Revisão bibliográfica

Emilia de Sousa
 Referência bibliográfica

Lyanny Araujo FrancêsI Amélia Maria Araújo

1 Mesquita. As experiências nos espaços-tempos
da escola sob o olhar de uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo: Revista
Brasileira de Educação v. 26 e260026 2021

Objetivo da pesquisa
3
O texto vem abordando um olhar da criança autista em sala e no pátio da escola, a pesquisa tem
como objetivo trazer uma reflexão sobre a inclusão no contexto da escola regular e elucidar as
experiencias vivenciada pela criança com TEA.

aproximação dos meus objetivos

O texto vem tratando o método que os professores usam em alfabetização com crianças autistas,
mostrando métodos que fazem com que algumas crianças fixam o aprendizado. O texto também
apresenta uma tabela onde divide as três fases do autismo mostrando detalhadamente cada desafios
na aprendizagem.
 Referência bibliográfica

Clariana Andrioli ROMEU Rosana Ap. Salvador ROSSIT. Trabalho em Equipe Interprofissional
no Atendimento à Criança com Transtorno do Espectro do Autismo: Rev. Bras. Ed. Esp.,
Corumbá, v.28, e0114, p.639-641, Jan.-Dez., 2022

objetivo da pesquisa
objetivo do seu projeto, analisar amostra que os profissionais necessitavam na sua formação específica de
modo integrado para identificar as demandas, construir os planos de intervenção e reconhecer os papais e as
responsabilidades.

Aproximação dos meus objetivos

Esse texto foi de importância para construção do meu tcc acredito que será de grande ajuda
 Referência bibliográfica

Simone Martins dos Santos Zenaide Dias Teixeira Marcelo Duarte Porto.
Alfabetização e letramento: um olhar para o processo de aprendizagem de crianças com o
transtorno do espectro autista (TEA) Rio de Janeiro | volume 17 | número 2 | p. 316 - 332 | maio -
ago. 2021:

objetivo da pesquisa

objetivo de analisar cuidadosamente como acontece o processo de alfabetização e letramento para uma
criança com transtorno de espectro autista, conhecendo os métodos usados pelos professores e saber
se existe um método adequado.

Aproximação dos meus objetivos

Este artigo influenciou muito no processo de produção do meu trabalho, acredito que pode ser
muito utilizado como base bibliográfica para produção do meu trabalho de conclusão de texto
 Referência bibliográfica

Lívia Campos Balog, Luiz Ricardo Gonzaga Ribeiro. LetRA: Realidade Aumentada aplicada na
alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo: SBC – Proceedings of SBGames 2020
— ISSN: 2179- 2259

Objetivo da pesquisa
objetivo de desenvolver um aplicativo LETRAR para auxílio da alfabetização em crianças autistas, espera-
se obter uma ferramenta que auxilie na alfabetização de crianças com necessidades educacionais
especiais, além de contribuir para literatura de desenvolvimento de jogos educativos.

aproximação dos meus objetivos

Este artigo não vai me auxiliar tanto para construção do meu tcc pois ele mostrar uma área mais
tecnológica, porém me ajudou compreender mais sobre o assunto de letramento com autistas
Referência bibliográfica

Gustavo Thayllon França1 Gabriele Fernanda Cordeiro Barbosa. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE

CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: Caderno
Intersaberes - v. 9 n. 18 - 2020

objetivo da pesquisa
objetivo que os docentes e os discentes tenham possibilidades de novos métodos e facilidades para que o
processo de alfabetização de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista.

Aproximação dos meus objetivos

Este artigo trouxe uma visão mais ampla sobre minha proposta de pesquisa, pois o meu objetivo é trabalhar
as dificuldades de alfabetizar as crianças autistas, o artigo trouxe informações que serão de grande
importância para formação do meu trabalho de conclusão
Obrigada!
Emília de Sousa Silva