.”, a vírgula e o sinal de dois-pontos
são utilizados, respectivamente, para
a) separar elemento com a mesma função sintática e
para anunciar uma citação.
 b) separar oração reduzida e para enunciar enumeração.
c) separar aposto e para enunciar um esclarecimento.
d) separar expressão explicativa e para anunciar citação
e) separar expressão retificativa e para enunciar um
esclarecimento.
RESOLUÇÃO
A virgula isola uma expressão de caráter retificador “ou
melhor”. São as chamadas expressões interpositivas. Já
os dois-pontos introduzem uma explicação do que foi
anteriormente dito.
Resposta: E
121. AOCP - Assistente Administrativo (SUSIPE)/2018
Texto - O egoísmo por detrás do eu lírico
Natália Cola de Paula
É sabido que a arte da escrita tem a virtude de criar,
eternizar, denunciar e embelezar a vida. Ademais, é clichê
dizer o quanto ela transmite conhecimento, histórias,
momentos e sentimentos, fazendo-nos viajar sem sair do
aconchego de nossas casas. Enfim, a escrita tem todas
essas funções e características, mas é sob outro prisma
que será abordada neste artigo. “A priori”, vamos analisar
a escrita como instrumento de comunicação, com a
existência de dois polos: o do emissor da mensagem,
que é o escritor, e o do receptor, nosso caro leitor. Muito
fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem
no leitor, aquele que a recebe, interpreta e extrai dela o
que lhe aprouver. Porém, pouco se menciona a respeito
dos reflexos que essa mensagem exerce sobre o autor,
sobre o próprio escritor. É olhando através desse prisma
que analisaremos a escrita.
Primeiramente, o poeta ou o escritor tem seu lado altruísta,
quer sim ser lido, deseja alcançar um elevado número de
leitores, sonha que seu texto inspire e mude a vida de
alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e aquiete o
coração. Mas o que poucos sabem é que o poeta é também
egoísta, ele escreve, em primeiro lugar, para si, para sanar
suas necessidades. Como assim? Quais necessidades
são essas? Muito simples, necessidade de expressar-se,
de desabafo, de descargo emocional, de fuga do mundo
externo, de abrigo na arte. Antes de mais nada, os autores
são seres humanos, não estão isentos dos problemas
cotidianos, das dores, das tristezas e nem do amor. Logo,
eles buscam na escrita alento, ou usam-na como crítica
social, denunciadora do que veem e sentem. De todo
modo, os autores, como seres humanos, pais, filhos, alunos,
cidadãos, apaixonados e profissionais que são, precisam da
escrita mais, talvez, do que ela precisa deles para existir. É
esse o ponto essencial de tal artigo, fazê-los compreender
que a escrita é a vida pulsando no escritor, sem ela, ele
simplesmente não vive, pois não se expressa.
107 | DIRECAOCONCURSOS.COM
(...)
Há uma bela reflexão feita por Clarisse Lispector que
exprime exatamente o caráter egoístico, mas nem
por isso desnobrecedor, do eu lírico dos autores. “Eu
escrevo como se fosse para salvar a vida de alguém,
provavelmente a minha própria vida” (Clarisse Lispector
- Um sopro de vida). Certamente, os autores escrevem
para salvarem-se de si mesmos e das pressões do mundo,
escrevem para se entenderem; organizam pensamentos,
opiniões, críticas e amores que estão lhe atormentando
o juízo, cuja transposição para o papel parece ser seu
álibi. Dessa forma, o autor é tão dependente da escrita
quanto ela desse. O eu lírico do poeta, por exemplo,
necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz
por hobby ou prazer, a faz porque ela o mantém vivo,
e sem ela, o poeta, nada mais é do que um mero mortal
sem identidade. Fazendo uma analogia, a poesia está
para o poeta como a lágrima está para aquele que sofre.
Ambas têm o poder de afagar o coração, propiciar
aquela sensação de alívio e descarregar um peso que
cansava a alma. O choro não é sinônimo de tristeza,
mas sim de liberdade, assim como a poesia, que liberta o
poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora
da caverna. Portanto, a poesia é para o poeta e o texto
é para o escritor, pura liberdade, pura identidade, pura
vida transposta em palavras.
Fonte: adaptado de <http://obviousmag.org/realidades_
sonhos/2017/o-egoismo-por-detras-do-eu-lirico.html>.
Acesso em: 10 jan. 2018.
Em relação ao uso da vírgula, assinale a alternativa
correta.
a) Na frase “Ademais, é clichê dizer o quanto ela transmite
conhecimento (...)”, a vírgula em destaque é obrigatória,
porque separa o vocativo.
b) Na frase “(...) a escrita tem todas essas funções
e características, mas é sob outro prisma que será
abordada neste artigo.”, a vírgula em destaque é
obrigatória, porque antecede uma conjunção aditiva.
c) Na frase “(...) sonha que seu texto inspire e mude a
vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e
aquiete o coração.”, a vírgula em destaque é obrigatória,
porque separa uma oração coordenada explicativa.
d) Na frase “(...) os autores são seres humanos, não
estão isentos dos problemas cotidianos, das dores, das
tristezas e nem do amor.”, as vírgulas em destaque são
obrigatórias, porque separam elementos de mesma
função sintática.
e) Na frase “(...) a escrita é a vida pulsando no escritor,
sem ela, ele simplesmente não vive (...)”, a vírgula em
destaque é obrigatória, porque assinala a supressão do
verbo.
 RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – A expressão “Ademais”
é denotativa de inclusão. Não se trata, pois, de um
vocativo.
ALTERNATIVA B – ERRADA – A conjunção “mas” é
adversativa, não aditiva.
ALTERNAIVA C – ERRADA – A virgula é facultativa,
pois isola uma oração coordenada sindética alternativa
introduzida pela conjunção “ou”.
ALTERNATIVA D – CERTA
ALTERNATIVA E – ERRADA – Não há supressão de
verbo. Há, sim, uma justaposição de orações.
Resposta: D
122. AOCP - Técnico de Administração e Finanças
(SUSIPE)/Administração/2018 (e mais 12 concursos)
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego
das vírgulas e suas funções no texto.
a) “‘(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse
que masculino de noiva é navio’” (isola adjunto adverbial).
b) “Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto,
Manuel Bandeira, o professor da infância (...)” (separa
termos de mesma função sintática).
c) “‘Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a
Bienal do Livro. Não é lindo’” (as vírgulas separam os
apostos).
d) “(...) apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho,
evitou o microfone.” (separa a expressão que funciona
como sujeito)
e) “(...) Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a
Bethânia e Caetano.” (isola oração adjetiva explicativa).
RESOLUÇÃO:
Na letra D, a expressão “Mendonça Filho” é, na verdade,
um aposto explicativo. O termo que, de fato, atua como
sujeito é “o ministro da Educação”.
Resposta: D
123. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
No fragmento “(...) o instrumento graças ao qual o
homem modela seu pensamento, seus sentimentos, suas
emoções, seus esforços, sua vontade e seus atos (...)”, a
vírgula é usada para
a) separação de palavras de mesma função sintática.
b) isolamento de adjuntos adverbiais.
108 | DIRECAOCONCURSOS.COM
c) separação de orações subordinadas.
d) separação do verbo e de seus complementos.
e) isolamento de orações coordenadas.
RESOLUÇÃO
Mais uma questão no mesmo estilo!
A banca AOCP explora bastante a vírgula que
separa termos de mesma função sintática. No caso em
questão, as vírgulas estão isolando os objetos diretos
“seu pensamento”, “seus sentimentos”, “suas emoções”,
...
Resposta: A
124. AOCP - Técnico em Enfermagem (SUSIPE)/2018
Identifique, dentre as frases a seguir, qual apresenta
INCORRETAMENTE a função da pontuação ao contexto
em que está sendo utilizada.
a) No trecho “A pílula foi inventada, e a liberdade
sexual feminina vem sendo incrementada desde então,
com um incrível avanço de diversas vertentes do
feminismo; as hierarquias são questionadas, culminando
naquilo que chamamos de crise de representação;
a homossexualidade foi retirada do rol das doenças
psiquiátricas; novos modelos familiares surgiram e
foram legitimados; entre outros fatores.”, há várias
ideias desenvolvidas em sequência. Para indicar essa
enumeração, a autora do texto preferiu usar ponto e
vírgula, sugerindo essa relação entre elas.
b) A frase “Podemos escolher o que desejamos entre
uma gama de opções.” apresenta ponto final por finalizar
uma ideia tratada na oração.
c) Na frase “(...) Que liberdade é essa que nos oprime
e nos esmaga para que possamos, finalmente, dizer
“somos livres”, “somos felizes”, “somos incríveis”?”, os
parênteses com sinal de reticências indicam que houve
uma supressão do texto, ou seja, houve um corte,
indicando que o texto continuou a ser desenvolvimento
após essa parte a mais que não foi apresentada.
d) Na frase “Eu prefiro não ter essa liberdade que me faz
temer dizer “eu gosto de você”, porque o que se espera é
que só gostemos de nós mesmos e sejamos objetos com
fins precisos, e não seres humanos dotados de emoção.”,
o uso das aspas na oração destacada marca o discurso
direto dentro do texto, representando a fala de alguém.
e) Na frase “Assim, em vez de lutarmos para afirmar
nossa identidade e nossas vontades, simplesmente nos
submetemos ao status quo, ainda que isso signifique a
autoanulação e o fingimento.” as três vírgulas utilizadas
são opcionais, já que não possuem uma função específica
nesse contexto.
 RESOLUÇÃO
Na letra E, as duas primeiras vírgulas empregadas são
obrigatórias. A primeira isola uma conjunção conclusiva
deslocada; a segunda isola uma oração adverbial
deslocada. Já a terceira vírgula é facultativa, pois isola
a oração adverbial introduzida pela locução conjuntiva
“ainda que”, de caráter concessivo, no final da frase.
Resposta: E
125. Instituto AOCP - Técnico Judiciário (TRT 1ª
Região)/Administrativa/”Sem Especialidade”/2018
Em relação ao excerto “Estamos saindo do cinema,
depois de termos visto uma adaptação de um livro do
qual gostamos muito. Na verdade, até que gostamos do
filme também: o sentido foi mantido, a escolha do elenco
foi adequada, e a trilha sonora reforçou a camada afetiva
da narrativa.”, assinale a alternativa correta.
a) Em “Estamos saindo do cinema, depois de termos visto
uma adaptação de um livro do qual gostamos muito.”,
as preposições em destaque são exigidas pelo verbo ao
qual se referem.
b) Em “[...] o sentido foi mantido, a escolha do elenco foi
adequada, e a trilha sonora reforçou a camada afetiva
da narrativa.”, todas as orações estão flexionadas na
voz passiva, o que possibilita que o agente verbal seja
omitido.
c) Em “Estamos saindo do cinema, depois de termos visto
uma adaptação de um livro do qual gostamos muito.”, o
uso da vírgula é obrigatório.
d) Os dois-pontos utilizados no excerto introduzem uma
sequência que funciona como explicação da oração “Na
verdade, até que gostamos do filme também [...]”.
e) Em “[...] até que gostamos do filme também [...]”, a
palavra em destaque denota realce, pois enfatiza o gosto
pelo filme.
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – Em “adaptação de um
livro”, a preposição “de” é requisitada por “adaptação”.
ALTERNATIVA B – ERRADA - Na oração “e a trilha
sonora reforçou...”, a voz empregada é a ativa.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Como a oração adverbial
“depois de termos visto...” está posicionada no final da
frase, torna-se facultativo o emprego da vírgula.
ALTERNATIVA D – CERTA – Exatamente! Trata-se de
109 | DIRECAOCONCURSOS.COM
uma enumeração com finalidade explicativa.
ALTERNATIVA E – ERRADA – A palavra “também”
transmite a ideia de inclusão, adição. A que denota
realce é a palavra “até”.
Resposta: D
126. Instituto AOCP - Oficial (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 1 concurso)
Considere os sinais de pontuação no trecho “Algumas
coisas que consideramos divertidas (sexo, comida, por
exemplo) têm claras explicações evolutivas sobre por
que nossos cérebros devem achá-las prazerosas. Mas
o tipo de diversão que descrevo em O Poder Inovador
da Diversão é mais difícil de explicar.” e assinale a
alternativa que o reescreve corretamente, mantendo
sua estrutura sintática e semântica.
a) Algumas coisas, que consideramos divertidas (sexo;
comida; por exemplo), têm claras explicações evolutivas
sobre por que nossos cérebros devem achá-las
prazerosas. Mas o tipo de diversão que descrevo em O
Poder Inovador da Diversão é mais difícil de explicar.
b) Algumas coisas que consideramos divertidas, sexo,
comida, por exemplo, têm claras explicações evolutivas
sobre por que nossos cérebros devem achá-las
prazerosas. Mas o tipo de diversão que descrevo em (O
Poder Inovador da Diversão) é mais difícil de explicar.
c) Algumas coisas que consideramos divertidas –
sexo, comida, por exemplo – têm claras explicações
evolutivas sobre por que nossos cérebros devem achá-
las prazerosas? Mas o tipo de diversão que descrevo em
“O Poder Inovador da Diversão” é mais difícil de explicar.
d) Algumas coisas, que consideramos divertidas (sexo,
comida, por exemplo), têm claras explicações evolutivas
sobre por que nossos cérebros devem achá-las
prazerosas; Mas o tipo de diversão, que descrevo em O
Poder Inovador da Diversão, é mais difícil de explicar.
e) Algumas coisas que consideramos divertidas (sexo,
comida, por exemplo) têm claras explicações evolutivas
sobre por que nossos cérebros devem achá-las
prazerosas; mas o tipo de diversão que descrevo em “O
Poder Inovador da Diversão” é mais difícil de explicar.
RESOLUÇÃO
Note primeiramente que a oração adjetiva “que
consideramos divertidas...”, no trecho original, não está
isolada por vírgulas. Trata-se de uma adjetiva restritiva,

dando a entender que apenas algumas coisas são
consideradas divertidas.
Isso posto, já se eliminam as letras A e D, haja vista que
as orações apresentadas são adjetivas explicativas, pois
estão isoladas por vírgulas. Elas dão a entender que todas
as coisas são consideradas divertidas. Há, portanto, uma
alteração de sentido.
Eliminamos também a letra B, pois a eliminação dos
parênteses não deixa claro que “sexo” e “comida” são
exemplos de coisas divertidas.
Eliminamos a letra C, pois a primeira frase, que
originalmente era afirmativa, torna-se interrogativa.
Resta, assim, como alternativa correta a letra E. O
emprego do ponto e vírgula se dá por razão mais
estilística do que gramatical. Poderia ter sido empregada
a vírgula sem o menor problema.
Resposta: E
127. Instituto AOCP - Soldado (PM ES)/
Combatente/2018 (e mais 2 concursos)
Nasce o primeiro antídoto contra a falta de memória
Técnica americana, que consiste na implantação de
eletrodos no cérebro de pacientes, consegue recuperar
até 15% da capacidade de lembrar
Por Natalia Cuminale
“Usas um vestido / Que é uma lembrança / Para o
meu coração. / Usou-o outrora / Alguém que me ficou
/ Lembrada sem vista. / Tudo na vida / Se faz por
recordações. / Ama-se por memória.”
O poema de Álvaro de Campos, um dos heterônimos
mais conhecidos do escritor português Fernando
Pessoa (1888-1935), remete ao conceito universal de
que a memória é o que nós somos. Sem que tenhamos
a possibilidade de recordar, a existência se esvazia por
completo. A vida se sustenta com base nas ideias do
presente, nas referências do passado e na forma como
processamos e armazenamos as nossas experiências.
Por isso, ninguém quer perder a memória, todos querem
melhorá-la. Pois um novo e ousado procedimento
médico foi capaz de impulsionar o mecanismo que forma
e preserva as lembranças, um feito inédito na medicina.
Eletrodos implantados em uma área específica do
cérebro recuperaram 15% da memória de pacientes. A
taxa equivale ao que se perde em dois anos e meio com
a degeneração provocada pela doença de Alzheimer.
Ou ao que se esvai naturalmente em dezoito anos
de vida de uma pessoa saudável. Traduzindo: quem
tem 56 anos hoje pode, em tese, voltar a ter a mesma
memória que tinha aos 38 anos. Disse à VEJA Youssef
Ezzyat, psicólogo da Universidade da Pensilvânia, autor
110 | DIRECAOCONCURSOS.COM
principal da técnica: “O método abre um caminho de
possibilidades para auxiliar as pessoas com problemas de
memória”. Publicado na revista Nature Communications,
o trabalho tem sido considerado por especialistas do
mundo todo como um dos feitos mais promissores
ocorridos na neurologia nas últimas décadas, desde a
disseminação dos aparelhos de ressonância magnética
que revelam o cérebro em atividade.
Adaptado de: <https://veja.abril.com.br/saude/nasce-o-
primeiro-antidoto-contra-a-falta-de-memoria/>. Acesso
em 22 jun. 2018.
Assinale a alternativa em que a omissão das vírgulas,
apresentadas nos trechos, NÃO gere erros gramaticais
nem altere o sentido da frase.
a) “[…] ninguém quer perder a memória, todos querem
melhorá-la.”
b) “[…] o trabalho tem sido considerado por especialistas
do mundo todo como um dos feitos mais promissores
ocorridos na neurologia nas últimas décadas, desde a
disseminação dos aparelhos de ressonância magnética
[...]”.
c) “Técnica americana, que consiste na implantação de
eletrodos no cérebro de pacientes, consegue recuperar
até 15% da capacidade de lembrar.”
d) “O poema de Álvaro de Campos, um dos heterônimos
mais conhecidos do escritor português Fernando Pessoa
(1888-1935), remete ao conceito universal de que a
memória é o que nós somos.”
e) “Sem que tenhamos a possibilidade de recordar, a
existência se esvazia por completo.”
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – A omissão da vírgula gera
problema gramatica, pois esse sinal é necessário para
isolar orações coordenadas assindéticas.
ALTERNATIVA B – CERTA – Como o adjunto adverbial
“desde a disseminação...” está no final da frase, é
possível omitir a vírgula, sem causar prejuízo gramatical
ou alteração de sentido.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Note que a oração “que
consiste ... pacientes” é adjetiva do tipo explicativa. Se
retirarmos a vírgula, ela passa a ser restritiva. Ocorre,
portanto, uma alteração de sentido.
ALTERNATIVA D – ERRADA – As vírgulas são
obrigatórias para isolar o aposto explicativo “um dos
heterônimos...”.
ALTERNATIVA E – ERRADA – A vírgula é obrigatória
para isolar uma oração adverbial condicional deslocada
da ordem direta.
Resposta: B
 128. Instituto AOCP - Agente de Administração (IPM
RP)/2018
Considerando as regras referentes à pontuação e sua
função em cada contexto, assinale a alternativa correta.
a) Em “E essa proximidade da fotografia com o cidadão
comum, entre outros quesitos, tem cumprido esse papel
reflexivo: quem somos em meio a toda essa loucura
que vivemos”, a pontuação em destaque introduz um
complemento da ideia apresentada.
b) Em “É memória, testemunho de uma época, de um
acontecimento ou apenas recordação de um momento
importante de história pessoal / familiar”, a pontuação
destacada indica que, ao final da frase, o leitor pode
optar por uma das duas opções: pessoal ou familiar, de
acordo com o contexto.
c) Em “Agora, a fotografia é a cura da baixa estima?” a
pontuação destacada indica uma finalização exclamativa
dentro do contexto.
d) Em “Outro fator interessante que nasce dessa
proximidade é a quebra (mesmo que ainda de forma
tímida) de padrões”, a pontuação em destaque informa ao
leitor que ele deve ignorar o trecho entre os parênteses.
e) Em “É aquele bônus de se ter um trabalho humano,
atencioso, buscando olhar além do que somos “treinados”
a olhar”, a pontuação em destaque indica que essa é uma
palavra comum que pode ser usada em vários contextos
sem diferenciação.
RESOLUÇÃO:
ALTERNATIVA A – CERTA – O sinal de dois pontos tem
por função introduzir a especificação do que vem a ser o
papel reflexivo citado.
ALTERNATIVA B – ERRADA – A barrinha lateral em
destaque não tem por finalidade denotar uma escolha,
e sim uma adição.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Trata-se de uma
finalização interrogativa.
ALTERNATIVA D – ERRADA – Os parênteses não
sinalizam que o leitor deva ignorar a informação. Sua
finalidade é destacar uma informação adicional. Não é
uma informação essencial, o que não significa que deva
ser ignorada.
ALTERNATIVA E – ERRADA – O emprego das aspas em
“treinados” dá um caráter de diferenciação à palavra.
Não se trata de qualquer treinamento.
Resposta: A
111 | DIRECAOCONCURSOS.COM
129. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018 (e mais 10 concursos)
No trecho “O caso, descrito pelo autor Bert Davis, está
no livro ‘A Mulher que Não Consegue Esquecer’.”, as
vírgulas foram utilizadas para
a) indicar a elipse de um verbo que já fora utilizado
anteriormente.
b) desfazer uma possível ambiguidade de interpretação.
c) separar uma informação que funciona como um
adendo de “O caso”.
d) destacar uma oração com função de restringir
informações sobre “O caso”.
e) destacar um esclarecimento a respeito do autor.
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – Não ocorre elipse
(omissão) de qualquer forma verbal.
ALTERNATIVA B – ERRADA – A ausência das vírgulas
não irá gerar ambiguidade.
ALTERNATIVA C – CERTA – Trata-se de uma informação
adicional relacionada ao nome “caso”. Sintaticamente, é
um aposto explicativo.
ALTERNATIVA D – ERRADA – Não há restrição. Há sim
um esclarecimento, uma informação adicional.
ALTERNATIVA E – ERRADA – O esclarecimento não é
relativo ao autor, e sim ao caso.
Resposta: C
130. Instituto AOCP - Analista de TIC I (PRODEB)/
Arquitetura de Soluções/2018 (e mais 12 concursos)
Assinale a alternativa correta quanto ao exemplo e às
justificativas apresentados sobre a função dos sinais de
pontuação destacados nas frases.
a) Em “Estamos existindo entre mistérios e silêncios/
evoluindo a cada lua a cada sol” já canta Dani Black em
sua linda canção “Maior”, as aspas são opcionais para
marcar o verso de uma música e o nome dela, já que
estes teriam o mesmo sentido no texto sem elas.
b) Em “Nascemos para o amor, para a compaixão, para a
generosidade...”, as reticências indicam a finalização de
uma ideia.
c) Em “É um pedido para que não demoremos muito a
mergulhar, pois temos muito o que aproveitar”, a vírgula
é uma pontuação opcional.
 d) Em “O agora nos convida a (re)conhecer nossa
essência”, o parênteses funciona como pontuação
essencial, já que sua presença ou ausência promove
alterações significativas para o sentido da palavra que
está relacionada.
e) Em “Já esteve perante o espelho perguntando: quem
eu sou?”, os dois pontos servem para interrogar alguém.
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA A – ERRADA – Mesmo sem aspas, seria
possível distinguir o verso do título da canção.
ALTERNATIVA B – ERRADA – As reticências indicam a
interrupção de uma ideia.
ALTERNATIVA C – ERRADA – A vírgula é necessária,
tendo em vista que isola uma oração coordenada
explicativa.
ALTERNATIVA D – CERTA – De fato! O emprego dos
parênteses está sim associado a uma diferenciação de
sentido entre “conhecer” e “reconhecer”.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Os dois pontos foram
utilizados para introduzir um discurso.
Resposta: D
131. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
Em relação ao texto, julgue o item a seguir.
Em “O máximo que podemos fazer, quando somos
obrigados a estar em ambientes assim, é ficarmos calados
e nos afastarmos (quando for possível).”, as vírgulas se
justificam por haver uma oração temporal intercalada.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
De farto! A oração “quando somos ... assim” é adverbial
temporal deslocada da ordem direta. Daí a necessidade
de emprego das vírgulas.
Resposta: CERTO
132. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Infraestrutura/2018 (e mais 9
concursos)
Julgue o item a seguir.
Em “Para promover a conscientização sobre o tema, a
Libbs Farmacêutica, em parceria com o Instituto Ivaldo
Bertazzo, criou um projeto chamado Próximo Passo...”,
as vírgulas da expressão em destaque se justificam por
intercalarem aposto.
( ) CERTO ( ) ERRADO
112 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO
Não se trata de um aposto, pois não há uma relação de
equivalência entre “Libbs Farmacêutica” e “em parceria
com o Instituto ... Bertazzo”.
O trecho isolado por vírgulas é um adjunto adverbial
intercalado. A circunstância é a de modo ou companhia.
Resposta: ERRADO
133. Instituto AOCP - Agente Comunitário de Saúde
(FERSB)/2018 (e mais 1 concurso)
Pessoas com baixa renda fazem pouco exercício no
tempo livre
Pesquisa feita em Ermelino Matarazzo propõe ações
educativas para incentivar prática de atividades físicas
no tempo livre
Por Ivanir Ferreira
A condição socioeconômica está associada ao nível
de atividade física das pessoas, ou seja, o quanto
elas se exercitam em seu tempo livre, em casa, no
trabalho ou como forma de deslocamento. Os mais
pobres se exercitam menos em seu tempo livre e
executam mais tarefas ocupacionais, como trabalhos
domésticos, levantamento de cargas e deslocamento.
Pesquisa feita pela USP, que entrevistou moradores do
distrito de Ermelino Matarazzo, região de baixo nível
socioeconômico da zona leste de São Paulo, propõe
ações educativas e de prática de exercícios físicos para
modificar este quadro.
Fazer atividade física por lazer resulta em mais saúde
física e mental – redução de problemas cardiovasculares
e sintomas de depressão e ansiedade. Já a atividade
ocupacional (carregar e descarregar carga de um
caminhão, por exemplo), ao longo do tempo, pode
ocasionar problemas físicos, como desgaste das
articulações, afirma Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro,
autora da pesquisa. Em 2006, um estudo feito pelo
Ministério da Saúde revelou que 48,5% dos 54 mil
entrevistados eram responsáveis pela maior parte
da limpeza pesada da casa e que 42,8% carregavam
peso/carga pesada ou caminhavam bastante para ir
ao trabalho. Desses, somente 14,8% praticavam pelo
menos 30 minutos de atividades físicas de intensidade
moderada no lazer em cinco ou mais dias da semana.
Outro inquérito de base domiciliar feito pelo Grupo
de Estudos e Pesquisas Epidemiológicas em Atividade
Física e Saúde (Gepaf), da Escola de Artes, Ciências
e Humanidade (EACH) da USP, mostrou que 70%
dos adultos do distrito de Ermelino Matarazzo não
praticavam nenhuma atividade física no tempo de lazer
e que 47,1% dos adultos não faziam, pelo menos, 150
 minutos de atividade física no tempo de lazer ou como
forma de deslocamento.
Com base nesses dados, Evelyn se propôs a buscar
formas para avaliar a eficácia de ações de promoção
de atividade física voltadas para a população de baixa
renda daquela região. Participaram da pesquisa 157
adultos, homens e mulheres maiores de 18 anos, que
frequentavam Unidades Básicas de Saúde. O estudo
durou 18 meses.
As pessoas foram subdivididas em três grupos: o
primeiro grupo obteve orientação supervisionada, com
três sessões semanais de exercícios cardiorrespiratórios,
de força e de flexibilidade. O segundo participou de
sessões de discussões presenciais, orientação individual
por telefone, e recebeu material educativo impresso,
além de mensagens semanais de incentivo à prática
regular de atividades físicas e de vivências, buscando
o desenvolvimento de autonomia para a prática de
atividade física. Neste grupo, a principal estratégia foi
a orientação. Não tiveram exercícios estruturados.
Faziam algumas vivências de prática de alongamento
ou caminhada. O terceiro grupo (controle) não recebeu
intervenção alguma. As avaliações foram feitas no início
do estudo, depois de 12 meses de intervenção e seis
meses depois de encerrado o período de intervenção.
Ao final, os resultados mostraram que as pessoas de
ambos os grupos de intervenção obtiveram sucesso,
aumentando significativamente a sua atividade física
no tempo livre. Porém, seis meses após este período,
quando o trabalho de intervenção foi cessado, o ganho
foi mantido apenas para o grupo que recebeu orientação
de conscientização sobre a importância da prática de
atividade física.
Desta forma, o estudo indicou que as ações que
“possibilitaram a construção do conhecimento a partir
de discussões em grupo e de vivências práticas se
mostraram mais eficazes como proposta de estímulos
para a prática de atividade física”.
Em relação ao trecho “Neste grupo, a principal estratégia
foi a orientação. Não tiveram exercícios estruturados.
Faziam algumas vivências de prática de alongamento ou
caminhada.”, assinale a alternativa correta para explicar
a concordância verbal de “tiveram” ou “faziam”.
a) “Faziam” concorda com “vivências de práticas” porque
esse é o objeto da oração.
b) “Tiveram” concorda com “exercícios estruturados”
porque esse é o sujeito da oração.
c) “Faziam” concorda com “Neste grupo”, portanto não
deveria estar no plural.
d) “Tiveram” foi empregado no sentido do verbo haver,
portanto não deveria estar no plural.
113 | DIRECAOCONCURSOS.COM
e) “Faziam” e “Tiveram” seguem a mesma regra de
concordância verbal.
RESOLUÇÃO:
Observe o trecho: Neste grupo, a principal estratégia
foi a orientação. Não tiveram exercícios estruturados.
Faziam algumas vivências de prática de alongamento ou
caminhada.
O sujeito de “Tiveram” e “Faziam” está subentendido
na ideia plural da palavra “grupo”. Trata-se de uma
silepse – concordância ideológica – de número. Está-se
concordando não com a palavra em si – no caso, “grupo”
-, mas sim com a ideia plural que ela representa.
A letra A está errada, pois o verbo não concorda com o
objeto, e sim com o sujeito.
A letra B está errada, pois “exercícios estruturados” é
objeto direto.
A letra C está errada, pois “Neste grupo” não atua como
sujeito, e sim como adjunto adverbial.
A letra D está errada, pois o verbo “ter” está no sentido
de “ter acesso”.
A letra E está correta, haja vista que a justificativa para
ambas as flexões é uma silepse de número.
Resposta: E
134. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/
Necrópsia/2018
Cuidar de idoso não é só cumprir tarefa, é preciso dar
carinho e escuta
Cláudia Colluci
A maior taxa de suicídios no Brasil se concentra entre
idosos acima de 70 anos, segundo dados recentes
divulgados pelo Ministério da Saúde. São 8,9 mortes por
100 mil pessoas, contra 5,5 por 100 mil entre a população
em geral. Pesquisas anteriores já haviam apontado esse
grupo etário como o de maior risco. Abandono da família,
maior grau de dependência e depressão são alguns dos
fatores de risco.
Em se tratando de idosos, há outras mortes passíveis de
prevenção se o país tivesse políticas públicas voltadas
para esse fim. Ano passado, uma em cada três pessoas
mortas por atropelamento em São Paulo tinha 60 anos
ou mais. Pessoas mais velhas perdem reflexos e parte da
visão (especialmente a lateral) e da audição por conta da
idade.
Levando em conta que o perfil da população brasileira
mudará drasticamente nos próximos anos e que, a partir
de 2030, o país terá mais idosos do que crianças, já passou
da hora de governos e sociedade em geral encararem
com seriedade os cuidados com os nossos velhos, que
 hoje somam 29,4 milhões (14,3% da população).
Com a mudança do perfil das famílias (poucos filhos,
que trabalham fora e que moram longe dos seus velhos),
faltam cuidadores em casa. Também são poucos os que
conseguem bancar cuidadores profissionais ou casas
de repouso de qualidade. As famílias que têm idosos
acamados enfrentam desafios ainda maiores quando não
encontram suporte e orientação nos sistemas de saúde.
Recentemente, estive cuidando do meu pai de 87 anos,
que se submeteu à implantação de um marca-passo. Após
a alta hospitalar, foi um susto atrás do outro. Primeiro,
a pressão arterial disparou (ele já teve dois infartos e
carrega quatro stents no coração), depois um dos pontos
do corte cirúrgico se rompeu (risco de infecção) e, por
último, o braço imobilizado começou a inchar muito
(perigo de trombose venosa). Diante da recusa dele
em ir ao pronto atendimento, da demora de retorno do
médico que o assistiu na cirurgia e sem um serviço de
retaguarda do plano de saúde ou do hospital, a sensação
de desamparo foi desesperadora. Mas essas situações
também trazem lições. A principal é a de que o cuidado
não se traduz apenas no cumprimento de tarefas, como
fazer o curativo, medir a pressão, ajudar no banho ou
preparar a comida. Cuidado envolve, sobretudo, carinho
e escuta. É demonstrar que você está junto, que ele não
está sozinho em suas dores.
Meu pai é um homem simples, do campo, que conheceu
a enxada aos sete anos de idade. Aos oito, já ordenhava
vacas, mas ainda não conhecia um abraço. Foi da
professora que ganhou o primeiro. Com o cultivo da
terra, formou uma família, educou duas filhas. Lidar
com a terra continua sendo a sua terapia diária. É onde
encontra forças para enfrentar o luto pelas mortes da
minha mãe, de parentes e de amigos. É onde descobre
caminhos para as limitações que a idade vai impondo
(“não consigo mais cuidar da horta, então vou plantar
mandioca”).
Ouvir do médico que só estará liberado para suas
atividades normais em três meses foi um baque para
o meu velho. Ficou amuado, triste. Em um primeiro
momento, dei bronca (“pai, a cirurgia foi um sucesso,
custa ter um pouco mais de paciência?”). Depois, ao
me colocar no lugar desse octogenário hiperativo, que
até dois meses atrás estava trepado em um abacateiro,
podando-o, mudei o meu discurso (“vai ser um saco
mesmo, pai, mas vamos encontrar coisas que você
consiga fazer no dia a dia com o aval do médico”).
Sim, envelhecer é um desafio sob vários pontos de vista.
114 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Mas pode ficar ainda pior quando os nossos velhos não
contam com uma rede de proteção, seja do Estado, da
comunidade ou da própria família.
Os números de suicídio estão aí para ilustrar muito bem
esse cenário de abandono, de solidão. Uma das propostas
do Ministério da Saúde para prevenir essas mortes é a
ampliação dos Centros de Atenção Psicossocial (Caps). A
presença desses serviços está associada à diminuição de
14% do risco de suicídio. Essa medida é prioritária, mas,
em se tratando da prevenção de suicídio entre idosos,
não é o bastante.
Mais do que diagnosticar e tratar a depressão, apontada
como um dos mais importantes fatores desencadeadores
do suicídio, é preciso que políticas públicas e
profissionais de saúde ajudem os idosos a prevenir/
diminuir dependências para que tenham condições de
sair de casa com segurança, sem o risco de morrerem
atropelados ou de cair nas calçadas intransitáveis, que
ações sociais os auxiliem a ter uma vida de mais interação
na comunidade. E, principalmente, que as famílias
prestem mais atenção aos seus velhos. Eles merecem
chegar com mais dignidade ao final da vida.
Adaptado de: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/
claudiacollucci/2017/09/1921719-cuidar-de-idoso-nao-
e-so-cumprir-tarefa-e-preciso-dar-carinho-e-escuta.
shtml26/09/2017>. Acesso em: 6 dez. 2017.
Considerando as afirmações a seguir, assinale a única
correta.
a) Em “A maior taxa de suicídios no Brasil se concentra
entre idosos acima de 70 anos [...]”, o termo em destaque
deveria estar no plural, concordando com o sujeito
suicídios, conforme as regras de concordância da língua
portuguesa.
b) Em “Pesquisas anteriores já haviam apontado esse
grupo etário como o de maior risco.”, o termo em
destaque poderia estar no singular, pois se trata do uma
ocorrência impessoal do verbo haver, como ocorre no
trecho “[...] há outras mortes passíveis de prevenção [...]”.
c) Em “Com a mudança do perfil das famílias [...] faltam
cuidadores em casa.”, o termo em destaque concorda em
número com a palavra “famílias”, que está no plural.
d) Em “As famílias que têm idosos acamados enfrentam
desafios ainda maiores quando não encontram suporte e
orientação nos sistemas de saúde.”, o termo em destaque
concorda em número com a expressão “desafios ainda
maiores”, que está no plural.
 e) Em “[...] é preciso que políticas públicas e profissionais
de saúde ajudem os idosos a prevenir/diminuir
dependências [...]”, o termo em destaque concorda
com “políticas públicas e profissionais de saúde”, que
funcionam como sujeito desse verbo.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O verbo deve ficar no singular
“concentra”, para que haja concordância com o núcleo
do sujeito “taxa”.
Letra B – ERRADA – Em “haviam apontado”, o verbo
“haver” é apenas um auxiliar do principal “apontar”. Não
se trata, pois, de um verbo impessoal.
Letra C – ERRADA – A forma plural “faltam” concorda
com o sujeito “cuidadores”.
Letra D – ERRADA – O termo “desafios ainda maiores”
atua como objeto direto, não como sujeito.
Letra E – CERTA – De fato! O termo “políticas públicas
e profissionais de saúde”, cujos núcleos são “políticas”
e “profissionais” atuam como sujeito da forma verbal
“ajudam”.
Resposta: E
135. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
“Uma pesquisa publicada na época mostrava que um em
cada quatro britânicos se declarava a favor da abolição
da monarquia. No dia seguinte, quase um milhão de
pessoas acompanharam o cortejo fúnebre em silêncio
[...]”.
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
a respeito dos verbos em destaque no fragmento
apresentado.
a) “declarava” está no singular para concordar com “uma
pesquisa”, e “acompanharam” está no singular para
concordar com “pessoas”.
b) “declarava” deveria estar no plural para concordar com
“quatro britânicos”, e “acompanharam” deveria estar no
singular para concordar com “um milhão”.
c) “declarava” está no singular para concordar com “um”,
e “acompanharam” está no plural para concordar com
“pessoas”.
d) Ambos os verbos deveriam estar no singular para
concordar com os sujeitos pospostos “abolição da
monarquia” e “cortejo fúnebre”, respectivamente.
e) Ambos os verbos deveriam estar no plural para
concordar com “quatro britânicos” e “pessoas”,
respectivamente.
115 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – A forma verbal “declarava” está
no singular para concordar com o sujeito “um em cada
quatro britânicos”. Além disso, a forma “acompanharam”
está no plural, e não no singular.
Letra B – ERRADA – A forma verbal “declarava” deve
ficar no singular para concordar com o núcleo “um”.
Além disso, estariam corretas as formas “acompanhou”
e “acompanharam”, concordando, respectivamente com
“milhão” e “pessoas”.
Letra C – CERTA – Conforme explicações anteriores.
Letra D – ERRADA – O termo “abolição da monarquia”
é complemento de “a favor”. Já “cortejo fúnebre” é
complemento de “acompanharam”.
Letra E – ERRADA – Conforme explicações anteriores.
Resposta: C
136. AOCP - Técnico em Gestão de Infraestrutura
(SUSIPE)/Gestão de Informática/2018 (e mais 2
concursos)
Assinale a alternativa correta a respeito do que se afirma
entre parênteses.
a) “Os outros animais, escreve Aristóteles, possuem voz
(phone) e com ela exprimem dor e prazer, mas o homem
possui a palavra (logos) e, com ela, exprime o bom e o
mau, o justo e o injusto.” (Ambos os verbos em destaque
deveriam estar no singular para concordar com ‘ela’
também em destaque).
b) “Desde que um homem foi reconhecido por outro
como um ser sensível, pensante e semelhante a si
próprio, o desejo e a necessidade de comunicar-lhe seus
sentimentos e pensamentos (...)” (O verbo em destaque
está no singular para concordar com “si próprio” também
em destaque).
c) “Esta palavra grega, que em português se traduz por
poção, possui três sentidos principais: remédio, veneno
e cosmético.” (Nas orações em destaque, os verbos
“traduz” e “possui” deveriam estar no plural, pois tratam-
se de “três sentidos”).
d) “Pode, porém, ser um veneno quando, pela sedução
das palavras, nos faz aceitar, fascinados, o que vimos ou
lemos.” (O verbo “faz”, no singular, está em desacordo
com todo o período em destaque que se encontra,
predominantemente, no plural).
e) “Gestos e vozes, na busca da expressão e da
comunicação, fizeram surgir a linguagem.” (Na locução
verbal em destaque, o verbo auxiliar está no plural para
concordar com o sujeito também em destaque).
 RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O sujeito de “exprimem” é “Os
outros animais”. Já o de “exprime” é “o homem”.
Letra B – ERRADA – O verbo “comunicar” está no
infinitivo não flexionado, pois ele concorda com o sujeito
“homem”.
Letra C – ERRADA – As referidas formas verbais estão
no singular, para concordar com o sujeito “Esta palavra
grega”.
Letra D – ERRADA – A forma verbal “faz” possui o mesmo
sujeito de “Pode”, que está oculto e é representado por
uma 3ª pessoa do singular.
Letra E – CERTA
Resposta: E
137. AOCP - Técnico em Enfermagem (SUSIPE)/2018
De acordo com a Concordância verbal e nominal da
Língua Portuguesa, analise os seguintes excertos e
assinale a única alternativa que apresenta justificativa
correta em relação ao exemplo apresentado.
a) No excerto “O sociólogo francês Alain Ehrenberg
reconheceu muito precisamente que as sociedades
contemporâneas, por trás da fachada de emancipação,
autonomia e soberania do indivíduo, na verdade, substitui
antigos imperativos por outros, mais difíceis de serem
identificados por conta de sua natureza sutil.”, o verbo
“substitui” concorda com o substantivo “sociedades”.
b) O excerto “(...) as hierarquias são questionadas,
culminando naquilo que chamamos de crise de
representação (...)” apresenta termos conjugados no
singular e no plural, mas não apresentam incoerência,
já que o leitor consegue compreender o sentido que os
dois termos denotam no contexto da frase.
c) Na frase “Que liberdade é essa que classifica como
doentes quem não está de acordo com a norma de ser
feliz e popular?”, não há incoerência entre as palavras
conjugadas no plural, “doentes” e no singular “quem não
está de acordo”.
d) No excerto “Eu prefiro não ter essa liberdade que
me faz temer dizer “eu gosto de você”, porque o que se
espera é que só gostemos de nós mesmos e sejamos
objetos com fins precisos, e não seres humanos
dotados de emoção.”, os verbos “prefiro” e “gosto” estão
conjugados em relação à primeira pessoa do discurso,
no singular (eu), e outros verbos como “gostemos” e
“sejamos” estão conjugados na primeira pessoa do plural
(nós), o que causa uma grave contraposição em relação à
concordância da nossa língua.
e) Na frase “Se não correspondemos às expectativas
do mundo, uma gama de diagnósticos e remédios
psiquiátricos nos é oferecida.”, há os verbos
116 | DIRECAOCONCURSOS.COM
“corresponder” e “oferecer” conjugados, cada um a
seu modo, mas não são acompanhados das pessoas
do discurso, o que gera uma grave incoerência para a
concordância verbal.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Ocorre um erro de concordância.
Deveríamos empregar a forma “substituem” para
que houvesse concordância com o núcleo do sujeito
“sociedades”.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – Deveríamos empregar a forma
singular “doente” para que haja concordância com o
pronome substantivo “Quem”.
Letra D – ERRADA – Não se gera incoerência alguma.
Ocorre de haver sujeitos diferentes para orações
diferentes, o que plenamente possível.
Letra E – ERRADA – Não é correto afirmar que a ausência
da pessoa do discurso resulte em incoerência. No caso
do verbo “correspondemos”, a pessoa gramatical está
implícita – NÓS. Já a forma verbal “é oferecida” tem como
sujeito a terceira pessoa “uma gama de diagnósticos...”
Resposta: B
138. AOCP - Técnico de Nível Superior (Pref SL)/
Direito/2018 (e mais 2 concursos)
Em relação à concordância nominal e verbal, assinale a
alternativa correta.
a) Em “Meninos e meninas que chegam à vida adulta [...]”,
o verbo destacado refere-se apenas às meninas, que é o
núcleo do sujeito mais próximo.
b) Em “Há pessoas que simplesmente não encontram
o caminho da maturidade.”, o verbo destacado está no
singular, mesmo que se refira a “pessoas” que está no
plural, isso ocorre pois o verbo haver, quando assume
o sentido de “existir”, é impessoal, permanecendo no
singular.
c) Se o verbo “haver” fosse substituído em “Há pessoas
que simplesmente não encontram o caminho da
maturidade.” pelo verbo “existir”, a sua conjugação
deveria permanecer no singular.
d) Na sequência “Há milhares de famílias, que vão desde
os menos favorecidos até os mais abastados [...]”, os
adjetivos destacados deveriam estar no feminino por
se relacionarem ao substantivo “famílias”. A construção
apresentada é inapropriada ao gênero proposto.
e) Em “[...] aproveitar essas fases tão maravilhosas e
absolutamente necessárias [...]”, o adjetivo destacado
poderia ter sido escrito no singular, uma vez que
“maravilhosas” já está no plural, o que é suficiente para
manter o rigor gramatical do trecho.
 RESOLUÇÃO:
Letra A – ERRADA – A forma verbal concorda com os
núcleos do sujeito composto “Meninos” e “meninas”.
Letra B – CERTA – Perfeita a descrição! Trata-se de um
caso clássico de verbo impessoal.
Letra C – ERRADA – Substituindo-se o verbo “haver”
por “existir”, deve-se empregar a forma “Existem”, que
concordará com o sujeito “pessoas”.
Letra D – ERRADA – É possível a concordância com
“famílias”, mas também é possível a concordância com o
masculino plural “milhares”.
Letra E – ERRADA – É imprescindível a flexão no plural
“necessárias”, para que haja concordância com “fases”.
Resposta: B
139. Instituto AOCP - Técnico Judiciário (TRT 1ª
Região)/Administrativa/”Sem Especialidade”/2018
Nossa imaginação precisa da literatura mais do que
nunca
LIGIA G. DINIZ – 22 FEV 2018 - 18:44
Vamos partir de uma situação que grande parte de nós já
vivenciou. Estamos saindo do cinema, depois de termos
visto uma adaptação de um livro do qual gostamos
muito. Na verdade, até que gostamos do filme também:
o sentido foi mantido, a escolha do elenco foi adequada,
e a trilha sonora reforçou a camada afetiva da narrativa.
Por que então sentimos que algo está fora do lugar? [...]
O que sempre falta em um filme sou eu. Parto dessa ideia
simples e poderosa, sugerida pelo teórico Wolfgang Iser
em um de seus livros, para afirmar que nunca precisamos
tanto ler ficção e poesia quanto hoje, porque nunca
precisamos tanto de faíscas que ponham em movimento
o mecanismo livre da nossa imaginação. Nenhuma forma
de arte ou objeto cultural guarda a potência escondida
por aquele monte de palavras impressas na página.
Essa potência vem, entre outros aspectos, do tanto que
a literatura exige de nós, leitores. Não falo do esforço de
compreender um texto, nem da atenção que as histórias
e poemas exigem de nós – embora sejam incontornáveis
também. Penso no tanto que precisamos investir de nós,
como sujeitos afetivos e como corpos sensíveis, para que
as palavras se tornem um mundo no qual penetramos.
[...]
Somos bombardeados todo dia, o dia inteiro, por
informações. Estamos saturados de dados e de
interpretações. A literatura – para além do prazer
intelectual, inegável – oferece algo diferente. Trata-se
de uma energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht
chama de “presença” e que remete a um contato com o
117 | DIRECAOCONCURSOS.COM
mundo que afeta o corpo do indivíduo para além e para
aquém do pensamento racional.
Muitos eventos produzem presença, é claro: jogos e
exercícios esportivos, shows de música, encontros com
amigos, cerimônias religiosas e relações amorosas e
sexuais são exemplos óbvios. Por que, então, defender
uma prática eminentemente intelectual, como a
experiência literária, com o objetivo de “produzir
presença”, isto é, de despertar sensações corpóreas e
afetos? A resposta está, como já evoquei mais acima, na
potência guardada pela ficção e a poesia para disparar a
imaginação. [...]
A leitura de textos literários [...] exige que nosso corpo
esteja ele próprio presente no espaço ficcional com que nos
deparamos, sob pena de não existir espaço ficcional algum.
Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de
vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão
fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades
como se estivéssemos, de fato, presentes. E a imaginação
é o palco em que a vivência dessas possibilidades é
encenada, por meio do jogo entre identificações e
rejeições. [...]
(Adaptado de: <https://brasil.elpais.com/
brasil/2018/02/22/opinion/1519332813_987510.
html>. Acesso em: 27 mar. 2018)
Referente à concordância verbal e nominal, assinale a
alternativa correta.
a) Em “Vamos partir de uma situação que grande parte
de nós já vivenciou.”, o verbo em destaque poderia estar
no plural, concordando com o pronome “nós”.
b) Em “Nenhuma forma de arte ou objeto cultural
guarda a potência escondida por aquele monte de
palavras impressas na página.”, o sujeito em destaque
é composto por dois núcleos ligados por “ou”. Nesses
casos, a concordância deve se dar sempre no singular,
como no excerto em questão.
c) Considere o seguinte excerto: “Essa potência vem,
entre outros aspectos, do tanto que a literatura exige
de nós, leitores.”. Caso o sujeito do verbo em destaque
estivesse no plural, tal verbo seria grafado com o acento
agudo.
d) Considere o seguinte excerto: “Trata-se de uma
energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht chama de
‘presença’ [...]”. Caso a expressão em destaque estivesse
no plural, o verbo “tratar-se” estaria flexionado também
no plural.
e) Em “[...] a experiência literária nos dá a chance de
vivenciarmos possibilidades [...]”, o verbo em destaque
está empregado no infinitivo, em sua forma não
flexionada.
 RESOLUÇÃO:
Letra A – CERTA – Trata-se da concordância com
expressões partitivas, em que tanto é possível concordar
com a expressão que indica parte - ... grande parte de
nós já vivenciou ... -, como é possível concordar com os
especificadores da expressão partitiva – grande parte
de nós já vivenciamos...
Letra B – ERRADA – Na verdade, o núcleo é apenas
um – a palavra “forma”. O verbo deve ficar no singular
justamente para que haja concordância com esse núcleo.
Letra C – ERRADA – Se o sujeito estivesse no plural, o
verbo seria grafado com acento circunflexo – vêm.
Letra D – ERRADA – O “se” em destaque é índice
de indeterminação do sujeito, ladeado por um
verbo que não nos pede objeto direto. Isso posto,
o verbo fica “escravizado” na 3ª pessoa do singular,
independentemente do número do complemento.
Letra E – ERRADA – Trata-se da forma flexionada.
Resposta: A
140. AOCP - Assistente de Administração
(FUNPAPA)/2018 (e mais 1 concurso)
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
a respeito das palavras em destaque em “Com o
envelhecimento, há uma maior incidência de doenças
crônicas, cujo tratamento é até sete vezes mais caro que
o de doenças infecciosas.”.
a) O termo “com” introduz um adjunto adverbial de
companhia.
b) O verbo “há” poderia ser substituído por “ocorre”, sem
prejuízo sintático ou semântico.
c) Se o complemento verbal de “há” estivesse no plural,
esse verbo deveria sofrer flexão de número.
d) O pronome relativo “cujo” poderia ser substituído por
“que”, sem prejuízo sintático ou semântico.
e) O pronome relativo “cujo” se refere à palavra
“incidência”.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O termo “com” introduz um adjunto
adverbial de causa, não de companhia.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – O verbo “haver”, no sentido de
“existir”, é impessoal, não admitindo flexão de plural.
Letra D – ERRADA – O pronome “cujo” é o relativo que
somos obrigados a empregar quando a relação entre um
termo e o antecedente é de posse.
Letra E – ERRADA – A concordância de “cujo” se dá com
“tratamento”.
Resposta: B
118 | DIRECAOCONCURSOS.COM
141. Instituto AOCP - Oficial (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 1 concurso)
Considere a concordância verbal presente em “Essa
história é muito mais importante do que a maioria das
pessoas imagina.” e assinale a alternativa correta.
a) “imagina” poderia ser flexionado no plural,
concordando, dessa forma, com “pessoas”.
b) “imagina” está no singular para concordar com
“história”.
c) “imagina” deve ficar obrigatoriamente no singular,
para concordar com o núcleo do sujeito “a maioria”.
d) “imagina” deveria estar obrigatoriamente flexionado
no plural, para concordar com “pessoas”.
e) A especificação “das pessoas” não deve ser utilizada
quando anteposta a verbos.
RESOLUÇÃO
Trata-se da concordância com expressões partitivas, em
que é possível o verbo concordar ou com a expressão
que indica a ideia de parte – ... a maioria das pessoas
imagina... -, ou com os especificadores da expressão
partitiva - ... a maioria das pessoas imaginam...
A letra A, portanto, é a opção correta.
Resposta: A
142. Instituto AOCP - Analista Universitário (UEFS)/
Administração/2018 (e mais 15 concursos)
MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO
RURAL SUSTENTÁVEL ATA EXECUTIVA DA 52ª
REUNIÃO AMPLIADA DO CONDRAF
Aos dias cinco e seis de dezembro de dois mil e doze(b),
sendo no primeiro dia, das nove às dezoito horas, e no
segundo dia, das nove horas às treze horas, foi realizada a
quinquagésima segunda Reunião Ordinária do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável(a) -
CONDRAF, na Esplanada dos Ministérios, Bloco A,
Térreo, Brasília-DF. Estiveram presentes o Ministro
de Estado do Desenvolvimento [...], os Convidados
Permanentes […], os (as) Conselheiros(c) (as) [...] os (as)
Convidados (as) […]. PAUTA. PRIMEIRA PARTE: Brasil
Rural Hoje: […] A Reunião teve início com uma saudação
do Secretário-Executivo a todos os Conselheiros do
CONDRAF, tendo apresentado e aprovado a pauta da
52ª Reunião. Em seguida, em relação a ata da 6ª Reunião
Extraordinária, foi dispensada a leitura, não havendo
alteração do texto, foi aprovada a ata da 6ª Reunião
Extraordinária pelo Plenário. [...] Após a leitura da Minuta
do Regimento Interno, em que os participantes da
Reunião, conselheiros/ as e convidados foram indicando
destaques à proposta, o Secretário colocou em debate
os destaques indicados, em que a grande maioria foi
 acatada pela Mesa(d); foi acordado a aprovação do
Regimento Interno pelo Plenário(e) […] Por fim e nada
mais havendo a ser tratado, o Secretário- Executivo do
CONDRAF encerrou a reunião, agradecendo a presença
de todos.
Adaptado de: http://livrozilla.com/doc/462282/
at a-52 % C 2 % A A-r o ---m i n is t % C 3% A9r i o - d o -
desenvolvimento-agr%C3%A1rio Acesso em
15/04/2018.
Assinale a alternativa em que se verifica um desvio
gramatical no que diz respeito às normas de concordância.
a) “[…] foi realizada a quinquagésima segunda Reunião
Ordinária do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Rural Sustentável […]”.
b) “Aos dias cinco e seis de dezembro de dois mil e doze
[….]”.
c) “Estiveram presentes o Ministro de Estado do
Desenvolvimento [...], os Convidados Permanentes […],
os (as) Conselheiros [...]”.
d) “[…] o Secretário colocou em debate os destaques
indicados, em que a grande maioria foi acatada pela
Mesa [...]”.
e) “[…] foi acordado a aprovação do Regimento Interno
pelo Plenário [...]”.
RESOLUÇÃO
Na letra E, deveria ser empregada a forma verbal “foi
acordada”, para que houvesse concordância com o
sujeito paciente “a aprovação ...”.
Resposta: E
Texto para as questões 11 a 12
PROJEÇÃO PSICOLÓGICA e INGRATIDÃO: a
incongruência na falta de consciência dos próprios
problemas
Adilson Cabral
Não se pode analisar o ser humano dentro de critérios
lógicos e totalmente racionais. Por esta razão, a
ingratidão humana, quando analisada sob a ótica da
projeção psicológica, em vez de denotar uma falta de
caráter, torna-se uma carência de desenvolvimento
egoico, quase que uma infantilidade (que por
infelicidade da humanidade, ainda é muito recorrente,
independentemente da idade, classe social ou formação
educacional dos indivíduos). Não há correlação direta
entre um maior nível educacional e um menor nível de
projeção nas relações pessoais do indivíduo (mesmo que
às vezes tenho a impressão que quanto mais instruídas
algumas pessoas, mais insensíveis à sua própria carência
119 | DIRECAOCONCURSOS.COM
egoica elas são... e mais necessitadas de um bom e longo
tratamento psicoterápico também... chego a pensar que
pessoas mais simples são mais saudáveis em termos
psicológicos... mas isto é tema para futuras postagens).
Mas o que é projeção, então? O que ela tem a ver com a
ingratidão? Comecemos por aí, então...
Projeção é nossa capacidade de negar em nós mesmos
algo que nos incomoda, ‘projetando’ este mal em quem
está mais próximo de nós. Melhor dizendo: nossa
incapacidade de aceitar nossos defeitos, nossos PIORES
DEFEITOS, diga-se de passagem. Somos capazes de
admitir pequenas falhas, mas grandes defeitos... só os
grandes seres humanos é que são capazes de admitir.
A projeção existe desde nosso nascimento, e é
extremamente necessária para nossa rápida adaptação
ao ambiente: ferramenta essencial de formação do Ego.
Ego que é quem somos (ou pelo menos quem achamos
que somos), é a separação entre o Eu e o Outro, entre
você e sua mãe (principalmente). Sem o Ego, você não
pensaria sozinho, não iria querer nada (quereria o que os
outros quisessem por você), não teria opinião, não seria
ninguém. Pense em um fantoche: seria alguém sem ego.
Com a Projeção, o Ego se fortifica enquanto você forma
sua personalidade: a criança é capaz então de se ver
como ‘boazinha’, e acreditar em si própria, negando
seus próprios defeitos. Até este ponto, isto é saudável.
A criança naturalmente projeta quando, por exemplo,
diz que quem quebrou o vaso foi a ‘bola’, e não quem a
chutou... que quem comeu o bolo foi o ‘gatinho’, e não
ela que era a única capaz de abrir a porta da geladeira
naquele momento e local.
A coisa começa a tomar outra figura quando crescemos,
ganhamos a capacidade de saber bem quem somos,
conhecemos nossos defeitos mas passamos a justificá-
los... esta ‘racionalização’ de nossos próprios defeitos
(comum e diretamente proporcional à capacidade
intelectual do indivíduo) é capaz de fazer grandes
estragos, principalmente na vida das pessoas que
estão em volta do ‘projetor’. Dona da verdade, para
esta pessoa tudo se justifica porque ela ‘está certa’, e
qualquer um que discorde ou tenha outra opinião estará
errado. Os demais passam, então, a receber toda a carga
de projeção deste indivíduo, pela sua incapacidade de
evoluir reconhecendo suas próprias carências e defeitos.
Vamos ser mais claros citando exemplos: imagine
alguém que passe boa parte de seu tempo de trabalho
no computador fazendo outra coisa que não trabalhar
(navegando na internet, no facebook, fazendo atividades
alheias ao seu trabalho), enquanto seus colegas de
trabalho simplesmente se esgotam com enorme
quantidade de serviço. É impossível que o inconsciente
desta pessoa não a cobre, não transmita-lhe culpa de sua
atitude incorreta... mas a reação do ego infantil deste
 indivíduo será a contrária da que realmente se esperaria
de um verdadeiro adulto: ela adotará um discurso e
uma atitude de que trabalha mais do que os outros, que
estes deveriam receber mais carga de trabalho pois sua
situação, em sua visão, seria injusta... um contrassenso,
não é? Sim, mas é isto que ocorrerá: a pessoa que projeta
o faz lançando nos outros suas próprias falhas...e não
para por aí.
Pense em alguém que ajude esta pessoa com carência
egoica... este(a) será uma tela de projeção para os piores
defeitos do projetor. E é aí que chegamos ao tema da
ingratidão: pessoas altamente projetivas (portadoras
de um ego mal formado, infantil) agem com o que seria
caracterizado como ‘ingratidão’: ao mesmo tempo
em que você age com profissionalismo, seriedade e
honestidade, esta pessoa tentará lhe identificar como
preguiçoso, desonesto, mentiroso, infantil... exatamente
as próprias características que lhe pertencem.
A culpa, a vergonha, a inferioridade, a incapacidade,
e todos os demais maus sentimentos que elas sentem
são insuportáveis para seu pequeno e mal formado ego,
sendo, portanto, lançados no inconsciente. Lá, esses
conteúdos só tem duas alternativas: atacar a si próprio(a)
(o pior caminho, transformar-se em uma doença ao
somatizar-se, em uma neurose profunda ou em uma
psicose nos piores casos) ou lançá-los na direção de
quem estiver mais próximo e suscetível (geralmente
pessoas com características contrárias aos seus defeitos,
e às quais, no fundo, invejam, ou no mínimo desejariam
ser iguais). O último é o caminho mais fácil, mais natural,
o mais seguido pelas pessoas.
É aí que nascem as grandes injustiças nos ambientes
de trabalho, nas salas escolares, na vida social no geral.
Quanto maior o cargo do projetor, maior sua capacidade
de fazer besteira e cometer grandes injustiças na vida das
demais pessoas, por conta de sua própria inferioridade
de maturidade psicológica, sua falha no desenvolvimento
egoico. E infelizmente, ainda não temos muitos meios
para nos defendermos deste tipo de ‘doente’.
O máximo que podemos fazer, quando somos obrigados
a estar em ambientes assim, é ficarmos calados e nos
afastarmos (quando for possível). Qualquer coisa que
tentar dialogar com alguém projetando sobre você seus
próprios defeitos é conseguir fornecer mais material para
queimar no ‘fogo’ de sua projeção. Lembre-se: o que ela
está vendo em você está na cabeça dela, não em você;
120 | DIRECAOCONCURSOS.COM
você não conseguirá mudar a imagem que este tipo de
pessoa tem de você até que ela procure um profissional
de psicologia para tratar sua falha de desenvolvimento
psicológico.
É lamentável quando vemos pessoas altamente instruídas
e incapazes de reconhecer suas próprias falhas, seus
próprios deslizes. Costumamos vê-las apresentando
um discurso totalmente alheio às suas próprias ações,
e se você tentar confrontá-la com suas próprias ações,
provavelmente ela se tornará irascível e despejará contra
você toda uma série de insultos e ironias, se não passar
para um ataque físico: a pior coisa que um ‘projetor’
quer à sua frente é ser confrontado com a realidade: sua
própria realidade (a de uma criança fragilizada e birrenta,
no corpo de um adulto). (...)
Texto adaptado: http://www.psicologia.med.
br/2015/04/projecao-psicologica-e-ingratidao_1.html
Em relação ao texto, julgue o item a seguir.
143. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
Em “…chego a pensar que pessoas mais simples são mais
saudáveis em termos psicológicos...”, os termos variáveis
“simples”, “são” e “saudáveis” se encontram no plural para
concordar com “pessoas”, e “psicológicos” se encontra
no plural para concordar com seu antecedente “termos”.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
Exato!
O termo “simples” é adjunto adnominal de “pessoas”. A
forma verbal de ligação “são” tem como sujeito “pessoas”
e a ela está associado o predicativo “saudáveis”. Já
“psicológicos” é adjunto adnominal de “termos”.
Resposta: CERTO
144. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Desenvolvimento/2018 (e mais 3
concursos)
No excerto a seguir, há uma inadequação quanto à
concordância verbal: “Lá, esses conteúdos só tem duas
alternativas: atacar a si próprio(a)...”.
( ) CERTO ( ) ERRADO
 RESOLUÇÃO
A forma verbal “tem” – sem acento – é flexão de 3ª
pessoa do singular. Note que o sujeito “esses conteúdos”
está no plural, requerendo, assim, o emprego da forma
“têm” – com acento diferencial circunflexo -, flexão de 3ª
pessoa do plural.
Resposta: CERTO
Texto para as questões 13 a 15
Dança envolve corpo e mente: atividade pode ajudar no
tratamento de depressão
A vida é cheia de obstáculos, por isso é preciso dar um
passo de cada vez. Assumir essa atitude é uma excelente
forma de ajudar quem está sofrendo de um mal bastante
comum: a depressão. Para promover a conscientização
sobre o tema, a Libbs Farmacêutica, em parceria com
o Instituto Ivaldo Bertazzo, criou um projeto chamado
Próximo Passo, que oferece aulas de dança gratuitas
para pessoas com histórico de depressão.
O objetivo dessa iniciativa é conciliar o tratamento feito
no consultório médico com atividades físicas. “Dançar
ajuda no reequilíbrio mental e no reconhecimento do
próprio corpo, melhorando a autoestima. Além disso, a
atividade promove a reintegração social, pois estimula a
socialização”, comentou a psiquiatra Giuliana Cividanes,
da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), que
acompanhou todo o processo do projeto Próximo Passo.
Após a divulgação do programa, mais de mil pessoas se
inscreveram. Em seguida, a equipe realizou uma rigorosa
seleção, onde foram escolhidos 40 participantes com
histórias de vida diversas e com histórico de depressão
em diferentes estágios. Mulheres, homens, jovens e
idosos tiveram que encarar esse grande desafio que é
lutar contra a depressão dançando.
Foram quatro meses de ensaios, com aulas dadas pelo
coreógrafo e educador Ivaldo Bertazzo, pelo menos três
vezes por semana. Todos os participantes vivenciaram
as dificuldades dessa performance, buscando dentro de
si muita vontade e determinação.
Segundo os criadores do “Próximo Passo”, a ideia é
deixar claro para todos que, apesar de ser uma doença
que deve ser levada com a maior seriedade, a depressão
tem cura. E essa cura pode começar com um simples
movimento, como a dança. “No dia da audição para o
projeto, eu saí daqui cheia de luz, fazia muito tempo que
não me sentia dessa forma. Fazer parte do projeto me
trouxe cor à vida”, comentou Aranai Guarabyra.
(...)
Entendendo a depressão
121 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Ansiedade, angústia, desinteresse por coisas comuns
do dia a dia, falta de motivação, medo e tristeza intensa
são apenas alguns dos sintomas que a depressão pode
trazer. Contudo, o diagnóstico para a doença não é tão
fácil. Isso porque a maioria das pessoas que sofrem com
o problema tendem a rejeitar esses sinais.
Por esse motivo, a ajuda da família é essencial para
o diagnóstico e também para o tratamento. Acusar
uma pessoa com depressão de que ela tem uma vida
boa, saúde e dinheiro, dizendo que essa tristeza não é
“nada”, só fará com que ela se sinta mais triste e culpada,
podendo piorar o quadro da doença.
A primeira coisa que um familiar deve fazer por alguém
depressivo é mostrar que está presente e que podem
enfrentar isso juntos. Então, para que o paciente não
se sinta sozinho, os parentes e amigos podem fazer
companhia durante as primeiras consultas de terapia,
apoiando esse momento tão novo e desconhecido.
Como a depressão pode ter múltiplas causalidades,
com aspectos genéticos, ambientais e biológicos, antes
de se iniciar qualquer tratamento, é necessário que
seja feita uma investigação etiológica rigorosa. Após
essa avaliação, o especialista poderá escolher o melhor
tratamento, complementando o acompanhamento
médico com outras atividades físicas.
“Segundo pesquisas, a atividade física prolonga os
efeitos do tratamento medicamentoso em um período
médio de quatro anos”, complementa a psiquiatra.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS),
a depressão é a maior causa de incapacitação do mundo.
Em 2015, o número de pessoas com depressão chegou
a 322 milhões pelo mundo, sendo 11,5 milhões só no
Brasil.
Primeiros passos para começar a dançar
O “Minha Vida” esteve presente no lançamento do
projeto, junto com os criadores e participantes do
“Próximo Passo”, que falaram um pouco sobre o
processo criativo para a coreografia, as dificuldades e a
superação que viveram ao longo desse período.
Além disso, o coreógrafo Ivaldo Bertazzo realizou
uma dinâmica com todos os presentes. Para atividade,
recebemos dois bastões de madeira, um com
aproximadamente 60 cm e outro com 1,30m. Então, ele
ensinou alguns movimentos que poderiam se realizar
com o objeto, controlando a respiração ao mesmo
tempo.
Essas ações com os bastões ajudam na melhora da
coordenação motora, no relaxamento e alinhamento
da postura em diversas situações. O manuseio do
objeto amplia no cérebro a percepção do corpo, sendo
 importante para atividades cotidianas.
Apesar de serem movimentos simples, esse foi o
primeiro passo dado aos participantes do espetáculo,
que em muitos casos nunca haviam se permitido soltar o
corpo ao som da música.
Texto adaptado de: https://www.psicologiasdobrasil.
com.br/danca-envolve-corpo-e-mente-atividade-pode-
ajudar-no-tratamento-de-depressao/
145. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Infraestrutura/2018 (e mais 9
concursos)
A concordância verbal geralmente é estabelecida entre
o verbo e o sujeito da oração. A concordância nominal
é estabelecida entre o núcleo do sintagma nominal e
os termos determinantes. A respeito de concordância
verbal e nominal, julgue o item a seguir.
Em “A primeira coisa que um familiar deve fazer por
alguém depressivo é mostrar que está presente e que
podem enfrentar isso juntos.”, o verbo em destaque
deveria estar no singular para concordar com “um
familiar”.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
Interessante a questão!
Na verdade, o sujeito de “podem“ está oculto,
correspondendo a “alguém depressivo e um familiar
seu”. Eles, o doente e o familiar, podem enfrentar juntos
a depressão.
Resposta: ERRADO
146. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Infraestrutura/2018 (e mais 9
concursos)
A concordância verbal geralmente é estabelecida entre
o verbo e o sujeito da oração. A concordância nominal
é estabelecida entre o núcleo do sintagma nominal e
os termos determinantes. A respeito de concordância
verbal e nominal, julgue o item a seguir.
O verbo em destaque em “Isso porque a maioria das
pessoas que sofrem com o problema tendem a rejeitar
esses sinais”. poderia, sem prejuízo às regras gramaticais
da língua, estar no singular.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
Trata-se da concordância com expressões partitivas, em
que tanto é possível concordar com a expressão que
indica parte - ... a maioria das pessoas ... tende a rejeitar...-,
como é possível concordar com os especificadores da
122 | DIRECAOCONCURSOS.COM
expressão partitiva – ... a maioria das pessoas ... tendem
a rejeitar...
Resposta: CERTO
147. Instituto AOCP - Analista de Tecnologia da
Informação (UFOB)/Infraestrutura/2018 (e mais 9
concursos)
Em “...criou um projeto chamado Próximo Passo, que
oferece aulas de dança gratuitas para pessoas com
histórico de depressão.”, o termo em destaque deveria
estar no singular para concordar com o seu antecedente.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
O termo “gratuitas” está no plural, pois concorda com
“aulas”.
Resposta: ERRADO
148. Instituto AOCP - Analista em Saúde (SES PE)/
Administrador/Diarista/2018 (e mais 17 concursos)
Sobre a concordância verbal e nominal, assinale a
alternativa correta.
a) Em “A felicidade sempre foi uma ideia e uma prática
complexas.”, a concordância está inadequada, pois
o adjetivo “complexas” deveria concordar com o
substantivo mais próximo “prática”.
b) Em “A felicidade sempre foi uma ideia e uma prática
complexas.”, o adjetivo “complexas” pode estar tanto
no plural quanto no singular, concordando com o
substantivo mais próximo.
c) Em “Há, no entanto, coisas que nos lembram ou nos
iludem da ideia de felicidade [...]”, o verbo “haver” deveria
estar no plural, concordando com o termo “coisas”.
d) Em “Há, no entanto, coisas que nos lembram ou nos
iludem da ideia de felicidade [...]”, o verbo “haver” está
no singular porque o sujeito “coisas” também está no
singular.
e) Se, em “Há, no entanto, coisas que nos lembram ou
nos iludem da ideia de felicidade [...]”, o verbo “haver”
fosse substituído pelo verbo “existir”, este permaneceria
no singular, visto que ambos são verbos impessoais.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O adjetivo “complexas” pode
concordar com o substantivo mais próximo como
também pode concordar no plural no gênero dos
substantivos ou no masculino se os substantivos tiverem
distintos gêneros.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – O verbo “haver”, no sentido de
 “existir”, é impessoal, o que força sua flexão na 3ª pessoa
do singular.
Letra D – ERRADA – O termo “coisas” atua não como
sujeito, mas sim como objeto direto. O verbo “haver”, no
sentido de “existir”, é impessoal.
Letra E – ERRADA – Se substituíssemos o verbo “haver”
por “existir”, este deveria ser flexionado no plural
“Existem”, para concordar com o núcleo do sujeito
“coisas”.
Resposta: B
149. Instituto AOCP - Fiscal de Vigilância Sanitária (SES
PE)/Enfermeiro/Diarista/2018 (e mais 6 concursos)
Sobre a concordância verbal e nominal no excerto “Não
foram poucos os momentos em que estive com pessoas
particulares ou grupos diversos nos quais tive que tratar
da mesma questão.”, assinale a alternativa correta.
a) Caso a expressão “os momentos” fosse substituída por
“as ocasiões”, o adjetivo “poucos” continuaria flexionado
no gênero masculino.
b) O verbo “estive” estabelece concordância com o
sujeito oculto “eu”.
c) O adjetivo “particulares” estabelece concordância
inadequada com o substantivo “pessoas”.
d) O termo “diversos” é invariável, isto é, nunca se
flexiona no feminino.
e) O termo “mesma” é invariável, isto é, nunca se flexiona
no masculino.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Com a alteração, seria necessário o
emprego da forma “poucas”.
Letra B – CERTA
Letra C – ERRADA – Trata-se de uma concordância
normalíssima entre substantivo e adjetivo.
Letra D – ERRADA – O termo “diversos” é variável,
concordando em gênero e número com o substantivo a
que se refere.
Letra E – ERRADA – O termo “mesmo” é invariável
apenas quando funcionar como advérbio. Como
pronome demonstrativo, concorda em gênero e número
com o substantivo a que se refere
Resposta: B
150. Instituto AOCP - Administrador (UNIR)/2018 (e
mais 1 concurso)
Pesquisadores descobrem como transformar sangue A
e B em O
123 | DIRECAOCONCURSOS.COM
A novidade pode ajudar bancos de sangue ao redor do
planeta e salvar milhões de vidas
Ninguém sabe ao certo como morreu o Papa Inocêncio
VIII, no século 15. Uma lenda recorrente diz que, oito anos
antes dos portugueses pisarem no Brasil, a Igreja estava
tão desesperada para salvar o pontífice moribundo que
cometeu uma loucura: pediu para três crianças, de 10
anos, trocarem parte de seu sangue por um pedaço de
terra. O médico do líder católico ainda teria determinado
que o sangue deveria ser bebido, via oral. Não deu certo.
O Papa teria morrido logo depois.
Essa história é, provavelmente, mentira – a Universidade
de Toronto até chegou a buscar provas em 1999, mas
não encontrou. A lenda, porém, se consagrou como “o
primeiro transplante sanguíneo da história”.
De lá pra cá, a lenda se tornou fato – e a medicina evoluiu
muito quando o assunto é sangue. Em 1818, o obstetra
inglês James Blundell realizou a primeira transfusão
devidamente registrada, e em 1901 o austríaco Karl
Landsteiner descobriu os tipos sanguíneos (A, B, AB e
O), e como eles interagem entre si.
Agora, um século depois, a maior revolução do tipo
pode estar prestes a ser confirmada: um grupo de
pesquisadores da Universidade de British Columbia, no
Canadá, alega que conseguem transformar sangue tipo
A, B ou AB em sangue tipo O.
(...) Todo mundo tem um tipo sanguíneo. Você mesmo
é ou A, ou B, ou AB, ou O. Isso é importante porque a
transfusão entre tipos de sangue diferentes pode matar
– se você colocar sangue A em uma pessoa cujo tipo
sanguíneo é B, o próprio organismo vai reagir e atacar
esse novo malote de sangue. O contrário também
ocorre. Sangue tipo A só doa para tipo A ou AB. Tipo B
só doa para tipo B ou AB. AB é o menos flexível e só doa
para o tipo AB.
Por isso, o tipo sanguíneo mais valioso é o tipo O.
Ao contrário dos demais, ele não promove reações
defensivas no organismo de pessoas com nenhum
tipo sanguíneo. Conhecido como doador Universal, o
sangue O pode ser transferido pra qualquer pessoa. É
por isso, é claro, que os Bancos de Sangue estão sempre
procurando por doadores tipo O.
Com a descoberta da universidade canadense, porém,
os Bancos de Sangue podem ter ganhado na loteria.
Qualquer sangue pode ir pra qualquer pessoa, uma
revolução que tem o potencial de salvar milhões de
vidas.
Para conseguir o feito, o pesquisador Stephen Withers
analisou a característica que difere entre cada tipo
sanguíneo: são os chamados “açúcares antígenos”.
 O sangue tipo A carrega um determinado antígeno junto
às suas células, quem tem sangue B possui outro, quem
tem AB possui os dois. O sangue da transfusão só é
aceito quando o corpo não detecta nenhum antígeno
diferente do seu próprio.
Só que quem tem sangue O não possui antígeno nenhum.
E passa despercebido pelos sistemas de defesa. A ideia,
então, foi tentar destruir esses açúcares das células de
sangue – assim, em teoria, qualquer fluido sanguíneo
ficaria igual ao tipo O.
A saída para o extermínio adocicado se deu por meio de
enzimas. Os pesquisadores procuraram substâncias que
conseguissem quebrar as moléculas açucaradas (sem
danificar o restante do material). O estudo procurou o
elemento em mosquitos e sanguessugas, mas encontrou
a solução em um local muito mais próximo: no nosso
próprio intestino.
Withers percebeu que alguns dos açúcares que
consumimos são estruturalmente muito parecidos com
os antígenos. Eles observaram que algumas bactérias
presentes na flora intestinal auxiliam no processamento
desses açúcares da alimentação – e decidiram entender
como elas reagiriam em contato com as células
sanguíneas.
Foi tiro e queda: elas fizeram a “digestão” dos antígenos
– e o que restou era sangue tipo O. (...)
Considerando que o sujeito das orações “... alega que
conseguem transformar sangue tipo A, B ou AB em
sangue tipo O.” é “ ...um grupo de pesquisadores...”, a
forma verbal “alega” está, erroneamente empregada no
singular.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO
O verbo “alega” está no singular justamente para
concordar com o núcleo do sujeito singular “grupo”.
Resposta: ERRADO
151. Instituto AOCP - Médico (Pref Pinhais)/Da
Família/2017
a) Os autores não conseguiram influenciar os ambientes
nos sentidos intencionados.
b) Não houveram números consideráveis de público.
c) A personalidade importante solicitada também se
mantera reservada.
d) Os concertos no Rio de Janeiro tiveram até mesmo
de ser cancelado, já que não houve venda suficiente de
ingressos.
e) Censuraram-se, por conseguinte, a “decadência” do
público no Rio de Janeiro, em artigos de jornais.
124 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO
Letra A – CERTA – A forma verbal “conseguiram” está
concordando com “autores”.
Letra B – ERRADA – O verbo “haver”, no sentido de
“existir”, não possui sujeito e deve ser flexionado na 3ª
pessoa do singular.
Letra C – ERRADA – Deve-se empregar ou a forma
“mantivera” – pretérito mais-que-perfeito do indicativo
– ou “manterá” – futuro do presente do indicativo.
Letra D – ERRADA – Deve-se empregar a forma
plural “cancelados”, para que haja concordância com
“concertos”.
Letra E – ERRADA – Deve-se empregar a forma singular
“Censurou-se”, para que haja concordância com o sujeito
paciente “a decadência...”.
Resposta: A
152. AOCP - Agente de Trânsito (Valença-BA)/2016 (e
mais 4 concursos)
Em “[...] alguns países têm se preocupado com a
depressão em crianças e jovens [...]”, é correto afirmar
que o acento circunflexo no verbo destacado
a) foi utilizado indevidamente, pois não está de acordo
com a ortografia da língua portuguesa.
b) é facultativo se o verbo “ter” estiver conjugado na
terceira pessoa do singular ou do plural.
c) indica a concordância que se estabelece entre o verbo
conjugado e o seu respectivo sujeito.
d) poderia ser omitido, caso o sujeito na terceira pessoa
do plural fosse composto.
e) indica a regência do verbo “ter” que é complementado
por um objeto direto
RESOLUÇÃO:
O emprego do acento diferencial circunflexo é
obrigatório, para que haja concordância com o sujeito
de núcleo plural “alguns países”. Lembremo-nos que a
forma “tem” – sem acento – é flexão de 3ª pessoa do
singular; já a forma “têm” – com acento – é flexão de 3ª
pessoa do plural.
Resposta: C
153. Instituto AOCP - Auxiliar de Perícia Médico-Legal
(PC ES)/2019
Policiamento comunitário
A polícia pode adotar diferentes formas de policiamento.
Uma delas é o policiamento comunitário, um tipo de
policiamento que se expandiu durante as décadas
de 1970 e 1980 quando as polícias de vários países
 introduziram uma série de inovações em suas estruturas
e estratégias para lidar com o problema da criminalidade.
Apesar de essas experiências terem diferentes
características, todas tiveram um aspecto comum: a
introdução ou o fortalecimento da participação da
comunidade nas questões de segurança.
Isso significa que as pessoas de uma determinada
área passaram não só a participar das discussões
sobre segurança e ajudar a estabelecer prioridades e
estratégias de ação como também a compartilhar com a
polícia a responsabilidade pela segurança da sua região.
Essas mudanças tiveram como objetivo melhorar as
respostas dadas aos problemas de segurança pública,
tornando tanto a polícia mais eficaz e reconhecida como
também a população mais ativa e participativa nesse
processo.
É interessante notar que a Constituição brasileira ratifica
esse tipo de policiamento ao estabelecer, em seu artigo
114, que a segurança pública não é apenas dever do
Estado e direito dos cidadãos, mas responsabilidade de
todos.
Essa nova forma de “fazer a segurança pública” é também
resultado do processo de democratização das polícias.
Em sociedades democráticas, as polícias desempenham
várias outras funções além de lidar com o crime. Exige-
se que ela esteja constantemente atenta aos problemas
que interferem na segurança e bem- estar das pessoas
e atenda às necessidades da população tanto de forma
reativa (pronto- atendimento) como também pró-ativa
(prevenção).
Os cidadãos, por sua vez, têm o direito e a
responsabilidade de participar no modo como esse
policiamento é realizado.
SÃO PAULO. Manual de Policiamento Comunitário:
Polícia e Comunidade na Construção da Segurança
[recurso eletrônico] / Núcleo de Estudos da Violência
da Universidade de São Paulo (NEV/USP). – Dados
eletrônicos. - 2009. Disponível em https://jundiai.sp.gov.
br/administracao-e-gestao-de-pessoas/ wp-content/
uploads/sites/16/2016/02/Manual-Policiamento-
Comunitario- SENASP-MJ.pdf > Acesso em 12 fev. 2019.
Em “[...] atenda às necessidades da população [...]”, a
presença das preposições é devida, respectivamente,
por haver
a) regência verbal e regência nominal.
b) regência nominal e adjunto adnominal.
c) regência verbal e complemento nominal.
d) regência nominal e complemento verbal.
e) complemento verbal e regência nominal.
125 | DIRECAOCONCURSOS.COM
RESOLUÇÃO
A presença da preposição “a” se deve à regência do
verbo “atender” (atender A algo). Já a preposição “de”
é requisitada pela regência do nome “necessidade”
(necessidade DE algo).
Resposta: A
154. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/
Necrópsia/2018
Cuidar de idoso não é só cumprir tarefa, é preciso dar
carinho e escuta
Cláudia Colluci
A maior taxa de suicídios no Brasil se concentra entre
idosos acima de 70 anos, segundo dados recentes
divulgados pelo Ministério da Saúde. São 8,9 mortes por
100 mil pessoas, contra 5,5 por 100 mil entre a população
em geral. Pesquisas anteriores já haviam apontado esse
grupo etário como o de maior risco. Abandono da família,
maior grau de dependência e depressão são alguns dos
fatores de risco.
Em se tratando de idosos, há outras mortes passíveis de
prevenção se o país tivesse políticas públicas voltadas
para esse fim. Ano passado, uma em cada três pessoas
mortas por atropelamento em São Paulo tinha 60 anos
ou mais. Pessoas mais velhas perdem reflexos e parte da
visão (especialmente a lateral) e da audição por conta da
idade.
Levando em conta que o perfil da população brasileira
mudará drasticamente nos próximos anos e que, a partir
de 2030, o país terá mais idosos do que crianças, já passou
da hora de governos e sociedade em geral encararem
com seriedade os cuidados com os nossos velhos, que
hoje somam 29,4 milhões (14,3% da população).
Com a mudança do perfil das famílias (poucos filhos,
que trabalham fora e que moram longe dos seus velhos),
faltam cuidadores em casa. Também são poucos os que
conseguem bancar cuidadores profissionais ou casas
de repouso de qualidade. As famílias que têm idosos
acamados enfrentam desafios ainda maiores quando não
encontram suporte e orientação nos sistemas de saúde.
Recentemente, estive cuidando do meu pai de 87 anos,
que se submeteu à implantação de um marca-passo. Após
a alta hospitalar, foi um susto atrás do outro. Primeiro,
a pressão arterial disparou (ele já teve dois infartos e
carrega quatro stents no coração), depois um dos pontos
do corte cirúrgico se rompeu (risco de infecção) e, por
último, o braço imobilizado começou a inchar muito
(perigo de trombose venosa). Diante da recusa dele
em ir ao pronto atendimento, da demora de retorno do
médico que o assistiu na cirurgia e sem um serviço de
 retaguarda do plano de saúde ou do hospital, a sensação
de desamparo foi desesperadora. Mas essas situações
também trazem lições. A principal é a de que o cuidado
não se traduz apenas no cumprimento de tarefas, como
fazer o curativo, medir a pressão, ajudar no banho ou
preparar a comida. Cuidado envolve, sobretudo, carinho
e escuta. É demonstrar que você está junto, que ele não
está sozinho em suas dores.
Meu pai é um homem simples, do campo, que conheceu
a enxada aos sete anos de idade. Aos oito, já ordenhava
vacas, mas ainda não conhecia um abraço. Foi da
professora que ganhou o primeiro. Com o cultivo da
terra, formou uma família, educou duas filhas. Lidar
com a terra continua sendo a sua terapia diária. É onde
encontra forças para enfrentar o luto pelas mortes da
minha mãe, de parentes e de amigos. É onde descobre
caminhos para as limitações que a idade vai impondo
(“não consigo mais cuidar da horta, então vou plantar
mandioca”).
Ouvir do médico que só estará liberado para suas
atividades normais em três meses foi um baque para
o meu velho. Ficou amuado, triste. Em um primeiro
momento, dei bronca (“pai, a cirurgia foi um sucesso,
custa ter um pouco mais de paciência?”). Depois, ao
me colocar no lugar desse octogenário hiperativo, que
até dois meses atrás estava trepado em um abacateiro,
podando-o, mudei o meu discurso (“vai ser um saco
mesmo, pai, mas vamos encontrar coisas que você
consiga fazer no dia a dia com o aval do médico”).
Sim, envelhecer é um desafio sob vários pontos de vista.
Mas pode ficar ainda pior quando os nossos velhos não
contam com uma rede de proteção, seja do Estado, da
comunidade ou da própria família.
Os números de suicídio estão aí para ilustrar muito bem
esse cenário de abandono, de solidão. Uma das propostas
do Ministério da Saúde para prevenir essas mortes é a
ampliação dos Centros de Atenção Psicossocial (Caps). A
presença desses serviços está associada à diminuição de
14% do risco de suicídio. Essa medida é prioritária, mas,
em se tratando da prevenção de suicídio entre idosos,
não é o bastante.
Mais do que diagnosticar e tratar a depressão, apontada
como um dos mais importantes fatores desencadeadores
do suicídio, é preciso que políticas públicas e
profissionais de saúde ajudem os idosos a prevenir/
diminuir dependências para que tenham condições de
sair de casa com segurança, sem o risco de morrerem
126 | DIRECAOCONCURSOS.COM
atropelados ou de cair nas calçadas intransitáveis, que
ações sociais os auxiliem a ter uma vida de mais interação
na comunidade. E, principalmente, que as famílias
prestem mais atenção aos seus velhos. Eles merecem
chegar com mais dignidade ao final da vida.
Adaptado de: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/
claudiacollucci/2017/09/1921719-cuidar-de-idoso-nao-
e-so-cumprir-tarefa-e-preciso-dar-carinho-e-escuta.
shtml26/09/2017>. Acesso em: 6 dez. 2017.
Assinale a alternativa correta.
a) No trecho “já passou da hora de governos e sociedade
em geral encararem com seriedade os cuidados com
os nossos velhos [...]”, a expressão em destaque é um
complemento verbal denominado objeto indireto.
b) No trecho “[...] estive cuidando do meu pai de 87 anos,
que se submeteu à implantação de um marca-passo.”,
a expressão em destaque é um complemento verbal
denominado objeto direto.
c) No trecho “Diante da recusa dele em ir ao pronto
atendimento, da demora de retorno do médico que
o assistiu na cirurgia [...]”, o item em destaque é um
complemento verbal denominado objeto direto.
d) No trecho “Depois, ao me colocar no lugar desse
octogenário hiperativo, que até dois meses atrás estava
trepado em um abacateiro [...]”, a expressão em destaque
é um complemento verbal denominado objeto direto.
e) No trecho “A presença desses serviços está associada
à diminuição de 14% do risco de suicídio.”, a expressão
destacada é um complemento verbal denominado objeto
indireto.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – O termo “com seriedade” atua
como adjunto adverbial de modo.
Letra B – ERRADA – A expressão em destaque é sim um
complemento verbal, porém é um objeto indireto, pois é
introduzido por preposição.
Letra C – CERTA – De fato! Note que o verbo “assistir”
foi empregado no sentido de “ajudar”, “dar assistência”.
Nesse caso, atua como transitivo direto. Este na frase é
representado pelo oblíquo átono “o”
Letra D – ERRADA – Temos a presença do predicativo
“trepado” e do adjunto adverbial de lugar “em um
abacateiro”.
 Letra E – ERRADA – Trata-se não de um objeto indireto,
mas sim de um complemento nominal do adjetivo
“associada”.
Resposta: C
155. Instituto AOCP - Analista Judiciário (TRT 1ª
Região)/Apoio Especializado/Engenharia Civil/2018 (e
mais 4 concursos)
Os medos que o poder transforma em mercadoria
política e comercial
Zygmunt Bauman
O medo faz parte da condição humana. Poderíamos até
conseguir eliminar uma por uma a maioria das ameaças
que geram medo (era justamente para isto que servia,
segundo Freud, a civilização como uma organização das
coisas humanas: para limitar ou para eliminar totalmente
as ameaças devidas à casualidade da Natureza, à fraqueza
física e à inimizade do próximo): mas, pelo menos até
agora, as nossas capacidades estão bem longe de apagar
a “mãe de todos os medos”, o “medo dos medos”, aquele
medo ancestral que decorre da consciência da nossa
mortalidade e da impossibilidade de fugir da morte.
Embora hoje vivamos imersos em uma “cultura do medo”,
a nossa consciência de que a morte é inevitável é o
principal motivo pelo qual existe a cultura, primeira fonte
e motor de cada e toda cultura. Pode-se até conceber
a cultura como esforço constante, perenemente
incompleto e, em princípio, interminável para tornar
vivível uma vida mortal. Ou pode-se dar mais um passo:
é a nossa consciência de ser mortais e, portanto, o nosso
perene medo de morrer que nos tornam humanos e que
tornam humano o nosso modo de ser-no-mundo.
A cultura é o sedimento da tentativa incessante de
tornar possível viver com a consciência da mortalidade.
E se, por puro acaso, nos tornássemos imortais, como
às vezes (estupidamente) sonhamos, a cultura pararia de
repente [...].
Foi precisamente a consciência de ter que morrer, da
inevitável brevidade do tempo, da possibilidade de que
os projetos fiquem incompletos que impulsionou os
homens a agir e a imaginação humana a alçar voo. Foi
essa consciência que tornou necessária a criação cultural
e que transformou os seres humanos em criaturas
culturais. Desde o seu início e ao longo de toda a sua
longa história, o motor da cultura foi a necessidade de
preencher o abismo que separa o transitório do eterno, o
finito do infinito, a vida mortal da imortal; o impulso para
construir uma ponte para passar de um lado para outro
do precipício; o instinto de permitir que nós, mortais,
tenhamos incidência sobre a eternidade, deixando nela
um sinal imortal da nossa passagem, embora fugaz.
127 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Tudo isso, naturalmente, não significa que as fontes do
medo, o lugar que ele ocupa na existência e o ponto focal
das reações que ele evoca sejam imutáveis. Ao contrário,
todo tipo de sociedade e toda época histórica têm os
seus próprios medos, específicos desse tempo e dessa
sociedade. Se é incauto divertir-se com a possibilidade
de um mundo alternativo “sem medo”, em vez disso,
descrever com precisão os traços distintivos do medo
na nossa época e na nossa sociedade é condição
indispensável para a clareza dos fins e para o realismo
das propostas. [...]
(Adaptado de http://www.ihu.unisinos.br/563878-
os-medos-que-o -poder-transforma-em-mercadoria-
politica-e-comercial-artigo-dezygmunt- bauman -
Acesso em 26/03/2018)
Em relação ao texto, assinale a alternativa correta.
a) Em “Foi precisamente a consciência de ter que morrer,
da inevitável brevidade do tempo, da possibilidade
de que os projetos fiquem incompletos [...]”, todos os
elementos em destaque são exigidos pela regência da
palavra “consciência”.
b) Em “Desde o seu início e ao longo de toda a sua
longa história, o motor da cultura foi a necessidade
de preencher o abismo que separa o transitório do
eterno [...]” (4º parágrafo), o pronome em destaque faz
referência à “consciência de ter que morrer”.
c) Em “[...] para limitar ou para eliminar totalmente as
ameaças devidas à casualidade da Natureza, à fraqueza
física e à inimizade do próximo [...]”, o uso da crase é
facultativo antes de “fraqueza” e antes de “inimizade”,
tendo em vista que tais termos são regidos pela mesma
palavra.
d) Em “[...] todo tipo de sociedade e toda época histórica
têm os seus próprios medos [...]”, há um sujeito composto
que justifica o uso do acento circunflexo no verbo
destacado, marcando a flexão de número.
e) Em “[...] as nossas capacidades estão bem longe de
apagar a ‘mãe de todos os medos’ [...]”, o termo “mãe
de todos os medos” está entre aspas para destacar uma
citação direta de outrem, trazendo ao texto outras vozes
para comprovar o ponto de vista do autor.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Não é verdade! Note que, em
“brevidade do tempo”, a preposição “de” é requerida
pelo nome “brevidade”. Já em “possibilidade de
que os projetos”, a preposição “de” é solicitada por
“possibilidade”.
Letra B – ERRADA – O pronome em destaque faz
menção catafórica a “cultura”.
 Letra C – ERRADA – O uso da crase é obrigatório,
pois os termos “casualidade”, “fraqueza” e “inimizade”
estão coordenados entre si. Dessa forma, se diante de
“causalidade” há preposição e artigo, antes de “fraqueza”
e “inimizade” também deverá haver, o que resulta no
emprego do acento indicador de crase.
Letra D – CERTA – De fato! A forma plural “têm”
concorda em número e pessoa com os núcleos do sujeito
“tipo” e “época”.
Letra E – ERRADA – As aspas foram empregadas não
para indicar uma citação, mas sim para expressar um
sentido figurado da expressão “maior de todos os
medos”, que corresponde à morte.
Resposta: D
156. Instituto AOCP - Oficial (PM ES)/Combatente/2018
(e mais 1 concurso)
Por que a diversão é tão útil para a humanidade
Por Pâmela Carbonari
Quem ama o tédio, divertido lhe parece. Apesar da
diversão ser um conceito tão relativo quanto a beleza,
a paródia do ditado é tão verdadeira quanto a de que a
necessidade é a mãe da invenção.
[…]
O escritor de ciência americano Steven Johnson acredita
que o prazer é o motor da inovação. Em seu décimo
livro, O poder inovador da diversão: como o prazer e o
entretenimento mudaram o mundo, lançado no Brasil
pela editora Zahar, ele mostra a importância da música,
dos jogos, da mágica, da comida e de outras formas de
diversão para chegarmos onde estamos e para que tipo
de futuro esses passatempos nos levarão.
[…]
Do jogo de dardos veio a estatística. A flauta de osso
pode ser a ancestral do computador que você lê este
artigo. As caixas de música serviram de inspiração para
os teares. Com uma prosa leve e bem-humorada (à
prova de hipocrisias), Johnson explica como tecnologias
fundamentais para o nosso tempo nasceram e evoluíram
de objetos e engrenagens que não tinham outro objetivo
senão entreter. [...]
Somos naturalmente hedonistas. E, como você diz, a
diversão ajudou a moldar a humanidade. Você acha que
o prazer é a chave para a inteligência?
Eu não diria que o prazer é “a” chave para a inteligência,
mas sim que é um elemento subestimado de inteligência.
Em outras palavras, tendemos a supor que pessoas
inteligentes usam suas habilidades mentais em busca
de problemas sérios que tenham clara utilidade
ou recompensa econômica por trás deles. Mas o
pensamento inteligente é muitas vezes desencadeado
128 | DIRECAOCONCURSOS.COM
por experiências mais lúdicas, como os nossos ancestrais
do Paleolítico que, esculpindo as primeiras flautas de
ossos de animais, descobriram como posicionar os
buracos para produzir os sons mais interessantes. Essas
inovações exigiram uma grande dose de inteligência –
dado o estado do conhecimento humano sobre a música
e o design de instrumentos há 50 mil anos – mas esse tipo
de coisa não era “útil” em nenhum sentido tradicional.
A história da diversão sempre esteve à margem dos
registros históricos mais sérios e práticos, como guerras,
poder e igualdade, por exemplo. Você acha que a
diversão estava implícita nesses eventos ou foi ignorada
pelos historiadores?
Acho que tem sido amplamente ignorada pelos
historiadores. E quando foi observada e narrada, os
relatos históricos foram muito limitados: há histórias
sobre moda, jogos ou temperos, mas como narrativas
separadas. Olhamos para a longa história da civilização
de maneira diferente se contarmos a história do
comportamento “lúdico” como uma categoria mais
abrangente – esse era meu objetivo ao escrever O
poder inovador da diversão. Essa história é muito mais
importante que a maioria das pessoas imagina.
Nesse seu último livro, você diz que os prazeres inúteis
da vida geralmente nos dão uma pista sobre futuras
mudanças na sociedade. O que podemos prever para o
futuro a partir dos nossos prazeres mais comuns agora?
Provavelmente o melhor exemplo recente foi a mania
de Pokémon Go. Eu posso imaginar-nos olhando para
trás em 2025, quando muitos de nós estarão usando
regularmente dispositivos de realidade aumentada
para resolver “problemas sérios” no trabalho, e vamos
perceber que a primeira adoção dominante dessa
tecnologia veio de pessoas correndo pelas cidades
capturando monstros japoneses imaginários em seus
telefones.
Por que a humanidade precisa se divertir?
Esta é uma questão verdadeiramente profunda. Algumas
coisas que consideramos divertidas (sexo, comida, por
exemplo) têm claras explicações evolutivas sobre por
que nossos cérebros devem achá-las prazerosas. Mas
o tipo de diversão que descrevo em O Poder Inovador
da Diversão – o prazer de ver uma boneca robô
imitar um humano, ou a diversão de jogar um jogo de
tabuleiro – é mais difícil de explicar. Eu acho que tem
a ver com a experiência de novidade e surpresa; uma
parte significativa de nossa inteligência vem do nosso
interesse em coisas que nos surpreendem desafiando
nossas expectativas. Quando experimentamos essas
coisas, temos um pequeno estímulo que diz: “Preste
atenção nisso, isso é novo”. E assim, ao longo do tempo,
 os sistemas culturais se desenvolveram para criar
experiências cada vez mais elaboradas para surpreender
outros seres humanos: desde as primeiras flautas de
osso, até os novos e brilhantes padrões de tecido de
chita, todas as formas de Pokémon Go. É uma história
antiga; temos muito mais oportunidades e tecnologias
para nos surpreender do que nossos ancestrais.
Adaptado de: <https://super.abril.com.br/blog/literal/
por-que-a-diversao-e-tao-util-para-a-humanidade/>.
Acesso em: 22 jun. 2018.
O texto de apoio pertence a um gênero textual que,
por vezes, pode apresentar alguma marca de oralidade
quanto à regência.
Assinale a alternativa em que esse tipo de desrespeito à
norma padrão da língua tenha ocorrido no texto.
a) “[…] o computador que você lê este artigo.”
b) “As caixas de música serviram de inspiração para os
teares.”
c) “Quem ama o tédio […]”.
d) “[...] temos muito mais oportunidades e tecnologias
para nos surpreender do que nossos ancestrais [...]”.
e) “[…] uma parte significativa de nossa inteligência vem
do nosso interesse em coisas que nos surpreendem
desafiando nossas expectativas.”
RESOLUÇÃO:
Na letra A, a forma verbal “lê” requer a preposição “em”
para se ligar ao antecedente do relativo “computador”
(... você lê este artigo NO computador...). Dessa fora,
o correto seria: ... o computador em que você lê este
artigo.
Resposta: A
157. Instituto AOCP - Soldado (PM ES)/
Combatente/2018 (e mais 2 concursos)
Considerando a regência dos verbos utilizados na
seguinte frase, assinale a alternativa que a reescreve
corretamente.
“[…] as pessoas andam esquecendo as regras mínimas do
bem viver.”
a) As pessoas andam se esquecendo das regras mínimas
do bem viver.
b) As pessoas andam esquecendo das regras mínimas do
bem viver.
c) As pessoas andam se esquecendo as regras mínimas
do bem viver.
d) As pessoas andam de se esquecendo as regras mínimas
do bem viver.
e) As pessoas que andam se esquecendo as regras
129 | DIRECAOCONCURSOS.COM
mínimas do bem viver.
RESOLUÇÃO:
O verbo “esquecer”, quando usado de forma não
pronominal, isto é, não acompanhado de pronome
oblíquo, atua como transitivo direto.
Já como pronominal, atua como transitivo indireto e
requer o emprego da preposição “de”.
Dessa fora, são duas as redações possíveis:
As pessoas andam esquecendo as regras ... (verbo não
pronominal > transitivo direto).
As pessoas andam se esquecendo das regras ... (verbo
pronominal > transitivo indireto, introduzido pena
preposição DE)
Resposta: A
158. Instituto AOCP - Agente de Administração (IPM
RP)/2018
De acordo com a regência verbal e nominal na Língua
Portuguesa, considere o trecho a seguir e assinale a
alternativa correta: “Um trabalho sensível, delicado, que
exige tato do profissional. Uma experiência especial para
o retratado e para o fotógrafo. Trabalhar com público
e padrões fica mais interessante quando a proposta é
ir além do senso comum. Tocar vidas e colaborar [...] é
aquele bônus de fazer um bom trabalho [...], buscando
olhar além do que somos “treinados” a olhar”.
a) Todas as preposições no trecho indicam regências
nominais.
b) São exemplos de regência nominal o uso de preposições
como “para”, “de” e “com” no trecho.
c) Há regência verbal na frase “Uma experiência especial
para o retratado e para o fotógrafo.”
d) Em “Um trabalho sensível, delicado, que exige tato do
profissional”, não há regência verbal, nem nominal.
e) É exemplo de uma frase com regência nominal e verbal
“Trabalhar com público e padrões fica mais interessante
quando a proposta é ir além do senso comum.”
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA – Não é verdade! Apenas para ficar
em um exemplo, no trecho “Trabalhar com público...”,
a preposição “com” é requerida pela forma verbal
“Trabalhar”.
Letra B – ERRADA – A preposição “com”, no trecho
“Trabalhar com público...”, é requerida pela forma verbal
“Trabalhar”.
Letra C – ERRADA – Trata-se de um caso de regência
nominal, e não verbal. A preposição é exigida pelo nome
 “especial”.
Letra D – ERRADA – Note que “tato” é objeto direto e “do
profissional” é objeto indireto, ambos os complementos
são do verbo “exige”.
Letra E – CERTA – De fato, há regência verbal em
“Trabalhar com público”; e regência nominal em “além do
senso comum”.
Resposta: E
159. Instituto AOCP - Técnico Universitário (UEFS)/
Administrativa/2018 (e mais 10 concursos)
Ela lembra tudo e sofre com isso, mostra “A
Mulher que Não Consegue Esquecer”
Considerando a regência dos verbos utilizados no
título da matéria, assinale a alternativa que o reescreve
corretamente.
a) Ela se lembra de tudo e sofre com isso, mostra ‘A
Mulher que Não Consegue Esquecer’.
b) Ela lembra de tudo e sofre com isso, mostra ‘A Mulher
que Não Consegue se Esquecer’.
c) Ela se lembra tudo e sofre com isso, mostra ‘A Mulher
que Não Consegue se Esquecer’.
d) Ela lembra de tudo e sofre com isso, mostra ‘A Mulher
que Não Consegue de Esquecer de Coisa Alguma’.
e) Ela lembra de tudo e sofre com isso, mostra ‘A Mulher
que Não Consegue se Esquecer’.
RESOLUÇÃO:
O verbo “lembrar”, quando usado de forma não
pronominal, isto é, não acompanhado de pronome
oblíquo, atua como transitivo direto.
Já como pronominal, atua como transitivo indireto e
requer o emprego da preposição “de”.
Dessa fora, são duas as redações possíveis:
Ela lembra tudo e sofre com isso, mostra ....
Ela se lembra de tudo e sofre com isso, mostra...
Resposta: A
160. Instituto AOCP - Assistente (CM Maringá)/
Administrativo/2017 (e mais 2 concursos)
Assinale a alternativa em que o termo em destaque
apresenta uma inadequação em relação à regência
verbal, com base na norma padrão.
a) “Sei que deveria ir mais a Minas Gerais do que vou,
umas duas, três vezes ao ano.”
130 | DIRECAOCONCURSOS.COM
b) “[...] ela viu na mesa de café da tia Teresa [...]”.
c) “Um garoto que mora em São Paulo foi a Minas [...]”.
d) “Sotaque que, acho eu, fui perdendo ao longo dos
anos, desde aquele 1973, [...]”.
e) “[...] pousei no aeroporto de Uberlândia e fui direto na
lanchonete comer um pão de queijo [...]”.
RESOLUÇÃO
Na letra E, temos a presença do verbo IR, na flexão
de passado “fui”. Essa forma verbal exige regência da
preposição A para conectar o verbo ao adjunto adverbial
de lugar.
Dessa forma, o certo seria “... e fui direto à lanchonete...”.
Resposta: E
161. Instituto AOCP - Investigador (PC ES)/2019 (e
mais 1 concurso)
No excerto “[…] jamais avise a estranhos que você
não estará em casa.”, será obrigatório o uso do sinal
indicativo da crase, no caso de o termo em destaque ser
substituído por
a) vizinhos da rua.
b) vizinhança toda.
c) entregadores.
d) cobradores.
e) quem quer que seja.
RESOLUÇÃO
O verbo “avisar” requer a presença da preposição “a”.
Para que haja crase, é necessário a presença do artigo
definido feminino “a”. Das opções apresentadas, apenas
a letra B traz um substantivo feminino singular.
Resposta: B
162. Instituto AOCP - Agente Comunitário de Saúde
(FERSB)/2018 (e mais 1 concurso)
Em “[...] recebeu material educativo impresso, além de
mensagens semanais de incentivo à prática regular de
atividades físicas e de vivências [...]” utiliza-se a crase
porque “prática” se trata de uma palavra feminina
determinada pelo artigo feminino “a” e a regência
nominal de “incentivo” exige o uso da preposição “a”.
Assinale a alternativa que apresenta outro caso no qual
se deve utilizar acento indicativo de crase.
a) Antes de palavras masculinas.
b) Antes do artigo indefinido feminino.
c) Diante de numerais com referência a horas.
d) Antes de verbos.
e) Antes de pronome de tratamento.
 RESOLUÇÃO
Numerais indicadores de horas compõem locuções de
base feminina, que irão requerer acento indicador de
crase.
Exemplos:
Cheguei às 22h.
Saí às 19h
Resposta: C
163. Instituto AOCP - Agente (ITEP RN)/Técnico
Forense/2018
“[...] o então primeiro-ministro, o trabalhista Tony Blair,
prestou uma homenagem à ‘princesa do povo’.” / “O
descontentamento da opinião pública aumentava à
medida que se prolongava o silêncio da família real [...]”.
Assinale a alternativa correta quanto ao acento indicativo
de crase presente nos fragmentos apresentados.
a) No primeiro fragmento, a crase se justifica tendo em
vista a fusão da preposição “a”, exigida pelo substantivo,
com o artigo feminino “a” antes de “princesa do povo”.
No segundo, a crase ocorre por tratar-se de locução
conjuntiva.
b) No primeiro fragmento, a crase se justifica tendo
em vista a fusão da preposição “a”, exigida pelo verbo,
com o artigo feminino “a” antes de “princesa do povo”.
No segundo, a crase ocorre para atender à regência do
verbo “aumentava”.
c) No primeiro fragmento, a crase ocorre para atender
à regência do verbo “prestou”, já que quem presta algo
sempre presta a alguém. No segundo, a crase ocorre
para atender à regência do verbo “aumentava”.
d) Nos dois fragmentos, a crase se justifica tendo em
vista a fusão da preposição “a”, exigida pelos verbos,
com o artigo feminino “a” antes de “princesa do povo” e
de “medida”.
131 | DIRECAOCONCURSOS.COM
e) No primeiro fragmento, a crase é facultativa. No
segundo, a crase ocorre por se tratar de locução
conjuntiva.
RESOLUÇÃO
O primeiro emprego do sinal indicativo de crase se dá
devido à fusão da preposição A, requerida pela regência
do nome “homenagem”, com o artigo A, solicitado pelo
substantivo “princesa”.
Já a crase em “à medida que” é uma locução conjuntiva
proporcional de base feminina.
Resposta: A
164. Instituto AOCP - Perito (ITEP RN)/Médico Legista/
Médico Psiquiatra/2018 (e mais 1 concurso)
Assinale a alternativa em que o “a” sublinhado poderia
levar o acento grave indicativo de crase.
a) “[...] em especial em relação a sua interação com
espécies microscópicas [...]”.
b) “[...] vem ganhando espaço na biologia e na medicina a
ideia de que precisamos pensar [...]”.
c) “[...] quando tentamos circunscrevê-la a um cérebro
humano [...]”.
d) “[...] nesses modelos é que a flora intestinal é, em
princípio, algo fácil [...]”.
e) “[...] esse modelo acrescenta a nós mesmos [...]”.
RESOLUÇÃO:
É possível o emprego da crase na letra A, antes de “sua
interação”. Note que ocorre a presença da preposição
A - requerida pelo substantivo “relação” - com o artigo
A - que pode ou não ser somado antes de pronome
possessivo.
Isso posto, a vírgula é facultativa diante do pronome
possessivo feminino.
Resposta: A
 Professor Rafael de Oliveira
LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA
1. Nos termos da Lei 6.450/77 que dispõe sobre a
organização básica da Polícia Militar do Distrito Federal
compete ao Comando-Geral realizar o comando e
administração da Corporação, incumbindo-lhe dentre
outras atribuições:
A) A execução das atividades-fim da corporação.
B) Atender às necessidades de pessoal e de material da
corporação.
C) Aplicar privativamente sanções de natureza
administrativa e a execução das atividades- fim da
corporação.
D) O planejamento em geral, visando à organização
da Corporação em todos os pormenores, incluindo à
necessidade de pessoal e material e ao emprego da
corporação para o cumprimento de suas missões.
E) O planejamento geral, visando à organização da
Corporação no que tange apenas à necessidade de
pessoal.
Gabarito:
ALTERNATIVA D. Consoante o artigo 6º, I da Lei
6.450/77.
Art. 6º O Comando-Geral realiza o comando e
administração da Corporação, incumbindo-lhe:
I - o planejamento em geral, visando à organização da
Corporação em todos os pormenores; às necessidades
de pessoal e material e ao emprego da Corporação para
o cumprimento de suas missões.
2. Dentre as alternativas abaixo todas corresponde a
uma competência da Polícia Militar do Distrito Federal,
exceto:
A) executar com exclusividade, ressalvadas as missões
peculiares das Forças Armadas, o policiamento ostensivo,
fardado, planejado pela autoridade competente, a fim
de assegurar o cumprimento da Lei, a manutenção da
ordem pública e o exercício dos poderes constituídos.
B) Atuar de maneira preventiva, como força de dissuasão,
em locais ou áreas específicas, onde se presuma ser
possível a perturbação da ordem.
C) Auxiliar a polícia penal do Distrito Federal na
transferência de detentos.
D) Atuar de maneira repressiva, em caso de perturbação
da ordem, precedendo o eventual emprego das Forças
Armadas.
E) Atender à convocação, inclusive mobilização, do
Governo Federal em caso de guerra externa, ou para
132 | DIRECAOCONCURSOS.COM
prevenir ou reprimir grave perturbação da ordem
ou ameaça de sua irrupção nos casos previstos na
legislação em vigor, subordinando-se à Força Terrestre
para emprego em suas atribuições específicas de polícia
militar e como participante da Defesa Interna e da
Defesa Territorial.
Gabarito:
ALTERNATIVA C. Não é competência da Polícia
Militar auxiliar a Polícia Penal do Distrito Federal na
transferência de detentos.
Art. 2º Compete à Polícia Militar do Distrito Federal:
I - executar com exclusividade, ressalvadas as missões
peculiares das Forças Armadas, o policiamento ostensivo,
fardado, planejado pela autoridade competente, a fim
de assegurar o cumprimento da Lei, a manutenção da
ordem pública e o exercício dos poderes constituídos;
II - atuar de maneira preventiva, como força de dissuasão,
em locais ou áreas específicas, onde se presuma ser
possível a perturbação da ordem;
III - atuar de maneira repressiva, em caso de perturbação
da ordem, precedendo o eventual emprego das Forças
Armadas; e
IV - atender à convocação, inclusive mobilização, do
Governo Federal em caso de guerra externa, ou para
prevenir ou reprimir grave perturbação da ordem
ou ameaça de sua irrupção nos casos previstos na
legislação em vigor, subordinando-se à Força Terrestre
para emprego em suas atribuições específicas de polícia
militar e como participante da Defesa Interna e da
Defesa Territorial.
3. Sobre capítulo IV da Lei 6.450/77 que dispõe sobre
Constituição e Atribuição dos Órgãos de Execução
assinale a alternativa correta:
A) As unidades da Polícia Militar do Distrito Federal
poderão ser de natureza investigativa e de apoio a
Polícia Civil do Distrito Federal.
B) O Comandante-Geral da Polícia Militar do Distrito
Federal poderá criar, mediante aprovação do Governador
do Distrito Federal, comandos de policiamento,
sempre que houver necessidade de agrupar unidades
de execução, em razão da missão e objetivando a
coordenação dessas unidades.
C) É vedada a criação de outras unidades de Polícia
Militar do Distrito Federal.
D) Outras unidades de Polícia Militar do Distrito Federal
poderão ser criadas mediante decreto do chefe do Poder
Executivo do Distrito Federal observando a necessidade
e a evolução da corporação.
E) O Comandante-Geral da Polícia Militar do
 Distrito Federal poderá criar, mediante aprovação
da Câmara Legislativa do Distrito Federal, comandos
de policiamento, sempre que houver necessidade de
agrupar unidades de execução, em razão da missão e
objetivando a coordenação dessas unidades.
Gabarito:
ALTERNATIVA C. Artigo 31 da Lei 6.450/77.
4. Acerca da Lei 7289/84 que dispõe sobre o Estatuto
dos Policiais Militares da Polícia Militar do Distrito
Federal no que se refere a hierarquia e disciplina é
correto afirma:
A) Círculos hierárquicos são âmbitos de convivência
entre os policiais militares da mesma categoria e têm a
finalidade otimizar a prestação do serviço de segurança
pública.
B) A hierarquia é a ordenação da autoridade, em níveis
diferentes, dentro da estrutura da Polícia Militar, por
postos e graduações. Dentro de um mesmo posto ou
graduação, a ordenação faz-se pela antiguidade nestes,
sendo o respeito à hierarquia consubstanciado no
espírito de acatamento da autoridade.
C) A disciplina e o respeito à hierarquia devem ser
mantidos em todas as circunstâncias apenas pelos
policiais militares em atividade.
D) A disciplina e o respeito à hierarquia devem ser
mantidos em todas as circunstâncias pelos policiais
militares em atividade, na inatividade ou afastados do
cargo por indisciplina.
E) Disciplina é a rigorosa observância e acatamento
integral da legislação que fundamenta o organismo
policial militar, sendo sua violação tipificada como crime
militar.
133 | DIRECAOCONCURSOS.COM
Art. 31. O Comandante-Geral da Polícia Militar do
Distrito Federal poderá criar, mediante aprovação
do Governador do Distrito Federal, comandos de
policiamento, sempre que houver necessidade de
agrupar unidades de execução, em razão da missão e
objetivando a coordenação dessas unidades.
Gabarito:
ALTERNATIVA B.
Art. 13 - A hierarquia e a disciplina são a base
institucional da Polícia Militar, crescendo a autoridade e
a responsabilidade com a elevação do grau hierárquico.
§ 1º - A hierarquia é a ordenação da autoridade, em
níveis diferentes, dentro da estrutura da Polícia Militar,
por postos e graduações. Dentro de um mesmo posto
ou graduação, a ordenação faz-se pela antiguidade
nestes, sendo o respeito à hierarquia consubstanciado
no espírito de acatamento da autoridade.
5. São manifestações essenciais do valor policial militar
exceto:
A) Patriotismo, traduzido pela vontade inabalável de
cumprir o dever policial-militar e pelo solene juramento
de fidelidade à Pátria, até com o sacrifício da própria
vida;
B) Civismo e o culto das tradições históricas;
C) Espírito de corpo e o orgulho pela Corporação;
D) Hierarquia, disciplina e patriotismo;
E) Amor à profissão e o entusiasmo com que a exerce.
No Planalto Central, o cultivo de milho, soja e algodão,
 juntamente com a pecuária extensiva, é favorável e
tem destaque na economia, devido ao relevo plano que
favorece a mecanização da agricultura.
Gabarito:
ALTERNATIVA D.
Art. 28 - São manifestações essenciais do valor policial-
militar:
I - o patriotismo, traduzido pela vontade inabalável de
cumprir o dever policial-militar e pelo solene juramento
de fidelidade à Pátria, até com o sacrifício da própria
vida;
II - o civismo e o culto das tradições históricas; III - a fé
na missão elevada da Polícia Militar;
IV - o amor à profissão e o entusiasmo com que a exerce;
V - o aprimoramento técnico-profissional;
VI - o espírito de corpo e o orgulho pela Corporação; e
VII - a dedicação na defesa da sociedade.
6. Os deveres policiais-militares emanam de vínculos
racionais e morais que ligam o policial militar à
comunidade do Distrito Federal e à sua segurança,
compreendendo, essencialmente:
A) O culto aos Símbolos Nacionais;
B) A transparência em todas as circunstâncias;
C) A cooperação com os demais órgão de segurança
pública;
D) o espírito de corpo e o orgulho pela Corporação;
E) o aprimoramento técnico-profissional.
Gabarito:
ALTERNATIVA A.
Art. 32 - Os deveres policiais-militares emanam de
vínculos racionais e morais que ligam o policial-militar
à comunidade do Distrito Federal e à sua segurança,
compreendendo, essencialmente.
I - a dedicação integral ao serviço policial-militar e a
fidelidade à instituição a que pertence, mesmo com o
sacrifício da própria vida;
II - a culto aos Símbolos Nacionais;
III - a probidade e a lealdade em todas as circunstâncias;
IV - a disciplina e o respeito à hierarquia;
V - o rigoroso cumprimento das obrigações e ordens;
VI - a obrigação de tratar o subordinado dignamente e
com urbanidade; Vil - o trato urbano, cordial e educado
134 | DIRECAOCONCURSOS.COM
para com os cidadãos;
VIII - a manutenção da ordem pública; e lX - a segurança
da comunidade.
ATENÇÃO!!!
As alternativas D e E correspondem as manifestações
essenciais do valor policial-militar. Art. 28 - São
manifestações essenciais do valor policial-militar:
I - o patriotismo, traduzido pela vontade inabalável de
cumprir o dever policial-militar e pelo solene juramento
de fidelidade à Pátria, até com o sacrifício da própria
vida;
II - o civismo e o culto das tradições históricas; III - a fé
na missão elevada da Polícia Militar;
IV - o amor à profissão e o entusiasmo com que a exerce;
V - o aprimoramento técnico-profissional;
VI - o espírito de corpo e o orgulho pela Corporação; e
VII - a dedicação na defesa da sociedade.
7. A Lei 12.086/09 que dispõe sobre os critérios e
as condições que asseguram aos policiais militares
da ativa da Polícia Militar do Distrito Federal e aos
Bombeiros Militares da ativa do Corpo de Bombeiros
Militar do Distrito Federal e o acesso à hierarquia das
Corporações, mediante promoções, de forma seletiva,
gradual e sucessiva, com base nos efetivos fixados para
os quadros que os integram, nos termos da referida Lei
são critérios para promoções:
A) antiguidade, merecimento, eficiência sendo vedada a
promoção post mortem.
B) antiguidade, merecimento, ato de bravura sendo
vedada a promoção post mortem.
C) antiguidade, merecimento, eficiência e post mortem.
D) antiguidade, merecimento, ato de bravura e post
mortem.
E) antiguidade, merecimento, ato de bravura, eficiência
e post mortem.
Gabarito:
ALTERNATIVA D.
Art. 6º No âmbito da Polícia Militar do Distrito Federal,
as promoções ocorrem pelos seguintes critérios:
I - antiguidade;
II - Merecimento;
III - ato de bravura; e IV -post mortem.
 DAS PROMOÇÕES
Promoção é ato administrativo e tem como finalidade
básica a ascensão seletiva aos postos e graduações
superiores, com base nos interstícios de cada grau
hierárquico, conforme disposto no Anexo I.
Interstício é o tempo mínimo que cada policial militar
Art. 10. Promoção post mortem é aquela que visa a
expressar o reconhecimento ao policial militar morto
no cumprimento do dever ou em consequência disto,
ou a reconhecer direito que lhe cabia, não efetivado
por motivo de óbito.
§ 1o A promoção de que trata o caput será realizada
quando o policial militar falecer em uma das seguintes
situações:
I- em ação de manutenção e preservação da ordem
135 | DIRECAOCONCURSOS.COM
deverá cumprir no posto ou graduação.
Cumpridas as demais exigências estabelecidas para
a promoção, o interstício poderá ser reduzido em até
50% (cinquenta por cento), sempre que houver vagas
não preenchidas por esta condição.
pública, ou em ato ou consequência de atividade
militar;
II - em consequência de ferimento, doença, moléstia
ou enfermidade contraída em ação de manutenção
e preservação da ordem pública, ou em ato ou
consequência de atividade militar, ou que nela tenham
sua causa eficiente; ou
III - em acidente em serviço ou em consequência de
doença, moléstia ou enfermidade que nele tenham sua
causa eficiente.

8. Nos termos do Decreto 88.777/1983, Material Bélico
da Polícia Militar é todo o material necessário às Policias
Militares para o desempenho de suas atribuições
especificas nas ações de Defesa Interna e de Defesa
Territorial, compreendendo-se como tal:
A) armamento e munição apenas.
B) armamento, munição e material de guerra química
apenas.
C) armamento, munição, material de guerra química,
material de motomecanização; material de comunicações
e material de engenharia de campanha.
D) armamento, material de guerra química, material de
motomecanização; material de comunicações e material
de engenharia de trânsito.
E) munição, material de guerra química, material de
motomecanização; material de resgate e material de
engenharia de trânsito.
Gabarito:
ALTERNATIVA C.
Material Bélico de Polícia Militar - Todo o material
necessário às Policias Militares para o desempenho de
suas atribuições especificas nas ações de Defesa Interna
e de Defesa Territorial.
Compreendem-se como tal:
a) armamento;
b) munição;
c) material de Motomecanização;
d) material de Comunicações;
e) material de Guerra Química;
f) material de Engenharia de Campanha.
9. Segundo o que dispõe o Decreto 88.777/83 o conjunto
de atividades, metodicamente desenvolvidas, para
esquematizar a solução de um problema, comportando
a seleção da melhor alternativa e o ordenamento
contentemente avaliado e reajustado, do emprego dos
136 | DIRECAOCONCURSOS.COM
meios disponíveis para atingir os objetivos estabelecidos
é denominado:
A) Policiamento ostensivo.
B) Operacionalidade.
C) Orientação operacional.
D) Perturbação da ordem.
E) Planejamento.
Gabarito:
ALTERNATIVA E.
Operacionalidade - Capacidade de uma organização
policial-militar para cumprir as missões a que se destina.
Orientação - Ato de estabelecer para as Polícias Militares
diretrizes, normas, manuais e outros documentos, com
vistas à sua destinação legal.
Orientação Operacional - Conjunto de diretrizes baixadas
pela Chefia do órgão responsável pela Segurança
Pública nas Unidades Federativas, visando a assegurar a
coordenação do planejamento da manutenção da ordem
pública a cargo dos órgãos integrantes do Sistema de
Segurança Pública.
Perturbação da Ordem - Abrange todos os tipos de ação,
inclusive as decorrentes de calamidade pública que, por
sua natureza, origem, amplitude e potencial possam
vir a comprometer, na esfera estadual, o exercício
dos poderes constituídos, o cumprimento das leis e a
manutenção da ordem pública, ameaçando a população
e propriedades públicas e privadas.
Planejamento - Conjunto de atividades, metodicamente
desenvolvidas, para esquematizar a solução de um
problema, comportando a seleção da melhor alternativa
e o ordenamento contentemente avaliado e reajustado,
do emprego dos meios disponíveis para atingir os
objetivos estabelecidos.
Policiamento Ostensivo - Ação policial, exclusiva das
Policias Militares em cujo emprego o homem ou a fração
de tropa engajados sejam identificados de relance,
quer pela farda quer pelo equipamento, ou viatura,
objetivando a manutenção da ordem pública.